精華大學(xué)生演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編收集整理的精華大學(xué)生演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
精華大學(xué)生演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
"人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會(huì)有露餡的時(shí)候。"這一段話，不是我的原創(chuàng)，是崔永元評(píng)論人生的一段話。以我此刻的經(jīng)歷還不配和大家談人生，我要談的是對(duì)于在座的每個(gè)人的一生都至關(guān)重要的四年大學(xué)生活。
對(duì)于這天讓我站在那里給大家講如何度過關(guān)鍵的四年大學(xué)生活，其實(shí)有點(diǎn)趕鴨子上架。就在我準(zhǔn)備簡歷的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，竟然沒有任何能夠讓我吹噓一番的證書，獎(jiǎng)?wù)轮惖娜魏伪环Q為榮譽(yù)的東西，除了自認(rèn)為滿滿的四年的生活感悟。其實(shí)回過頭想一想，如果上天給我一個(gè)再來一次的機(jī)會(huì)，我想，我的這四年生活就應(yīng)也還是這樣，因?yàn)閷?duì)于大學(xué)生活該經(jīng)歷的活動(dòng)，該掌握的知識(shí)，我都盡了自我的努力。
有人說：大學(xué)一年級(jí)往往"不明白自我不明白"，大學(xué)二年級(jí)就進(jìn)了一步"明白自我不明白"，大學(xué)三年級(jí)時(shí)"不明白自我明白"，大學(xué)四年級(jí)"明白自我明白"。
其實(shí)，至今我也沒能吃透其中蘊(yùn)含的意味，但是模模糊糊能體會(huì)到一點(diǎn)，就是從天上落到地上，從憧憬理想回到現(xiàn)實(shí)。很多人之所以不適應(yīng)大學(xué)的生活，很大程度上是受到了網(wǎng)上或者雜志上的一些關(guān)于大學(xué)生活小說的誤導(dǎo)。很多作者描述大學(xué)生活都是以調(diào)侃的語氣，向讀者描繪一個(gè)他心中理想的大學(xué)。受到這種誤導(dǎo)，在每個(gè)人踏進(jìn)大學(xué)之前會(huì)對(duì)自我的大學(xué)生活有一個(gè)理想的描繪。懷著這份完美，進(jìn)入大學(xué)后，很多人都會(huì)迷糊一陣子，充分享受突如其來的自由和新奇感。但是在一天天上課，自習(xí)后，這種激情慢慢的消退，就開始進(jìn)入迷茫階段，懷念高中同學(xué)，懷念高中生活。
在座的大都處在"不明白自我不明白"和"明白自我不明白"階段，尤其是后者，往往是造成迷茫，困惑和郁悶的根源。而這也是慢慢長大踏實(shí)地的過渡到"明白自我明白"必經(jīng)階段。如果你此刻覺得沒有方向，也沒必要著急，其實(shí)這很正常。
很多人在沒進(jìn)大學(xué)前，就在腦子構(gòu)成這樣一種觀念，認(rèn)為高中的同學(xué)之間的感情才是最純真的，到了大學(xué)彼此就不能坦誠相待了。我就有過類似的想法。事實(shí)上，隨著和宿舍的同學(xué)相處，其實(shí)這種觀念是不對(duì)的，至少對(duì)于和你一齊朝夕相處的同班，同宿舍的同學(xué)是不適合的。在這種年紀(jì)，有的大多是是性格上的棱角。等你有一天畢業(yè)了，回頭想想自我的大學(xué)同學(xué)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)此刻的磕磕碰碰根本不值一提。
此刻大體聊聊我的大學(xué)生活，期望作為一個(gè)個(gè)例，能給你們帶來一點(diǎn)思考和啟發(fā)。我的大一和很多人一樣，是茫然沒有方向的。
