做一個有溫度的人演講稿（精選30篇）
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在不斷進步的社會中，演講稿對我們的作用越來越大，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的做一個有溫度的人演講稿，歡迎大家分享。
做一個有溫度的人演講稿 1
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來說都屬于“一次性消費”，而且是易耗性消費，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。
青春，既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的`享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。于是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個燦爛的青春季節。
也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發現在天藍風輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當你沉浸于茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，你就會覺青春的生命在靜靜延伸。
生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……
擁有青春，就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。
謝謝。
做一個有溫度的人演講稿 2
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
我今天演講的題目是：敢于擔當責任之重。
同一個單位不同的崗位賦予我們不同的崗位職責。而不同的崗位職責卻有著相同的責任要求，那就是敢于擔責、守土盡責。
作為一名稽查科長，我的崗位職責有六項：一是負責對各項衛生監督執法工作確定的任務和事項的執行完成情況；辦事程序、工作制度以及政務公開執行情況的稽查。二是督察具體行政行為中程序、實體內容的合法性情況；監督文書規范的`符合率及文書情況；執法過錯的有關情況。三是督察衛生監督隊伍素質建設工作。四是進行日常監督工作考評，并組織年終考核。五是督察信訪、舉報投訴處理的及時性和完成情況，處理行風廉政投訴件、督辦人大政協提案、社情民意反映。六是承辦所領導交辦的其他工作任務。履行好以上六項職責是我的責任。
我們經常講“責任重于泰山”。責任，已經成為人的立足之本，成為求生存求發展的重要能力。而敢于擔當責任則是盡職盡責的前題和關鍵。
敢于擔當責任之重，必須具備良好的職業道德素養。老話講“干一行愛一行”。這句話是對職業道德最好的詮釋。如果對所從事的職業沒有感情，就不可能全身心地投入到工作中去，也就不可能擔當起工作賦予的責任。要提高自身的職業道德素養，其一要有服務意識。要把崗位職責當成為民服務的手段，而非為個人謀利的工具。要心系民眾，想服務對象之所想，急服務對象所急，做服務對象所盼。時刻將民眾的冷暖掛在心上。其二要有奉獻意識。要舍小我成大我，勇于放棄個人的利益權衡，一切以大局為重，以集體利益為重，以民眾利益為重。其三要有自律意識。要把權力的行使置于社會的監督之下，讓權力在陽光下規范運行，讓權力真正為民服務。
敢于擔當責任之重，必須有較高的業務素質。也就是說要有業務能力來完成崗位職責的要求。作為稽查人員，要具備三個能力，一是發現問題的能力。稽查人員不但要懂執法業務，更要有能力從具體的案件中發現問題。二是調查問題的能力。要能夠將發現的問題調查了解清楚、責任區分明了、人員處置建議到位。三是制度建設能力。要通過問題的調查過程中發現執法管理中存在的不完善之處，有針對性制定相關的制度，防范此類問題的再度發生，達到標本兼治的目的。
敢于擔當責任之重，必須有動真碰硬的勇氣。稽查工作是維護法律的公正和尊嚴的工作，是維護機關正常工作秩序手段，是推進全所工作的重要抓手。工作的對象是自己的同事，有的還是自己的領導，稍不留神就要得罪人。要想職責履行到位，必須要有動真碰硬的勇氣，敢于面對、不留情面。在這里也向一直關心支持和理解認同我工作的各位同事、各位領導表示衷心的感謝。同時懇請大家一如既往地支持我的工作。
敢于擔當，就是主動爭取做得更多，承擔更多的責任；敢于擔當，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；敢于擔當，就是為單位分擔憂慮，給領導減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助；敢于擔當，就是自動自發，最完美地履行你的職責，為單位贏得榮譽，也為自己贏得尊重！
我的演講完了，謝謝大家！
做一個有溫度的人演講稿 3
親愛的同學們：
大家好！
誠信是一個人需要的品質，誠信是每眾所周知，個人心中的美德，是一種品質，在我們這個人文社會，不管在哪一個方面，都要講究誠信，誠信是福。如果這世上沒有誠信，人們都生活在充滿謊言的世界里，那么人們會感到快樂嗎?你想想如果你和你最好的朋友之間沒有了誠信，那么你很快就會被拋棄，所以誠信—是做人之根本。請聽聽下面這個故事：
一個顧客走進一家汽車維修店自稱是某運輸公司的汽車司機“在我的賬單上多寫點零件。我回公司報銷后，有你一份好處。”他對店主說。但店主拒絕這樣的要求。顧客死乞白賴的說：“我的生意不算小，會常來的，你肯定能賺很多錢！”店主告訴他，這事無論如何也不會做。顧客氣急敗壞的嚷道：“誰都會這么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要求那個顧客馬上離開，到別處談這種生意去。這時，顧客露出微笑并滿懷敬意的握住店主的手，說：“我就是那家運輸公司的老板，我一直在尋找一個固定的，信得過的維修店，你是信得過的維修店，因為你是的一個不被錢所迷惑的'店主，你還讓我到哪里去談這筆生意?”
生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花，誠信已成了這個社會必不可少的品德，誠信能完善我們自己，它對自己、他人都有好處，搏得信任，博得好感，博得事業上的提高，博得生活上的進步，這些比無誠信要好上許多。懂得誠信，做好誠信，改善身心，利益如流，也就是說誠信是福。所以，誠信是一個人不可缺少的品質。
感悟：通過店主告訴我們：面對誘惑，不怦然心動，不為其所惑，雖平然如云，質樸如流水，卻讓人領略到一種山高海深，這就是一種閃光的品格——誠信。
做一個有溫度的人演講稿 4
各位老師、各位同學：
早上好！
今天，我講話的題目是《讓誠信與我們同行》。
先給大家講個故事吧：秦朝末年，有個叫季布的人，一向說話算數，信譽非常高，許多人都同他建立起濃厚的友情。當時流傳著這樣的諺語：“得黃金千斤，不如得季布一諾。”這就是成語“一諾千金”的來歷。后來，季布得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。然而他舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險來保護他，終于使他免遭禍殃。
墨子說：“言不信者，行不果。”商鞅立志變法，立木而求信，終于使大秦國富兵強；周幽王烽火戲諸侯，失信于天下，最后落下國破家亡的可悲下場。
誠信是人的內在品質要求，也是社會公德，是我們必須遵循的道德準則。碧桂園威尼斯中英文學校“同心圓品質教育”一個重要的內容就是“誠信”，它對培養我們積極的價值觀，培養我們對社會人生持有積極的態度，培養我們對生活的熱愛以及對理想的執著追求具有十分重要的意義。
我認為：人與人之間建立了誠信，就是筑起了一道牢不可破的友好長城；人與自然之間建立了誠信，就能創造我們生活環境的協調；人與社會建立了誠信，就會形成一種和諧而又寬松的秩序。
今日事今日畢，是我們對時間的誠信；有作為敢擔當，是我們對責任的誠信；樹立遠大理想，注重點滴積累，是我們對未來的誠信；講文明懂禮貌，堅持以學校規范的.禮儀問好，是我們對塑造自我形象的誠信……
老師們、同學們：讓我們緊緊握住誠信這把鑰匙，給自己的心靈一片凈土，給我們的社會一段美麗吧！
讓我們在人生的道路上永遠與誠信同行！
謝謝大家！
做一個有溫度的人演講稿 5
尊敬的領導、老師、學生：
大家下午好！
今天很榮幸作為學生代表在這里發言。我今天演講的主題是“學會游泳，滋潤心靈”。依稀記得以前特別喜歡看一些散文類的書，因為我覺得人的真實本質在于一種內心的表達。對我來說，散文包含了作者的人生，哲學，世界觀。所以喜歡看散文類的書，喜歡猜測作者筆下的內心世界。
當然有人會問：“讀書有什么好處？”我可以舉個例子。央視主持人xx是我的偶像。特別佩服她的主持風格。因為她的語言充滿了學者的味道，讓人聽著那么甜。當然，她有閱讀的習慣。她的語言能力和治學精神都來源于書本。其實我現在也在學校電臺做播音工作，這讓我真的覺得書讀得越多，就越容易在麥克風前播音，表達自己想說的話。可見讀書一直在我們身邊，陪伴著我們。
作為一個大學生，每天吃飯，上課，xx，睡覺。看似充實，但如果多擠出一點時間讀書，相信你的大學生活會很精彩。
其實作為一個男生，我希望自己有智慧有能力。我媽媽經常告訴我，多讀書對我有好處。在我母親的'時代，書對她來說就像珍寶。可惜家里窮的時候，我沒有上大學。這也是她此生的遺憾。書籍是一種財富。讀書寫字若有神，書自有金屋。這是我們從小背的幾首詩。我們去圖書館很容易得到幾首詩，但是對于那些這些年來夢想上大學的父母來說，是多么的苦啊。
