小學生傳承好家風演講稿（精選37篇）
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多地方需要用到演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學生傳承好家風演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生傳承好家風演講稿 1
親愛的老師和同學們：
每個家庭都有自己的家庭風氣和家訓，這對每個人都有著微妙而重要的影響。它就像春雨潤物一樣，影響著人們。
說到家風，我認為它是家庭成員的一種行為。待人熱情開朗，做事執著，不食言，遇到困難不退縮，所有這些都可以看作是一種家風。一個家庭的繁榮不是取決于一時的財富，也不是取決于財產的多少，而是取決于家庭的好壞，一個好的家庭應該知道努力工作是人生的首要目標。
好家風可以使一個孩子能夠成長得很好，而我就生活在這樣一個好家庭中。
在家里父母難免會因為一些小事爭吵，但他們從不互相責備，責罵，在我面前表現出的`是他們理性的一面。
在家里，媽媽會經常嘮叨：在學校里如何尊重老師和同學，更會說到退一步海闊天空的道理。隨著時間的推移，這些話會不時地出現在我的腦海里。與其說是生養我的母親，倒不如說她是我生命中第一位良師益友。
中國的每個家庭都有自己的家訓，我的家庭也不例外。我的家庭座右銘是：尊敬老師、長輩、同學和所有殘障人士;勤儉節約，知道如何持家;遠親不如近鄰。這些家訓，自古以來就存在于每個人的心里，但真正做到的卻寥寥無幾。爺爺、奶奶、爸爸和媽媽把它們作為家庭的家訓，是為了讓下一代記住中國5000年燦爛的歷史和文化，我將努力做到這一點，同時也影響到周圍的人，使他們能夠做到。
家庭是社會的重要組成部分，每個成功人士都必須有好的家風和家訓，而好的好的家風和家訓需要每個家庭成員共同建設，只有接受嚴格的家風和家訓，我們才能少走彎路。
我的演講到此結束。非常感謝。
小學生傳承好家風演講稿 2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
家風是一座航向標，在我人生的海洋里，時刻指引我前進的方向，家風更像一面鏡子，時刻發現我心靈上的弊端。
好的家風就好比優良的種子，良種出好苗，一個好的家風可以讓人走得更遠。我的'家風就是事無大小，做任何事都要有一絲不茍的精神。
我的奶奶雖然年紀很大了，但是她無論做什么事情都是一絲不茍地去完成，比如奶奶拖地，雖然動作緩慢，但地拖得干干凈凈，一塵不染，如果發現有不干凈的地方，奶奶就會重復著拖來拖去，不拖干凈決不罷休。在奶奶的影響下，我的爸爸也凡事都一絲不茍。
記得有一天晚上，媽媽做好晚飯，我和媽媽在飯桌旁等爸爸下班回來吃飯，等了好長時間爸爸還沒回來，媽媽給爸爸打電話，爸爸說等手頭工作做完就回家吃飯，可是我和媽媽左等右等，等了好長時間，飯菜都涼了，爸爸還沒回來，媽媽就讓我一個人先吃飯，媽媽繼續等爸爸，直到我做完作業上床睡覺時，爸爸還沒有回來。
第二天早上我才知道，爸爸是因為要連續做完單位交給的一件工作，才不能回家的。這就是我的爸爸，做事一絲不茍，兢兢業業。也就從那時起，爸爸的這種一絲不茍的精神深刻得埋在了我的心中。
在爸爸的影響下，我也變得做事一絲不茍。有一次，老師布置了一項整理筆記的作業，別人很快就整理完了，而我除了按照老師的提綱之外，又翻閱好多資料，延伸整理，費了我好多時間完成了這項作業。最終被老師當眾表揚。這就是我一絲不茍的戰果。
家風伴我成長，凡事都要一絲不茍的去完成，就會贏得自己想要的回報，我要時刻把我的家風銘刻在心，并傳承和發揚下去。
小學生傳承好家風演講稿 3
各位領導，各位來賓：
大家好！
家風，就是一個家庭的風氣、風格與風尚。家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造�！睆亩沧阋娂绎L的重要了。
好的家風就是一所學校。因為家風雖是無形的、潛在的，但對孩子的影響卻是巨大的，它對孩子的成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育，又是孩子行為規范的“調節器”，更是陶冶孩子道德情操的.天然“熔爐。”美國的愛德華和珠克兩個家庭，家風傳至八代。愛德華是博學多才的哲學家，勤奮好學，為人嚴謹，為子女樹立了良好的風范。他的子孫中有13位當過大學校長，100多位教授，80多位文學家，60多位是醫生，還有1人當過副總統，1人當過大使，20多人當過議員。而珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭，渾渾噩噩，無所事事。他的子孫有300多人當過乞丐和流浪者，400多人酗酒致殘或夭亡，60多人犯過詐騙和盜竊罪，7個人是殺人犯，總之沒有一個是有出息的。兩個家庭的家風在潛移默化中影響著后代，父傳子，子傳孫，子子孫孫世世代代相濡染，相延續，在社會的大舞臺上向兩極發展著。所以說，家風的好壞直接決定著子女的成才與否。
我的家風是“發揚民主、平等協商”。良好家風的重要基礎是團結、平等、和諧的家庭關系。家庭關系不正常，互相指責、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒，心靈深處就會留下痛苦的傷痕。因此，家庭成員之間要相互尊重和理解，和睦相處，互相關心，互相愛護。家長要善于調節和控制自己的情感，盡量不當著孩子面吵架；要發揚民主，主動傾聽孩子的意見、平等協商；在大人的正確引導之下，讓孩子自由地成長；開朗、樂觀地和和孩子一起玩，讓家庭充滿歡樂情趣。給孩子創造和諧的家庭環境，讓他們在和諧、溫暖和相互關愛的人際關系中健康成長。
家風，是一個家庭的主旋律，也是家庭成員品格、文化素養、道德情操、人際關系的具體體現。家風如春雨，潤物細無聲。要形成好的家風，做父母的就得事事從自己做起，我覺得我做得比較好的就是在小孩讀小學的時候，陪同孩子一起練習游泳和書法，不斷提高為人父母的素養，同時努力將自己的家庭變成人才的學校。
家風與校風共同影響著我們，使我們向著目標前進，擁有美好的品格。我們又以我們自身所擁有的美好品格對他人進行影響。家風校風，讓我們乘風破浪，乘“風”而長。
小學生傳承好家風演講稿 4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我國自古以來就倡導尊老愛幼、謙虛禮讓。今天我演講的題目是《傳承好家風，培育好家訓》。好的家風是一所學校，它是孩子行為規范的“調節器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐”，它對孩子的成長起著潛移默化的教育，雖然是無形的、潛在的，但對孩子的影響卻是巨大的。中國有句古語：“百善孝為先”。一個人如果不知道孝敬父母，那又何談熱愛祖國和人民。下面讓讓我們一起來傾聽中國古代有名的孝心故事：《陸隴其，孝行感少年》
陸隴其，字稼書，清，浙江平湖人，陸隴其素以孝聞名。據說，父親去世的時候，他正在京城趕考，得知父親去世消息，立刻赤足步行日夜兼程的往家趕。到了家里，日夜哭泣，每天也不入內室，只是席地而臥。
他在靈壽當知縣的時候，為政清簡，深得人民愛戴。一天，一位老婦人狀告她的兒子不孝。陸隴其對老婦人說：“我還沒有侍從，你的兒子正好合適，如果找到合適人選，就給他施用杖刑，然后遣送回家。”就這樣，這位青年成了陸隴其的侍從。每天早晨，陸隴其都恭候在老母門外，等母親起床后，就照應著母親洗漱、吃早飯。午飯的時候，他在旁邊服侍著，時常逗母親開心，母親吃完了，他才吃剩下的飯菜。晚飯也是如此。只要有點空余時間，就前來陪母親說笑。母親稍有不適之感，立刻找醫生，買藥煎藥，日夜守候在母親左右。這樣過了幾個月，這個青年突然跪在陸隴其面前，淚流滿面，請求回家看望母親。陸隴其問：“你不是討厭你的母親嗎？年輕人哭著說：“過去我不懂事，對母親不好，現在好后悔啊！”青年跟母親回家后，與以前判若兩人，還因為孝順在鄉里聞名。
家風不僅是一個家族的性格特征，也是一種家庭內部的'道德規范。良好家風的重要基礎是團結、平等、和諧的家庭關系。家庭關系不和諧，互相指責、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、敵對情緒，心靈深處就會留下痛苦的傷痕。
好家風是優良品質形成的關鍵，是良好習慣養成的基礎，是一代又一代人健康成長的保證，是推動社會文明進步的正能量。我們要繼承和發揚中華民族的悠久文化，就要同時繼承和發揚中華民族的好家風。我們要從孝親敬老做起，培育好家風，傳承好家訓，為培育和踐行社會主義核心價值觀傳遞向上向善的正能量。
謝謝大家！
小學生傳承好家風演講稿 5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我們家是個人民警察家庭，父母平時很有時間觀念，為人處事誠實守信，我自小耳濡目染也逐漸形成誠實守信的作風，因此我們家的家風是誠實守信。
“那就這樣決定嘍”“周末上午十點不見不散”我與同學約好周末去郊外春游。周末早上我早早做好了出發的準備，但距約定的'時間尚早，于是乎我一邊吃零食一邊看電視消磨時光，很是愜意，看著看著我漸漸入了迷，身為警察的爸爸三番五次提醒我：“別看了，一會兒還要和同學出去玩”，“時間馬上到了!”……
我嘴里嚼著零食含混不清的說：“我馬上就去”。雖然嘴上是這么說可我的眼睛一刻也沒離開電視機，被電視劇的精彩情節深深地吸引著，心里很是矛盾，很是不想去……
爸爸面露慍色，一把奪過電視機遙控器，啪的一聲將電視機關了，語重心長地說道，“誠實守信是我們中華民族的傳統美德，既然你和同學約好了就不能爽約，你這樣不守信怎么行?”“這……”我有些為難，電視劇正播放到精彩部分，可是同學又在那邊等著……
考慮了良久，我毅然決定，還是聽爸爸的話，我不能夠爽約，明明是我與人家約好的，到時候卻不去，這不是欺騙人家嘛!
