組長競聘演講稿

　　演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，很多地方都會(huì)使用到演講稿，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編整理的組長競聘演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

組長競聘演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！今日站在競聘班級(jí)組長的講臺(tái)上，我的內(nèi)心一如這六、七月的天氣：既有驕陽似火的熱情，又有大雨傾盆般的沖動(dòng)。說到熱情，是因?yàn)橥獗砜雌饋肀容^舒適的我，其實(shí)心里有幾分不甘落后的情愫在涌動(dòng)；說到?jīng)_動(dòng)，是因?yàn)檎驹趧t多優(yōu)秀的老師面前，真的感覺自己有點(diǎn)底氣缺乏。不過，我告訴自己：參加本次競聘活動(dòng)的本身，對于我來說就是一次難得的機(jī)遇，一個(gè)嚴(yán)重的考驗(yàn)，一筆不菲的財(cái)富，所以，我來了。希望能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持和鼓舞，謝謝大家!以下請容許我用幾分鐘的時(shí)間介紹一下自己：

　　一、高度的責(zé)任感

　　站在您面前的這位是85后的一員，乍一看，可能還帶有幾分青澀、幾分稚嫩，其實(shí)我已經(jīng)是一位年輕的〞老老師〞了。由于我對當(dāng)老師這一愿望的極度迫切，xx年中師畢業(yè)后，17歲的我就登上講臺(tái)，成為一名老師。盡管我通過自學(xué)，在短短幾年內(nèi)相繼拿到專科、本科學(xué)歷，但是，沒有真正地走進(jìn)大學(xué)校園，依然是我人生的一大憾事。隨著教學(xué)工作的不斷深化，我漸漸明白：學(xué)歷和教學(xué)教過并不成正比，強(qiáng)烈的責(zé)任感是做好一切工作的重要砝碼。

　　從教幾年來，我腦中想著責(zé)任，肩上扛著責(zé)任，心中裝著責(zé)任，一直認(rèn)仔細(xì)真、兢兢業(yè)業(yè)地面對每一項(xiàng)工作。來到千口中學(xué)后，〞責(zé)任教育〞活動(dòng)正開展得如火如荼，在高唱〞責(zé)任之歌〞的大氣氛中，我一直滿負(fù)荷、超負(fù)荷地工作，但我從未向領(lǐng)導(dǎo)提過什么要求，而是把責(zé)任感融入到每一項(xiàng)工作中，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。

　　二、點(diǎn)滴的成績

　　一直以來，我都懷著一顆感恩的心來面對陪我一路走過的人，在人生的大舞臺(tái)上，每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)一無二的角色，工作中亦是如此。在大家的關(guān)心和幫助下，我努力讓自己這個(gè)角色變得更加生動(dòng)、更加傳神。

　　xx年，我代表南樂縣明天實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加縣教育局舉辦的同課賽，榮獲一等獎(jiǎng)，并在學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課比賽中屢次榮獲一等獎(jiǎng)；xx年，在市教育局舉辦的〞樹優(yōu)良師風(fēng)展老師風(fēng)采〞演講比賽中榮獲三等獎(jiǎng)，并在學(xué)校和縣教育局組織的各類朗誦比賽、演講比賽中屢次榮獲一、二等獎(jiǎng)。作為一名語文老師，所任教班級(jí)的成績在班級(jí)中均名列前茅。作為一名班主任，我努力讓班里的孩子感受到成長的快樂。學(xué)習(xí)之余我?guī)е�他們仔�?xì)面對各種比賽：朗誦比賽、演講比賽面前，我是他們的語文老師，指導(dǎo)他們的抑揚(yáng)頓挫，第一名，我們班的；歌詠比賽面前，我化身為他們的音樂老師，教給他們1234，第一名，我們班的；隊(duì)形隊(duì)列比賽面前，我化身為他們的體育老師，共同練習(xí)左右轉(zhuǎn)走，第一名，我們班的；就連靠體力取勝的拔河比賽，在實(shí)力相對較弱的情況下，經(jīng)過同學(xué)們的共同努力，第一名還是我們班的……當(dāng)然，偶然也有發(fā)揮失常的時(shí)候，〔此處略去37個(gè)，呵呵〕，一本本鮮紅的榮譽(yù)證書記錄著我前進(jìn)路上的每一個(gè)足跡。另外，我曾經(jīng)擔(dān)任過兩年的語文教研組長，在千口中學(xué)負(fù)責(zé)了一年的學(xué)生會(huì)工作，在一定程度上豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我的組織能力和治理能力。

