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人與環(huán)境的環(huán)保主題演講稿
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在我們平凡的日常里，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編為大家收集的人與環(huán)境的環(huán)保主題演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
人與環(huán)境的環(huán)保主題演講稿1
各位教師、同學(xué)：
大家上午好！
本周是全球節(jié)能宣傳周，然而此時(shí)此刻，我們所處的環(huán)境正在不斷惡化著：河水越來(lái)越黑臭，空氣越來(lái)越渾濁，森林越老越少，垃圾越來(lái)越多……我們漂亮的自然世界正一步一步地遠(yuǎn)離我們，人類(lèi)正處于前所未有的危機(jī)之中，而這危機(jī)的制造者是人類(lèi)，承受者也必定是人類(lèi)。
我們欣喜的看到，有一局部人先行動(dòng)了起來(lái)，他們提出了低碳生活的概念：就是把作息時(shí)間內(nèi)所用能量進(jìn)可能的削減，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)應(yīng)是一種生活態(tài)度。做好生活中的每一件小事，比方說(shuō)少吃一次快餐，就削減0.48kg的碳排放量，少丟1kg垃圾，就削減2.66kg的碳排放量。雖然每個(gè)人可以做的事很小很小，可是假如全世界的人都參加低碳生活的行列，地球上每天便可削減1.1x10^8噸的碳排放量。
參加低碳生活僅僅是愛(ài)護(hù)環(huán)境的一個(gè)局部，我們可以為地球做的還有許多許多，削減對(duì)于一次性商品的使用便是很重要的一項(xiàng)。人們都說(shuō)“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。”可樹(shù)木在辛辛苦苦成長(zhǎng)幾十年后便被無(wú)情地砍伐掉，成了植被使用一次就被丟棄掉的廢品。正由于人類(lèi)對(duì)大自然無(wú)盡的索取，生態(tài)才會(huì)越來(lái)越不平衡。
同學(xué)們，你們知道嗎？德國(guó)的生態(tài)學(xué)家馬悠已經(jīng)在云南進(jìn)展熱帶雨林的修復(fù)工作13年了。不知不覺(jué)間，300多萬(wàn)課樹(shù)苗已經(jīng)被種下，人類(lèi)對(duì)森林的破壞正在一點(diǎn)一點(diǎn)的被修補(bǔ)。馬悠并非中國(guó)人，卻為了我國(guó)的環(huán)境而付出，正由于他明白環(huán)保是不分國(guó)界的，每個(gè)人所做的`都是為了全球的環(huán)境。所以，為了愛(ài)護(hù)這漂亮的而脆弱的世界，彌補(bǔ)人類(lèi)對(duì)地球犯下的錯(cuò)誤，讓我們參加低碳生活的行列吧，讓我們使地球的明天更加美妙。
感謝！
人與環(huán)境的環(huán)保主題演講稿2
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今日我在國(guó)旗下演講的題目是《珍愛(ài)生命愛(ài)護(hù)環(huán)境》。
聽(tīng)著這些觸目驚心的數(shù)據(jù)，不由使人擔(dān)憂(yōu)我們?nèi)祟?lèi)今后的生存狀況。愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)我們的家園，刻不容緩。讓我們?cè)诘厍蛉盏絹?lái)之際為地球媽媽許下承諾：
1、削減或不要使用一次性用具，使用可重復(fù)利用和可再生物品；
2、提倡使用充電電池，回收廢電池，我們可以把家里廢棄的`電池帶到學(xué)校的分類(lèi)垃圾桶里，集中進(jìn)展科學(xué)處理；
3、不亂丟垃圾，班級(jí)里垃圾要嚴(yán)格分類(lèi)；
4、愛(ài)惜野生生物，留意并提示他人不吃野生動(dòng)物；
5、積極參與植樹(shù)造林活動(dòng)，提倡在庭院內(nèi)、教室里養(yǎng)花種草。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們用才智凈化生存的環(huán)境，用良知阻擋破壞環(huán)境的現(xiàn)象，用士氣調(diào)整自己的生活習(xí)慣，用熱忱傳播環(huán)保的理念。心系全球，著眼身邊，立足校園。攜手愛(ài)護(hù)我們的家園，自然也會(huì)給人類(lèi)愛(ài)的回報(bào)。
感謝大家！
人與環(huán)境的環(huán)保主題演講稿3
尊敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從家里到學(xué)校，我們都可觀察身邊的環(huán)境問(wèn)題。或許有些人從來(lái)沒(méi)有留意過(guò)，它們真實(shí)的消失在我們的生活之中，給我們的生活帶來(lái)了嚴(yán)峻的危害。
在我們放學(xué)回家的路上，處處都有同學(xué)們丟下的塑料。這些袋子又會(huì)給人們的生活帶來(lái)什么樣的危害？他們根本顧不上這些細(xì)小的問(wèn)題。在學(xué)校，也是有垃圾袋的。但為了不讓同學(xué)們亂扔垃圾，就在校園里放了幾個(gè)垃圾桶，這樣既可以保持校園的干凈潔凈，還可以讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不亂扔垃圾，從小事做好。
回想以前路旁的小河是多么潔凈。小魚(yú)可在里面很好的生活。人們還可以在水中游泳，但現(xiàn)在人們養(yǎng)成了順手亂扔垃圾的壞習(xí)慣，八一些丟棄的東西全都扔在河里，河水變得不再那么清亮，水面上漂著五顏六色的袋子，魚(yú)兒也不見(jiàn)了。有時(shí)，人們?yōu)榱吮憷驮诼愤叾逊爬r(shí)間一長(zhǎng)，氣味就很難聞，還招來(lái)許多蒼蠅蚊子，飛來(lái)飛去，走在路邊的人抓緊抓緊捂著鼻子跑。這對(duì)空氣也造成污染，人們要戴上口罩，以免傳染什么疾病。
這些不好的行為，對(duì)我們的'身體安康造成了危害，對(duì)我們的生活很不利。我們只有愛(ài)惜環(huán)境，珍惜珍愛(ài)我們身邊的一草一木，我們的藍(lán)天才會(huì)更藍(lán)，河水才會(huì)更清。讓我們?yōu)樽约旱募覉@奉獻(xiàn)出自己的一份力氣，從我做起，從身邊的小事做起。
感謝大家！
人與環(huán)境的環(huán)保主題演講稿4
尊敬的各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是慈溪市其次試驗(yàn)小學(xué)四（2）中隊(duì)的xxx，今日我演講的內(nèi)容是“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。
