寫青年人奮進的演講稿（精選10篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在發展不斷提速的社會中，很多地方都會使用到演講稿，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的寫青年人奮進的演講稿（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫青年人奮進的演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在我一次又一次嘗到了坎坷的疼痛，在我一次又一次看到了奮進的力量。在一次又一次的磨難后，我深知：自己，是幸福的。在人生的巨浪中翻滾，唯有奮進，才能游到彼岸!
雨夜·奮進
又一次在月考的風波里，浪花淘盡了我。我又一次受挫。又一次在靜靜的夜晚，習慣地趴在窗口看雨。燈光下的雨，絲絲縷縷，是的，很美。叩醒了九月季節里那份寒意。灰蒙蒙的天際，望不遠的景物，被盈耳的雨聲，滴痛了心坎。
我慢慢地伸出手，一滴雨打在了我的掌心，我靜靜的，看著，看著，淚水便奪眶而出了。與雨浸濕了黑夜。同伴都已前進，而它卻意外的止住了腳步。看著這小小的水珠，我閉上了雙眼，陷入了深深地沉思。我在心底一次又一次的對自己說：為什么因為小小的一點失敗就總是選擇半途而廢，為什么常常幻想美好而不去面對事實，為什么總是在失敗后才對自己說要努力了，為什么?記得以前的自己不是這樣的。以前的自己是樂觀的，奮進的。是呀，以前的那個不怕困難，勇于拼搏的我，哪去了?醒醒吧，夢該做完了。
我重拾信心，握緊拳頭，望著前方，從未有過的堅定，看到了從未有過的自己。我讀懂了奮進。
從那以后，有一個女孩，常常面帶微笑，常常拿著筆，動腦思考……
朋友·奮進
班上總有那么幾個不擅長跑步的。
校運動會的開幕，無疑是他們的致命。1500米的枷鎖牢牢地銬在他們身上，但是，他們并不懼怕。
時光是飛逝的，現實是殘酷的。就在那么一個下午，在開闊的操場上舉行。陽光很艷，刺痛了雙眼。
寫青年人奮進的演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
奮斗是種子沖破土壤的沖動；奮斗是流水沖擊巖石的力量；奮斗是陽光灑滿大地的本質；奮斗是火箭沖天的果實。
生活在社會中，不要安于現狀，不要滿足于現在所擁有的或所期待的，不要失去勇敢攀登的動力。那么你的人生就會從系里沒落，你的人生就會變得暗淡無光。不要為了現在的成績而放棄斗志；不要為了這棵樹放棄茂密的森林。任何時候都要看清自己最終想要的是什么，不要被一時的名利沖昏頭腦。
在人生的道路上，確實有很多這樣的人。他們以追求時尚為樂，沉迷于《桃花源記》那樣的夢幻網絡世界，陷入吸毒一樣的無法自拔的狀態，使自己對生活充滿了消極和悲觀。這是自己造成的負面表現，我們不應該提倡。我們生活在這個五彩繽紛的世界里，各種各樣的東西都在不斷更新，一切也都貼近時代。同時，我們的思想也是由于此。這樣才能保持奮斗和奮斗的精神，對生活充滿失望。積極樂觀的人生觀是我們奮斗的基礎。
只要我們奮斗，爭取成功，爭取未來，夢想，我們的人生就不會白白流逝，我們就心滿意足了。奮斗是實現夢想的前提。只有當你有了自己想要的東西，有了自己想要實現的夢想，那么這種奮斗精神就會被你前進、進步的動力所取代。所以，奮斗和夢想是緊密相連的，只要你用得上。
只有你擁有你奮斗精神，成功與關鍵，重視奮斗精神吧！不要因它只是一種精神而忽視它，不要因為它在你眼中不氣眼而看不起它。我們每時每刻都要奮斗，就像在我們的學習中，如果你只憑著自己平時自認為好的成績而不為再最遠大的目標而奮斗，就此荒廢學業，那么你最終將會落后與別人，成績也將一落千丈，不要為了霎時間的榮耀，成功就此失去奮斗的精神。我們要向孫中山那樣越敗越勇，吸取經驗，取得勝利！
夢想是天空中翱翔的雄鷹，夢想是空中飛舞的風箏，而奮斗則是雄鷹的翅膀，放飛風箏的繩索，他們互相纏繞，缺一不可！
寫青年人奮進的演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的主題是“不忘初心，努力奮斗”。
何為英雄?為什么百姓們會尊敬英雄?他們有哪些地方值得我們當代中學生去學習的呢?
