關于選擇演講稿

　　演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現實社會中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的關于選擇演講稿，歡迎閱讀與收藏。

關于選擇演講稿1

尊敬的各位領導，親愛的各位同事：

　　我是一名畢業不久的大學生，我有許多同學落腳在繁華的都市，我也曾有許多美好的夢想，希望走入繁華的都市一展身手，我也曾整裝待發準備成為一名城市白領，然而隨著時光遷移，城市無趣的生活對我心靈的滌蕩最終使我明白教育才是我正確的選擇，我報考了20xx年的特崗教師，選擇了我的家鄉， 因為我堅信 “如果有一種生活，你沒有經歷過，就不知道其中的艱辛；如果有一種艱辛，你沒有體會過，就不知道其中的快樂；如果有一種快樂，你沒有擁有過，就不知道其中的幸福”，這也是特崗生活所帶給我的感悟。

　　說實話，當我成為顏村鋪鄉小學一名老師的時候，心里感覺些許的緊張與激動。緊張，是因為第一次面對這么多求知若渴的學生，不知道怎樣說才好；激動，則是因為我是以老師的身份站在講臺上站在了家鄉教育的舞臺上。好在伴隨著孩子們親切可愛的笑臉，孜孜不倦的虛心學習態度，伴隨著各位前輩老師的幫助與指導，伴隨著校領導無微不至的關懷，如今 曾經的忐忑已逐漸變得穩健，對教學方法的掌握由生疏也變得熟練，無論哪一種發生在我身上的變化，都是在顏村鋪小學里完成的。為此，我想由衷地說一聲：感謝各位領導，感謝各位老師。

　　老師并不是我小時候的理想。也許是緣分的選擇？也或許是大學畢業為了規避就業壓力的選擇 ？對于今天選擇了老師這一職業的我，不是因為喜歡而選擇，卻是因為選擇而喜歡，當然，這一切主要是來自于我的學生們的力量。每一天早晨，學生們那句：“老師好！”的問候給我帶來了一天的'快樂； 每一天放學后，隨著一聲聲：“老師，再見！”給我留下了明天的希望。

　　記得，有一位老師對我說“一個好的教師將會影響孩子的一生”，當時我非常的不理解這句話，直到我工作了一段時間以后，我才真正理解和認同了它。當教師確實是一個良心活， 在我們的生活中很多事情做錯了還有改正的機會；一個物體損壞了， 還可以再補救，但是對于學生來說， 如果耽誤了學習和受教育的機會， 將影響他一生的前途和命運，學生的可塑性是很大的，他們需要我們的正確指引。所以我們必須要用高度的責任感和愛心去引導和教育學生。

　　如果說當初特崗的選擇是為了規避就業所帶來的壓力的話，那現在的我應該為這種規避而感到慶幸，我無悔當初的選擇。今天站在這里，我想說的是：我會用行動去證明，為我選擇的職業而努力，爭做一名優秀的人民教師。

　　任前方荊棘叢生，我將持之以恒，茫茫學海中，我爭取做勇敢的水手，與所有老師一起，乘風破浪，共赴前程。

　　青春的腳步如行云流水，青春的歲月容不得半點浪費，讓我們把握好生命中的每一天，以激情為旗，用青春作注，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

　　各位同事，我相信，經過我們大家的辛勤耕耘，我們的教育事業一定會邁上一個新臺階。我愿在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、細心和耐心去換取學生的開心，家長的放心！

　　最后： 祝各位領導、各位老師工作順利、家庭幸福！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

關于選擇演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　生活中我們往往會遇到各種情況，但每遇到一種情況我們都要做出一種決策，那就是選擇。每個人每天都會遇到不同的選擇，有大，也有小;有重要的，也有微小的。但每個選擇都能決定一個人的一生，所以如何選擇是我們最重要的技能。

　　演講成功了，我選擇自負的笑而不是虛偽的安靜;球賽失敗了，我選擇淋漓盡致的哭而不是假裝滿不在乎，“失敗是成功之母”。你不美，我不會夸你傾國傾城，但我會告訴你，心靈的充實勝過所有美貌;你駑鈍，我也不會說你絕頂聰慧，但我會開導你，勤懇會使你成功!也許你會說，我的選擇不夠含蓄，但，我愛好率直，真摯是我的本性，在高山上遇到身陷困境的人，我必定會選擇伸出支援之手;在沙漠中遇到干渴的人，我必定會選擇讓出最后一滴水;在金錢名利與國家利益面前，我告訴自己：永遠是中國人，我的生命在中國;在正義與生命之間，我告訴自己，道德與氣節是生命的精魂，人，不能沒有靈魂。也許你會說，我的選擇不明智，但，我的.選擇，沒有理由，我只知道，這是我的心做出的選擇，而我，不能背叛我的心。

