初中生清廉文化演講稿范文（通用15篇）

　　通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。隨著社會一步步向前發展，在很多情況下我們需要用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的初中生清廉文化演講稿范文（通用15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　初中生清廉文化演講稿1

尊敬的各位老師、各位同學：

　　古往今來，清正廉潔、務實為民的清官廉吏比比皆是。唐代的狄仁杰、宋代的包拯、明代的于成龍，還有近現代的孔繁森、任長霞……他們一心只為國家、為百姓著想，一身正氣、兩袖清風，受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，清正廉潔永遠是時代的呼喚，人民的期盼。

　　也許你們會說，“廉潔”那是大人們的事，當官人的事。其實不然，廉潔的故事也經常發生在我們身邊，我就親歷過這樣一件讓我難以忘懷的事情。

　　記得我和數學科代表發生這樣的事情。有一天，我去參加競賽，托一個同學幫我拿書包。沒想到他忘了幫我收數學本。第二天早上，當組長要收我的作業時，發現我沒交作業，便把我的名字交給科代表。過了一會兒，科代表走到我的跟前，問：“你為什么沒交作業本?”我告訴她沒做作業的原因后，她便要求我把作業補做。可當我翻開書包時，作業本居然蕩然無存。我急得像熱窩上的螞蟻，坐立不安。接著，我跑去哀求她把我的.名字劃掉。可她卻說：“不行，我不能因你是班干部，就答應你的事。”我又對她說：“只要你答應了這次，我輔導你語文學科的知識，行嗎?”她回答得很干脆：“為了我自己的利益，而違反班規，那以后就會有數不清的同學也跟你一樣誘惑我，幫他們掩蓋錯誤。這樣的班級能評上優秀班級嗎?”

　　經過這件事，我從她的身上看到了正直、廉潔的高尚品質，使我對“廉榮貪恥”有了更深的了解。我想，我們應該從小養成“崇廉尚潔”的習慣，長大了才能做一個清廉正直的人。

　　初中生清廉文化演講稿2

尊敬的各位老師、各位同學：

　　教師職業作為一種以育人為職業的職業，它的使命在于人格孵化人格，用智慧點燃智慧，因生命影響生命。這樣的使命要求我們凝心聚力，要求我們傾情奉獻。我們所擁有的教育資源首先是屬于學校的，是屬于學生的，應該把它公平地奉獻給自己的每一個學生，我們不能給教育涂上功利化，商業化的色彩，使師生之間的教育關系蛻變成金錢關系。我們早小心呵護師生關系中純真的感情，是誠信成為習慣。讓學生純潔的人生注入一種高尚人生的追求，使廉潔意識內化為意識準則個道德規范。

　　廉潔是教師的立身之本。只有廉潔從教，教師才具備道德強的感召力，才能深刻影響學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想個行為的自我鼓勵，自我修養個自我改造。相反，如果教師人格不全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有愛心，為人不廉潔，則會對學生發展產生較大的反面作用，使學生產生對人，對事，對社會的不信任，甚至對未來失去信心。教師的生活需要所得到的報酬來保證，但教師的工作動力是不能靠金錢來驅動的，教師的工作動力來自理想和追求。

　　教師心中必須有較高層次的追求，才會發揚無私奉獻精神。獻身教育事業，為社會主義建設增益，采取遠大的'理想和精神追求，是教師發揚奉獻精神的動力，是教師為人民建功立業的必由之路，也是教師獲得個人幸福的重要源泉。幸福是什么？是一種感受。在教書育人過程中不斷充實，提高個完善自己的教師，才能感受到教師勞動持有的幸福，才能使自己步入更加壯美的人生境界，才能真正體會到，教師的職業是“陽光下最光輝的職業”。

　　初中生清廉文化演講稿3

尊敬的各位老師、各位同學：

　　俗話說“天下興亡，匹夫有責”。同學們，我們是祖國未來，“反腐倡廉”也是我們每一個人的事。“廉潔”是我們中華民族的傳統美德之一，我們從小就要懂廉潔，講廉潔。廉潔就是責任、節儉、自律、奉獻、知恥、誠實、惜物、不昧金、不攀比。

