學法用法守法演講稿范文（精選9篇）
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在不斷進步的社會中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編整理的學法用法守法演講稿范文（精選9篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學法用法守法演講稿1
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《遵紀守法》。
有新聞報道這樣的一個事例：一個青少年，因染上了毒品，無法擺脫毒癮所帶來的巨痛，居然為了六百元，殺死了一對中年夫婦，后來畏罪潛逃，但沒有逃出法律的手掌心，反而被死死地壓在這座五指山下……從此，過著那難以形容的監獄生活。青春、才華、前程等一切就這樣白白地斷送了。少年犯中不少人平日表現并不差，也并非法盲，為了滿足自己吃、喝、玩、樂的欲望，把做人的道德，崇高的理想都拋棄了，他們很明白犯罪的后果，但就是一時壓不住火，因為不冷靜而釀成大錯。
有些青少年正因為會犯罪，就是平時不注意自己的品德修養，老是拿別人的東西，吸毒，看黃色錄像，認為這是件很小的事情，其實這就是違法，這樣就會一步一步地走向犯罪的'深淵。有些青少年可能就這樣不經意間走上犯罪道路的，就像電視劇《拯救少年犯》上的一樣，連自己殺了人都不知道一樣，迷迷糊糊繼續錯下去，最終使自己走上死亡的道路。
同學們，我們青少年是祖國的未來，民族的希望，必須努力學習科學文化知識，全面提高自身的素質，要認真學習法律知識，做到知法、懂法、守法，以免誤入岐途，走上犯罪的道路，法律允許的才去做，法律不允許的堅決不做，也要同各種違法犯罪行為作堅決的斗爭。我們要做一個有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人，以健康的人生去迎接未來，我們就一定會有更美好的明天。
學法用法守法演講稿2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我今天演講的題目是《遵紀做人守法立身》。
什么叫遵紀守法?人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格遵循法律規范就叫遵紀守法。
在中華大地上，遍布著“遵紀守法”的光輝事跡。我們聽過古代延理守法、“天子犯法與庶民同罪”的典故，還聽過邱少云堅守紀律，強忍著烈火燒身直至犧牲的英雄事跡，以及任長霞為了捍衛法律的尊嚴，以畢生心血忠實履行“立警為公，執法為民”這一神圣職責的感人故事。我們身邊更是從不缺少學習的.榜樣：我們的老師從不遲到早退，即使生病了也堅守崗位;很多學生誠實做人、按時上學、認真聽講，即使拾到貴重物品也能拾金不昧;我們周邊的鄰里或踏實厚道，或誠信經商，哪一個不是遵紀守法的楷模?!正因為有了大眾的守法，才有我們如今和諧的社會!然而有關數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，很多學校出現了一些較嚴重的違紀甚至是違法現象，如破壞公物、攜帶“管制刀具”、參加不良團伙、打架斗毆，參與賭博等。如此種種，令人擔擾。可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。因此，做一名合格的中學生要必須樹立法律意識，做到遵紀守法。
首先要掌握基本法律常識。青少年正處在人生的十字路口，稍有不慎就會被很多不良行為和不良誘惑帶入歧途，掌握基本法律常識，懂得什么行為是違法的，什么行為是合法的，能預知某一行為所帶來的法律后果，就能夠及時調整自己的行為，自覺抵制各種不良行為和誘惑，謹防遭遇非法侵害。總而言之，法律鼓勵的積極去做，法律要求的必須去做，法律禁止的堅決不做。
其次要擯棄不良習慣，做遵紀守法好學生。“國不可無法，家不可無規，校不可無紀”，要有好習慣，就要先遵守規范。校規校紀的設置似乎是對個人自由的限制，事實上校規校紀是校園文明、和諧的基礎。所以我們
要按照《中學生日常行為規范》和我校常規管理的要求來規范自己。友善待人、遇事冷靜，和同學發生沖突切忌用過激的語言攻擊他人，更不能依靠武力解決矛盾;牢記規則、文明做人，考試時不作弊，不亂扔垃圾，不破壞公物，不去法律禁止未成年人進入的網吧、營業性舞廳等場所。只要我們天天堅持，時時提醒，日積月累就會養成遵紀守法的良好習慣。而良好的行為習慣一旦轉化為個人內在的性格、情操，就會使自己成為一個有品德的人，這將有益于我們一生的發展。
在此，我倡議，我們每個同學都應該從遵守校規校紀做起，學法、懂法、守法、用法，踐行社會主義核心價值觀，爭當法制社會好少年。
我的演講到此結束，謝謝大家!