　　當(dāng)然，這些成績都已經(jīng)屬于過去，假設(shè)我能競聘班級(jí)組長成功的話，我的工作將出現(xiàn)一片新的天地。以下，我就通過幾個(gè)要害詞談一下自己對班級(jí)組長工作的.一些看法：

　　一、效勞意識(shí)

　　班級(jí)組長首先要擺正自己的位置，做好效勞工作。既要為學(xué)校校長室、政教處、教務(wù)處做好效勞工作，又要為班主任、科任老師、學(xué)生家長提供實(shí)實(shí)在在的效勞。做好領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生家長之間的協(xié)調(diào)工作，制造一個(gè)團(tuán)結(jié)、協(xié)作、和諧的良好工作氣氛。

　　二、以身作則

　　班級(jí)組長是班級(jí)工作的領(lǐng)頭人，必須起到模范帶頭作用。我會(huì)在學(xué)校各項(xiàng)工作中身先士卒、以身作則，在制度面前力爭做到公平、公正、公開，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、同事滿足。

　　三、養(yǎng)成教育

　　陶行知先生曾說過：千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。學(xué)校是培育人的地方，首先要讓學(xué)生成為一個(gè)老實(shí)守信、懂得感恩、堂堂正正的人。初中階段正是學(xué)生正是人生觀、世界觀、價(jià)值觀初步形成的重要期間，我們要從小事抓起，對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)有效的引導(dǎo)，培育其良好的行為習(xí)慣。

　　四、教學(xué)質(zhì)量

　　學(xué)校的中心工作是教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存并長足進(jìn)展的生命線。老師們要在教學(xué)上再多花點(diǎn)兒心思，努力向課堂要效率，打造高效課堂，另外，面對我校學(xué)生根底比較薄弱的情況，還要在課后做好學(xué)困生的補(bǔ)困工作等等。在全校師生的共同努力下，使我校的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

　　老師們，我今日的演講給大家展示了一個(gè)真實(shí)的我，希望您為我投上珍貴的一票，給我一次時(shí)機(jī)，我將還您一份滿足，相信我，謝謝大家！

組長競聘演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家下午好

　　我首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持，給我這個(gè)時(shí)機(jī)，參加競聘演講。我本著鍛煉提高的目的參加競聘，向大家介紹自己，展示自我，接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)，希望得到大家的信任和支持。我從1996年工作至今，已經(jīng)有有十五年的工作經(jīng)驗(yàn)，去年擔(dān)任一班級(jí)一班的班主任，同時(shí)擔(dān)任一、二班級(jí)的班級(jí)組長。

　　當(dāng)決定讓我來擔(dān)任一、二班級(jí)班級(jí)組長時(shí)，我感到壓力非常大，雖然我擔(dān)任過多年低班級(jí)的教育教學(xué)工作，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，也帶過新老師。但一班級(jí)除了我全是新老師，我一個(gè)人能帶好她們嗎？但我想，既然領(lǐng)導(dǎo)和同事給予了很高的期望，那我就要努力去干好這份工作。在擔(dān)任一、二班級(jí)班級(jí)組長期間，我不斷摸索、探索、實(shí)踐，主要做好了以下工作：

　　一、未雨綢繆，帶著一班級(jí)班主任及時(shí)開展新生家長會(huì)

　　組建好我們班級(jí)組后，我們面臨的第一個(gè)問題就是要在孩子入學(xué)前召開一次新生家長會(huì)。家長會(huì)對這些新老師來說是生疏的，因此我在在召開家長會(huì)之前對一班級(jí)各位班主任進(jìn)行了具體詳實(shí)的培訓(xùn)，確定了具體的家長會(huì)的內(nèi)容，制作了精美的課件，并對教室環(huán)境的布置、老師的服飾、態(tài)度、語言要求，以及一些注重事項(xiàng)，如:要填寫家長簽到表、聯(lián)系表等,都做了具體的說明。并在召開家長會(huì)之前還進(jìn)行了模擬演講，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正。經(jīng)過一番努力這次得以家長會(huì)圓滿成功，取得了預(yù)期的效果，我們一班級(jí)的新生以驚人的速度走上了正規(guī)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度評(píng)價(jià)。