就是天天背著書包去上課，晚上去自習(xí)，周六周日有時(shí)候也就是跑到自習(xí)教室里。因?yàn)槌俗粤?xí)，當(dāng)時(shí)根本就不明白還有什么其他事能夠做。之后也經(jīng)常去圖書館，因?yàn)閳D書館有太多的資源了，總覺得那么多書放在那里，不利用起來，過于浪費(fèi)了。所以對(duì)圖書館我算是比較熟悉的。也有人四年都沒去過圖書館，不明白里面什么樣，我此刻宿舍就有這樣一個(gè)同學(xué)。雖然每一天都有事可做，事實(shí)上心里卻很迷茫，因?yàn)楫吘故谴髮W(xué)，即使我把它當(dāng)作高四來過，畢竟終究不是高中。高中有一個(gè)高考，始終是努力的目標(biāo)，此刻卻沒有方向了。也覺得大學(xué)生活就應(yīng)是五彩繽紛的，豐富多彩的，不就應(yīng)只是為了學(xué)習(xí)，為了考個(gè)好成績而就這么度過四年。于是給自我稍微理清了頭緒。顯然，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是首要的，但是不是唯一的。于是開始去參加學(xué)生會(huì)，天氣好的時(shí)候會(huì)騎車出去逛。很清楚的記得，一次10。1假期，一向在自習(xí)教室里，到了最后兩天，實(shí)在坐不住了，就推上車，找了一份武漢地圖，帶上幾本雜志，坐在湖邊，看看書。情緒也不是那么郁悶了。學(xué)校周圍，到東湖的路我?guī)缀醵既ミ^，每次就是一個(gè)人，一邊對(duì)著地圖照路，一邊走，直到沿著東湖的湖間道轉(zhuǎn)一圈。如果覺得生活很枯燥，這不是大學(xué)的錯(cuò)，大學(xué)給了你充分的自由，你要做的是利用好
這種自由，充分發(fā)掘自我的生活。
所以我覺得我大一總結(jié)起來有三件事是值得慶幸的，第一是學(xué)習(xí)沒丟，第二是懂得去圖書館，三是能走出校園，帶上地圖騎上自行車，這也是一份很搞笑的經(jīng)歷。
大二放手去活動(dòng)
大二的時(shí)候，處于偶然的機(jī)會(huì)，開始接觸國標(biāo)舞。學(xué)了一個(gè)學(xué)期后就和學(xué)員一齊發(fā)起組織了國標(biāo)舞協(xié)會(huì)。起因就不在那里詳談。透過協(xié)會(huì)活動(dòng)，組織活動(dòng)潛力，與人交流潛力，團(tuán)體協(xié)作潛力，使自我潛力得到提高同時(shí)，豐富了自我的生活。
在搞活動(dòng)同時(shí)基本上沒有影響到自我的學(xué)業(yè)。本來計(jì)算機(jī)專業(yè)課在所有的.院系中屬于比較多的，有兩個(gè)專業(yè)的課。但奇怪的是，我自我竟然一點(diǎn)也沒覺得這兩件事之間會(huì)有多少影響。所以我一向覺得時(shí)間這個(gè)東西，只要你肯擠，總也能擠出來。
四六級(jí)也是在大二過的，說起六級(jí)還鬧了個(gè)小笑話。因?yàn)楣φn多，又有活動(dòng)，平時(shí)幾乎就沒準(zhǔn)備過。考試前一天晚上，宿舍四個(gè)人都覺得沒什么戲了，結(jié)果就一齊看了一晚上的電視劇。睡覺前才把第二天考試的東西鉛筆，收音機(jī)準(zhǔn)備了一下。考完了感覺也很糟糕，聽他們感覺好像不是太差，于是我就提議，考過了的得請(qǐng)客吃飯，平衡一下心理，最后結(jié)果四個(gè)人就我過了，結(jié)果還得掏錢請(qǐng)他們吃飯。
其實(shí)過六級(jí)過得有點(diǎn)偶然，但是過了也很當(dāng)然，平時(shí)一向沒丟過。從大二一開始，就經(jīng)常去圖書館看英文報(bào)紙，圖書館的英文雜志，上網(wǎng)去國外的大學(xué)瀏覽他們的新聞，華工的，武大的英文版網(wǎng)頁也都過。我覺的自我的英語就是在這種環(huán)境下練成的。
大二這一年算是比較豐收的一年。搞協(xié)會(huì)活動(dòng)，四六級(jí)。
大三學(xué)好專業(yè)
選取，放下協(xié)會(huì)工作（很遺憾），開始學(xué)好專業(yè)知識(shí)。已經(jīng)打算保研。并且開始準(zhǔn)備考研。最后能順利保研，和我的這一選取以及這一年的努力是分不開的。
大四收獲