學法用法守法演講稿3
敬愛的老師親愛的同學們：
大家好!
我是四(2)班的吳君如，今天我國旗下講話的題目是《遵紀守法，從我做起、從小事做起》。
我們都知道，從小毛病發展到大過錯，從一般違法到陷入犯罪的泥潭。這樣的例子在現實生活中并不少見。小學生是祖國的未來，學法、懂法、守法是成為適應社會發展需要的合格公民的關鍵。
如何做一個遵紀守法的小公民呢?我們必須做到以下幾點:
(1)守法要從學法做起
小學生要提高法制觀念，認真學習各種法律法規，特別是《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。要清楚地知道我們應該履行的法律義務和責任。要明確地知道，什么可以做，什么不可以做。要學會對自己行為的控制，增強法制常識，增強辨別是非和自我保護能力。
(2)守法要從小事做起
有句古話大家可能知道，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。因此，我們從小要培養文明禮貌的好習慣。在教室里，在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑;在公共場所不大喊大叫，妨礙他人學習、工作或休息;不在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫;遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，注意謙讓;遵守交通規則，不逆行馬路;我們身邊的公共財物有很多。如學校的門窗、桌椅教學設備等，公園里的花草、樹木，馬路邊的路燈、路牌、公用電話等，我們不僅要做到自己愛護，而且還應當勸阻、制止他人破壞公共財物的不文明行為。
(3)守法要從我做起從改變自身不良習慣開始
有些同學下課時未經同學同意亂翻同學的'書包、隨手拿走同學的筆、亂扔同學的橡皮擦、借了同學的錢耍賴皮不還、給同學起污辱性綽號、欺負打罵同學……這些不良習慣要及早改正。
也許，同學們認為這些都是小事，認為偶爾違反一兩條紀律沒什么關系。同學們，你們知道嗎?“行動養成習慣,習慣形成性格,性格決定命運”，學會做人要比求知更重要。
同學們，讓我們把握今天，從現在做起，做一個學法懂法知法守法的好學生、好公民。
學法用法守法演講稿4
老師們，同學們：
早上好。今天我要講的主題是“嚴于律己，遵紀守法”。
請問各位同學，在校園里時你是否能夠克制自己不把零食帶進教學區?是否能堅持不把隨身聽、小靈通等物品帶進教室?自修課上，你是否能克制自己想講話想閑聊的欲望?如果沒有別人看見，你是否會把手中的垃圾輕易的隨地一扔。再請各位同學低頭看一下自己的校徽，今天是否戴好。以上這些聽起來都是些雞毛蒜皮的小事，但是，小事不小。何況我們富春高中有二千七百名學生，任何事，乘上二千七百，所得的結果就絕不是什么小事了。
有的時候，因為沒有人看到，沒有人約束，我們某些同學往往會做一些有違紀律的事，還竊喜沒有被人發現。殊不知，這樣對我們來說是有害無利的。
有很多犯大錯的人，就是因為當初對自己的一次放縱，而徹底沖破了自我約束的底線，變得一發不可收拾;又有多少人，只因放寬自我，而變得張狂，最終導致了失敗。紀律并不是文本的東西，而應該是心里實實在在的準繩。為了讓這根準繩更堅韌，所以我們要學會嚴于律己。我們不能奢求每時每刻由他人來約束你，來糾正你。更多的時候只有自我約束。因為只有自己，才能了解自己，明白心里的放縱，隨時可以準備規范自己。這也是“紀律”這根準繩所期望的最好伙伴。
