初中生競選班長演講稿

時間：2023-02-26 15:41:36 演講稿我要投稿

初中生競選班長演講稿(合集15篇)

　　演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在不斷進步的時代，演講稿使用的情況越來越多，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編收集整理的初中生競選班長演講稿，希望對大家有所幫助。

初中生競選班長演講稿(合集15篇)

初中生競選班長演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是xxx，我這次是來競選班長一職的，前面幾個學期我一直都在競選班長一職，但是都沒有成功，我知道這是自己能力，上面的一個不足還沒有得到大家的一個肯定，新學期的開始，我現在信心滿滿，也希望能夠通過自己的努力，為班級做出奉獻，我想為班級做一些事情，我也希望能夠讓自己得到一個鍛煉，這是我內心最真實的想法，作為一名班長，肯定需要各方面能力都比較高，第一個就是成績優秀，第二個就是人品較好，第三個就是有責任心，等等，有很多事情都需要綜合起來才能評判，我適不適合做一名班長？現在我想了想，我感覺自己達到這一點要求了，經過前面幾個學期，大家對我的了解應該有了一個初步的看法，我知道自己肯定會有一些不足的地方，但是我做一名班長不肯定會讓自己保持一個積極的工作狀態，既然這一次我來競選班長一職，我肯定就有信心做好這么一個工作。

　　首先我在班長工作方面的經驗也是有的，在小學階段我就做過班長，因為那個時候自己的能力還不是很強，剛剛適應班長一職，剛剛去做這個職位，自己有很多事情都不知道怎么處理，但是我做了三年的班長，一直以來都是盡職盡責，兢兢業業，做好自己的.本職工作，做老師的助手，為班級服務，為同學們服務，這就是我一直以來的原則，我相信自己，本著這個原則下去，肯定在什么時候都適用，現在雖然到了初中階段了，但我還是有著堅定的信念，我知道自己什么事情應該做，什么事情不應該做，在工作當中保持著積極的狀態，結合自己過去的一些不足，為了體現好自己的優點，我一直都在嘗試著努力，嘗試著讓自己做好自己，讓自己在接下來學習當中進一步的加強，我是一名學生，我的本質就是學習，但是我更加希望帶領好班級，帶領好大家一起學習，這是一名班長應該做的事情，雖然說這一方面我可能會有一些經驗，上面的不足，但是我肯定會積極的學習的，小學的班長工作經驗，不知道適不適應初中階段，但是有一點是一定的，那就是作為一名班長，都是為了班級好，為班級服務，為同學們服務，這才是一名班長的職責，在哪里都不會變。

　　我現在真的非常希望自己能夠得到大家的肯定，相信大家對我的了解也夠多了，我的成績肯定是比較好的，在班上一直排名前幾，所以我這一次有信心來競選班長一職，我的人品方家對我有一個判斷，我是一個開朗的人，我也是一個比較好相處的人，在私下我和很多同學都能夠很好的相處，這是我的工作，也是我需要前進的一個動力，在未來的工作當中，我會進一步的加強自己學習，上面也會努力的提高，希望大家能給我這么一個機會，這次來競選班長一職，我鼓起了很大的勇氣，我也希望自己能夠得到大家的肯定，在各方面都有一個較高的評價，雖然說現在我也沒有接觸過初中階段的管理，我沒有嘗試過班級管理，但是我有著一顆積極學習的心態，我是渴望為大家服務，我是渴望為班服務的，這一點在哪里都不變，在任何時候都不會變，希望同學們都能夠給我一個機會。

初中生競選班長演講稿2

　　這一天，我和所有的精英們站在那里，競選班長的職位，目的只有一個：人人都是如此!在許多比賽中，我可能不是最好的.班長候選人，但我相信只要我努力，我一定能比他們做得更好!