進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。學(xué)習(xí)了很多課外的東西。動(dòng)手編程，寫游戲等。但是有點(diǎn)遺憾的是，這些東西其實(shí)早就該開始學(xué)了。
總體來說，首先最重要的是要對(duì)你的四年生活有一個(gè)規(guī)劃，也就是你期望你的大學(xué)生活是什么樣的，這個(gè)規(guī)劃能夠很粗略的，只代表一個(gè)大方向，不必很細(xì)致的，有了方向才不會(huì)茫然迷惑。而且只要你朝著這個(gè)方向走，結(jié)果必須不會(huì)讓你失望。
第二個(gè)，無論是做什么，作為一名學(xué)生，他的首要任務(wù)都是學(xué)好自我的功課。
最后，豐富的大學(xué)生活是要靠自我去營造的，大到全校全院性的活動(dòng)，小到班級(jí)內(nèi)部，或者寢室內(nèi)部，能夠組織各種游玩，或者比賽之類的活動(dòng)。自我也能夠根據(jù)興趣，參加協(xié)會(huì)。不是每個(gè)人都要參加協(xié)會(huì)，必須要有興趣，否則不能進(jìn)入核心成員，會(huì)覺得很沒意思。
精華大學(xué)生演講稿2
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家好。今天我能夠站在這里向大家講述我過去一年的經(jīng)驗(yàn)和歷程，同時(shí)能夠代表09級(jí)的學(xué)生們抒發(fā)我們的心聲和承諾，我感到很榮幸。
首先介紹一下我自己。我叫高x，來自臨床醫(yī)學(xué)系07級(jí)7班。目前的職務(wù)是院報(bào)學(xué)生記者，學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部干事，五月劇社副會(huì)長。過去兩個(gè)學(xué)期做出的成績和貢獻(xiàn)主要在學(xué)習(xí)和寫作兩個(gè)方面，兩次期末考試，我的學(xué)習(xí)成績都是班里第二名，拿過一次一等獎(jiǎng)學(xué)金和一次二等獎(jiǎng)學(xué)金，截至目前，共五次在院報(bào)發(fā)表作品，在其他校園報(bào)刊上也經(jīng)常有文章發(fā)表，在院系組織的各種征文比賽中也拿過不少獎(jiǎng)項(xiàng)。另外，我還比較喜歡表演，在“英語短劇大賽”中，我們五月劇社選送的《呂布與貂蟬》以幽默生動(dòng)的表演征服了全場的觀眾，獲得第二名的好成績，我飾演的王允一角頗受師生們的好評(píng)。
在競爭殘酷的醫(yī)學(xué)院里，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一要?jiǎng)?wù)，尤其是臨床醫(yī)學(xué)系就業(yè)形勢嚴(yán)峻，我們都背負(fù)著考研的壓力，更應(yīng)加倍努力，爭取考研以將來獲得一份比較不錯(cuò)的工作。就第一學(xué)期的課程而言，由于都是公共基礎(chǔ)課，所以相對(duì)輕松，只要上課專心地聽講，跟上老師的思路，把功夫下在平時(shí)，期末考出高分拿到獎(jiǎng)學(xué)金還是十分有可能的。就具體的科目來說，高等數(shù)學(xué)，醫(yī)用物理，基礎(chǔ)化學(xué)這些科目理解的成分更多，所以上課必須跟上老師的思路，第一遍就把知識(shí)學(xué)通學(xué)透，如果一時(shí)疏忽走神沒有跟上，下課一定多學(xué)多問，以免造成知識(shí)的空白。思修，形勢與政策，計(jì)算機(jī)等科目都是記憶的成分多一點(diǎn)，所以上課認(rèn)真聽課，課后若有時(shí)間就及時(shí)的復(fù)習(xí)一下前面的內(nèi)容，考前下點(diǎn)力氣背一背，也問題不大。我想強(qiáng)調(diào)的是英語，因?yàn)槲覀冏詈竽脤W(xué)位或考研，都要過英語這一關(guān)，而且英語的分?jǐn)?shù)是死杠，這里通不過，其他科目分?jǐn)?shù)再好也無濟(jì)于事，而第一學(xué)期課程相對(duì)輕松，你們就必須把英語的基礎(chǔ)打牢，以免將來考研時(shí)太過吃力，所以你們平時(shí)要把英語課重視起來，作業(yè)認(rèn)真對(duì)待，最好提前做一下四級(jí)考試題，將來肯定受益很多。