有言道：“沒有規矩，不成方圓。”遵紀守法，是一個人道德品質的具體表現，是憲法所規定的每一個公民應盡的義務，也是我們青少年思想品德修養的一個必不可少的重要內容。人，不是孤立存在的。每個人的言行必然會影響他人和社會。遵紀守法，是維護社會生活安定團結的一個重要條件，是社會正常生活所不可缺少的。一支部隊的戰士不守紀，則會屢戰屢敗;一個國家的公民不守法，就會身死國滅。同樣，在一個學校里，假如學生沒有紀律意識，不去遵紀守法，則整個學校就會一團糟。所以，只有遵紀守法，才能保證每一個人得以正常學習，工作和生活。
各位同學，作為公民的我們，要遵守國家的法紀法規;作為學生的我們，要遵守學校的`校紀校規。我們不能將“嚴于律己、遵紀守法”這幾個簡單的字作為口訣背誦，而是要將其像烙印一般附在思想的尖端，促使你的人格在崇高的火焰中錘煉，使堅韌的意志與高尚的品質伴隨你一生，讓“嚴于律已、遵紀守法”真正成為一種習慣，始終貫穿于我們美好的學習和生活。
讓我們從小事做起，從身邊做起，嚴于律己，遵紀守法，在“人”這個大字上，抹下蒼勁有力的一筆。
我的講話完畢!
謝謝大家!
學法用法守法演講稿5
尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：
大家好！我是。今天，我演講的題目是“法律伴我成長”。
近年來，有的學校個別學生出現了一些較為嚴重的違紀甚至是違法現象，如損壞公物、攜帶“管制工具”、參加不良團伙、打架斗毆、參與賭博如此種。種，令人擔憂。而探究每一個違紀、違法事件的背后，更是催人深思，小到我們身邊的輕微違法行為，大到國外屢屢發生的校園槍擊案件。這些犯案的青少年或多或少擁有一些共同的'鮮明特征：家庭或者極其溺愛或者不聞不問，心理素質差，易沖動不考慮后果，辨別是非能力差，喜歡盲目模仿，自私沒有責任感，對財富極其渴求而又缺乏謀財之能，凡此種。種，極易成為他們犯罪的誘因，使其誤入歧途。
案例中少年們的行為令人震驚，而令人痛心的是他們對于暴行的麻木，對于法律的無知。事實證明，誰把法律當兒戲，誰就必亡于法律。我們正處于身心發育的重要時期，各位同學想必曾有過這樣的經歷：我們會頂撞父母師長，會和自己的好朋友好同學鬧別扭，看問題方面愛鉆牛角尖，有時會沉溺于幻想，心態浮躁，這正說明我們的性格、情緒、情感、思維還極不穩定，極不成熟。我們現在可以在良好的環境下走上品學兼優、健康向上的道路，也有可能在不良的環境下走上道德敗壞、違法犯罪的道路。因此，我們如果多學一點法律常識，懂得什么行為是違法的，什么行為是合法的，能預知某一行為所帶來的法律后果，就能及時調整自己的行為，養成遵紀守法的 對于我們青少年來講，有兩部法律顯得尤為重要，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，通過學網吧、歌舞廳等場所。我們只有知道這些條文規定并且恪守它，絕不越雷池一步，我們才能遠離犯罪。《未成年人保護法》告訴我們，我們應警惕壞人的威脅、教唆。如果遇到壞人威脅、教唆、指使你做壞事時，應堅決拒絕，同時將情況及時報告老師和家長，并在老師或家長的陪同下，到當地公安機關報案；交友要慎重，要結交志趣向上、品德良好的朋友，決不能結交不讀書、不就業、不守法的“三不”青年，只有做到這些自我保護措施，我們才能健康成長。
因此，我們要從遵守校規校紀和理解父母師長做起，從生活的經驗教訓中悟出實實在在的道理和做人的理想價值。立大志，苦學成才，學法守法，做一個我們偉大社會主義祖國的良好公民。
