高一班干部競選演講稿范文
演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在我們平凡的日常里，演講稿對我們的作用越來越大，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編收集整理的高一班干部競選演講稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一班干部競選演講稿范文1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
先自我介紹一下，我叫xx，之前在xx中學上初中，我這次站上講臺，想要競選的職位是紀律委員。現在我們才剛剛進入高中，彼此之間都還不熟悉，所以我會給大家講一下我想競選紀律委員的原因和我的優勢。
我知道，紀律委員是一個比較重要的班干部職位，因為紀律委員需要管理好整個班級關于紀律的一切事情，包括課堂紀律、自習課紀律、上課時候的一些違反課堂秩序的情況、遲到、早退等等，都是由紀律委員負責的。所以紀律委員不光要做到自己遵守紀律，還要管理好班里的同學。那么這就要求紀律委員自己嚴格遵守學校的'紀律，自己不要犯這方面的錯誤。現在同學們可能不太了解我，但我敢保證，只要我做了我們班的紀律委員，就一定會管理好自己和班級。
在初中的時候，我擔任的是副班長的職位。我們班有一個班長兩個副班長，每個人都管理不一樣的事情。我就是負責紀律這一塊的，和紀律委員一起管理好我們班的紀律。所以雖然我之前并沒有過紀律委員的經驗，但是對于管理班級的紀律這一塊來說，我也有自己的心得。在我和紀律委員的努力下，我們班的紀律一向都是所有班級最好的，從來沒有因為上課紀律的問題扣過分。我對話比較多的同學也有自己的一套，他們從來都不敢上課的時候說話。所有若是我當上了紀律委員，一定會給大家一個好的上課環境和學習的環境。
紀律委員一定要做到的是公正。不能因為哪些同學和我關系好，在他們違反紀律的時候就睜一只眼閉一只眼。雖然這樣我們的友誼可能會更加的牢固，但不利于我的班級管理。大家需要的是公平公正，而不是偏心。現在同學們也已經是高中的學生了，我想在紀律方面不需要我操很多的心，大家都會自覺的遵守紀律，這是這么多年養成的一個習慣。若是我當上了紀律委員，我一定會跟大家一起，形成良好的課堂紀律。
我的優勢在于，我對自己的管理是比較嚴格的，我不允許自己出現紀律上的錯誤。之前，我從來沒有做過違反紀律的事情，不遲到、不早退是最基本的。不僅因為我是班干部要做好榜樣，也是因為我對自己的嚴格要求。
我相信，我一定可以做好這個紀律委員的工作的。如果同學們認可我的能力，就請投我一票。
謝謝大家！
高一班干部競選演講稿范文2
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
假如我當上班級的班干部，要讓同學們在學習上是一個團結的集體，讓學習好的同學幫助學習差的同學，讓同學們在學習上共同進步，防止有同學在學習上落伍掉隊。對于不把精力投入到學習上的同學，我可以聯絡幾個同學代表老師去他家進行家訪，和他的父母溝通，希望得到支持，爭取他父母的力量對他進行幫助，讓他轉變思想，走到學習的軌道上來。我還可以利用課余時間組織同學進行學習討論，對于好的學習方法和見解拿出來大家共享，相互鼓勵，克服缺點和不足，集思廣議，讓大家的智慧發揮作用，爭取更好的學習成績。通過學習討論讓班級有一個濃厚的學習氣氛，大家在學習上你追我趕，不甘落后，讓同學之間團結友愛共同進步。
我要是當上班干部，一定要做好老師的小助手，當好老師和同學之間溝通的`橋梁，向老師及時反映同學的學習情況和存在問題，在自己能力解決不了的問題時，讓老師幫助解決。我也要配合其他班干部做好班級的工作。
學習上是講究學習方法的，講學習效率的，我不贊成同學們總是緊張的學習，該玩就玩，玩的時候放松的玩，工作總結該學習的時候使勁的學習，學習不能搞疲勞戰術，一張一弛文武之道，更助于學習成績的提高，我會鼓勵同學積極參加有益的文體活動，這樣同學們的身心才會更健康，才會有更好的精力投入到學習上。
我的學習成績還可以，我的性格有點內向，通過這次競選班干部，我也要鍛煉一下自己，讓自己的性格變得開朗一些。
如果這次競選班干部成功了，我會用我的努力兌現自己的承諾，請老師和同學支持我相信我。競選沒有成功的話，我不會氣餒，會更加努力，為下一次競選努力。謝謝大家。
高一班干部競選演講稿范文3
大家好！
我是xxx，畢業于xx中學，現在來到我們班，有些同學認識我，有些同學不太認識我，但是我們一起參加過軍訓，一起上過課，一起唱過歌，雖然不太熟悉，但我想，我這張面孔，大家還是能認出來，是我們班的。
這次我勇敢的站在這個講臺上面，當然我是比較大膽的一個人，我要競選的班干部職位是學習委員，從小學到初中，我記得我們班的學習委員都是班級成績好的那些同學擔任，其實我一直以來都不服氣，為什么要成績好的才可以擔任學習委員，雖然學習委員是帶領大家學習的一個干部，但是像我這樣，性格外向，喜歡溝通，可以和同學自來熟，成績不是很好的一個同學，其實也是想要有一個可以鍛煉自己做事情的機會。
學習委員對于我來說，我覺得肩頭上是會有一份很大責任的，要幫助各個科目老師整理同學們的作業，一些沒交作業的要督促他們去交，當然如果只是這些其實很多同學都可以做到，但是還有要向老師反饋我們學習里面遇到的困難，幫助那些學習不好的同學。所以成績好似乎是必要的條件。
我覺得雖然我自己成績不是太好，但是如果讓我來擔任這個學習委員，我會給我自己一份壓力，作為我們班的學習表率學習委員，怎么能成績不好呢，我會不自覺的抓緊時間學習，提升自己的成績，這樣才對得起學習委員這份職位，同時由于我學習成績不是太好，所以我更清楚學習不好的同學是什么原因不好的，像成績一直比較好的'同學，其實很多時候并不了解明明你們覺得一個簡單的題目，我們為什么一直不會做，這種痛苦我想很多成績不太好的同學才真的有體會吧。
“感同身受”，語文老師曾經交給我們這么一個詞，我覺得，作為成績不太好的一個人，我很有必要擔起這份膽子，來做學習委員，幫助同學們，同時也可以把我們成績不好的同學團結起來，一起督促，相互學習，一起提高。
如果這次競選，同學們選擇了我，我會做的主要工作就是和成績不好的同學多溝通，大家找到自己的問題所在，能解決的大家一起來解決，不能解決的問題找老師，讓老師幫助我們來解決。這樣我們班級的整體成績就能有機會共同提高了。以前我不喜歡學習委員來督促我交作業，現在我做了學習委員，但是這個工作我還是要做的，可是我也更理解了有些同學作業交得遲的原因了，更能幫助到他們。
我的演講就這么多了，如果大家覺得我說的話在理，雖然我之前的確是沒擔任班干部的經驗，也沒擔任過任何的班干部職位，但我相信，只要我能夠成為我們班的學習委員，不管是什么情況，我一定可以做好這份工作的，請大家都把票準備好，請投我一票，謝謝！
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