外面刮著風，我們再也感覺不到寒冷，因為是春天。書香撲面而來，我們再也感覺不到失落，因為讀書可以幫助我們找到前方的路。
我是一名大學生，我為讀書說話。
謝謝你。我的演講到此結束。
做一個有溫度的人演講稿 6
親愛的同學們：
大家好！
我的夢想有很多：舞蹈老師、科學家之類的，我的夢想就像天上的星星一樣閃閃發光、數不勝數。就像沙灘上的貝殼一樣五彩斑斕。占據了我整個腦海。但是我最終選擇了幼師這個神圣的職業。這是有理由的。
每一天，我都會背著可愛的書包，伴隨著小鳥的歌唱去學校學習，我覺得學習是一種樂趣，這可苦了我們的老師，每天都為我們操勞。
我媽媽就是一名優秀的教師，他每天早早的起床，整理好后，就騎上自行車飛奔到學校，開始了這一天辛勤的工作。媽媽嘔心歷血育新人，她就像花丁似的`把我們這一朵朵祖國美麗的花朵培育成祖國將來的棟梁。
媽媽下班后也不停地工作。除了照顧我，就是給她的學生批改作業，媽媽把心都給操碎了，頭發也白了很多。
媽媽您是那么的敬業，那么的勤勞，那么的堅強！
從此不知在我心里的某個角落好像種下了一粒種子當教師的夢，我期盼著粒種子能發芽，能開花，能結果，能長成參天大樹，明天就是母親節了，祝天下所有的媽媽身體健康，萬事如意。
謝謝。
做一個有溫度的人演講稿 7
尊敬的各位領導、同事們：
大家好！
我演講的題目是《敢于擔當》！
敢于擔當是中國共產黨人的鮮明品格。在革命、建設、改革的歷史進程中，無數優秀共產黨員在不同崗位上展現了敢于擔當的寶貴品格。在烽火連天的戰爭歲月，共產黨員心懷崇高革命理想，用氣吞山河的英雄氣概譜寫了驚天地、泣鬼神的歷史篇章。在和平建設和改革開放時期，廣大共產黨員同樣表現出敢為人先的擔當精神，哪里有困難、哪里最危險，哪里就有共產黨員的身影。像李大釗、劉胡蘭、董存瑞，像邱少云、黃繼光、雷鋒、王進喜、焦裕祿，像孔繁森、牛玉儒、楊善洲、沈浩等，就是不同歷史時期中國共產黨人的杰出楷模。他們的名字已成為中國人民心中“永遠的豐碑”，他們的事跡和精神永遠值得人們學習。這些杰出的共產黨人都擁有一個共同的優秀品格，那就是敢于擔當。
何謂擔當?作為我個人而言，有著兩層理解：第一是要堅持原則；第二是要認真負責。敢于擔當就是忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責。當前，全面建成小康社會進入攻堅期，深化改革進入深水期，新的形勢任務對檢察隊伍提出了更高要求。要做到面對大是大非敢于亮劍、面對矛盾敢于迎難而上、面對危機敢于挺身而出、面對失誤敢于承擔責任、面對歪風邪氣敢于堅決斗爭。在全國政法工作會議上指出，政法隊伍要敢于擔當，面對歪風邪氣，必須敢于亮劍、堅決斗爭，絕不能聽之任之；面對急難險重任務，必須豁得出來、頂得上去，絕不能畏縮不前。這是對擔當精神的科學闡釋，指明了在什么情況下要敢于擔當，具有很強的現實針對性，每一個檢察干警都應該認真領會、自覺踐行。
打鐵還需自身硬，鐵肩才能擔道義。如何做到敢于擔當，我認為：
首先要有敢于擔當的無私情懷。無私才能無畏，無畏才敢擔當。“鞠躬盡瘁，死而后已”；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，這是封建士大夫的擔當。作為人民檢察官的我們更應該有天下興亡、匹夫有責的無私情懷，更應該講大公無私、公私分明、先公后私、公而忘私。作為人民檢察官要以天下為公、為人民擔責，用人民賦予的權力為人民服務。全國模范檢察官、安徽省蚌埠市檢察院民事行政檢察處原副處長吳群，從事民行工作不到五年，他先后辦理民事行政抗訴案件300余件，接待處理申訴案件600余件，息訴罷訪150多件。作為執法者，吳群把維護檢察干警的形象和維護公平正義視為生命，始終把人民群眾放在心中最高的位置，面帶微笑傾聽群眾訴說，把辦案變成在為百姓辦事，甘做群眾利益的代言人。在與病魔抗爭的一年時間里，他堅守在崗位上用生命詮釋作為檢察官的忠誠，延續自己對群眾、對事業的無私奉獻。
其次要有敢于擔當的浩然正氣。清正廉潔才能剛正不阿，自己行得正才能敢擔當。破一次規矩就會留下一個污點，搞一次特殊就會喪失一分威信，謀一次私利就會失掉一片民心。公生明、廉生威，廉潔自有正氣來。作為檢察干警更要把廉潔從檢作為至關重要的生命線，更要把黨紀法規作為帶電的高壓線。要帶頭講修養、講道德、講廉恥，保持健康的生活情趣和高尚的`精神追求，帶頭把好小節關、親情關、社交關。更要時刻自重自省、慎獨慎微，做到“心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑”，保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。只有自己煉就金剛不壞之身，才能有敢于擔當、勇于擔當、善于擔當的底氣和膽氣。
再次要有敢于擔當的過硬本領。擔當需要勇氣，更需要能力。藝高人膽大，有了硬本領才能真擔當。這就要求檢察干警下大氣力苦練內功，提升法律監督能力。
時代不斷的向前發展我們也將面臨新的挑戰和新的機遇。我真誠地希望我們廣大檢察干警共同努力團結奮斗敢于擔當為全面唱響“中國有個霍山縣”做出自己的貢獻！
做一個有溫度的人演講稿 8
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
我今天演講的題目是：責任在于擔當！
沒有干事創業的崇高追求，沒有昂揚向上的精神狀態，沒有舍身忘我的拼搏精神，事業是不可能成功的。一個人不論職務高低，一旦走上了工作崗位，就意味著肩挑擔子，背負責任。
古人云，“大事難事看擔當，順境逆境看襟懷”。對于應負的責任，迎著風險也要干好，實踐擔當的精神，提升擔當的能力，做到敢擔當，能擔當，會擔當，善擔當。自古以來中國傳統文化中就有修身，齊家，治國，平天下為準的責任意識、擔當精神。花木蘭替父從軍體現的是一位兒女對父母、對家庭的責任；精忠報國體現的是南宋名將岳飛對國家的責任；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，體現的是范仲淹對人民的責任。
責任是人與生俱來的一種約束、一種使命。做人有責任，做事有責任，干秘書工作工作則更應有責任。責任是什么?責任就是份內應做的事情，是崗位職責范圍內應承擔的任務，是“在其位”應當完成的使命，是“食俸祿”必須不講任何條件任何價錢去做好的工作。不論其范疇多么廣泛，也不論其內涵多么豐富，責任都既是一種客觀需要，也是一種主觀追求；既是自律，也是他律。正因為如此，我們說，責任是成就事業的可靠途徑，是實現人的全面發展的必由之路。
那么，作為秘書工作人，我們必須時刻認清責任，不畏責任，勇于承擔責任，樂于承擔責任。工作中面對困難，毫不退縮，相信自己，熱衷挑戰。因為我們有了強烈的責任心，所以我們經手的每筆數據，左右求證，一絲不茍，對每一篇文章，字斟句琢，精益求精。因為在我們心里始終有這樣一種執著的信念：這是我們的工作，我們就有一種責任。說高尚點，這是對群眾負責！對黨和政府負責！對歷史負責！你能夠擔當起為人民服務的責任，說自私點，這是對自己的工作負責！對自己的人品負責，對自己的人生負責！
如果你只把工作當作一件差事，或者只把目光停留在工作本身，那么即使是從事最喜歡的工作，你依然無法持久地保持對工作的激情。秘書工作工作是平凡的、瑣碎的、枯燥的、艱苦的。然而既然選擇了這份工作，就是選擇了辛苦，選擇了責任。我們的工作，盡管辛苦但卻很有意義，當你秘書工作出來的數據，撰寫的材料一遍又一遍被人們使用時，誰還能說你的`努力，你的工作沒有意義?
沒有做不好的工作，只有不負責任的人。與有些工作相比，干秘書工作工作可能是辛苦一些。但既然天賦大任于我輩，我們就必須不僅視責任為約束、為義務，嚴守責任，同時還必須自覺把盡責的過程當作修煉的過程，把履職的過程當作自我完善自我提高的過程，在負責任、盡責任的奉獻中實現人生的價值、享受人生的快樂。
記住美國前總統林肯說的話吧：“每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界。”
我的演講完畢，謝謝大家！
做一個有溫度的人演講稿 9
各位老師、各位 同學：
大家上午好！
首先我們總結一下上周的教學工作，上一周主要以常規的教學工作為主，高三年級進行了第一次省統測，與此同時，我們的全體老師也同步開展了解題競賽，通過競賽引領教師從“指揮”到“作戰”，讓老師們在新的形勢下不斷學習，不斷自我完善！其次，各班開展了以“講規則守紀律，懂法律明規矩”為主題的班會課，對《中小學教育懲戒規則（試行）》進行宣傳，讓同學們了解、知道“懲戒”是國家教育部規定，懲有所依，是依法、依規合理、規范的管理。
同學們，你們知道嗎?3月1日《中小學教育懲戒規則（試行）》正式實施。《規則》中所稱的教育懲戒，是指學校、教師基于教育目的，對違規違紀學生進行管理、訓導或者以規定方式予以矯治，促使學生引以為戒、認識和改正錯誤的教育行為。規則明確指出老師可以對學生實施適當的教育懲戒。規則指出，學生有下列情形之一，學校及其教師應當予以制止并進行批評教育，確有必要的，可以實施教育懲戒。
1.故意不完成教學任務要求或者不服從教育、管理的；
2.擾亂課堂秩序、學校教育教學秩序的；
3.吸煙、飲酒，或者言行失范違反學生守則的`；
4.實施有害自己或者他人身心健康的危險行為的；
5. 打罵同學、老師，欺凌同學或者侵害他人合法權益的；
6.其他違反校規校紀的行為。
同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們一起敬畏校園規矩，暢享校園的溫暖，在規矩中不斷變好，健康成長；讓我們用我們美好的心靈和文明的言行凈化身邊的環境，使我們的校園更加文明、和諧、美麗！