　　所以在選擇的大路上我們要堅持地走下去，不要丟失掉自己的本心。人在任何時候都不能忘記自己的本心，為什么說認識(人是)高級動物?因為人類有心，心是一個人最重要的標志，雖已(刪)沒有了新(心)還怎么做人?還怎樣做出選擇?所以選擇是需要心的。

　　為什么會有那么多人走上犯罪的道路?因為他們選錯了路，一次錯誤的選擇促成了他們終生的遺憾。可是我們靜下心來好好想一想，他們選擇了這條道路的原因是什么?是因為他們沒有重視法律的威嚴，如果他們能仔細想想會發生什么樣的事情就不會這樣做決定了。

　　人生就像一道選擇題，它不一定是單選，卻也不一定是雙選。可是正確的終究是正確的，錯誤的一定是錯誤的。就看我們怎樣選擇了。每一個答案的后面都有一條路，只不過，有的通向天堂，有的通向地獄罷了。就看我們怎樣選擇了。

關于選擇演講稿3

　　放眼大千世界，無處不見選擇的蹤影。

　　臘梅選擇了寒冬，瀑布選擇了懸崖，礁石選擇了海洋……可是，寒冬的臘梅勝雪一段香；飛身赴崖的瀑布濺起了一聲聲潔白的贊賞；礁石從誕生那一天起，就決定用自己尖硬的胸膛接受海浪一次又一次無休止的沖撞……是啊，選擇無時不刻不在你我身旁。

　　掛在高山之間的涓涓細流，舍棄了青山葳蕤的眷戀，而選擇了去追趕遠方，也許，遠方正是風雨的故鄉；無名的犁鏵用一生的長度選擇了曠野和土地，最后，自己竟連一片細碎的泥土也沒留下，除了被歲月磨礪得閃光發亮；小小的蠟燭選擇了燃燒，于是，黑夜里無數雙渴望的眼睛被悄然的`點亮，她輕盈圣潔的軀體卻化成淚水千行……

　　是啊，與其說臘梅瀑布小溪犁鏵蠟燭選擇了追求和奉獻，不如說她門、們選擇了無悔；與其說她們選擇了無悔，不如說她們選擇了堅強；與其說她們選擇堅強，其實，她們是選擇了忍受一種名叫幸福的苦痛的力量。

　　讓我們像礁石選擇海洋犁鏵選擇大地一樣選擇平凡，勤奮和夢想；然后，以雄鷹的姿態，挾著青春的激情，與后羿箭下那輪仍熠熠生輝的太陽一道——選擇飛翔。

關于選擇演講稿4

　　人生在世，有寒窗苦讀后的功名利祿，也有漠視一切的自由自在；有姹紫嫣紅的良辰美時，也有安貧樂道的無拘無束；有名利場上的勾心斗角，也有平淡生活中的鶯歌燕舞……選擇什么，是你的自由。

　　選擇正直，你能感受生活的真真切切；選擇信任，你能暢享人與人之間的真誠；選擇自由，你能因生活的無與倫比而微笑；選擇勤奮，你能品味不懈努力后成功的喜悅；選擇深沉，你能靜觀世事的變遷……

　　莊周放棄了楚相的高位，放棄了權利與富貴，選擇了他鐘愛的自由，沒有人說他的選擇是錯的'；董仲舒卻放棄了自由，放棄了無拘無束的生活，選擇了埋頭苦讀，助漢武帝實現了文化上的大一統，也沒有人敢肯定的說他的選擇是對的。因此，請你不必猶豫，也不必彷徨，肆無忌憚的選擇你喜歡的，只要你能為它付出行動，付出汗水，便足夠了。

　　如果有一天，你走在自己選擇的路上，面對接踵而至的困難、打擊與挫折正要退縮時，請堅定的對自己說：“自己選擇的路，跪著也要走完！”

