小學(xué)生講故事比賽演講稿

時(shí)間：2023-05-19 12:19:18 演講稿我要投稿

小學(xué)生講故事比賽演講稿集錦

　　演講稿是在一定的場合，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的小學(xué)生講故事比賽演講稿集錦，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生講故事比賽演講稿集錦

小學(xué)生講故事比賽演講稿集錦1

各位評(píng)委、各位同行姐妹們：

　　大家好！

　　有位名人曾說過這樣一句話：我終生選擇的職業(yè)它應(yīng)當(dāng)是這樣的------首先，它是我所喜愛的；其次，它是我所擅長的：最終，它是能維持我生計(jì)的。

　　對(duì)比一下，權(quán)衡之后，我突然發(fā)覺竟然更傾向于第一條，原來我是這樣愛幼兒老師這份職業(yè)，一種久久以來壓抑的心情在心底激蕩起來。我發(fā)覺，我的心境純潔如白云，我的笑容明朗如晴空。但是一個(gè)月之前我的笑容并不晴朗，內(nèi)心布滿了陰霾。

　　還記得那是一次教研活動(dòng)，為了盡快的完成教研活動(dòng)任務(wù)，我把教研活動(dòng)中的七個(gè)環(huán)節(jié)“機(jī)靈”的縮了水，省去了學(xué)課、說課環(huán)節(jié)，并胸有成竹地請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任和其她組的老師來聽我們的課，誰知道她們一聽就聽出了毛病，馬園長說：“你們的教學(xué)活動(dòng)沒有圍繞問題進(jìn)行。”岳主任說：“你們沒有仔細(xì)的分析教材，才導(dǎo)致活動(dòng)搞成這樣。”大家你一句我一句，我坐在那里，心里像打翻了五味瓶，不是個(gè)味道。活動(dòng)之后，我進(jìn)行了深刻的反思：是的，七個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，缺一不行，假如省去了其中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，教研活動(dòng)就是不完整的，說嚴(yán)峻一點(diǎn)我這個(gè)教研組長是不負(fù)責(zé)任的。想到這里我自慚形穢，這樣不完整的七個(gè)環(huán)節(jié)不扎實(shí)，徒有虛名，我怎么帶領(lǐng)組內(nèi)的老師成長？她們的進(jìn)步又在哪里呢？作為一名教研組長，我事先沒有仔細(xì)討論方案，沒有透徹地分析教材，沒有仔細(xì)地組織說課和議課活動(dòng)，才導(dǎo)致這次教研活動(dòng)的失敗。教研活動(dòng)就像是一行人在雪地里走路，假如教研組長頭帶的好，那么留在雪地的每一串腳印都是扎實(shí)的、清楚的，而我身后的這一串串腳印卻沒有留下任何印跡。

　　就這樣，在這一次失敗的打擊中我很長時(shí)間都喘不過氣來，我可怕聽到“教研”這兩個(gè)字，我可怕看到岳主任期盼的目光，我可怕星期三的到來。在我駐足不前的時(shí)候岳主任問我：“舒輝麗，明天就是星期三了，你怎么還沒有動(dòng)靜？方案呢？怎么組織？”我說：“岳主任，不瞞你說，我真的怕搞教研活動(dòng)了，我心里實(shí)在沒底，我真的不知道該邁右腳還是左腳。”岳主任莞爾一笑：“沒事，我來帶你走一遍，下次你就知道該怎么辦了！”于是，在接下來的專題討論中，岳主任帶我先理清思路并設(shè)計(jì)好方案，從平常活動(dòng)中發(fā)覺的問題開展研討，在選課環(huán)節(jié)中我們以班級(jí)為小組去選材，之后再一起溝通，仔細(xì)解讀、分析每個(gè)小組的教材。老師們各抒己見，樂觀表達(dá)自己的看法。讓我驚訝的是，這次教研活動(dòng)，氣氛相當(dāng)?shù)臒狒[，與第一次教研活動(dòng)的冷清截然相反。這一次，我最終快樂的笑了，我知道我走過教研活動(dòng)的“瓶頸”了，我?guī)ьI(lǐng)我的組員們?cè)谘┑厣弦呀?jīng)留下了一串串淺淺的腳印，這些腳印對(duì)我是鼓舞，是支持，給了我堅(jiān)決不移地連續(xù)進(jìn)行教研活動(dòng)的決心！我肯定要頑強(qiáng)的走下去！

　　教研活動(dòng)的勝利如一束心靈的陽光，點(diǎn)燃我心中的火焰，每個(gè)人都渴望勝利，可勝利彼岸隔著湍急的河流，需要我們以不屈不撓的精神，在河流上搭建信念與毅力，執(zhí)著與拼搏的`橋梁，即便在失敗前進(jìn)路上依舊有漂亮和精彩。失敗是懊喪的，但失敗之后的勝利卻讓失敗變得更加漂亮和精彩。失敗是一種財(cái)寶，苦痛是一份輝煌，經(jīng)受苦痛挫折的人生才能稱得上輝煌的人生，所以，失敗不必懊喪，經(jīng)受是成就漂亮和精彩的基石，經(jīng)受風(fēng)雨后的花朵定會(huì)更加漂亮，不是一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香。