　　我堅信，憑借我最前沿的“官方理念”，我的勇氣和能力，以及我與在座各位在同一條船上的深厚友誼，這次競選演講一定會為我帶來下一個就職演講。

　　雖然我在小學時曾連續幾次當過軍旅的隊員，但我還是很干凈，沒有“官樣文章”或“官樣文章”;不那么害怕個人考慮，更大膽，更有攻擊性。

　　如果我成為班長，我絕不會讓“長”這個詞變成一個假名。班長應該是老師和同學之間的橋梁。他能向老師提出合理的建議，并向學生傳達老師的怨恨。我保證，在任何時候、任何情況下，第一件事就是“想你的同學想要什么，并且迫切需要你的同學”。教師和學生之間發生矛盾時，我必須分清是非，敢于堅持原則。個性是當老師的說法或做法不正確時，我才敢為我的同學尋求正當的權益。因為它是一朵花，我將打開;因為它是一棵樹，我將成為一根柱子;因為它是一個顯示器，我將是一個優秀的飛行員!

初中生競選班長演講稿3

敬愛的教師、親愛的同學：

　　你們好!今日能站在這兒競選班長，我感覺十分榮幸。

　　從小學一年級以來，我已經多次獲得三好學生榮譽，當過了副班長，已經積累了些管理班級的經驗。今日我參與班長競選，是想更好地鍛煉一下自我，期望得到大家的支持和信任。

　　我興趣愛好廣泛，徒步，看書，奧數等。奧數還在“中環杯”“期望杯”中獲過獎。

　　我對班級里每一位同學的性格脾氣、學習情景都十分熟悉。如果我當上了班長，我會盡我所能和其他班干部一齊，對那些成績稍偏下的同學，在學習上給予幫忙，使全班同學共同努力，一齊提高。

　　如果我當上了班長，我會全力協助教師在班會課上，開展好各種各樣的'活動，讓我們班的學習生活多姿多彩。

　　以后我做任何事都會以班級利益為重，盡自我之力維護班級的利益。。

　　如果我當上了班長，我會更加注重同學間團結友愛，同學之間有了小矛盾，我也會充當“老娘舅”的主角，消除同學間的誤會，回到過去深厚的同學情誼。

　　當然，我自我也還存在一些缺點，比如，班級管理的辦法不多等。我保證會在今后的學習生活中取長補短，虛心理解大家的批評和提議，使自我成為一名德智體全面發展的優秀的班長。

　　如果沒有被選上，我也不會氣餒。我會爭取在六年級當上班長。

　　最終，真誠的期望大家能投我寶貴的一票。多謝大家!

初中生競選班長演講稿4

敬愛的老師，親愛的同學：

　　大家好!

　　我今天和愿意為班級作貢獻的同學一道，競選班干部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步我從小學到現在班干部一年沒拉下，但我一身干凈，沒有“官相官態”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。

　　我想我該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

　　我相信，憑著我新銳不俗的'“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急�！�

　　我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班干部“無功就是過”。因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發出我們青春的呼喊。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當的權益如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。

　　既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員!

　　流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。

　　你們拿著選票的手還會猶豫嗎?謝謝大家的信任!

初中生競選班長演講稿5

老師，同學們：

　　大家好！很高興能為大家演講。首先，感謝老師與同學們能給我這次機會，能夠讓我站在這里，我感到十分的榮幸，在此表示感謝。我認為我自己有能力擔上班長這一職務。班長起的是一個代頭作用，引導著全班同學共同朝一個方向前進，而這一職務又是老師與同學們之間溝通的一個橋梁，既能讓老師了解學生，又可以讓老師和學生之間達成一個共識。我認為我以下這幾點可以讓我擔上這一職務。

　　一、有著很強的組織能力與管理能力。在小學時，我每學年都會連續擔任小組組長，也多次組織我所在的小組進行成果展示或其它活動，又總是斂來大部分的道具準備與材料收集的任務，并曾多次因展示為本組獲得榮譽，很少被其它組所趕超。所以，我認為我有較強的組織能力和管理能力，可以引導著全班同學共同進步。

　　二、有較強的責任心班長是老師的左膀右臂，老師所給他分配的事也許是最多的，這就需要班長既要能干，也必須有責任心，要高質量地完成任務。在小學時，我也曾幫助過老師判過卷子，每一次的數學作業我幾乎都為同學們判過，這是因為我所判的卷子很少有錯判的.現象，而且效率還高，被老師所信任。

　　三、總是為班級著想。做一個班長需要總為班級體著想。我會盡自己最大的努力來幫助他人或服務于班級體，我有著許多這樣的事例，譬如我們九班的班徽，是我和我的姐姐共同修改的，我已經盡了我最大的努力和可能來完成這個班徽。