　　自古以來，祖國幾千年來的歷史上記載著許許多多的有關廉潔的故事，傳揚著許許多多講廉潔的偉人。像：老一輩革命領袖毛澤東、周恩來、朱德等等，北宋的包青天包拯、唐朝的著名詩人白居易、明朝的愛國英雄于謙等等，真是舉不勝舉。今天我就為同學們講溫家寶總理“罷宴”的故事。

　　據《人民日報》網報道介紹，“十六大”之后，溫家寶總理的第一站到了貴州。在吃飯的問題上，他對自己和隨行人員要求特別的嚴格，謝絕基層同志的宴請。他對個人吃飯有“三條標準”，即：第一，不讓任何人陪吃，自己默默地進食；第二，要求飯菜夠吃即可，不得剩下；第三，關于飯菜的質量提出十二個字：“清清淡淡，湯湯水水，熱熱乎乎”。

　　我們祖國燦爛的文化史上，不僅有許多有關廉潔的名言，還有許多有關廉潔的.詩詞。我國明代的愛國英雄于謙。他一生為官清廉，為后人稱頌。他的一首《石灰吟》為千古傳頌：千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑，粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。這首詩不正是廉潔的最好寫照嗎？

　　歷史告訴我們：清正廉潔盛行之日，則國家昌盛；猩獗之時，則國勢衰微。歷來清官受人頌揚；污吏遭人唾罵。

　　同學們，讓我們從自己做起，做一個廉潔、正直的人。讓這個社會成為一個廉潔、美好的社會，我們的祖國才能成為一個廉潔之國，更加繁榮富強！

　　初中生清廉文化演講稿4

尊敬的各位老師、各位同學：

　　大家好，我是初二（3）班的孟圓。今天我演講的題目是《撒播廉潔、美化心靈》。

　　提到“廉潔”，我不由自主地想起一位偉人，那就是周總理，人人敬佩的周總理。我想，周恩來總理的人格之所以被人稱頌，正是因為他所身上彰顯了“廉潔”與“正氣”。

　　他的對手尼克松說過：“如果沒有毛澤東，中國革命之火可能不會燃燒起來；但是，如果沒有周恩來，中國的革命可能被燒毀，只剩下一堆灰燼。”這是對總理歷史功績和精神人格的高度評價。能夠讓自己的對手給予這么高的評價，源于總理的一生真正做到了“鞠躬盡瘁，死而后已”，源于他身上所體現的廉潔風格與浩然正氣。

　　在周恩來去世后的第二天，聯合國秘書長瓦爾德海姆說：“為了悼念周恩來，聯合國下半旗，原因有兩個：一是中國是一個文明古國，他的金銀財寶多得不計其數，可他的總理周恩來卻沒有一分錢的存款；二是中國有10億人口，占世界人口的1/4，可是她的總理周恩來，卻沒有一個孩子！”是啊，周恩來是中國乃至世界的偉人，他雖然連骨灰都沒有留下，卻在后人心中留下了永遠效法的榜樣。他身上所體現的廉潔奉公、光明磊落、忍辱重負凝聚著中華民族的傳統美德，傳承著中華文明。

　　廉潔奉公已鑄成我們中華民族難能可貴的精神。這種精神，始終在不同的時代中熠熠生輝。他們恪守“不貪為寶”的人生信條，抵擋各種誘惑，清清白白做人，亮亮堂堂做官。他們的浩然正氣，影響著一代又一代的后人。

　　聽到這里，在座的也許會莫名問道：我們僅僅是高中學生，這和我們有什么關系啊？但是，大家別忘了，周恩來曾經也是一個像我們一樣的`高中生，我們都知道，周總理就是在那個時候立下了“為中華之崛起而讀書”的宏偉志愿，千里之行，始于足下，人生的發展是一個積累的過程，正是有了今天點滴的積累，才會有將來的海納百川。正所謂，立志成才趁年少，希望大家能過志存高遠，嚴于律己，養成良好的習慣，成就美好的未來！

