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當選高中學生會主席演講稿
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。現如今，接觸并使用演講稿的人越來越多，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的當選高中學生會主席演講稿，希望能夠幫助到大家。
當選高中學生會主席演講稿1
尊敬的學校領導、老師，親愛的各位同學：
大家好！
很榮幸能在平江一中度過我的高中生活中，一年多來，在學校老師的關懷、教育下，我認真學習，勤于鍛煉，已由一個不太懂事的小孩長大成為一個養成有素的高二學生，特別榮幸的是：在我的高中生活中，能加入學生會這個優秀的隊伍。學生會是一個有紀律、有組織、有素養的隊伍，在這里我學會了禮貌待人、團結合作，我懂得了嚴于律己，以身作則。在這個集體中，我們共同克服了種種工作難題，獲悉了不少經驗，對學習和生活影響頗大，讓我們受益匪淺。
翻開過去一年的工作歷程，學生會干部們面對困難與挑戰，互幫互助，團結合作，在工作與學習的雙重壓力下，我們變得越來越堅強，在成績的起伏不定中，我們學會了合理安排時間，以調和工作與學習的矛盾，在一次又一次的努力后，我們的學習效率普遍提高，成績基本穩定在中上游水平，達到了學習與工作雙豐收的目的。
在學生會這個組織里，面對一個個工作難題，我們盡己所能，竭盡全力，面對一個個工作難關，我們團結合作，齊心協力，在不斷解決矛盾的過程中，我們漸漸領略到了成功的喜悅，變得更加自信，懂得了微笑面對困難。我們學會了合作與交流，各干部、各部門互相監督和配合，積極討論各種工作方法和安排，合作雙贏，共同促進和推動了學生會的完善。
同時，在處理各種工作難題和違紀事件的過程中，我們嘗試各種新的工作方法，采取不同的解決途徑，逐漸學會了創新，積極進行著新的流程和活動，大膽完善學生會工作的各項制度。
在不停地接受挑戰的過程中，我們的思維變得更加縝密，考慮更加全面，在老師和同學們的交流中，我們的表達能力不斷增強，也煉制出了膽大心細的性格，這使我們在處理人際關系、參與組織活動的過程中，顯得日益成熟。
作為督促者，我們漸漸變得熱心為同學們服務，時刻謹記自己的身份，注意和約束自己的言行舉止，以身作則。在工作上，學生會干部努力朝著公平公正的方向發展，積極為學校營造一個平等的學生監督系統，始終信奉著“為學校服務，為老師服務，為同學服務”的.宗旨。許多優秀學生會干部，嚴格要求自己，堅持以學生會宗旨為工作目標，在學習和行為方面，起到了模范帶頭作用。
在這里，我作為新一屆學生會主席，為不辜負學校重望、老師關心，針對我校的實際情況，向領導、老師報告下一年度的工作：
一、學生會的作用由“檢查、督促”向“引導”轉變。
從以往的工作經驗來看，同學們對學生會干部的領導式管理很反感。因此，偶爾會發生一些違紀學生頂撞學生干部的情況，政教處透徹的看到了學生會內部的這個本質性問題，根據學校關于學生會改革的指示，全體學生干部要改變管理他人的思想，而以“模范”和“幫助”代之，我們學生會隊伍的性質應由“秩序維護隊”轉變為“工作宣傳隊”，工作重心由“檢查、督促”向“引導”轉變，向同學們宣傳學校規章制度和優秀學生作風。比如男生部的工作重心為宣傳寢室衛生和紀律，幫助寄宿生解決生活困難。我們要盡量做到工作中少扣分、不扣分，工作手段由扣分與違紀登記向提醒與匯報轉變。也就是說，從本屆開始，學生會干部將作為“引導、宣傳”者的身份，以全新的面貌展示在全校師生的面前。
發展趨勢下，從本屆開始，各部門要積極開展各種活動，加強學生會內部交流。各部門要發揚團結合作精神，始終奉行各部門及學生分會的“互相監督，團結合作，共同進步，完善組織”的交流原則；組織部要經常組織干部對各部門的工作進行考察，及時發現問題，交給校學生辦公室整理。然后，分發到相關部門進行整改和完善；校辦公室要積極聯絡各部門、學生分會，定時整理數據，經宣傳部分發到班，組織部和文體部要定時與其他部門討論，積極開展學生會內部活動。各部門要和諧相處，友誼共存。每個部門每周要利用文娛活動或其他時間進行每周周會，也可以在副主席的帶領下，兩個部門進行每周周總結。各部長、分會主席要做好相關記錄，每兩周到校學生會辦公室參加學生會干部會議，各干部要積極發表對學生會內部的建議和看法，以進行調整。