　　另外，如果我當上了班長，我會十(醫院點評)分地榮幸，我會努力做到以下幾點：

　　一、先以身作則我會不斷地完善自己，做一個好模范，做一個全面發展，遵守紀律的好學生，老師眼中會學習的好孩子。

　　二、事事為同學著想我會細心地留意每一位同學的需要，以便更好的幫助同學，方便同學，讓同學因我的存在感到幸福。

　　三、為班級想些“金點子”。我會時常以同學們喜歡的方式來開展一些活動，以便鍛煉同學們的表達能力并調動學習的積極性。

　　這次競選班長我如若可以當上，這對于我自己來說是一個認可與鍛煉，如果不能，我將會繼續努力，改進自己的不足之處，提高自身的素質，向班長學習，所以，本次競選成功與否，對我是一個莫大的機會，一個改進自我與完善自我的機會。謝謝大家！

初中生競選班長演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　你們好！

　　在班里，我是一個平凡的男孩，我并不是很優秀，但是我的內心是多彩多姿的，里面充滿了許多關于有趣的學習問題。我也會幫助許多同學，幫助他們解決學習和生活中的困難。雖然這些事往往都是班上的班長來做的，所以，我這次競選的就是班長。

　　如果，這次競選成功，我將會用滿腔熱情去工作，為同學們服務。拿破侖曾經說過：“不想當元帥的士兵，我是好士兵。”今天，我站在這里，我非常想對大家說：“我不僅要做元帥，而且要做一名出色的、成功的、能為大家做出貢獻的元帥�！�

　　既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是副班長，我就要做一位出色的元帥！

　　我相信，我能夠勝任班長這個職位，我將會用旺盛的精力和清晰的頭腦，認真出色的工作。假如我落選了，我不會沮喪，我將會帶著微笑走向下學期，養精蓄銳以待東山再起！當然，“落選”就像是沙漠里下暴雨，可能性極小。同學們，此時此刻，你們是否看到了我身上有一股自信之氣在升騰呢？

　　同學們，請你們把神圣的一票投給我吧，我堅信我會把這個班級管理好的，做一個大家都敬佩的副班長！

　　謝謝大家！

敬愛的老師、親愛的伙伴們：

　　大家好！

　　今天我能榮幸地站在演講臺上發表講話，感到非常的自豪，當然，這也少不了同學們的支持與老師的關心和鼓勵！

　　班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個職務”。所以我相信我有能力擔任這一職務。

　　首先，我有信心當好班長，我的.學習成績不算差，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級的能力，敢于負責，如果我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個不會輕易發脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。

　　假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。

　　假如我競選上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。

　　假如我競選上了班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，幫互助。

　　假如我競選上了班長，我會真正做同學的好朋友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。

　　我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。

　　班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學服務，為老師分憂。給我一次鍛煉的機會，我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓！

　　請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家！

初中生競選班長演講稿7

　　親愛的教師，同學們：你們好!

　　在過去當任一年的副班長過程中，我充分鍛煉了自我的組織本事。同時，我活潑開朗，擁有愛心;我團結同學，樂于助人;我勤學好問，熱愛團體。今日，我競爭的仍然是副班長，來競選這個職位，一方面是為了展示自我的本事，但更多地還是想為了班級做好服務。

　　我相信自我具備這個本事的。首先，我相信自我有大局和服務的意識。我會在任何情景下，“想同學們之所想，急同學們之所急。”其次，我有本事處理好班級的各種事務。我能夠憑借自我較強的組織協調本事，將班委成員的`進取性都調動起來，為同學們做好服務。再次，我還具有較強的應變本事。應對在班級中發生的突發事件，做到：處變不驚，臨亂不慌。最終，我會團結同學，和大家融洽相處。我還會利用自我跳拉丁舞、演講和主持等方面的才能，與大家互動，讓我們的大團體更加活潑。

　　假如我能夠當選，我將進一步加強自身修養，提高自我各項綜合素質，使副班長的職責本事與個人的思想品格相一致。不但讓自我提高，更要帶領同學們一齊提高。

　　那么，既然是花朵，我就要大膽綻放;既然是樹木，我就要長成參天大樹;既然是石塊，我就要鋪出筆直大路;既然當任副班長，我就要成為一名出色的領跑者!

