幼兒園校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案

時間：2023-05-08 08:43:59 應(yīng)急預(yù)案我要投稿

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幼兒園校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案范文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，沒準(zhǔn)兒會出現(xiàn)一些突發(fā)事故，為了提高風(fēng)險防范意識，把損失降到最低，就不得不需要事先制定應(yīng)急預(yù)案。那么什么樣的應(yīng)急預(yù)案才是好的呢？下面是小編收集整理的幼兒園校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案范文，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案范文

　　幼兒園校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案1

　　幼兒園是個弱勢群體，因職業(yè)的特殊性，使幼兒園內(nèi)的教師大多是女性，而教育的對象又都是沒有反抗能力的孩子，因此幼兒園是最易讓社會上一些不法分子、罪犯暴力入侵的地方。為了保護(hù)全體幼兒不受傷害，或在事故發(fā)生后，將傷害程度降到最低，特制定本預(yù)案。

　　1. 人員的疏散及轉(zhuǎn)移

　　1) 生命是最可貴的，一旦發(fā)生有人非法入侵園內(nèi)，暴力事件發(fā)生，要做到“快速反應(yīng)、沉著應(yīng)對”，園內(nèi)成人應(yīng)以保護(hù)幼兒為重任，不可臨陣退縮。采取不同的處理方法，要盡早采取果斷措施，絕不允許拖延時間。

　　2) 第一時間內(nèi)，接通本園的110報警器，由專人立即向110中心報警，并報120醫(yī)療救護(hù)中心。

　　3) 立即向上級匯報。并發(fā)出救援信號，請求附近居民及居委會的幫助。

　　4) 保護(hù)幼兒轉(zhuǎn)移到安全的地方。

　　5) 全體教師要發(fā)揚(yáng)見義勇為的精神，勇于與歹徒作斗爭。

　　2. 治安保衛(wèi)與醫(yī)療急救

　　1) 事故一發(fā)生，馬上組織人員搶救，及時送就近醫(yī)院治療。

　　2) 要充分發(fā)揮黨員、團(tuán)員、治保會的作用，將保衛(wèi)幼兒園與救治共同做好。

　　3) 在采取有效措施的同時，對于受傷的孩子要及時通知家長。

　　4) 保護(hù)好事故現(xiàn)場并進(jìn)行取證工作，及時聯(lián)系上級教育主管部門和相關(guān)上級部門，配合110報警中心進(jìn)行調(diào)查。

　　5) 園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在搶救場所或醫(yī)院，組織處理有關(guān)工作。

　　6) 在進(jìn)行事故搶救的.同時，幼兒園必須快速做好排查工作，掌握相關(guān)情況。

　　3. 善后處理工作

　　1) 做好事故善后處理工作。包括及時與有關(guān)保險公司聯(lián)系索賠事項，家長或親屬的安慰工作等。幼兒園要將事發(fā)經(jīng)過、原因分析、處理結(jié)果及應(yīng)吸取的教訓(xùn)、今后改進(jìn)工作的措施等形成書面報告，及時向局報送。

　　2) 根據(jù)事件的不同性質(zhì)和程度，及時向上級有關(guān)部門匯報情況，并積極爭取上級部門的指導(dǎo)，嚴(yán)格按上級指示妥善解決好事件的善后工作。

　　3) 馬上召集緊急會議，研究事件處理事宜和遏制事件的不良發(fā)展，盡量減少損失。

　　4) 如涉及到家長情緒不穩(wěn)定，發(fā)生群眾上訪等突發(fā)事件，盡可能把矛盾化解在基層，避免出現(xiàn)越級上訪。

　　幼兒園校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案2

　　為確保我園的安全與穩(wěn)定，避免恐怖事件的發(fā)生，努力打造幼兒園安定的教學(xué)環(huán)境，結(jié)合我園實際，特制定《嘉樂幼兒園安全防恐防暴工作預(yù)案》。

　　組織保障

　　為切實加強(qiáng)幼兒園防恐防暴工作的組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)，成立防恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

　　組長 ——喬紅果

　　副組長 —— xx 喬征金

　　成員 —— 各班級老師及保育員營養(yǎng)員

　　領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在園長辦公室

　　領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是：

　　在黨政班子領(lǐng)導(dǎo)下，對全園職工開展防恐防暴形勢教育,確定重要防護(hù)部位（食堂、教室、辦公室、財務(wù)室），密切注意和及時掌握有關(guān)信息，開展調(diào)查研究，分析工作形勢，控制事態(tài)發(fā)展，對重大工作部署做出決策，協(xié)調(diào)各部門做好防范保護(hù)工作，明確責(zé)任，落實措施，組建應(yīng)急隊伍，提高快速反應(yīng)能力。確保園區(qū)安全。