二、加強學生會組織性，提高辦事效率，在全校同學面前樹立威信。
學生會是由全校的優秀學生組成的。因此，在各個方面，我們要嚴于律己，起到模范帶頭作用，以全新的面貌表現在全校師生面前。在學生會工作，我們要提高辦事效率，以緩解工作與學習的壓力。同時，各干部也要遵從學生會決策機構的方針和思想，服從安排，體現學生會的組織性。在學習和生活中，我們要嚴格要求自己，樹立良好形象，在同學們心目中樹立威信，既方便學生會工作的全面展開，對于那些放縱、散漫、無組織性的學生干部，我們堅決勒令其退出。
三、調整學習與工作的矛盾，全體學生干部成績基本達到中上游。
在學生這個大集體中，我們會經常遇到困難和挑戰，不能同時顧及學習和工作，這就要求我們合理安排時間，提高學習和工作效率，做到兩不誤。各個部部長、分會主席要嚴格把守學生干部成績，對于學習成績退步明顯的要積極鼓勵和幫助，如有不重視學習者則強行要求其退會。我們來到這里，應“以學為本”，努力提高學習，才有資本談工作。因此，各個部門、分會要定時開學習討論會，傳揚優秀的學習方法，讓整個學生干部組織受益。
各位學校領導、老師，我們一定會嚴于律己，努力實現上述四個目標，引導全體同學向有素養、有紀律的方面發展。我們全體學生會干部一定會團結互助，將學生會建設的更好！以此來表達對學校的感激之情！
祝學校領導，老師身體健康、工作愉快！
祝各位同學們學業有成！
當選高中學生會主席演講稿2
大家好！
我是來自高一班的郭超。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選學生會主席。”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”
我已經在團委會紀檢部工作了近一年的段時間，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好紀檢部各成員之間的關系，怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學生會主席一職，并且有能力把學生會發揚光大。
假如我當上了學生會主席，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
假如我當上了學生會主席，我要改革學生會的體制。真正的做到“優勝劣汰”，做到“日日清，周周結”，每周都對各部門的`負責人進行考核，通過其部門的成員反應情況，指出他在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協調好各部門之間的關系，團結一切可團結的力量，擴大學生會的影響及權威。
假如我當上了學生會主席，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。
請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會！
謝謝！
當選高中學生會主席演講稿3
各位評委、參加競選的朋友們：
大家好！我叫XX，來自高××班，很高興再站在這里參加競選首先，感謝大家對我的信任和支持，使我能夠入圍這次競選
學生會是每一個學生神往的組織，我也不例外。曾經因為膽怯而對此退避三舍，但老師給了我信心，同學給了我鼓勵。今天我終于有機會證明我的能力，我相信我這只雛鷹一定有一方屬于自己的藍天，我相信能在學生會闖出一番迷人的風采。
這次我競選的'是學生會主席，也許我并不像其他競選者那樣是班長、副班長，甚至是學生會干部，但我充分相信自己，充分相信自己的能力，畢竟從小學到初中我就一直擔任文娛委員，我的閱歷不比其他同學淺，能力也不比其他同學差。
學生會主席是鍛煉考驗人的職位，他不僅要傾聽學生的意愿，還要征求上級的意見，往往會限入兩難之中，但世事能夠一帆風順一蹴而就的本來就不多，關鍵看你如何去對待，善待工作也就是善待自己。如果有幸得到大家的支持成為學生會主席，我一定會在這個崗位上盡職盡責，使學生會這個團體成為一個現代化團體，使她成為學校領導的得力助手和同學們信得過的團體，展示出我們自豪新一代的風采。