我的演講完畢，謝謝大家！
學法用法守法演講稿6
尊敬的各位評委，親愛的同學們：
大家晚上好！很高興和大家相聚在這個美麗的夜晚，也非常感謝大家給我這次上臺的機會，謝謝！我是來自服裝學院藝設7班的路孝陽，今天我演講得題目是《法律在我心中》。
當清晨的一縷陽光暖暖的照在心頭，當黃昏的一絲晚霞向我我招手，便又匆匆離去。我的心情有些沉重，小偉的故事讓我震驚，引我深思。
小偉——河南省，九歲的學生，他非常想有一本《十萬個為什么？》，他高高興興的問求媽媽，媽媽用“考上了就買，考不上就別買”，冷冷地回答他。他太想得到那本書了，欲望沖破了理智的防線，他做了一個荒唐的決定，敲詐鄰居七十四歲的王奶奶，他曾多次把紙夾在王奶奶加的門縫里，大家可以想象，一個年過七旬的老人，會是怎樣到位驚恐。焦慮與不安，年時已高的王奶奶，由于過度恐慌，心臟病突發，而與世長辭。但很快九歲的敲詐者，也被警察抓捕歸案。
同學們：聽完了故事，你有何感想？也許你會氣憤的說，應該把他送到少年管教所去，也許你會平淡的說，孩子小，玩笑而已，也許你會怨恨的說，是他媽媽不恰當的愛二激他犯錯，也許你會理智的說，是他心中無法律意識，而自釀苦果。是啊！每個人的成長歷程中度難免會犯錯，犯錯并不可怕，可怕的是如何面對和改正，但若執迷不悟，一錯再錯，就會葬送自己的前程甚至生命。
親愛的同學們：錯與不錯只是一念之差，守法與犯法只是一步之遙。法是安全的眼睛，懂法就會明辨是非，規范自己的行為，法是智慧的窗口，對人的思想進行點播，行為加以制約。法它既賦予我們權利，也會讓我們肩負責任。法律對違法犯罪行為予以嚴懲，也為善良的人們伸張正義。我們要從小養成法律意識，養成學法、用法，遵紀守法的良好習慣，既要用法律的準繩規范自己的行為，又要懂得拿起法律的武器保護自己和人民群眾的利益。一次打架斗毆，違反社會秩序都是犯法，一次“紅燈停，綠燈行”的行為是守法，這都是法的體現，法，它無時不在，無處不在，它就在我們身邊，它就在我們心中。
在座的同學們：法制的`社會是公平而美好的，法制的藍天是湛藍而深遠的，法制的家園是安詳而美好的，讓我們攜起手來，學法，知法，守法，用法，讓我們的心時刻銘記法，秉持心的法劍，描繪美好的明天！
法律，要靠我們大家自覺遵守，我們要從小做起，從小事做起。我們小學生的社會經驗不夠豐富，卻自我感覺已經是大人了，喜歡獨來獨往，而有時卻有懷疑自己的能力，需要尋求他人的幫助，因此有些學生喜歡拉幫結派，重“感情”，崇尚“路見不平拔刀相助”，有人更是無法無天，一句話說他不對就開打，打得你求饒為止。當他們在家庭、公共場所遇到難題時，過于信任自己的狐朋狗友，而不聽家長的勸阻，遇到事情不冷靜，行動不想后果，喜歡“先動手”，“后動腦子”，事過之后也沒任何反應，知道冷靜下來發現出了大禍才后悔起來。也有些人沉迷于網絡、電子游戲之中，因沒錢玩游戲，常常干出不可饒恕和難以想像的事情來。后悔時，一切的一已經遲了。
同學們讓法律永遠在我們心中。
學法用法守法演講稿7
尊敬的評委、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家晚上好！我是來自林學院林學xx級1班的張知茵。今天我演講的主題是“法律伴我行”。
英國著名政治學家伯克曾經說過“良好的秩序是一切的基礎”，而在幾千年前古希臘著名哲學家亞里士多德也說過“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序”。那我們是不是可以認為，良好的法律是一切的基礎。
