讀書演講稿(經典13篇)
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在當下社會，演講稿的使用頻率越來越高，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編精心整理的讀書演講稿，歡迎大家分享。
讀書演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是三年級一班王晗宇，有機會站在這里和大家聊聊自己喜愛的書，我感到無比的高興！
“書是智慧的鑰匙”、“書是進步的階梯”、“書是人類的營養品。”走進書本，我結識了太多的童話人物，了解了歷史的變遷，懂得了生命的起源??書成了我親密的朋友。
今天我向大家推薦一本好書，書的名字叫《詹姆斯與大仙桃》，是由英國作家羅爾德·達爾的作品。這本書主要講了詹姆斯與他的昆蟲朋友被大仙桃帶到海上，在漂流的`過程中，遇到兇惡的鯊魚，他們充分發揮各自的優勢、團結合作、堅持不懈，齊心協力地戰勝了鯊魚，并闖過了一個又一個的難關?
同學們，請讀一讀這本書吧！讓我們一起來學習詹姆斯和他的朋友們吧！你不僅能學會
堅持、學會團結，學會合作。更能感受到友情的珍貴，友情的美好。
同學們，心動不如行動，請捧起手中的書，讓我們在書的海洋里盡情地遨游吧！
讀書演講稿 篇2
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！
我今天演講的題目是“快樂閱讀”。有句話叫：“書籍還是藥，好書籍能治愚。”也許你一開始并沒有天賦，但是如果你能從與書籍中的偉人交流中受益匪淺，你也會沉迷其中，受到文化的影響，被灌輸知識。知識是一個人最大的財富，有了知識才能有智慧。智力水平不是天生的。不用刀的話會很鈍，經常丟水會淌過石頭。和我一樣，一開始是個笨手笨腳的人，但讀了幾年書籍，空虛的心靈變得充實，在讀書籍的過程中獲得了智慧和樂趣。所以，只想聰明的人要記住，你不傻，你只是沒有把知識和智慧結合起來。
當我們拿起一本好書籍時，我們可以讀得很仔細，以至于忘記了一切。當噪音襲來，我們置身于書籍本的'王國，我們會無動于衷。這讓我很開心。我可以饒有興趣地讀一本喜歡的書籍，而不是整天無所事事，甚至時間悄悄流逝。有一次，我在圖書籍館找書籍，眼睛盯著一本我想看很久的書籍，喜悅之情溢于言表。我把它帶回家，花了一上午讀它。我忘記了時間，像魚一樣在知識的海洋中游動。就這樣，我不間斷地讀完了這本書籍。我沒咽下去。這是一本好書籍，而且不薄。當你享受閱讀的時候，難道你沒有忘記所有的煩惱嗎？既然如此，為什么不讀一本好書籍，享受一下呢？
讀書籍可以升華氣質，開闊心胸，使人有非凡的氣度，推進思想。當然，前提是讀好書籍。你聽過“詩書籍在肚里”這句話嗎？當你用足夠的智商讓自己沉浸在知道如何讀一本好書籍的快樂中，你一定會浮華起來，心安理得。書籍可以直接給人快樂。悶悶不樂是什么意思？視野太小，胸無格局。但是你精通書籍本上的意義和禮貌，怎么會覺得自己很蠢，覺得對不起自己呢？聞了就開心，不暖；如果你被殺了，你可以解決。有足夠廣闊的視野，也有豁達的胸懷，有什么辛酸？
增長見識，成為智者，是一種樂趣？但是圖案完成，氣質優雅，就沒有憂愁了。愿你們都好好讀書籍，好好讀書籍。
我的演講到此結束。謝謝你。
讀書演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是四（1）班的xxx。
今天，我要向大家推薦的一套好書是《感悟童心的300個感恩故事》。這套書告訴我們，生存在這個世界上，應對自己得到的一切好好珍惜，心存感恩!