爸爸的話深深的印在了我的腦海里，這是他的作風，也傳承給了我，現在也是我的作風，漸漸地形成了一股家風——誠實守信。
哦，家風助我成長，讓我成為了一名誠實守信的人。
小學生傳承好家風演講稿 6
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
“做人要守信，像你呀，連守信都沒有做到，難道我還要夸你做得好啊？”這是媽媽教育我時最常說的話，也是最愛說的話。每當這時，我都會不以為然地撇撇嘴�！澳惴块g里怎么這么亂？地上怎么有這么多腳印？一個女孩子把房間搞得這么亂，說出去別人都不信。你要愛干凈，不要每次都是我們幫你收拾房間。”在我房間里拖地的爸爸發出不滿的咆哮，在看電視的.我習慣性地堵住耳朵。
瞧瞧，這兩件事在我家是最常發生的。當我第N次放老媽鴿子時，老媽對我進行了教育，并要求我以后要做一個守信的人，當我第N次把家里弄得又臟又亂時，老爸來向我投訴，“威脅”我如果以后把家里弄得特別臟，那么便讓我自己打掃。我隨便應付他們的話后，依舊我行我素。
終于有一天，我成功地激起了爸爸媽媽的怒火。媽媽告訴我，放學后她來接我。當我滿心歡喜地站在校門口時卻發現媽媽放我鴿子了。晚上爸爸又對我說：“你明天把家里收拾干凈，地拖干凈……”當我累了一天終于打掃完后，爸爸又“不小心”弄臟了。
經過這件時后，我終于知道了自己的缺點給爸爸媽媽帶來了很多麻煩，也決定改掉這些毛病。
每次只要我做錯了事，爸爸媽媽都會耐心地跟我講道理，這就是我家的家風;每次做事爸爸媽媽都會嚴格要求我做到最好，這就是我家的家訓。
你一定會想爸爸媽媽對我們太嚴厲了，但換個角度想一想，他們還是為了我們好，為了我們的將來，才會嚴格要求我們，要求我們遵守家中的家風家訓。
小學生傳承好家風演講稿 7
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗僅有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子僅有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。最近，隨著“家風”一詞火了起來，腦海中不禁涌現出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。
小時候，每次上學校之前，奶奶總愛叮囑我幾句：“孩子，到學校千萬別和同學打架，如果有人欺負你，就回來跟我說，我去找你們教師。”！
奶奶生怕我在學校和同學發生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經典的故事，教育我遇事要寬宏很多，在學校要和教師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒有和教師、同學發生過矛盾。
爺爺愛給我講很多關于他當年服兵役的經歷，告誡我：“此刻的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學會能吃苦，否則不能干成什么大事！”爺爺還教導我：“吃得苦中苦，方為人上人�！眱H有經歷了常人所不能忍受的環境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”，我想。此刻，我已經快步入初中了，早已養成了樂于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有著不可分割的關系。奶奶還是在每次去學校之前給我上“政治課”，爺爺還是時不時在飯前飯后給我聊聊關于勤儉節儉、艱苦奮斗等等中華民族的'傳統美德。我十分樂于聆聽他們的一言一語，因為那正是我們家的好家風。
我一向在想，樹立端正的家風，繼承優秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優良家風以打造，那么我們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加完美，國家的未來將會更加繁榮昌盛！
小學生傳承好家風演講稿 8
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
俗話說：“百善孝為先。”我家就存在著：尊老愛幼、團結友愛、誠實守信、樂于助人、寬容。
我們家尊老愛幼的事情有很多，比如：“上次在公交車，我坐在座位上，慢慢變得擁擠起來。在彩虹橋這站，上了一位老人，大約有七十多歲，我便把座位讓給了那位老人。
但老人說：“不用了，你坐吧�！蔽矣昧撕芏噢k法說服這位老奶奶，她才肯坐下，老人還夸我是個懂事的好孩子呢！”尊老愛幼是中華民族的傳統美德，不管在家里還是外面，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆都會讓著我們，而我們也要聽他們的話，所以，尊老愛幼是每個人都不可缺少的。記得有一次，在春光市場的.時候，有兩位阿姨買了一袋西瓜拿不動正犯難的時候，就把我叫去了，于是我叫了兩個小伙伴幫阿姨把西瓜一個一個弄到了車上。事后爸爸說：“你有勇氣去幫忙她們，就代表你有著一顆樂于助人的心，你今日好棒啊！”經過這件事，我明白了要有一顆善良、幫忙他人的心，用多少錢都買不回來的，那就是金子般的心。
每個家，每個人，都是不一樣的，如果你多一份愛心，多一份寬容，多一份善良，多一份尊敬、謙讓、團結。世界將會變得更完美！
小學生傳承好家風演講稿 9
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
很多名人都有家風家訓，我們家不是名人家庭，如果要說也有什么家風家訓，那一定是爸爸經常掛在嘴邊的那句話：百孝順為先。
從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛幼，他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統美德――孝道。我們家是個大家庭，外公外婆和小阿姨一家與我們合住，十多年來一直其樂融融，在小區里傳為佳話。爸爸是山東人，不喜歡甜食，但對外婆做的菜從來不挑剔，總是裝作很愛吃的樣子。媽媽現在還經常講起外婆給爸爸吃桂圓肉的.故事，那是爸爸第一次見丈母娘，外婆按紹興習俗給爸爸做了一大碗桂圓肉，放了很多糖，爸爸咬著牙吃下，外婆以為爸爸喜歡吃，以后經常給他做，一吃就是兩年多，直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事項需要討論，開始大家嘰嘰喳喳發表意見，實在不能統一，最后大多是聽外公外婆的，用爸爸的話說，這就叫百孝順為先。
外公外婆年紀大了，有時會因為小事爭吵起來，爸爸媽媽總是耐心勸說，從不頂撞他們，即使有時外公外婆看上去很沒有道理，爸爸媽媽也沒有絲毫責怪他們的意思。爸爸總是說，孝順孝敬，沒有順沒有敬，哪來孝?對長輩首先是順從，要讓他們順心，感覺到被人尊重，只要不是原則性的大問題，盡可以由著他們來。爸爸還常說，孝敬無底線，就是說對大人盡孝道沒有最好，只有更好，沒有終點，只有起點。
百孝順為先，孝敬無底線，我要牢牢記住這幾句話，把它作為我們的家風家訓，從小做一個孝敬父母，懂得感恩的人。我還要把這幾句話告訴其他小朋友，讓他們和我一樣，大家共同做新時期的優秀少年。
小學生傳承好家風演講稿 10
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！我住在農村，爸爸媽媽常跟我說：人窮志不窮，我們一定要做一個誠實的人，要拾金不昧。我那時并不明白那句話，直到八歲那時候，樂樂才讓我明白了這句話的意義。
覺得八歲那年，樂樂和我一起到花都湖騎自行車。樂樂和我正騎在中途的`時候，我忽然看見了一個很漂亮的錢包。和樂樂說：樂樂，快看!有一個很漂亮的錢包被別人給丟在地上了，我們得發財了!我們把它撿回家吧!樂樂聽了，十分生氣，說：我們不能把這個錢包撿回去，如果我們把這個錢包撿回去的話，那這個錢包的主人一定會十分著急的。我們還是把這個錢包送到失領處吧。好嗎?我聽了，感到羞愧萬分。于是，我和樂樂說：樂樂，那我們現在就把這個錢包送到失領處吧。樂樂聽了，心情就變好了，馬上一邊拿著那個漂亮的錢包，一邊拉著我到失領處哪里了。
我和樂樂一起騎著自行車，有說有笑的。騎了差不多七分鐘，我和樂樂就到了失領處。到了失領處的時候，樂樂就把錢包交給了失領處的阿姨，阿姨見了，對我和樂樂說：你們真是兩個拾金不昧的好孩子呀!我和樂樂聽了，甜甜地笑了。
不久，那個錢包的主人來到了失領處，那個阿姨告訴她：看，坐在那兒的兩個孩子。您的錢包就是她們找回來的。錢包的主人知道了，對我們連連道謝。我們連聲說：不用謝!于是，我和樂樂就一起繼續騎自行車了。
從這件事中，我明白了：做人一定要誠實。
小學生傳承好家風演講稿 11
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好!
我家雖然是一個平凡的小家庭，卻有著“不平凡”的家風。說它“不平凡”，并不是說我家的家風有多么“高大上”，而是他在我們家每個人的心中，都是“至高無上”的，是不可逾越的。因為在我們看來，家是歡樂的殿堂，家風就是殿堂的規矩，而沒有規矩就不成方圓;家是幸福的'港灣，家風就是港灣的航道，而沒有航道就會錯綜復雜;家是繽紛的花園，家風就是花園的沃土，而沒有沃土就沒有芬芳的花朵。
我生活在一個幸福美滿的家庭中，每個成員之間都相親相愛，和睦相處。而這樣的幸福來源于我的家風之一—百善孝為先。
每到刮風下雨天，爸爸媽媽都會囑咐姥姥姥爺和爺爺奶奶不要出門，都會提前買好新鮮的蔬菜;每看到老人們有不舒服的時候，爸爸媽媽都會到跟前仔細詢問，或是帶著看病，或是不斷地電話叮囑;每次出去游玩，爸爸媽媽選擇地點都會研究是否適合姥姥姥爺和爺爺奶奶的出行。他們總是說：家有一老，如有一寶。但我明白，這是他們孝順的表現。
于是，每次下樓梯，我都會在姥姥身邊扶著;每次盛完飯，我總會第一碗給老人;每次出去玩，我都不會走很快，并且都會看看老人跟上了沒有。對姥姥姥爺和爺爺奶奶我是如此，對爸爸媽媽我也是關心著呢!