我始終相信這樣一件事，那就是在座的每一個人，都希望自己能有所作為。然而實現這一愿望的過程并不容易，還需要很多的客觀條件去支撐。從伯克和亞里士多德這兩為著名人物的言論中，我們可以知道法律是實現和維護這些客觀條件的基礎。這也足以說明法律存在的重要性和必然性。
有人說，我不觸犯法律，法律就與我無關。想以此來忽視法律的存在。然而，法律會這么容易被輕易的忽視嗎？很顯然不會。即使你能保證不觸犯法律，但是你能保證在這個物欲橫流的社會環境下，在你身邊的每一個人都遵紀守法并且不損害你的.利益嗎？
英格索爾在他的著作《摩西的一些錯誤》中提到了“法律源于人類的自衛能力”，法律最初可能是用來約束壞人，維護社會安
定的，然而即使世界上沒有了壞人，法律也有它存在的意義，它將繼續創造秩序，發揮它讓社會有條不紊發展、運轉的作用。法國著名啟蒙思想家盧梭也曾說過“只要法律不再有力量，一切合法的東西就不會再有力量”。可以想象，法律如果失去了它的力量，我們的社會將是什么模樣。沒有法律，就不會有秩序，我們的權益將得不到維護，我們的生命安全得不到保證。那我們還怎么談理想談未來談工作學習。
法律是一柄正義之劍，懲奸除惡，維護社會穩定；法律是一把保護傘，遮風擋雨，保護公民權益；法律是一座明亮的燈塔，引航指路，指引我們前進。
因此，作為大學生的我們，必須提高法律意識，增強法制觀念，堅持學法、懂法、守法、用法，用法律指引我們的前進。讓我們攜手法律，共創美好家園！
我今天的演講到此結束，謝謝大家！
學法用法守法演講稿8
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
“法不容情”“執法如山”，這是古人流傳下來的“法”，確實是智慧的結晶。但在我心中，法治又是怎樣的呢?
我不得不說，在大人們眼中，中學生是青澀的，懵懂的，世界觀還沒成熟，怎么知法執法呢?事實卻不是這樣，時代的巨輪在推動，中學生也在思想與境界上較上代人有了蛻變。屢上頭條的中學生吸毒，打架斗毆，不都是在大人不完全的法律教育下的慘劇嗎?
我身邊的同學，都熟背社會核心價值觀，卻有幾個人真正了解其中“法治”這個詞?作為老師口中的“先進分子”，我也常常與幾個朋友聊聊時事。當涉及到“法”時，我先發制人：“你們認為‘法’是什么?”令我詫異的是，竟然沒人談到它的'嚴厲，全部大發多好多好的談論。
我不能否認他們的看法，但我認為，法律應當不僅僅是美好的。也許那些年紀輕輕就走上歧路的人，也天真地認為《青少年保護法》是他們的擋箭牌吧。錯，大錯特錯。法的意義，在于讓人更有“德”。德，也就是高尚的品德。德與法本是一家人，卻總有心懷叵測的人，以法來作惡。差以毫厘，謬以千里!
大人總教孩子生活中的尺度，規矩，但他們自己真正做到了嗎?未必。草坪邊倒下的小花，水泥上突兀的腳印，景區里到此一游的字跡，不都是因為德行的缺失嗎?有“德”，還需要監控，需要攝像?還需要罰款，需要扣分?這是個發人深省的問題。
近來熱映的《戰狼2》，劇中的情節讓我很憤慨：那些雇傭兵，明明清楚自己效命的主人是誰，為什么還要收下罪惡的鈔票，繼續草芥人命?當紙幣上的華盛頓凝視著他時，不覺一絲心虛，一絲慚愧嗎?當機關槍的轟鳴聲穿透冰冷的胸膛時，手不曾發抖嗎?正是道德的淪陷，傾倒了法律的大廈。
法律在我心中，在我心中，德與法是相輔相成的。我們尊崇儒教，因為孔圣人弘揚禮儀，弘揚美德，被人們所認可，“罷黜百家，獨尊儒術”。現在它卻松動了，乏力了，有不少真善美已淡出了人們視線，被這樣的環境濡染著，所教出的子孫又能怎樣呢?所以——我們應該改變，行動起來，讓德法同行，伴隨我們成長!