要我說呀，英雄總是謙虛沉穩，勤勤懇懇的。深藏功與名的張富清，60多年來淡泊名利，只為貧困山區奉獻一生，他的一生都在與貧困斗爭。作為第一位獲得諾貝爾醫學獎的中國女科學家，屠呦呦多年以來任勞任怨，花大量時間與精力，終于提取出了讓全國乃至世界受益的青蒿素，她拯救了多少人的生命!可誰又能想到，日復一日的進行實驗，代價卻是她自己的身體。長期的勞累讓她疲憊不堪。他們是多么偉大啊!
英雄又總是堅持初心，堅守成功的。中紀蘭連任了13屆人大代表，為改善農村、發展生產力提供了許多寶貴的意見和可行方案，給村里人帶來了許多幸福。正是因為她的不忘初心，才有最后的方得始初。而人人皆知的袁隆平爺爺，堅持自己的初心，熱愛科學，經過反復不懈的試驗，培育出了填飽千萬人肚子的雜交水稻。他也堅守了成功。成名后初心不改，繼續窩在田里做著他熱愛的實驗。他們的這種品質著實讓人敬佩，這種精神也值得被大眾學習。
英雄還是勇于嘗試，力求創新的。在這個發展高新技術產業的時代，核武器研究專家于敏、人造衛星技術和深空探測技術的開拓者孫家棟、中國核潛艇之父黃旭華，他們三人憑著自己優秀的技術知識，帶領團隊不斷努力，為祖國事業帶來了巨大成功和發展。他們一次又一次的失敗，一次又一次的創新，實現目標，為國爭光。
沒有豐厚的知識與吃苦耐勞的精神，哪來今日的輝煌?我們也該反思自己，是否有認真努力地學習?
英雄也是無畏惡敵，無懼困難的。參加了抗美援朝，解放戰爭等重要戰役的老將英雄李延年，多年來不懼強敵，克服種種困難，最終與祖國母親一同取得勝利。至今他還在邊境防衛著外敵。真是可歌可泣，讓人敬佩不已。正是有了像他一樣的老將老兵為國獻身，驍勇善戰，我們這些新青年才能有這么良好的成長環境。對此，我們應由衷地感謝他們!
英雄更是無私奉獻，為祖國付出自我的。以上列舉的8位英雄，他們來自各行各業，堅持著不同的職業操守，但他們有著同樣的高尚品質，有著同樣的一顆赤誠之心。上天是公平的。他們的所做作為全都被老百姓看在眼里，記在心里。2019年8月7日，黨和國家功勛榮譽表彰工作委員會辦公室宣布了8位“共和國勛章”建議人，他們值得獲此榮譽，他們也值得被全國人民尊敬!
這些品質并不是與生俱來的，也不是一學就得的，而是通過一朝一夕對自己嚴格要求培養出來的。作為當代的中學生，我們應該向他們學習!“慢慢洗其修遠兮，吾將上下而求索”，路很遠，但我們可以追。從現在起，從小事做起，嚴格要求自己，勤奮刻苦學習。讓我們的青春不后悔，讓我們的人生更優越。勝不驕，敗不餒，沉著堅定，無畏向前。
相信我們的未來不是夢，為中華之崛起而讀書，為明日之美好而奮斗!
