技術類的競聘演講稿

時間：2023-05-24 20:21:51 演講稿我要投稿

有關技術類的競聘演講稿

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。隨著社會一步步向前發(fā)展，能夠利用到演講稿的場合越來越多，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家整理的有關技術類的競聘演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關技術類的競聘演講稿

有關技術類的競聘演講稿1

　　我叫xx，所學專業(yè)是煤礦開采技術，在學校經過五年學習生涯的鍛造與洗禮，于20xx年9月順利畢業(yè)，同年10月被分配到三交河礦參加工作，現(xiàn)為綜采二隊的一名技術員，轉眼間已工作二年多。

　　自從參加工作以來，嚴格遵守隊里的規(guī)章制度、班組的各項勞動紀律。在遇到問題時，虛心向隊長及有經驗的老工人請教，找出問題的原因與解決辦法，盡可能將學校期間所學的專業(yè)理論知識與現(xiàn)場實際相結合，并迅速轉化為解決實際問題的業(yè)務能力。現(xiàn)對自己二年多來的工作從以下幾點進行總結：

　　一、加強思想教育學習，樹立正確的價值觀

　　參加工作二年來，我認真學習了黨和集團公司的各項方針政策，積極參加礦、隊的各項活動，遵紀守法、愛崗敬業(yè)，加強了個人安全知識的學習。作為基層一名技術員，更是一名團支部書記，組織隊青年共同學習和領會我礦各項活動精神，為加快推進我礦轉型跨越發(fā)展奉獻自己的一份力量。

　　二、奉獻礦山，強化專業(yè)技能

　　經過二年多的一線工作經歷，我深刻的體會了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”這一道理。對礦井的采煤工藝有了初步的認識，對自己所學的采礦專業(yè)知識有了更深刻的理解，對井下現(xiàn)場工作的流程與方法都有較大的進步。

　　（一）理論知識

　　自從我在綜采二隊參加工作后，我隊相繼開采過314、320、515、603等工作面，在各領導的指導下，對各個工作面的《綜采工作面作業(yè)規(guī)程》有了深刻的理解，熟悉了采煤工作面的工藝流程，及“一通三防”事故預防的措施。我對一線采掘技術有了具體化的認識。對自己所學習過的礦井通風、采煤工藝、機電運輸?shù)葘I(yè)知識有了更加清楚的認識和理解。

　　①采煤工藝的認識與學習

　　經過二年的工作經歷，對采煤工藝中的：破煤、裝煤、運煤、頂板支護和采空區(qū)處理這五個方面更加的熟悉。了解了綜采工作面是如何靠割煤機把煤破碎下來；如何把破下來的煤裝進刮板輸送機再通過轉載機把煤運到皮帶上，然后運輸上井；如何用自移式液壓支架對工作面進行超前支護；以及如何對采空區(qū)進行處理。對處理一般機電事故的處理都有了很大的認識。

　　②通風知識的實踐與應用

　　在工作的同時，通過與老師傅的教導、蹲點瓦監(jiān)工的溝通、自己的摸索，對工作面的通風系統(tǒng)也有了更深的認識。

　　1.采煤工作面通風系統(tǒng)

　　152307工作面采用兩進一回式通風，1523073軌道巷和1523071皮帶巷為進風巷，1523073為專用回風巷。采用三條平巷布置，該通風系統(tǒng)可有利于緩解上隅角瓦斯積聚和減少巷道的摩擦阻力，減少風流能量損失。

　　2.機尾回風通路的支護

　　1523073軌道巷和1523072回風巷之間每隔70m之間有一個聯(lián)絡橫川，為保護機尾回風通路的暢通，支護機尾回風通路采用支設“#”字形木垛配合打木戧柱的方式來保證回風通路的通風斷面。

　　后來由于礦組織在軌道巷進行切頂實驗減小回風通路和1523072巷的頂板壓力，提前在軌道巷預裂爆破，當推過第一個預裂爆破眼32米，根據(jù)現(xiàn)場情況觀察，由于切頂爆破，造成頂板破碎，對實施打木垛的支護方式，帶來一定的危險性，因此需對此支護方式進行修改。在機尾121#架后每隔凈距離0.6米打一排（兩根）木點柱。此工程是試驗階段，為了安全起見，在打木點柱支護的同時，適當增打木垛支護，用來保證通風暢通。