記得，有一次早上起來，我聽說爸爸發燒了，于是我立馬學著媽媽的樣貌拿來了溫度計，先給爸爸試體溫，隨后給爸爸到了一杯溫水，并很嚴肅地對他說：“還在燒，必須要多喝水�！币姲职置悦院拇饝�，我又拉著媽媽，著手給爸爸按“套路”，熬起了小米粥。按照媽媽說的步驟和方法，我先倒了小半碗小米，用水進行了清洗，隨后坐上鍋，點火，搬來墊高的小凳子，站在上頭，一點一點往鍋里放小米，之后拿湯勺按一個方向不停攪動，快熟了的時候，還不忘讓媽媽拿來一個雞蛋，學著樣貌往鍋里臥了一個雞蛋，半個多小時后，小米粥熬好了，我細心翼翼的給爸爸端了一碗。
我能看的出來，爸爸很難受，但他還是堅持的起來“香香地”喝了這碗粥，并且一邊喝，還一邊不住地說好喝，禁不住誘惑，我也喝了一口，“和平日沒什么不一樣呀”，我詫異地問媽媽，媽媽摸著我的頭說，“那是因為你喝到的是粥，可爸爸喝到的是孝心呀”。我不好意思地笑了。
這只是我家的家風故事中的一個小小的片段，更多的時候，它往往出此刻一次次餐桌上的夾菜中，一次次生病時的守候中，甚至是一次次出門時關心的叮囑中。爸爸媽媽對姥姥、姥爺、爺爺、奶奶孝順，我對爸爸媽媽孝順，這就是我們幸福美滿的一家，百善孝為先的家風，它讓我們明白了彼此關愛，它讓我們感受到了友愛和諧。而我也從家風中領悟出了愛的真諦，它更像是一顆火種，只要我們用愛心為它助燃，它必須會照亮更多的人，溫暖更多的人。
小學生傳承好家風演講稿 12
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我叫張子怡，今天我演講的題目是《我的家風》。
家風，顧名思義就是家庭的風氣，那么，我家的家風是什么呢？
那天吃過晚飯，我坐在沙發上看電視，心里卻還在想。我家的家風是什么呢？媽媽的聲音傳了過來：“你寫完作業了？”我沒動。眼前的電視被關掉了，“你現在應該做什么，不知道嗎？”唉！這句話我從上幼兒園時就聽得耳朵出了繭子了，去寫作業吧。“老毛病了，該做什么的時候就做什么，記不住嗎？”——這不就是我家的家風嗎？
從小，該我寫作業的時候，電視從不開著，也沒任何雜音打擾我，每次都只能是寫完當天作業，才可以看電視或玩電腦，小學時不管是冬夏，每天晚上9： 00是必須睡覺的，想玩門都沒有。現在初中了，也只能寫過作業就睡覺，只有周日才可以自由。原來父母想讓我養成：認真做事，規律科學的好習慣。每次家里來了客人，父母都教我如何打招呼，他們也是熱情招待；爺爺奶奶來了，媽媽總是做一大桌子好吃的，而且最好吃的菜總是在爺爺奶奶面前，螃蟹也是給他們最大的，而媽媽只是吃最小的。仔細想想，這不也是我家的家風嗎？尊老愛糼，禮讓待客，謙和做人。
這樣想起來，我仿佛記起了很多，我們全家人在一起的時候。要么關注國家熱點，要么做些趣味游戲。從來聽不到父母講鄰里是非，也從不爭親朋得失。他們只是認真做事，認真做人，這也是我家的家風。做有益的'事，做坦蕩君子，不做戚戚小人。
我想：我家的家風，不正是中華民族數千年的美德嗎：厚德載物，認真做事，中庸做人。
只有民族的，才是世界的。我也要說：小家塑造大家，大家塑造國家，國家影響世界！
縱觀中華五千年歷史，中國早以禮儀之邦聞名于世界。孔子提倡：“仁者愛人”，以“仁愛”之心去尊重人、理解人、關心人、愛護人、幫助人的思想，是社會和諧的重要因素。
而國家與國家之間也如此，有的國家總是以老大自居，總是希望別國亂起來，自己坐收漁利。總是不能以“仁愛”的心態對待別人，今天挑點事端，明天做點手腳。這不正是中國人嗤之以鼻的小人行徑嗎？
同學們，讓我們攜起手來，用千家萬戶淳正的家風，用我們民族的精神去影響世界，讓世界早日“仁愛”起來吧！
小學生傳承好家風演講稿 13
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
家風——一個令人深受感悟的詞語成就了我，使我忍俊不禁覺得心中滿滿都懷著感激之情，在生活中，我熏陶著那獨一無二的好家風伴我成長，讓我從一個”衣來伸手，飯來張口”的小公主變成一個積極向上、謙虛、誠實守信的好孩子，是哪些好家風改變了我呢?且聽我慢慢道來……
俗話說“父愛是船，母愛是帆�！备笎燮浦饲靶�，母愛引導我在茫茫人海中不迷失方向的行駛，他們讓我在成長的海洋中乘風破浪，讓我不畏前險�！闭\實守信，誠信待人”隨著時間的腳步潛移默化地成了我的好家風，他就像春天柔和的雙手溫暖著我的心田，讓我心中的花朵絢麗地綻放，讓傳統的文明美德發揚光大。
“害人之心不可有，防人之心不可無”這句話是我的家風之一。深深的教導：在生活中，我們不能有一點兒的害人的想法，也不能丟了那么一點兒的.預防壞人的一種正確的心里”。而且，要尊敬長輩、勤勞節省、誠實守信、樂于組人、不驕不躁。記得那次我還小，去郊外游玩過程中，閑著無所事事的我，一邊用小手牽著媽媽的大手，一邊觀賞著唯美的畫面，突然，“呸“的一聲，一口痰調皮的從我的小嘴跳了出來，隨即，又不聽話地蹦到了地上，這時媽媽的順風耳和千里眼察覺到我的動靜，立馬張口就急的火著了似的“哎呀”!你什么能這樣破壞環境呢?你知道嗎?環衛人士早出晚歸，不管什么節日都沒有假期，可辛苦了!你的不文明的行為會深深的刺痛他們的心!害人之心不可有呀，!聽著媽媽的喋喋不休的教訓中，我漸漸的把紅的像小蘋果的小臉低到了地上——那次后我明白了一個道理：生活中微不足道的小事有可能把“害人之心不可有”改成了“害人之心不可無”了，所以即使這件小事有多么的小，也教導了我待人處事。最后，我想說“好家風養育著我，成就了我!”
家風，正像“播下了一種行為，收獲了一種習慣，播下了一種習慣，收獲了一種性格，播下了一種性格，收獲了一種命運”這句話。是啊，家風給我們播下、收獲了一種習慣、性格、命運，最終成就了這么一個我，它還讓我有一技之長立足之地，讓我的生活多彩多姿、無憂無慮、井井有條。現在的我，就是你澆灌過的樹，你又是一頂小傘幫我擋過那一陣陣風，一滴滴暴雨，謝謝你，你成就了我，你的恩情我一定用行動涌泉相報!
謝謝大家!
小學生傳承好家風演講稿 14
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！
家風是寫出來掛在墻上呢是在父親母親的話語里呢還是打小兒就藏在了心里呢一個詞，一句話，一段家庭的回憶，都是家風的載體。
家風是一種古老的傳統，家規是一種嚴格的祖訓，自古以來，家家家戶都有立家風家規的傳統和習慣。那么我家的家風又是什么呢不由得想起從小爺爺在我耳邊的叮嚀：“做人必須要誠實守信！”
那是我上二年級的時候發生的一件事，有一天午時，下課了我從抽屜里拿出書包準備放學回家，卻意外地發現抽屜里頭好像有一樣東西，拿出一看，是一塊很精致的手表，手表的表盤中間還有很可愛的卡通形象，看著就讓人好喜歡，不由得有點動心了。
我左顧右盼了一下，同學們也都在忙著收拾自己的東西，沒有人注意到我，我下意識將手表攥在了手心里，應當沒有人會看到吧，它是誰的為什么會在我的抽屜里是午時活動課其他班級的同學落下的嗎要是發現丟了會很著急吧……
可是它又是那么的可愛和精致，不管那么多了，反正又不是我偷的，是它自己在我的抽屜里的，對，想到那里，我的心噗噗地跳地更快了，它歸我了！回到家，我就迫不及待地很得意地向爺爺展示我的“戰利品”，我卻突然看到了爺爺凝重的表情，“這不是你的.東西，做人必須要誠實守信，不屬于你的必須要還回去�！睜敔斈巧铄涞难凵穹路鹨┩肝业男�，看的我不由得低下了頭……
這一幕雖然已經過去了很多年，可是只要說起我家的家風，它又會立刻浮此刻我的眼前，爺爺意味深長的話語和深邃穿透的眼神時刻烙印在我的心頭，“做人必須要誠實守信，這樣才能頂天立地！”這就是我家的家風，我將牢記并始終秉承下去。
小學生傳承好家風演講稿 15
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
每個家都有屬于自己家的家風、家規、家訓，要說起我家的家風、家規、家訓，那可就要跟我小時候的幾件事有關了。
從我懂事起，媽媽就告訴我做人的道理，首先要勤學，意思就是要好學，奮發學習;其次是上進，要不斷地上進，用自己的實際行動證明，我能行;然后是誠實，不誠實的人，哪會讓別人信任你，依靠你呢;最終是善良，沒有一顆善良的心，僅有一顆狹隘的心，怎樣為別人著想?怎樣會在別人有困難時去幫忙他呢?