我的演講到此完畢，謝謝大家。
寫青年人奮進的演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
如果說人生是五彩繽紛的田野，那么青春就是其中最絢麗的一束太陽花，她孕育著春天的勃勃生機，向往著盛夏的熱烈奔放，期盼著秋天的碩實累累，翹望著冬天的恬靜厚重。詩意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精致，飛揚的時尚和奮斗的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當青春深深地擁抱時代，默默地融匯事業，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無論雨雪風霜，還是坎坷路長，青春的歌謠都會響徹耳畔，催動著人生浩浩湯湯，奔向理想的高山。
朋友，當你面對學生求知若渴的眼睛時，當你目視孩子們天真可愛的面龐時，當你走上神圣的講臺時，你想到了什么？——民族的發展，祖國的昌盛，孩子的未來……毫無疑問，這些都是應該思索的。但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到自己肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗？
剛畢業時，滿懷理想、滿腔熱血踏上工作崗位。時光匆匆，轉眼間已走過二十年從教生涯。回望過去歲月的點點滴滴，細數往昔故事。在無數個平平凡凡的日子里，給我帶來無限的驚喜與陶醉。我驚喜，驚喜課堂上那高高舉起的小手，驚喜辯論中那爭先恐后的搶答，驚喜孩子們取得進步后對我的傾訴；我陶醉，陶醉作業本上那對我筆跡和語言的模仿，陶醉孩子們在操場上的無憂無慮的歡歌，陶醉校園內孩子們那親密無間的笑語。我時常為自己是一名教師而自豪，為清泉中學全體教職工上下一心、團結奮進、求實創新的精神而喝彩，為學生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為冠縣的教育事業而祝福。
在教學的旅途上，我不斷地努力奮斗，對教師的含義也有更深刻地認識。每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到"老師"這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創新。于是我的書桌上就多了些教育專著，教育教學雜志，讀讀、摘摘，博采他山石，琢為自家玉。平時，常向有經驗的老師請教，聽課，聽講座，學寫論文，取他人之長，補已之短。只有這樣，才能做一名有智慧的教師。
當我登上那講臺，不，應當是舞臺，我似乎覺的兩側的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學生們！這戲劇也許是世間最長的了，為此，我愿做一名熱情的報幕員，向觀眾宣布：戲劇開始了！我想，我還應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結，緊張，嚴肅，活潑是它的主調；理解，友愛，開拓，創新應當是它的主要內容；愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導演我將要精心設計出生動的情節，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量成為主角服務、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。
一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。雖然我們不指望能培養出多少"牛頓"和"愛迪生"，但也絕不能讓"牛頓"和"愛迪生"在我們的手中埋沒。是啊，起始于辛勞，收結于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。"十年樹木，百年樹人"，我既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻，我無怨無悔。這里有我的追求，這里有我的愛。我甘愿守候在那方"黑土地"，用三寸長的"白鏵犁"耕耘歲月，讓自己的青春在愛的奉獻中閃耀！
