- 相關(guān)推薦
五年級(jí)讀書成就夢(mèng)想演講稿范文
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在生活中，我們都可能會(huì)用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編整理的五年級(jí)讀書成就夢(mèng)想演講稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)讀書成就夢(mèng)想演講稿范文1
大家好！今天我來(lái)與大家談?wù)撘韵掠嘘P(guān)假期我所讀的好書以及我的感想，希望能對(duì)大家有所啟示。
首先講的是魯迅先生的《朝花夕拾》。顧名思義，意思就是早晨的花在晚上才收拾起來(lái)，當(dāng)然就是講得回憶小時(shí)候的事了。
說(shuō)實(shí)話，我的確沒有認(rèn)真地讀這本書，而是挑挑揀揀的，有選擇地讀的。《朝花夕拾》中讓我印象最深刻的就是那篇《五猖會(huì)》。記敘的是魯迅兒時(shí)要去看五猖會(huì)，這可是難得的盛會(huì)。笑著跳著，高興得不得了。正要出發(fā)，他的父親拉住他，讓他背書。“兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說(shuō)：‘給我背熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)。’……我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，――而且要背出來(lái)。”待他讀熟了，背熟了，在父親面前“夢(mèng)似的”背完了，大家高高興出門了，魯迅卻說(shuō)道：“我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧，對(duì)于我似乎都沒有什么大意思。……我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來(lái)背書。”
讀著讀著，我不由得感嘆：其實(shí)魯迅小時(shí)候看五猖會(huì)所發(fā)生的這種事當(dāng)今社會(huì)仍然普遍存在著，他并不是一個(gè)個(gè)人現(xiàn)象，而是一大群人。細(xì)想想，從古至今，每一位家長(zhǎng)不都是盼望兒女有出息？“望子成龍，望女成鳳”？為了讓孩子將來(lái)出人頭地，家長(zhǎng)們把孩子的玩耍，放松的時(shí)間擠壓得越來(lái)越少，甚至沒有。而家長(zhǎng)們還認(rèn)為這是對(duì)子女們的“愛”。正是這所謂的“愛”，逐漸轉(zhuǎn)變成壓力，成了壓在子女頭上的一座大山。正因如此，才會(huì)有那么多的`人走上了不歸路，家庭破散。這正是魯迅和父親之間的那條隔閡，也是魯迅在他年之后還未想明白為何自己的父親要在那時(shí)讓他背書的的原因。
講到這兒，我想說(shuō)：親愛的爸爸媽媽，請(qǐng)你們站在我們的角度考慮一下好嗎？我們需要的是一個(gè)可以使我們放松壓力，從而獲得更多動(dòng)力的加油站，而不是一個(gè)只有成績(jī)和分?jǐn)?shù)的可怕漩渦！爸爸媽媽們，如果你們多設(shè)身處地的為我們想一想，相信你們就不會(huì)再為我們的不服管而發(fā)愁了！
下一篇是著名的，也是我最喜愛的一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》。作者是尼古拉.奧斯特洛夫斯基。這部書的作者與他所塑造的主人公保爾柯察金一樣，都有著頑強(qiáng)的毅力與斗志，這是這部作品流傳至今的主要原因。
故事的內(nèi)容我就不多講了，相信大家都看過。我今天要和大家探討的是一個(gè)問題：為什么保爾柯察金和他的塑造者奧斯特洛夫斯基要堅(jiān)持下來(lái)，直到生命的盡頭？
是榮譽(yù)？權(quán)力？地位？還是其他？其實(shí)回想一下他們所處的時(shí)期，你就會(huì)明白：是對(duì)祖國(guó)的熱愛以及對(duì)自己的尊重！對(duì)祖國(guó)的熱愛比較容易解釋，保爾所處的時(shí)期正是蘇聯(lián)新生的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)與國(guó)內(nèi)外敵人及各種困難斗爭(zhēng)的時(shí)期。為了國(guó)家的榮譽(yù)，身為她的子民，有責(zé)任和義務(wù)去保衛(wèi)她！
而關(guān)于個(gè)人的尊嚴(yán)，我是這樣理解的：保爾和奧斯特洛夫斯基都是雙目失明，全身癱瘓后忍痛在病榻上，用頑強(qiáng)的毅力寫作。這是因?yàn)樗麄兌枷嘈牛紙?jiān)信自己還有用，還可以為祖國(guó)，為人民做點(diǎn)什么。于是，加上他們的執(zhí)著努力，兩人都成功地為后人做出了榜樣。這也正為我們?cè)忈屃艘粋�(gè)問題：什么是成功？實(shí)際上，按照自己的方式，快樂地度過一生，就是成功！他們永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！