　　“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的選擇；“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”是岳武穆的選擇；“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是龔自珍的選擇……那么，告訴我，你的選擇是什么？

　　讓我們用付出伴奏，以選擇為弦，奏一曲無悔的歌！

關于選擇演講稿5

　　選擇，有時是一件簡簡單單的事；選擇，有時又是一件左右為難的事……

　　然而，選擇絕不可草率，就算是微不足道的選擇，也應三思而后行，因為有時一個小小的選擇，也能夠改變一切。

　　人生就好比一條坎坷曲折的道路，不管路程多艱苦，只要你踏出一小步，就必須面對現實。走過了這條道路的交叉口，人生也會隨之發生變化。

　　步入中學后，我發現身邊的同學心理思想大多都發生了變化。

　　有的人認為自己已是能獨立自主的大人了，開始綴學進入社會。可他們不知道，當今社會哪有他們想象中的簡單？社會，他需要的是有知識，有經驗，真正擺脫依賴，敢于對所做出的行為負責任的人才。由于他們的知識不夠扎實，社會經驗不足，容易受到不良誘惑，漸漸的，他們走入了歧途，與社會上的'不良青年混在一起，甚至做出了違反法律、違背社會道德的事。他們選擇的這條路，迎接他們的，將會是法律的制裁！

　　有的人則相反，他們明白，想要在社會上立于不敗之地，最基本的，就是豐富知識，開闊視野，樹立一個明確的目標，朝著這個目標努力奮斗。一步一步地走向社會，一點一點地積累經驗，在努力的奮斗中不斷成長。他們選擇的這條路，迎接他們的，將會是一片光明！

　　我相信每一個人，都希望走向光明的道路，而不是充滿黑暗，充滿法律制裁的道路。但是，你的一個選擇，將決定你會走向光明或黑暗，所以，選擇絕不可草率。

　　人的一生能有幾回？面臨人生中的岔道口，你是不是應該正確選擇一條通往光明的道路呢？

關于選擇演講稿6

　　在討論這個話題前，先聽一個小故事：一位智者在當地很有名，一個孩子不服氣，找他挑戰，他手拿一只小鳥，他問智者小鳥是死是活，假如智者回答是活，他就把它掐死，假如回答是死，那他手一松，小鳥就飛走了，所以不管智者怎樣回答，都是錯。知道智者怎樣回答這個題目的嗎？智者看穿了小孩的把戲，若有所思的說“它的命把握在你自己的手中。”

　　這說明一個甚么題目呢？援用到我們自己身上，我以為，它說明我們就業成功與否完全把握在自己手中。

　　先做一個調查，我們班想畢業后直接工作的有多少？為就業做好充分預備的又有多少？

　　恐怕未幾吧！誰想成功就業，就仔細聽我講完，想再升學的聽聽也無害啊！

　　一：學好專業知識。具有高水平的專業知識是我們就業的通行證。在應聘時，不管你無關專業知識的證書有多少，都比不上一張重量級的專業證書來得重要，所以要把專業知識學精學透。現在就業越來越講求文憑，文憑越高越有益于就業，所以最好能進修。

　　二：博專結合。現在社會越來需要“十”字形的人材，即在專業知識上有所建樹外，還應當對其它知識舉一反三，生活中很多例子向我們證明我們最初的目標與終究的結果不一定相一致，拿我們高中的地理老師來講他最初學的是物理，到我們學校應聘時，因我們學校缺少地理老師，他本身對地理很有研究，就當了地理老師。鑒于此類情況在現實生活中大量存在，所以我們應當博專結合，成為“十”字形人材。

　　三：培養一技之長。我們班很多人都有一技之長，比如：任亮的評書，趙潤佳的字，趙慧潔的舞蹈，任月姣的畫。這些特長對學教育專業的我們來講，就似乎是海上航行遇順風，勢必助我們落井下石，為甚么這么說呢？假如同時行駛在同一海面上，順風的船與普通的穿哪？

　　四：多參加一些課外活動課外比賽。其好處有：首先，培養良好的心態，在課外比賽中常有勝敗，經歷活動多了就會在比賽中總結經驗教訓，也會在比賽中知道“勝敗乃兵家常事”我們應“一切向前看”這樣在應聘時才不會倍感壓力而意志低沉乃至失看自殺。其次，接觸更多五花八門的人，幫助我們了解社會。再次，我們在比賽中取得的證書會在應聘時給你加很多分，證明你是一個積極份子。