3月為禮儀月， 陽春三月，滿枝春意，陌上花開，禮傳清源。20xx年3月8日清源首屆主題為 “情暖三月·禮傳清源”活動正式啟動。我校校團委以周為單位開展系列“禮傳清源”活動，上周楊家敏老師倡導大家學習雷鋒精神，本周將開展“尋標兵·樹榜樣”——模范標兵一周追蹤的禮儀活動，本活動面向我校初中部兩個班級，征集生活小能手、環衛小幫手、自立小標兵，通過班級推選等方式進行，接受班主任及學校“攝影組”一周追蹤，通過生活中的點滴文明呈現，使廣大學生切實感受“禮”的重要性，激勵大家不斷前行。具體事項將在本周主題班會上進行介紹，請大家積極踐行文明禮儀，爭做文明學生。
做一個有溫度的人演講稿 10
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
人一出生就沐浴在母愛的陽光里，母愛是世界上最無私、最濃烈、最持久的情感。誰不希望老師象媽媽那樣疼愛自己、關心自己呢？從孩子們那一雙雙渴望得到老師注意、賞識、喜愛的眼睛里，我讀懂了這一切。同時也暗暗下決心，我不僅要當一名稱職的幼兒教師，還要當他們的知心朋友，更要象他們的媽媽那樣無微不至的關心、照顧他們。
雖然，我的周圍成天是孩子們的嚷嚷聲，可我覺得那是令人舒心的甜美的旋律，我用會說話的眼睛給孩子們鼓勵和暗示，教他們如何做一個好孩子；我用童話和詩歌，去開啟他們幼小心靈的窗戶；我用歌唱和舞蹈，去帶領他們欣賞音樂的美妙；我用郊游、小實驗，去引導他們發現大自然的秘密，探索科學的神奇之處。當他們遇到困難或與我的思路相左時，我沒有簡單的給他們一個答案或粗暴的否定，而是耐心的引導他們自己尋找答案和細心的傾聽他們的心聲。在孩子們中間，我是那樣的快樂！慢慢的`，我發現孩子們也把我當成了他們的好朋友。誰有了高興的事，總是第一個跑來告訴我，讓我分享他的喜悅；誰有了煩惱，也總是第一個找我傾訴，而我總是想盡辦法來解決孩子們的難題，讓笑容重回到孩子的臉上。
多少次，有的孩子嘔吐了，有的孩子尿床了，有的孩子大便大在褲子里了。望著孩子們象羚羊一般驚恐的眼睛，叫人怎能不心疼呢？我總是連忙和聲細語的安慰他們，幫他們洗凈身子，換上干凈的衣褲，無怨無悔地為孩子洗弄臟的衣褲。孩子們的眼睛里又重新盛滿了快樂，和我也更加親近了。
對孩子付出的這一切，我心甘情愿，從來沒有奢望得到任何回報。但從孩子們的身上我深刻體會到了愛是相互的，你付出了多少愛，你就會得到多少愛。有一次，我象往常一樣，在幫小年齡的張嚴小朋友擦屁股時，他脫口而出：“媽媽。”我心里微微一顫，驚喜之余忙問：“嚴嚴，你是不是把我當成你的媽媽了呀？”張嚴點點頭，不好意思地笑了。其他小朋友聽見了，也搶著說：“林老師，我也想叫你媽媽！”這一刻，我是多么幸福啊！我的眼眶濕潤了，顫著聲音說：“好的，孩子們，老師愛你們。不，媽媽愛你們。”孩子們高興的叫著：“我有兩個媽媽啦！”
我真正的擁有了孩子們。噢，孩子，有了你們的愛，我覺得我是世界上最富有的人了。你們的愛讓我有了更大的動力。未來的日子里，我會更加細心的呵護你們、引導你們。讓你們在我愛的指引下，象一只只小鳥活潑、健康、自信的從我的視線中起飛，飛向更高遠的天空。
做一個有溫度的人演講稿 11
尊敬的各位同事：
大家好！
作為一名醫生，人生更是一場關乎靈魂深處的修行。因為醫院既是每個人生命的起點站，也是每個人生命的終點站。在守望生命健康的路上修行，做一名溫暖他人靈魂的醫生，是每個醫者的初心。黨的十九大的主題是“不忘初心，牢記使命”，那么作為一名醫生，更應該不忘初心，做一名有溫度的醫生，溫暖每一個人的健康路。
暖醫，一個非常感人的字眼。在人們賦予醫生這個職業神圣、偉大、高尚之外，暖醫讓人們感受到了這個職業特有的溫度，這種溫度可以融化醫患之間那道陌生冰冷的心墻，可以撫慰疾病帶來的痛苦與無助，可以給人希望和力量。在漫漫的行醫修行路上，怎樣才能讓患者感受到你的溫度，成為一名優秀的暖醫呢？
暖醫，一定要有一顆博愛的心
醫者仁心，協和名醫郎景和曾說，醫生給病人開出的第一道處方應該是關愛。只有擁有一顆博愛的心，才能讓這個世界溫暖。也許只是一個溫暖的眼神，也許是一句同情的安慰，也許是一次耐心的傾聽……，在細微之處，就能敲開醫患之間那扇陌生的心門，讓醫患復雜的關系不再冰冷。
暖醫，一定要有良好的.醫術
醫學的世界博大精深，唯有刻苦鉆研，與時俱進，擁有精湛的醫術，才能贏得患者的信任和尊敬，才能在自己已知的領域給患者最大的幫助。
暖醫，一定要有高尚的醫德
醫德是每名醫生的靈魂。裘法祖曾說，德不近佛者不能為醫。只有圣潔高尚的靈魂，才能溫暖感動另一顆陌生的心靈。
暖醫，一定要懂得謙遜和敬畏
敬畏生命，謙遜做人。生命短暫而寶貴，神圣而平等，在生命面前，虔誠的敬畏就是醫生的溫度。學海無涯，時刻保持謙遜的姿態，滿懷感恩的前行是醫生的溫度，也是高度。
暖醫，一定要懂得傾聽與交流
有人說醫學的本質就是：有時去治愈，常常去安慰，總是去幫助。醫患世界里，患者尋求的不僅僅是治愈，更是心靈的撫慰與解脫。傾聽，拉近醫患心靈的距離。交流，提升醫患之間的溫度。也有人說，醫患之間最遠的距離，不是生與死的距離，而是，我就站在你面前，你卻看不到我。一名有溫度的醫生，眼睛里一定要有人，而不僅僅是病。
選擇做一名暖醫，是一種信仰和堅持。
雖然寒冬已至，河南大學附屬鄭州頤和醫院全體醫護人員，愿意做一件最溫暖、最浪漫的事，就是做一名有溫度的醫生，陪您一直健康地走下去，溫暖您的健康之路。
做一個有溫度的人演講稿 12
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
我是產房助產士xxx，我今天演講的題目是用雙手托起明天的希望。
眾所周知，生命對于每個人只有一次，人們熱愛生命、呵護生命，對生命的珍視無與倫比。在我們xx第x醫院有這么一只青一色的“娘子軍”，巾幗不讓須眉，這就是x科，而我也來自于這個優秀的團隊。
時光荏苒，轉眼我踏入護理工作已近x年，作為一名護士、作為一名助產士，我一直都覺得非常的驕傲和自豪。因為我的工作是迎接新生命的到來，雙手托起的是明天的希望。
在我們產房經常會聽到一種聲音：大口吸氣、用力屏住呼吸、加油、呼氣、換口氣接著來、看到寶寶的頭發了、加油、很好、很棒、你是最棒的`、我們好好配合再來一次。這仿佛是運動場上的拉拉隊、仿佛天籟之音。不用太多的語言，總是微笑著、鼓勵著、安撫著恐慌與無助的準媽媽，把一個個小生命迎接到這個世界，這就是我們平凡而有偉大的工作。如果說護士是白衣天使，那么我們就是托起生命的天使。產房既是誕生新希望之地又是高風險之地，在產房工作近x年，我已記不清迎接過多少個小生命，參與過多少次搶救。用xx緊繃，提心吊膽來形容我們工作時的心情一點也不為過，我們溫柔中透著剛強，謹慎中不乏大膽，時刻監測胎心變化，嚴密觀察產程進展。從準媽媽踏入待產室的那一刻，我們全程陪伴。當聽到胎兒心跳變慢，我們的心跳總會反射性的加快。每當不被產婦或家屬理解，有時我們也會覺得委屈，盡管我們有過牢騷，有過抱怨，但隨著新生兒那“哇哇……”的響亮而尖銳的哭聲，看到母親那幸福而安詳的神態和新生兒那可愛的小臉，所有的委屈將用微笑帶過，所有的付出都是值得，因為我們最大的心愿就是母嬰平安。
這是一個沒有白天黑夜，沒有節假日的工作。曾經放棄了多少可以和家人團聚的日子，放棄了多少可以和朋友逛街的假日。即使那紅嫩嫩的小臉被夜班的勞累吞噬，變得暗黃不在鮮亮，即使那漂亮的衣服被羊水和血液濺濕，我們依然用同樣的執著、用真誠的笑臉，譜寫生命的樂章。工作雖然平凡普通，卻和千千萬萬人的生命緊密相關，雖然辛苦勞累，卻和千千萬萬人的幸福息息相關。
在這平凡的崗位上我們肩負著沉甸甸的使命。我們用愛心、細心、耐心、責任心傳播愛的種子，托起一個希望的明天。
做一個有溫度的人演講稿 13
尊敬的各位領導，各位護理前輩，各位兄弟姐妹們：
大家下午好！
五月是花開的季節，是摯愛的季節，五月是晴朗的、奮發的，是溫暖的、陽光的，在這個生機盎然的五月，我們再次迎來了屬于自己的節日——5.12國際護士節，非常榮幸能夠作為優秀護士代表進行發言，在此向醫院、向領導、向在座的各位、向所有的護理兄弟姐妹們表示深深地感謝。
時光荏苒，歲月如梭，轉眼踏上護理工作崗位已經27年了，回首過往，思緒萬千，心潮澎湃，二十幾年的光陰如一幅幅畫卷，講述著一個個光陰的故事，印在我的腦海里，印在我的心田中。
曾經有人問我對于護士職業的理解。剛參加工作時，我說護士只是單純打針、輸液。如今工作了二十多年，我再說護士就是當你穿上那一身潔白后就意味著對生命的護佑。
以前在科里，總聽到低年資的護士問我：“崔老師，怎么樣才能算是一名優秀的護士呢？”我總是回答：“一個優秀的護士要具備兩點，一要有內涵二要有溫度。內涵和溫度是我二十多年的工作中持續努力的方向。
內涵就是專業，呼吸機相關肺炎集束化護理是專業，及時發現病情變化它也是專業。專業就是扎實的理論知識和操作技能，護士要反復學習不斷提升，護士就是要做專業的護理者！在這次新冠肺炎，特別是重癥患者的救治工作當中，護士的專業發揮了重要作用，呼吸機，Ecomo，有創操作、管路護理，肺部康復等等各方面以及與醫生的密切配合，都對提高治愈率、降低病亡率發揮著重要的作用。這就是護士專業內涵的真正體現。
溫度就是和諧，工作了20多年，無數個醫患同心的感人瞬間在我的腦海中閃過。輾轉省府京城各大醫院卻毫無起色，最終被我院成功救治的小陳慧，那個為她精心準備的23歲生日場景還歷歷在目。還有那位經過醫護人員不斷鼓氣加油并成功脫機的重癥肌無力患者，當他舉著感謝信與我們抱頭痛哭時，那些溫暖的畫面，這就是溫度。
曾經無數次聽到有人問我：“你為什么會選擇護理職業？”今天，在這個溫暖的季節，這個特別的.日子里，我借用麥興平的一首詩來進行回答。
喜歡你，不是因為喜歡你的潔白，是因為喜歡你的聲音，你輕盈的腳步，喜歡你俯下身時一雙水潤潤的眼睛。喜歡你，是因為你有正能量，逆行的人群中你如白玉蘭一樣純潔，人民需要時，你如戰士一樣傲然在病魔的胸前。你是一首詩，一首歌，一幅畫，你是白衣天使上最美的一尾羽毛。
致敬！中國護士！
做一個有溫度的人演講稿 14
尊敬的各位領導，各位護理前輩，各位兄弟姐妹們：
大家下午好！
我是手術室的護士xxx，很榮幸我能參加今天的演講，我今天演講的題目是：《讓我牽著你的手，度過生命的關鍵期》。