　　謝謝大家，我的演講完畢。

　　初中生清廉文化演講稿5

尊敬的各位老師、各位同學：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《廉政文化凈化校園》。

　　金秋送爽，丹桂飄香。在美麗的文明湖畔，“廉政文化進校園”活動氣息濃濃。看啊！“做一個堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇潔的人！”“弘揚廉潔新風“共創文明事業，弘揚廉政文化，共建和諧社會”……這一條條赫赫醒目的標語，如同太陽燃燒的火焰，照亮了我們晦暗的心。剎那間，天亮了，地闊了，希望之光灑滿人間；聽哪！“廉政文化進校園”的消息傳遍大街小巷，如春風掃去你心中的陰霾，似春雨凈化他的心靈，也滋潤了我們的'心田。

　　在安靜的課堂上，聽著老師的諄諄教誨，我知道了“一錢太守”劉寵、“端硯不取”的包公、“兩袖清風”的于謙；在優美的電視畫面里，我看到了“執法為民”的任長霞、“拒絕盛宴”的朱鎔基；在多姿多彩的生活中，我感受到了為人民服務的雷鋒精神。他們的故事時時感動著我，激勵著我，提醒著我。讓懵懵懂懂的我融入“廉政文化”的大潮，用心靜靜地讀、用情細細地體會。

　　可是，在社會中，出現了一些民族敗類，他們為官不清，為富不仁。這些不正之風，如毒霧，污染了校園明凈的天空，如毒液，浸染了校園純潔的土地。有的同學欠了作業，有的同學違反了紀律，他們為了逃避批評，買東西送給班干部，疏通關系。更令人意想不到的是——有的同學竟然從家里偷錢請客，以此來拉攏班干部。想想，這些的同學，他們不思進取，長大后，怎能成為國家的棟梁？怎能成為民族的希望？

　　如今我市廉政文化的序幕已經拉開了。純真的我們如一個個跳動的音符，譜寫出一曲優美和諧的樂章。慢慢地我們懂了“少年興則國興，少年強則國強。”瞧！檢查作業時，再沒有班干部索要小禮物了；違反紀律時，他們一個個都成了鐵面無私的小包公。祖國媽媽，請放心吧！我們必將成為遵紀守法、廉潔奉公的一代。

　　親愛的同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”讓我們去小惡而從善，積小善而成大德，從自己做起，從現在做起，讓廉政之花，在我們的校園開花、結果吧！

　　初中生清廉文化演講稿6

尊敬的各位老師、各位同學：

　　大家上午好！

　　今天我國旗下講話的主題是“正心修身，播撒廉潔”。

　　所謂廉潔，原意為清白不污，純正不茍。《周禮·小宰注》中解釋為：“廉者，清不濫濁也。”

　　中國是一個具有5000多年歷史的泱泱大國，源遠流長，文明垂青。當我們懷著崇敬的心去詮釋歷史時，有多少務實為民的清官廉吏深受百姓的崇敬與愛戴：唐代的狄仁杰，宋代的包拯，明代的`海瑞，清代的于成龍，現代的孔繁森……他們的形象彪炳史冊、深入人心，他們的故事名垂青史、經久不衰！是的，無論歷史如何發展，時代怎樣變遷，敬廉崇潔永遠是時代的呼喚！勤政廉潔永遠是時代的主旋律！廉潔，不會過時。

　　毛澤東曾說：“這個時代是你們的，也是我們的，但歸根結底還是你們年輕人的。”廉潔對于現在正處于高中生的我們似乎還很遙遠，但未來，當我們真正踏入社會時，終究要面對它。現在進行廉潔學習，將引領我們明辨是非，弘揚正氣，為我們未來立身處世打下堅實的思想基礎。那么，如何正道直行，廉潔自律，出淤泥而不染呢？

