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尊重老師的演講稿范文
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在不斷進步的時代，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編為大家收集的尊重老師的演講稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊重老師的演講稿范文1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
有人說：“老師是鋪路石，奉獻自己，成就他人。”
眾所周知，老師是知識的傳播者。假如沒有老師，時代的車輪還能隆隆前進嗎?
你還記得嗎，西方的一個古王國里，在眾多的科技人才、經(jīng)濟學士中，至高無上的國王深情地說：“教師，是對國家貢獻最大的人。”你還記得嗎，居里夫人推著輪椅走上領(lǐng)獎臺的那一刻，輪椅上坐著的是她的小學老師;你還記得嗎，魯迅案前的墻頭上，掛著一幅他的老師藤野先生的相片……
這些有識之士，他們在取得成功的時候都沒有忘記自己的老師，因為他們知道老師是他們成功道路上的'一塊塊路石。今天，我們坐在明亮的教室里，教師費盡心血教導我們，當我們遇到挫折時，是老師在幫助我們。老師要的是什么?他們要的是學生學習的進步，素質(zhì)的提高。只要學習肯努力，有進步，那怕是小小的一步，他們都感到欣慰。
單憑這些，就可以解釋眾多令人動容的尊師之舉;單憑這些，老師就值得我們愛戴。然而尊師不能只掛在口頭上，要落實在行動上。
路遇老師，打個招呼;犯錯時，正視老師的批評，認真改過;上好課，完成作業(yè)，尊重老師的勞動，這些都是尊師的表現(xiàn)。時代也越來越深刻地啟示我們，我們只有在生活上自強不息，在學習上堅韌不拔，在事業(yè)上有所成就，以此來回報社會，回報老師，這才是真正意義上的尊師。
重師，是時代的潮流;尊師，是永恒的樂章。
尊重老師的演講稿范文2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
尊師重教顧名思義，就是尊重老師，重視教育。韓愈說過：“師者所以傳道授業(yè)解惑也。”到今天，教師的含義又有了新內(nèi)涵，他們不僅是傳道授業(yè)，還是繼往開來，傳承文化，雕塑民魂，承擔國運的人。有一幅對聯(lián)是這么寫的：“三寸粉筆，三寸講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”看了這對聯(lián)之后，你難道不會感到教師的崇高、偉大!有人質(zhì)疑為什么要尊師重教呢?那是因為：“國將興，必貴師而重傅”，“科教興國，人才強國”的戰(zhàn)略的實行應從尊師開始。
宋代進士楊時為了豐富自己的學問，跑到洛陽去拜程頤為師，那時，他已40多歲了。一日，他和朋友一塊到程家去拜見程頤，但正遇上他閉目養(yǎng)神。這時候，外面開始下雪，這兩人恭恭敬敬侍立一旁不肯離去。等程頤睜開眼睛時，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，兩個人仍然站在那里。后來，人們尊稱楊時為“龜山先生”。
“程門立雪”的故事表現(xiàn)了古人尊師重教的行為，現(xiàn)代的偉人也是如此尊師的。
毛澤東在1959年6月25日到故鄉(xiāng)韶山，特意邀請自己的老師毛禹珠一起吃飯。席間毛澤東熱情地向老師敬酒。毛禹珠先生說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛澤東笑著回答：“敬老敬賢，應該應該!”
中國是個禮儀之邦，尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德，即使是有許多外國人也懂得尊師重教。
華羅庚成名后不忘師恩，他然金壇作數(shù)學報告時，特地把老師請上主席臺就座。進會場時讓老師走在前面，就座晨只肯坐在老師下首。
這么多偉人都如此尊師，我們還有什么理由對這個神圣的'職業(yè)和這些無私的人不尊重呢!
尊師重教重在行動。尊重老師的勞動，虛心學習，取得優(yōu)異的成績。也要尊重老師的人格，不頂撞老師，虛心接受批評，主動向老師問好。
所謂：“百年大計，教育為本。”而我認為“教育大計，教師為本。”教育事業(yè)沒有轟轟烈烈的場面，只有一方講臺，卻蘊含著偉大，創(chuàng)造著神奇。一個沒有教師，沒有知識的社會，不過是一片貧瘠的荒漠。
所以，就讓我們每一個人尊重那一方講臺吧!