每天手術室迎來一個又一個病人，我們總會看到家屬的緊張與不舍，眼睛里裝滿了期盼裝滿了擔心。而病人則是帶著焦慮、恐慌、害怕，被推進了手術室，甚至有病人因此血壓升高，而造成手術的延期。
每個手術病人進入手術室，都會不由自主的緊張害怕。這時，我就會上前攙扶著病人，邊走邊安慰：“別害怕！我們大家一起陪著你。現在麻醉技術先進，我們都會盡力減少你的痛苦。”此時，病人就會釋然微笑，放松心情，順利配合下一步的手術。手術中，病人的手是冰冷的。我們在繁忙緊張的工作間隙，會握住他的手，溫暖病人。這時，病人就像抓住救命稻草，緊緊抓住我的手不放。“痛不痛，冷不冷，好些了嗎？請呼氣，放松，手術很順利，很快就結束了。”一句句暖心的'話語，讓病人情緒漸漸穩定，生命體征漸趨平穩。手術結束，擦干凈污漬，整理好病人衣物，保護患者隱私，安全護送病人回病房……這就是我們手術室護士每天的工作。
除了擇期手術，手術室還會有突如其來的緊急搶救任務。術前訪視時，耐心向別人介紹手術過程注意事項，盡量了解病人的心理需求，作耐心細致的解釋安慰工作，減輕或解除病人的恐懼、焦慮情緒。術中全程保障患者手術安全，跟進患者心理疏導，直至患者安全返回病房。病人出手術室后，并不等于我們的工作已經完成，術后隨訪、關心病人的康復也是我們的工作重點，用提問形式向每位病人了解手術過程中的護理質量及滿意程度，在反饋信息中進一步提高我們的工作質量，用親情去慰籍病人，用服務去感動病人。
我感謝我的職業，是它讓我知道如何平等、善良、真誠地對待每一個生命，是它讓我理解活著就是一種美麗！我要感謝我的職業，是它讓我懂得了如何珍愛生命，明白了平凡就是幸福，奉獻讓我更美麗。
做一個有溫度的人演講稿 15
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
從事教學工作20多年了，我深愛著我的職業，更愛那些天真無邪、活潑可愛的孩子。不論別人賜予教師多么美好、多么莊嚴的字眼，在我心中最好的教師都是“永遠別把自己當老師，而是把自己當作學生最親密的朋友”。只要能與學生打成一片，那么你就是一個能讓學生喜愛的老師。
和這群天真可愛的孩子相處快3年了，這期間我發現他們的進步非常明顯。特別是之前讓人哭笑不得的欣欣有所改變了，不再和老師頂撞了。那一年的夏天，我成為了四（一）班的班主任，初次見到欣欣，這個長得白白凈凈、頭發有點兒卷的小女孩兒挺招人喜歡。通過了解班內學生情況，我得知這個小女孩兒卻是個喜歡繪畫、不把老師放在眼里、不按常理出牌的“另類”孩子。這不，一開學她就給老師來了個下馬威。開學第一課她就做起了小動作，在課桌里玩著自己帶的小玩具，還弄出“啪啪”的`響聲。把她的玩具沒收后，她又是吐舌頭，又是給老師瞪眼。課堂上，她總是低著頭忙于自己的畫作，不知道老師講到哪里了。我悄悄走到她面前，趁她不備，把她心愛的寶貝奪了過來。這時候她發飆了，嘴開始嘟囔起來，把書一推，蹺起二郎腿，臉一扭，分明是在向我示威。課下，我把她叫到辦公室，與她溝通：“欣欣，你看你畫得多好，能不能利用課余時間畫，等畫好了送給老師？”她的回答讓我大吃一驚：“送給誰都不送給你！”這時候，辦公室里的同事們也開始苦口婆心地對她開導起來，我看她的態度有所緩和，就順手把她摟到懷里說：“老師知道你是個好孩子，你的心里已經認錯了，就是嘴上不好意思說，對吧？欣欣。”她的眼圈紅紅的，點了點頭。可是好景不長，她的老毛病又犯了，不管上什么課都我行我素，成績明顯下滑。我看在眼里急在心里，就撥通了她媽媽的電話，講述了她在學校的一些不良習慣。欣欣的媽媽非常生氣，來到學校見到欣欣就要打。我趕緊用手去擋，可還是慢了半拍，只聽“啪啪”兩聲，孩子白凈的臉上瞬間出現了紅印。孩子的眼圈紅了，淚水不停地流著。我給孩子擦擦淚，說：“欣欣，你是你媽媽的孩子呀！你認為你媽媽舍得打你嗎？你媽媽打你的時候，她的心是最疼的！每個母親忍著痛打自己的孩子，都是希望孩子改掉壞習慣，你明白嗎？你看，你媽媽都哭了。”欣欣抬頭看看自己的媽媽，走上前去向媽媽承認錯誤，承諾改掉壞習慣，做個懂事、聽話的孩子。
從那以后，欣欣真的改變了，我和她“約法三章”：課堂上不準畫畫兒，課下可以畫。有時候她在課堂上控制不住自己，我只要看她一眼，她立馬就注意聽課了，還會意地對我笑一笑。這就是愛的力量，這就是老師的幸福感。
沒有愛，就沒有教育。在教學中，我明白了班主任不僅是班級的領導者，更是孩子們的知心人。作為班主任，我們應該做到了解每一個孩子，愛每一個孩子，讓孩子們在快樂中學習，在和諧中成長。愿我行走在學生間，把愛化作微笑和贊美，努力做一個以愛為底色、有溫度的教師，做一個點亮學生“心燈”的教師！
做一個有溫度的人演講稿 16
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
我是來自神經內科x病區護士—吉錄，我演講的題目是《漫漫人生路，悠悠天使情》。一襲白衣，病房飄逸。一尾燕帽，眼中徘徊。潔白是你飄逸的裙袂，細心是你溫柔的話語，愛心是你輕柔的腳步，責任是你專注的眼神。我是護士，人們賦予了我一個驕傲而又浪漫的名字—白衣天使。
一直以來，我都以追夢人的姿態砥礪前行。在白衣天使的路上，一路耕耘、一路收獲、一路成長。時光荏苒，歲月如梭，我在護理工作崗位中工作了一千多個日日夜夜。當我細細搜尋時，卻找不到走過的痕跡，是啊，護士這份工作太普通了，普通到許多人都忘記了這份職業，護士這份工作太辛苦了，辛苦到許多人都不愿從事這個職業，可是當我們默默的奉獻著自己一份真情、一份關愛，換來的是千家萬戶的幸福與安康。
假如說這付出的一切都能得到病人及家屬的肯定，那我們是欣慰的，幾天前我們科收治的一名腦梗塞后遺癥的患者，一側肢體偏癱，臥床多年。一次巡視病房時，走到她病房門口，我看到她在床上輾轉反側，身旁沒有家屬，我急忙走過去，連問到阿姨怎么了，阿姨一臉痛苦的對我說：護士，不瞞你說，我想上廁所，小腹漲的難受。我趕緊找來便盆，幫忙給阿姨接了小便。當我給她收拾完，阿姨激動的說，護士，真不知道應該怎么感謝你。她的臉上流露出感激之情溢于言表。
天使之情大愛無邊。就像夜間每次巡視病房，我怕打擾病人休息，但又考慮病情變化，只是邁著輕盈的步伐，通過門縫中微弱的光芒，守護他們。值夜班經常聽到病人說，護士，你也休息會吧，有事我在叫你，短短的一句話，讓我卻暖意在心頭。有時我們在工作之中，少不了有小小磨擦，假如發生了，我門又該怎么辦呢記得一次值夜班早起要測量全病區病人的血壓當測量到一名阿姨時，我輕輕的說阿姨給您量血壓了阿姨耳背沒有聽見我又加大分貝阿姨給您量血壓了誰知這一聲把她旁邊的兒子吵醒了厲聲厲氣的對我說你那么大聲干嘛當我們聾呀當時心里真不是滋味可我知道此時此科過多的解釋只會引起他極大的反感我只好平心靜氣的對他說對不起剛才的聲音有點大了他的臉色立馬有了改變我這才松了一口氣是呀有時候一句簡單的話語能化解一場潛伏的矛盾也能讓患者感到你的真誠與禮貌
大醫精誠，大愛無聲。一名優秀的醫務工作者不但要有良好的醫德，同時應具備嫻熟的`專業技能。如果說，工作中對病人的關懷是護理人員的軟件，那知識和技能則顯示了一名工作人員的硬件水平。對待病人，我們應該有時去治愈，常常去幫助，總是去安慰。視病人為親人，因為有一天我們都會老去。優質護理服務不單單只存在于口中，更應當體現中在我們的實際行動中。
一切為了患者為了患者一切我將永遠忠于護理事業；我將竭盡全力為患者帶來最佳的服務；我將遵守諾言保護他人的隱私；我將不斷提高自己的業務水平與技能，成為醫生默契的搭檔。竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美。謝謝大家，我的演講結束。
做一個有溫度的人演講稿 17
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
聽過這樣一個非常精彩又令人感動的比喻，他說：“教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護學生的心靈。晶瑩剔透的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱，一不小心露珠滾落，就會破碎不復存在。學生的心靈，就如同露珠，需要教師和家長的呵護”。熱愛學生是教育的靈魂。作為教師，只有愛所有學生，才能使學生感受到來自教師的真心實意，才能起到良好的效果。對于那些在思想、行為等方面有偏差的學生，他們往往被忽視。當他們最不值得愛的時候，恰好是學生最需要愛的時候。
作為教師要愛所有學生，不光要愛聰明、可愛的學生，也要愛那些不那么讓人“省心”的學生。對于那些“毛病”較多的`學生，首先要了解他們，然后親近他們，關心他們，挖掘他們心靈深處的優良品質，從優點出發，激發他們的上進心。我們班有個小朋友，每天上課的行為習慣十分令我擔憂，不是攤在椅子上就是趴在桌子上，不能嚴格要求自己，有時上課就獨自的進入了自我情境。比如，我讓把書翻到多少頁，他可能會被別的內容吸引，就自己看起來了。而且有時候不只是想到什么高興的事情，就自顧自的在那里笑。后來我就經常找他聊天，觀察他的言行舉止，我發現他其實是一個自尊心特別強的小朋友。他因為怕失敗就選擇不去認真學習。這樣他就可以把學習失利的情況歸結于自己沒有去學，而不是讓他承認自己沒有其他同學厲害。除了自尊心，還有非常重的畏難情緒，不敢去嘗試。對于他這樣的情況，第一步就是要讓他主動的去嘗試。在單獨給他輔導知識點之后，我起初會給他出一些稍微簡單的題目，然后鼓勵他說：“你看，我們一旦努力去做，是不是很快就會學會，也沒有想象的難啊。”“xx今天學習的真棒，老師給你大拇指。”慢慢的，在他自己的努力下，不僅是成績還有行為習慣上都有了比較明顯的進步。其實在經過一段時間之后，他已經能夠自己去給自己加油鼓勁，慢慢的，越來越相信自己也是可以靠認真努力獲得別人的尊重的。心理實驗證明，表揚、鼓勵和信任等正向獎勵措施，常常能激發學生的自尊心和上進心。
