積極向上的演講稿

時間：2023-03-31 09:04:47 藹媚演講稿我要投稿

關于積極向上的演講稿范文（精選13篇）

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。現如今，很多地方都會使用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的關于積極向上的演講稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于積極向上的演講稿范文（精選13篇）

　　積極向上的演講稿篇1

親愛的老師們，同學們：

　　大家好！

　　樂觀是一把強有力的傘，保護你免受風雨；樂觀是厚厚的棉襖，保護你不受寒冷；樂觀是一張柔軟的床，你累了，讓你忘記疲勞；樂觀是一條干毛巾。哭的時候可以擦掉心里的淚水。樂觀是一杯甜冰茶。當你微笑的時候，它讓你從嘴巴甜到心里。

　　樂觀是一種財富，是一種精神財富，它讓你在面對不幸的時候，不會對生活失望絕望，反而會增加你的信心，用信心戰勝困難。

　　樂觀的人往往把眼前的困難當作成功之路的`墊腳石和基石。他們甚至感謝上帝給了他們困難。著名科學家斯蒂芬？霍金是一個高度殘疾的人，只有兩根手指可以活動，但他并沒有對生活失去信心，而是在科學領域做出了突出的貢獻。是什么讓他堅持下去？是他的樂觀精神，他說，雖然他沒有活動的自由，但是他還有很多愛自己和自己愛的人，愛自己的親人和朋友……多么難得的樂觀！他沒有因為自己的身體缺陷而放棄，他更加努力，取得了成績。樂觀的面對生活，我覺得這是霍金成功的前提！

　　然而，在我們的現實生活中，悲觀主義者相當多。他們認為目前的困難是絆腳石。他們整天抱怨別人，嘆氣。在他們眼里，一切美好的東西都是灰暗的。我們經常可以在報道中看到，一些中學生因為考試不及格而放棄了自己的生活；一些年輕人因為工作不好而放棄了自己的生活；有中年人因為生活壓力而放棄生命……這些人只是因為太悲觀而失去生命。為什么不學會樂觀？無數事實證明，樂觀讓學習更好，悲觀讓學習更落后。樂觀讓生活更充實，悲觀讓生活更無趣。樂觀使生活更加精彩，悲觀使生活更加乏味。

　　沉浸在悲觀情緒中的人！請醒醒！樂觀的面對生活，你會發現你會得到一筆精神財富！

　　我的演講結束了。

　　謝謝大家！

　　積極向上的演講稿篇2

親愛的老師，同學們：

　　大家好，今天我要演講的題目是《微笑》。

　　它一次又一次的向上攀沿，一次又一次的遇到挫折，卻總把困難當作前進的階梯，每一處都留下了它的“微笑”，它就是一株豌豆。

　　我在家里經常幫媽媽做家務，在一次剝豌豆時，一顆不起眼的小豆子掉進了花盆，我沒有在意，卻是因為這樣的“無心栽柳柳成蔭”使它在那里安了家。

　　當我再次發現它時，它已經破土而出，頂著兩個初生的豆瓣，長成一棵小豆苗。我卻經常忽視了它，忘記給它澆水。小豆苗卻不屈不撓地成長著。慢慢地長出了一片片的新葉。

　　清明小長假時，我們出去度假，回家的路上，我才突然想起出門時沒有給小豌豆澆水。媽媽一打開門，我就“嗖”地竄了進去，直奔陽臺一看，我長舒了一口氣——小豆苗還活著，只是有些打蔫了。那一天，真是讓我難忘，它終于開始長出了豆須，然后開始它“攀登的新生活”，我用一根一次性的筷子插在小苗的旁邊，然后將豆須輕輕扶上筷子。它用它那綠色的藤蔓一步一步的向上攀爬，那綠色的葉子在攀爬中上下擺動，就像一邊微笑，一邊生長著。藤蔓很快就爬過了筷子的頂端，缺少了筷子支撐的.豆苗，并沒有停止生長，而是繼續向上，最后攀附到陽臺的鐵欄桿，越長越高。就是因為這一棵小小的、不起眼的豌豆苗，給我們增添了莫大的樂趣和生機。我每天都會去觀察它的生長，就連媽媽鼓勵我的話也從“加油”變成了“要像小豌豆一樣!”大家都希望小豌豆能茁壯成長，結出豆頰。雖然事與愿違，小豌豆并沒有結出果實，但小豌豆積極、樂觀地攀登，一心向上，不斷努力的精神卻鼓勵了我，使我懂得了什么是積極向上。