在沒有上大學(xué)之前，大學(xué)在我們的印象里是一座圣潔典雅、遙不可及的夢幻樂園。學(xué)習(xí)之余，我們經(jīng)常構(gòu)思著大學(xué)里的幸福圖景，良師益友的暢談宏辯，假山花圃的春意盎然，并行戀人的漫步私語，人工湖畔的徐徐暖風(fēng)，多少次出現(xiàn)在酣然的夢中。然而，當(dāng)我們真的站在大學(xué)的.門前，呈現(xiàn)給我們的卻是一座漫天黃土，遍地沙石的碩大荒園。于是，我們期待中的精彩紛呈便被大大簡化，甚至簡化到了每天宿舍、教室、餐廳三點(diǎn)一線來回奔忙。雖然心中有一點(diǎn)失望，但我并沒有因?yàn)樯罘绞降目菰飭我欢X得委屈了自己，相反，溢滿心頭的是一種充實(shí)之后的滿足和快慰。因?yàn)槲颐靼祝x擇了醫(yī)學(xué)就選擇了這種枯燥單一，醫(yī)學(xué)的博大精深要求我們必須去承受學(xué)習(xí)的苦澀的磨礪，也只有遠(yuǎn)離了那些浮華和喧囂，我們的心靈才變得空明澄澈，一絲不亂，我們才能將那些淳厚的心志傾注于知識(shí)的沃土，才有可能去實(shí)現(xiàn)心中的誓言和宏愿，才有資格去做一個(gè)篤行濟(jì)世的天使。而學(xué)習(xí)的道理也是樸拙平易的，只要我們精誠地努力，勤勉地付出，學(xué)習(xí)道路上的風(fēng)景便會(huì)呈現(xiàn)給我們最最真實(shí)的美麗。
學(xué)習(xí)固然是重中之重，但大學(xué)的殿堂卻實(shí)在不應(yīng)該僅僅被學(xué)習(xí)所充斥，大學(xué)就是大學(xué)，大學(xué)生就應(yīng)該有不一樣的風(fēng)采。如果跨出大學(xué)校門后我們的回憶中只有學(xué)習(xí)，這不能不說是留給青春的遺憾，這段最美好的年華應(yīng)該豐盈充實(shí)，但不應(yīng)暗淡無光，我們需要的是一些安恬勞碌的景致和氣度。剛來濰醫(yī)時(shí)，雖然硬件設(shè)施條件不是很好，但我依然嘗試著將身影投向校園的每一個(gè)角落。從院報(bào)到五月劇社，從學(xué)生分會(huì)到大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，從在紅協(xié)中的演唱到在英語短劇大賽中的演出，從在院報(bào)發(fā)表第一篇文章到在各類征文比賽中屢屢獲獎(jiǎng)。在這些納新和比賽的參與和競爭中，我不知經(jīng)歷了多少挫敗，但在我的詞典里，青春就應(yīng)該轟轟烈烈，大學(xué)就應(yīng)該瀟瀟灑灑，即使我們熱切的付出沒有得到應(yīng)有的回報(bào)，即使我們自鳴得意的作品沒有受到應(yīng)有的賞識(shí)，只要我們?nèi)プ隽吮阈臐M意足，只要我們努力過了便無怨無悔。其實(shí)一切都沒有成敗可言，停止就意味著一切，努力過了便會(huì)有很好的未來。面前的機(jī)會(huì)很多很多，只是你一定要大膽地去做啊！只有這樣才會(huì)為你的出色創(chuàng)造可能。
時(shí)光飛逝，一年的大學(xué)生活在彈指之間倏然飛去。回首走過的路雖然沒有想象中的華美和溫馨，卻同樣充滿了歡聲笑語，談不上什么成功，但于我已經(jīng)滿足。有人問過我怎樣去平衡學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)的關(guān)系，我覺得沒有設(shè)么指標(biāo)和尺度可講，我們做每一件事都認(rèn)認(rèn)真真地去做，兢兢業(yè)業(yè)地付出，就可以把所有的事做好。也有人問過我大學(xué)最重要的是什么，我的回答是，時(shí)刻明白自己在做什么，和做這件事的價(jià)值。親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，擺在你們面前的道路很多很多，且每一條都是那樣寬闊美好，只是需要你們用勇敢的膽識(shí)和精誠的努力去闖蕩和開拓。讓我們用心去擁抱自己的大學(xué)生活，讓前路一切美好的憧憬和所有青春的誓言在我們不竭的心泉里精神永駐，清水長流。