在座的領導和嘉賓，你們相信我嗎？你們能支持我這個“巾幗不讓須眉”的女孩嗎？愿意與我共舞嗎？如果愿意，請記住來自高×班的羅桑。謝謝大家！
當選高中學生會主席演講稿4
尊敬的校領導，老師，親愛的同學們：
大家好！
我是生勞部一員暨高二班學生余瀟。我所競選的是學生會主席一職。從我進學生會開始，我就一直在為這個目標奮斗著。
我不知道在座的各位此刻在想什么，也不知道明天的天氣對我而言是如何，是晴到多云還是雨過天晴？這個世界時多變的，很多事情我們不知道，又有很多事情我們知道后又被弄得不知道了，所以，干脆我什么也不想，只想以一言以避之。
但此刻，或者確切的說，從得知有此時此刻的那一刻起，一種責任感按捺不住地浮沉于我心間——像花香之于花開那樣。我競選主席，是因為我的責任促使我，它說：“人活著要勇于承擔。”這是我用我的經驗寫出的結論。
如若我是學生會主席，我會秉持一個學生會干部的原則為學生、為老師貢獻自己的力量，遵守校紀校規，嚴格要求自己和其他學生會干部，起到一個帶頭的作用，努力學習，努力工作。
如若我沒有當選學生會主席，我依然會堅持工作，服從他人的安排。而剛才的掌聲也是對我最好的嘉獎。我想，這就已經足夠了，我還是會待在這個集體，一如既往的工作，和大家共同一起建設好這個集體。
總而言之，我不信任我對大家的承諾，若非要一個曾諾，那就是，我若是學生會主席，我的一切都是為了責任，為了學生會這個團體，通俗的.說是把一起不好的變成好的，這是我的初衷，也是我想任學生會主席的原因。
最后，我還是要說，我相信自己的能力，但我依然還有不足的地方，希望在今后，不，就從現在，我希望可以和在座的各位一同工作，讓大家更加愉快、輕松地工作。和大家一起建設好這個集體。最后，希望大家能為我投上寶貴的一票。
謝謝大家，我的演講完畢！
當選高中學生會主席演講稿5
尊敬的校領導，各位同學們：
你們好！
我是XXX，很榮幸能夠站在這兒參加學生干部的競選活動，不管能否入選，我都會把它當作一次鍛煉的機會。學生會干部不僅自身要有一定的學習能力，而且能帶動大部分同學共同進步。作為高二班班長，我和同學們一起在近兩年的學習中創造了有口皆碑的成績。我們不僅保住了入學時的優勢，而且在此基礎上取得了很大進步。經過兩年的學習，全班同學積累了豐富的經驗。我認為搞好學習要加強四點交流。這也是我如果能當選學習助理的幾點設想：
一、要加強同一班級內學生與學生之間的交流。盡管班內同學的教學環境大致相同，但由于基礎、能力的差異，也會產生一定差距。因此，同學間要相互幫助，定期召開班級會議調整學風，在座各位在這方面的作用尤其重要。
二、要加強同一年級各個班之間的交流。這是一種橫向的交流。各個班之間存在著激烈的競爭，然而我們不能把競爭作為目的，各個班要優勢互補，增進交流。比如在星期六自習課，把一班和二班同學混合起來自習，雙方都能夠學到很多新的`知識和方法。
三、要加強不同年級之間的交流。比如我們高二學生已經經歷了高二學習，對難點、重點和需要花大力氣學的地方了如指掌，而高一學生即將面對陌生的高二學習，我想經常在高一與高二、高二與高三之間開展一些座談會，這樣就能夠克服學習的盲目性。
四、要加強校與校之間的聯系。首先是高中與高中之間的聯系，比如前黃、奔牛、武高等學校都有值得我們借鑒的地方。學校常常派老師出去聽課，我想能否也派在座的各位同學出去聽兩天課。因為老師聽課的目的在于學到好的教育方法，而學生聽課的目的是能直接學到好的學習方法。教的目的在于學，這樣更能學到有益的東西。其次是高中和高校之間的交流。高中學習，一是為應付高考，更是為大學的學習打基礎。因此有必要從大學在校學生那兒了解一些關于大學的學習情況，自己在高中時就應有意識地培養自己各方面的能力，為以后到大學繼續深造作準備。這些活動在寒假班干部培訓時就開展過，我覺得有必要繼續開展下去。
以上就是我的一些見解和設想。我很想做一名學習部長，望同學們能投我一票。
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