在這套書中，我讀到了一個個真誠而又平凡的故事。這些故事都感人至極，催人淚下，在此我與大家分享書中的兩個小故事：
第一個《請幫我打個電話》的故事，文中的兩個啞巴女孩多年來，通過在公用電話亭把想說的話寫下來，然后找陌生人幫忙做“傳話筒”的方式保持聯系，訴說著彼此的牽掛和惦
念。讓我深刻領悟到，友誼好比一盆花，只有用心栽培，才會開的更鮮艷、更長久，更美麗。
第二個是《一雙美麗的藍涼鞋》，這個故事中的杜小丫，是農村來的,英語口音不標準,還是個左撇子.為此,小丫受盡了同學的欺凌.班主任王老師為了啟發她,開導她,把襪子脫下來。杜小丫驚呆了:王老師竟然有六個腳趾頭!王老師語重心長地說:”獨特并不是可恥的,因為我們是獨一無二的`,所以我們的人生才會更加豐富多彩.”第二天,王老師穿上了一雙淡藍色的涼鞋上課,小丫充滿了自信,真情地向老師微笑.這個故事讓我感概良多：其實,獨特有什么可恥的呢?獨特,是一種美,你應該要為此感到驕傲,自豪呀!因為獨特是獨一無二的,所以我們的人生才更豐富多彩呀!
《感悟童心的300個感恩故事》分為春、夏、秋、冬，一共四卷，它告訴我們學會感恩，是為了讓自己的心靈豐富，是為了將無以為報的點滴付出永記于心。讓我們學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心，做一個從小就知道愛別人、幫助別人的好學生。
同學們，讓我們趕快打開這套感恩故事書，學會做一個懂得感恩的人吧！
讀書演講稿 篇4
親愛的同學們：
大家好！
高爾基說過，“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞曾經說過，“書籍是全世界的營養品，生活里沒有了書籍，就好像沒有了陽光；智慧里沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”可見書籍對我們來說何其重要。
我喜歡讀書，書是我生活中不可缺少的一部分，它像朋友、鳥兒、藍天、綠樹一樣伴我成長。
讀一本好書，能把我們帶到一個絢麗神奇的世界，在這個世界里，我可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生，和孫悟空一起降妖除魔，和水滸英雄一起斗智斗勇——讀書的過程，優雅而美麗，充實而快樂的精神。
第三，要有樂觀自信的'學習態度。
那么，我們應該養成哪些良好的學習習慣呢？
1。上課要處理好聽與記的關系，邊聽邊記兩不誤，要做到這一點，的方法是做好課前的預習，通過預習可以知道哪些要記，哪些不要記，哪些要注意聽，這樣就可以保證聽與記的雙重效果。
2。要合理安排自己的學習時間，特別是作業的時間。
對自己的薄弱學科在時間安排上要有所傾斜，千萬不能在自己喜歡的功課上花很多時間，而懶于完成薄弱科目的作業；
3。要及時鞏固自己當天所學的知識。
記憶與遺忘是一對矛盾，只有通過鞏固才能加深記憶，減少遺忘，鞏固可以分為三個"鞏固”：即當天一鞏固、一周一鞏固和一月一鞏固，也即當天要對所學內容進行全面的復習與鞏固，無論再忙，當天也要抽出一定的時間進行鞏固，一星期學習下來，已經積累了很多知識，不及時鞏固，很容易忘記，所以要不斷的復習。
同學們，新的學期已經開始，相信你一定作好了準備，那就請你制定一個明確的目標，拿出不怕困難、勤奮刻苦的精神，養成良好的學習習慣，快樂自信地學習吧。
如果你做到了這幾點，成功一定會屬于你。
讀書演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
歡迎走進啞舍之旅，請噤聲......