精華大學(xué)生演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)我們的生命已近黃昏，暮色已經(jīng)降臨，昔日的風(fēng)采和榮譽(yù)已經(jīng)消失，它們隨著對(duì)昔日事業(yè)的憧憬，帶著那余暉消失了。昔日的記憶奇異而美妙，浸透了眼淚和昨日微笑的安慰和撫愛。
我們盡力的傾聽，傾聽那來自心靈深處的呼喚：責(zé)任――夢想――國家。
一聲雷鳴，一鏡碎。一座座火山爆發(fā)，君王美夢破！這是1840年的中華大地。從此，就是那無邊的災(zāi)難和痛苦。每一個(gè)炎黃子孫都過著內(nèi)心流血的生活。
歷史的重任壓在每個(gè)人的心頭，不知不覺間讓我們回憶往昔，回憶大唐的繁榮昌盛，大唐的輕歌曼舞，大唐的雄姿英發(fā)，大唐的萬方來朝。
然而，現(xiàn)實(shí)卻是————衣不遮體，腹不裹食，哀鴻遍野。強(qiáng)國，偉大的議題；強(qiáng)國，執(zhí)著的夢想；強(qiáng)國，崎嶇的征途。每一個(gè)中華兒女都懷揣著強(qiáng)國的夢想，強(qiáng)國讓我們回憶中華大地的文學(xué)鼎盛，中華大地的儒家禮儀，中華軍力的繁榮昌盛。這些榮耀讓我們振奮，讓我們驕傲。
從1840到今日的中國，或辛酸或憤苦或彷惶或堅(jiān)定地在這條充滿坎坷的路上已走了一百六十多年。
每一步都流著華夏的淚水；每一腳都踩出炎黃的鮮血。
現(xiàn)如今我們知道，有一種力量叫做夢想。百年以來，這種夢想像不熄的火炬一樣燃燒著，照亮我們前進(jìn)的道路。這種夢想，象甘甜的乳汁支撐著一個(gè)又一個(gè)尋夢人！一個(gè)有生命力的民族，一個(gè)強(qiáng)大或追求強(qiáng)大的國家，都需要夢想的力量。在中華文明幾千年的演進(jìn)中，有過無數(shù)的輝煌，有過無數(shù)的衰落。尤其是近代百年，更是內(nèi)憂外患，災(zāi)難深重。但是，無論經(jīng)受怎樣的磨難，我們的國人總能承擔(dān)歷史的重任，堅(jiān)守強(qiáng)國的夢想，使中華民族從坎坷中奮起。夢想的血脈，生生不息。林則徐、孫中山，李大釗等一代代仁人志士他們從不猶豫，毫無怨言，滿懷信心，嘴邊叨念著繼續(xù)戰(zhàn)斗，直到看到勝利的希望才合上雙眼。
而當(dāng)我們蹣跚在尋找責(zé)任與夢想的道路上時(shí)，他們一直在流血，揮汗，灑淚。這一切都是因?yàn)樗鼈儴D―責(zé)任―夢想―國家這幾個(gè)神圣的名詞包含著最高的道德準(zhǔn)則，并將經(jīng)受任何為提高人類道德水準(zhǔn)而傳播的倫理或哲學(xué)的檢驗(yàn)，它所提倡的是正確的.事物，所制止的是謬誤的東西。它們莊嚴(yán)地提醒你應(yīng)該成為怎樣的人，可能成為怎樣的人，一定要成為怎樣的人。
它們讓我們?cè)诩缲?fù)強(qiáng)國的夢想時(shí)應(yīng)精神振奮，鼓起勇氣，堅(jiān)守信念，充滿希望。
不知不覺間回憶為什么我眼中常含著淚水，是因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉！或者：……提醒你應(yīng)該成為怎樣的人，可能成為怎樣的人，一定要成為怎樣的人。它們要求我們大學(xué)生在新的時(shí)代下，應(yīng)知行統(tǒng)一，腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握創(chuàng)新技能，提高創(chuàng)新能力。
開闊視野，用寬廣的胸襟向歷史學(xué)習(xí)，向人民學(xué)習(xí)。同時(shí)歷史告訴我們每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。國家好，民族好。
大家才會(huì)好，實(shí)現(xiàn)中華民族的強(qiáng)國之夢更需要我們?cè)诩缲?fù)強(qiáng)國的夢想時(shí)應(yīng)精神振奮，鼓起勇氣，堅(jiān)守信念，充滿希望。讓我們一代代尋夢人為中國的強(qiáng)國之夢而為之奮斗！