正如皮格馬利翁效應——你期待什么，你就會得到什么。只要充滿自信的期待，只要相信事情會順利進行，事情就一定會順利進行。教師將自己的信任給予學生，學生獲得這種信任，期待并相信自己學習的進步，就會得到積極的結果。
教師能否走進學生的內心世界，能否用心聆聽學生的心聲，是教育成果與否的關鍵。教育的過程也是教育者和受教育者平等對話、雙向交流的過程。為實現平等對話，教師務必放下師者自尊的架子，主動接觸學生。身為教師我們應該時刻履行好教師的職責，真心實意的去愛每一個學生，我已在愛的教育中收獲了希望。
做一個有溫度的人演講稿 18
尊敬的各位評委、親愛的同事們：
大家晚上好！
我是生化組的段xx，我演講的題目是《做一名有溫度、有情懷的教師》。怎樣才算是有情懷？這是我看到這個題目腦子里閃現的第一個想法，俞敏洪老師曾說：悲天憫人是情懷，做善事是情懷，擁有偉大的思想也是情懷。一千個人眼中有一千個哈姆雷特，同樣的我相信一千個人心中也一定有一千種情懷。作為一名教育工作者，成為有溫度、有情懷的人是我的初心，更是我的夢想。那么這樣的教師是怎樣的，如何才能實現呢？
首先，我認為有情懷的教師一定是實施情感教育的教師。時代在進步，社會在發展，教育方式也在隨之發生改變。在傳統的教育教學模式中，得分數者得天下，教育往往會輕視學生的興趣愛好以及真正的情感需要，在一定程度上只注重知識的傳授，大大降低了教學效果。然而教育應該是包含了教書育人兩個方面的，一味地教書而不育人，這樣的教育注定是冰冷與不完整的。葉圣陶先生早就告訴我們：“教育就像農業一樣需要一個緩慢的發展過程”，它是個性，是完善，而不是整齊劃一。身為人師，我們能做的，必須做的就是用心對待每一位學生，輔之以情、導之以禮、圓之以夢。走上工作崗位之前，曾聽很多老師說：“教師的職業是一種良心活”，我深表認可，因為只有當自己的行為不受到良心的譴責時，你才會感受到作為一名教師的幸福！
除此，我也堅信有情懷的教師一定有著廣闊的胸懷。著名的教育家陶行知先生曾說過一句名言：“從你的`教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。學生是發展中的人，做教師最重要的就是擁有教育情懷和仁愛之心，用發展的眼光看待學生。因為我們所面對的不是冷冰冰的機械零件，而是活生生的生命，他們有情感、有個性、有自己獨立的人格，幫助學生健康成長是我們所有教師最重要的責任。在這點上，陶行知先生同樣值得我們學習。前不久，曾有幸了解到有關陶先生的一個故事，在此分享給各位老師。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學，就將其制止，并責令其到校長室。等他了解了一下情況回到辦公室，見到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他，說：“這是獎勵你的，因為你比我按時來了”。緊接著他又掏出一塊糖給男生，說：“這也是獎給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明很尊重我。”男生將信將疑地接過糖果。陶行知又說：“據了解，你打同學是因為他欺負女同學，說明你有正義感。”陶先生又給了他第三塊糖。這時男生哭了，并且承認了自己的錯誤，說同學再不對，自己也不能采取這種方式。陶先生又拿出第四塊糖說：“你已認錯，再獎你一塊，我的糖分完了，我們的談話也該結束了”。故事很短，但內容卻值得我們大家深思，從他身上，我看到了教育的愛心、耐心、與機智，我想真正有情懷、有溫度的教師應該就是如此吧。隨風潛入夜，潤物細無聲，有溫度的教師不會漠視“差生”，處理學生的問題也不會是單純地責怪和埋怨。當然，像陶行知先生這樣的人在我們社會上還有很多，比如蔡蕓芝老師，教鞭永遠是高高舉起又輕輕落下，像壽鏡吾先生，手握戒尺和規矩卻不常用。他們是師之楷模、教之典范，沒有高薪資，卻有大情懷，令人敬佩。
最后，我想說當我們注定扎根三尺講臺，就挺直脊梁，做一個有溫度、有情懷的教師，感恩并尊重平凡的教育事業，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人，讓教育帶著溫度落地生根！
我的演講到此結束，謝謝大家！
做一個有溫度的人演講稿 19
尊敬的各位評委、親愛的老師們：
大家好！我是職員組王星。今天我演講的題目是《做一個有情懷的教師》。
情懷，就是我們內心深處對美好最深沉的追求，它是一種心境，是一種沒有任何利益驅動的`堅守和執著，是一種可以讓內心獲得快樂的心情。我們教師需要有情懷，能給學生精神的引領，心靈的啟迪，人性的關懷。
做教師，應該擁有詩意的情懷。海德格爾說“人，應該詩意地棲居在大地上”，“白天傾聽花開的聲音，夜晚看見滿天的星斗”，如果擁有一顆詩意的心，所見所感都是一種美麗存在。作為一名宿管員，我每天都把辦公室及走廊拖得一塵不染，內務整理得美觀大方。率先垂范，潛移默化，讓女生宿舍12棟有了家的溫馨。
做教師，應該擁有幸福的情懷。現實也許有諸多無奈，但只要去追求，幸福總會不期而至。適逢各種節假日，我能給孩子們一些小驚喜，讓她們能以清明游、端午的紅絲線做成考前的祝福卡等形式，把她們凝聚到一起，給學生滿滿的儀式感和幸福感。
做教師，應該擁有清歡的情懷。清歡，就是清雅閑適，大文豪蘇軾告誡我們：人間有味是清歡。學校始終是一塊凈土，而我們心存善意，保留一份純真，與領導同事像家人一樣相處，與學生家長像朋友一樣相伴，品人性之清歡，享心靈之清雅。讓心情和生活都因此變得簡單而純粹，是一種幸福，也是一種境界。
教師不是神，但在學生的眼中，你的一言一行舉足輕重。別忘了我們的使命，也別丟掉自己的情懷，在做神之前，先做好人；保持初心，擁有情懷，去履行我們神話般的教師職責。
用最初心，做永遠的事，這就是我，一個教師的故事；這就是我，一枚草根的情懷。
我的演講到此結束，謝謝大家！
做一個有溫度的人演講稿 20
尊敬的各位領導、各位評委、來賓們、同事們：
大家好！
很榮幸我能有這樣的機會參加今天的演講，我就演講的題目是：照亮生命的燭光，溝通病痛與康復的橋梁！我是來自胸外科的xx。
清晨，我踏著第一縷陽光，走進了自己的工作崗位，戴著圣潔的燕尾帽，穿著潔白而又漂亮的護士服，面帶微笑，穿梭于病房中。我曾羨慕過同齡姐妹的長發，更加羨慕她們那五彩的指甲。可我更加自豪自己素顏的美麗，因為我是一名護士！
華燈初上，萬家燈火，當無數人進入夢鄉時，我們穿梭在病房中開始了我們的夜班工作。我要巡視每一個病人，觀察他們的皮膚、尿量、大便、引出物，不放過任何一個細節，因為我是一名護士！
多少個合家團圓的時刻，我們都在自己的工作崗位上默默的忙碌。當窗外炮竹鞭響，煙花滿天時刻，我們仍在與死神賽跑。我們放棄了一個又一個與家人團聚的時刻，因為我是一名護士！
當我第一次放下不滿x歲的兒子去上夜班時，兒子的哭聲在我耳邊久久回蕩，當兒子用稚嫩的聲音小心翼翼的問我：“媽媽，為什么不能接我放學回家？”，我哭了，只能用孩子不能理解的聲音回答，因為媽媽是一名護士！
有一首詩這樣寫到，即使我生長在那郁郁蔥蔥你給的山腳，也沒有灌木那樣的挺拔、高傲；即使我生長在那郁郁蔥蔥的山腳，也沒有灌木那樣舒展枝條，因為我是一顆默默無的小草，然而我從來沒有放棄或對未來執著的追求，因為我有一顆火火熱熱滾滾燙燙的心永不熄滅的燃燒。
我這顆無名的小草，如果有一天，天上的小鳥把我銜去，我愿做溫暖的小果。
我這顆無名的小草，如果有一天撿火柴的小村童把我撿去，我愿當做柴燒，燃成那熠熠的火苗。
我雖然渺小，但我有崇高的信念和堅定不移的人生目標，那就是奉獻我的.一切，為了他人生活的更加美好。
詩中的小草就是我們千百萬護士生命的化身。
詩中的小草更是我們千百萬護士心靈的寫照。
我是一名護士，這個普通的稱謂卻承載著生命的重托。
有人曾這樣描繪，倘若把病房的路連成線，不知可繞地球多少圈。
就這樣我們不停的走呀，走呀，就這樣我們送走了一輪又一輪春夏秋冬
舒展著甜美與歡樂，點燃起激情和希望；我們用溫馨營造著幸福的生活，我們用平凡鑄立起美滿的家園
謝謝大家的聆聽，我的演講完畢。
做一個有溫度的人演講稿 21
各位評委，各位領導，各位同仁：
大家下午好！
也許是個人有個人的見解，做一名有溫度的護士，需要我們不僅有扎實的理論支持和嫻熟的操作實踐，更需要我們有一張面帶微笑的臉、一顆慈悲仁愛的心、一雙溫暖有力的手。
常常有人問我：“你們護士見過太多的生離死別、悲歡離合，是不是對什么都沒感覺？”我想說，當然不是，大家都是人，怎么會沒有感覺呢？看見患者與病魔斗爭，一樣會心疼，看見掙扎在死亡邊緣的病人，一樣會落淚，只是很多時候我們需要將這些情緒壓在心底，調整好狀態，因為還有很多的下一個患者需要我們去幫助。
有溫度，需要我們有一張面帶微笑的臉。自古以來，笑有很多種樣子，或不羈灑脫、或輕狂傲慢、或靦腆害羞……而作為護士的我們，需要的只是淺淺地一笑，溫暖真誠，讓患者感受到我們是能體會他的痛楚、他的絕望的足以。有一次科室入住了一位高齡慢阻肺的阿公，因為長期得不到家屬的關心，心生絕望而拒絕治療，我們科室蔡薇薇老師知道后主動上前問候，開導，滿面的微笑，打破了患者內心的圍墻，最終使其積極配合治療及護理，而日日真誠的陪伴護理，讓他體會到人世間的溫暖與美好。病情也漸漸好轉穩定，在阿公即將轉科之際，他再次發脾氣了，拒絕轉科，究其原因，竟是覺得她太好。阿公說：“雖不是我親人，確勝似我親人啊，我不愿意離開這里！”還是薇薇老師的耐心勸說，老人家最后同意轉科，并隨后送來了感謝信。看到這，我突然覺得原來我們可以不是冰冷無情的醫囑執行者，我們可以用我們的微笑給別人送去希望。