　　五：培養野心。“不想當將軍的兵士，不是好兵士”只有當你有足夠的野心足夠的動力時，你才會迎難而上，你才會“戰無不勝戰無不勝”，應聘工作失敗是常有的'事，只有你有足夠的野心，你才會成功。

　　六：把好“應聘”關。萬事開頭難，在踏上工作崗位這條路時，“應聘”無疑是最難，最具有挑戰性的。想要把好“應聘”關，除必要的硬件外，一些必要的軟件如：出俗的氣質，得體的穿著，流利的口才，機靈的回答也是必不可少的，所以在這方面我們一樣要培養。

　　七：條條大路通羅馬。上帝為你設你門不是每扇都打得開，也不是每扇都打不開，當我們確切無力爭取時，就要當斷即斷，另辟門路。馮鞏有句話“別為了一顆歪脖柳，放棄整片大森林”我們在轉變的關鍵時期千萬不能犯大學生的通病“眼高手低”“高不成低不就”古語有“不以善小而不為”我們就是“不以利小而不為”聚沙成塔，360行，行行出狀元，你就是其中的狀元。

　　今天就講到這，記住一句話“成敗把握在你自己手中”，我們下次再見。

關于選擇演講稿7

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　世界那么大，沒有人不想成功，所以很多人想找到成功的捷徑。在百度上搜了他幾千次后，他們找到了“勤奮”這個詞，這是成功的關鍵之一。

　　天道酬勤。沒有人生來就有天賦，成功除了勤奮沒有捷徑。

　　魯迅先生說：“其實，即使天才一出生就哭，也永遠不會是一首好詩，就像普通的孩子一樣。”“哪里有天才，我就在工作中利用別人的咖啡時間。”——成功人士這么說。

　　笨鳥先飛，但還能領先。況且不是每個人都是“笨鳥”，勤奮讓人更優秀。一切都只有不斷前進才能有動力。在這個競爭激烈的世界里，人才聚集，競爭對手強而不能弱，快節奏的生活和激烈的競爭讓人感受到巨大的壓力，潛移默化地催促著人們。人生是一個巨大的謎，方式就是尋找答案的過程。在這個過程中，會有很多讓人開心和不開心的事情，也會有很多意想不到的事情，似乎是上帝刻意在考驗。在這些考驗下，有的人已經完整成功地完成了這段旅程，有的人則截然相反，隨風飄蕩是在后悔。

　　人的一生，需要做出很多選擇，每一個選擇都與未來的生活有關，而不同的選擇會導致不同的結果。錯誤的'選擇會讓人走完所有的彎路，一輩子一事無成，甚至誤入歧途，成為人生的悲劇。正確的選擇，一生好天氣，前進的道路，四周鮮花，鮮花，最后走向成功，走出閃光，走出輝煌。選擇不是一次失敗的銷售。你不能因為芝麻丟了西瓜，也不能因為錯過了一棵小樹而失去整個森林。在選擇的時候，一定要理性、睿智、有遠見。我們不應目光短淺，也不應本末倒置。尤其是在未來不確定的岔口，更要表現出果斷的勇氣去選擇和判斷。

　　在這個最美的花季，我們該如何選擇？辛苦？還是順其自然？沒有人的青春走過紅毯。既然夢想成為別人達不到的自己，就要找到自己的路。為了達到目的，你要做出別人達不到的努力。

　　只有勤奮才能有選擇的資格，這個要看你自己。不要在最能吃苦的年紀選擇安逸。如果你比別人更努力，你會有更多的選擇和更多的收獲。

關于選擇演講稿8

　　有人說：“人只要有了一定的目標，并一直為了這個目標不斷努力，就一定會成功。”果真如此嗎？

　　從前有個漁夫每次打魚前都要立下了一誓言。市面上什么價格最高就準備捕什么，偏偏捕到的不是想要的。結果只好空手而歸，最后在饑寒中死去。這個漁夫不是沒有目標，而是目標不切實際。所以人生目標要選擇。

　　如果盧浮宮著火，你救哪幅畫？很多人要救蒙娜麗莎，著名作家貝爾納的

　　回答是：“我救離出口最近的那幅畫。”他的.理由是：“成功最佳目標不是最有價值的那個，而是最有可能實現的那個。”這則小故事告訴我們選擇目標一定要選擇最可能實現的。因為當你追求最有價值的目標——蒙娜麗莎，很有可能未救出人，就葬身火海。我們只能是選擇最有可能實現的目標，也就是切合適的目標。