　　我自信在同學們的幫忙下，能夠勝任這項工作。

　　請教師，同學們相信我、支持我，我必須行!請投我一票吧!多謝大家!

初中生競選班長演講稿8

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我叫xxx。我是一名優秀、自信和陽光的少年。我愛好下棋，也喜歡在書海中遨游。小學階段，我是附小少先隊的中隊長。今天我要來競選我們初x班的班長。

　　既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。我自信在與同學們的并肩作戰下，我能勝任這項工作。正因為這種從內心滲透出來的力量，當我走向這個講臺的`時候，感到信心百倍。

　　雖然我已經無數次站在講臺上演講，參加競選，但今天是我在初中生活里第一次站在講臺上，而這一次競選的就是班長，此時此刻我的心情十分激動，也很緊張。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環，它還是一種責任，是與同學們息息相關的。所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成為一個虛名，我會為同學們和老師們服務，做一切我能做到的事。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。我會盡力為老師分憂！我首先得從自我做起，嚴格要求自己，各方面起表率帶頭作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都想同學們之所想，急同學們之所急，熱心為同學們服務！班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務！

　　假如我成功競選上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，爭當老師的小助手。我要帶領大家創造出一個整潔優美的學習環境，讓大家做出自己的貢獻，讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓。我想我們每一個人都應該為這個班集體多奉獻，這個班級體的進步是大家共同努力的結果。不過，假如我落選了，說明我還有許多缺點，還需要自我完善，并且在新的一輪競選中更加努力爭取，同時也以一位班干部的要求約束自己。

　　戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。我得到同學們的信任與肯定才是我最終的目的。班集體的進步，才是大家共同的目標。

　　希望同學們能信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會！我會經得住考驗的，我相信在我們的共同努力下，我們能充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能做得十分出色！

　　謝謝大家！

初中生競選班長演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是xxx，還記得上個學期開學的時候競選班干部，我參加了競選，但是結果沒有選上，去年我競選的是班長一職，我對自己當時很是有信心，一個學期之后，在這新年伊始，新學期開始，我又一次來競選，當然，我還是要競選班長一致，我相信自己能力能夠達到標準，能夠達到大家所期望的那個期望值，也希望我的表現能夠得到所有同學的認可，這才是重要的，現在我們是初一階段下學期，但是開學之際，我想大家肯定跟我一樣，非常的激動，相信大家肯定對接下來的學習很是期待，也希望能夠在全新的一個學期取得不錯的成績，得到老師的認可，得到家長的肯定。

　　我之所以來競選班長一職，是因為我覺得自己還是可以做好這個職位，我也希望能夠為班級為同學們服務，作為班長，就是為大家服務的，能夠做實事，做好事，為班級做出奉獻，這才是一名合格的班干部，我希望自己能夠達到這一標準，再接下來的學習當中，奮發圖強，為我們班級爭光，給自己爭一口氣，不讓大家失望，經過一個學期的相處，我相信大家對我也有了一個了解，我是一個什么樣的性格？大家也初步的了解了，相信大家對于我肯定有了一個客觀的判斷，對于我是否能當上是否能夠有能力當上這個班長一職，有了自己心中的判斷，說到班長這一職位，我肯定是不陌生的，因為我自己本身在小學期間就是擔任了三年級到六年級期間的班長一職，我有著豐富的班長工作經驗，當然，初中的學習跟小學完全是兩回事，有很多工作都不同，但是作為班長的本質肯定是普遍的，為班級服務，為同學服務，無私奉獻，這一點在哪里都一樣，我最認為自己有著這種美好的品質，想讓這種品質得到發揮，也能夠讓自己成長起來。

　　如果我能競選升班長一職，我肯定會為班級為同學們付出更多的努力，讓大家認可，我覺得我這個班長是非常合適的'，是能夠擔起這份責任的，我有著自己的驕傲，我也有著自己心中的一些看法，班級就應該有一個好的學習環境，有一個好的管理制度，我們的班主任不是萬能的，管理好班級肯定是需要所有班干部一同努力，萬眾一心，我們為班級的榮譽奉獻出自己的一份力量，只有肯定了自己才能得到別人的肯定，只有相信自己的能力才能去相信別人，我希望大家能夠相信我，給我這么一個機會，在新的一個學期，我會展示自己的能力，展現自己的才華，為班級為大家奉獻出自己一份力量。