有溫度，需要我們有一顆慈悲仁愛的心，這是上帝給天使的隱形翅膀，讓我們用它去撫平病人所受的痛苦。曾經，科室收住了一位因救火導致運動性橫紋肌溶解癥的義士。入科時，也許是因為對陌生環境和疾病的未知，也許是因為沒有家屬陪在身邊，患者表現出極度的緊張、恐懼及孤獨感，甚至失去活下去的勇氣。為了修復他身心的創傷，使他能夠配合治療，蔡薇薇老師就像親人一樣守護在病床旁，主動與其溝通，細心地向病人解釋病情，不厭其煩地鼓勵他戰勝疾病，給了他活下去的堅強信念，最終將命懸一線的病人拉回到生命的春天。而在他病情好轉之時，他的妻子甚至抱著蔡薇薇老師大哭，以此表達內心的激動與感謝。我想起，在美國紐約東北部的撒拉納克湖畔，鐫刻著西方一位醫生特魯多的墓志銘：“有時去治愈；常常去幫助；總是去安慰”，是的，一顆慈悲仁愛的心，常會給患者帶去安慰，很多時候它就像一張是拯救生命的良方。
有溫度，需要我們有一雙溫暖有力的手。記得科室收住一位二十來歲心功能不全的年輕媽媽，孩子剛出生，她便發病住在我們科室。那天我是她的責任護士，她牽著我的手一次次的說著“我最害怕氣管插管，我想我的孩子，我想出院”，我聽見我的聲音告訴她“有我們醫生護士在，不會的，在醫院就不用害怕，安心養病，之后健健康康地回去親吻你的寶寶”。之后的幾天，她還是插管了，插管后為了減輕痛苦，我們給她適當的鎮靜，她迷迷糊糊中醒過來看著我，微笑，我記得我當時是哭了，拼命也沒有忍住的眼淚就這么落下了，我害怕我說過的話是在打自己的臉，害怕一個剛當了四十幾天的媽媽，沒好好吻過自己的孩子就與這個世界告別。好在最后她戰勝了病魔，我記得拔管那天，她說：“我記得你說的話，記得你一直握著我的手，也相信你們一定會救我，所以我讓自己不要輕易放棄”。那一瞬間，我明白，緊握的手會給人帶去希望和溫暖，十指連心，手暖心也會暖。
仍記得科室曾有一位五十多歲的腫瘤晚期患者，從發病到生命結束，僅僅三個月的時間。三個月有時候你會認為很長，而在死亡倒計時面前，確會轉瞬即逝。我記得她老伴在放棄搶救同意書上簽字時那種心如死灰的樣子，記得他兒子在進來探望時那種瀕臨崩潰的哭聲，我記得我當時心底升起的寒顫和鼻尖涌上的酸意，我記得我眼眶里打轉的淚水。但是我知道我們不能改寫死亡的命運，我能做的只有安慰家屬“節哀順便，保重身體”，只有好好整理病人的儀容，讓她有尊嚴地走完最后的行程。因為我們必須懂得與死亡和解，讓人不畏懼死亡，坦然面對，僅此而已。
從南丁格爾被稱為“提燈女神”開始，護士就有許多代名詞，而“白衣天使”確是其中最美的那一個。作為天使，我們沒有翅膀，但是我們有微笑，可以驅散疾病的'陰霾；我們沒有美麗的容顏，但是我們有一顆慈悲仁愛的心，可以送去重生的希望；我們沒有醫生治病救人的豐功偉績，但是我們有一雙溫暖的手，可以帶來戰勝病魔的勇氣。
一首歌曲，總能讓人想起一段往事，想起一個人。一個微笑，一雙手，總能留下溫情的片段，凡是走過的路，都會留下痕跡。時間像流水，可以輕易沖走所有，但它卻不能抹滅那些烙在你心頭的印痕。我們都要做有溫度的護士，讓人心溫暖如初，這樣即使不耀眼，也會成為這曼妙如花的青蔥歲月里某份獨一無二的回憶。
“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。”也許冰心老人的這段話，就是對“有溫度”的護士最好的詮釋。
做一個有溫度的人演講稿 22
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家好！我今天演講的題目是做一名有溫度的教師。
今年，我大學畢業就踏入了教育行業，成為了一名信息技術老師，因為自己是非師范生，所以與之伴隨的焦慮和不安給我帶來了壓力。記得我上第一堂課時，站在三尺講臺上，看見同學們那一張張稚嫩的面龐，一雙雙清澈的眼睛，我的內心有些慌亂和緊張，仿佛在問自己，你能教好他們嗎？你能在他們的成長道路上幫助他們嗎？不過慌亂緊張稍縱即逝，學生們一聲親切的”信息老師好”，讓我鼓起了勇氣，堅定了信念上好了第一堂課，并且課后自己立下了一個目標，要做一名有溫度的教師，要把課堂變成有溫度的課堂。
一名有溫度的教師，應具有教育心，秉承一份赤忱的教育情懷，堅定地在教育道路上前行。在這段短暫的兩個月上班時間內，有一節課我的記憶深刻，當時我講完了理論知識后，有個同學跟我說：“老師，你說的東西太難懂了，我覺得很無聊。”他的話猶如一記重錘打中我，也打醒了我。我也是從學生階段走過來的，也知道如果老師講的知識枯燥乏味，確實很無聊不想聽。所以我決定嘗試不同的教學方式，將書本上一些難懂的知識點融入到學生感興趣的方面進行講解，并且在課堂互動環節，用些他們喜歡的網路用語來教學。發現用了這種方式后，課堂氛圍活躍起來了，同學們慢慢地去理解難懂的知識。因此，教師和學生是互助的，教師在學生們成長道路上幫助他們，學生也會給予老師勇氣在教育道路上堅定前行。
一名有溫度的教師，肯定也是一名優秀的老師，會不斷地學習。周校長在迎新老師會議上說過這樣一段類似的話:“新老師一到三年打基礎，學習其他優秀老師的教學方式，形成自己的教學風格。”這個過程不僅要去學習前輩們教學的優點，而且也要學習他們教學外的優點。在那篇<<你若盛開，蝴蝶自來>>文章中，我了解了鄒陽平老師精湛的教學能力外，也感受到了鄒老師鼓舞這名清華學子的力量。還有徐志老師的'<<半條被子>>觀影感文章中的”位卑未敢忘憂國”，讓我感受了育賢人的擔當和責任。
一名有溫度的教師，要學會創新。簡單的事情重復做，你就是專家；重復的事情用心做，你就是贏家。教師的工作是重復繁雜的，如何創新地把重復的事情做好，是需要好好思考的。在多媒體教室，利用PPT創造一個逼真的教學情景，形成一個創設寬松的教學環境，如我最近的一堂課<<認識計算機>>，許多的同學沒有見過計算機的硬件，但是在多媒體教室的PPT展示下，學生們能更好地認識所學知識，除了這種創新方式，還有許多的創新方式，如建立和諧的師生關系、保持有激情和親切的教態......創新不僅能使老師保持動力，還可以讓學生喜歡聽課。
我的演講到此結束，謝謝大家！
做一個有溫度的人演講稿 23
尊敬的領導、親愛的同事們：
大家好！
您喜歡潔白的荷花嗎?
荷花，被賦予了仙子般的靈性，濁世中不隨波逐流，默默地奉獻著自己的圣潔，無私地釋放著自己的芬芳。今天，我演講的題目是：潔白的荷花——天使的心！
我們的職業被人們尊稱為“白衣天使”，還在我剛剛受到醫學的啟蒙教育時，我的老師曾說，你選擇了這一行，就選擇了奉獻。假如我當時還不太明白這“奉獻”二字的深刻含義的話，那么，從我第一次進病房起，白色的燕尾帽一戴，白大褂一穿，我才明白這天使稱號的背后有多少人在無私的奉獻;從我的親身經歷中，我才真切地感到我們的工作中是多么的苦和累！打針、發藥、鋪床、輸液，在苦中感受著呵護生命的快樂;交班、接班、白天、黑夜，在累中把握著生命輪回的航舵。在醫院特有的氣味中，我們走過了清純的少女年代;從血染的傷口邊，我們走過了炙熱的青春年華;在白色蒙蒙的氛圍中，我們用一顆真誠的心來丈量無數個夜晚的漫長;在親人的期待和焦怨聲中，我們把自己奉獻給了一個個身患疾苦的病人……
記得一次值晚班時，一對夫妻外傷后前來就診，妻子腹痛得厲害。求醫心切的丈夫要求給妻子打止痛針，可在預診時我發現這個病人面色蒼白，仔細詢問病史和初步體查后，發現左上腹皮膚青紫，血壓偏低，判定是脾破裂內出血，在通知醫生前，立即把病人送入搶救室，迅速抽血合血，建立靜脈通道，輸入平衡鹽液。可病人家屬不但不聽醫囑，反而指著我的鼻子破口大罵：“我只要你打一針止痛就回家，而你卻是小病大醫，誰要你這個小護士來管東管西?”旁邊的其他病人的家屬實在看不過去，似乎在說：“這種人管他干啥，反正后果他自己負責，簽個字讓他走不就行了。”可是，想到病人即將可能發生的危險，看看自己身上的白大衣，我任眼淚流濕了讓我憋悶得慌的口罩，繼續搶救病人。后經B超檢查，證實了我的判斷，而且需要馬上手術。由于發現及時，抗休克措施得力，手術第二天病人就脫離了危險。雖然，事后這位男子非常自責，專程前來道歉，他一連串“對不起”聲中，我相對無語，淚水流濕了我的衣襟，是委屈、誤解，激動還是崇高，神圣還是偉天，總之，各種情感轟擊著我的心靈，從病人來時的愁容滿臉，走時的眉開笑意中，我找到了自己的價值，我看到了護士的價值，我們整天做的是一件件小事，但從一件件小事過后，我體會到了平凡中的偉大，選擇了這一行，我無怨無悔！歲歲年年多少事，迎來送往何其多。有人算過，一個晚上，上班的護士全部走下來的路就有四五十里之多，那么，一年、十年、二十年中呢?中國有舉世聞名的絲綢之路，長征之路，登極之路，我們腳下的路能與之媲美嗎?我想回答是肯定的'。因為這條路同樣用熱愛、執著、奉獻和犧牲刻寫著里程和路標！
曾有一件這樣真實的事情：有一個膽道結石的病人，他是一位書法愛好者，手術后咳嗽而導致傷口疼痛得厲害，做了超聲霧化效果不佳。這樣的病人單純依靠醫療手段是不夠的。于是我將病人扶起來，輕輕給他拍背，然后又用雙手捂在傷口兩邊并向中間托起，以減輕腹壓，同時鼓勵病人咳出了膿痰。幾個回合下來，病人咳嗽就明顯好轉了，取得了較好的療效。病人出院后給我送來了一幅他親自作的的書法作品。在裝裱得非常精美的軸面上這樣寫道:“人間清品如荷極”。他把我們醫護人員比作潔白的荷花，他說:“你們穿著潔白的衣服，戴著潔白的帽子，真象一朵朵潔白的荷花，有出淤泥而不染的高潔，和那濯清漣而不妖的清純。與人但求有益，與地不爭肥田，即便是生于淤泥沼澤，也固守著碧玉般的純凈，釋放著自己的芬芳。”這幅作品被我慎重地掛在家里顯眼的位置，那天夜里，我作了一個美夢：夢見自已真的變成了潔白的荷花仙子，在默默地向人們釋放著生命的芬芳！
踏著夏日的腳步，白色的荷花靜靜地又開了。我的心情格外激動，愿自已而在平淡的日子里，有如荷的心，處風不驚，默默奉獻。用一顆如荷的心，繼續與圣潔同在，與生命永恒！親愛的朋友，如果您看到有一朵潔白的荷花，在一瓣瓣地，默默無聞地盛開，那就是我，是我們，是我們白衣天使的心！
做一個有溫度的人演講稿 24
尊敬的評委、親愛的觀眾們：
大家好！
我是一名手術室護士，今天非常榮幸能夠在這里分享自己的經驗和感悟。手術室是一個充滿挑戰和壓力的工作環境，但也是一個需要我們護士們投入全部心力，為患者提供最好護理的地方。
作為一名手術室護士，我深知救死扶傷、拯救生命的重要性，也深刻認識到自己作為一名護士的責任和使命。我們的每一次工作都是為了患者，我們的職責是確保手術過程的安全、順利和無瑕疵，使患者在手術后能夠更快地恢復健康。