　　我的人生目標過去是做父母最好的孩子，在學校做老師最優秀的學生，將來到社會上做最出類拔萃的人。這樣的目標讓我活得很累，無論我怎樣努力也沒辦法成為最好的。于是我重新確立我的目標，做孝順的孩子，做優秀的學生之一。這樣的目標很實際，我正在向這個目標一步一步逼近。我深信自己會實現這個目標，所以我每天都快樂。將來到社會上，我的目標也很實際，就是做一名人民警察。因為我相信自己一定會除暴安良，保護好人民財產的。一想到我的目標有可能實現，就忍不住心花怒放，做什么事情都特別有精神。

關于選擇演講稿9

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　很榮幸能在此次班會上發言，與大家分享我對專業選擇的認識和思考。今天我發言的題目是“從志擔責，擇我之業”。

　　相信大家都聽說過湖南留守女孩報考北大考古專業這個新聞吧。鐘芳蓉家境并不寬裕，報考了一個沒有“錢”途的專業，引發一片爭論。作為即將畢業的高中生，我們即將面臨專業選擇這一難題。在社會風氣日益浮躁，金錢主義、個人主義盛行的當下，我們亟須廓清迷霧，厘清前行方向。我認為，專業選擇不能唯利是圖，唯有遵循內心，投身熱愛，擔負起我們的責任，才能成就事業，迎來“如竹苞矣，如松茂矣”的人生之春。

　　“志之所趨，無遠勿屆。”選擇專業應追逐志向，而不是唯利是圖。

　　那些認為鐘芳蓉應該報考經管熱門專業的網友，和那些沉溺于金融熱，計算機熱的社會輿論制造者，他們都有一個共同的特點，那便是忽視了考生的個人特點和心之所向。讓一個志在考古的人去投身金融，不僅限制了他的發展，也為國家損失了考古人才。也許你們會說，金融行業更光鮮、更體面、更賺錢。我想說，為了金錢而放棄實現自我價值的人，他的生命意義遠比不上追逐心中志向的人。“我們不是只靠吃米活著。”巴金如是說。林徽因逐建筑之志，葉嘉瑩逐文學之志，曹原逐科研之志……縱觀古今中外，選擇自己所熱愛的專業的.人往往更能做出一番成就，而亦步亦趨，人云亦云的人在時間長河的沖刷中早已不知歸向何處。

　　因此，我們要明確心中的志向，堅定自己的初心，不為外界各種“勸退”干擾。如此，才可能選擇真正適合我們自己，體現價值的專業。

　　“聚霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹。”選擇專業應勇擔重任。

　　馬克思在面臨專業選擇時曾言：“青年在職業選擇時應考慮國家之前途，人類之命運。”揆諸當下，我國在核心科技領域方面受制于人，一項項卡脖子技術制約我國的發展，國家需要的，是我們承擔起青年學子的重任，在科研領域躬身入局，以十年磨一劍的專注精神，潛下心來把冷板凳坐熱。在選擇專業時，我們也應考慮國家的需要。“國勢之強由于人”，這份重任倘若不由我們承擔，將由誰承擔？倘若人人都是IT精英，金融白領，規避所謂的“天坑專業”，一個國家又怎可能有光明前景？

　　同學們，接力棒已傳到我們手上，我們當分外珍惜這一榮光，從志擔責，擇我之業，成就有我之業，與時代共擔苦樂，助力讓國家振興！

　　我的發言完畢，謝謝大家！

關于選擇演講稿10

尊敬的老師：

　　大家好！

　　我演講的題目是《教師，我終身無悔的選擇》。今天，我站在這里，心情格外地激動！既感到無尚的光榮，又感到責任的重大：我深知自己與這一榮譽稱號之間還有很大的差距，離領導和老師們的要求還很遠。我也深知，許許多多的老師在默默無聞，無怨無悔、無私奉獻著……

　　15年的教學生涯，我從把教師作為一種職業，到把教師當作一種理想與事業的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式。其間的過程，是領導的信任、關懷和栽培給了我責任感、使命感；是老教師的垂范引領給了我鼓勵，是同事們的合作、支持和激勵激發了我無窮的工作熱情和靈感；是學生們清純的眼眸、純真的愛戴和求知的.渴望激勵著我把一腔摯愛奉獻給我的學生，用真情付出去體驗教育生命的真諦。