初中生競選班長演講稿10

敬愛的老師，親愛的伙伴們：

　　大家好！

　　我，叫xx，今天我競選的目標是班長，此時此刻我更多的是激動，而不是緊張。

　　班長這個職位是許多同學向往的，但我認為它不只是個光榮的稱號、一個光環，它背后是更實質的內容。也許有的同學認為我不能勝任班長這個職務。我認為我是一個學習成績優秀、綜合能力強的人，因而我確信我有能力當好班長。

　　第一，我尊敬老師、團結伙伴、樂于幫助同學、積極向上、活潑開朗，的女孩。我關心班級，熱愛班級，以班級的`榮譽為已任。

　　第二，我熱愛學習，上課認真聽老師講課，大膽舉手發言，及時完成老師布置的課堂作業，獨立完成老師布置的家庭作業。除了在xx村小學里認真學好語文、數學、英語、美術、體育等各項本領，還充分利用課余的時間參加鋼琴、英語、美術、合唱、跳舞、語言藝術、文學、奧數等各種興趣培訓班。

　　第三，我關心國家大事、看書、旅游，開拓自己的視野，我認為看得多懂得多。

　　第四，我積極參加學校組織的活動。今年還參加了學校組織的舞蹈表演。

　　如果我競選上了班長，將組織同學們分組閱讀，以此提高大家的閱讀能力，將與同學們探討提高數學成績的方法。我將更加嚴格地要求自己，當好老師的得力助手，帶領同學們一起學習、一起進步，讓咱們的班更加優秀！

　　如果我沒有競選上班長，我將繼續自我完善，東山再起，早晚我都要當上班長，為大家服務。我有這個自信！

　　一個優秀的班級需要班長的自信去激發每一位同學的斗志，需要班長的活潑讓快樂充滿整個班級，需要班長的責任讓班級進步。我自信、我樂觀、我開朗、我努力，同學們，現在你們還認為我不能勝任嗎？同學們，有句話是這樣說的：“不想當將軍的士兵不是好士兵”，請擦亮你們的眼睛，把你們的偏見拋掉，請給我投公正的一票吧！

　　謝謝大家！

初中生競選班長演講稿11

尊敬各位老師、各位同學：

　　大家好！

　　我很榮幸能站在這里參加班長的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。首先，我向各位介紹一下自己：我叫陶盟，作為中學一年級新生，我來自電氣一班，現為班衛生部負責人之一。

　　小時候，父親曾對我說過：做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做�！庇谑牵覐膹囊幻袑W生到今天走進中學一年級、走上這一神圣的地方，我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動力，當我站在這里的時候，倍感自信。

　　當然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什么都不會到今天能獨立策劃活動，從不會到會，從不好到好的過程，就是憑借著自信和虛心的態度來認真完成每一件工作的。

　　在中學，我擔任過班長、學生會主席。在工作中，我自覺培養了我的合作與協調能力，我能真誠的與別人合作，并且協調好同學們之間的關系，對不良行為敢于大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學們的好評。我經常從同學的角度來看待我們班干部的問題。在星期六、星期天多與同學們談心、溝通、交流，了解他們的性格、思想、愛好，傾聽他們的心聲，充分的聽取他們的建議、意見。我也總是試著從他們的角度來組織活動，這樣班級活動也總是開展得熱火朝天。但“人非圣賢，孰能無過”，我也犯過錯，但我敢于面對自己的錯誤，從同學與老師的幫助中虛心的接受批評，并改正錯誤，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。

　　今天我之所以在這里參加競選。我希望把我們班建立成為學校領導與學生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶，成為一個真正的`為同學服務，同學們真正愛它的團體，同時也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞臺。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因為我是一個不服輸的人，我有著一顆不折不扣的責任心和對我們班的滿腔熱情。當然，我如果沒有當選，我將一如繼往的認真工作，并且會做的更好，全力支持新一屆主席團的工作。因為我愛這個團體，因為愛，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當選，我將借鑒上一屆主席團的寶貴經驗，進一步發揚他的光榮傳統，實事求是的為同學服務，并將與風華正茂的同學，團結協作，與時俱進，大膽改革，充分發揮我們我們班應有的作用，讓它成為名副其實的團體。