沒錯，我向大家推薦的書正是《啞舍》。我相信，在座的許多同學都或多或少讀過這本書。
正如它的名字一樣，講述的是從秦朝到現代的一個個歷史故事。
初讀《啞舍》時，我只是被它一個個精彩又奇妙故事吸引，后來，我發現它不僅僅只是單純地講故事，而是融入了作者情感、思想的一本書。就比如第三部，十二個地王古董，它用文字描寫了人心的貪婪、欲望、不知足，也寫出了世間上的溫暖、勇氣。
讀《啞舍》還有一個好處，既然是描寫歷史的書，就一定是與歷史有關。讀一讀它，說不定還會增長你許多的歷史知識。其實，上六年級時，讀了《啞舍》之后，我就對歷史充滿了期待。結果用一句流行語來說就是：理想很豐滿，現實很骨感。當翻開歷史書發現，哇！我最期待的秦朝，僅僅幾頁就沒了，當時我那個心痛的，什么大公子扶蘇，主角老板甘羅，是一個字都沒提到。于是，我發現歷史書真的只是選取歷史上非常重大的事件。當時我就在想，虧歷史書那么厚、那么大，感覺歷史知識也只是歷史常識啊！
聽了我的演講之后，有沒有對此書感興趣呢？那就快快去讀它吧！最后，提醒大家，千萬不要用此書上的歷史去答卷，一切以教科書為準。不然，你們的.歷史老師會恨我的。
啞舍里的古物，每一件都有著自己的故事，承載了許多年，無人傾聽。因為，它們都不會說話！默然等待千年，只為再次相遇！它們的歲月中浸染了成百上千年。每一件，都凝聚著工匠的心血，傾注了使用者的感情。每一件，都屬于不同的主人，都擁有自己的故事。每一件，都那么與眾不同，甚至每一道裂痕和缺口都有著獨特的歷史。誰還能說，古董都只是器物，都是沒有生命的死物？這是一本講述古董故事的書，既然它們都不會說話，那就讓我用文字忠實地記載下來。
讀書演講稿 篇6
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！今天演講的題目是《我愛讀書》。
古人云：“書自有金屋”。每當我讀一本新書，獲得一個知識，心里的快樂無法用語言表達，就像培根說的那樣；“知識是人類進步的階梯。”教師要想適應新的教育形勢，就必須讀書來彌補。況且在競爭激烈的現代社會，不可能有高深的腦子。閱讀使我們能夠駕馭時代的風帆，讓我們的職業發光發亮。
博斯韋爾有這樣一句話：“如果你每天讀五個小時，人們很快就會變得知識淵博。”我們的老師每天花大量的時間在教育教學上，這可能是不可能的。但是，只要書在心里，每天抽出一點時間，就可以彌補自己的不足，因為知識不可能是假的，更不可能是道聽途說。
我們可以從教育理論書籍中得到理論指導來指導我們的教育教學；我們可以從名著或精神營養中獲得高品味的營養，用于自身素質的提高；我們可以從無數的書籍中找到生命的意義，生命的詮釋，靈魂的'情感。
有句諺語是這樣說的：“人生沒有書，就像天地之間沒有陽光；沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥。中華民族自古以禮儀著稱，我們民族歷來有知書識禮的傳統美德。歷史上廣為流傳的“空手而歸”、“顧家”等以禮相待的成語典故，深刻反映了這一點。讀書可以是有禮貌的，有禮貌的，尊重他人的，這是保持人與人之間正常關系的準則。懂禮儀會說話的人，大多是把別人放在第一位，把社會放在第一位。
我愛讀書，我愛書本帶給我的無限知識。
讀書演講稿 篇7
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！今天，我演講的題目是《與書為伍是一種幸福》。首先我想用一首詩來抒發我對書的情懷：
八萬里光風霽月，五千年歲月流傳；
三十載牽魂飛夢，一夢里書香滿園。
讀書的感覺真好！每每展卷安坐，寄情典籍，聞著醉人的書香，便油然而生一種閱讀的沖動。
有人說，讀書是一種幸福，是一種樂趣，更是一種享受。圣人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
的確，對我們教師來說，學習新的知識來面對新的挑戰，讀書更是不可缺少的。
正如高爾基所說：用知識武裝起來的人是不可戰勝的。讀一些教育教學方面的書籍，就像擁有了個人最忠實的導師，可以隨時隨地地與教育專家、名師進行交流，提高自己的教學素質。一本好書就是塵世間的一盞明燈，可以照亮人的心靈，每一次細細地品讀，就是一次心靈的遠行。
一本好書就是我們的良師益友，可以幫助你走向成功！