精華大學(xué)生演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一份熾熱的夢想。
然而，什么是夢？什么又是夢想？夢是期待，而夢想是堅(jiān)強(qiáng)，是你把飄渺的夢，堅(jiān)持作為自己理想的勇氣與執(zhí)著。但捫心自問，我們還有多少人能夠成就自己最初的夢想？
我們的夢想，也許是二十歲的壯志豪情；也許是青春期的沖動(dòng)與迷茫；也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功，渴望成為焦點(diǎn)！無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，只因我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，它們鮮活的存在生活的每一個(gè)角落，芬芳彌漫，歷久彌新！
親愛的朋友們，回眸自己走過的路，還記得那些曾經(jīng)帶來的內(nèi)心悸動(dòng)的夢么？
我們青年人愛幻想，每個(gè)人都有自己美好的夢想。但如果不經(jīng)過奮斗，那夢想終究是夢想，絕無實(shí)現(xiàn)的可能。朋友們，請(qǐng)牢記，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)把他的母校罵成人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)光，也往往會(huì)感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來大學(xué)過得如何，至少你要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：人生只有一個(gè)大學(xué)階段，青春只能走一遭！
和大家分享個(gè)故事，有人曾問三個(gè)砌墻的工人：“你們?cè)谧鍪裁矗俊钡谝粋�(gè)人說：“我在砌一堵墻。”第二個(gè)人說：“我在建造一幢大廈。”第三個(gè)人說：“我在建筑世界上最具特色的人類家園。”后來，第三個(gè)人成了享譽(yù)盛名的建筑師。這，就是夢想的力量。讓我們立即行動(dòng)起來吧！做一件事情，只要開始行動(dòng)就可算是獲得了成功的一半。
演講大師齊格勒曾說過這么一段話：世界上牽引力最大的火車頭，停在鐵軌上，為了防滑，只需在它的八個(gè)驅(qū)動(dòng)輪前面，各塞一塊一寸見方的木塊，這個(gè)龐然大物便無法動(dòng)彈。然而，一旦火車頭開始啟動(dòng)，這小小的`木塊就再也不可能抵擋住它了；當(dāng)它的時(shí)速達(dá)到100公里時(shí)，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻都會(huì)被它輕而易舉地撞穿！從令其無法動(dòng)彈的小木塊，到撞穿一堵鋼筋混泥土墻，威力如此懸殊，原因不是別的，就因它“動(dòng)”了起來。
一個(gè)人要想做好一件事情，成就一番大事業(yè)，就必須一心一意地做，必須少說些漂亮話，多做些日常平凡的小事情。
人都有惰性，都有太多的欲望，有時(shí)難免戰(zhàn)勝不了身心的卷怠，抵御不住世俗的誘惑。今日事，今日畢！立即行動(dòng)，成功就離你最近！二十歲，別人這樣問我：你的夢想是什么？我會(huì)驕傲的對(duì)你說：我的夢想是做一個(gè)不怕任何困難，任何打擊，任何挫折與失敗，跌倒后定能爬起來繼續(xù)向前走的人！
是啊！在權(quán)衡了“一年的苦難”與“一輩子的后悔”以后，心中不禁長嘆“奮斗方能騰飛！”那么既然躲不掉這個(gè)擔(dān)在身上的角色，何不微笑著大步走出去，給自己看，給別人看，告訴那個(gè)曾經(jīng)痛苦一夜的自己，站出來的，不會(huì)是被憂傷壓垮的靈魂！
無論歲月給我們留下了多少份遺憾，無論世事在我們胸口劃過多少道傷痕，只要我們還有呼吸，只要還有希望，就定能重塑自己的夢想！只要我們還有生存的氧氣，就定會(huì)有締造激情的勇氣！