接下來(lái)該講述我向大家推薦的書了。它的名字叫做《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》。關(guān)于此書的作者，我先不多說(shuō)。但是，我認(rèn)為，大家有必要去讀一定讀這本書，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)，它的確很有用。
書中講述了很多成功的與不成功的例子，都很有教育意義。更重要的是，它還講了有關(guān)怎樣學(xué)習(xí)，也就是學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)不僅是讀書、聽課、做題那么簡(jiǎn)單，它是一種能力，一種素質(zhì)，它需要正確的方法，需要良好的心態(tài)。當(dāng)你掌握了這些后，不僅使你的學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升，而且這些好的習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法，將成為你的財(cái)富，伴隨你的一生，助你不斷成功。
好了，就說(shuō)這些，希望大家聽了我的演講，多多少少能夠?qū)δ憬窈蟮摹Ｗx書起一點(diǎn)作用。總而言之，多讀書，讀好書，好讀書，讀書好！愿大家能夠在書海里自由遨游，再創(chuàng)輝煌！謝謝大家！
五年級(jí)讀書成就夢(mèng)想演講稿范文2
親愛的老師、同學(xué)們：
在每天晚上臨睡之前，不讀上幾本書，我都難以入睡。睡前我最愛看的是漫畫書，看到高興處，我總會(huì)哈哈大笑。書成了我離不
在剛上三年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)不好，作文寫的老是不太行。爸爸總是說(shuō)：“多讀書，多積累詞匯量，做才能寫好。”我聽了后，不以為然，我只愛看漫畫。時(shí)間過得真快，又快期中考試了，爸爸說(shuō)：‘如果這次你能考90分以上，我就送給你一個(gè)大禮“。我一聽立馬有了動(dòng)力，玩的`少了，學(xué)的多了，期中考試竟然考了93分，考得不錯(cuò)。當(dāng)我拿著試卷找爸爸要禮物時(shí)，他居然給了我一本《西游記》。”這是什么禮物啊？“我嘴里嘟嚕著，可手一翻開書，就一發(fā)而不可收了。后來(lái)，我從這本書中得到很多有趣的故事，可以說(shuō)百讀不厭。每個(gè)故事都告訴我一個(gè)做人的道理，淺顯易懂又意義深遠(yuǎn)。由此，我愛上了讀書。
我愛的書越來(lái)越多了，媽媽答應(yīng)我給我買一個(gè)新書架。我高興極了，因?yàn)槲业膶氊悤K于可以搬新家了。新書架買回來(lái)了，真漂亮。我迫不及待的要給書搬家了。我把它們一本一本地擦干凈，井然有序地排放好，一本，兩本，三本……排放好了，我顧不得擦去臉上的汗水，也顧不得去洗洗手，只是看著這些書本，咧開嘴，笑了！
我一天一天地在長(zhǎng)大，書架上的書也一天一天地在增多，故事書、童話書、天文類的等等，就因?yàn)橛辛诉@些書，才讓我的生活變得充實(shí)，才讓我的知識(shí)不斷增長(zhǎng)，我以后一定會(huì)多讀書、讀好書，做一個(gè)愛書的人。
五年級(jí)讀書成就夢(mèng)想演講稿范文3
親愛的老師、同學(xué)們：
中國(guó)古人曾經(jīng)說(shuō)過：“開卷有益”，莎士比亞也說(shuō)過：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，我深有體會(huì)，因?yàn)槲蚁矚g書，并且喜歡讀書，從書中我得到了無(wú)窮樂趣。
我愛書，愛它到了極點(diǎn)。在家里，到處都可以看到它的蹤影，床臺(tái)上、床頭邊、沙發(fā)上……，就連去廁所都不愿意放下手中的書，一看就是幾個(gè)小時(shí)。我之所以這么喜歡書，是因?yàn)闀屛叶昧巳碎g的善、惡、美、丑，書讓我明白了做人的道理，書給予了我無(wú)限樂趣……當(dāng)我傷心、煩惱時(shí)，它會(huì)像一個(gè)老朋友一樣默默地安撫我；當(dāng)我遇到疑難時(shí)，它會(huì)像一位良師耐心幫我解答；當(dāng)我迷失方向時(shí)，它又會(huì)如大海中的啟明燈，指引我前進(jìn)的方向；當(dāng)我高興時(shí)，它也會(huì)加入到我喜悅的氛圍中來(lái)，與我共享……總之，漸漸地它已無(wú)形中成了我一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的良師益友，形影不離的伴侶，它將陪伴著我度過這漫漫人生路。