五歲時，我就能夠做任何我想做的事情了。可是吃飯很挑食，不是挑肉就是挑菜，并且還常常剩飯。并且我洗手時，每次洗一次，就要浪費半盆水，洗完后水龍頭也不關，白白浪費了很多水。媽媽明白了我這兩個不好的`習慣以后，對我說：“勤儉節儉是中華民族的傳統美德，所以以后就不要再挑食了，并且也不要再剩飯了，并且要節儉水資源�！睆哪且豢唐�，我明白了要“勤儉節儉”。
過年時，我到爺爺家去拜年。向爺爺說了聲“新年歡樂”。爺爺從口袋里掏出了一個紅包，放在我手上，并語重心長地對我說：“孫女啊!你已經六歲了，明年你就要上一年級了。我要告訴你三句話，第一句話是尊敬長輩，無論你將來走到
了哪兒，你看到長輩都要有禮貌，尊敬長輩;第二句話是孝順父母，父母將你帶到了世上，并養育了你。長大你必須要報答他們，孝順他們;第三句話是自強自立，將來你無論做什么工作，都不要依靠別人，靠著自己的實力工作，還要安于現狀，勤奮進取。這就是我對你的期望，期望你時時刻刻地記住�！�
又過了一年，我要上小學了。我們坐下來打算開個家庭會議。爸爸說：“今日的資料就是討論家風、家規、家訓。目的就是想讓你上學后能約束自己管好自己。”我們討論了很久，才確定下來。
家風就是：勤學、上進、誠實、善良。
家規是：勤儉節儉
家訓則是：尊敬長輩、孝順父母、自強自立。
上學以后，我感覺自從有了家風、家規、家訓，無時無刻不在謹記著，約束自己。
小學生傳承好家風演講稿 16
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天我要為大家演講的題目是《我的家風家訓——做一個誠實認真的好人》。
家風家訓，是中華人民傳統，可大家知道什么是家風家訓嗎?讓我來告訴你!家風家訓是指一個家庭或家族的傳統風尚。也就是說一個家庭的生活方式，文化氛圍就構成了家風家訓。顧名思義，家風家訓就是一個家庭傳承的風氣、風格、風尚。
家庭是圃，孩子是苗。家風如春雨，家訓是泥土，孩子是幼苗，只有在家風家訓的輔助下，我們才能茁壯成長，成為一個優秀的人。
我們家也有家風家訓呢!比如，每天養成講究衛生的好習慣，尊老愛幼，不頂撞父母，要講究禮貌。然而，最讓我記憶深刻的家風家訓，就是要做一個誠實認真的好人!
從小，媽媽就教育我，做人要踏踏實實，認認真真，千萬不能投機取巧鉆空子，不能貪小便宜，那樣是對自己不負責任，遲早是要吃大虧的。媽媽還經常給我講一些歷史上的故事，以及報紙上登載的新聞，用生動的例子告訴我，腳踏實地對我的成長和我的未來是多么地重要。如今，我也牢牢記住了媽媽的話，在學習上認認真真，做人和對待身邊的'人老老實實。我要像媽媽期望的那樣，做人就要做個認真踏實的老實人，即使不能做像雷鋒那樣全國人民都知道的大好人，起碼也要做一個對得起自己良心的善良的、誠實認真的好人!
我希望我能好好遵循我家的家風家訓，并且把我家的家風家訓世世代代傳承下去，并且感染身邊的每一個人，讓大家都充滿正能量!
小學生傳承好家風演講稿 17
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
家庭是社會的細胞，家庭文明的地位不僅是社會文明的縮影，而且可以影響和改變社會風氣，創造新的社會風尚。所以，一個好的家風的構建和傳承不是一件小事。好的家風，利家利民利國。反而害人害社會。
好的家風是家庭中優良品質的積累和傳承，是家庭留給每個成員的寶貴精神財富。古代有仁，有智，有禮，有義，現在有勤，有孝，有謙。好的家庭風格因背景不同而各有千秋：或善良慷慨，父子孝順，兄弟和睦，鄰里情誼；或者勤儉持家，往往帶著來之不易的粥飯思想，靠勤奮建立家庭，聚攏生意，講節約，精打細算；或者做一個盡職盡責的人，不以財富為動力，以應有的勤奮尊重事物，以真誠待人。以上種種，無形中影響著家庭，使孩子終身受益，其價值取之不盡，用之不竭。
良好家庭風格的形成絕不是一蹴而就的。需要長期的熏陶和積累。教育要加強，反復訓練要重視，要成為每個成員的自覺意識和行為。
一種是有意識的培養。要明白，代代相傳的不僅僅是家庭財富和地位，還有和諧的精神。繼承和傳承老一輩人留下的優良品德和作風，是造福今世后代的大事。手中拿著接力棒，我有自己的責任把好的家風傳承下去，發揚光大。
第二，要在家庭中營造崇尚學習的氛圍。古人云：“不學則不學，學則不學�！倍畷拍荛_悟，學了才能升華。讓家人多一點書的香味，多看書，多看報，多談事情，讓家人得到更多的啟迪和啟迪。當然，家庭學習不同于組織，沒有必要有計劃地開展任何活動。但是，在安靜的家庭環境中培養家庭成員在書海中閱讀和游泳的興趣，總能給人一種平靜的心情，讓人有所收獲，有所感悟。
三長老要傳，要照顧。父母是塑造孩子的無形力量，眼睛和耳朵影響孩子世界觀的形成。你的.衣著，舉止，見解，以及人們的態度，都對孩子有潛移默化的影響。他們上上下下，接近朱者赤的都是黑人。這種道德應該是大家都懂的。
第四，要營造和諧文明的家庭環境。家里里外外，干凈、明亮、整潔有序。去朋友家做客，有的家庭非常注重家庭作風和家庭教育文化，掛著勵志感人的家訓，如“積金積玉不如積書教子，寬以待人”、“勤而深遠是福，虧而不盈是福”、“家而事事順遂”等。讓人感覺處于良好的心理狀態，一種清新淡雅的感覺油然而生。
好的家風就是好的學校，它的教育模式滲透在親密接觸的方方面面，有認真的誘導，有親切的教導，有熱情的鼓勵，有嚴格的要求，這些都影響著家庭的每一個成員，也影響著鄰里和社會。讓大家關注家庭文明建設，留下和諧溫馨的社會。
小學生傳承好家風演講稿 18
尊敬的老師們，親愛的同學們：
每家每戶都有家風家訓，我的家里也不例外，在我小的時候，媽媽就培養我。還列了幾條規矩。
1、放學后不能亂跑。
2、尊老愛幼。孝敬父母，不讓爸爸媽媽生氣。
3、自己的事情自己做。
4、玩就痛痛快快的玩，寫作業不能粗心。
媽媽從小就開始教育我這些東西，我煩透了，媽媽一天說好幾遍，但是有的我還是沒有做好。比如；
玩就痛痛快快的玩，寫作業不能粗心，這一條我就做的不好，寫作業總是粗心大意，356就寫成354，這兩個數就扣了一分，我太粗心了。
但是如果說起第一條和第三條，我應該的滿分。
記得媽媽說過，放學之后不能玩，學習才是最重要的，學好了習，想怎么玩都可以。什么事要先學。
自己的事情自己做，這個我可一直都是這樣，媽媽小時候就是這樣，我小的時候吃薯片，袋子撕不開，求媽媽的`幫助，媽媽說，撕不開就別吃了。我當時想，媽媽為什么要這樣，長大了我才知道，媽媽是為我好，我一年級就開始自己扎辮子，二年級就開始洗襪子，三年級就開始洗校服，四年級就開始幫媽媽打掃衛生，五年級開始做飯。
尊老愛幼是我們中國的傳統，就有一些人虐待老人，打孩子，也有的人給老人讓座，孝順老人，又對孩子很好，有好吃的先給老人吃。
不讓爸爸媽媽生氣，不要有事沒事就讓父母生氣。
家風家訓，每家都有，每家都不同，如果大家遵守的話，我們的祖國是多么的完美，不再有壞人，不在偷錢。
謝謝大家！
小學生傳承好家風演講稿 19
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
每當周圍的朋友說起他們愉快的童年經歷，我總會在一旁羨慕不已。他們的童年里有動畫片，有芭比娃娃，有腳踏車，還有董浩叔叔、月亮姐姐和金龜子，而我的童年里，留下最深印象的恐怕就是堆滿書架的書了。
小時候，爸爸對我而言，是嚴厲、不可反抗的象征。每當我打開電視想和其他小伙伴們一樣看看動畫片時，爸爸就會訓斥我，只允許我看新聞，禁止看動畫片。爸爸的話就像一把鋒利的刀懸在我的心頭，雖然心里還惦記著動畫片，卻不敢明目張膽的在家里看了。沒有了動畫片，新聞有太枯燥，沒辦法的`我只能另尋其他的樂子來打發時間了。于是便瞄上了我家書架上一摞子的書，從此，我就和書結下了不解之緣。
最早讀的一摞書是媽媽買的，書的種類很多，有《唐詩宋詞元曲三百首》，《商海智謀寶鑒》，《十萬個為什么》，《三十六計》等等，聽媽媽說，當初買這些書有一部分是給爸爸看，因為爸爸要做生意，需要一個像葵花寶典般有用的書籍作指導，還有一部分是給我看的，因為媽媽知道知識的重要性，希望我長大以后能成為一個不求有大智慧，但求有小聰明的人。那些書都很厚，一開始讓我望而卻步，可是轉念想想生活沒什么樂子，難道要去看枯燥的令人想睡覺的新聞嗎還是算了吧，只能拿起書來乖乖地看起來。沒想到，書里的故事那么精彩，雖然有些看不懂的字詞，也有暫時因為閱歷低而不理解的地方，但書里一個個鮮活的精彩的故事和人物深深地吸引了我。
等家里的書都讀完了，我也看書成癮了。媽媽就會帶著我去超市的圖書專區或是書城任我隨意挑選自己喜歡的書閱讀，從那時起，我開始接觸了中外名著。《格列佛游記》、《名人傳》、《復活》、《傲慢與偏見》、《霧都孤兒》、《包法利夫人》等等等等，這些書帶我進入一個個不一樣人物的世界，讓我體會了很多我那個年齡所體會不到的人生感悟。
家里的報紙《揚子晚報》是媽媽每天推崇我看的。除了一些益智的九宮格、填詞之外，還有繁星。連載里的美文是我每次必看的。媽媽要求我要養成摘抄優美句段的好習慣，一開始我不以為然，覺得實在是太浪費時間了，可是在媽媽的威逼利誘下，我不得不開始慢慢填充我的摘抄本，漸漸的，我發現我的作文水平越來越高了，寫作文再也不用擔心肚子里沒有貨了，嘗到了好處，我便對這個好習慣安之若素了。
等我慢慢長大了，要上中學了，媽媽對我更加嚴格了，她經常給我背誦古文的任務，讓我實在是生不如死。那些晦澀難懂的古文，因為我心里的抗拒，變得特別難背，每次都是憑著我的快速記憶能力強行背誦，從來沒有理解過文章的含義。過了幾年那些曾經背后的文章在中學的課本里出現了，老師也講解過它們的含義了，我才發現自己學起來是那么輕松。
現在我長大了才慢慢發現，原來那些小時候爸爸媽媽所“強迫”我看的那些書，將會是我一生的積淀，而這種崇尚讀書，尊重知識的家風家教也將會貫穿我的一輩子，并帶給我的子女。
小學生傳承好家風演講稿 20
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我喜歡讀書，這個和我的家風關系密切，從我還不會說話，家人就開始拿著卡片教我看看圖識字，從我有些記憶起，家里總是這里一堆書，那里一堆書，從那時起，我只要沒什么事情就拿起書來讀了，我覺得父母是孩子成長的影子，只有良好記得教育，才有健康的孩子，只有在良好的家風下，才可以健康成長。
這讓我想起《浙江好家風》中的王明陽，王明陽從小得到家庭的熏陶，懂得不少道理，有段時間王明陽因為玩棋荒廢了學業，父親一怒之下把棋盤丟進了水里，在父親的警醒下，王明陽振作起精神，時刻提醒自己要努力學習，并把以前荒廢的時間補回來，有時候為了讀書，竟然廢寢忘食，在他11歲那年，他在課堂上問先生，什么是最重要的事？先生說，好好讀書，金榜題名。王明陽聽了略加思索后，認真地說：“我覺得考取功名并不是最重要的事，我讀書是為了做一名圣賢�！甭犞脑挘矣X得和我的想法很契合，人生活在世界上，不是為了讀書而讀書，而是為了讓自己成為一名有思想有智慧的人。王明陽的家訓《示憲兒》，第一條就是“勤讀書，家訓中還強調“心地”的重要性，只有從心入手，心懷善，才能成為真正的"良士"。當他自己的孩子要去考功名的時候，王明陽對兒子說：“我并不強求你考的.多出色，但你愛學習，有上進心，這點我很欣賞�！�
從王明陽的父親，到王明陽的孩子，這樣的家風一直在傳承和延續，我也認為，不能為了考試而學習，考試只是檢驗你學習成果的一個手段，所以在我的心里，即使王明陽他不是一個圣賢，但他已經是一位“良士”，我很佩服他，我也希望自己將來長大后能成為一位“良士”。
國家是由一個個家組成，家風也就是國風，如果我們每個家庭，家風好，那么國風就好，我們的國家自然就富強了。
小學生傳承好家風演講稿 21
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!
