陽光勵志向上的演講稿

時間：2023-05-24 12:19:14 演講稿我要投稿

關于陽光勵志向上的演講稿

　　演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在當下社會，演講稿對我們的作用越來越大，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家收集的關于陽光勵志向上的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于陽光勵志向上的演講稿

關于陽光勵志向上的演講稿1

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！我是xx班的xx。

　　只有釋放青春的激情，才有輝煌的明天。讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點！青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。”

　　生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當然不是為了活著而活著，答案只有兩個詞，堅持與拼搏！我們可以設想一下，不付出、不創造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。

　　同學們，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚的面對生活，你就會有所獲得。”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。青春是學習的季節，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進的.步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創新、干勁十足的青少年。我們要抓住金色青春，讓人生留下永恒的光輝！未來是光明而美麗的，愛它吧，向它突進，為它拼搏，迎接它，盡可能地使它成為現實吧！

　　謝謝大家！

　　我的演講到此結束。

關于陽光勵志向上的演講稿2

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　小時候，家里老屋拐角處的屋檐底下，鑲著一塊青石板。每逢下雨的時節，雨水會順著屋檐匯集而下，滴在青石板上。

　　那年月，沒有電視、報紙，可閱讀的書籍也很少，除了教科書之外，幾本搜刮來的小人書早已滾瓜爛熟。沒有喜歡的娛樂消遣的時候，坐在小板凳上發呆，也是一項可以反復運用的消遣方式。

　　發呆并不需要十足的場景。你只需把心收攏，把眼光投向一個固定物，或者射向那遙遠的未知，一切便安然就緒。一個人的時候，我常對著天空發呆。而在這樣的一個雨季，足不能出戶，又無一件饒有興趣的事可做，那么，發發呆便是最好的選擇了。

　　雨，時常會攪擾我的靜默。雨點們就像一只只小蝌蚪一樣，擠進我的視線。屋檐下的地面，經過雨點的多次擊打，已經形成了一條細長的溝壑。而那塊青石板，似乎沒有絲毫的損傷。雨點掉落在它的表面，又被無情地彈射回來。“滴水穿石”忽然躍入我的腦海。如果可以，那又需要經歷多少歲月的敲打呢？我暗自思忖。

　　日復一日，年復一年，青石板依舊完好如初。因為求學，我離開了家鄉。在那些離鄉背井的日子里，我的心變得浮躁與忙碌。漸漸地，故鄉遠離了我的視線，同時遠離的還有那些發呆的日子里的一個個遐思。

　　多年之后，我忽然想起了那塊青石板。只是不知道它是否一如從前那樣完好無損。于是，借著一次探親的機會，我終于解開了心中的謎團。

　　青石板還在原地。只是在雨水“滴答”的地方，明顯出現了一些“凹”痕。

　　很多時候，僅憑我們的肉眼，并不能立即看不出事物的某些細微變化，但是時間就像是一架高倍顯微鏡，讓我們能清晰地感知事物任何最細微的變化。這種變化，不僅僅反映在事物的表面，也體現在事物的內在特質上。

　　生活如此，每日都在皎潔的月光中淡退，又在光亮的晨光中啟程，我跟著時間的腳步，努力的奔跑，追尋著我所向往的遠方。

　　我所向往的遠方，是迷人的風景，在法國巴黎感受盧浮宮的美麗，踏著玫瑰線品味浪漫的氣息；是在美國紐約曼哈頓欣賞那些林立的高樓，繁榮的街景；是在耶路撒冷仰望最純凈的天空，感受最濃郁的宗教，我可以在一個沒有人認識我的地方開始生活，在凌晨的塞納河畔，大聲歌唱，等待天明，在熙來攘往的地鐵站，聽著流浪詩人的吟唱，在最凄美的旋律，在香榭麗舍大道隨意的跳舞，天真的像個小孩。

　　我向往的遠方，是詩意的生活，就像海德格爾說的那樣，人應當詩意的棲居。詩意的生活，就要學會發現生活中的美好。不錯過每個日出日落，不丟下每次潮漲潮退，學會珍惜手上的.陽光以及迎面而來的風雪，在這個紅顏終將白發的世界。詩意的生活，走在生命道路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，也不是悲涼，這才是我所向往的，詩意的遠方。

　　我向往的遠方，是坎坷的長途。有人曾說過“人生得也罷，失也罷；悲也罷，喜也罷。要緊的是心中的一泓清泉，不能沒有月輝”，若把遠方比為那一泓清泉，坎坷的長途就是那皎皎的月輝。都說經過風雨后見到的彩虹是最絢麗的。遠方亦如此，如果遠方沒有一徑坎坷的長途，它又怎能帶著你到達更遠的遠方呢？只有在這一徑坎坷的長途上跌倒，再站立，才能磨礪你堅忍的毅志，帶你走向更遠的遠方。