然而，在追求專業與技能的同時，我堅信身為一名護士更需要具備一顆溫暖、關愛和善良的心。我的理解是，“醫者仁心”，即護士在工作當中也應該更具有人文關懷、有溫度和情感。我們必須時刻關注患者的身體和心理健康，用我們的溫暖和關懷來緩解他們的痛苦和不安。
我常常將自己比作一把無聲的調和器，把患者的.痛苦轉化成為我們的治愈力量。在患者面對恐懼和焦慮的時候，我們護士可以用我們的微笑和溫柔來擁抱他們，讓他們感到溫暖和安心。我也常常在工作生活中通過言語、眼神、姿態來傳遞關心與關愛，讓患者感受到護士的真心和關注。
最后，我想對所有手術室護士說，讓我們堅守醫者初心，用我們的專業知識與技能，為每一個需要我們的患者提供最好的護理。讓我們用我們的溫暖和關懷，為他們帶去健康和希望。
謝謝大家！
做一個有溫度的人演講稿 25
尊敬的各位評委老師、親愛的同事們：
大家好。
帶著夢想去追尋，帶著理想去實踐，帶著渴望去閱讀，我見到了教育的理想和理想的教育！
“走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。” 這段話出自冰心的《贈葛洛》。我很喜歡這段話 。我覺得這段話恰如其分地描摹了教育和教師。 初登講臺，未成曲調先有情。 那時候，雖然青澀，但是仿佛不知道什么叫累。
暑假里，捧著下一年的教材寫出厚厚的教案；寒假里，我們去拜訪老師和學生家長，那時候，做一個好老師，是心中一個單純的夢。為了這個夢，我和我的同伴樂此不疲。好多好多和我一樣有著夢想的年輕人，加入了教師這個行列，雖然年輕卻有著百倍的熱情，但還是不可避免地經歷著化蝶般成長的。
記得第一次面對問題學生手足無措，聽到的不是嘲笑，而是老師們說出的一個個高招。在教育這條路上一點一滴的成長經歷卻隨著時光的推移在腦海中愈發清晰，和我們一起經歷這些的還有那些優秀的教師們。如今，無論是課堂教學還是班級管理，我都可以駕輕就熟。實現了自己當初的夢想——做一個好老師。
做有溫度的教育，做有愛的老師。因為教育不僅僅是我的職業，而是豐富精彩的生活本身。所有能使孩子得到美的享受的東西，都有一種奇特的'教育力量，這種力量就是我們教育者前進的動力。
我從不敢放棄任何一個學生，因為我知道每一個孩子都是上天賜給父母最好的禮物，每一個孩子內心都有一個天使，作為教育者，我們的作用就是用善良喚醒善良，用智慧澆灌心靈，用愛心鑄就靈魂。
我們常常聽別人說起，成人比成才更重要 ，成長比成功更重要。卻時時忽略，并刻意忘卻，在追求成績的路上越走越遠。
教育是一場溫暖的修行，這條路上，有你有我也有他，人生路上岔路很多，我愿作一盞明燈，為你指明方向，送你遠行，伴你成長。
做一個有溫度的人演講稿 26
尊敬的領導，親愛的護士姐妹們：
大家好，今天我演講的題目是《平凡的愛》。
在我們第xx醫院里，有一支清一色的娘子軍，但卻巾幗不讓須眉，這就是我們產科。轉眼間，我已在產科工作xx年有余，如果您現在問我，世上最動聽的音樂是什么，我會毫不猶豫的告訴您，是嬰兒的第一聲啼哭，那真是來自人間的天籟之音。
護士這個職業，沒有驚心動魄的豪言壯語，沒有可歌可泣的英雄故事身為產科的護士就愈顯平凡和普通。平凡的似路邊一棵無名的小草，無人欣賞；普通的似大海里的一滴浪花，任由四濺。但是，兒時的夢想讓我義無反顧的選擇了產科。因為在那圣潔的工作服里，蘊藏的是兩個細胞結合孕育的生命搖籃，是生命誕生的開始，是希望冉冉升起的開端。
眾所周知，隨著人們生活水平的提高，巨大兒、心臟病、高血壓、前置胎盤等特殊病例逐年增加，難產率逐年上升，分娩過程中胎兒宮內窘迫、子癇、胎盤早剝、羊水栓塞等很多突發狀況，隨時都會有奪去病人生命的危險，必須有時刻警惕危險信號的征象，真正做到化險為夷。加之，許多孕婦及家屬都認為，生孩子不是患病，到醫院去分娩，就等于進了保險箱，不允許有任何的意外。所以我們一方面面對的是生命攸關，另一方面又要正視家屬的麻木與不解，在她們眼里看似簡單的工作，在我們內心卻是如臨深淵，如履薄冰。
還清晰記得那是一個大雪紛飛的冬夜，勞累了一天的我剛剛入睡，悅耳的電話鈴聲把我從夢中驚醒，電話那邊急促的聲音：“趕緊過來搶救病人。”強大的使命感就像聽到軍隊里的哨聲一樣，一骨碌爬了起來，火速飛奔到科室婦。患者因胎盤行剖宮產術，術后出血ml，產婦處于休克狀態。監護儀滴滴的報警聲告訴我們決不能離開病人半步，產婦面色蒼白，升壓藥、止血藥雙管齊下，一次次的備血，輸血，換液，按摩子宮，更換衛生紙，經過xx個多小時的搶救，產婦陰道的'血止住了，生命體征平穩了。尿量逐漸增多，臉色也開始變得紅潤。我們一顆顆懸著的心終于落地。那時候天色已經大亮，勞累了一夜的我們癱坐在地，面帶笑容的家屬連聲道謝，那一刻，我倍感欣慰。
也曾記得那一年晌午，整個病區靜悄悄的，大家都在午休，一位剖宮產術后的產婦回到病房，由于術中出血較多，醫生特殊交代每分鐘按摩一次子宮，卡孕栓xmg口服，這個藥藥理作用促進平滑肌收縮，但副作用是腹瀉，我一邊按摩子宮一邊耐心的向產婦解釋按摩子宮的重要性，煩躁的她根本聽不進去我在說什么，由于不能忍受子宮收縮帶來的劇痛，大聲向我嚷道：“你能不能輕一點？要疼死我嗎？”伴隨著厲聲的痛斥她的糞便從肛門噴射樣排出，濺在我的手上、胳膊上，空氣中彌散著臭味。汗水夾雜著淚水，心中的委屈油然而生。不知道是什么力量讓我深吸一口氣，告訴自己職責所在，生命相托。強忍著幫她清理會陰部，更換被服，按摩子宮。此情此景，產婦被深深感動像我表達了深深的歉意。那一刻，我釋然了。
就這樣，記不清多少個日日夜夜，我與千萬個護士兄弟姐妹們在這個普通，平凡而瑣碎的護理工作中兢兢業業，一步一個腳印的踐行著南丁格爾的誓言，用耐心、信心、愛心和責任心肩負著托起搖籃、捍衛健康的神圣使命，xx年余的產科生活，讓我在普通中收貨了成長，在平凡中收貨了欣慰，在瑣碎中收貨了人生的價值。也許再一個五年，再一個十年，我還會用我的執著和熱情，根植于xx醫院產科這片凈地，用平凡譜寫生命的感動，用愛創造希望的奇跡。
最后，祝福在坐的領導身體健康，祝福所有的護士節日快樂，讓我們攜手并進，砥礪前行，共同展望第xx醫院美好的明天。謝謝大家。
做一個有溫度的人演講稿 27
尊敬的各位領導、各位評委、親愛的姐妹們：
大家好！
我是ICU護士xx，今天我演講的題目是：“白衣天使我愛戴你”！
當無數人進入甜美的夢鄉時，是誰還穿梭在各個病房之間，當人們舉家團圓的歡慶時刻，是誰還默默地忙碌在工作崗位上？當可怕的病魔肆虐橫行時，又是誰用瘦弱的身軀組成一道道鋼鐵長城？是她們，是那些默默付出，無私奉獻的白衣天使！我自豪，我是她們中的一員！有人說：“護士的胸懷像大海，能容納千百萬被病痛折磨的父老兄弟；護士的品格像春風，給人帶來溫暖，驅散了病痛愁云；護士的心靈像清泉，愛的透明，不是親人勝似親人。”我們的職業被譽為白衣天使。一襲白衣，是一顆純潔的心靈；一頂別致的燕尾帽，是一項守護生命的重任。
ICU護士是醫院護理隊伍的特種兵，我們承擔著全院最重要、最繁瑣的工作。ICU的工作很累、很苦、很繁重。有人說ICU是一個很有成就感的科室，可以親身見證生命的奇跡，是的，那里充滿了希望，只要堅信總會有奇跡的發生。有人說ICU是一個又臟又臭、死氣沉沉的科室，你可知道我們每個人的心中都有一個這樣的愿望，就是把我們所管的病人照顧的干凈清爽。有人說ICU是一個壓力大過所有其他科室的地方，是的，我們肩上背負的不僅僅是病人對生的渴望，更是病人家屬對我們寄予的愿望。有人說ICU是一個精英部隊，醫務人員的素質非比尋常。我想說這里不僅有技術上的頂尖人才，更有一個充滿了愛心、細心、耐心的團隊。我們與生命相伴，與死神賽跑！我們是醫院中真正的女漢子！
ICU患者需要xx小時不間斷地輪流值守。每位住進ICU的患者，所有的治療、護理、喂飯、喂水等全是由護士來完成。我們每x個小時就要為患者翻身扣背，吸痰。有的病人長期臥床，大小便失禁，我們護士經常無數次地為病人擦屎接尿。去年，我科住進了一位腦梗塞的病人，當我們為他脫下衣服時，撲鼻而來的是一股難聞的大便味道。患者全身滿是大小便。那一刻，我們沒有退卻，我們幾個護士一起為病人清洗，一遍又一遍，直至把病人身上的臭味清除。病人因進食困難，長期沒有清潔口腔，口腔內積滿了食物殘渣，張口發出陣陣腐臭，我們耐心地用鑷子一點點地將病人口腔內的食物殘渣清除干凈。當我們為病人整理的干凈清爽時，他的臉上露出了甜美的笑容！
ICU收治的是急危重癥患者。工作不分白天和黑夜！在大家酣然入夢的時候，我們卻在搶救病人的生命，堅守在病人的床前。今年x月xx日我科收治了一位ICU多斤的重癥xx的患者，xx歲，病情危重、呼吸衰竭、感染、休克合并多種并發癥，情況非常緊急。面對年輕的生命，我科全體醫護人員全力以赴救治患者。我們護士無數次地為病人翻身、扣背，吸痰。嚴密觀察病情及生命體征。做各種檢查及治療，甚至沒有時間吃飯和休息。患者氣管切開，又上呼吸機，而且血氧飽和度非常低，翻身也極其困難。為了能夠改善患者的通氣功能，需要將病人抬起，俯臥位通氣治療。我們幾個護士圍在病人床前，克服一切困難，齊心協力，如大力士一般將病人抬起，并使其趴在床上！ICU多斤的'體重、x、x個身材纖悉的小護士，護理難度挑戰著極限。經過xx多個日日夜夜的悉心看護，患者終于得救了！他醒了、笑了，會寫字了。當患者從ICU轉出時，用手顫顫巍巍地寫下“謝謝你們”四個字的時候，我們內心有一種由衷的欣慰，我們所有的付出都是值得的！
護理事業是偉大的，前途是光明的，然而道路卻是不平坦的，她需要無私的奉獻，需要默默地承受。我熱愛護理工作，希望能夠用優質的服務，甜美的笑容，鑄就一道健康的長廊。“責任勝于能力，態度決定成敗”，讓我們用平凡的奉獻托起生命的藍天！
白衣天使是你用自己的真情造就了一片幸福，用自己的愛心守護了一方平安。少了對家人的問候，卻少不了對病人的照顧；少了與戀人的相聚，卻少不了對病人的關懷。不是不想浪漫，而是想讓更多的人得到幸福；不是不愛家人，而是無法割舍對這份職業的牽掛與熱愛。我們沒有悲壯豪邁的言語，也沒有驚天動地的事跡。我們只有默默奉獻像紅燭一樣燃燒自己也照亮別人，讓南丁格爾精神不斷傳承，發揚光大！
