小班半日活動(dòng)邀請(qǐng)函
邀請(qǐng)函是商務(wù)禮儀與世俗禮儀的其中一部分。在生活中，很多公務(wù)場(chǎng)合都需要邀請(qǐng)函，想寫(xiě)邀請(qǐng)函卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？下面是小編為大家整理的小班半日活動(dòng)邀請(qǐng)函，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班半日活動(dòng)邀請(qǐng)函1
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
開(kāi)學(xué)已經(jīng)三個(gè)多月了，感謝您對(duì)幼兒園工作的支持與信任，協(xié)助老師幫助孩子度過(guò)了開(kāi)學(xué)的適應(yīng)期，為了讓您能更多了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活，獲得與幼兒園交流的機(jī)會(huì)，我們真誠(chéng)邀請(qǐng)您于20xx年12月15日上午來(lái)園與我們的孩子共同度過(guò)半天快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活！屆時(shí)請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)參與。
為保證此次半日活動(dòng)的順利進(jìn)行，請(qǐng)您配合我們做到以下幾點(diǎn)：
1、盡量請(qǐng)爸爸或者媽媽來(lái)參與本次活動(dòng)。（如有特殊情況不能前來(lái)請(qǐng)您事先告知老師。）
2、因?yàn)橛心牡絹?lái)，多少會(huì)給孩子帶來(lái)影響。在觀摩活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)您保持一顆平常心態(tài)，不要在孩子的活動(dòng)過(guò)程中多加議論，更不要批評(píng)孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)！當(dāng)看到寶寶有異常表現(xiàn)時(shí)，請(qǐng)您不用驚訝和擔(dān)心;當(dāng)發(fā)現(xiàn)寶寶有進(jìn)步時(shí)，請(qǐng)給予及時(shí)的鼓勵(lì)。
3、寶寶們很自立，請(qǐng)您不要代替他們做事情，如：喝水，如廁、排隊(duì)等；
4、為了不影響開(kāi)放日的正常進(jìn)行，請(qǐng)您盡量不要與老師進(jìn)行過(guò)多的交流；
5、為了不打擾孩子活動(dòng)時(shí)的注意力，請(qǐng)您在觀摩活動(dòng)時(shí)不要大聲喧嘩、小聲聊天，將手機(jī)調(diào)成震動(dòng)，不要隨意走動(dòng)。
6、因來(lái)園家長(zhǎng)比較多，為了保證孩子們的安全，一個(gè)孩子只限進(jìn)來(lái)一個(gè)家長(zhǎng)進(jìn)行觀摩。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月15日上午9：30——11：30（家長(zhǎng)9：20到班級(jí)簽到）
活動(dòng)地點(diǎn)：各班班級(jí)
活動(dòng)流程：早操展示、課程展示、親子互動(dòng)、午餐、家長(zhǎng)會(huì)議交流、《家長(zhǎng)滿(mǎn)意度調(diào)查》
在每一個(gè)孩子心中播下幸福的種子！
12月15日，期待您的到來(lái)
親情陪伴 快樂(lè)成長(zhǎng)！
XX幼兒園和您一起用心守護(hù)孩子一生唯一的童年！
XX幼兒園
20xx年XX月XX日
小班半日活動(dòng)邀請(qǐng)函2
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
您好！
為使您更好地了解孩子在園的'學(xué)習(xí)與生活，近距離地傾聽(tīng)老師與孩子的對(duì)話，與孩子共同感受幼兒園生活的快樂(lè)，與教師共同享受孩子進(jìn)步的喜悅；了解我園課程，更好地發(fā)揮家庭與幼兒園的整合教育作用。
本園定于20xx年11月8日、9日、10日上午舉行家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
（11月8日大班段，11月9日中班段，11月10日小班段。）
現(xiàn)誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您觀摩開(kāi)放活動(dòng)，望準(zhǔn)時(shí)參加。
溫馨提示
① 根據(jù)幼兒園的要求請(qǐng)盡量做到幼兒的父母參與，在活動(dòng)前要與孩子溝通好，準(zhǔn)時(shí)參加開(kāi)放日活動(dòng)，并能堅(jiān)持到最后，同時(shí)教育孩子要配合老師積極參與活動(dòng)。
② 請(qǐng)您參加活動(dòng)時(shí)到班級(jí)簽到并領(lǐng)取《家長(zhǎng)開(kāi)放日反饋表》。
③ 進(jìn)入班級(jí)后，請(qǐng)您把手機(jī)調(diào)到靜音狀態(tài)，不要在教室內(nèi)接聽(tīng)電話；如果要拍照，請(qǐng)關(guān)閉閃光燈。
④ 活動(dòng)中孩子的表現(xiàn)可能因?yàn)榧议L(zhǎng)的到來(lái)會(huì)與平時(shí)有些反差，家長(zhǎng)應(yīng)保持良好的心態(tài)。當(dāng)孩子表現(xiàn)突出時(shí)“不驕”；當(dāng)孩子表現(xiàn)失常時(shí)“不躁”，當(dāng)孩子表現(xiàn)落后時(shí)“不氣餒”，不要干涉孩子的活動(dòng)。
⑤ 請(qǐng)我們的家長(zhǎng)不要拿自己的孩子盲目地與同伴攀比，請(qǐng)尊重和允許孩子存在的個(gè)別差異。我們要用贊許的眼光看待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓我們的孩子更加自信地成長(zhǎng)。
⑥ 在活動(dòng)中，因?yàn)榭紤]到時(shí)間關(guān)系，所以不能每個(gè)小朋友都得到表現(xiàn)。請(qǐng)各位家長(zhǎng)理解！
XX幼兒園
20xx年XX月XX日
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