大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)。今天的我已超過昨天的我，明天的我必將會(huì)超過今天！朋友們，選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的去實(shí)現(xiàn)心中最初的悸動(dòng)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
精華大學(xué)生演講稿5
各位老師：
下午好，我是02五計(jì)的**，今天我要演講的內(nèi)容是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。再過一月，我們即將畢業(yè)，我們將要從學(xué)校進(jìn)入社會(huì)，這種環(huán)境的轉(zhuǎn)變將會(huì)帶給我們些什么，現(xiàn)在的我不得而知。但是我知道即將開始的是一個(gè)新的人生、一個(gè)新的起點(diǎn)。
我記得美國的小說家—————毛姆寫過一篇小說，叫做《刀鋒》，是說人們從一種狀態(tài)過渡到另一種狀態(tài)的時(shí)候，就像從刀的一面過渡到另一面，而最艱難的時(shí)候就是趟過刀刃的那一刻，其實(shí)走過去就會(huì)發(fā)現(xiàn)，刀的另一面遠(yuǎn)沒我們想像的那樣不可忍受。
在平常的生活中，總會(huì)聽到關(guān)于初出茅廬的學(xué)生經(jīng)受的挫折是多么可怕的話，其實(shí)我們不必太過在意，許多挫折往往是美好的開始。有人在挫折中成長，有人在挫折中跌倒，關(guān)鍵在于個(gè)人是如何看待的。要知道這個(gè)世界從來都是相對(duì)的，有挫折必定有成功，重要的是看你要以怎樣的心態(tài)去面對(duì)，站起來便能成就更好的自己，硬是在地上賴著，自怨自艾悲嘆不已的人，注定只能繼續(xù)哭泣。哪個(gè)站在臺(tái)面上的人，不是有一堆令人辛酸的過去？挫折往往令他們站得更穩(wěn)。
不管遇到怎樣的難關(guān)，我們只要盡量找出其中的`光明面，這樣，不論多不好的困境都會(huì)好轉(zhuǎn)。不然，只會(huì)讓自己一直陷在不幸之中。
現(xiàn)在，快畢業(yè)了面對(duì)的是要去考編制，我在學(xué)校里經(jīng)常聽到有同學(xué)這樣說“我們比不過本科生的，還不如不去考呢！”，每每聽到這樣的話，我都會(huì)嗤之以鼻。在我看來，本科生固然厲害，但是我們也不是孬種，為什么還沒開始就選擇放棄？通常都說“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的”，在這里我要加上一句“機(jī)會(huì)是留給那些敢與挑戰(zhàn)的人的”，只要有勇氣去挑戰(zhàn)，再加上我們5年來的積累，我們沒什么比不過本科生的。況且我們的專業(yè)能力比他們要強(qiáng)很多，畢竟我們是花了5年的時(shí)間來學(xué)習(xí)的，再加上我們有兩次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，看看，還沒比呢，我們?cè)谙葲Q條件上就已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的優(yōu)與他們了，那還有什么必要去自怨自艾呢？
社會(huì)就像大海一樣廣闊，就像天空一樣高遠(yuǎn)，我們?cè)谌绱藦V闊、如此高遠(yuǎn)的社會(huì)環(huán)境中，怎么會(huì)找不到自己的立足之點(diǎn)呢？
我要說，相信自己，一定會(huì)成功！
謝謝老師，我的演講完了。
精華大學(xué)生演講稿6
尊敬的老師、同學(xué)：
大家好！