　　古語云：“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心。”因此，“欲廉潔，先正心”。正心，就是要除去各種不安的情緒，不為物欲所蔽，保持心靈的安靜。正心是人自我完善的一種最有效，最經濟，也是最為持久的途徑。其次為修身，古希臘的哲學家柏拉圖認為：“人生最重要的事莫過于提高自己的修養。”修身，就是指個人對自己的思想意識和道德品質進行主動的、自覺的鍛煉和修正，按照社會道德標準的要求，不斷的消除、克制自己內心的各種非道德欲望，努力將自己的品德修養提高到一個盡善盡美的境界。

　　今天我們學習廉潔，并不是為了現在，而是為了即將到來的屬于我們的時代。只有從正心，修身做起，在自我完善，自我升華中養成“廉潔”這種習慣，做到“心廉”為本，心底無私，播撒廉潔的種子，讓廉潔在我們心中扎實根基，我相信這樣，我們的社會將變得更好。謝謝大家。

　　初中生清廉文化演講稿7

尊敬的各位老師、各位同學：

　　家風如一杯酒，清香甘冽;家風如一壺茶，醇厚芬芳;家風如一朵花，馨香撲鼻;家風如一張畫，連城之璧。俗語說：“國有國法，家有家規”，一個良好的家風就是一所好的學校，它通過日常生活影響著我們的心靈，是一種無言的教育。我們家有三風：善良之風，孝順之風，勤儉之風。

　　我家的善良之風。媽媽常說：“善良是心靈的燈盞，能引導迷路的孩子前行”前年的一個星期天，我和媽媽去春天服飾里給我買了一件新毛衣，然后又去超市買了一些零食。在回家的路上，我們遇到了一個跟我年齡相仿的孩子，不過跟我不同的是他患有小兒麻痹癥，當時的他穿的破破爛爛的，還在馬路邊上到處乞討。我看他好可憐，正準備給他分點零食吃，媽媽卻什么話都沒說，直接把口袋里僅有的二百多元錢遞給了那個孩子，還把給我買的零食和毛衣都給了他，并對他說：“孩子，買車票回家吧，別讓爸爸媽媽擔心啦，家里再窮，也是家。”我記得當時那孩子哭的好傷心，直對著媽媽鞠躬說：“謝謝，謝謝”，后來，我在街上再也沒見過那個孩子，我想他一定是回家和爸爸媽媽幸福的在一起了。

　　我家的孝順之風。古人云：百善孝為先，孝順是每個中華兒女都應該必備的.傳統美德。在家里，我孝順我的爸爸媽媽，每天，我會在課余時間幫他們干點力所能力的活，晚上給他們捶捶背，倒點熱水泡泡腳。我孝敬我的爸媽是因為他們的言傳身教，多年來，爸媽十幾年如一日的孝敬爺爺奶奶，記得奶奶生病住院時，爸爸媽媽衣不解帶的侍奉在病床前，他們是遠親近鄰們公認的好兒子，好兒媳。

　　我家的勤儉之風。

　　我們家勤儉節約的宗旨是：該花的錢一份都不能少花，不該花的錢一份都不能多花。比如我要買學習用具或者課外書籍，媽媽總是給我足夠的錢，讓我可以挑選自己喜歡的課外讀物。在我看見同學新買的玩具羨慕的眼神時，媽媽教育我：好鋼用在刀刃上，這些錢可以給你買好幾箱特侖蘇了，別和同學比吃穿玩，要比比學習。

　　家風如春雨，潤物細無聲，隨風潛入我的心靈。父母給我留下了這么豐厚的精神財富，我一定會努力的將我家的家風世世代代傳承發揚下去。

　　初中生清廉文化演講稿8

各位校領導，老師，同學們：

　　大家好！今天我演講的主題是“話說青少年之廉潔修身教育”古語有云：正心，修身，齊家，治國，平天下。廉潔修身，乃齊家之始，治國之源，平天下之基。

　　青少年時期是個人世界觀、人生觀和價值觀形成的關鍵時期。在這個時期對青少年學生進行廉潔修身教育，幫助他們在踏入社會之前掌握和造就認識腐敗、抵制腐敗的分辨力與免疫力，自覺抵制和監督腐敗行為，將對青少年學生未來的人生道路產生積極影響。