　　積極向上的演講稿篇3

各位尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好，今天我演講的題目是積極向上，放飛夢想。

　　偶然間，發現我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情，不知不覺走進了大二的生活，走進了新的環境。邁進化工校園，花開的`日子，我們走進校園這個快樂的地方;花開的日子，我們遨游在校園這個知識的海洋;花開的日子，我們一同分享全新的生活環境，高聳而古舊的宿舍樓，嫩青的草坪和花壇這是一所怎樣的學校啊！當時我很困惑，在這么古舊的學校里，我能干些什么又能學到些什么？

　　于是，我開始在校園里尋找：在課堂上，老師們談吐不凡，老師的博學無私與學生的樸實好學形成了良好的互動，課堂上的氛圍融洽而又和諧;聯歡會上，你方唱罷我登場，臺上精彩不斷，臺下掌聲連連;操場上，籃球比賽，羽毛球球對決，輸贏不是關鍵，握一握手，頃刻賽場上又是一片歡聲笑語。

　　青春無處不在，奮進無時不在。奮進是美，青春是韻。奮進是花，青春是魂。

　　奮進是一種精神，一種堅持，一種信念，一種力量，更是一種方向，一種希望。而青春是一種活力，一種動力，一種年輕，一種心態，更是一種豁達，一種率真。

　　青春意味年輕、朝氣、活力，處在青春期的我們，是那么的放肆。我們在那廣闊的操場上拼搏過，在那里，我們創造過我們的佳績，用我們的青春，譜寫下一首首動人的樂章。

　　都說光陰似箭，歲月如梭，那金色的童年時光我還未及細細地品味，好好的享受，時光便已把我帶入青春時代。但我不會抱怨，因為青春期的我懂得了感恩，了解了歷史，放飛了理想，收貨了知識，學會了奮進。

　　奮進是一種力量，生命不息，奮進不止，迎著奮進的光芒我們會更強大，擁著奮進的希望，我們未來更加光明，匯聚奮進的力量，我們會更加勇敢，沿著奮進的方向我們會更加堅強！

　　青春無悔，奮進無止，青春的活力加上奮進的方向，人生的未來才會更加絢麗奪目。

　　積極向上的演講稿篇4

親愛的老師，同學們：

　　大家好!

　　樂觀是一把結實的傘，為你遮風擋雨;樂觀是一件厚厚的棉衣，為你抵御嚴寒;樂觀是一張柔軟的床，你累了，讓你忘記疲憊;樂觀是一條干爽的毛巾，你哭了，為你拂去心中的淚水;樂觀是一杯甜甜的冰紅茶，你笑了，讓你從嘴里甜到心里。

　　樂觀是一種財富，是一種精神的財富，它讓你在面對不幸時，不會對生活失望，對人生絕望，反而會更增一份自信，有信心戰勝困難。

　　具有樂觀精神的人，往往會把眼前的困難看作是一個個墊腳石，是通往成功道路上的基石，他們甚至會感謝老天賜予他們困難。著名科學家史蒂芬?;霍金，是一個高度殘疾人，全身上下只有兩根手指可以活動，但是他并每對生活失去信心，反而在科學的領域上作出了卓越的貢獻。是什么讓他能夠支撐下去?是他的那種樂觀的精神，他說，雖然自己沒有了活動的'自由，但是自己還擁有了許多，有愛自己的人和自己所愛的人，有愛自己的親人、朋友……多么難得的樂觀啊!他不因自己的身體的缺陷而放棄，更加奮發向上，有所作為，有所成就。樂觀地面對生活，我想這就是霍金有所成就的前提吧!