爸爸媽媽從小就教導我要做一個善良，自立的孩子，這就是我的家風。
善良是爸爸媽媽一直以來對我最基本的要求。對爺爺奶奶要尊敬，對不認識的陌生人要力所能及的幫助，對弱小的弟弟妹妹要多多愛護，對小動物也要保護起來。媽媽說我本來就是一個善良的孩子，但是善良還體現在大方不計較，讓我以后也多多原諒弟弟和同學們偶爾的.小事情，做一個大度開朗的女孩子。 我有一個嚴厲細心的爸爸和一個毫不留情的媽媽，所以我家有很多事情是不能做的。我是一個馬虎的女孩子，經常會因為這件那件事情被訓，爸爸就教育我自己的東西要規整好，用過的東西要放回原位，而我卻經常忘記，所以每次都會挨批，我以后還要繼續嚴格要求自己。媽媽常說自己的義務就是照顧好自己。不讓我自己受傷，作業自己認真及時的完成，吃飯洗澡都自己好好的去做。自己的臟衣服和鞋子要放到臟衣筐或者自己洗干凈，不要到處亂放。
我自己有很多的小問題，也會有小脾氣，但是我知道爸爸媽媽都是希望我變得更好，所以我會認真記得我們的家風，做一個越來越好的孩子，茁壯成長。
尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好!我們家的家風是什么呢?回到家中，我想媽媽提出了我的疑問。媽媽嚴肅的說：“我們家的家風有四條。第一，為人要善良。第二，要孝敬。第三，要誠實。第四，要學會感恩。之后媽媽就開始為我解讀這四條家規。
善良——善良就是及時的去幫助需要幫助的人，并盡最大的努力去幫助他。遇到不公平之類的事情，會主動去主持公道。幫助那些無辜的人。并時常去做一些幫助人們的工作。為社會帶來一點歡樂、溫暖、陽光。使社會變得更加美好。
誠實——當你做錯了事情時，不要害怕，你需要誠實地說出自己的過錯，并承認自己的過錯，這樣的話你家就是個好孩子。而且，不僅僅是自己的做錯了事情要勇于承擔，當別人做錯了事情時，你也不能包庇他。這樣子你只能害他。會讓他變得更加不誠實。所以面對任何事情你都要誠實的回答。
孝敬——童年時、嬰兒時，媽媽和爸爸都，十分費勁的把我拉扯大。他們早出晚歸，就是為了我和弟弟的生活變得更好。他們把煩惱隱藏在心靈深處，不讓我們知道，問的就是讓我們在歡樂中成長。所以長大后，我們也要孝敬父母，讓他們也過上歡樂的生活。讓他們像現在的我們一樣沒有任何煩惱，每天臉上都掛著微笑。他們現在每天都這么勞累，我們長大后，也該讓他們歇一歇了。
感恩——當別人幫助你的時候，你也回去感恩與他。當他有困難時，你也會去幫助他，感恩他。就像我們感恩與父母一樣。
當我們被困于困境當中時，別人拉了我們一把。如果別人被困于困境當中時，你會拉他一把，還是置之不理呢?如果是我，我就會去幫助他，因為他幫助了我。我們每個人都應該有顆感恩的心。 于是我每天都牢記、遵守著這四條家規。相信吧!我會在這優良的家風熏陶下成長得非常好!
小學生傳承好家風演講稿 22
尊敬的評委、親愛的小朋友們：
大家好！我今天來分享一下關于“小學生傳承中華好家風”的主題。
我們的家庭是我們的第一所學校和最重要的社會，家庭是孩子們最早接觸到的社會群體，是血緣關系的紐帶，也是情感交流的溫床。而好的家風，能夠帶給我們更多的信任、尊重、關愛和和諧。
中華民族有著悠久的`歷史和文化，中華文化對于傳承優秀家風有著深遠的影響。作為小學生，我們需要認識和了解中華民族優秀家風，通過學習領悟優秀家風的核心理念，將其內化于心，外化于行。
中華民族優秀家風的核心理念，就是誠信、孝道、敬老、純樸、勤儉、友愛、和諧。
首先，誠信是做人的基本準則。老師說，在我們的生活中，誠信是至關重要的品質。我們應該真心實意地對待別人，不要隨意欺騙他人，學會承擔自己所說的話和所寫的文字。只有這樣，別人才能真正信任我們。
其次，孝道、敬老是儒家思想中的核心之一。作為小學生，我們應當尊重和愛護我們的父母和長輩，要盡自己最大的努力去幫助家人處理家務和學習，做一名好兒子或女兒，讓家庭更加和諧。
然后，純樸、勤儉也是中華民族優秀家風的重要組成部分。我們應該從小抓起，不浪費飲食、水、能源等物品，保護環境，注意節約。還需花時間學習技能，養成力求進步、追求卓越的突出品質。
此外，朋友、鄰里、親戚之間保持友好和諧關系也是優秀家風的重要組成部分。多于鄰居打招呼、幫助朋友相互扶持、樂于奉獻都能夠營造和諧、友愛的親人世界。
這些優秀家風和家庭智慧應該對我們小學生的成長有不可或缺的影響。我們小學生不僅要了解這中華民族優秀家風的內涵，更需要將這些優秀家風融入每一個方面的生活，內化于心，外化于行，成為我國優秀家風和偉大思想文化的傳承者和推廣者。
今天我分享的“小學生傳承中華好家風” 。我相信只有踏踏實實、認真貫徹好家風，在生活中行動起來，才能過上更美好的生活。
感謝評委、小朋友們。
小學生傳承好家風演講稿 23
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是今天的演講發言人，演講的主題是“小學生傳承中華好家風”。
在社會發展的今天，我們小學生身處于一個快速變化的時代，面臨著許多新鮮事物和困難。然而，我們不能忘記的是，我們作為中華民族的一份子，要時刻記得傳承中華好家風，承載著中華文明的火種，讓它燃燒在我們每個小學生的心中。
那么，什么是中華好家風呢？
中華好家風指的是中華民族幾千年來形成的優秀文明傳統和家庭價值觀念，它包含了許多重要的內容，比如：孝敬父母、尊重師長、誠實守信、尊重長輩等等。這些美好的品格和價值觀在我們的生活中無處不在。
現在，我們每個小學生都應該成為傳承中華好家風的實踐者，讓好家風穿越時空。
首先，作為中華民族的接班人，我們要頂禮膜拜我們偉大的父母。在中國，尊重父母是我們幾千年的傳統美德，我們要從小懂得父母的辛苦和付出，并用行動來回報他們的養育之恩。比如，我們可以主動幫助父母做家務，關心他們的健康等等。
其次，我們要懂得尊重師長。在學校里，老師是我們的導師和朋友，他們給予我們知識和智慧，是我們成長的引路人。
我們要懂得禮貌待人、尊重師長，不僅要遵守學校的規章制度，還要言行得體，養成良好的學習習慣，用實際行動來表達對老師的敬意和感激。
此外，我們還要保持誠實守信的美德。誠實是中華民族的傳統美德，在我們的`生活中，我們要堅持真實、誠實、守信的原則，不撒謊、不偷竊、不抄襲等等。只有通過真實、誠實地面對自己和他人，我們才能建立起可靠的關系，贏得他人的尊重和信任。
最后，我們要尊重長輩。在中國，長輩對于我們來說很重要，他們是我們的榜樣和引導者。我們要尊重他們的意見，虛心請教，不嫌棄他們的老舊思想和方式，而是用一顆包容的心去理解他們，并與他們共同進步。
在傳承中華好家風的過程中，我們小學生需要注意一些問題。
首先，我們要時刻對自身進行規范。作為小學生，我們要時刻保持良好的形象和行為舉止。我們的家庭是我們的第一個社群，我們要從小養成良好的習慣，讓中華好家風從我們自身開始流傳。
其次，我們要注重家庭教育。家庭教育是我們成長的基石，我們要與父母親密交流，傾聽他們的教導和指導，及時糾正自己的錯誤，培養正確的價值觀和品格。
最后，我們要與同學共同傳承中華好家風。作為同學，我們要互幫互助，守望相助，與他們一起傳承中華好家風。我們可以組織一些集體活動，共同學習和傳承中華好家風，讓這個傳統深深植根于我們心中。
同學們，傳承中華好家風是我們小學生的責任和使命。讓我們從現在開始，用實際行動來踐行中華好家風，讓中華文明的火種在我們小學生中燃燒，點亮未來的道路。
謝謝大家！
小學生傳承好家風演講稿 24
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我非常榮幸能夠站在這里與大家分享我的話題——小學生傳承中華好家風。
中華民族五千年的悠久歷史中，蘊藏著豐富而璀璨的文化寶藏，其中的家風更是我們中華民族傳統文化的重要組成部分。好家風是祖輩們積淀多年的智慧和經驗，是他們代代相傳的寶貴財富，也是我們小學生應該傳承和弘揚的優秀品質。
首先，我想說的是“小學生傳承中華好家風”是個非常重要的主題。作為小學生，我們處在人生的起點，我們肩負著祖國的未來和民族的傳承使命。我們的家庭是培養我們成才的基本單位，家風是我們性格塑造的關鍵元素。只有傳承中華好家風，我們才能樹立正確的人生觀、價值觀和家庭觀。
其次，小學生傳承中華好家風需要懂得尊敬和孝敬父母。中華民族素以尊老愛幼、孝順父母聞名于世。父母是我們生命的恩賜，他們無私的付出和辛勤的勞動是我們成長的支撐。我們要始終尊敬父母，孝敬他們，體恤他們的.辛勞。只有在家庭中積累這種良好的傳統，我們才會在社會生活中展現出優秀中國人的精神風貌。