今天我演講的題目是《駐足》。一天傍晚，在去晚自習(xí)的路上，驀然回首間，我發(fā)現(xiàn)一縷霞光映入我的眼簾，似曾相識(shí)。心中不由得泛起感動(dòng)，多美的夕陽啊，美得讓我挪不動(dòng)雙腿。想來，我步入這所學(xué)校已經(jīng)有半年之久，可從來沒有發(fā)現(xiàn)山邊的那顆夕陽是那么美麗。也許，在座各位也沒有幾個(gè)人曾經(jīng)留意過這片景象吧……我們都被快速的生活節(jié)奏帶動(dòng)得越來越麻木，似乎最起碼的觸動(dòng)也是很久以前的事情。我們的人生似乎太匆忙，我們忘了駐足。
記得那是高三，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，緊張的生活節(jié)奏，把我壓得喘不過氣，每天所能做的所能想的就只有高考。滿腦子的卷子，閉眼睛就是公式，生活中的所有喜怒哀樂全被分?jǐn)?shù)所控制。沒有誰敢在任何地方有分秒的停留，仿佛都是在賽跑，誰跑得慢就被淘汰。夜以繼日的跟別人比，跟自己比，比什么自己也不知道。傍晚的荷花池里，鯉魚在嬉戲玩耍，那不是荷花開的季節(jié)，并沒有魚戲蓮池間的詩意，然而我的眼淚留了下來，我向往著魚兒的自在。這時(shí)我想到了放棄，我畏懼了前進(jìn)。我似乎是在心疼自己。我把想法告訴了父母，然而母親在電話里的態(tài)度不言而喻。誰會(huì)忍受自己的兒子臨陣退縮，任何理由都不會(huì)讓母親對(duì)我的想法有些許的憐憫，我感到無助。再次站到池塘邊，身旁都是匆忙的身影。我想到了死，我找不到更好的解決方法，我的'成績沒有起色，我懂得任何的理由都不能為失敗開脫，我無助，我懷疑，我困擾。
我們的學(xué)校給高三的學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)環(huán)山擁水的世外桃源，我盲目的爬到了山間，不是很陡峭的懸崖，也沒有烏鴉在天空盤旋，而此時(shí)我的心看待任何的顏色都是暗淡無光。天空漸漸暗了下來，我就站在山頭，頭腦里一片空白。我真的下了決心，縱然我有太多的留戀，但我真的沒有信心繼續(xù)堅(jiān)持。正當(dāng)我深呼吸的剎那，我感覺到了一絲溫暖撫過我的臉龐。我睜開眼，是夕陽不驕不艷的夕陽，很柔，很美。我為之一動(dòng)，啊，活著我看到了夕陽，活著我感受到了溫暖。恍惚之間，我腳一滑跌了下去，而腦海里霎時(shí)閃現(xiàn)出了母親的笑容，與朋友玩笑的場面，那片霞光，猛然間我明白了些什么，于是用手腳拼命去阻礙不斷地下滑，我努力著，努力著……終于我爬了上來，就在那一霎那，我感到羞恥，為自己的懦弱感到羞恥，為自己的任性感到羞恥。我真的想活下來，我真的不想去死，畢竟活著還是美好的，活著可以看到很多美的東西，海浪，椰林，金色的朝陽，似火的晚霞，還有許許多多我愛的人以及愛我的人。想到這里我覺得我錯(cuò)過的太多太多，我還沒有感悟到真正存在的意義就要急于去尋求解脫，或許解脫只是懦弱之輩用來掩護(hù)自己的臺(tái)詞。我徒步回到了教室，一路上夕陽在我身后慢慢沉落在山間。此后，我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間望望窗外，早春剛發(fā)芽的草，粉色的山花，當(dāng)然還有夕陽……
同學(xué)們：我們的生活節(jié)奏太快，以至于我們沒有過多的時(shí)間去發(fā)現(xiàn)身邊的美好。在溝通與演講課堂上，當(dāng)老師讓我們講一些生活中令我們感動(dòng)的人或事的時(shí)候，大部分人都啞口了，我們?cè)谂λ褜び洃浿械母袆?dòng)，我們茫然了，竟然找不出感動(dòng)自己的人和事。其實(shí)，我們不是沒有感動(dòng)，是沒有去駐足，沒有真正體會(huì)近在咫尺的生活罷了。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)駐足吧！駐足母親的一句問候；駐足朋友的一句調(diào)侃，甚至拌嘴；駐足路邊發(fā)芽的嫩草，連綿起伏的群山；駐足愜意的小睡，溫暖的一杯咖啡……
同學(xué)們：不要做生活的抱怨者，不要做匆匆的網(wǎng)絡(luò)過客，不要讓得失蒙蔽美麗的眼睛，學(xué)會(huì)駐足，用心傾聽，細(xì)心體會(huì)屬于自己的那份溫暖吧。讓我們用愜意的微笑去迎接每天的朝陽。
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