　　然而，在我們現實生活中，悲觀的人也是不少的，他們把眼前的困難看作是一個個絆腳石，他們怨天尤人，整日憂聲嘆氣，在他們眼里，一切美好的事情都是灰暗的。我們能夠經常在報道上看到：有中學生因考試失利而放棄自己的生命;有年輕人因工作不順而放棄自己的生命;有中年人因生活的舉人壓力而放棄自己的生命……這些人就是因為太悲觀而失去生命。為何不學著樂觀一點呢?無數事實證明，樂觀使學習變得更優秀，悲觀是學習變得更落后;樂觀使生活變得更充實，悲觀使生活變得更乏味;樂觀使人生變得更精彩，悲觀使人生變得更無味……

　　沉浸在悲觀中的人們啊!請你們醒醒吧!樂觀地面對生活，你會發現你會得到一種精神的財富!

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家!

　　積極向上的演講稿篇5

親愛的同學們：

　　大家好！

　　人人心中有兩種情緒，一種叫樂觀，一種叫悲觀。你是想每天去樂觀面對人生呢，還是每天悲觀面對人生呢？我想你的腦袋瓜子沒被驢踢過的話，你肯地會選擇樂觀面對人生。我們能讓樂觀打敗悲觀也能讓悲觀與樂觀相互轉換，換言之，每個人偶能培養樂觀人格。

　　有些人他不是不想要去樂觀面對人生，而是他不能把悲觀人生轉化成樂觀人生。今天我就跟大家分享一個秘籍，可謂是殺手锏。樂觀是一種能力，同樣也能培養，須從調整認知著手。蘇東坡的名句可以給予我們很好的教益。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。這句是提醒我們，要認識到生活并不完美，所以別對人和事要求太高，這樣才能承受住生活的變化，讓自己有更多的希望和信心，自然而然，悲觀的情緒也就逐漸消失了，也就擁有了樂觀的情緒。

　　吾有一友，姓吳名盛帥，與我相識多年，是個不可救藥的樂天派人士。無論是有什么天大的事，還是有什么事搞砸了，從他嘴里就傳出一句話：沒事。記得那次考試前的前一天晚上，同學們都在爭分奪秒的鞏固復習，他卻當做啥事也沒有，做出一番若無其事的樣子，在哪津津有味的看《愛的教育》第二天考試，人家還考了個級部第十六。像他這種心理素質過硬而時刻擁有樂觀主義的人是不愁命短的。

　　通過研究者10年來的.跟走調查發現，與非常悲觀的人相比，非常樂觀的人死于任何疾病的危險，要低百分之五十五。所以呢，我們為小命能再長一點，就應該拋棄悲觀，選擇樂觀。

　　事實證明用樂觀的態度看待挫折，就會讓頭腦變得更靈活。更重要的是，益田路走不通，樂觀的人不會撞了南墻也不回頭而會轉向其他工作，他們希望成功，一件事沒有做好會激發出從事另一項工作的創造力。

　　樂觀有益長壽，不僅能化解尷尬，還能讓自己快樂！

　　樂觀就是那直上青天的一行白鷺，樂觀就是那沉舟側畔的萬點白帆，樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草，樂觀就是化作春泥更護花的點點落紅。

　　積極向上的演講稿篇6

親愛的老師，同學們：

　　大家好!