然后，小學生傳承中華好家風需要有端正的品德與行為。我們要以傳統的中華家風為基準，做一個誠實守信的好孩子。我們要自律，自愛，自覺遵守社會公德，樹立良好的行為榜樣。
在生活中，我們要維護公共秩序，尊重師長，尊敬長輩，友善待人。只有這樣，我們才能傳承和弘揚好家風，為社會營造和諧美好的環境。
最后，我想說的是小學生傳承中華好家風需要有良好的學習習慣。學習是我們小學生最重要的任務。我們要勤奮學習，將中華民族的優秀傳統文化融入到我們的學習中。我們要有愛心，關心他人，樂于幫助他人。學會分享，學會友善，勤奮學習，努力讓自己成為一個有品德、有才能的小學生。
同學們，小學生傳承中華好家風是我們每個人都應承擔的責任。我們要知道，家風是祖風人風的傳承，代代相傳，而我們則是連接中華好家風的重要紐帶。我們要從小事做起，以身作則，拋棄陋習，樹立正確的家庭觀念和良好的品德行為模范。
讓我們引以為傲的中華文化代代相傳，讓我們各自的家庭文明繁榮。相信我們小學生，只要我們懂得傳承中華好家風，用實際行動踐行好家庭文明，我們的未來將會更加美好！
謝謝大家！
小學生傳承好家風演講稿 25
親愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我要向大家講述的話題是“小學生傳承中華好家風”。
家風，是中國文化的重要體現。它是家庭中長期形成的道德規范、行為準則、文化傳承，也是家族智慧、家族文化的集中體現。在中華文化的傳統中，良好的家風被譽為“至寶不盈，而善千秋”的寶貴遺產。
在今天這個時代，隨著社會的發展，好的家風已成為我們家庭中極為重要的一環。我們小學生是我們國家未來的.希望，體現著家庭的基礎和未來，在家庭中傳承好家風，是我們應該肩負的責任。
首先，我們要學會孝順父母、尊敬長輩。在中華傳統文化中，“孝敬父母”是一種文化傳統法律，孔子把孝道置于五常之首，強調尊重父母，懂得孝敬，提倡言行合一。孩子們要做到孝敬父母，尊敬長輩，言行舉止體現應有的教養和禮節。
其次，我們要學會在家庭中與家庭成員相處。在家庭中，父母、長輩是我們最親近、最了解的人。我們應該做到友愛互助，團結協作，樂于助人，相互支持，為家帶來和睦、溫馨、快樂的氣氛。
另外，我們應該學會珍惜家庭的財產。家庭財產不僅僅是一些物品，它還包括父母為我們提供的一切，我們應該珍惜這份付出，愛護家中的一草一木。我們應該懂得節約，理性消費，不浪費家庭財產，為家庭創造更多的價值。
最后，我們應該為家庭、為社會、為國家，傳承好中華文化，做到學有所成、做有所為。在今天這個時代，我們肩負著家庭的未來，我們要不斷弘揚家風，在自己家庭中為中華文化傳承貢獻自己的力量。
感謝大家的聆聽，我相信今天這個講座，會讓我們對家風的重要性有更深的認識，也會更加珍惜我們的家庭，努力成為中華文化的傳承者，為中華民族的復興而奮斗！
小學生傳承好家風演講稿 26
尊敬的各位評委、家長、老師、親愛的小朋友們：
大家好，我是小學生XXX，今天非常榮幸能夠來到這里，和大家分享我對于“小學生傳承中華好家風”的看法和理解。
首先，讓我們先來談一下“中華好家風”是什么。中華好家風是指中國優秀的家庭傳統和文化價值觀念，是一種對家庭道德的傳承和發展。中華好家風代表了我們中華民族的精神文明，并在不斷發展和傳承中，成為我們民族更為強大的力量。
作為小學生，我們的身心處于一個健康成長的階段。在這個階段，家庭的影響是我們成長和發展的重要因素，而“家庭風范”則是“中華好家風”最重要的表現。在家里，父母是我們最親近的人，他們的行為言行，對我們的影響會形成深刻的烙印。如果他們具有良好的道德風范，我們也會受到他們的影響，從而形成了良好的人生觀和價值觀。
同樣，我們小學生也可以通過自己的行為言行傳承中華好家風。我們可以遵守校規校紀，保持良好的品德和道德。在家里，我們可以規范自己的行為和言行，尊敬長輩，關心弱小，從而成為家庭和社會上更加優秀的少年。
當我們成為一個有擔當、有責任、有智慧、有情感的`人時，我們也會注重自己的家風，傳承“中華好家風”，并將其發揚光大。我們通過自己的行動和言行，與家人、同學、朋友協商共議，學習、理解、傳承中華好家風，在影響和改變自己的同時，也在不斷推動著中國文化的傳承和發展。
最后，讓我們攜手并肩，傳承中華好家風，讓它在我們身邊永葆傳世之美，成為更加有愛、更加有溫暖、更加有力的力量！
謝謝大家！
小學生傳承好家風演講稿 27
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我非常榮幸站在這里，與大家共同分享一個非常重要的主題——小學生傳承中華好家風。家風是家庭的文化基因，是我們年少時刻被灌注的力量，也是我們成長路上的精神支撐和道德引導，因此，小學生傳承中華好家風，是我們每個小學生義不容辭的責任。
首先，讓我們來思考一個問題，什么是中華好家風？中華好家風是中國傳統文化的重要組成部分，包括孝敬父母、尊重師長、團結友好、勤儉節約等優良品德和行為習慣。它是中華民族優秀傳統家風的繼承和發揚，代表著中華民族的血脈和精神。
小學生作為社會的未來和中華民族的接班人，我們肩負著將中華好家風傳承下去的重任。首先，我們要以身作則，從自己做起。作為小學生，我們要養成良好的生活習慣，不浪費食物、不揮霍浪費家里的水電資源。我們要尊敬師長，誠實守信，團結友善地與同學相處。我們要向家人學習，孝敬父母，尊重長輩，幫助家人做一些力所能及的事情。
同時，我們還要通過學習，了解中華好家風的內涵。我們要多讀經典名著，了解中華傳統文化的精髓。我們要學習古代圣賢的道德楷模，如孔子的仁、孝、禮、義等等，從中汲取力量，指引自己的行為準則。我們要在學校里開展相關的傳統文化教育，組織豐富多樣的活動，讓每個小學生都能深入了解中華好家風，懂得如何在生活中體現。
同時，我們也要將中華好家風傳播出去，讓更多的人了解和傳承。我們可以在親朋好友面前展示我們的良好行為習慣和傳統美德，用自己的言行影響身邊的人。我們可以參與社區志愿活動，與社區居民一起開展傳統文化宣傳，讓更多的`人了解中華好家風，一起參與到傳承中來。
最后，我想強調的是，小學生傳承中華好家風是一項長期的任務，需要我們每個人都付出持久的努力。我們要從小事做起，從我們自己的行為舉止做起，在家庭和學校里都要時刻保持良好的品德和行為。只有這樣，我們才能成為真正的中華好家風的傳承者。
親愛的同學們，讓我們共同努力，傳承中華好家風，讓我們的家庭更加和睦，讓社會更加和諧。我們相信，在我們小學生的共同努力下，中華好家風一定能夠代代相傳，繼續發揚光大！
謝謝大家！
小學生傳承好家風演講稿 28
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
我今天非常榮幸能夠站在這里，和大家分享關于“小學生傳承中華好家風”的主題。作為小學生，我們要時刻牢記我們是中華民族的未來，應該為傳承中華家風感到驕傲和責任。今天，我想和大家一起探討什么是中華好家風，以及我們作為小學生如何傳承好家風。
首先，我們來聊聊什么是中華好家風。中華文明源遠流長，深深烙印在每個中國人的心中。中華好家風就是我們民族的優秀傳統，是中華民族幾千年來一直秉持的價值觀和行為規范。好家風包括尊老愛幼、孝敬父母、勤勞節儉等美德，它們代表著我們民族的優秀品質和道德底線。
作為小學生，我們是傳承好家風的關鍵群體。我們要用我們的言行去詮釋中華好家風，向人們展示我們自己的優秀品質。在學校里，我們要遵守紀律，團結友愛，勤學好問，尊敬師長。在家庭里，我們要孝敬父母，尊敬長輩，關心和幫助弟妹。在社會里，我們要禮貌待人，關心他人，參加公益活動。
而傳承中華好家風的場合有很多，比如家庭、學校和社會等。在家庭中，我們可以通過幫助父母做家務，尊重長輩的意見，和弟妹和睦相處等方式來傳承好家風。在學校，我們要遵守校規，尊重老師和同學，用自己的行動影響身邊的每一個人。
在社會中，我們要積極參與各種公益活動，為社會做貢獻，傳播中華好家風的力量。
如何突出中華好家風的重點呢？對我來說，最重要的是“孝敬父母”�？鬃釉浾f過：“父母在，不遠游”，這句話告訴我們，我們要在家庭中孝敬父母，表達對他們的敬意和愛意。我們要尊重他們的意見，幫助他們分擔家庭的負擔，關心他們的身體健康，用自己的優秀行為來感動他們。只有孝敬父母，才能做到真正的'傳承中華好家風。
最后，我想分享一下我對中華好家風的看法和理解。中華好家風是我們民族的瑰寶，是我們中華民族幾千年來積累下來的寶貴財富。傳承中華好家風不僅僅是我們每個人的責任，也是我們對民族文明的貢獻。每個人都應該立志將中華好家風傳承到底，讓我們的民族精神代代相傳。
