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講文明揚(yáng)正氣樹(shù)新風(fēng)演講稿
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的講文明揚(yáng)正氣樹(shù)新風(fēng)演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
講文明揚(yáng)正氣樹(shù)新風(fēng)演講稿1
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是四（1）班的吳月桂。我今天演講的主題是《播撒現(xiàn)代文明構(gòu)建和諧社會(huì)》
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的'文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”說(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國(guó)公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題。新華社10月7日?qǐng)?bào)道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾。”
其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的孩子并不是一件困難的事。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
講文明揚(yáng)正氣樹(shù)新風(fēng)演講稿2
尊敬的各位評(píng)委、各位煙草同仁：
大家上午好。很榮幸能代表機(jī)關(guān)支部參加今天的演講比賽。我演講的主題是：文明駕駛、體悟人生。
今天的演講比賽氣氛很熱烈，來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)的大概有xx人吧。大家年齡身份性格性別各不相同，但我們擁有一個(gè)共同的身份——我們都是華夏子孫、都是中國(guó)煙草人。
我很自豪，我們中國(guó)自古就是禮儀之邦，我們中國(guó)人素來(lái)講究禮貌。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。我們的祖先把禮儀看得很高。綜觀中華五千年文明史，自商周以下，凡禮樂(lè)大興之際，均為太平盛世；而每到一個(gè)朝代的衰落時(shí)期，人們常說(shuō)禮樂(lè)崩壞、社稷蒙塵。禮儀，標(biāo)志著社會(huì)和諧、標(biāo)志著社會(huì)進(jìn)步。
但我又有些困惑，從改革開(kāi)放到今天，我們的物質(zhì)文明正以越來(lái)越快的速度發(fā)展，可是，我們有時(shí)遺憾地發(fā)現(xiàn)我們的文明素質(zhì)在某些方面仍原地踏步，甚至退步。很多不文明的現(xiàn)象就不一一列舉了，但有一個(gè)問(wèn)題值得各位煙草同仁思考，物質(zhì)文明發(fā)展了，如何把物質(zhì)文明建設(shè)的成果轉(zhuǎn)化為精神文明的進(jìn)步？對(duì)我們煙草行業(yè)而言，具有很現(xiàn)實(shí)的意義。
今天演講的主題是“講文明、樹(shù)新風(fēng)、促和諧”，題目很大，我只取其中一個(gè)小的方面，談?wù)勎拿黢{駛。最近幾年，考駕照、開(kāi)私車(chē)形成熱潮。我們煙草人托行業(yè)的福，經(jīng)濟(jì)條件還不錯(cuò)，估計(jì)一半以上的同事都有自己的私車(chē)。每天穿梭于街頭、出沒(méi)在車(chē)河里的我，總結(jié)了車(chē)輛駕駛中的十大不文明行為：隨意開(kāi)大燈、搶道變道、亂扔雜物、開(kāi)車(chē)打手機(jī)、斑馬線(xiàn)不禮讓、亂停亂放、猛拐急停、開(kāi)車(chē)吐痰、水濺行人、酒后駕車(chē)。請(qǐng)問(wèn)在座各位，你有以上行為嗎？你反感以上行為嗎？
如果你反感，那么己所不欲，勿施于人，請(qǐng)你文明駕駛。如果你沒(méi)有這些行為，那么恭喜你，你開(kāi)車(chē)很安全，沒(méi)人會(huì)找你麻煩。但我還想問(wèn)個(gè)問(wèn)題，設(shè)想你獨(dú)自開(kāi)車(chē)走在一個(gè)沒(méi)有其他任何行人車(chē)輛、完全沒(méi)必要擔(dān)心出交通事故的十字路口，剛好紅燈亮了，你是停下來(lái)等紅燈熄滅，還是觀察情況后繼續(xù)前行？我們的祖先講究自我修身，提倡“慎獨(dú)”，不能因?yàn)闊o(wú)人知曉就放松自我要求。那么朋友，你做到了嗎？
也許有人會(huì)反問(wèn)，你在臺(tái)上講得倒是冠冕堂皇，你自己做到了嗎？那好，我就把自己關(guān)于駕車(chē)的一些體悟向大家報(bào)告一下：在我看來(lái)，駕車(chē)正如駕馭自己的人生，方向盤(pán)都是抓在自己手中。你怎么看待自己的人生，你將用同樣的心態(tài)來(lái)駕駛你的車(chē)。我信奉兩條人生格言，第一條是“欲速則不達(dá)”。每個(gè)人的`人生總有一個(gè)目標(biāo)，正如你的車(chē)總要開(kāi)往一個(gè)目的地。有的人也許追求的是速度，想比別人更早地到達(dá)終點(diǎn)。但我不同。彎道超車(chē)固然是好，但一旦出局結(jié)果更糟，關(guān)鍵是你始終要前進(jìn)在路上。第二條格言是得容人處且容人，與人方便、自己方便。與人相處多為別人著想，吃小虧當(dāng)占便宜。所以，有人要超車(chē)讓他超就是，有人要過(guò)馬路停下來(lái)給他過(guò)，有什么大不了？說(shuō)到這里我講個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)小故事。現(xiàn)在很多新拿駕照的人，駕校很多東西沒(méi)有教。晚上會(huì)車(chē)的時(shí)候不知道遠(yuǎn)近光變換，更過(guò)分的是有些人還特意換了氖光燈，刺得你什么都看不見(jiàn)。但我一直堅(jiān)持會(huì)車(chē)時(shí)遠(yuǎn)近光變換，我家那口子說(shuō)，別人都不換，你一個(gè)人換個(gè)啥啊。我是這樣回答的，他不換，我看不見(jiàn)他，但我換了，他可以看見(jiàn)我，發(fā)生事故的機(jī)會(huì)就小得多。