　　在漫漫的人生路途中，我們總會遇到這樣那樣、形式不同的難題。有的人面對這些難題一籌莫展，不知從何下手，從而被難題所打倒;而有的人卻毫不畏懼它們，積極面對，解決了一個有一個的難題，并最終迎來了成功的曙光。

　　愛迪生是美國偉大的發明家，給人類帶來了電的福音。在她的人生路途中就是難題重重。小時候，他學習成績不好，被學校開除了，但是他的母親不放棄他，在家里教他學習;長大后，他熱愛科學發明，在火車上進行試驗卻惹出了禍端，被車長打成了左耳失聰。但是他并沒有退縮，仍堅持著科學試驗;發明電燈時，他試驗過六千多種材料都不能做燈絲時，他仍不放棄，繼續試驗并最終找到鎢絲發明了電燈。試想，如果愛迪生在面對身體殘疾、發明不順利等等難題時，不是積極地去面對，他的成功從何而來?也正是因為他在面對人生的難題時的“不拋棄，不放棄”才使他成為舉世聞名的大科學家，為人類的進步做出了不可磨滅的貢獻。

　　與愛迪生一樣積極面對人生難題的人還有他——貝多芬。貝多芬是眾所周知的音樂巨匠，他所譜寫的《英雄交響曲》、《命運交響曲》等都是廣為傳頌的宏偉樂章。可是有誰知道他的`后半生是在一片寂靜中度過的。在他人到中年事業正如日中天的時候，命運給了他一道“難題”——雙耳失聰。要知道聲音是音樂人的命脈，聽不到聲音就無法譜曲。可是貝多芬卻不想放棄自己熱愛的音樂。他用嘴叼根木棒來感應音符，克服了重重困難，譜寫出了《命運交響曲》。貝多芬在面對人生的磨難時沒有選擇放棄，而是找到了一種解決方法，并憑借著頑強的毅力，積極面對最終獲得了成功。

　　孟子曾說過：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”古人都知道要想成才必先吃苦這一道理，更何況我們。當我們在面對人生的種種不如意時，我們都應該以一種積極地態度去面對，并積極地區尋求解決途徑，那他們就一定能夠迎刃而解，而我們也會一步步走向成功。積極面對人生中的難題，就是我們手中通向成功的敲門磚。

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家!

　　積極向上的演講稿篇7

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　打開日記，整理破碎的心情，品味到一個哀怨的自己。于是，拾起碎片，認真地拼湊，我找到了漏洞，就在心上，那兒缺少樂觀的音符。

　　雖說心情會受外界干擾，但終究看你如何對待。有的人歷經喪親之痛，仍浴火重生似飛龍在天，而有的人僅受一點委屈便一蹶不振，郁郁寡歡。他們的心態，使命運不同。

　　我的愿望只是擁有一顆樂觀的心，使自己生活的瀟灑些，從容些，可以真正的快樂幸福。可這又談何容易？

　　我討厭那個憂心重重的自己。我會在面臨選擇時怯懦，好像每一條路都沒有盡頭，我不允許自己的選擇出現絲毫差錯。犯了錯的我會埋怨自責，難以自拔，從心底里一點點地將事態的嚴重性擴大，即使這個錯誤本身并未產生什么影響，這種病態心理我無法忍受，卻無能為力。隨著年齡的增加，我親身體會到社會競爭的激烈，于是加倍努力，換來的是更多的失敗，這樣的.打擊重創我的心靈……

　　我被憂傷充塞著，在自己一手導演的悲劇中演繹著悲情，為自己感傷。

　　重新審視那顆冰封已久的心，它對我說，一切充滿著希望。

　　面對選擇，我們要樂觀些。沒有完全的錯誤和正確，不同的選擇只是開辟了不同的道路，它們只是人生路上的岔路，只要充滿希望，盡力做好自己該做的一切，還會繞回自己的大道。

　　對于錯誤，我們要樂觀些。我們誰錯了，誰又真正對過？錯誤是前車之鑒，人類的進步是踏著先人的錯誤取得的，犯錯流下的淚是對過去的悔，但若終生流淚，恨的將是一輩子。樂觀些，免得糾葛一處，悲哀一生。