朋友，青春是美好的，也是平凡的。"潤物細無聲"的細雨看似平凡，可它奉獻的是一片熱情，一片不求回報的熱情；"春蠶到死絲方盡"的真情看似平凡，可它奉獻的是一顆真心，一顆晶瑩純潔的真心。 我雖沒有大禹"三過家門而不入"的執著，沒有魯迅先生"我以我血薦軒轅"的豪情，也沒有陶行知"捧著一顆心來，不帶半根草去"的超然物外，但我可以用我的青春與熱血，在自己平凡的崗位上，書寫不平凡的人生！
如今，在市場經濟的沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，往往是兩袖清風，囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關切的話語，就能撥動一個個美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂？！
"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴"，在事業默默的耕耘中，我體驗到了人生最大的幸福，每個教師節一封封熱情洋溢的信，一張張飽含謝意的精致卡片，雪片似的從四面八方飛到我的身邊。我的心里總是綴滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發誓，不為別的就為這些天真無邪的學生，我也要把工作干好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實；不求涓滴相報，但求今生無悔。我愿"撐一支長篙，向青草更青處漫溯"，永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會"滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌"，用自己的青春為孩子撐起一汪最平靜的避風港灣。
時代在前進，社會在發展，改革在深入，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書叫教好！如果我的學生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵；如果我的學生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉；如果我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園丁；如果我的學生是衛星，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭；如果我的學生是火箭呢？我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。
朋友，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻；火熱的生活需要我們奉獻；千百雙渴求知識的眼睛需要我們奉獻。青春是有限的，有限的青春正期盼著你的奉獻，朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手，擎起希望的火炬，為了始終不渝的理想，為了一生所鐘愛的教育事業，劈風斬浪，努力奮斗，走向輝煌的明天，讓青春在激情中蕩漾，讓青春在奉獻中飛揚，讓理想——在奮斗中——閃——光！！
記得五年前，我告訴自己青春是用來奮斗的，于是我成了那個學院聞名，學校也不是無名小卒的亮學長，現如今，我明白，青春是用來奮斗的，而所謂的奮斗，就是咬定牙根，堅持著，積累著，不輕易放棄，直到有了足夠的積淀，抬起頭，眼前豁然開朗。
寫青年人奮進的演講稿5
尊敬的各位領導、各位評委，親愛的朋友們：
大家好！
今天我演講的題目是《青春因奮斗而精彩》。
員工是企業的滴滴鮮血，是企業永恒燃燒的激情；企業是員工的生命，是員工擁有使命并為之奮斗的不息源泉。因為企業的繁榮，一個個鮮活的生命也就賦予了新的靈魂；因為企業的衰落，一個個飛舞的思緒也會聚成一首悲壯的挽歌。這就是員工與企業始終相互賴以生存、永恒不變的準則。
今天，我就“企業興盛我有責”這個主題，談一談我的感受與體會。
時光荏苒，轉眼間，成為西電人已有十個年頭。十年來，公司取得了多少豐碩成果，百萬大廠已圓夢，體制改革入人心，項項榮譽迷人眼。十年來，我對她也產生了一種難以割舍的感情。因為我正是在大唐不斷的健康發展的過程中逐漸成長起來的，我所邁出的每一步都與她息息相連，這個大家庭給了我很大的支持和幫助。十年里，我曾經有過迷茫，有過喜悅，有過失敗，也有過成功……最終我明白：在這個世界上，做任何一件事情，都當以“用心營造”的態度，全力以赴的去追求“務實和諧，同心跨越”的完美境界。