記得有一次上公開課，我在備課的過程中，讀了《好課是這樣煉成的》這本書，書中名師精湛的教學設計，精彩的教學片段以及精巧的教學引導，讓我受益匪淺，更是讓我的課堂增色不少，得到了同行們的贊賞。
德國詩人歌德說過：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。
人生的`許多感悟就是在捧卷細讀中所得。讀了朱永新教授的《教育文集》，我豁然開朗，明白了教育是什么；讀了魏書生的《班主任工作漫談》，我懂得了管理班級的藝術；讀了《陶行知的教育名篇》，我真正理解了“捧著一顆心來，不帶半根草去”的深刻內涵；讀了《好課是這樣煉成的》這本書，我真切體會到了課堂教學的無窮魅力……
讀書，讓我找到了工作的自信，充足了教學的底氣，一步步走向成熟；
讀書，讓我懂得了教師應該是一個永遠讓學生記住并學習的人；
讀書，讓我學會了怎樣去“享受著教育的幸福”。
“享受教育的幸福”——————這是多么富有詩意的話語！細細品來，的確如此！
試想在課堂上，我們與學生一起歡笑、一起思考。
當我們和學生一起進入一種人課合一的境界時，我們收獲的不就是心與心的交流而帶來的幸福嗎？更重要的是，我們也在成就自我的過程中享受著一份充實與成功！
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊；問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”
讀書，是我們教師專業底蘊得以厚實的源頭活水。
吾生有涯，而知無涯。我們只有通過讀書，不斷地“充電”，才能使自己的職業生涯擁有源源不斷的“活水”。
杜甫有一句詩說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”用到我們教師身上，那就是“讀書破萬卷，教學定有神！”
作為一名教師，我愛讀書，喜歡與書為伍。
因為我的每一次成長與進步，都是與讀書密不可分的。與書為伍，我感慨一滴水就是一片海；與書為伍，我驚嘆整個世界就是一本書；與書為伍，我頓悟教學就是一門藝術，就是一項偉大的工程；與書為伍，讓我的生活變得充實而富有激情，與書為伍，那是一種難得的幸福！
前路漫漫何所依，書卷飄香伴我行！今后我將會繼續讀書、愛書，繼續與書為伍，更會帶著我的學生在書山上攀爬，在書海中遨游！
謝謝大家！
讀書演講稿 篇8
敬重的教師們，親愛的同學們：
大家好！
聽媽媽說，我最早接觸書是從聽書開頭的。在我很小的時候，媽媽總用她那甜蜜的聲音娓娓悅耳地講各種各樣的童話故事給我聽。
等我長大一些后，媽媽就讓我自己看各種各樣有圖片的書。至今讓我印象最深的固然是中國四大名著之一的《西游記》。這本書主要介紹唐僧師徒四人歷經九九八十一難最終取得真經的故事。
這部小說告知我們做任何事情都要堅持不懈，要有堅韌不拔的毅力，才能夠到達成功的`此岸。后來我在媽媽的鼓舞下，自己新編了一個西游小故事———《蝴蝶國除妖》，也算是自己寫的第一篇作文了。
讀書演講稿 篇9
著名教育家孔子曾說過：“學而時習之，不亦悅乎？”讀書對于人的成長起著至關重要的作用，它能夠培養人的智慧和才干，就如同修剪移接一樣。書籍是存放著思想財富的寶庫，它們像一艘艘承載著智慧的船只，在歷史的波濤中穿行，將寶貴的知識傳遞給后人。作為教師，我們的職業特點決定了只有通過不斷地學習，給自己充電，才能夠擁有源源不斷的活力，給予學生穩固的成長保證。因此，我們需要時刻注重自身的學習和發展，為自己和學生的共同成長提供堅實的基礎。
今天站在這里，我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書的美好和意義，只想與大家一起分享一下關于我讀書的一些故事。
談起讀書，真實令人感到害羞，因為在大學和工作的前三年很少閱讀書籍，對于浪費掉的時間感到非常后悔，那段匆忙而沒有意義的時光令人扼腕。特別是錯過了大學圖書館中豐富的藏書，讓人深感遺憾。不過還好，自從新的領導班子成立以來，我們學校掀起了一股重視知識的風潮，及時補救錯誤。我讀的第一本教育書籍是陶繼新的《做一個幸福的教師》，我要感謝這本書，因為書中有許多經典案例，同時也介紹了成為優秀教師的必備條件，包括扎實的專業基礎和豐富的教育理論修養。它就像一道閃電，照亮了我迷茫的教師生涯，啟發了我專業成長的旅程，點亮了我對職業幸福感的追求，同時也激發了我對閱讀的渴望。