　　遭遇失敗，我們要樂觀些。失敗是一道坎，只有豁達地看待，跨過心上這道坎，外物所導致的痛苦也就不難化解，失敗激勵了多少堅持不懈的人奮勇前進！

　　心上的積雪融化了，我明白自己要的生活究竟如何，那些生命中的挫折不過是挑戰，而挑戰雙方卻是你與自己的心，勝利只在一念之間，對事事抱有樂觀的心態，戰勝自己其實很簡單。

　　破碎的記憶拼裝好了啦，那么就讓我們取出神奇的魔法棒，往自己心上多加一些樂觀吧！

　　積極向上的演講稿篇8

親愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　每個人都有自己獨特的青春，青春需要努力奮斗，只有努力奮斗之后，才能展現出它的不凡。它就像一個五星能量罐，但它從不衰變。

　　人們常說青春是美好的，是我們一生中最瘋狂的時期，復雜而短暫。總是讓人沉迷其中，不小心錯過了青春。結果很多人后悔中年以后沒有珍惜時間，青春一去不復返。或者后悔當時做的一些傻事。但是，我覺得，青春無悔。有些東西是人在青春期真正能擁有的，比如斗志、精氣神、熱血等等。其實我們年輕的時候是幸福的。因為，我們有著其他時代的人所沒有的東西，在這個時候，我們仍然可以努力奮斗，繼續為自己的理想而奮斗。雖然我們有時候會沖動，但有句話說得好：“不瘋，就老了。”誰不想給自己的青春增添一些色彩？誰希望自己的青春平淡平凡？誰希望自己的青春成為自己未來內心的遺憾？我們的青春應該是轟轟烈烈的，這樣才不會浪費我們的生命；這會讓你的生活有意義；只有這樣才能有值得紀念的價值！

　　青春，讓我們不要錯過。青春，它給我們時間，給我們歡樂，給我們動力。讓我們帶著快樂的心情繼續在操場的跑道上奔跑，為自己的.青春吶喊！

　　這個世界總會帶給我們一些遺憾。當我們回到初中，當我們年少無知的時候，如何才能理解青春的意義，珍惜這段時光？然而，也許有些人醒來后會聽別人的建議。那時，我們曾發誓要談論那些不符合現實的理想，這些理想雖然可笑，卻反映了青年的特點。

　　青春，是如此獨特。感覺很奇妙，很獨特。即便如此，還是有很多人沒有牢牢抓住，錯過了就沒有了。這樣，或許，人們開始理解“獨特性”的價值。青春富含人生哲理，其意義看似簡單，實則復雜，難以用語言詮釋。

　　我覺得青春就像一頓美餐，但我是一個饑腸轆轆的人。在這個過程中，我一直陶醉在其中，我太沖動了。當它結束的時候，我會回味并流連忘返。“那年誰叫我們十八歲，那是在我們年輕的時候。”是的，雖然那些年我們做了很多錯事，但我們的青春一路無悔。

　　積極向上的演講稿篇9

親愛的老師們，同學們：

　　大家好！

　　在漫長的人生旅途中，我們總會遇到這樣或那樣形式各異的問題。有些人面對這些問題無能為力，不知道從何下手，于是被問題打敗；然而，有些人并不畏懼他們，積極面對他們，解決了一個個難題，最終迎來了成功的曙光。

　　愛迪生是一位偉大的美國發明家，他給人類帶來了電的福音。她的生活中有很多問題。他小時候因為學習成績不好被學校開除，但母親沒有放棄他，教他在家學習；長大后，他熱愛科學發明，但在火車上做實驗時，惹了麻煩，被售票員打聾了左耳。然而，他沒有退縮，仍然堅持科學實驗；發明電燈時，他嘗試了6000多種不能做燈絲的材料，但他仍然沒有放棄，繼續試驗，最終找到鎢絲發明了電燈。試想如果愛迪生沒有積極面對身體殘疾、發明不成功等問題，他的成功從何而來？正是因為他在面對生活中的難題時“不拋棄，不放棄”，他才成為世界著名的科學家，為人類的進步做出了不可磨滅的貢獻。

