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向國旗敬禮做一個有道德的人演講稿范文
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。隨著社會一步步向前發(fā)展，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編收集整理的向國旗敬禮做一個有道德的人演講稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
向國旗敬禮做一個有道德的人演講稿范文1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人們常常把道德與慈善事業(yè)和見義勇為這些大事聯(lián)系在一起，可我卻認(rèn)為細節(jié)往往才能表達一個人的道德。
有一次，我和媽媽去公園散步，一個細小的動作慢慢地吸引了我：一個七、八歲的小男孩正站在供游客休息的椅子上，腳踩著一張廣告紙取掛在樹上的風(fēng)箏，他是怕弄臟了椅子呀！他這一個小小的舉動打動了我。有時道德只是一張廣告紙那么厚，但有人連不需要你一點力氣的事也辦不到。
還有一次，我們在去逛超市的路上，一個細節(jié)映入我的眼簾：只見一個小女孩正急急地尋找著什么，一會兒，只見她從地上撿起一張廢紙，把泡泡糖吐了進去，卷起來，慢慢地走到垃圾箱旁邊扔了進去。我心里最柔軟的'地方被打動了。這是一個多么天真、純潔、心地善良的小女孩呀！也許有時，道德就像幾步那么遠。在新加坡，車遇到行人時，總是停下來讓行人先走。而在中國，經(jīng)常出現(xiàn)車和人搶道的現(xiàn)象，車見了人不但不讓人先走，還要與行人搶著過馬路，導(dǎo)致最后悲劇的發(fā)生。
朋友們，有時，道德只是一張紙那樣厚；有時，道德只是幾步那么遠；有時，道德只是等行人走過的那幾秒鐘。道德與我們的生活同行，讓我們一起來努力，做一個有道德的人吧！
向國旗敬禮做一個有道德的人演講稿范文2
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯(lián)決定，在“六一”國際兒童節(jié)前后，組織廣闊未成年人開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動，現(xiàn)在很多學(xué)校的簽名寄語活動已經(jīng)開始，我們學(xué)校決定在本周開展這項活動，這是一項有著深遠意義的教育活動，對增強同學(xué)們的愛國意識、激發(fā)愛國熱情有著非常重要的作用。
一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每當(dāng)看到五星紅旗在蔚藍的天空中飄揚時，相信同學(xué)們一定會記起這四句話：“升國旗，要敬禮；唱國歌，要肅立”。
每當(dāng)迎著初升的太陽，鮮艷的'五得紅旗冉冉升起，雄壯的國歌志響徹天空。同學(xué)們站在五星紅旗下，你們想到了什么？或許，你們會想起在戰(zhàn)爭年代為祖國的開展建功立業(yè)的功臣們……是的，每當(dāng)國旗升起的時候，我們要肅立行禮，以表示對主權(quán)國家的尊重，表示對革命先烈深深的緬懷。今年是新中國成立60周年，這次活動以網(wǎng)上簽名寄語為主要方式，來表達我們對新中國成立60周年的美好祝福，我們一定要讓文明之花繼續(xù)怒放。希望廣闊中小學(xué)生積極參與到網(wǎng)上簽名寄語活動中來，今天我們在這里向國旗敬禮，向國旗宣誓，從小做一個有道德的人。
道德是基石，能敲出希望之火；道德是明燈，能引導(dǎo)人們走光明之路。一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的點滴小事做起：每天有序的讓好上學(xué)放學(xué)隊；在公共場合不大聲喧嘩；注意保持公共環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾；俯身揀起風(fēng)吹落地上的一張廢紙；攙扶一位盲人過馬路；坐公共汽車時為老人讓座；為媽媽洗上一次衣服；在校園里甜甜的問候“老師好”；……這些都是我們身邊完全可以做到的小事。只要同學(xué)們留心觀察生活，持之以恒，就可以成為一位有道德的人。
老師們，同學(xué)們，開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”活動，意義十分重大，每個學(xué)生要把自己寫在網(wǎng)上的寄語寫在紙上，交給你的班主任，學(xué)校要從每個班篩選假設(shè)干條精彩寄語，發(fā)到學(xué)校的網(wǎng)站上，并在六一節(jié)時進行表彰。讓我們共同努力，切實把這次活動做好、做出成效。最后，預(yù)祝本次活動圓滿成功！
向國旗敬禮做一個有道德的人演講稿范文3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
崇高的道德是中華民族的傳統(tǒng)美德。老師和父母都曾經(jīng)告訴我們，做人就要做一個有道德的人，道德是社會中自然形成的一個行為標(biāo)準(zhǔn)。獲得別人信任的一個標(biāo)準(zhǔn)，就是老實守信，當(dāng)別人遇到困難時，伸出援助之手，幫他渡過難關(guān)……
記得有一次，我乘車出去玩，上了車我便找了個座位坐下來。過了一會兒，一位老奶奶上了車，可是車上已經(jīng)沒有座位了，車上的叔叔阿姨們好似覺得老奶奶不存在似的，買不在乎。我先猶豫了一會兒，是讓座還是不讓座呢？如果讓了，那么我就得站著，如果不讓那么就說明我不尊敬老人了。想來想去，我還是走到老奶奶面前，把老奶奶扶到了座位上，老奶奶笑著說：“好孩子，謝謝你！”似乎車上變得安靜了許多，那些叔叔阿姨們似乎有點不好意思了，可是我的.心里卻美滋滋的。