　　查找出可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因及杜絕可疑現(xiàn)象

　　種種事件證明，對社會懷有不滿情緒，或心理有問題的及患有精神病史的人員往往是引發(fā)學(xué)校暴力的主要原因，我們要加強(qiáng)對出入幼兒園人員的觀察和了解，全面了解學(xué)生家庭成員的情況，杜絕可疑人物進(jìn)入我們的學(xué)校大門。

　　預(yù)防措施：

　　1.加強(qiáng)對園內(nèi)工作人員的培訓(xùn)，增強(qiáng)他們的.防范意識。

　　2.嚴(yán)格門衛(wèi)驗證登記制度，加強(qiáng)管理，嚴(yán)禁可疑人員進(jìn)入幼兒園。

　　3.杜絕幼兒家庭中患有精神病史的家長進(jìn)入園門。

　　4.做好員工的思想工作，了解各個人員的心理，對有不滿傾向的人員要耐心進(jìn)行開解。

　　發(fā)生處理程序

　　一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，就按下列程序進(jìn)行處理：

　　1.報警。（保安或園長）

　　2.園長或保健老師立即上報區(qū)教育局。（先電話后書面）

　　3.如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，園方要盡力周旋，盡力規(guī)勸其終止犯罪，同時要全力疏散其它人員去安全地方，減少人員傷亡。

　　4.如有人員受傷，以最快的速度將傷員送往醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長和家屬。

　　5.保護(hù)好現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。

　　6.在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。

　　反恐防恐緊急疏散程序

　　反恐防恐緊急疏散由學(xué)校反恐防恐領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮。保護(hù)幼兒安全，并且做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作。

　　園區(qū)的疏散工作程序：

　　1.非法分子闖入教學(xué)樓，還未進(jìn)入教室，各班教師和保育員立即關(guān)閉并鎖上所有門窗，同時安撫幼兒情緒。

　　2.非法分子闖入某一教室，當(dāng)班教師立即與其周旋，保育員盡量爭取將幼兒轉(zhuǎn)移到安全的地方（如其他教室）。

　　3.非法分子闖入校園但尚未進(jìn)入教學(xué)樓，由保育員立即鎖上教學(xué)樓大門，并通知各班教師立即鎖上教師門窗。

　　幼兒園校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，切實保障廣大師生安全，及時處置侵害師生安全的惡性的事件，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，使安全事故損失降低到最低范圍。特制定本園防范暴力事件應(yīng)急處理預(yù)案。

　　二、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因

　　由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴(yán)重利益沖突而報復(fù)、精神病人發(fā)病以及少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。

　　三、預(yù)防措施

　　1、加強(qiáng)對師生進(jìn)行法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行來訪登記、管理制度，控制外來人員進(jìn)園。加強(qiáng)對園舍的巡邏保衛(wèi)，嚴(yán)把大門關(guān)。

　　3、加強(qiáng)對園內(nèi)有精神病癥狀人的`監(jiān)控；加強(qiáng)對精神病人的關(guān)心，勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟(jì)待遇上給予照顧幫助。

　　4、對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。

　　5、進(jìn)行安全防護(hù)設(shè)備培訓(xùn)，讓全園教職工都知道本園所有報警監(jiān)控系統(tǒng)方位，一旦發(fā)生突發(fā)事件，可采取最快速的報警機(jī)制。（門衛(wèi)、財務(wù)室有報警按扭；財務(wù)室、操場有攝像監(jiān)視器；操場四周、后花園有紅外線防護(hù)設(shè)備）這些都直接通往最近的警署。

　　四、處理程序

　　1、遇來人來訪不履行登記手續(xù)，強(qiáng)行闖入，門衛(wèi)加以阻止不得放行。

　　2、若來人已強(qiáng)行闖入校內(nèi)，門衛(wèi)可按緊急報警按扭或打鈥110鈥澅ň緇啊

　　3、組長立即上報教育局辦公室、綜治辦和業(yè)務(wù)科室。可先口頭后書面。

　　4、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，園方要派應(yīng)變能力強(qiáng)，口才好的老師與闖入者周旋、盡力規(guī)勸其終止犯罪，平息事態(tài)；同時班級老師保護(hù)好幼兒的安全，并迅速疏散至安全的地方。

　　5、班級教師負(fù)責(zé)安撫被劫持幼兒，避免哭鬧、大聲叫喊，以免引起劫持者精神緊張，導(dǎo)致不必要的傷害行為。

　　6、以最快速度把傷員送往就近區(qū)級以上醫(yī)院搶救，并通知家長。

　　7、保護(hù)現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。

　　五、程序表

　　門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)有人強(qiáng)行闖入

　　報告領(lǐng)導(dǎo) 按緊急報警按扭或報警

　　報教育局專人與之周旋有專人保護(hù)幼兒