　　他就是——的貝多芬，在面對生活問題上和愛迪生一樣積極。貝多芬是著名的音樂大師，他的《英雄交響曲》、《命運交響曲》等。都是廣受贊譽的華麗樂章。但是誰知道他的余生是在沉默中度過的呢？當別人在中年如火如荼的'時候，命運給了他一個“難題”——雙耳失聰。要知道聲音是音樂人的命根子，沒有聽到聲音就無法作曲。但是貝多芬不想放棄他熱愛的音樂。他用嘴里叼著一根木棍來感知音符，克服了許多困難，創作了《命運交響曲》。面對生活的艱辛，貝多芬沒有選擇放棄，而是找到了解決的辦法，并以頑強的毅力，積極面對最終的成功。

　　孟子曾說：“故天將降大任，人必患其心態，勞其筋骨，餓其體膚，亂其行動。因此，他們很有耐心，一直做不到。”古人都知道，要想成為人才，首先要吃苦，更不用說我們了。當我們面對生活中的各種失望時，我們都應該以積極的態度面對它們，積極尋求解決辦法，這樣他們就能解決它們，我們就能一步一步走向成功。積極面對生活中的困難是我們手中成功的關鍵。

　　我的演講結束了。

　　謝謝大家！

　　積極向上的演講稿篇10

尊敬的領導，親愛的護士姐妹們：

　　你們好！

　　我今天演講的主題是“奉獻真誠理解責任”。說到理想，好像每個人都是從小開始的，我也不例外。從小就認為護士阿姨是天使，護士阿姨的雙手最柔軟，笑容最美，聲音最親切。那個時候，總是靜靜地模仿著阿姨給自己的布娃娃注射治療。漸漸長大了，心里總是擔心無知的夢想，有一天夢想終于成為現實，才發現天使的工作并不簡單，護理是藝術，她需要一顆愿意奉獻的心和一雙勤勞工作的手。

　　剛上班的時候，最不想做的是擦洗等基礎護理，病房里有昏迷患者，大便失禁，每天床上有很多分泌物的排泄物，記得整個病房都有奇怪的氣味。我無法擺脫內心的排斥，不想接近患者，但我的'老師們沒有不滿。她們一天多次為患者擦拭身體，多次更換床單元也沒有什么意見。我問她們：“你們不討厭嗎？又臟又臭。她們只是淡淡地回答：“洗也好，不換衣服也好，都是躺著的嗎？”有并發癥。 ”簡單的話深深地打動了我，讓我明白了護士無私的奉獻是什么。

　　當被問到現在誰的工作最偉大時，我會自豪地告訴你是我們護士的工作誰的笑容最美，我毫不猶豫地回答是我們護士的笑容。溫暖的笑容可以讓生病溫暖寒冷的心，讓他們燃起對生活的希望。那是因為我們能夠從內心深處理解他們的疾病，理解他們的需求。因為我們明白，所以我們學會了安靜地打招呼，安靜地傾聽，嚴格地工作，因為我們總是把他們的健康放在第一位。因此，我們真的很關心他們，就像親人一樣。

　　就像前幾天我們出院的老年患者，住院時臀部有大褥瘡，骨頭看起來很深，發出惡臭，她的家人也不抱治愈的希望，每天給我們吃藥感到很困難。但是我和我的同事們沒有被討厭，沒有放棄，為了抵抗那種惡心，夏天我們戴上了一些厚厚的口罩，汗水濕了眼睛，濕了衣服，但是沒有人退縮，馬馬虎虎地結束了。我們知道這是我們的職業道德，是我們逃不掉的責任。