　　中國，自古就是一個禮儀之邦，道德之國，無論是孔子還是孟子，無論是屈原還是范仲淹，廉潔之風，修身之氣，貫穿始終。曾鞏為民廢職田，蘇同拒收潤筆費，公孫儀拒魚的故事時時回響在耳畔，我們臨川出的一代賢相王安石也是一界典范，他公私分明，處事公允，對事不對人，上書力救蘇軾的故事就彪炳史冊。再說明朝的著名文學家湯顯祖，雖被貶偏僻山區小縣但仍一心為公，公正廉潔，造福當地百姓，德澤一方受人敬仰。

　　三國時期著名的軍事家諸葛亮在《誡子書》中這樣寫道：“夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！” 就是告訴我們不看輕世俗的名利就不能明確自己的志向，不寧靜就不能高瞻遠矚。學習必須靜心，才識需要學習，不學習無從拓廣才識，不立志不能學習成功。沉迷滯遲就不能勵精求進，偏狹躁進就不能冶煉性情。年年歲歲時日飛馳，意志也隨光陰一日日逝去，于是漸漸枯零凋落，大多不能融入社會，可悲地守著貧寒的居舍，那時后悔哪來得及！

　　蓮，因潔而尊；官，因廉而正。廉者，民之表也；貪者，民之賊也。廉潔是立身之本，修身乃做人之道。青少年是國家的'希望，民族的未來，因此，青少年應從小樹立“以廉為榮、以貪為恥”的道德觀與榮辱觀，構筑起一條拒腐防變的牢固思想道德防線，將來做一名合格的社會主義接班人。

　　初中生清廉文化演講稿9

同學們、老師們：

　　大家早上好!

　　相信同學們都會背《憫農》這首詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。最近一個月，我們正在開展“三節一愛，爭做節約小荷”的活動。老師也很想和同學們談談節約這個話題。

　　有同學會問：“要爭節約小荷，我能做什么?”答案很簡單：從我做起，從身邊的小事做起!讓我們來聽一聽x班的xxx是怎樣從自己身邊的事做起，去爭當節約小荷，養成節約這個良好習慣的。掌聲歡迎!

　　(學生發言)

　　回想同學們在學習和生活中，是否真的注意節約每一滴水、每一度電、每一張紙、愛護學校的一草一木呢?事實上，往往是我們在不經意中造成了諸多浪費。許多紙張只寫了幾個字就扔進廢紙簍;陽光明媚的日子，教室里還亮著電燈;吃完飯，桌上地上到處灑落著米粒，有時山竽啃一了口就扔在了桌上;洗完手，衛生間水龍頭依然滴滴答答地響著，有時甚至還聽到嘩嘩的流水聲;校園的走廊上、草坪中，仍然會有廢紙、飲料袋的身影……其實稍加注意，我們可以做得更好，但往往我們卻忽視了這些細節。為什么會出現這樣的現象?關鍵是我們的腦中還是沒有節約的意識，更沒有將節約養成一種良好的習慣，并形成一種觀念。

　　同學們，“三節一愛”不是一時的`、而是永恒的話題。讓我們積極行動起來，從身邊不經意的小事做起，節約一滴水、一度電、一張紙……“讓節約成為習慣”、“讓節約成為我們的生活方式”!一人一小步，將會帶動校園節約發展一大步!只有我們時時處處、點點滴滴都節約，我們才能節約資源,也只有時時處處從我做起，我們的地球家園才會永遠美麗富饒!同學們，相信你們人人都想爭當節約小荷，所以一定要用你的實際行動來爭取，從自己身邊的小事做起，為建設節約型校園而努力吧!

　　謝謝大家!