今年5月12日汶川大地震，很多好心人都給災(zāi)區(qū)捐款捐物，還有一些大學(xué)生哥哥姐姐們?nèi)?zāi)區(qū)當(dāng)自愿者，整日整夜的忙來忙去都顧不上休息，這也是有道德的表現(xiàn)。
其實想要做一個有道德的人是非常簡單的，只要你愿意從身邊的小事做起，那么世界上的每個人都擁有一個美好的心靈，這個社會將是多么美好呀！
向國旗敬禮做一個有道德的人演講稿范文4
親愛的同學(xué)們：
大家好！
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的表達么？
這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。
公共文明是社會意識的一種表達，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會公共文明的根底。 而一個社會的文明氣氛對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氣氛中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氣氛的力量所在。
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比方說，有好東西要與朋友提供，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
我們從小承受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的'臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是。”我們承受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有承受社會教育有什么區(qū)別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要辭別不文明的行為。我們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太薄弱，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點酵母，不是就把面包發(fā)起來了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應(yīng)有的作用。
同學(xué)們，讓我們行動起來，“新世紀(jì)新時代，新國家新文明”，不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活潑在我們當(dāng)中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”！
在這金秋送爽，丹桂飄香的季節(jié)里，我們偉大的祖國母親迎來她六十二周歲的生日。62年來鮮艷的五星紅旗一直在祖國的上空飄揚，無數(shù)革命先烈的鮮血和熱情造就了它火紅、熱烈的顏色，將我們中華兒女的心緊緊的連在一起，引領(lǐng)我們?yōu)橹鎳母粡姟⒚褡宓恼衽d而不懈努力。
我們是偉大祖國的小公民，也是祖國的未來和希望。我們應(yīng)該積極行動起來，做一名文明的小使者，從小做一名有道德的人。道德是石塊，能敲出希望之火；道德是明燈，能引導(dǎo)人們走向光明之路。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的點滴做起；只要你用心，你就可以成為一個有道德的人。在此，我們建議：
一、做一個會感恩的人。我們是祖國的花朵，在祖國的哺育下茁壯成長，我們要熱愛祖國，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大做祖國的棟梁之才。我們是老師父母的希望，要尊敬師長，孝敬父母，感恩老師的培養(yǎng)，感恩父母的養(yǎng)育，使自己安康地學(xué)習(xí)生活。
二、做一個愛集體的人。我們要做到同學(xué)友愛，助人為樂，關(guān)心集體，樂于合作，充分感受到大家庭的溫暖！
三、做一個講文明的人。我們要做到文明出行、文明上網(wǎng)、文明待人。積極投身于實踐活動，讓文明禮儀深入到學(xué)習(xí)生活中的每一個環(huán)節(jié)，讓我們每個人成為文明社會的細胞。
四、做一個有愛心的人。我們要積極開展獻愛心活動，關(guān)心孤寡老人和殘疾人，關(guān)心身邊有困難的同學(xué)，向他們伸出援助之手，讓愛心溫暖每一個需要關(guān)心的人！
五、做一個知行統(tǒng)一的人。從現(xiàn)在做起，從自己做起，尊重他人，回報社會。讓我們共同提供求知的快樂，分擔(dān)挑戰(zhàn)的壓力，一起安康成長！
我們建議全校師生積極參與到“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動中來，人人爭做一個有理想、有道德、有文化的人，把文明播撒到社會的各個角落，生根、開花、結(jié)果！
同學(xué)們，讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，爭做文明小使者，爭做一個有道德修養(yǎng)的人！攜手共建美好的家園！
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