　　我想，作為一名教師，最能夠吸引我的，莫過于在我伴隨學生們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的。

　　教育事業只有起點，沒有終點。“教書育人是我們的職責，愛崗敬業是我們的本分。”作為優秀教師，我們不能沉湎于榮譽這溫暖的港灣，我們一定要邁向教書育人的更高境界。我們要始終把工作放在第一位，心里時刻裝著我們的學生，以高尚的人格魅力贏得學生的愛戴，以高超的教育教學藝術走進學生心靈。

　　雨果曾經這樣說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈”。我們面對的是一個個充滿生機、充滿希望、充滿色彩的孩子的世界，孩子們幼小的心靈就像一張張潔白的畫紙，教師的責任就是引導孩子在這張紙上畫出一幅幅美麗的畫，就是用真誠的愛和真實的情去努力塑造孩子們美好的心靈。

　　小學生對老師有特殊的信任和依賴情感。他們特別關注老師對自己的態度，他們的行為很大程度上是以老師對自己的態度和情緒為轉移的。這就要求老師既能與學生平等相處、尊重學生，又能處處給學生以熱情的關懷和愛心，讓每個學生感覺到老師對自己的關心，而樂于接受老師的要求。為此，我放下了教師的架子，去接近學生，親近他們并與他們“打”成一片。于是，我就在每周三的大課間活動時，和孩子一起跳跳繩、踢毽子、丟沙包下。從這以后，很長一段時間里，孩子們愿意把想說的話說給我聽，寫給我看，樂于把心中的秘密讓我知道，我成為他們最值得信賴的朋友，我對他們的要求，他們也都欣然接受。

　　老師們，教師的人生沒有驚天動地之舉，也沒有哀婉動聽的故事，只是歲歲年年、朝朝暮暮與學生風雨兼程。有人說，教師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語；又有人說，教師的生命像一個根號，一疊疊作業本為他的青春無數次開平方。是啊，教師的職業感受總是以“苦”為先，但對于一個幸福的教師來說，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創造；教育不是謀生的手段，而是生活的本身！快樂地做老師，它會讓你奔向嶄新的生活職場；勇敢地做老師，它會讓你通達斑斕的事業天堂；真誠地做老師，它會為你打開一扇扇快樂的天窗；智慧地做老師，它會為你實現一串串的夢想。

　　“耿耿園丁意，拳拳育人心。”我們將繼續為打造“高素質、有特色”的楊莊小學而揮灑無悔的激情！

　　謝謝大家！

關于選擇演講稿11

　　有三個年輕人一同結伴外出尋找發財的機會，他們來到了一個盛產蘋果的偏僻山鎮，他們發現那里的蘋果又紅又大，味道香甜。真的太好了，但由于地處山區，信息、交通等都很不發達，這種優質的蘋果只能在當地銷售且價格十分便宜。第一個年輕人望著蘋果雙目發亮，傾其所有購買了一批蘋果運到大城市銷售；第二個年輕人用了少量的錢購買了100顆蘋果樹苗帶回家種，3年時刻沒有一分收獲！第三個年輕人一連幾天圍著果園東看西看，之后拿了一把泥土送到農科所化驗，分析出了泥土的.成分、濕度等，用了3年時刻培育出與那把泥土一樣的土壤……

　　10年過去了。

　　第一個年輕人每年依然購買蘋果運回來銷售。但正因當地交通、信息已經發達了，競爭者太多了，每年賺錢很少甚至賠錢？

　　第二個購買樹苗的年輕人早已擁有了自己的蘋果園，但正因土壤不一樣長出來的蘋果較之有些遜色但仍然能夠賺到相當的利潤？

　　而第三個拿了一把泥土的年輕人，培育出來的蘋果和哪里的蘋果相比不相上下，每年秋天都引來無數慕名而來的采購商競相購買，總能賣到最好的價錢……

　　這個故事告訴我們，思路決定出路！不一樣的選擇鑄成不一樣的結局！

關于選擇演講稿12

尊敬的各位領導、各位評委，親愛的戰友們：

　　大家好！我是二支部的xx，我演講的題目是《無悔的選擇》。

　　相信在座戰友，有很多和我一樣在參警之初曾問過自己：為什么要從警？拿我自己來說，就是出于對這份職業的熱愛，出于對警察的向往，這個答案雖然略顯俗氣，但它是我內心最真實的想法。