蘇霍姆林斯基在他的著作《給教師的建議》中強調了讀書對于教育素養的重要性。他呼吁教師們要持續不斷地閱讀，將讀書視為精神需求的首選，就像饑餓者需要食物一樣。教師應該對閱讀產生濃厚的興趣，喜歡涉獵各類書籍，并且能夠靜下心來深入思考。一個只教授教材而不廣泛閱讀的.教師是難以想象的。勤奮地讀書學習是教師專業成長所必需的道路。一個熱愛讀書的人必然會培養出一種超越常人的獨特文化氣質和儒雅風度。對于教師們來說，不僅要注重教學內容的傳授，更要積極追求自己的知識更新與拓展。通過廣泛閱讀，教師們可以汲取更多的智慧和見解，為自己的教學提供更加豐富的資源和思考角度。因此，教師們要將閱讀作為一種習慣，不斷地充實自己的內涵，以更好地影響和教育學生。總之，蘇霍姆林斯基的建議告訴我們，作為教師，我們應該將讀書視為一種追求和養成良好習慣的方式。通過不斷地閱讀，我們能夠不斷提升自己的專業素養，并且培養出獨特的文化品味和風度。
要想成為一名優秀的人民教師僅僅讀一兩本書是不夠的，是什么再次給了我讀書的熱望呢？談起這個問題，應是在去年我生病的那段時間，與其焦慮自己的不幸，還不如捧起書去尋找生命的美好。于是在這段時間里我又讀了很多教育理論和人生哲學書籍，比如說：讀李振村的《為什么是撫松》這本書，尤其喜歡撫松的這一教育理念：只要人好，世界就好。讀常麗華的《教室，在書信中飛翔》讓我明白了：老師即課程！一位心中始終裝著自己學生的卓越老師本身，就是這個世界上最好的課程！讀倪萍的《姥姥語錄》給了我這樣的力量：只要不倒，啥都能過去；自己倒了，誰也扶不起你......從那以后，讀書就成了我生活中的一部分，我在有意無意地積累著我的財富。我認為，不讀書便無以做教師，而做一個真正的優秀教師，知識的寬度將最終決定達到的高度。
我現在正在讀柴靜的《看見》這本書，雖然柴靜從事的是新聞行業，但是，她的成長經歷，卻給我們的成長以許多啟示和引領。保持個性，努力成長。不論是在畢業之后的初踏社會，還是到了萬人矚目的中央電視臺，她都表現了自己強烈的個性。在名師面前不服輸。在央視高人陳虻面前，柴靜卻一直以自己“小清新”的個性來面對他的調教，常常惹得陳虻哭笑不得。哲人一樣的陳虻沒有給她一個籠子，只告訴哪里是她的天空。然后，他會在“高一厘米”處隨時敲打著她這個有個性的“網球”： “別當了 主持 人就不是人了。”“練練她。”“成功的人不能幸福。”……她在新的環境中憑借他倔強的個性，沒有忘記用自己的腦子來思考，沒有忘記用自己的眼睛來看見。這些，都是我們成長過程中寶貴的財富。
在不斷學習、在自我完善的過程中，我從一個剛踏上講臺時手足無措的新教師，逐漸成長為一個充滿教學自信，并愿意與學生分享成長快樂的教師。雖然不能說，讀書學習是我生活中唯一的快樂，但我可以說，讀書改變了我的生活，給予了我成長的喜悅！
讀書讓我領悟到，一個人必須保持激情。生活需要我們充滿激情，教學更需要我們充滿激情。只有對教學和學生心懷熱愛，才能持續保持激情，讓自己的課堂充滿活力和生機。
讀書讓我深刻認識到，一個人應當具備思想的品質。作為教師，我們不僅要傳授知識，更要培養學生的道德修養。正如美國著名作家弗格森所說：“每個人都有一扇只能從內部打開的改變之門，無論是感情還是理性的啟迪，我們都不能代替別人打開這扇門。”教師的成長之門只能由教師自己去開啟，別人無法取而代之。因此，讓我們親自打開書本，打開心靈的大門，讓閱讀伴隨我們邁向個人發展的高度吧！下面這句話可以作為我們共同的座右銘，它是我最近在青歌賽中學到的：當我們心靈關閉時，我們的胸懷就會狹窄；而當我們敞開心扉時，我們將擁有世界無限美好。同樣，如果我們只是教書不讀書，我們的思想也將變得狹窄；只有打開心靈，廣泛涉獵群書，我們才能擁有世界的無限美好。
讀書演講稿 篇10
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
生活應該充滿夢想和奇跡，不能因為平凡的生活而扼殺激情。我們不能因為時間的流逝而放棄希望。我們應該從書中吸取精華和營養。讓它成為我們心中的燈塔，永遠照亮我們的航行方向。
我是一個愛讀書的男生。莎士比亞說：“書籍是全人類的養料。”閱讀可以開闊我們的視野，讓我們收獲很多。螞蟻一起搬動食物，啟發我們一起工作；梅花在雪中綻放，啟迪我們頑強；成熟的稻穗低頭開導我們謙虛謹慎；清澈的溪流不斷向前奔流，啟迪我們未知；成群結隊飛過云層的大雁是一個啟示，告訴我們應該一心一意。