學法用法守法演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《做遵紀守法的小公民》。人生的每個階段都會面臨許多選擇和誘惑，當你處于十字路口不知道何去何從的時候，你將作何選擇呢？在現實生活中，如果心里沒有法律和道德的準繩，就會經不住誘惑，辨不清是非，養成壞習慣，甚至一失足成千古恨。對于正在成長中的我們來說，從小樹立法律意識，做遵紀守法的小公民，是我們的義務和責任。
遵守公共秩序是最起碼的行為要求，例如遵守交通規則。記得小時侯我們背過的一首兒歌：“紅燈停，綠燈行，黃燈請等待……”可是現實生活中，很多人沒有紅綠燈意識，所以有了“中國式過馬路”，所以開車撞紅燈造成交通事故、死亡傷害的案例層出不窮。
一個11歲的男孩，騎著一輛三輪車，上面載著幾個比他還小的孩子，在沒有大人看管下，騎著三輪車在公路上來來回回的玩耍，異常高興。突然，一輛快速而來的`大貨車，向這輛載著幾個兒童的三輪車壓過去，一瞬間，三輪車在貨車的輪下變了形，幾個孩子腦漿迸裂，當場死亡。一輛小轎車，因為車主撞紅燈，連撞路邊的四個行人，造成三死一傷…… 悲劇的發生只在瞬間，但傷痛卻將伴隨親人一生。這悲劇是誰造成的呢？答案是唯一的：是那些無視交通法規的人！
而他們的理由是：“我等不及，我有事”，試想，因為忙就可以無視別人和自己的安全和生命嗎？“皮之不存，毛之焉附”，當生命都不復存在，別的一切又從何談起？隨著城市建設的不斷發展，寧南的道路建設也日新月異，良好的基礎設施將給我們的生活和出行帶來更大便利，同時提高公民出行素質也迫在眉睫。縣委政府通過鄉鎮、學校、社區，借助《寧南周視》等電視節目，向廣大百姓灌輸交通安全意識，并發動交警、城管協助指揮百姓按交通規則出行，現在的寧南縣城，城市環境整潔干凈、交通秩序井然有序。紅燈停，綠燈行已悄然入心，即使在深夜，路上行人稀少時，大家也能按交通規則行駛，大大降低了因無視交通法規而造成的傷亡。在寸步之間，我們感覺到了寧南的和諧之美，文明之美！
作為剛踏入社會的青少年，網絡、游戲、ktv時時誘惑 著我們，增強法律意識和提高自控能力，是我們走好人生道路的關鍵所在。記得電視上報道過這樣一件事：一個十二歲的男孩，他從小就隨便拿別人的東西，并把這種行為當做理所當然，后來他迷上了玩游戲，天天泡在網吧、游戲廳，為了有錢上網，他去搶劫同學，結果失手把自己的同學捅死了，當警察叔叔抓住時，他還沒意識到自己犯了法，竟然天真地說：“天黑了，我要回家吃飯了。”這位同學由于不知法，不懂法，害了同學，也害了自己。這件事警醒我們，從現在起就要提高法律意識，明辨是非，知道什么該做，什么不該做。
關于遵守法律，還有這樣一個感人的故事：古希臘哲學家蘇格拉底被“當權者”以對神不敬的荒唐理由判了極刑，臨刑前，他的弟子們決定幫他越獄，而且一切都準備妥當了。但蘇格拉底卻說：“我的信仰中有一條就是法律的權威，既然法律判處我極刑，作為一個好公民，我必須去遵守。”也許有人會說蘇格拉底迂腐，但他用生命捍衛法紀尊嚴的精神，卻讓我們肅然起敬。
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”遵紀守法也是這樣，在學校遵守學校紀律和規章制度，在社會上遵守社會公德，遵守法律、法規，爭做遵紀守法的小模范。隨著社會的發展， “以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的榮辱觀理應真正成為一種被全社會廣泛認同、自覺追求的公共時尚，到那時，中華民族的實力才能軟硬兼備，傲立于世界民族之林。
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