　　護理工作沒有轟轟烈烈的輝煌，卻用簡單和平凡寫滿了愛的故事。病房里每天都有事情發生，不是三言兩語可以講完，那里充滿了我們的自信與快樂，委屈與眼淚；是我們創造了一個又一個生命的贊歌。我愛我的職業，更愛我的崗位，因為它讓我相信世上真的有奇跡。它也會讓患者相信人間真的有天使。

　　謝謝大家！

　　積極向上的演講稿篇11

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!今天我演講的題目是：用青春去點燃生命的絢爛長河。

　　雪野茫茫之中的小草，在寒冷孤寂后，用它的綠葉實現那曾經雪地下輕輕的夢囈;征途南飛的侯鳥，在遠方湛藍的視野里，是夢想給好另一對翅膀的輝煌;寒窗苦讀的我們在青春歲月的厚重禮待下，是因為夢想而拼搏才會唱出生命的贊歌…… 我們是青春的使者，青春是一首歌、一個夢、一只飛鴻;只有我們不懈的拼搏，才有如火的精力，唱出歌的生命;才會撫去虛妄的痕跡，用堅實的足音將她他為現實的輝煌;才會抖落世俗的纖塵，陶然于生命的輝宏與超然，只有將無限的熱情化為原料;將拼搏加熱，點燃我們無悔的青春，我們生命之花才會綻放的更加絢麗! 此時的拼搏為人生的前途，拼過眼前高考的山峰，追來的亦是另一種不同的高度，此時我們已不需過那難于上青山的蜀道去憂慮前途，更無須要蒼茫大地主沉浮的寬廣宏志，我們追求的只有青春無悔，曾自己為生命而奮斗的美麗，朋友們只要向你的夢想追逐，那便是你人生中的不朽……

　　雖然你現在只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔，終會成為參天大樹;雖然你現在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海;雖然你現在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭之后，終會占有藍天…… 到那時的我們即使歲月的大門攔住了熾熱的.渴望，也決不攔不住熾熱點燃的勇氣和渴望滋育的信念，打開我們的翅膀就向夢想飛翔，那才是真正無悔的歲月，只有拼搏后的青春才會有“春有百花，秋有月;夏有涼風，冬有雪”的無憂，那才會是一種淡然!

　　一片葉子在擁有一棵樹之前，先擁有陽光和信心;一個美麗的人生在擁有成功之前，先擁有為夢想的執著拼搏，用美好的青春去點燃生命的絢爛長河。今天讓我們許下承諾，奮力拼搏，只爭朝夕，過好每一刻，當王青春的圣火漸漸熄滅，我們遙望著廣袤無垠的星空，也許最熱愛的北極星不是最初那一顆，但又如何?曾經熱烈、曾經絢爛，我們的笑容像無能的花瓣輕輕閉合，猶其我們曾奮力拼搏，因為我們的青春無悔，它曾被拼搏點燃奮力的燃燒!

　　積極向上的演講稿篇12

各位老師、同學們：

　　要高考了，每次聽到這個話題，我想大家和我一樣，心里都有一種沉重和無賴，因為現在學習太苦了，痛苦大于辛苦，但我們大家依然堅持如故，我想對高考的認識是我能堅持學習的唯一理由。

　　高考既不是為了父母，更不是為了老師，它只是為了自己。讀大學并非唯一的出路，也不會是在座所有人的出路，但它是一條穩定而又安全的出路。我為啥說高考是一條穩定而又安全的出路?我給大家講個真實的故事：我有個表弟，在15中讀高一，由于忍受不了讀書的辛苦，自認為不用高考一樣打工掙錢，今年5月份不顧家長極力反對，自己死活不讀書，要去打工掙錢，舅舅在百般無賴的情況下給他辦了退學手續，然后，他去了東風一家面包店打工，干了4個小時，雙手都磨出了泡，自己主動辭退了工作，回家后，生怕家人嘲笑和責罵，又去炳草崗德克士打工，當初離開學校時的豪言壯志蕩然無存，勉強干了兩個星期后，主動要求舅舅重返學校，再讀高一。從表弟這個故事我得到一個結論：讀書不一定都找到理想工作，但不讀書肯定找不到一個理想工作。