　　我向往風景般的遠方，因為它的美麗牽動我的心。

　　我向往詩意般的遠方，因為它的意義陶冶我的性情。

　　我向往坎坷的遠方，因為它帶給我的勇氣，讓我努力追尋。

　　凡是遙遠的地方，對我們都有一種誘惑，熟悉的地方沒有風景，所以我是如此的向往遠方。

　　若生為林木，我當欣欣以向榮，向往遠方。

　　若生為幽草，我當萋萋以搖綠，奔向遠方。

關于陽光勵志向上的演講稿3

尊敬的各位評委，老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是來自單縣楊樓鎮孟寨中學八年級二班的xxx，今天我演講的題目是《陽光校園，我們是好伙伴》。

　　生活中太陽散發出光芒，照亮世界，溫暖眾人。陽光校園，是我們個人成長的家園，是我們莘莘學子共同努力奮斗的地方；陽光校園，是我們互相幫助，共同學習的樂園，是我們展示風采的舞臺，而陽光校園的輝煌，離不開優秀的陽光少年。談起“陽光少年”，我們首先想到的是什么？“開朗、活潑”“誠實、自信”“寬容、感恩”，有擔當。

　　陽光少年，自信自強；陽光少年，敢于擔當；陽光少年，胸懷寬廣……是啊，我們在生活中要有自信，敢于相信自己“我能行”。如果有了自信人生二百年，會當水擊三千里的勇氣，那么無論硬幣怎樣拋，我們命運的硬幣都是正面朝上……不要為了躲避危險而變成膽小鬼，我們一定要做有一定把握卻有點冒險的事情，這是成就事業就好的辦法。

　　1951年，英國有一位名叫弗蘭克林的科學工作者，從自己拍到的DNA的照片上發現了DNA的雙螺旋結構。然而，由于生性自卑，弗蘭克林又懷疑自己的假說是錯誤的，最終放棄了這個假說。1953年，科學家沃森和克里克也從照片上發現了分子結構，提出了DNA雙螺旋結構的假說，從而標志著生物時代的到來，他們二人也因此獲得了諾貝爾生理學或醫學獎。由于弗蘭克林的自卑，讓失去了一個獎項。在日常生活中，我們不僅要對自己充滿自信，而且要有“天下興亡，匹夫有責”的責任感。要對自己負責，對他人負責，對社會負責，養成先思考后行動的習慣。對于自己的過錯和過失要勇于承擔責任。 20xx年11月2日下午，揚州大學附屬中學的學生徐礪寒騎著自行車去上學，在路上不小心蹭壞了一輛寶馬車的`后視鏡，他沒有選擇離開，而是等車主來，他等了二十多分鐘，車主還沒來，因為快要上課了，他便留了張紙條，上面有他的聯系電話，并且道了歉。這種敢于承擔責任的精神，正是我們所應學習和發揚的。

　　我們對自己的錯誤和過失敢于承擔責任的同時，又要有容納他人，容納世界的胸懷，就像林則徐的一幅自勉聯“海納百川，有容乃大”，寬容是一種胸懷，一種睿智，一種樂觀的面對人生的勇氣。它能驅散生活中的痛苦和眼淚，它能傳播心靈的快樂和微笑。

　　20xx年10月7日晚，作家周國平過馬路被一輛疾馳的電動車撞倒，血流滿面，到醫院，臉頰縫了十六針，顴骨三處骨折，可能要動手術。醫生問那個肇事者呢，他卻說，我讓他走了，看樣子是個農民工，我不想讓他賠醫療費。這樣的寬容不讓你為之一動嗎？寬容是一種生存的智慧，生活的藝術，是看透了社會人生以后所獲得那份從容，自信和超然。

　　當然，并不是擁有了自信，敢于承擔，胸懷寬廣，就能成為陽光少年，一個陽光少年還需懂得感恩并知恩圖報。優秀陽光少年要感恩老師的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私精神；感恩父母給予我們無私的愛；感恩同學帶給我們的歡聲笑語……感恩是一種人格品質，是一種道德修養，是一種人生智慧，擁有一顆感恩的心，我們就能發現實物美好的一面，感受平凡中的美麗，讓原本平淡的生活煥發出迷人的色彩。

　　老師們，同學們，這是催人奮進的時代，在這個偉大的歷史進程中，需要我們每個人牢記使命，用我們的智慧，匯聚起磅礴的力量，共同書寫中華民族最燦爛的時代華章！

【陽光勵志向上的演講稿】相關文章：

女孩子陽光向上的說說孩子陽光向上的說說04-17

陽光向上的經典語句摘抄06-23