　　另在每個聯(lián)絡橫川進入超前支護范圍內后，要提前在橫川口支設“#”字形木垛，局部橫川口破碎地段要在木垛前增打木點柱加強支護，所打木點柱要栓牢固，所打木垛數(shù)量可根據(jù)現(xiàn)場橫川口的寬度而定。回采期間要經常巡查工作面各橫川密閉及臨時風門，發(fā)現(xiàn)有漏風現(xiàn)象要及時通知通風區(qū)進行處理。

　　3.預防瓦斯超限措施

　　A.機頭懸掛風障不得小于5個架，防止瓦斯流入老山，造成有效風流流失；

　　B.采煤過程中，當上隅角瓦斯異常增大時，要停機閉鎖，等瓦斯下降后方可動機組；

　　C.當頂板破碎嚴重，老山大量垮落時，老空區(qū)瓦斯大量涌出，注意上隅角瓦斯探頭報警；

　　D.當工作面回風風流中瓦斯?jié)舛冗_到1％或二氧化碳濃度達到1.5%時，必須立即停止工作、撤出人員，并向礦調度和通風調度匯報；

　　E.當采煤工作面距離下一個橫川還剩10m時，下一橫川還未打開時，回風通路不是很暢通時，上隅角瓦斯容易積聚，注意瓦斯超限；

　　F.工作面必須有專人看護瓦斯探頭。

　　（二）現(xiàn)場操作

　　在一年的工作時間里，對井下采煤工作面的各個崗位工作都有了基本的認識，逐漸掌握了一些操作知識和技能，現(xiàn)在已經能獨立完成一些工作。比如清煤、看電纜、等，并且能夠幫助、配合端頭工進行端頭的維護工作。上半年通過對各個崗位的學習和磨練，在崗位資格證的考試當中已經取得了采煤工、控制臺司機、輸送機司機和井下水泵工等工種崗位的.資格證，并獨立上崗。在工作的同時，也學到了很多處理特別情況的辦法。在皮帶司機崗位，在保證自己安全的前提下，處理大塊矸堵機頭、皮帶跑偏、皮帶打滑等問題；對在工作面頂班的維護和底鼓嚴重時對底板的起底工作等；在有機電事故時也能積極的協(xié)助維護工完成對事故的處理。

　　（三）其它方面

　　認真學習集團公司、礦大力推進的“煤礦安全質量標準化”，區(qū)隊也制定的“崗位標準”，并熟悉了自己所在崗位應該如何做，達到什么樣的標準。并能夠做到“干標準活，上標準崗”。積極主動的配合全隊進行“安全質量標準化”的建設工作，為區(qū)隊取得“安全質量標準化”最優(yōu)單位的榮譽稱號做出了貢獻。古書院礦正處于轉型跨越發(fā)展的重要時期，各條戰(zhàn)線都急需人才。我作為一名礦井通風與安全專業(yè)的畢業(yè)生，在平時工作當中我虛心向技術員及老工人師傅們學習請教，同時我也將自己所學到和掌握的專業(yè)理論知識毫無保留的與其他員工交流，更好的發(fā)揮我礦“傳、幫、帶”活動的作用。

　　三、按章作業(yè)，保證安全

　　我認真學習了我隊“2.24”工傷事故，吸取事故教訓。并貫徹領導“煤礦安全無小事”的重要講話，嚴格按章作業(yè)，以自身的實際行動來為我礦的安全生產添磚加瓦。一年中我加強對《煤礦安全規(guī)程》、《操作規(guī)程》、《作業(yè)規(guī)程》的學習；及時學習礦安全簡報、督查通報和事故通報，吸取事故教訓，舉一反三；嚴格要求自己，規(guī)范操作，杜絕違章，夯實了安全生產的基礎。我還積極參加集團公司、礦、區(qū)隊的日常安全活動和各項專題安全活動。通過日常安全活動的參加，認真學習安全生產的方針政策、上級的規(guī)定指示和要求，認真學習上級下發(fā)的各種安全文件安全簡報和事故通報，認真學習相關規(guī)程和制度，我找到了許多工作中的不足，安全意識也得到了很大的提高。

　　作為綜采一隊青監(jiān)崗崗長，帶領我隊青監(jiān)崗員下井查隱患、抓內查三違，有效制止了井下的習慣性三違，為區(qū)隊的安全文明建設做了自己應有的貢獻。