開(kāi)了幾年車(chē)，諸如此類(lèi)的事情還發(fā)生了一些，我的體悟也還有不少，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，就不羅嗦了。
聽(tīng)一個(gè)朋友講，德國(guó)人有等紅燈的習(xí)慣，即使四周空蕩蕩的，紅燈一亮，老百姓都老老實(shí)實(shí)地等著。或許按照我們的常規(guī)思維，這老外確實(shí)呆板。在自己認(rèn)為合情合理或四周無(wú)人的情況下可以違反規(guī)定，這似乎成為我們的一種習(xí)慣。這里我又講一個(gè)故事。一個(gè)美國(guó)老太太在左右并沒(méi)有車(chē)輛的情況下，安安靜靜等紅燈，老太太說(shuō)：“也許，我們身后那棟房子里，會(huì)有一個(gè)小孩正在看街景。如果他看見(jiàn)我們走過(guò)去，以后照我們的樣子橫穿馬路，也許就會(huì)出事。”看，這就是一個(gè)普通的美國(guó)老人，在等與不等之間做出的選擇，她選擇的不是等待紅燈的那幾分鐘，而是下一代人的未來(lái)。那么朋友們，您家中可有父母妻兒？同事們，作為一代中國(guó)煙草人，您，會(huì)怎么選？
所以，我的朋友們、同事們，為了我們出入平安，為了他人的安危，讓我們慎獨(dú)修身，心系文明，掌握好手中的方向盤(pán)。在960萬(wàn)平方公里的土地上，只要我們眾志成城、執(zhí)著地尊重維護(hù)公共環(huán)境，定能共創(chuàng)和諧文明的新家園。“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身。”雖然我們不是太陽(yáng)，不可能將整個(gè)社會(huì)照耀，但是讓我們做一只小小的螢火蟲(chóng)，用微光將自身點(diǎn)亮。
最后，借用一句交警部門(mén)的宣傳口號(hào)作為我演講的結(jié)尾：“母念妻等嬌兒盼，愿君平安把家還”。謝謝大家
講文明揚(yáng)正氣樹(shù)新風(fēng)演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
文明是什么？同學(xué)們聽(tīng)著既陌生，又熟悉。其實(shí)文明很簡(jiǎn)單。如果你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊有許多文明的人和事。在公交車(chē)上，一位叔叔給老奶奶讓座；有人撿到一把鑰匙，耐心等待失主回來(lái)認(rèn)領(lǐng)；小學(xué)生不把才寫(xiě)兩個(gè)字的紙浪費(fèi)地撕掉等等，這些都是文明事。下面，我給大家講講發(fā)生在我媽媽身上的一件真實(shí)的事。
一天，媽媽走在回家的路上，突然看見(jiàn)一個(gè)小女孩在哭，媽媽心里馬上有一種不祥的預(yù)感，這個(gè)小女孩是誰(shuí)？她的爸爸媽媽呢？她為什么獨(dú)自在路邊哭？媽媽走上前去，問(wèn)小女孩：“孩子，你的爸爸媽媽呢？”小女孩嗚咽著回答說(shuō)：“我在大拇指幼兒園上學(xué)，我……我爺爺不……不要我了……”媽媽心想，這么可愛(ài)的小丫頭，她一定惹爺爺生氣了。媽媽問(wèn)她：“你知道爸爸媽媽的.手機(jī)號(hào)嗎？”“我知道爸爸的……”“哦，是這個(gè)號(hào)，對(duì)吧？”“對(duì)，就是這個(gè)號(hào)，阿姨！”我媽媽便立刻給小女孩的爸爸打了電話(huà)，告訴他孩子在銀座門(mén)口找不著爺爺了！孩子爸爸說(shuō)讓她的爺爺馬上來(lái)接，不到幾分鐘爺爺就跑來(lái)了，而且滿(mǎn)頭大汗。我媽媽問(wèn)爺爺：“孩子怎么一個(gè)人在這里？多危險(xiǎn)啊！”小女孩的爺爺把事情一五一十地告訴了媽媽?zhuān)骸昂⒆釉诟浇竽粗赣變簣@上學(xué)，放學(xué)后想在幼兒園里再玩一會(huì)兒，我不答應(yīng)，便假裝悄悄走了，其實(shí)就在小區(qū)里跟別的老頭聊天呢！孩子爸爸一給我打電話(huà)說(shuō)孩子不在幼兒園，我就馬上趕了過(guò)來(lái)。可真謝謝您，如果孩子遇到壞人，我到哪兒找去呀？”媽媽謙虛地說(shuō)了聲“不用謝”，就走了。
同學(xué)們，通過(guò)這件事，你從中受到什么啟發(fā)呢？看似一件簡(jiǎn)單的小事，卻代表著我們整個(gè)社會(huì)的文明和正氣。那就讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓文明之花遍地開(kāi)放！
講文明揚(yáng)正氣樹(shù)新風(fēng)演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“有時(shí)候文明是多一些耐心的等待，有時(shí)候文明是多一點(diǎn)點(diǎn)分享，有時(shí)候文明離我們只不過(guò)幾十厘米的距離，有時(shí)候文明只不過(guò)是一張紙的厚度……”電視里又響起了熟悉的公益廣告，我聽(tīng)著，聽(tīng)著，心里不由得生出許多感慨。其實(shí)，文明就在我們身邊，離我們很近很近。