　　最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。

　　我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為中學校園明天繪出一幅美好的藍圖。我相信我們班的明天會更加美好！

　　謝謝大家！

初中生競選班長演講稿12

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　此次我上臺競選的崗位是xx班的班長的寶座。雖然我們這個班級成立才不久，但在這段時間里，我們班級的同學各放異彩，在軍訓以及班級建設上做出了許多貢獻，讓我們這個新生的團體也逐漸有了一個班級的模樣。但在今后，我們將要走上正式的初中學習之路，我們要做的，是將學習放在首位，并在此同時，加強班級的建設，維護良好的學習的環境，讓我們能在最佳的環境中，拼盡全力的學好知識和本領，發揮初中生活真正的價值！為此，我們才需要一個管理我們、調解班級大小事務的“首領”——班長！

　　在此，我自薦自己成為xx班的班長，我是來自xx學校的xxx，在次之前有過x年班長的經驗體會，能在班長一職上積極的發揮出自身的管理能力，調解能力，幫助同學們解決學習和生活的困難，幫助老師傳遞信息和要求。在我的志愿中，我會將自己發展成同學們的榜樣，努力學習、積極工作，時刻傾聽同學們的心聲和想法，積極與老師和同學們溝通。如今的我們，已經走過了六年的學習生涯。我們也都清楚，只有老師和學生積極溝通，積極聽取互相的意見和建議，才能減少矛盾和迷茫，才能在新學期、新階段中，建設出一個積極、樂觀且不斷向上的優秀班級！

　　老師，同學們，我希望自己能成為班級的紐帶，希望自己能成為同學們的傳話筒，成為老師的小幫手。如果你有什么難題，有需要幫助的地方或是對班級的建議，盡管可以來找我。我會將大家的意見統一起來，即使的告知給老師。如果老師有需要我處理的事情，有需要我傳達的思想，我也會積極的傳遞，將老師的期望努力的`傳遞給同學們，努力吧自己的職責做好。

　　當然，身為班長，我更會嚴格的要求自己，在學習中努力刻苦，加強自我管理，提高個人態度。讓自己能成為班級的榜樣，成為大家的依靠。我樂于接受任何意見和批評。我會積極的幫助大家，并自覺接受老師和同學們的監督。努力成為一個值得大家信任的班長，一個出色的班干部！

　　希望大家能投我一票。當然，無論我有沒有被選為班長，我都會按照自己的目標去努力。我相信，班長會是一份沉重且有意義的責任，即使沒有成功當選，對我而言也是一次寶貴的經驗，我會繼續努力，以一名優秀的初中生做為目標！努力為我們的新班級做出積極的貢獻！

　　我的演講結束，謝謝大家！

初中生競選班長演講稿13

　　我想問一下同學們：當我們在學校沒有考高分、我們的名字沒有出現在分數榜前幾名的時候，是否經歷過老師、父母指責我們學習不夠努力，認為這是由我們的主觀因素造成的。

　　那你們覺得這種認識是否正確呢？

　　我想認為這種認識即使不是錯誤的，也至少是片面的、不完全的。

　　可為什么是片面的？那就要涉及到我們自身的智能結構，也就是所說的天賦、天性了。美國學者霍華德·加德納把我們的智能分為7種類型即語言智能(詩人、作家和演說家)、數學邏輯智能(邏輯推理、科學分析)、空間智能(建筑設計師、畫家)、音樂智能(音樂創作者、舞蹈家)、身體運動智能(舞蹈家、運動員)、人際關系智能(推銷員、經紀人)、自我認知智能(文學家、哲學家、心理學家)。而我們每個人所具有的智能結構是不同的。一個人的長處在于運動，卻要求他非得學好幾何學不可，另一個人的長處在于音樂，卻要求他寫出一流文章成為一個杰出作家，這樣的要求不但沒有道理，還是十足的無知。人們既然不要求一棵楊樹長成柳樹，也不要求一棵松樹長成柏樹，為什么竟然會要求一個長于交際的學生一定要成為冥思苦想的哲學家，要求一個長于感情表達的學生在化學考卷上拿高分呢？因此老師和父母認識并非完全正確，而我們也都有權利按照我們自己固有的天性和稟賦發展自己，展現自己，外力不應該給予與我們的天性、稟賦和意愿相抵觸的干預。這也就是我們所說的個性發展。

