我的青春故事演講稿

時間：2023-04-04 08:31:28 演講稿我要投稿

我的青春故事演講稿

　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。現如今，需要使用演講稿的事情愈發增多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家收集的我的青春故事演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的青春故事演講稿

我的青春故事演講稿1

我不顧老師的阻止，飛奔出舞蹈教室，跑了很遠。跑過前臺，跑出大門。躲在樓梯間里，蹲在地上捂著嘴悄悄哭泣。

　　眼淚，一滴滴落在地上，“啪嗒啪嗒”。舞蹈除了痛苦就是痛苦，沒有優美，沒有歡樂，沒有享受。我真的不想再學下去了。過了很久，媽媽才找到我，我一下子撲到媽媽懷中，哭著說：“我不要再學了，我真的不要了。”終于，我擺脫了這個噩夢。

　　后來，我再也沒有上過舞蹈課。但有一次，我和摯友一同去看話劇演出，在演出的結尾，是一段舞蹈。每個跳舞的人臉上都掛著燦爛的笑容，沒有哭泣，沒有痛苦。穿著長裙的她們，很美，像一朵朵正在盛開的花，是那樣迷人，那樣引人注目。我的心亂了一秒、兩秒……往年所學的動作再次涌現在腦海中。

　　出劇院后，我獨自一人來到公園中，坐在無人的樹下，回響著每一個動作，每一個舞步。那是一棵櫻花樹，一簇簇的櫻花正在綻放。風吹過，櫻花翻飛著飄落，像一個個粉白色的精靈，在空中自由地飛舞。櫻花樹和當年舞蹈教室窗外的銀杏樹在眼前重合。一瞬間，地動山搖，心靈震顫。

　　我站起身，腦中再次浮現動作。張開雙臂，在空氣中劃過，涼絲絲的。軟底鞋踩在草地上，無聲。每個動作都清晰地映在腦海中。抬腿，小跳。閉上眼睛。踮腳，轉圈。沒有音樂，風兒就是伴奏;沒有鏡子，心靈就是標桿。這一刻，我完全放松下來，感受舞蹈，享受舞蹈，與自然共舞，與心靈共舞。

　　一步，璀璨的星宇。

　　兩步，皎潔的月色。

　　三步，金色的陽光。

　　四步，飄落的銀杏。

　　五步，翻飛的`花瓣。

　　六步，無聲的舞蹈。

　　幾度失散，才發現依舊熱愛。

　　風掀起耳邊的幾縷碎發，拂過面龐，撫摸心靈。舞蹈還在繼續，青春的故事還在上演。

　　用心靈跳舞，用心靈講述我的青春故事。

我的青春故事演講稿2

敬愛的教師，親愛的同學：

　　大家好：

　　小時候，對青春很期盼。在我滿_歲的那一天，青春悄悄地來到我的身邊，然后俯下身來輕?輕地在我耳邊說，你就要長大了。我高興得手舞足蹈。媽媽說：人最美麗的時候就就是在青春的懷抱下成長。《文苑英華》中“紅顏恃容色，青春矜盛年”說的就就是這個意思，可見青春就是多么完美。

　　從出生時的啼哭到此刻，我經歷了_個春夏秋冬。雖然年齡就是一年年增大，但就是我幼小的心靈卻沒有隨之而改變。

　　每個人都有自我的青春。青春就像交響樂，奏響生命的絢麗多彩;青春就像劇本，演繹著繽紛多彩的人生;青春就像生命，讓我們欣欣向榮。

　　青春的腳步靜悄悄的，當你還沉浸在那歡樂的時光中，她早已消失得無影無蹤。然后她的到來就是歡樂的，但就是她離開后留給你的僅有那美麗的時光和深深的懷念。

　　青春就像就是個小孩子，有她的純潔和天真。青春的到來會使你感到成熟，懂得大人們的嘮叨和教誨。在大人們眼里，我們都就是長不大的小孩，但就是唯一讓他們羨慕的就是：我們就是青少年，就是在青春的包圍下成長的`孩子。雖然的時間并不就是很長，但我會記住她來過，記住那的時光，記住她的好，記住所有的一切。哪怕有一天忘了，我想，照片也就是最好的證明。

　　青春就是人生的過渡。6年時間能夠讓我們學到很多很多，然后讓我們學到怎樣對待痛苦、困難和挫折。雖然沒有經歷過人生當中的生離死別，但就是隨著時間的推移，我們對生活中的挫折印象深刻。“初生牛犢不怕虎”，我想要踏踏實實地抱著樂觀、用心的心態應對，人生的路還很漫長，需要我們一步一個腳印地去完成。

我的青春故事演講稿3

敬愛的教師，親愛的同學：

　　大家好：

　　我們都擁有青春。青春讓人朦朧，讓人陶醉。

　　青春讓多少人做出傻事，如當年初二的我正值人生中最完美的青春期!但就是我和無數人一樣禁不住青春的誘惑，做出了許多無謂的傻事：我記得我第一次做的傻事就就是到升初二下學期的時候，我突然覺得我的同學都很幼稚，教師都很無聊，天天悶著頭在教室里傻坐著背書什么了的……還不如出去玩，打打籃球，跟同學躺在操場上望著那一望無際的藍天，說說話，談談天。所以只要一到考試的時候，就拉著自我的幾個死黨，逃課去瘋玩兒。也不想后果，教師沒逮著算走了狗屎運，教師逮著了就蒙混過關。