在我看來(lái)文明有時(shí)候只是一個(gè)字，如果你請(qǐng)求他人幫助你時(shí)，或許多一個(gè)“請(qǐng)”字，也會(huì)使雙方多一份親近。而有時(shí)候文明有時(shí)一個(gè)腳印，在別人拖干凈地之后，你少踩一個(gè)腳印，你就多擁有一份文明。有時(shí)候文明也是一聲輕聲問(wèn)候，你可否想到，跟老師多打一個(gè)招呼，老師會(huì)多一份安慰呢？
如果你已記不清文明的含義，那么請(qǐng)讓我告訴你，文明是人與人之間和睦的關(guān)系，是洗凈心靈的肥皂，是多一份的關(guān)愛(ài)。
在我們身邊，每時(shí)每刻都在上演著文明的一幕，只是我們往往忽略了這些看似微小的'事物。文明就在我們身邊，只是它在考驗(yàn)?zāi)愕募?xì)心和耐心。一片碎紙，你撿起來(lái)了嗎？一個(gè)殘疾人，你尊重他了嗎？一張笑臉，你回敬了嗎？一聲對(duì)不起，你說(shuō)出口了嗎？
一個(gè)人的文明是這個(gè)家庭的驕傲，一個(gè)家庭的驕傲是這個(gè)城市的驕傲，一個(gè)城市的驕傲是社會(huì)的驕傲。我們每個(gè)人都多爭(zhēng)取一份文明，中國(guó)就會(huì)多出十三多億份文明，就會(huì)使社會(huì)進(jìn)一大步。我想：文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，而它就在我們身邊，多一份文明，我們就會(huì)多一份快樂(lè)，社會(huì)上就會(huì)讀一份幸福，雖然小小的，但很充實(shí)。
我們身邊處處是文明，你感覺(jué)到了嗎？
每一天都講文明，你做到了嗎？
講文明揚(yáng)正氣樹(shù)新風(fēng)演講稿5
著名心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”其實(shí)，這句話(huà)的含義就是：一個(gè)好習(xí)慣成就美好人生。今年為了建設(shè)文明縣城，我縣推出了“告別陋習(xí)，攜手文明”活動(dòng)，作為小學(xué)生，我們更應(yīng)該從我做起，樹(shù)立良好的榜樣。
古人云：不學(xué)禮，則無(wú)以立；人無(wú)德，則事不成。說(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有學(xué)好禮節(jié)，有好的道德品質(zhì)，才能在社會(huì)上立足，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也有遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國(guó)身邊的文明卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題。
在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(zhǎng)起來(lái)的獨(dú)生子女，長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(zhǎng)的辛苦，不珍惜家長(zhǎng)的錢(qián)財(cái)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn)；在學(xué)校里，不聽(tīng)從老師的教誨，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話(huà)，穿一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型；不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，也影響了學(xué)校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明禮儀時(shí)刻提醒我們周?chē)�有別人的存在，我們的行為會(huì)相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系！
還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹(shù)上的籃球，還把路邊的.垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車(chē)?yán)先送栖?chē)，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂(lè)了別人也滿(mǎn)意了自己。便被人稱(chēng)譽(yù)“送人玫瑰，手余留香”。
其實(shí)，要想成為一名“改陋習(xí)，講文明，樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代好少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話(huà)、臟話(huà)；在校遵守校規(guī)校紀(jì)，美化校園環(huán)境；儀表整潔大方；尊敬師長(zhǎng)；團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、公共設(shè)施；在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。做到這些就是對(duì)“告別陋習(xí)，攜手文明”活動(dòng)的最好回饋。
從現(xiàn)在起我們一步一個(gè)腳印的改掉我們的惡習(xí)，講文明，懂禮貌，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同去陋習(xí)，共同為文明縣城而努力！
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