　　二、以身作則，帶著大家團(tuán)結(jié)一致、共同做事

　　從踏進(jìn)錦繡開始，從組成我們班級(jí)組開始，我就以身作則，樹立班級(jí)組的理念：我們是一家人，每個(gè)人的事就是大家的事。一人有事大家要齊上陣，在實(shí)際工作中我們也是這樣做的。

　　例如，剛開學(xué)那段日子，各位新班主任面對則多的學(xué)生和家長，面對學(xué)校的一些工作，都或多或少碰到過一些難題。雖然我對自己的工作也不是游刃有余，但每當(dāng)這時(shí)候，我總是站在她們身旁，和她們一起出主意，想方法，尋找解決問題的最佳方式。記得有時(shí)候?yàn)榱艘粋�(gè)問題，我們幾位班主任之間一晚上就要電話溝通好幾次。

　　又如，為了迎接市督導(dǎo)，我們從教學(xué)、學(xué)生常規(guī)、衛(wèi)生等方面做好了一切預(yù)備。全體老師都精心預(yù)備了優(yōu)質(zhì)課，制作了精美的課件和教具，新老老師之間，新老師與新老師之間互相進(jìn)行了聽評(píng)課，為督導(dǎo)做好了充分預(yù)備。最后抽到了董迪迪老師講授思品課，這是事先沒有預(yù)料的。在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，我們?nèi)�組人員放棄了中午的`休息時(shí)間，群策群力，有的幫助找課件，有的幫著定教案，為了上好這堂課全組老師在共同努力。

　　還有在新老師參加的區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中，我們組全體人員除了幫她們預(yù)備課外，班級(jí)中的事情也盡全力幫助。非但凡張勇、劉曉霞兩位非班主任，看到哪個(gè)班級(jí)沒人上課或者沒人放學(xué)，就會(huì)主動(dòng)去代課、送隊(duì)，有時(shí)整整上一天課，令人非常感動(dòng)。經(jīng)過努力。老師們在比賽中取得了優(yōu)異的成績。

　　俗話說：〞人心齊，泰山移。〞有了我們組這種有事扭成一股繩的勁頭，我想，無論在以后的工作中碰到什么難題，我們都會(huì)迎刃而解的。

　　三、責(zé)任在心，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理

　　作為班級(jí)組長，我深知我的責(zé)任不只是帶好我自己的班級(jí)，整個(gè)班級(jí)組的全面進(jìn)展才是我最大的責(zé)任。因此，在工作中我把整個(gè)班級(jí)組的事情時(shí)時(shí)掛在心上，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。

　　如，一、二班級(jí)孩子年齡小，安全問題非常重要。在看到課間紀(jì)律很亂時(shí)，我根據(jù)具體情況以最快的速度制定了〞課間紀(jì)律整頓方案〞：劃分活動(dòng)區(qū)域，各班在自己門前活動(dòng)，從前門到后門之間，中間不要越過花盆；各班選出五個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生在自己教室門前輪流執(zhí)勤，周一到周五每日一個(gè)，各自管好自己班的同學(xué)；各課間執(zhí)勤老師繼續(xù)按時(shí)上崗執(zhí)勤，保證學(xué)生安全。這樣制定好方案后，我們都嚴(yán)格執(zhí)行，老師之間、師生之間互相提醒，按時(shí)執(zhí)勤。我不管是否執(zhí)勤，一有空就在大廳里到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我們班級(jí)的課間紀(jì)律有了很大改善。

　　又如，在期末復(fù)習(xí)時(shí)，我看到大局部新老師不大清楚復(fù)習(xí)課的具體模式。于是我上了一節(jié)拼音總復(fù)習(xí)的公開課，一二班級(jí)的語文老師加上李秀琴老師參加了聽課。并結(jié)合那堂課開了一二班級(jí)語文組會(huì)議，讓她們給我評(píng)了評(píng)課。我還制定了上拼音復(fù)習(xí)課和課文復(fù)習(xí)課的兩個(gè)課堂模式，在會(huì)上溝通、討論。讓老師們以此為參考，帶著學(xué)生把知識(shí)把握扎實(shí)、復(fù)習(xí)好、周末考出好成績。

