四分鐘中小學競聘演講稿

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各位領導、各位評委：

　　大家好!

　　記得x年在中學校長培訓班上，景國成所長講了一句話：要當就當好校長，因為一個校長就是一所學校。這句普通的話語在我心中引起了強烈共鳴。是的，要么就不當校長，更不要競爭校長，因為校長意味著奉獻而不是索取，肩負著責任和希望而不是安逸享受不思進取。所以我認為好校長就是要辦人民滿意的學校，教職工自豪的集體，學生健康成長的搖籃。歸根結底，好校長就是不辱使命，不誤人子弟。有一顆感恩的心，一份用不盡的激情!辦好一所學校必須有一個好的辦學理念。我的辦學理念已定為校訓，那就是追求卓越，構建和諧。卓越是工作目標，和諧是基礎是保障，和諧才能穩定，穩定才能發展，發展才能走向卓越。追求卓越，構建和諧需要有一支無私奉獻的團隊，有戰斗力的團隊。所以，我在學校顯著位置寫了一幅對聯：教書育人寫春秋，積德行善鑄師魂。以鼓勵鞭策全體教職工敬業愛崗，養師德鑄師魂。因為教育是最大的公益事業，是最大的善事。我常說，去寺院道觀燒香拜佛送香錢，不如把學教好，這是最好的積德行善，是天下之大善。這也最終成為了我們的共識，成了這支隊伍戰無不勝的精神支柱。同時，也讓我更加清醒地認識到：激發起每位同志的工作熱情，方能成就一所學校。因為每人的潛能是無法估量的，可以說從今年的中招考試成績上看，我帶領的這支團隊是合格的。一個醫生失職失責只斷送一個人的生命，而一個校長的失職失責卻會斷送一代甚至幾代人的前途，將成為千古罪人。校長是團隊的靈魂，以身作則，公正公平，以人格魅力凝心聚智，才能立于不敗之地。

　　在學校管理工作上，我在全縣公辦學校首開先河，對學生進行了全封閉管理，實施兩抓兩創一提高方略(即抓服務，抓管理，創建美麗和諧校園，創新教學模式，全面提高教育教學質量)，抓服務就是從服務學生，服務教師，服務教學開始。特別是服務學生，一個學校辦的好壞，一個主要標志是看學生的生活水平和質量的高低，也是學校良好形象的具體體現。吃好，住好，才能學好，才能使學生家長放心，學生滿意，幸福指數攀升。所以精心經營管理大伙，創造舒適住宿環境，是我工作中的偏重點，也是能成功全封閉管理的前提。我們每期組織一次校園家長開放日活動，讓每位家長走進校園，了解學生在校的學習和生活情況，并留下寶貴意見，這樣，自然搭建起一個學校家長溝通交流的平臺。抓管理是把制度化和人性化相融合，這是對學校管理的探索。制度再多怕人心癱瘓，出現軟對抗，人性太多又容易亂了章法。所以，讓制度中有人性化，人性化中有制度，達到剛柔并濟的管理效果，調動一切積極因素，形成合力，成就一支強有力的教師隊伍。在校園建設上，努力創建美麗和諧的校園，用環境育人，氛圍影響人，并不斷提高品味。如特色的校園布局設計，特色的校園文化，更具濃濃書香之氣。

　　創新一種適合學校實際的課堂模式，探索一條課改之路，那就是在洋思、杜郎口的經驗基礎上根據221要求，我提出了點撥+練習的課堂模式(即教師點撥，學生練習)。就是教師少講或精講，學生通過預習能懂的地方不講，弄不懂的地方給以點撥，學生重在知識運用能力的培養，以多練為主。讓教師樹立終身學習的觀念，不斷豐富五個一內容，成就學者型教師，要求每位教師建立自己的博客，一周至少博文。這樣通過兩抓兩創全面提高教育教學質量，辦人民滿意的學校。

　　謝謝大家！

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