　　從警六年來，我深刻地認識到，在從警的道路上，僅有熱情是遠遠不夠的，還要有強烈的使命感。

　　在外人眼中，交警是威武的，而實際上我們面對的是日復一日的平凡，年復一年的勞累。

　　交通指揮崗是忙碌的，三尺崗臺不僅是我們的安全責任臺，還是為民服務臺。烈日當空下，我們像一樽樽凝固的雕像，威武地挺立在嘈雜的十字路口，“飽嘗”尾氣之苦；寒冬季節里，我們像一只只矯健的雄鷹，頻繁地穿梭于滾滾車流，使城市的'脈搏變得通暢；雨雪天的道路上，依然有我們“黃背心，白帽子”的身影在人流、車流中攢動。事故處理崗是辛苦的，我們迎接著刺眼的鮮血和傷者的哀痛。在一個個事故現場，我們組織救助傷員，進行現場勘察，尋找目擊證人，長年累月在奔波忙碌；車輛管理崗是繁瑣的，我們迎接的是繁雜的程序和如水的人流，一方小小的窗口不僅是我們堅守的陣地，還牽連著千萬駕駛人的心，牽連著道路的平安與暢通，牽連著千家萬戶的團圓和幸福。

　　我們偶爾會面對違法人的羞辱、謾罵，甚至是歪曲事實的惡意投訴，但我們從沒有因此放棄對工作的熱情。因為我們把心交給了百姓，百姓把真情給了我們。聽見那一聲聲謝謝，看見那一封封表揚信，一面面錦旗，我們覺得自己所做的一切都是值得的，我們是快樂的。

　　我們晉城公安交警隊伍是一個特別能吃苦、特別能戰斗的光榮集體，在我們的隊伍中，就有許多感人的例子。“十九大”安保期間，沁水交警大隊加豐中隊中隊長連專彥同志突發急性膽囊炎，在手術后第三天，不顧醫生和家人的勸說，毅然重返工作崗位。直屬一大隊二中隊中隊長魏耀峰同志，年近六旬，身患腦梗多年，行動不便，依然堅守崗位，他常說：“大隊警力少、任務重，趁現在我還能站動，就讓我多干點吧”。他們就是無私奉獻的典范，他們就是愛崗敬業的榜樣！這就是晉城公安交警精神在我們隊伍中的體現。比比他們，想想自己，我們有什么理由不珍惜所從事的事業、有什么借口不努力地完成本職工作呢？

　　我慶幸自己選擇了交警這份職業，我的崗位雖然很平凡，但從不后悔自己最初的選擇。有句廣告說得好：思想有多遠，我們就能走多遠。一個人的價值取向決定人生的奮斗目標，也是人生進步的動力所在。我不想講空泛的理論，也沒有過高的奢望。我的價值觀其實很簡單：誠心誠意，盡職盡責，如果所做的工作能得到領導的一聲肯定，就足以使我欣喜萬分，如果付出的努力能得到同事的一聲贊許，就足以使我樂此不疲。我想，如果我們每個人都在平凡的崗位上實現好普通的價值，無數個平凡就成了偉大，無數個普通就成了非常。

　　在今后的日子里，我將不忘初心，牢記使命，緊緊圍繞“轉型綜改示范區的先行區、能源革命排頭兵的領跑者、對外開放新高地的橋頭堡”三大目標，按照支隊既定的工作安排，堅持“高標準、嚴要求、強素質、快節奏、求實效”的工作精神，為晉城的公安交管事業發展，為奮力開創新時代美麗晉城高質量轉型發展新局面奉獻自己的微薄之力。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

關于選擇演講稿13

　　勇敢是一種優秀的品質，但忍讓并不意味著是膽小，是怯懦。有時，我們應該選擇忍讓，正如俗話所說的：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。

　　自從步入初中校園，忍讓幾乎成了家常便飯。雖然只有短短的半年多時間，我卻忍讓了無數次。當我在做作業時，有人故意來晃桌子，我忍了；當我走在教室里，耳朵里傳來一陣罵聲，我也讓步了……也許你會認為這是膽小怕事，但我要告訴你：這不是。這樣能忍則忍，能讓則讓可以減少同學之間一些不必要的糾紛，何樂而不為呢？