親愛的同學們，讓我們共同努力，將中華好家風傳承下去。讓我們時刻保持對優秀傳統的敬畏之心，用我們的行動向世界展示中華民族的優秀品質。讓我們努力成為中華好家風的傳承者和弘揚者，為我們的民族文明而自豪！
謝謝大家！
小學生傳承好家風演講稿 29
尊敬的各位評委、家長、老師和小朋友們：
大家好！今天我演講的主題是“小學生傳承中華好家風”。通過這次演講，我想向大家呼吁，讓我們共同努力，將中華傳統家風傳承下去，為我們的祖國添彩。
首先，我們需要了解什么是中華好家風。中華好家風是中華文化的一個重要組成部分，它是家庭成員在長期相處、相互影響、相互理解和相互幫助中形成的一種品行、一種習慣、一種作風。中華好家風包括孝順尊老、勤儉節約、家庭和睦、友善待人等方面，它們都是中華民族的傳統美德。
那么我們小學生如何傳承中華好家風呢？首先，我們應該從自己做起。我們要尊敬父母、尊敬老師、尊敬長輩，言行舉止要符合中華好家風的道德標準；同時，我們也要發揚勤儉節約的好習慣，不浪費食物、不浪費水電，做到節約從我做起。其次，我們可以通過借鑒傳統文化，了解中華好家風的精髓。比如說，我們可以看一些經典的中華好家風的文化經典，如《弟子規》、《三字經》、《百家姓》等等。這些經典的著作中，蘊含著中華民族傳統的美德和道德規范。我們可以從中領悟其中的道理，并將其內化為自己生活的'方式。最后，我們可以結交更多的友善伙伴，為他們提供幫助，分享快樂，成為一名優秀的小學生。
我們知道，“小河流成大江海，小樹苗長成參天大樹”。我們小學生不僅可以傳承中華好家風，也可以向我們的家人、親戚、朋友們傳遞中華好家風。我們可以通過親身實踐，教育他們要尊敬長輩、關愛幼小、友善待人、勤儉節約，從而讓中華好家風真正發揚光大。
最后我想說的是，中華好家風是我們民族的傳統美德，它是我們民族精神的重要組成部分。作為一名小學生，我們應該衷心地致力于中華好家風的傳承與弘揚。讓我們從小事做起，把生活中的點滴融入中華家風的傳承當中，傳承中華好家風，在這個過程中不斷地成長和進步。讓我們一起攜手繼承和弘揚中華好家風，為我們的祖國，為我們的民族增光添彩！
謝謝大家！
小學生傳承好家風演講稿 30
尊敬的評委、老師、家長們，各位小朋友們：
大家好！今天我演講的主題是“小學生傳承中華好家風”。中華文化源遠流長，歷經滄桑，積淀深厚。而好家風作為中華文化的重要組成部分，更是令人敬仰前人，并為之感動的品質和力量。它代表了家庭的溫馨、和睦；代表了古人的品德、智慧；代表了國家的和諧、祥和。
作為一名小學生，我們要學會傳承中華好家風。首先，我們要做一個有禮貌的孩子。我們需要懂得尊重師長，尊重父母和長輩，尊重他人的.勞動成果和隱私。在家里，我們要主動幫助家里的家務活，給父母分擔一些責任；在學校里，我們要遵守紀律、尊重老師，認真聽課，不做擾亂課堂秩序的行為。
其次，我們要有團結意識。家庭是一個小社會，兄弟姐妹是我們一生的伙伴，我們要與他們和睦相處，共同成長。在班級中，我們也要有團結合作的精神，積極參加各種活動，互相幫助、支持，不與同學爭執、斗氣。
再者，我們要有勇氣和上進心。在面對困難時，不退縮，而是勇敢地面對，能夠建立自信，鍛煉堅韌的意志。同時，在學習和生活中，我們也要有進取心，能夠永遠保持一顆不斷進取的心，在學習上追求更高的目標，做一個充滿陽光、積極向上的好學生。
最后，我們要有美好情感。要學會孝敬父母，有感恩之心，尊重所有身邊給予我們幫助的人。愛美之心人皆有之，我們同樣也要有愛心，關心身邊同學、朋友和needy，深化人際關系。
以此，我們將成為一個品德高尚、身心健康、家風優良的小學生，弘揚中華好家風，傳承中華文化。只有通過我們的努力，才能讓中華文化在新時代繼續發揚光大，讓世代傳承而不斷盛開。
謝謝！
小學生傳承好家風演講稿 31
尊敬的各位老師、親愛的小伙伴們：
大家好！
今天，我想跟大家分享一下“小學生傳承中華好家風”的話題。在這個講臺上，我作為一名小學生代表，想呼吁大家一起關心、繼承、弘揚中華傳統的好家風。
在這個日新月異的時代，我們的生活方式已經快速發生改變，有些人可能認為傳統的家風已經不再重要了。但我想說的是，這并不是真的。事實上，中華傳統好家風的真正含義是在此刻更加深刻地體現出來了。
我們的祖先教導我們：在日常生活中要尊敬長輩，孝敬父母；要誠實、守信、擔當，不說謊話、不作弊；要團結友愛，和和氣氣的，形成一個和諧的家庭氛圍。
這些就是中華傳統好家風的核心精神：尊重，誠信，團結。為了弘揚這些價值觀，我們小學生也可以從自身做起。我們可以尊重老師，孝敬父母，講信用，不說謊話，與人為善，協力創造和諧的`班級和團隊。
同時，我們也要在學校中弘揚中華好家風。比如，在我們的校園中，有各種各樣的活動和比賽。如果在這些特殊時刻，我們能夠幫助那些需要幫助的同學，這一定會產生積極的影響，它不僅能夠促進中華好家風的傳承，而且還能讓我們更好的理解團隊協作的重要性。
最后，我想說的是，傳承中華好家風是我們每個學生的責任。我們不僅要提倡它，更要在日常生活與工作中貫徹體現。只有履行我們的責任，傳承好家風，我們才能使中華文化在世界的歷史舞臺上更加瑰麗，讓中華文化在人類的文化交流中發揮更大的作用。
感謝大家的傾聽！
小學生傳承好家風演講稿 32
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！今天我要和大家談論的是“小學生傳承中華好家風”。
家庭對于我們每一個人而言都極為重要。我們的家庭教育不僅影響了我們的人生軌跡，更關系著整個社會文明的傳承。中國作為一個傳統文化大國，擁有著眾多優秀而珍貴的文化傳承。而“家教”則成為了這種文化的重要載體。
于我而言，養成好的家庭風氣對于我們今后的成長至關重要。對于小學生而言，強調教育的重要性自不待言。而在家庭環境中，如何傳承中華好家風，則體現著對于中華文化傳承的重視。
先從孝敬父母談起。在現代社會，隨著生活水平的提高，我們的物質需求越來越高。但是這并不表示小學生們可以放棄了與父母之間的`感情聯系。中國文化傳承中，孝道被視為家風的重要方面。在日常生活中，我們每位小學生都應該盡力做到孝順父母，懂得尊重長輩的學識和輩分，也能夠學會與家人相處融洽。
其次，親友關系。在中國文化傳承中，親友之間的互相施教，也是家風的十分重要的一部分。不管是煩惱還是快樂，都需要在自己的親友態度支持下得以充分表達。小學生們應該向自己的親戚或朋友請教、尋求幫助，通過他們的教育，不斷進步。
最后，道德守則。道德守則是家庭文化傳承的重要目標之一。小學生們應該接受禮貌、廉潔、誠實、勤奮等的道德熏陶，受家長監督，以此來營造一個良好的家庭環境。
總之，小學生作為中華文化傳承的一份子，應該積極地傳承中華文化中的好家風。在孝敬父母、親友關系和道德守則幾個方面發揚家風，使我們的家庭成為一個友愛、美滿、溫馨和諧的生活天堂，也能更好地促進社會文明的發展。謝謝大家！
小學生傳承好家風演講稿 33
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是今天的演講發言人，我非常榮幸能夠站在這里，與大家一起探討“小學生傳承中華好家風”。首先，讓我們來看一下“中華好家風”究竟是什么？
“中華好家風”，顧名思義，是指中華民族傳統家庭美德和優良家風。千百年來，中華民族一直強調家庭的重要性，形成了獨特的家庭文化。中華好家風是勤儉節約、尊老敬老、樂于助人、誠實守信的傳統美德，是中華民族傳統文化的重要組成部分。
作為小學生，我們正處于人格形成的關鍵時期，更需要在家庭中傳承中華好家風。首先，我們要明確中華好家風的核心是愛和尊重。在家庭中，我們要尊敬父母、祖父母，幫助父母分擔家務，關心他們的生活。同時，我們要有互相關愛的念頭，幫助弟弟妹妹、與他們和睦相處。在家庭中傳承中華好家風，最重要的就是要做一個孝順的`好孩子。
其次，我們要發揚中華好家風的傳統美德。勤儉節約是中華好家風的重要組成部分。我們要珍惜每一分每一秒，不浪費時間和物質。我們要學會節約，用一張紙兩次、用一支筆直到用完。另外，我們要團結友愛、樂于助人。當同學遇到困難時，我們要伸出援助之手，給予他們幫助與支持。只有大家齊心協力，我們的家庭和社會才能更加和諧。
最后，我想談一下自己的理解和看法。我認為，作為小學生，我們要從小培養起好家風。我們是未來社會的中堅力量，我們的言行舉止對家庭和社會都有重大影響。我們要勤奮學習，將知識轉化為實際行動，為社會做出貢獻。同時，我們也要時刻保持一顆感恩的心，感恩父母、老師和社會的關愛，用實際行動回報他們。
同學們，讓我們共同努力，傳承中華好家風，讓我們的家庭更加和諧美好，讓我們的社會更加溫暖繁榮。讓我們一起為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗！