　　初中生清廉文化演講稿10

尊敬的各位老師、各位同學：

　　大家好！

　　2011年度感動中國十大人物頒獎盛典中有這樣一段頒獎詞：“綠了荒山，白了頭發，他志在造福百姓；老驥伏櫪，意氣風發，他心向未來。清廉，自上任時起；奉獻，直到最后一天。六十年里的一切作為，就是為了不辜負人民的期望。”

　　這是楊善洲堅守一輩子的理由，也是他奮斗一輩子的寫照。

　　廉潔自律勤政，革命青春永駐。楊善洲老書記一輩子把黨和群眾的利益放在首位，一輩子淡泊名利，一輩子廉潔奉公，他帶給了我們久違的心靈感動！

　　楊善洲一生常懷為民之心，身居地委書記重要領導崗位，穿著樸素、作風淳樸，真正做到了“誠實做人不忘本，守信做事不丟根”，兢兢業業，恪守本職，幾十年如一日，清廉履職，一心為民。為了兌現自己當初“為當地群眾做一點實事不要任何報酬”的承諾，退休后，主動放棄進省城安享晚年的機會，義無反顧扎根大亮山，義務植樹造林，艱苦創業，一干就是22年，且將林場無償上繳給國家。

　　20多年前，初上大亮山的楊善洲頭發只是灰黑，如今卻已滿頭飄雪。林場的郁郁蔥蔥，見證著楊善洲“清貧一輩子、奉獻一輩子、堅守一輩子”的崇高精神，滿山的樹木留住了老書記沸騰的真情，無限的溫暖永駐人間。

　　楊善洲老書記12歲失去父親，陪著母親艱難度日，從小就深深地體味到身為一個農民的諸多難處。因此他處處從農民的角度去理解農民，去思考怎樣‘為民’、‘為官’，這使他與父老鄉親始終保持著一種水乳交融的緊密聯系。

　　“我只是在盡一名黨員的職責，只要活著，我就有義務和責任幫群眾辦實事。”楊善洲說，“實在干不動了，只好把林場交還給國家，但這不是說我就退休了，有我力所能及的事，我還是要接著幫老百姓辦，共產黨員的身份永不退休”。

　　“不管什么時候，都不能脫離群眾，都不能損害人民的利益，要多為老百姓辦實事。”在楊善洲眼中，人民的事馬虎不得。

　　楊善洲用他的一言一行，以無私的奉獻、廉潔的'品質，譜寫著自己廉正為公、勤政為民的人生篇章。他沒有驚天地、泣鬼神的舍生取義，沒有震天撼地的`豪言壯語，有的只是一身正氣，兩袖清風。

　　燃起一腔熱情，永葆一份廉潔，更要時刻以“刻”字律己，廉潔奉公，寬容待人。以“空”字解憂，明確人生苦短。以“悔”字改過，不斷改善自己的人生觀和價值觀。讓自己的人生綻放出更燦爛的光彩！

　　最后，送與大家明代清官于謙的一首詩：千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。希望各位以此詩自勉：做一個真真正正，清正廉潔的人。

　　謝謝大家！

　　初中生清廉文化演講稿11

各位老師同學:

　　大家好！

　　我是來自xx班的xx同學，今天我演講的題目是“揚理想的風帆，鑄清潔的靈魂”

　　從亙古以來，許多的官員都成了“貪河”中的一粒砂，當了數十百千的石頭中的一枚。偶爾有幾個被人們知曉，然而卻被掛上了“千古罪人”的罪名，從此臭名昭著，生活在人們的唾罵聲中。即便是死了，也會被別人唾罵，像什么“八輩子不得、好死”諸如此類的話，他們的`靈魂也不會得到永久的安息。

　　然而有黑暗的存在，就必定會有光明的啟示，正義之士會舉起手中的利劍，向敵人的要害狠狠地刺下去，為人們伸張正義。

　　在與我們失之交臂的xx年中，出現了這樣一位值得令人欽佩的，英勇的“女騎士”。盡管是位女將，但“巾幗不讓須眉”。作為警察的她，以自己的忠誠，才干和輝煌業績，先后榮獲全國“五一”勞動獎章和全國三八國旗手，中國十大女杰，全國青年崗位能手，全國人民優秀警察等xx多項榮譽稱號。這些難道還不足以證明她的廉潔，奉公職守的她在她短暫而又充實的生命中認真執行著每一個她應履行的義務。