　　四、工作中的不足

　　回顧過去一年多的工作時間，成績固然讓人欣喜，但這并不能掩蓋工作中的不足之處：

　　1.現(xiàn)在各行各業(yè)都講究創(chuàng)新，我在這段時間里有創(chuàng)新性的工作思路不是很多。

　　2.理論知識與現(xiàn)場實際有些脫節(jié)，以至于自己所掌握的理論知識不能很好的指導現(xiàn)場工作。

　　3.處理現(xiàn)場事故的應急處理能力還待進一步提高。五、努力方向

　　總之，在這一年時間內，我實現(xiàn)了由一位學生向一位煤礦工作人員的改變，但是由于到場工作的時間不長，缺乏工作經驗，專業(yè)技術水平另有待進一步提高，我以后會經常性地對前面的技術工作作以總結，不斷的提高本身。在這一年的一線工作中，我深刻地認識到想做一名合格的煤礦技術員必須有肯吃苦，善于思考，勇于創(chuàng)新的敬業(yè)精神和謙虛審慎的工作作風及豐富的相關專業(yè)技術方面的基礎常識。

　　如果我能有幸被選聘為技術員，我會以更加飽滿的工作熱情投入到工作中去，爭奪成為一位合格的專業(yè)技術人員。為我礦的轉型跨越發(fā)展貢獻自己的一份力量。

有關技術類的競聘演講稿2

尊敬的領導、同事們：

　　大家好！

　　我叫xxx，大學畢業(yè)即從事通信維護，現(xiàn)任分公司無線技術支持。我競聘的崗位是無線技術支持。

　　在基層多年的工作經歷，讓我在無線方面具備了很強的實踐經驗，無論是無線絡重大故障處理、絡優(yōu)化還是無線系統(tǒng)工程實施、無線系統(tǒng)規(guī)劃，我都十分熟悉。工作以來，參加了多次技術談判，并作為無線技術支援組成員對設備進行過健康檢查、故障協(xié)查。在工作期間作為項目負責人帶領優(yōu)化團隊進行了很多行之有效的規(guī)劃、優(yōu)化工作。

　　隨著通信形勢的不斷發(fā)展，在競爭中不斷成熟壯大，絡規(guī)模也在不斷的增加，給絡維護部門的支撐能力、反應速度和管理水平提出了新的挑戰(zhàn)。提出了從優(yōu)秀到卓越的跨越、建立卓越的運維體系的思路。由于通信絡是一個動態(tài)的多維系統(tǒng)，對絡的相關監(jiān)測工作及絡優(yōu)化工作都會隨著絡的發(fā)展循序漸近的進行，不可能一蹴而就，一次完成，絡優(yōu)化是一個長期的過程，它貫穿于絡發(fā)展的全過程，目的是為市場提供有效的支撐。

　　如果競聘上無線技術支持，我將充分利用現(xiàn)有的經驗，不斷學習，努力工作，在優(yōu)化室主任的領導下，盡我所能，以絡為市場服務為中心，為營銷前臺提供優(yōu)良的絡平臺，為客戶提供優(yōu)質的服務絡。面對重大操作有信心、有實力、有支撐。開展全設備元的定期健康檢查，找出可能影響絡安全的設備安全隱患，防范于未然，保障絡安全，針對設備及絡的典型問題，組織專家進行專項分析，制定解決方案，針對相關問題，進行專項絡優(yōu)化。在進行首次商用測試時，嚴格把關。及時聯(lián)系相關部門和相關廠家處理測試中出現(xiàn)的問題，保證重大業(yè)務的質量，使重大業(yè)務的'質量達到卓越的效果。并遵循市場部門的意見，保障重大業(yè)務能夠按時投入使用，為市場部門提供卓越的絡平臺。及時與相關分公司聯(lián)系處理好相關故障，針對緊急、重大和疑難故障，制定解決方案，集中受理，與相關廠家聯(lián)系處理一些緊急、疑難故障，并保障時效性。在每次技術支援后，形成技術支援報告，建立故障經驗庫，收集相關故障信息和資料，將它們整理成冊，實時更新，組織分公司技術人員進行學習，推廣一些有價值的經驗，整理經驗庫，加強經驗庫的管理。每月對技術支援情況進行匯總，并組織專家總結、學習，定期匯報技術支援情況。

　　針對目前廠家的支持服務，進行統(tǒng)一的管理，加強廠家支持服務的有效性，提高廠家服務質量。對于公司無法解決的技術問題，及時向廠家提出技術支援申請，實時跟蹤處理情況，和廠家一起解決問題，總結經驗，將有價值的經驗匯總成冊，組織維護人員學習。并在領導的支持下，嘗試優(yōu)化過程中的廠家完成的部分任務。同時積極組織維護人員培訓，提升維護人員的技術水平，為打造卓越的絡做好人力儲備。