　　我現在學習成績不算優秀，高考留給我的時間不到一年了，來得及嗎?相信大家都聽過一個故事，一個母親在樓下看到自己剛滿周歲的女兒爬上陽臺，即將墜落，她以超越奧運冠軍的.速度跑過去接住了她，這個故事告訴我們人的潛能是無限的。我現在最缺的就是堅定的信念，正確認識學習規律，這份信念就是相信自己，相信自己的潛能。所以我請大家現在就去相信，相信自己一定會考上，想象考上以后，你的爸爸會有多么高興，你的媽媽會有多么高興，你自己又有多么高興。

　　有時我在想我自己要給自己成功的信心，不要只把成功定義為高考的成功，那個目標太大、太遠，成功可以是解決一道數學題目，可以是背誦十個英語單詞，可以是終于考了一個及格分數。每次成功對要對自己說我能行，日積月累，我會取得意想不到的收獲。

　　最后以一位名人的一句話收尾，他說：“人在最困難之時，就是離成功不遠之日”，大家現在的努力是要為你們的理想插上翅膀，讓它能在現實中展翅高飛。祝大家高考成功，謝謝!

　　積極向上的演講稿篇13

親愛的老師，同學們：

　　大家好！

　　在演講之前我想說，我們的班集體是樂觀向上，團結一致的,我們班大部分同學的臉上也露出笑容，無時無刻不有著開心的模樣。

　　而今天我所演講的題目就是《生活學習需要樂觀心態》

　　悲觀者說：是又怎樣，開敗了也就沒了。樂觀者說：不，它能留下甘甜的果。

　　樂觀者與悲觀者就這么你一言我一語，針鋒相對，只不過他們都不知道，此時向他們提問的就是上帝。他們更不知道，就因為這場爭論，上帝給了他們兩樣不同的禮物。給了樂觀者勇氣，給了悲觀者眼淚。我們的學習生活是緊張而豐富的，而學習生活的快樂與痛苦取決你自己的心態。學習生活中，我們難免會遇到挫折、困難、甚至強烈的打擊，此時擁有樂觀的心態是至關重要的。有一句話說得好：“即使處境危難，也要尋找積極因素。這樣，你就不會放棄取得微小勝利的努力。你越樂觀，你克服困難的勇氣就越會倍增。一切的和諧與平衡,健康與健美,成功與幸福,都是由樂觀與希望的'向上心理產生與造成的。”

　　下面請大家想一想：是否因為老師對你的批評而耿耿于懷；是否因為父母親對你的責備而暗地抱怨；是否因為學習成績不理想、總是害怕老師和家長的怪罪；是否因為與同學間相處不和、總是感覺心中沉悶、壓抑...這些都是心理上的不平衡，是一種不健康的心理狀態。而當我遇到這些問題的時候，常常都是一笑而過，沒有什么大不了的，只要懷著樂觀的心態去面對任何事情，風雨終將會逝去，陽光必定會到來！請大家把那些不順心、不如意拋去吧！有一首歌唱得好：“天空是綿綿的糖，就算塌下來又怎樣；雨下再大又怎樣，干脆開心地淋一場……”

　　同學們，月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，生活中的挫折就像是一首歌曲的音符，正確面對你才能彈奏出人生的樂章。讓我們保持樂觀的心態，一步一個腳印，努力提高我們的學習成績；面帶微笑，快快樂樂度過每一天。

　　祝大家每天都有好心情，笑口常開！

　　也希望大家能懷有樂觀心態去對待每一件讓你不順心的事情！

　　謝謝大家~

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