　　事實上，現在人們身上散發出來的“廉潔”香氣是傳承自古人的。像是赫赫有名的包青天——包拯，一身為官清廉，而在他年幼時就已立志要為國家出力，“竭死忠義”。海瑞，他對任何事情都公正對待，鐵面無私，即使是對一直有恩與他的丞相徐階也毫不留情。他年輕時，也早對社會問題表現出了極大的關注，也立志要做個為百姓伸冤的'好官。

　　清廉正直的官員們在小的時候就開始有著遠大的理想，在他們筑夢的同時也造就了一身的正氣與傲骨。也許我們并不會經歷他們的路程，但是我們社會存在的“黑勢力”是相同的，那為何不從現在開始就學會“清廉”，了解“清廉”，也成為“清廉”的人呢我想你不會希望在"貪、官錄"中會出現你的名字，使你的子孫后代無顏面可存吧！那從現在開始，就為自己樹立一個正確的人生目標，擁有堅勁挺拔的人格，為“名留青史”打下厚實的基礎，為遠航的小帆闖出別有一番天地！

　　這些偉人的故事同樣告訴我們隨時要讓自己保持優秀的靈魂，使自己有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花般高潔的品質。我們雖然生活在混沌的世事之中，穿行在世俗的塵囂之中，但我們更要保持我們的心靈，讓它纖塵不染。使自己被拂拭的心靈告訴我們永遠清清白白做事，干干凈凈做人，享受我們生命中的每一天。

　　初中生清廉文化演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　下午好!

　　我演講的題目是廉潔修身。古語有云;正心，修身，齊家，治國，平天下。廉潔修身乃齊家之始，治國之源，平天下之基。

　　從古至今，有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。人民公仆孔繁森，任長霞的'事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔清正永遠是時代的呼喚，勤政廉政永遠是人民的期盼。

　　在生活中，我們要像周總理那樣艱苦樸素。在學習上，我們要向張海迪那樣拼搏進取。

　　少年興則國興，少年強則國強。學生肩負著民族和祖國的未來，任重而道遠，我們要求學生學習、學習、在學習。用成績來回報老師辛勤的耕耘，用所學的知識為社會創造財富。

　　人生有誠信才更加燦爛，世界有了誠信才更加精彩。同學們，為了創造和諧的美好明天，讓我們從現在做起，讓敬廉崇潔、誠信守法的清風永遠飄蕩在我們心中，永遠飄揚在我們校園的上空吧!

　　初中生清廉文化演講稿13

尊敬的各位評委、各位老師：

　　大家好！

　　我是來自羅鳳中學的xxx今天，我演講的題目是：《以廉為鏡，做新時代的中學生》。

　　一提到鏡子，人們自然會想起1400多年前，唐太宗李世民的一句話，“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替。”這句話一語道出了鏡子的真正價值。在如今這個物欲繁盛的時代，我們每個人更需要有一面鏡子，既讓人看清自己、也讓人明白社會。把個人放在它面前，能照出行為的正斜、品格的高下；把社會放在它的面前，能照出公德的存廢、世俗的清濁。

　　記得有這么一個故事：在春秋時期，宋國有一人得到一塊玉石，他將它獻給齊國的大夫子罕。子罕卻不肯接受。獻玉人對子罕說：“我曾把這塊玉石拿給做玉器的工匠看過。工匠認為這是一塊非常難得的寶石，所以才敢拿來獻給你，可您為什么不接受呢？”子罕說：“我為人處事以不貪為寶，你以玉為寶。如果我把玉石收下，那么我們兩個都失掉了寶。我不收，這樣我們各人就有各人的'寶石啊！”

　　這是發生在2600多年前的事，盡管它跨越了漫漫的歷史長河，但它卻如同一面清亮的銅鏡，折射出古人淡泊名利、廉潔奉公的優秀品德。

　　幾千年的文明傳承，廉潔奉公已鑄成我們民族的一種精神，這種精神，始終在不同的時代中熠熠生輝。即便是在封建社會那混濁的官場中，依然有許多出淤泥而不染、嚴于律己、奉公守法的清官廉吏：包拯、海瑞、于成龍……他們恪守“不貪為寶”的人生信條，抵擋住各種誘惑，清清白白做人，明明白白做官，他們的浩然正氣，影響著一代又一代的后人。