　　從失敗中我收獲了對(duì)校本研修的點(diǎn)滴閱歷，收獲了園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持。站在雪后的空地上，我萬分地珍視這久違的感動(dòng)，我對(duì)自己說：“讓失敗再來得多一些吧，只有在失敗

　　中我才能站得更穩(wěn)，走得更堅(jiān)實(shí)，只有啟程才能達(dá)到抱負(fù)的目的地；只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的勝利；只有播種，才能有收獲；只有奮斗，才能品嘗幸福人生，讓我們?cè)谑〗?jīng)受中品嘗更多漂亮和精彩，換發(fā)生命光榮。彰顯事業(yè)的輝煌。失敗不是灰暗的，它是漂亮的，失敗也有漂亮和精彩。”

　　今日我演講的題目就是：失敗也有漂亮和精彩！

　　感謝大家！

小學(xué)生講故事比賽演講稿集錦2

各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好!

　　今日我演講的題目是《以誠懇守信為榮》。從我上幼兒園到現(xiàn)在，全部的老師都教育我要做一個(gè)誠懇守信的人。假如我不能做到這點(diǎn)，就不會(huì)品嘗到生活的樂趣!大家都聽說過《放羊的孩子》的故事吧。故事敘述的是一個(gè)孩子在山坡上放羊，感到很無聊，就對(duì)著山下大叫：“狼來了，狼來了，快來人哪!快來人哪!”山下的村民聞?dòng)嵹s來，卻沒有觀察狼，羊正在好好的吃草。孩子不禁大笑起來，人們才知道上了當(dāng)，告知孩子撒謊是不對(duì)的。第二天，孩子遺忘了村民的話，又一次哄騙了大家。第三天，狼真的來了，而村民們誰也不情愿信任他了。結(jié)果，狼把羊全部都吃光了。試想，假如放羊的孩子沒有前兩次的哄騙大家，他的羊會(huì)被狼全部吃光嗎對(duì)一個(gè)人來說，誠懇守信是一種道德品質(zhì)和道德信念，是我們每一個(gè)人人格的體現(xiàn)。所以，我召喚“誠懇守信”!做“誠懇守信”的人，以“誠懇守信”為榮! 感謝大家! 它是一只一般的蒼蠅，在垃圾堆里化蛹成蠅。垃圾堆是城市代謝廢料的集合體，然而對(duì)于蒼蠅來說，這里卻是天堂。這里有著豐富的食物，它們每天不費(fèi)吹灰之力便可填飽肚子，剩余的時(shí)間便是彼此追來逐去，玩耍玩耍。

　　那是一個(gè)再一般不過的日子，一輛垃圾車像平常一樣，將滿滿一車?yán)乖诘厣稀Ｉn蠅們爭先恐后地圍攏過去，想從中發(fā)覺更新奇的美味。它夾雜在大伙中間，然而在落到垃圾堆上的剎那，某樣?xùn)|西突然令它眼睛一亮。

　　那是一幅舊畫，畫上，一只蜜蜂在花叢中飛來飛去。那漂亮的膚色、纖細(xì)的腰肢和輕快的`舞姿，都讓這只蒼蠅艷羨不已。還有蜜蜂的工作環(huán)境，總是那么花香四溢，馥郁芳香。它再瞅瞅自己，生活的這片天地總是亂糟糟、臭烘烘的。更讓它惱火的是，幾乎全部的生靈都對(duì)蜜蜂大加欣賞，而對(duì)蒼蠅卻鄙夷不屑甚至怒罵唾棄。

　　這只蒼蠅不服，它覺得命運(yùn)太不公正了。于是，它找到造物主，要求他把自己變成一只蜜蜂。造物主見這只蒼蠅如此英勇，對(duì)它的行為大加欣賞，然后真的把它變成了一只蜜蜂。看著自己一夜之間變成另外一個(gè)樣子，它大喜過望，哼著歌兒，輕快地飛進(jìn)了花叢。 “大家好!”它歡樂地和其他的蜜蜂打著招呼。

　　“你好，歡迎你加入我們的隊(duì)伍。”蜜蜂友善地沖它擺了擺觸須，卻并沒有停下飄舞的腳步。此時(shí)它才發(fā)覺，原來這些蜜蜂在花叢中飄舞并不是玩耍，而是在采集花粉。

　　接下來的日子，它像一只真正的蜜蜂那樣，每天早出晚歸，采集一囊花粉，送回蜂房，放下，然后再飛出來，馬不停蹄地飛向另一朵花。工作單調(diào)乏味不說，每天累個(gè)半死，卻只能得到一點(diǎn)點(diǎn)食物。

　　一天兩天，它還覺得新奇，可到了第三天，它就受不了了。趁大家都在勞碌地工作，它靜靜地溜開，飛回到了垃圾堆里。

　　它以為一切還可以重新再來，不料，落在垃圾堆上它才發(fā)覺，那里早已不再適合它：那些曾經(jīng)在它是只蒼蠅時(shí)的遍地食物，根本無法與它身上這套蜜蜂的消化系統(tǒng)相兼容。最終，它餓死在了垃圾堆上。

　　當(dāng)它的靈魂重新來到造物主身邊時(shí)，造物主問它：下一世，想做蜜蜂還是蒼蠅 “蒼蠅!”它毫不遲疑地回答。

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