　　就這樣一向混到了初二下學期。到了初二下學期我的膽子更大了，覺得反正就是考不上高中了，自暴自棄，不想來上課就不來，不想考試就不考。編謊話也懶得編了，然后他問什么我說什么，他該怎樣說怎樣說，我該怎樣做怎樣做。

　　根本都不理他，他又就是叫我家長又就是懲罰我。讓我徹底怒了，一向仇視他。他看見我也不舒服，我看見他也不舒服。我最終有一天在心里對自我說，別上了，上學真的很無聊，很無趣。當我做出這個決定，便處處跟教師頂嘴。

　　媽媽明白我這個決定后，十分的悲傷和震驚，用心良苦的對我說：“你此刻還這么小，不上學以后你能干什么?”然后媽媽一句話問的我就是啞口無言呀!就是的'我能干什么呢?媽媽見我這樣貌又對我說：“此刻明白錯還來得及，你還小，以后的路還長的呢。

　　以后遇到的不順心的事也多著呢!不要動不動就不上了，不干了。遇到事坐下來好好的想想后果，要想長大就務必為自我所做過的事承擔后果啊!要不然你就永遠也長不大。此刻你覺得學習反正也趕不上了，所以自暴自棄，那行!只要你肯學習，媽媽支持你再從初一開始。”

我的青春故事演講稿4

敬愛的教師，親愛的同學：

　　大家好：

　　青春總是充滿挑戰，我的自然也不例外。比如現在，我們要翻越面前這座無比高大的山，才能到達山背面的玻璃吊橋。

　　二十分鐘以來，這已經是一行四人第三次休息了。明明三分鐘前才吃的老冰棒，涼氣卻已不復存在。即使休息的時間比爬山的時間還長，一邁腿，依舊感覺灌滿了鉛。不多時，四瓶礦泉水已經下肚。

　　女伴坐在臺階上，邊喘著粗氣邊仰頭找山頂：“哪兒呢?怎么啥也看不見啊?臺階都看不見了。”我迅速在腦子里形成一個想象圖，大概是快到山頂了吧。于是我拉起女伴，回到沒爬山時的斗志昂揚：“看不見就別看啦，直接直接付諸行動就好了。

　　往往都是低著頭看腳下的路的人最先到達山頂，而那些抬頭拼命看向目標的人早就被目標的高大嚇得半途而廢了。”她也知道再多的休息也是徒勞，索性和我一起開啟了我們的第四段極限之戰。

　　這一次，我們誰也沒有再抬頭找山頂，而是一步一步地踏在石階上，腳踏實地。青春，是一個不夠安穩的時期，總是有新奇的念頭鉆出腦海，總是活蹦亂跳、和朋友們打成一片。

　　在這個略顯浮躁的年紀，我們最需要的就是靜，與踏實。于是，一步一步小心翼翼，腳下的臺階越來越陡、越來越窄，我發現身邊的樹也少了一些，并且不斷地再減少。我心中竊喜——定是要到山頂了。用了一百二十分的自制力才克制住想要抬頭的欲望。罷了，好好低著頭吧，繞開腳下的.每一塊石頭和松果吧，只管認真地走腳下的路。

　　通往山頂的路一定是最艱難的，種種跡象似乎都在暗示我們，山頂就在不遠處。擦拭去額角的汗珠，我邁上視線以內的最后一級臺階。

　　抬頭，嘆息。此刻已經全無精力再去蹦跳了，但心卻是雀躍無比的。是的，頭頂再無遮擋物，終于換作我微笑了。

　　這只是我的一小段青春故事。而我以后的青春里，會有更多更高、更巍峨的大山。但是，就像翻越這座山一樣，腳踏實地、勤勤懇懇，便可以戰勝每一座山的挑戰。

我的青春故事演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家下午好：

　　青春，一個說長不長，說短不短的時期，青春，是一個人一生中最最重要的時期，青春，一去不復返，青春真好。

　　早上，奶奶晨練回來，我趕忙給奶奶問好，可奶奶卻好像沒聽見似的，徑直走向廚房忙她的去了，我便去問媽媽：“媽媽，為什么我向奶奶打招呼，奶奶卻像沒聽到似的，不理我啊”媽媽說：“奶奶年紀大了，聽力下降了，有些不太大的聲音聽得不是很清楚，等到你像奶奶這么大年紀了，你也會這樣的。”哦，原先年紀大了，人的聽力就會下降啊。啊，青春真好!

　　中午，爺爺拿著一個放大鏡看報紙，我從旁邊走過，便問爺爺：“爺爺，您為什么要用放大鏡看報紙啊難道不用放大鏡就看不到嗎為什么我不需要放大鏡呢”爺爺笑著說道：“老嘍，眼睛不好使嘍，你還是個孩子，當然不需要用放大鏡啦。”哦，原先人老了之后，人的眼睛就會不好使啊。啊，青春真好! 晚飯后，我一邊嚼著豌豆，一邊看著《駱駝祥子》，爸爸從廚房走出來，我說：“爸爸，來點嗎”爸爸說：“不了，你吃吧，我還有事呢。”我疑惑的問：“多好吃啊，為什么不吃點呢”爸爸回答道：“牙齒不行了，咬不動了，太硬的`東西咬起來疼。”哦，原先人到中年，人的牙齒就會不行啊。啊，青春真好! 啊，青春真好!可惜青春一去不復返。讓我在我的聽力還未下降時，多聽一些好的話語;讓我在我的眼睛還好使時，多看一些有益的資料;讓我在我的牙齒還好用時，多吃一些可口的東西。

　　啊，青春真好，讓我把握青春的每一天。

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