　　不光在學校里需要忍讓，在家庭生活中也需要忍讓。

　　記得在兩年前，鄰居家的狗咬死了我家的一只雞，還破壞我們家的菜園，奶奶忍不住了，就去找他們評理。結果兩家人各不忍讓，差點動起真格——拿磚頭砸人了，幸虧有圍觀者及時制止。從此，我們的關系就一直不好。

　　大概過了一年，他們搬走了，來了一戶新人家。他們要造一座小屋，造的時候不小心占了我家的一點地。奶奶又不高興了，又想去找他們評理。還好我發現的早，才制止了這件事。我對奶奶說：“奶奶，你別去啊！難道你忘了一年前的事了？不就是一點地嘛！反正我們也不用，就當做一件善事嘍！畢竟，人與人的`和睦才最重要啊！”奶奶看在我的面子上，就沒有計較。一場糾紛就這么容易地避免了。

　　你看，忍讓的力量是多么大啊！現在，你還認為忍讓是膽小，是怯懦的表現嗎？學習我，選擇忍讓吧，你一定會發現它更多的“神奇”之處，讓你受益匪淺的！

關于選擇演講稿14

　　人生的道路從小是父母扶著我們走，老師扶著我們走。可是，我們總會長大，總有一天要離開他們身邊。我們長大了就有自己的路要走，路是自己走出來的，路也是我們自己選擇的，怎樣選擇就看我們自己。

　　我們長大應該更加懂事，更加能力判斷人生中的是與非。更加有能力選擇自己的人生道路。人生不如意，時常八九，用平常心來對待生活中的現實與失敗吧！不能因為一時失敗而走上了犯罪之路，一但陷入這個陷阱，到時候就后悔莫及了！路是掌握在自己手中，要想清楚這條路到底該不該走，不能沒想清楚就走，這種想法會害了你的。

　　路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。人生道路你選擇不好，這個選擇將會影響你的未來，你的一生，你的腳一踏下一條不好的道路，你就會有一個不會好的未來！你選擇這條道路之前要慎重的想一想，你是否適合走這條道路，你才去走這條道路。過去是屬于死神的，未來才是屬于你的！人生沒有屬于你的道路，屬于的道路是自己走出來的。

　　生活永遠不像我們想像的那么美好，也不像我們想像的那樣糟糕，只要，我們控制好，它就會平衡。只有眼光既遠又廣的.人，才能在人生的道路上揚眉吐氣。只有，你選擇好的人生道路，才能實現你的夢想！生活的理想，就是為了理想的生活。希望，我們每1個人都要給自己選擇一條五彩繽紛的人生的道路！

關于選擇演講稿15

　　每個人身上都有優點和缺點，從別人身上學到自己不具備的優點，這是一門大學問。

　　一個路人發現路旁有一堆泥土，它發出非常芬芳的香味。路人把它帶回家，她家境滿室香氣。路人好奇地問泥土這是為什么。泥土說這只因它曾和玫瑰相處過很長一段時間。雖然這只是一個非常簡單的小故事，但它含有一個很深奧的大道理——和什么樣的人相處，就會有相同的味道。

　　俗話說”近朱者赤，近墨者黑。“和什么樣的人相處，就會有相同的優點和缺點。但為什么不拋棄缺點，而選取優點呢？路人的房子有了泥土就滿室香氣；泥土和玫瑰相處了很長一段時間，泥土具有玫瑰的優點，發出芬芳的香氣。但是泥土卻沒有玫瑰扎人的刺。泥土拋棄了玫瑰的缺點，選擇了它的優點。泥土用玫瑰的優點來修飾自己，完美自己。

　　泥土都會選擇，那為什么很多人都不會呢？

　　我身邊就有很多這樣的例子。比如說，有一個同學和另外一個同學是朋友，其中一個學習好但也有一些陋習，另一個沒有選擇他的`優點，而不吸取教訓，卻選擇他的缺點。這就是一種錯誤的選擇。

　　我們要學會正確選擇，這是一種人人都知道，但很少有人正確運用的好習慣。這一點，我很欣賞我兒時的一位好友，她和每個人相處，都能把別人的優點也變成自己的，使自己變得更加完美。

　　學會選擇，學會正確選擇，使自己變得更加完美。

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