　　作為一名員工，無論我當選與否，我將艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新，不斷提高絡質量，精心打造精品絡，為公司的發(fā)展和通信事業(yè)的明天貢獻自己的全部力量。

　　謝謝大家！

有關技術類的競聘演講稿3

　　我競爭的是教育技術處副主任職位，下面我向各們領導陳述我的工作經歷、業(yè)績以及工作設想。

　　一、工作經歷和業(yè)績1994年，我于白城師專教學系畢業(yè)后，被分配到原安廣師范學校工作。1995年9月，任校長辦公室干事，主要負責公文起草和計算機管理工作。98年我承擔絡管理和硬件維修維護及計算機教學工作，此期間，在國家級刊物《課件與論文薈萃》上發(fā)表了《多媒體絡型MCAI系統(tǒng)發(fā)的實踐與思考》、《初等函數(shù)圖象與性質教學軟件簡說》等xx。其中《多媒體絡型MCAI系統(tǒng)開發(fā)的實踐與思考》這篇文章被收入吉林省教育信息港。同時還參與了國家“九五”重點課題《校園絡資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的開發(fā)與研究。近年來，在全省舉行的軟件大賽上，我編制的《初等函數(shù)圖象與性質》、《教學決策系統(tǒng)》等軟件分別獲得了一、二等獎。20xx年，我承擔絡系統(tǒng)管理與絡安全管理、全校計算硬件的維修維護、校園一卡通管理系統(tǒng)的安裝維護等工作。在完成本職工作的同時，還承擔了教師絡技能培訓、校園絡資源的優(yōu)化、開發(fā)以及我校在北大附中校上獨立運行的靈犀心理版中的靈犀論壇、靈犀熱線、靈犀測試三個交互性欄目的程序開發(fā)工作。在整個工作中，我一貫地堅持謙虛謹慎、求真務實、不計個人得失的.工作作風。為了提高絡管理與維護的專業(yè)水平，確保校園絡的安全運行，我參加了由國家教育部中央電教館在北京舉辦的校園絡管理培訓班，獲得了“美國尤力專用服務器認證”和中央電教館頒發(fā)的“校園絡管理資格認證”。上述工作經歷及工作成績?yōu)槲易龊媒逃夹g工作奠定了堅實的基礎。

　　二、工作目標為了充分保證學校信息化管理和信息化教學順利進行。目前，我院已經架設千：在硬件方面，校內實現(xiàn)了科科通、人人通、院院通；校外實現(xiàn)了校校通；可以說這四“通”為我院擺脫升格后的困境，早日實現(xiàn)全方位的信息化管理和信息化教學，最終創(chuàng)設“E型校園”奠定了堅實基礎。為實現(xiàn)這一目標，作為學校的教育技術處應從下面幾方面開展工作。

　　1、強化內部人員專業(yè)技能和專業(yè)素質，為學校信息化教育教學提供堅實的技術保證和未來教育技術的科研能力。

　　2、加強各科信息采集員的管理，提高信息質量和數(shù)量，同時配備相應考評制度，激勵刺激用戶，從而提高信息的利用率，為全院職工素質提高提供最優(yōu)質的信息資源。

　　3、組織學科帶頭人和專業(yè)技術人員搞好資源優(yōu)化和資源開發(fā)。為學生和教師的教與學提供第一手資料。為我院未來的資源庫建設奠定基礎。

　　4、結合本院教育管理中所存在的問題，將自行研發(fā)經濟適用的管理軟件：如：電子排課系統(tǒng)、附中課堂實錄自動管理系統(tǒng)、學生管理系統(tǒng)、上考試、試卷生成系統(tǒng)、上民主測評、教學決策系統(tǒng)、人才資源管理系統(tǒng)，實現(xiàn)教學和管理法制化，科學化、提高管理水平和效率。

　　5、在原有基礎上進一步發(fā)展遠程教育，促進校校通工程和繼續(xù)教育工作的深入開展。

　　6、用現(xiàn)代教育技術促進職前和職后培訓的一體化。

　　7、為了全面推動松原教育的發(fā)展，設計構建松原教育信息中心。同時還要組建教育軟件和絡構建的研發(fā)基地，為學生提供實踐機會，使他們在以后激烈的市場競爭中更具實力，為學校創(chuàng)造更大的社會效益。如果我能得到大家的信任，被聘任為該職位，我一定不遺余力地為做好上述工作貢獻自己的全部力量。最后讓我們攜手共建“E型校園”，憑借對這一教育改革的制高點的占有，實現(xiàn)跨越式發(fā)展，盡快使我校從困境中走出來，進而帶動松原教育的發(fā)展。

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