讀書可以陶冶情操，給人愉悅，讓人感受到生活的樂趣和意義。你看：子蘭在困難面前一次又一次地挺身而出；肖驍為升旗而不懈努力；圣地亞哥不可戰勝的`意志；青銅葵花兄妹之間的酸甜苦辣……書中有太多讓人感動和折服的情節。徜徉在書海中，你獲得人生悲歡的情感體驗；徜徉在書海中，可以品味人生的情感歷程。
同學們，書籍是人類的精神財富，可以給我們帶來無限的樂趣。讓我們一起遠航，暢游書海！
讀書演講稿 篇11
親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《讀書吧，認識更多高尚的朋友》。
你喜歡讀書嗎？我親愛的同學？請拿起對我們人生有益的書籍，走入書的海洋吧。因為在那里，你會開闊視野、充實思想、豐富情感、改變人生，更能讓我們尋找到一份不同以往的自信與理想。
高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”通過讀書，我不禁收獲到了知識，還學會了許多做人的道理，更感受到了讀書的樂趣。
欣賞《魯賓遜漂流記》，我為主人公魯賓遜的毅力而感動；拜讀《白雪公主》，我為白雪公主的純潔而歡呼；看了《丑小鴨》，我為丑小鴨人生中的挫折而傷心，朗誦《雪人》，我被人與火爐的真摯愛情而動容；瀏覽《園丁與主人》，我為園丁拉森的聰明而自豪；默看《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過??
魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來的幫助，在那么艱苦的日子里，他不僅要戰勝寂寞和孤獨，還要戰勝饑餓和疾病，更不能讓島上的野人捉住他。他的心態那么樂觀，他的意志讀書，真好！同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！
記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，“一年中為什么有時冷，有時熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧！書，會給你滿意的回答。”爸爸不耐煩地說。于是，在每個夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔??忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的'流浪狗、流浪貓?上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古時代，人們鉆木取火??哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！
我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當神農氏重獲新生時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜?
我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
讀書演講稿 篇12
大家好！我們是四年二班的小明同學，今天我們演講的題目是：《我養成了讀書的好習慣》我從小就是個書迷，十分喜愛讀書。媽媽說，從我剛剛咿呀學語時，就對媽媽看的雜志上的圖畫愛不釋手；三、四歲時，就讓媽媽幫我看書(實際就是媽媽講故事)；上小學了，自己能閱讀了。漫畫書、唐詩、宋詞、童話故事；作文雜志《紅樹林》是我的最愛！每天只要一有空我就看書，養成了愛讀書的好習慣，還積累了許多知識呢。每當家里來外地客人，說起當地的風俗習慣及其特產，我都能插上幾句，客人直夸我是個小“智多星”。爸爸媽媽聽了也十分快樂。
我以前不愛看書，有空就想出去玩。從一年級開始，老師就從圖書館里給我們借書看。圖文并茂的童話故事吸引了我，我和小伙伴們比賽?看誰讀得多讀得快呢！慢慢地，我喜歡上了書。現在我每天都在班級的圖書角里借書，但凡我沒看過的書我就如饑似渴地看，每逢書店有新書我就拿零用錢去買。自己看完了帶到班里來流動，與同學們一起分享！讀書使我快樂！使我進步！我養成了讀書的好習慣！