尊重老師的演講稿范文3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
老師，一個多么神圣的職業(yè);老師，一句多么親切的問候;老師，一份辛勤的耕耘……作為一名合格的老師，我認為就要博學多才，出口成章;就要具有高度的責任心，管理好班級和教育好每一位學生;就要擁有一顆博愛的心，和學生們?nèi)跒橐惑w。
很幸運的是，我就擁有一位這樣的好老師。她長相甜美，溫柔善良。一頭烏黑亮麗的頭發(fā)宛如瀑布般，微風吹來，細發(fā)隨風飛舞，真是迷人又可愛。夜鶯般的聲音，婉轉(zhuǎn)動聽，讓你聽多久的課都不覺得累。
平時我們都習慣稱她為“姐姐”，聽著一聲聲稚嫩的發(fā)自肺腑的“姐姐”時，老師的臉上頓時露出了開懷的笑容，嘴里不住的說：“小鬼仔們，有什么好事與‘姐姐’分享?”大伙忙湊上去，拉地拉手，扯地扯衣，七嘴八舌道：“姐姐、姐姐，周日是我的生日，你可一定要來參加哦!”“我爸媽出差了，只給我十元錢，‘姐姐’我吃什么好呢?”“‘姐姐’體育課，我們來跳繩比賽如何……”此時，我們的悲傷憂愁都得到了一一排解，我們的喜悅與快樂得到了無限地分享。“姐姐”不就是我們親密無間的好朋友。我打心底里喜歡這個“姐姐”!別看“姐姐”平時溫溫柔柔的.，對待我們的學習那可是相當?shù)膰栏瘛Ｉ险n時，只要有一雙小手在搞小動作;只要有一張小嘴在講小話;只要有一個人身在教室，心在外的話;她都會停下來，用嚴厲的眼神一動不動地盯著他，直到你不好意思坐好為止。她經(jīng)常說：“學生就要有學生的樣子，不能裝腔作勢，也不能三心二意。學習就要在四十五分鐘的課堂里出成績。”在她的嚴格要求下，我們的學習4成績?nèi)諠u提高，老師也是看在眼里笑在心里。她還教育我們：“課堂上，尊重老師就是尊重自己。給別人一個安靜的課堂，就是給自己營造一個和諧的學習環(huán)境……”至今老師的每一句殷殷教誨，我們都歷歷在目。“嚴師出高徒”，正因為老師的嚴格要求，我們都漸漸地成長了，從一株小芽長成了一棵茁壯的小樹，相信不久的將來，我們定會長成枝繁葉茂的大樹。我打心底里佩服這個“嚴師”! “姐姐”，我愛您!愛您的活潑開朗：嚴師”，我愛您!愛您的博學多才;老師，我愛您!愛您的心胸寬廣!
尊重老師的演講稿范文4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在這個世界中，要學會相互尊重，只有你尊重了別人，別人才會尊重你。
相互尊重是一件非常容易的事。但就看你能不能做到了。老師與學生這個例子最明顯了。就拿我們這個例子來說吧。英語課上，英語老師很認真的教我們，但是我們卻毫不領(lǐng)情。課上什么動作都有，趴著睡覺，說悄悄話，做起作業(yè)的'。這樣子就是不尊重別人。別人在說話的時候或認真指導你的時候，你應該認真傾聽才對。
如果不尊重老師，事情會成什么樣?那老師也不尊重你，講課的時候只會隨便講講，你們講，他也講。你們聽不到或?qū)W不到也不關(guān)他的事。有時會安排作業(yè)，有時不會。這樣子長期下去，你們的成績可想而知。
相互尊重不僅僅是對老師，還有朋友，長輩，家人之間也有尊重。
有這樣一個故事，在一輛公交車上。車上坐滿了人，在一個靠窗的位置上，坐著一位漂亮的的姑娘，那優(yōu)雅的坐姿讓旁人感到賞心悅目。一會，一個抱著嬰兒的農(nóng)村婦女上了車。因為沒有位置了，婦女只要抱著孩子站著。這時車子顛簸得厲害，婦女一手緊緊地抓著把手，一手抱著哇哇大哭的嬰兒。因為車子晃著厲害，所以婦女時不時碰到那姑娘。婦女一直在向她道歉，她卻急促的拍打著衣服：“真是，太倒霉了!”
那姑娘不給人讓座了，還不尊重人家!
尊重不僅很簡單，還很重要!
尊重老師的演講稿范文5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的`胸懷博大，知識精深的老師。
師應該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。
我們應當尊重師長，有一副對聯(lián)：一枝粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠澤桃李芳天下;十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦點點心血勤育英才澤神州。
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