謝謝大家！
小學生傳承好家風演講稿 34
尊敬的領導、親愛的老師和同學們：
大家好！我很榮幸能夠站在這里，分享一下關于小學生傳承中華好家風的一些想法。
中華好家風是中華民族優秀傳統文化的重要組成部分，是我們中華兒女的寶貴財富。它是我們祖先留給我們的寶藏，是我們國家的根基，更是我們未來的希望。小學生作為祖國未來的主人，更是傳承中華好家風的主要責任人。
首先，小學生是傳承中華好家風的對象。我想問一下在座的各位同學們，你們曾經被爺爺奶奶、爸爸媽媽教過一些道理嗎？比如要孝敬父母，尊重長輩，努力讀書等。這些教導就是中華好家風的體現。我們小學生要明白，這些教導不僅僅是父母對我們的關愛，更是祖輩們流傳下來的中華文化，也是祖輩們的智慧結晶。因此，我們小學生要從小心領悟，將這些傳統美德深深地融入自己的'生活和學習中。
其次，小學生是傳承中華好家風的場合。在學校，我們和老師、同學們相處的時間最長，也是最多的。因此，在學校里，我們更要表現出我們的優秀家風。比如，在課堂上要樂于向老師請教問題，積極參與集體活動等等。在家庭、社會等場合，我們小學生更要尊重長輩，幫助其他人，樂于助人等等。盡管我們小，但我們可以從現在做起，通過自己的行為樹立好榜樣，傳遞正能量。
最后，我想要說的是，小學生傳承中華好家風的重點在于堅守傳統美德和發揚優秀傳統文化。我們要繼承父輩們的勤勞、誠信、浩然正氣等等優秀品質，根植于我們日常生活中。同時，我們也應該傳承祖輩們賦予我們的驕傲、自信，以及對我們國家和民族的熱愛。正是因為有了這些傳統美德的傳承，中國的優秀傳統文化才得以真正綻放。
同學們，讓我們立志傳承中華好家風吧！從今天起，我們要多讀書，多學習，努力提高自己的綜合素質。通過學習優秀傳統文化，了解我們民族的歷史和文化，樹立正確的價值觀和世界觀。同時，我們要從小事做起，從身邊的小事切實踐行中華好家風，讓傳統美德在我們小學生中流傳，讓我們的祖國變得更加美好。
最后，我希望我們小學生都能努力傳承中華好家風，做一個有志氣、有擔當、有責任感的中華兒女，為我們祖輩們流傳下來的中華好家風而自豪！謝謝大家！
小學生傳承好家風演講稿 35
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是xx小學的學生xxx，今天我要向大家發表一篇關于“小學生傳承中華好家風”的演講。
作為中國的未來，小學生有著重要的責任和使命，那就是傳承中華好家風。什么是中華好家風呢？中華好家風是指在家庭生活中，傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，特別是家教、家風親情、家風友愛、家風助人為樂等傳統美德。正所謂：“家有一事，皆養成兒女；家有一德，皆歸于教育�！敝腥A好家風是中華民族寶貴的精神財富，也是我們每一個小學生責無旁貸的責任。
小學生傳承中華好家風的重要性是不言而喻的。首先，家庭是孩子最早、最重要的教育場所，良好的家風能給孩子一個健康和諧的成長環境。好家風可以培養我們遵紀守法、熱愛集體、尊敬師長、友愛同學的優良品質和行為習慣。其次，傳承中華好家風可以鍛造出具有高尚人格和美好品質的新一代。在學校學習優秀的文化，融入到中華傳統家教中，我們的品德、知識、社交能力將會全面發展，為未來的'發展打下堅實的基礎。最后，中華好家風就如同一根繩子，將我們每個小學生緊緊地聯系在一起，促進同學間的友愛互助，形成團結和諧的班級氛圍。
然而，面對當下社會的變化和挑戰，中華好家風的傳承也面臨一定的困難。首先，現代快節奏的生活讓家長和孩子們很難有足夠的時間和機會相聚、溝通和交流。其次，大量的信息和誘惑對孩子們的價值觀產生沖擊，社會風氣也不利于中華好家風的培養和傳承。對此，我們小學生首先應該要有自信，要有責任感，身體力行地傳承中華好家風。通過自己良好的行為和態度，影響身邊的人，傳遞正能量。同時，我們也要積極參與家庭、學校和社區的家風建設活動，為中華好家風的傳承貢獻自己的力量。
作為一名小學生，我認為傳承中華好家風首先要從自己做起。我們應該親近家人，關心家人，做一個懂得孝順父母、尊重長輩的孩子。我們還要與同學之間建立友誼，幫助同學，讓班級充滿愛與陽光。同時，在學習和生活中，我們要遵守規則，遵守法律，做一個守信用、守紀律、守秩序的好學生。只有自己走在了正確的道路上，才能向別人傳遞中華好家風的價值觀和行動。
尊敬的老師、親愛的同學們，中華好家風是我們民族的寶貴財富，也是我們小學生的使命和責任。讓我們每個人都積極傳承好中華好家風，讓它在我們每個小學生的心中生根發芽，成長茁壯。相信通過我們共同的努力，我們一定能夠創造出更加美好的明天！
謝謝大家！
小學生傳承好家風演講稿 36
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我想與大家分享的主題是“小學生傳承中華好家風”。
家風是中國傳統文化中非常重要的一部分，包含著家庭的價值觀、道德觀和生活方式等方面，是家庭文化的重要組成部分。傳統的家風受到了現代化的影響，導致有些傳統家風逐漸淡化，甚至失傳。作為小學生，我們應該負起傳承優秀家風的責任。
首先，我們要了解中華好家風的內涵和形式。中華好家風以“誠信守法、孝敬父母、助人為樂、團結友愛”為核心價值觀，包含著家規家訓、家庭作風、家庭教育、家庭文化等方面。中華好家風不僅注重家庭成員個人精神修養與品格塑造，還要體現人際關系和社會責任的意義。
其次，我們要學會傳承中華好家風。首先，我們要從自身做起，養成良好的個人習慣和品行，樹立高尚的品德模范。其次，我們要關注家人之間的關系，學會尊重父母、愛護兄弟姐妹、關心親人。我們還要學會和善相處、寬容待人，培養團結友愛的`精神。在日常生活中，我們要發揚助人為樂的精神，幫助身邊需要幫助的人。這樣，我們才能做到真正的家庭貢獻和社會貢獻。
最后，我們要發揚中華好家風的傳統美德。家庭是社會的基本單位，每個家庭都承載著中華好家風的美德。我們可以通過家訓家規、家庭活動等方式，營造良好家庭氛圍，弘揚傳統美德。甚至可以將傳統家風帶到校園、社區、家庭文化中去，使更多的人受益。這樣，我們才能更好的把中華文化傳承下去。
在傳承中華好家風的過程中，我們不能忘記自己的身份和責任。作為家庭的一員和新一代，我們有義務去發揚中華好家風的美德，將傳統文化發揚光大。只有這樣，我們才能在未來的路上走得更加堅定、更加自信。謝謝大家！
小學生傳承好家風演講稿 37
尊敬的各位領導、老師、親愛的小朋友們：
大家好！很榮幸能在這里做一次關于“小學生傳承中華好家風”的演講。中華好家風是中華民族一種寶貴的文化傳統，它蘊含著豐富的家庭倫理、道德價值觀和教育方式，對于培養我國的下一代來說起著至關重要的作用。因此，我們小學生傳承中華好家風責任重大，義不容辭。
首先，讓我們一起弄清楚什么是中華好家風。中華好家風是指中國傳統家庭中延續了幾千年的優良家庭傳統和家風。在中華好家庭中，親子關系和睦、尊重長輩、兄弟姐妹友愛、樂善好施、勤儉節約、誠實守信等良好家風得到了不斷傳承和弘揚。
作為小學生，我們應該怎樣傳承中華好家風呢？首先，我們要尊重長輩。要愛戴父母，孝敬爺爺奶奶，以禮待人。在家里，我們要盡量少生氣鬧脾氣，要尊重父母和長輩的意見，幫助他們分擔家務，關心他們的身體健康。同時，我們也要以身作則，做一個乖巧懂事的孩子，樹立好榜樣。
其次，我們要與兄弟姐妹友愛相處。家是兄弟姐妹之間最好的友誼圈，尤其是在小學階段，我們常常和兄弟姐妹一起玩耍、學習。作為兄弟姐妹，我們要互相關心、互相幫助，共同成長。在家里，我們要學會分享，不搶別人的'東西，不欺負弟弟妹妹。只有這樣，我們才能在家庭中建立和諧的氛圍。
再次，我們要勤儉節約。要做到不浪費食物、電費、水等家庭資源。要養成良好的生活習慣，不挑食，不浪費，不胡亂花費家庭的錢。同時，我們也要珍惜每一份父母的關愛和給予，用心去體會和回報。
最后，我們要學會樂善好施。中華好家庭往往樂于奉獻、助人為樂，我們應該從小事做起，幫助父母做好家務，關心身邊的朋友，學會與人為善。我們可以認領年齡更小的小朋友，幫助他們解決學習和生活上的困難，讓友愛之情在我們中間流淌。
親愛的小朋友們，傳承中華好家風是我們每一個小學生的責任，從小樹立起良好的家庭觀念和價值觀，才能培養出一批批優秀的中華兒女。希望我們每一個人都能認真思考，努力實踐，讓中華好家風在我們中間永遠傳承下去。
最后，我相信，我們小學生一定能夠傳承中華好家風，讓我們的家庭更加和諧、美好，讓我們的國家更加繁榮、富強！
謝謝大家！
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