　　雖然我們組大局部是新老師，但經(jīng)過一學(xué)期的努力，教學(xué)上取得了一系列成績，班級(jí)治理也逐步完善。我為擁有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)而自豪、驕傲！但我深知我工作中還有一些不盡如人意的地方，我會(huì)更加完善自己，使自己以后的工作可以開展的更好。我們的團(tuán)隊(duì)也還存在很多缺乏，在以后的日子里我們定會(huì)更加團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮每個(gè)人的特長，竭盡所能的為干好各項(xiàng)工作而更加努力！

　　我想假設(shè)我競聘成功，我將從以下幾方面努力做好本職工作：

　　一、個(gè)人建設(shè)

　　1、作為班級(jí)組的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。要有集體觀念，在個(gè)人利益與學(xué)校工作沖突時(shí)，要全力支持學(xué)校工作。率先垂范，無私奉獻(xiàn)，同時(shí)還要培育親和力，要效勞每位老師，在人格上尊重老師，心理上接受老師，感情上親近老師，工作中要以身作則，注重身教，工作勤奮，任勞任怨。

　　2、仔細(xì)完成學(xué)校各處室布置的任務(wù)

　　在工作中，要既重感情，又講原則，善于上下協(xié)調(diào)。公正是信任的根底，作為一名班級(jí)組長，失去公正就很難讓人信服，過于強(qiáng)硬又不便于合作。在工作中既按原則辦事，又要有修養(yǎng)，對事不對人，學(xué)校決策的傳達(dá)、以及其他的事情的布置，班級(jí)組長必須善于上下協(xié)調(diào)，才能把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。

　　3、要作到與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)治理理念，提升自己的工作能力，這樣才會(huì)獲得其他老師的尊重，便于工作的開展。

　　二、班主任隊(duì)伍建設(shè)

　　1、有一支過硬的班主任隊(duì)伍，班級(jí)的進(jìn)展才可平穩(wěn)。結(jié)合學(xué)校的工作任務(wù)，在重大問題上整個(gè)班級(jí)組要與學(xué)校的方針達(dá)成共識(shí)，適時(shí)召開班主任會(huì)議，不僅傳達(dá)學(xué)校的通知，還能開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)溝通，形成向上的工作氣氛。

　　2、在當(dāng)今競爭劇烈、學(xué)校上臺(tái)階的大背景下，能使大家心往一處想，勁往一處使，教學(xué)上夯實(shí)根底，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，使整個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)、生活和諧有序進(jìn)展。

　　3、深化了解本組老師的思想情況，做好協(xié)調(diào)工作，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，營造良好的工作氣氛，共同做好學(xué)校各科室交辦的工作。

　　三、班級(jí)建設(shè)

　　1、二班級(jí)還是低班級(jí)階段，所以要嚴(yán)抓日常治理，重視行為規(guī)范。態(tài)度決定一切，沒有規(guī)矩不成方圓，繼續(xù)從學(xué)生身邊的小事抓起，結(jié)合學(xué)校的要求，關(guān)注早讀、課堂紀(jì)律、升旗早操的出勤、室內(nèi)外衛(wèi)生，學(xué)生的考勤、課間文明休息，規(guī)范學(xué)生文明行為，配合德育處做到有要求、有催促、有總結(jié)、有表揚(yáng)，持之以恒，常抓不懈。為良好學(xué)習(xí)氣氛的養(yǎng)成打下堅(jiān)實(shí)的根底。

　　2、本著關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生的原則，尊重學(xué)生的人格，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康進(jìn)展。

　　3、重視養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　4、每學(xué)期按學(xué)校的方案組織好班級(jí)家長會(huì)，讓家長充分了解學(xué)生的在校的學(xué)習(xí)情況，從而更好地配合老師進(jìn)行教學(xué)。

　　5、關(guān)心本班級(jí)各班的班級(jí)建設(shè)、班級(jí)面貌。可適當(dāng)組織班級(jí)治理經(jīng)驗(yàn)溝通，并及時(shí)做好改良工作。

　　以上是我的一些不成熟的想法，還請大家批評(píng)指正。最后，我想說的是，學(xué)校讓我快速的成長，則在學(xué)校提升的過程中，想承當(dāng)更多的責(zé)任，來盡自己的一份微薄之力，為學(xué)校的進(jìn)展添磚加瓦，是我應(yīng)盡的責(zé)任，作為競聘上崗的參加者，我由衷的希望得到大家的支持，獲得成功，但我也決不會(huì)回避失敗，不管結(jié)果如何，我都將一如既往認(rèn)仔細(xì)真工作，踏踏實(shí)實(shí)做人。謝謝大家！

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