讀書讓我成長(zhǎng)，能增知、獲趣、明理、致雅。當(dāng)你打開書籍，它猶如一個(gè)時(shí)空穿梭機(jī)，把你領(lǐng)進(jìn)故事當(dāng)中，和主人公一起共事，一起冒險(xiǎn)，同喜同樂，共愁同憂，悲喜交加。當(dāng)你合上讀完的書籍，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)覺得，自己猶如在廣闊無(wú)垠的大海中遨游，一會(huì)兒是一條勇猛無(wú)比的鯨魚，一會(huì)兒又成了調(diào)皮可愛的海豚，一會(huì)兒轉(zhuǎn)眼又成了五彩繽紛的`珊瑚，讓你遐想無(wú)邊，回味無(wú)窮。
書猶如一縷燦爛的陽(yáng)光，給予我光明；書好像水、糧食一樣，讓我擁有了充分的能量；書像媽媽的懷抱一樣，讓我感受到了愛的溫暖；書像一溪清泉，流過我的心田，讓我如此清爽、怡然。
我愛書，我喜歡書，它不僅帶給了我豐富的知識(shí)，還給予了我無(wú)窮的樂趣！
五年級(jí)讀書成就夢(mèng)想演講稿范文4
親愛的老師、同學(xué)們：
中國(guó)曾有“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的俗語(yǔ)，意思是說(shuō)，書讀得多了，下筆寫文章時(shí)思緒就會(huì)源源不斷。高爾基也說(shuō)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”讀書已經(jīng)成為了我們生活中必不可少的一部分。
海倫﹒凱勒，一位集盲聾啞于一身的人，從小就生活在無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂中。終于有一天，書籍打開了她的“眼界”，她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命摸讀盲文，以至小小的手指頭都摸出了血。翻開她寫的書——《假如給我三天光明》，我們的心靈之光將由此被點(diǎn)燃，“書是通往前方的道路”在她的身上得到了充分的體現(xiàn)。
魯迅，一位愛書如命的人，在他的全部生活中，書籍占著十分重要的位置。幼年時(shí)期，魯迅就開始攢錢買書，成年后對(duì)于買不到的好書，他就親自動(dòng)手，一筆一畫地抄寫下來(lái)。晴天時(shí)，他還經(jīng)常把書拿出來(lái)曬曬，他的書本沒有一點(diǎn)污損和破散的。魯迅一生清貧，最大的財(cái)產(chǎn)就是他的這些寶貴的藏書了。
葉健，他是我們班的`班長(zhǎng)，從前的他是一個(gè)愛打人、愛搗亂的人，可是現(xiàn)在的他變了，變得安靜多了，就像脫胎換骨似的。而這一切全是書的功勞！瞧！他又在看書了，正津津有味地品味知識(shí)的甜蜜。讀書不僅能讓人靜下來(lái)，而且還能陶冶人的情操，讓人彬彬有禮，溫文爾雅。這一切全都在葉健身上驗(yàn)證了。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”讓我們一起讀書，尋找其中的樂趣吧！
五年級(jí)讀書成就夢(mèng)想演講稿范文5
親愛的老師、同學(xué)們：
前幾天，我讀了《海底兩萬(wàn)里》。在那本書中，我學(xué)到了很多東西。包括地中海、珊瑚礁的形成、海洋生物學(xué)、大大小小的貝……我記得最深的是海洋與空氣。海洋比空氣的密度大得多，但是，海的透明性也比空氣大得多。在海洋中，用一個(gè)十瓦的燈泡可以照到十米之外；而在外面，你用一個(gè)十瓦的燈泡試試看，在一天陽(yáng)光最微弱的時(shí)候，陽(yáng)光也可以照到海洋五十米到一百米呢！
海洋中，聲音的傳播速度比空氣快得多。科學(xué)驗(yàn)證，海洋里聲音傳播速度大約是空氣的三倍左右。就是說(shuō)，假如在水上拍掌，十二米以外的人可以在三秒鐘聽到，那么，在海洋中，十二米外的物體發(fā)出聲響，十二米外的人可以在一秒種就聽到。
現(xiàn)在，海洋又要變成我們巨大的發(fā)電廠！科學(xué)家們?cè)诤Ｖ邪惭b大型蝸輪發(fā)電裝置，利用海底的潮流發(fā)電！
地球資源一日一日在減少，人們可開發(fā)的`都開發(fā)了，就剩下這片廣闊浩瀚的海洋了！如果說(shuō)海洋有一百個(gè)資源，那么人類也許就開發(fā)了0。01左右！如果海洋資源可以被我們完全開發(fā)，地球又愁沒有能源嗎？
地球給我們現(xiàn)成的太少，但給我們還需發(fā)現(xiàn)的又是如何之多？
《海底兩萬(wàn)里》讓我知道了不少關(guān)于海洋的故事，讓我知道了不少海的無(wú)窮無(wú)盡的資源，使我更愛大海，喜歡海洋那深?yuàn)W的秘密，更讓我感到快樂！
讀書，讓我感到非常快樂！暑假已經(jīng)來(lái)了，讓我們?cè)诳鞓返募倨诶锟鞓返淖x書，享受讀書的快樂吧！
【五年級(jí)讀書成就夢(mèng)想演講稿】相關(guān)文章：
讀書成就夢(mèng)想的作文08-11
讀書成就夢(mèng)想作文01-27
讀書成就我的夢(mèng)想作文07-09
讀書成就夢(mèng)想作文600字01-27
讀書成就夢(mèng)想作文2篇12-23
習(xí)慣成就夢(mèng)想的國(guó)旗下的講話—勤奮，成就夢(mèng)想01-24
成就夢(mèng)想的作文01-27
成就夢(mèng)想作文01-28
惜時(shí)成就夢(mèng)想10-29
成就夢(mèng)想作文02-10