“大唐大舞臺，盡責盡人才”。西電是一個絢爛多彩的大舞臺，每個人在這個舞臺上都有一個屬于自己的空間。是獨自起舞，還是觀賞他人表演；是忠實的扮演自己的角色，還是跟在同伴的身后；是走向臺前，還是回到幕后？每個人都會有夢想，都希望能夠在這個舞臺上實現我們的夢想，為家園的飛躍貢獻自己一份火熱的心。
電力體制改革的春風吹來，我有幸成為中國大唐的一份子，成為西固熱電旗下的一名員工。時光推移，我逐漸感覺到了她的與眾不同：深厚內涵的企業文化、規范的運營方式、人性化的管理，猶如一股清新的春風，讓我沐浴其中。在公司這個大舞臺上，每一位員工總像是被放到一個又大又深的湖中，需要你付出努力才能浮出水面，登上湖岸。在這里，我們努力讓自己去適應新的環境，“遵章守制，令行禁止”讓我們嚴格自律，終身受益；“以人為本，以誠待人”讓我們很快融入到了這個大家庭，并找到了適合自己的定位，虛心學習、自我完善，使我們的整體素質和工作能力不斷得到提升。
十年間，為適應公司發展的需要，我也先后“扮演”過學習值班員、值班員、巡檢等多個工作角色。可謂干一行愛一行，無論自己在崗位上充當何種角色，我從未因改變而抱怨，始終抱著一顆進取的心，處處嚴格要求自己，竭盡所能，精益求精地完成好每一項工作任務。
驀然回首，卻驚喜的發現自己已經成為一個與往昔不同的我。伴隨著西電的發展，我也在不斷成長。我為自己能獨立的完成某一項工作任務而欣慰；更為能得到同事們的熱情幫助和積極鼓勵而充滿感激；也為能給大唐創造價值，同時最大化自己的人生價值而無憾。
一滴水只有放進大海里才不會干涸，西電甘肅猶如浩瀚的海洋，她給我奮斗的勇氣和無窮的力量。
十年里，我以自豪的西電人見證了她以驕人的“大唐速度”從弱到強一路豪邁高歌，承載起大唐號滿載的豪情與夢想。
十秋的云跟月，十載的塵與土，十年的風和雨，最終鑄就了隴原大地上這棵枝繁葉茂、干粗莖強的電力參天大樹。
我們為大唐的繁榮而感到自豪，企業也因為員工的團結協作而飛速發展。
西電家園有著“人為本”的文化底蘊，有著“和為貴”的和諧氛圍，有“效為先”的奮進動力，在這里工作，我身心愉快。他總會給員工磨礪的機會，讓你在做事中去體會文化的深厚。機會面前人人平等，重要的是我們的態度是否積極。你的懶惰，你的退縮，只能讓自己失去磨礪的機會，失去快速成長的機會。因為奉獻，我們得到認可；因為自愛，我們活得有尊嚴。大唐家園的飛速發展，給我們機會的同時也給了我們更高的要求。我時常告誡自己，要化壓力為動力，不斷完善自我，要以一種主人翁姿態，做一個有頭腦，有思想、有責任、有能力的執行者。
面對種種誘惑，時常也有人問我：你沒想過要離開嗎？我說，當你產生對家的眷念時，你會怎樣？當然是積極貢獻出自己的一份力量，把家建設得更舒服，更漂亮，更完美……
親愛的朋友們，無論你身處哪一個崗位，無論你來自哪一個企業，我們都是西固熱電，這個我們共有的家園中最堅強的力量，讓我們用無悔的青春，去譜寫西電更加燦爛美好的明天吧！
擰在一起，我們就是一道閃電，一束熱能！
聚在一塊，我們就是整個太陽，整個星空！
站在一處，我們就是用心結成的信念，不倒的城墻！
面對挑戰，直面坎坷，攜起手來，讓我們肩并肩，用青春的熱血鑄就大唐甘肅不老的魂！
家園興盛我有責，大唐騰飛我自豪，青春因奮斗而精彩！
謝謝大家！
寫青年人奮進的演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我演講的題目是：《追逐青春，放飛夢想》
青春，充滿激情的年代;夢想，包容無數的未知。擁有青春我們可以無所為畏懼，懷抱夢想我們可以飛向天堂。也許你看到的青春在歲月的蹉跎中漸漸暗淡，追逐的夢想在現實的利劍前慢慢的破滅。但其實是你堅守的`夢想動搖了，飛揚的青春氣餒了。不要害怕前進的道路崎嶇，青春的時光經不起時間的雕刻。我們要擁有懷抱夢想的信念，放飛青春的豪邁。
擁有夢想的青春是簡簡單單的，懷抱夢想的青春是奮發向前的，擁有夢想的青春是無所畏懼的，懷抱夢想的青春是所向無敵的!堅定的相信擁有夢想的我們終有一天會讓整個世界因為我們而驕傲，遠大的抱負，激情的吶喊，不管不顧的想要瀟灑來去
在發展的社會中，在時過境遷的現實里，青春是我們拼搏的資歷;在忙碌無常的生活中，在鋼筋水泥的建筑屋里，夢想是我們奮斗的動力!
青春的心蠢蠢欲動，讓夢想帶我們去旅行。
縱使山高入云霄，縱使水深不見底，縱使鴻溝無邊際，青春的心有夢想的乘載，年輕的我們揚起夢想的翅膀，跨越困難，飛越極限。
也許，青春的我們會迷茫，但夢想一如既往!
也許，夢想最后不會成真，但青春的心無怨無悔。
讓我們一起追逐青春，放飛夢想吧!