　　作為新時代的中學生——祖國明天的接班人，我們更應該要傳承和發揚這種美德。以廉為榮，以貪為恥，不以善小而不為，不以惡小而為之。我相信，只要我們師生人人都能從小事做起，從自身做起，從身邊的點點滴滴做起。以廉為鏡，那么我們的校園上空一定會撒滿廉潔的云彩，我們祖國的明天也一定會更加繁榮昌盛！

　　我的演講完了，謝謝大家！

　　初中生清廉文化演講稿14

尊敬的評委老師以及親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　我們大家都知道，廉潔就是清廉、清白的意思，是中華民族的傳統美德。

　　我們應該明白，“廉潔”意味著節儉、潔身、自律、自強，發揚，人人應該傳承“敬廉崇潔”的精神。

　　在我心里，廉潔是一朵美麗的花。所以，今天我演講的題目是《廉潔之花綻滿園》。

　　翻開歷史的畫卷，廉潔之花自古悠長綻放，一串串偉大的名字閃耀天地之間。

　　一代名臣包拯，他剛正不阿、執法如山，深受人民的喜愛和贊揚，他的名字流芳百世;孔繁森，人民公仆，他廉潔從政，一心為民，贏得了人民群眾的好評;我們的好警察任長霞，始終堅持無私無畏地工作，樂于奉獻，在人民心中樹立起不朽的豐碑。

　　他們廉潔自律，奉公執法，兢兢業業，在思想上和在言行上踐行了廉潔。他們以廉潔奉獻了自己的`一生，他們不僅留下了“清正廉潔”的美名，還留下了“高風亮節”的品德，深受人民群眾的愛戴。

　　是他們，讓我們感受到了人間的正氣;是他們，讓我們對人生有了更高的追求。是的，無論時代如何變遷，歷史如何發展，廉潔，永遠是社會的召喚，人民的期待。

　　初中生清廉文化演講稿15

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　在中華民族源遠流長的歷史中，廉潔之雨是一種不屈的浩然正氣，灑進了許多官員的心田。許多人把“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”作為自己的座右銘。

　　北宋時期的包拯，為官清廉公正，婦孺皆知，老百姓稱他為“包青天”。他雖生處高位卻一生為人清廉，他特別痛恨貪官污吏。到了晚年，擔心后人出現不孝之徒，于是就在家中立了一塊石碑，上面刻著《誡廉家訓》以警示后人，其意大致是：凡是包氏后代子孫中有貪污受賄者，不能被稱為包氏后代，死后，不能葬入家族墓地中。

　　可見，古人是對廉潔有多么的重視，在古人心中灑進廉潔的雨。可如今提起“廉潔”一詞感覺離我們很遙遠，似乎不是我們所關注的事，而是一些政府所關心的事。其實，廉潔教育是要從未成年人開始。現在小孩子中也存在許多這樣的現象：一些同學為了當選班干部，竟然采取請客吃飯、送禮品萊拉選票，有的同學在考試之前給老師、同學送禮尋求幫助。這種行為讓小小的.心靈已經灑下腐敗的雨，而不是廉潔的雨。

　　這又一次說明了個別同學的心里已具有了腐敗意識的萌芽，在他們幼小的心靈中已經埋下了沒有辦事講規則、講程序、不自己去爭取，去奮斗，用錢來解決一切的意識。如果讓這些意識任意發展下去，隨著年齡的增長，那么這些意識也只有逐步的發展起來。到了成年的時候，那么給社會生活與經濟要造成多大的損失呀!所以，廉潔教育已刻不容緩。成年人要為孩子們帶一個好頭，依法守法。做官的人更要廉潔，只有這樣灑入孩子心靈的是廉潔的雨，而不是腐敗的雨。

　　用廉潔的雨去洗刷腐敗的污垢吧。

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