做一個有溫度的人演講稿 28
尊敬的各位領導、同事：
大家下午好。
你的夢想是什么？這個問題似乎從小被問到大。兒時，我的夢想是有錢可以買自己喜歡的零食；小學時，我的夢想是有一屋子的漫畫書可以看；中學時，我的夢想是在每次考試中都能考出一個好成績。時光變遷，我心中的夢想不停的變化，現在我的夢想是在無影燈下，手術臺旁，成為一名平凡的醫生，做一個有“溫度”的醫者。
還記得20xx年，謹記著“健康所系、性命相托”的誓言，懷揣著“大醫精誠、大愛無言”的情懷，我踏入了醫學的大門。20xx年，我終于從一名醫學生，成為了一名外科醫生。去年九月，我如愿成為了一名齊魯人，來到了這所向往已久的醫院。
我所入職的是肛腸科，可能多數人會認為肛腸科都是小毛病、小手術，起初我也是這么認為的，所以對于病人術后那種撕心裂肺、坐臥不安的痛，我從來不以為然。由于手術部位特殊，術后換藥時病人一般會背對著我們采取側臥位，我認真的對手術切口進行消毒、換藥、包扎，卻從來沒注意過病人的表情，也會忽略他們的呻吟。但是有一次，當我準備叫下一位患者時，回頭看了一眼，眼前的這個七尺男兒，竟然因為我的換藥疼得額頭直冒汗，青筋凸起，雙手把衣服的扣子都扯斷了，但他卻為了不影響我的操作咬著牙一聲不吭，換完藥還顫抖著連聲說感謝！那一刻，我才意識到他們的疼痛是我無法體會的。操作上，我堅信我是專業的，但是我自信專業的操作卻并沒有使他舒適，反而更加痛苦。那時我就在想，要成為一個怎樣的醫者才能更好地去幫助病人，我們對好醫生的定義可能是操作是否規范，技術是否精湛，是否在核心期刊上發表過論文；而病人眼里的好醫生一定是耐心的、負責的，一定是博學的、有溫度的。病人不懂專業，但懂得愛，我們每一次溫馨的微笑，每一句耐心的詢問，每一個輕微的動作，他們都能感受到我們的溫度并將它銘記于心。
幾年前，微信朋友圈里曾經流傳過這樣一組照片，手術室里，一位身著藍色洗手衣的醫生懷里抱著一個包裹著無菌巾正在哭鬧的小女孩。兩歲零九個月的小女孩即將要接受心臟手術，因為陌生的環境，爸爸媽媽不在身邊，所以很害怕一直哭。而我們的醫生把小女孩抱在懷里，還從手機里找出動畫片哄小女孩開心，小女孩漸漸放松了緊張的情緒，從哭泣中恢復了平靜，照片里的主人公就是被大家成為“暖男醫生”的浙江大學附屬兒童醫院心臟外科副主任醫師石卓。暖醫未必是神醫，但一定是有溫度的人，無論醫學如何發展，都不可能包治百病，走進醫院不該是走進工業化的流水線，不該是從一臺冰冷的機器走向另一臺冰冷的機器。一個醫生對患者點點滴滴的關愛就會變成他的溫度，醫生溫暖了患者，醫學就不會冷。只有我們醫生有溫度了，患者才愿意毫無隱晦的把隱私告訴我們，把痛苦告訴我們，把身體展示給我們，把生命交給我們。
作為一名外科醫生，一次次踏入手術室，那就是我的舞臺，我們像手舞演員一般揮舞著手術刀，用著腸鉗、止血鉗直到最后的完美縫合，謝幕一場場演出。可是我們似乎從來沒有體會過病人躺在冰冷手術臺上的感受。在麻醉科規培輪轉時，有一天早上，早早準備好麻醉物品，四周無人，我打開無影燈，緩緩地躺在我熟悉的手術臺上，想象著手術刀將要進入我身體之前的場景........我感覺手術室很安靜，靜的可以聽到自己快速的心跳；手術臺很窄，窄到雙手無處安放，身體也只能緊縮著；手摸到床邊的金屬桿冰涼刺骨，無影燈光蒼白而刺眼，同事開門進入的聲音竟然使我瑟瑟發抖。這一刻我突然體會到，當一個人把自己的身體和生命交給一個陌生人的時候，他的內心是何等的恐懼和不安，而我作為一名初入職場的醫生，在忙忙碌碌中竟然很少顧及到他們的感受。有人說，世界上最遙遠的距離是病人躺在醫生面前，可醫生只看到病，卻沒看到人。其實看人比看病更重要，閱人比閱片更重要，要解除患者病痛，很多時候并非依靠醫術，而是得益于醫生提供的幫助和安慰。站在病床邊和躺在病床上看到的視角完全不同，病人不應該被當作一部需要修理或更換零件的機器，而應該被視為一個完整且富有情感的.人。
現在的我慢慢的退卻了初到工作崗位上的稚氣莽撞，變得越來越老練成熟。病房換藥時我會打趣拍拍病人的背跟他說，小伙子你可要做好心理準備，換藥可是很疼的，不行咬塊毛巾；手術室里，我會握一下病人的手，跟他說上幾句話，讓他對我們的手術團隊放心。有時不經意間的舉手投足，一個微笑，一句問候，這些看似平凡普通的瞬間無不詮釋著“醫道從德 術業求精”的院訓，這些都是像我這樣的年輕醫生所需要的，比先進理論和高超技術更重要的醫學教育。慢慢的我收到病人的滿意和肯定越來越多，“我還要找王大夫換藥，我想找王大夫咨詢問題，換藥一點也不疼，謝謝王大夫，您費心了”，每每聽到患者的贊許，總會使我忘記疲勞，病人臉上的微笑就是對我工作最高的榮譽和最有力的鞭策。
轉眼間，進入齊魯醫院已近一年，每次走進醫院門診樓的大門，那行醒目的字一直時時提醒著我，“為接受我們服務的人們負責，給予他們真誠、信心和關愛”。俗話說“金杯銀杯，不如老百姓的口碑；千好萬好，不如老百姓說咱好”，熱情周到的對待每位患者，用自己過硬的醫療技術和一顆仁愛之心贏得患者的信任，維護醫院和科室在老百姓心目中的良好形象是我們的義務與責任。齊魯醫院為我們年輕一代創造了展現和發展自我的平臺，而身為齊魯一份子的我們，齊魯的夢想就是我的夢想，我將繼續努力完善自我，常懷“仁愛”之心，點燃心中那盞人文的燈，成為一個有“溫度”的醫者。
做一個有溫度的人演講稿 29
尊敬的領導、兄弟姐妹們：
大家好！
五月對于我們來說有一份期待，因為我們將迎來自己的節日——“5.12護士節”。我從事護士工作已經10年了，從一個剛剛參加工作的不諳世事小姑娘，到現在成為許多護士的大姐姐，我漸漸對護理工作傾注了更多的感情，護理工作是一份平凡不過的工作，每天給病人打針換藥翻身拍背，一輪又一輪的數不盡的晚班，雖然沒見過凌晨四點的洛杉磯，可我見了許多凌晨四點的醫院，日復一日，年復一年，可以說，我把我的半個青春都獻給了護理崗位。
我們的導師南丁格爾說過：“護理工作是一門藝術，護士要有一顆同情的心和一雙愿意工作的手，”我覺得護理工作最重要的是要一顆溫暖的愛心。
做一名有溫度的護士，就要關愛自己的病人，把病人當家人，讓我覺得最溫暖的，是我的同事歐陽梅惠了，她性格溫純，說話總是輕言細語，上班的時候她做事總是比我們慢一點，一開始大家不明白為什么上班的時候老是看不見她，后來我們才發現，你很喜歡去病房和病人聊聊天，問問病人康復情況，了解他們的需要，有一次，一位患者住進了我們病區，她看到的.是一位上了年紀的老人蹲在地上，大夏天，吃著一碗剩飯剩菜，她問老人為什么不去餐廳買些熱飯，老人不好意思的說：“家里條件不太好，兒女不在身邊，只有一個小孫女在身邊，能省吃儉用點，不給子女太大負擔吧”她聽完老人的話，鼻子一酸，一個老人生病了還又照顧孩子，每天從食堂打來的飯要吃好幾餐，她走進護士站，把同事為她打的飯端過來，讓老人和孩子吃，老人執意不肯，嘴里只是吶吶的說：“這怎么行，這怎么行，我怎么能吃你的飯呢？”她動情的對老人說：你身體不好，天氣這么熱，萬一吃壞了肚子，就要花更多的時間和錢去治病了，老人默默的接過來她遞過來的飯，眼睛濕潤了，梅惠看到老人的孫女和自己女兒一般大，穿的有些破舊，還主動了一些女兒的衣服送給老人，不以善小而不為，梅惠的善舉雖然算不上驚天動地，卻也溫暖了大家。
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。在患者需要的時候伸出援手，以愛先行，收獲感到。
做一個有溫度的人演講稿 30
尊敬的各位領導，各位護理前輩，各位兄弟姐妹們：
大家下午好！
五月是花開的季節，是摯愛的季節，五月是晴朗的、奮發的，是溫暖的、陽光的，在這個生機盎然的五月，我們再次迎來了屬于自己的節日——5.12國際護士節，非常榮幸能夠作為優秀護士代表進行發言，在此向醫院、向領導、向在座的各位、向所有的護理兄弟姐妹們表示深深地感謝。
時光荏苒，歲月如梭，轉眼踏上護理工作崗位已經27年了，回首過往，思緒萬千，心潮澎湃，二十幾年的光陰如一幅幅畫卷，講述著一個個光陰的故事，印在我的腦海里，印在我的心田中。
曾經有人問我對于護士職業的理解。剛參加工作時，我說護士只是單純打針、輸液。如今工作了二十多年，我再說護士就是當你穿上那一身潔白后就意味著對生命的護佑。
以前在科里，總聽到低年資的護士問我：“崔老師，怎么樣才能算是一名優秀的護士呢？”我總是回答：“一個優秀的護士要具備兩點，一要有內涵二要有溫度。內涵和溫度是我二十多年的工作中持續努力的方向。
內涵就是專業，呼吸機相關肺炎集束化護理是專業，及時發現病情變化它也是專業。專業就是扎實的理論知識和操作技能，護士要反復學習不斷提升，護士就是要做專業的護理者！在這次新冠肺炎，特別是重癥患者的救治工作當中，護士的專業發揮了重要作用，呼吸機，Ecomo，有創操作、管路護理，肺部康復等等各方面以及與醫生的密切配合，都對提高治愈率、降低病亡率發揮著重要的作用。這就是護士專業內涵的真正體現。
溫度就是和諧，工作了20多年，無數個醫患同心的感人瞬間在我的腦海中閃過。輾轉省府京城各大醫院卻毫無起色，最終被我院成功救治的小陳慧，那個為她精心準備的`23歲生日場景還歷歷在目。還有那位經過醫護人員不斷鼓氣加油并成功脫機的重癥肌無力患者，當他舉著感謝信與我們抱頭痛哭時，那些溫暖的畫面，這就是溫度。
曾經無數次聽到有人問我：“你為什么會選擇護理職業？”今天，在這個溫暖的季節，這個特別的日子里，我借用麥興平的一首詩來進行回答。
喜歡你，不是因為喜歡你的潔白，是因為喜歡你的聲音，你輕盈的腳步，喜歡你俯下身時一雙水潤潤的眼睛。喜歡你，是因為你有正能量，逆行的人群中你如白玉蘭一樣純潔，人民需要時，你如戰士一樣傲然在病魔的胸前。你是一首詩，一首歌，一幅畫，你是白衣天使上最美的一尾羽毛。
致敬！中國護士！
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