記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，班主任毛教師就讓我們用廢舊的材料做服裝，讓廢物變寶。當(dāng)時(shí)我們還小，對(duì)這個(gè)概念不是很理解，在教師和家長(zhǎng)的.幫忙下，我們都穿上了自己做的環(huán)保服裝上臺(tái)表演了，而且表演很勝利。從那以后，在我腦海里留下了深刻的印象，這些原本丟棄的廢物，還會(huì)影響我們的生存環(huán)境，但通過(guò)我們勤勞的雙手，才智的大腦，這些廢舊的東西又可以再次利用了，何樂(lè)而不為呢？
身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起，從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)環(huán)保，愛(ài)惜我們共同的家園。校園，是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到教師和我們每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，每當(dāng)跨入校園大門(mén)，步入教室時(shí)，我們就似乎走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。我們的校園漂亮溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級(jí)的教學(xué)設(shè)施。校園環(huán)境的好壞是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校學(xué)生整體素養(yǎng)的一個(gè)反映。
著眼于我們身邊，當(dāng)我們發(fā)覺(jué)地上有垃圾時(shí)，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)將它撿起，文明地扔進(jìn)垃圾箱，而不是忽視它的存在或者將垃圾踢到不惹眼的某個(gè)角落；我們還應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持桌椅的潔凈整齊，將桌子擺放到正確位置上，而不是隨便排列，看之任之；包括教室里各種物品擺放不齊，都直接影響環(huán)境。
我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的家園。積土成山，滴水成川。愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
感謝大家！
人與環(huán)境的環(huán)保主題演講稿5
同學(xué)們：
我今日演講的題目是《每天都是環(huán)境日》。
21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并同在，盼望與困難共存。它在給我們帶來(lái)很多美妙向往的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了很多難題，其中首要的就是環(huán)境問(wèn)題。
環(huán)境與我們的生活極為親密，與我們的生存息息相關(guān)。很久以來(lái)，我們賴(lài)以生存的環(huán)境就引起了很多有識(shí)之士的極大關(guān)注。1972年6月5日，人類(lèi)環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開(kāi)幕，會(huì)上通過(guò)了的《人類(lèi)環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
今年的環(huán)境日已過(guò)去兩天了，但人們對(duì)環(huán)境的思索和愛(ài)護(hù)永久不會(huì)停頓，在我們的生命歷程里，應(yīng)當(dāng)每天都是環(huán)境日。
宏大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界�！弊匀唤缱鳛橐环N客觀存在，它為人類(lèi)供應(yīng)了各種物質(zhì)和能量，是人類(lèi)存在和連續(xù)的根底。
美麗和諧的自然環(huán)境，必定為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯美；“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，拘束嬌鶯恰恰啼”，讓我們傾聽(tīng)吵鬧；“春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近閑適；“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香”，讓我們體會(huì)斑瀾。碧海藍(lán)天，看海鷗飛行；冰封雪飄，聽(tīng)松濤轟鳴；鶯飛草長(zhǎng)，聞鳥(niǎo)語(yǔ)、嗅花香。早晨，欣賞大海分娩太陽(yáng)；夜晚，清數(shù)廣宇閃耀星辰；雨天，讓雨點(diǎn)親吻臉蛋；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。
漂亮的自然帶來(lái)漂亮的心境，漂亮的心境帶來(lái)了漂亮的生活。千百年來(lái)，人類(lèi)在不斷地熟悉自然，利用自然，改造自然中造福著自己。
世界文學(xué)大師雨果說(shuō)：“大自然既是和善的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫�！苯陙�(lái)，人類(lèi)由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)峻破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚(yú)漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境，無(wú)異于自掘墳?zāi)�，早�?996年聯(lián)合國(guó)環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線(xiàn)輻射增加，皮膚癌發(fā)病率上升；1.2億人口生活在混濁的`空氣里；12億人口生活缺水；12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅亡；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消逝。
驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：假如只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不馬上行動(dòng)起來(lái)，投入愛(ài)護(hù)環(huán)境、挽救家園的戰(zhàn)斗，最終消滅的將是我們?nèi)祟?lèi)。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們，環(huán)境愛(ài)護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱難的任務(wù)，讓我們珍愛(ài)生命，善待自己，愛(ài)護(hù)好我們的環(huán)境家園吧！讓我們生命的每一天，每天都是環(huán)境日！
感謝大家！
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