謝謝大家。
寫青年人奮進的演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
奮斗是種子沖破泥土的沖勁；奮斗是流水沖擊巖石的動力；奮斗是陽光撒滿大地的精華；奮斗是火箭直沖云霄的碩果。
生活在社會中，我們不應安于現狀，對現在所擁有或所期盼的事情感到知足，為此而失去積極向上，勇敢攀登的動力。那么你的生命將會從系衰落，人生也會變得暗淡無光，不要為了現在一點的成就而放棄了你那份應有的奮斗拼搏精神；不要為了這棵樹而放棄那片茂密蔥郁的森林。在任何時候都應看清楚自己最終想要什么，不要被暫時名利所蒙蔽自己那份堅持不懈勇敢拼搏的精神。
在人生道路上，的確有很多這類人，他們為了享樂追求時尚，沉醉于桃花源記般夢幻中的網絡世界，像吸取毒藥般陷入不能自拔的地步，使自己消極，對人生失望悲觀，這種是自身引發的消極表現，也是我們不應倡導的。我們生活在這個花花世界中，各種事物都不斷更新，什么事物也與時俱近，同時我們的思想也因如此，只有這樣，我們保持那分奮斗拼搏的精神，才對人生充滿失望，積極樂觀的人生觀是我們奮斗的基礎。
只要我們奮斗，為成功奮斗，為未來奮斗，為夢想奮斗，這樣我們的人生才不會白白流逝，才會過的滿足。奮斗是成就夢想的前提，只有你擁有了一個自己想得到的東西，自己想達到的夢想，那么這份奮斗精神就會換成你前進積極進取的動力，因此奮斗與夢想是緊密相連的，只要用了奮斗精神，還怕夢想不能實現嗎？當今社會就有很多例子：就如：劉翔獲得110米欄的世界冠軍，這就是他奮斗的結果，要是他不會堅持信念相信自己拼搏奮斗，為夢想而全力以赴，突破夢想，超越自己，那么他還會得到冠軍么？他還能奮斗不息嗎？
夢想是天空中翱翔的雄鷹，而奮斗則是雄鷹的翅膀！
謝謝大家！
寫青年人奮進的演講稿8
各位老師、同學：
早上好，今天我講話的主題是奮斗。
馬克思曾說過：“奮斗就是幸福。”的確，奮斗著是一種幸福。能夠奮斗者，就證明了你還活著。有時在夢境中，你已然走過了許許多多的路。也許翻閱了高岸如珠峰，也許潛入了深邃如馬里亞納，但夢醒后，你依舊在原地，一切都是不真實，無法證明你是否還活著。惟有奮斗，才能夠讓你真真正正地感受著這個世界。人生在世，短短數十載，能夠活著，能夠奮斗者，那的確是一種幸福。
我們每一個人都應該珍惜這個證明自己活著的機會，不該肆意地浪費時間，或者想要毫無付出就獲得幸福。
“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”莎翁的話在歷經百年時間的磨洗，依舊閃爍著其獨到的智慧的光芒。時間不會為了某一個人停留，它像是一個漫無目的地行者，不斷的向前行著，不在任何一個地方稍作停歇。
張海迪認為；想不付出代價而得到幸福，那是深化。我非常認同這一觀點，幸福不是別人能夠給予的，幸福要靠自己爭取。要依靠自己堅持不懈地奮斗去爭取幸福，縱古覽今，那一個成功的人不是迎著陽光奔跑，將自己的影子留在身后？張衡也好，李時珍也罷，牛頓也好，愛因斯坦也罷，他們都身體力行，踐行著那句生命不熄，奮斗不止，他們證明了，自己活著過。
我們學生，當下最重要的任務就是學習，尤其是高尚的同學，在距離高考還有不到100天的今天，每一分每一秒都是我們邁向成功地重要一步。沒有人是為了失敗才來到這個世界。
植物死了，把它的生命留在種子里；詩人離去，把他的生命留在詩句里。那么倘若有一天，我們離去，該把生命留在哪兒呢？我想，該是奮斗里。
最后，希望大家在未來不斷奮斗的道路上，可以以子夏的那句“博學而篤志，切問而近思”來要求自己，奮斗向前，證明自己活著過。
寫青年人奮進的演講稿9
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