　　(著名漫畫家豐子愷曾經畫過一幅漫畫，諷刺教育工作者總是用單一標準要求學生，就像園丁拿著剪刀剪切冬青一樣，老師常常就是這樣兇暴武斷地把學生剪切得整齊劃一。)

　　讓我們再想一個問題：假如一棵柏樹很高很密卻是橫臥在大地上的，我們會認為他是最魁梧的嗎？一株桃樹長得很高很大卻不開桃花不結桃子，我們會認為他是最美的嗎？顯然我們既不認為那顆柏樹很魁梧也不認為那株桃樹很美。個性也是如此，當我們發展天賦、張揚個性的時候也應該把握好方向與尺度。如果你的音樂天賦很高，即使不要求你能寫出一流文章，你總不能語文課上肆意地聽CD吧?如果你的人際關系很好，即使不要求你能拿數學高分，你總不能在數學課上瘋狂的發短信聊天吧?你是否應該去聽聽語文老師的言談，或許他的某些語言能加深你對音樂的理解，使你從音樂中獲得更多的喜悅呢？或許他能激發你的潛力使你寫出如《東風破》般美妙的`歌詞，成為新一代的JAY呢？，你是否能試著分析著數學老師的思維，為什么這么想，為什么這么做。或許更清晰的邏輯思維會使你的交際表達更有條理，在交際中更勝一籌呢？我們學語文并非為了讀懂死板的文言文，我們學數學也并非為了畫出煩人的拋物線，我們學習的真正目的是為了能使我們自己固有的個性得到更好的發展,從而展現自己的才華。而我也相信我有這個能力，擔當班長一職，在今后的日子里帶領同學們正確發展我們自己的個性，展現一個充滿個性的0710班,創造出最強的0710班。

初中生競選班長演講稿14

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是xxx，我這次是來競選班長一職的，很是高興能夠站在這里講話，因為這是屬于我們每一個人的機會，我知道來競選班長就應該要知道作為你班長的職責所在，我非常認可自己的能力，我希望自己能夠在下一階段的工作當中也得到大家的認可，得到大家的認可之后，才能更加有動力的去做好自己的本職工作，因為有些東西一定要非常清楚，一定要有一個很清晰的狀態，不是什么事情都要去做到每一個細節？但是至少要做好才是作為一名班長，職責很多是老師的助手，是班級的助手，是同學們的小幫手，我一直都非常熱衷于對自己能力的一個提高，我非常信任自己，非常相信自己能夠在，當上班長之后為班級更好的服務。

　　首先在能力上面，我非常認可自己，因為我有過剛班長的工作經驗，我知道，作為一名班長，要做好哪些事情？要做到哪些工作？這一點是非常重要的，我時刻清楚自己應該落實好哪些東西在工作當中一定要達成一個默契，不管是跟老師還是同學，都應該有一定的默契程度才是我非常相信自己能夠在當上班長之后更加努力得到大家的'認可，我也希望通過這個職位能夠展示自己，能夠讓大家相信我，不辜負了大家的信任，才是最好的肯定，作為一名班長，我也時刻都在督促著自己在未來的工作當中，我希望自己能夠有一個好的狀態，發揮好自己的能力，提高自己的工作意識，這是非常有必要的，只有把握好這些了，才能夠更好的服務于班級，服務于同學，這一點是無論如何都要清楚點，之前我有過班長工作經驗，我也清楚的知道，作為一名班長，要做好哪些工作？要在自己身上花費多少精力，要在班級身上發揮多少經歷，這些我都已經做好了準備，所以請大相信我，我一定能夠做好一名班長的。

　　若是這次我能夠當上一個好的班長，我希望大家都能夠在未來的工作當中給我更多的肯定，給我一些更多的鼓勵，因為這些都會成為我的動力，我也會更加努力的為班級服務，我希望通過自己的能力，讓大家肯定我雖然現在大家可能對我還有一些質疑，但是我一定會在當上班長之后，讓這些質疑都消失了，我有班長工作經驗，我也相信自己能夠處理好班長的日常工作，服務好班級，服務好大家，真的是希望大家能夠給我這個機會，我一定會好好珍惜的。