我家有一個大書柜，占據了整整一面墻，滿滿的全是書。小時候，睡覺前我總愛聽媽媽講故事，白雪公主啦，小紅帽啦……這引起了我濃厚的.興趣；識字后，我愛自己讀書，我讀的書可多了，趣味的《幽默故事》，精彩紛呈的《安徒生童話》，緊張驚險的《小虎隊》……有時，我讀書如癡如醉，書中主人公哭，我也哭；書中主人公笑，我也笑，好似我就是書中的主人公似的。通過讀書學到許多課本以外的知識，積累了許多好詞佳句，寫的文章經常受到老師的表揚！
被全世界公認為最聰明的猶太人，據說有這樣一個習俗：在孩子很小的時候，母親就會把《圣經》翻開，在上面滴蜂蜜，讓孩子去舔。這無非是想讓孩子從小就牢記：書是甜的！讀書是一種美好的享受！有一次，在酒店吃飯，效勞員端上一道鱸魚，大家邊品嘗著魚的美味，邊討論這魚是河里生長的還是海里的，我胸有成竹地說：“是江里的。”得到了大家的贊揚，我聽了心里美滋滋的，這都是我平日看書的成績。最近，我又喜歡上了《三國演義》，對神機妙算的諸葛亮和過五關斬六將的關羽十分敬仰。
讀一本好書就是交了一位好朋友，就是和高尚的人談話。有疑難時，它會給我們解答；遇到挫折時它會給我們力量；在迷失方向時，它會指引我們向光明的前程邁進，它會伴我們安康快樂成長。
書可以豐富我的知識，陶冶我的情操，啟發我的智慧，……我為自己有一個愛讀書的好習慣而感到自豪。
書，是人類文明的長生果，這個比喻非常恰當，因為讀書可以讓人們永遠年輕。
當你走進書中的世界，沒有人能阻擋你在這個富有情趣的世界里遨游的步履。書就像一艘非凡的戰艦，把自己帶到廣闊的宇宙，浩瀚的天地；書就像一批神奇的駿馬，帶我們領略自然地微妙，人生的真諦！
著名的英國作家尤安·艾肯，在他的演講詞《走遍天下書為侶》說：“如果讓我單獨駕舟環繞世界旅行，如果只能讓我選擇一樣東西供自己娛樂，我會選擇一本書。”他那無比肯定的語氣，及其對書的熱愛，使我深深的感動著。
當你真正走進書中的王國，你會發現，原來書里的世界是那么有趣，遨游書海的自己充滿了魔法般的活力。不用出門，就能游覽天涯海角；不用拜訪名人，就可以對他們的一切了如指掌；甚至不用等到白發蒼蒼，就可以成為飽學之士！在書海遨游是那么有趣，你可以了解小動物們的生活習性，可以探索大自然的無窮奧秘，可以體會人間的真摯情感，可以品嘗到神話般的非凡樂趣！
同學們，讓我們共同走進書中，一起來體驗讀書的快樂吧！
讀書演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫xx，能在這里跟大家談談自己心愛的讀物，我深感榮幸，且十分開心。
書是智慧的鑰匙，是我們無聲的老師。要想成為一名有文化、有知識、有修養、會做學問的人，僅僅學會課本里的知識是遠遠不夠的，還必須讀好書、多讀書，廣泛涉獵，日積月累，才能厚積而有所成。
這些年，書已經成了我最親，最親密的朋友，走進書中，我結識了許多童話人物，了解了不少歷史、自然、科學文化知識，懂得了一些生命的奧秘
最近，我讀了一套好書，書中一個個真誠而又平凡的故事都感人至極，催人淚下，潛移默化培養起永存我心中的感恩：《請幫我打個電話》中，兩個啞巴女孩多年來，通過在公話亭把想說的話寫下來，然后找陌生人幫忙做“傳話筒”的方式保持聯系，讓我深刻領悟到，友誼好比一盆花，只有用心栽培，才會開的更鮮艷、更長久；《我是來道歉的》講述的是一個因被解雇而失去理智的人，不僅搶了別人的車位還“教訓了”打抱不平的.人，后來主動上門真誠道歉的過程，使我明白了，每個人都有犯錯的時候，做錯事并不要緊，知
錯能改，善莫大焉的道理；《被虛榮偷走的皮箱》這則故事讓我感受到母愛的無私與豁達；《不要去計較對方的過錯》告訴我們，只要多一些寬容，少一些計較，世界就會不一樣；《一雙美麗的藍涼鞋》講的是一位老師大方地亮出自己的缺陷，從而使她的學生意識到“獨特”不是一件可恥的事情，使她重新樹立起勇氣和信心，并且因此擁有了一個不一樣的美麗人生
這些故事有來自于我今天要向大家推薦的一套好書-----《感悟童心的300個感恩故事》。
這套書告訴我們，生存在這個世界上，應對自己得到的一切好好珍惜，心存感恩!學會了感恩，我們的內心就會豁達開朗；學會了感恩，我們眼里的世界就沒有了塵埃，心會變得潔凈而透明，心靈的空間裝滿了快樂的因子。
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