“人的一生只有一次青春。現在，青春用來奮斗；以后，青春用來回憶”。青春最寶貴。即使你感到無助或痛苦，那也將是你一生中最寶貴的財富。回頭一看，你會發現，你奮斗過的青春是最美好的，記憶是最充實的。
青春往往被賦予了希望、陽光、激情、奮進、浪漫、詩意等內涵。因此，它成為無數詩人和作家反復吟誦的旋律。青春是人生旅途中最美的風景，也是夢幻的季節。只有當青春的枝頭長滿了夢想的花朵，才能有金色的秋收。
不過這幾年，青春這個話題好像變得有點沉重了。一些年輕人的臉上往往充滿了焦慮、無助、浮躁和沮喪。在很多人的心目中，夢想已經枯萎，激情不再燃燒，詩歌難求。在我生命的巔峰，我的心已經失去了它的美麗。
按說，現在的年輕人遠沒有他們的父母忙碌、貧窮和尷尬。這一代人的成長伴隨著中國成長最快的年代，被認為是幸運的一代。他們有理由也有能力比上一代人活得更從容更有激情，讓自己的人生在更廣闊的世界里奔跑。然而現實并非如此。很多年輕人覺得累，覺得憋屈，缺少陽光和色彩。
原因是今天的年輕人面臨著與其年齡不相稱的現實壓力。他們對青春的回憶充滿了現實的糾結：上學、就業、成家、升職、買車、買房。這些都互相加重，把年輕人牢牢套在生活的枷鎖里。在這樣的情況下，他們很難有激情去放飛青春的夢想，也很少有閑暇去仰望天空。
面對激烈的競爭壓力，年輕人比有理想、有激情的人更“務實”、“唯物”、“成熟”。結果，“現實主義”戰勝了“理想主義”，“精致的利己主義”侵蝕了青年登高望遠的能力。很多年輕人糾結于一個狹隘的利益算計，忽略了社會的`責任和年輕人的使命，以至于人生理想越飛越低，只停留在自己的城堡里的地面上。
一個國家只有當它的年輕人興旺發達時才會繁榮。在當今競爭如此激烈、生活節奏如此之快的社會環境中，舊的思維模式已經真正被淘汰，適者生存。所以，年輕人，請不要辜負本該奮斗的青春。
我的演講結束了，謝謝！
寫青年人奮進的演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
奮進，不是財富上的腰纏萬貫，也不是權勢上的叱咤風云，奮進，是迷茫徘徊時的一句點化，是凄涼無助時的希望之火。
2歲的她，被無邊的寂靜吞噬了整個童年，命運的光明也漸漸從她的世界中消失不見。她只能孤獨地活在自己想象的世界中，于是她變得暴躁易怒，她內心的天平維持在一個微妙的善惡平衡狀態，起伏不定。
直到一個人的出現，她的家庭教師——安妮·莎莉文，出現在她的人生軌道上，從此，她的一生就注定了不再尋常。
你能想象出一個看不見光亮聽不見音樂的孩子是怎樣學會說話交流，學會寫字讀書的嗎?她卻能夠在老師的教誨下，以她出乎常人意料的毅力和才能克服一切困難，完成了這一項無法想象的舉動。
她開始奮進。當她剛剛掌握了語言的鑰匙，就迫不及待地閱讀，加以運用。她由原先期期艾艾的發音，進展到可以在莎士比亞的十四行詩中，進行無限美妙的遐想。莎莉文老師似乎在她的心中埋下了知識的種子，她辛勤地為它澆水，等待它慢慢成長成一顆參天大樹。漸漸地，它萌發了一株稚嫩的芽。
她更加奮進。她被哈佛大學拉德克利夫學院錄取了。她再次在她的大學生活中顯現出超人的天賦和意志。她甚至學會了英法德希臘拉丁語五種語言。在這期間，她寫了自己人生的第一本書：《我生命的故事》。在校園里，所有的同齡人都以她作為奮斗的榜樣，用她的不幸遭遇和讓人嘆服的事跡鞭策著自己。
她仍在奮進。經過數年的錘煉，她以優異成績取得文學學士學位，她創作了許許多多的作品，例如著名的《假如給我三天光明》就曾發表在美國《大西洋月刊》上。她的文字激勵著無數同樣殘疾亦或是健全人對于理想的追求。她說：“黑暗與寂靜并不存在，我也是一個有理智的人。”
奮斗了一輩子的她，在度過了88個春秋歲月后，去了另一個世界。
海倫·凱勒，這個奇跡的名字永遠記在了史冊上，她不屈的靈魂永遠留在了人世間，她生命的強音永遠回響在天地間。
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