青春責(zé)任奉獻(xiàn)演講稿中學(xué)
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)下社會(huì)，演講稿使用的情況越來(lái)越多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編幫大家整理的青春責(zé)任奉獻(xiàn)演講稿中學(xué)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春責(zé)任奉獻(xiàn)演講稿中學(xué)1
這是一個(gè)真實(shí)的故事：20xx年9月的一天，大連市公共汽車(chē)聯(lián)營(yíng)公司702路422號(hào)雙層巴士司機(jī)黃志全，在行車(chē)的途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他用最后的力氣做了三件事：把車(chē)緩緩地停在路邊，并拉下手動(dòng)剎車(chē)閘;把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車(chē);將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車(chē)和乘客的安全。他做完了這三件事，趴在方向盤(pán)上停止了呼吸。這只是一名平凡的公共汽車(chē)駕駛員，他在生命的最后一分鐘里所做的一切也許并不驚天動(dòng)地，然而許多人卻牢牢地記住了他的名字。這是一個(gè)普通公交司機(jī)的責(zé)任!
責(zé)任，這兩個(gè)字很好讀，一點(diǎn)也不拗口，可當(dāng)你輕啟唇瓣，吐出這一平一仄音時(shí)，可曾想過(guò)它背后深藏的卻是驚天地泣鬼神的恢弘氣魄!
責(zé)任到底是什么，責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)做的事情。
有人說(shuō)得好：“有很多事情我們都不喜歡做，但我們不但要做，而且要做好，這就叫做責(zé)任。”生活需要責(zé)任感，學(xué)習(xí)也需要責(zé)任感。或許有人反駁：“學(xué)習(xí)是我個(gè)人的事，根本不需要對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)!”可當(dāng)我們說(shuō)了這句話時(shí)，又可曾想過(guò)：父母為我們提供衣食住行，提供學(xué)費(fèi)是履行了他們的責(zé)任;老師為我們傳道、授業(yè)、解惑，教育我們做人求知是履行了他們的責(zé)任，國(guó)家給予我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是履行了社會(huì)的共同責(zé)任。而我們?cè)谙硎芰素?zé)任給予的這種權(quán)利之后，難道不該對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家和社會(huì)負(fù)責(zé)嗎?
責(zé)任是必須堅(jiān)守的，是要有勇氣，要付出努力，付出艱辛甚至生命的。當(dāng)船在海上發(fā)生船難時(shí)，船長(zhǎng)擁有發(fā)出棄船命令的權(quán)力，同時(shí)船長(zhǎng)又承擔(dān)最后離船的責(zé)任。泰坦尼克號(hào)下沉?xí)r，史密斯船長(zhǎng)不僅履行了堅(jiān)持到最后的責(zé)任，甚至悲壯地選擇了與船一起沉入大海。
請(qǐng)同學(xué)們想一想：在學(xué)習(xí)生活中，你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎?你會(huì)主動(dòng)撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應(yīng)別人的事,你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人，你會(huì)感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎?你能認(rèn)真學(xué)習(xí)、按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?
做人必須要有責(zé)任感。我們?cè)谶@里生活和學(xué)習(xí)，不僅要對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé)，還要對(duì)關(guān)愛(ài)我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé)。作為社會(huì)的一員，我們還要學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
畢竟，青春不僅是音樂(lè)與憧憬、浪漫與夢(mèng)想，青春更應(yīng)該是一種責(zé)任!
青春責(zé)任奉獻(xiàn)演講稿中學(xué)2
青春是一只流浪的風(fēng)鈴!風(fēng)鈴里藏著許許多多的故事，許許許多多的眷戀，許許多多的夢(mèng)幻。青春的花季，猶如一束正放的玫瑰，美麗而清新，沁人心脾;青春的心靈，如嬰兒的雙眸般透明純真正直;美麗如藍(lán)天白云，綠水青山;青春的艷麗，青澀熱烈，生機(jī)勃勃。是的，青春就是這樣張揚(yáng)而又充滿活力。陽(yáng)光、白雪，細(xì)雨屬于我們!青春就是這樣浪漫而充滿了詩(shī)情畫(huà)意。春花秋月，繁星都讓我們怦然心動(dòng)!我們感嘆花開(kāi)花落，我們坐在門(mén)前看云卷云舒，恣意地，我們享受著屬于我們的青春!
早晨，媽媽端來(lái)了熱氣騰騰的珍珠奶茶，穿上名牌的我顯得有酷有帥。異性的偶然一瞥會(huì)讓我回味半天。下課了，我們談?wù)撁餍恰⒎劢z、晚會(huì)。我們議論上島咖啡屋的幽嫻燈光，我們對(duì)夜色KTV充滿遐想。青春是一個(gè)多么美好的字眼!我們享受生活，我們享受青春!直到高二的成人儀式，才讓我們對(duì)青春的看法有了質(zhì)的改變。
當(dāng)我們點(diǎn)起蠟燭，舉起右手莊嚴(yán)宣誓：我們跨進(jìn)了成人的行列，我們成人了，我們的青春與責(zé)任同在!我的心莫名動(dòng)了一下，我以前感受的青春是不是太顯單薄，太顯膚淺，太顯蒼白，亦或是過(guò)于矯情?為什么在我的大幅青春的篇章中沒(méi)有孝敬父母，沒(méi)有感恩生命?但這樣的念頭也只是一閃而過(guò)，我并沒(méi)有過(guò)分在意，日子依舊平靜地滑過(guò)一天有一天!
5月12日14時(shí)28分，世界人民永遠(yuǎn)難忘的一天。四川汶川突發(fā)地震，那么多的房屋突然倒塌，那么多的生命戛然而止，轉(zhuǎn)眼間父母失去了孩子，孩子變成了孤兒，還有什么能讓人這么痛徹心肺的呢?我們拋棄悲傷，我們行動(dòng)起來(lái)了。我們呼吁，我們捐款，我們走上街頭游說(shuō)更多的人關(guān)注災(zāi)區(qū)，我們聲討漠視生命的小人!我們小小的身影忙得不亦樂(lè)乎。我們深深感到肩上有一份沉甸甸的責(zé)任。是的，青春的我們感到了責(zé)任。
如果說(shuō)是成人儀式讓我們的心靈受到了震動(dòng)，那么汶川地震讓我們的心靈接受了大洗禮。青春是美好的，但只有與責(zé)任同行，它才會(huì)顯得厚重深沉。讓青春在責(zé)任的天空中放行，放青春在責(zé)任的軌道上滑行。用我們的熱情，用責(zé)任去詮釋青春的全部。我們的青春才顯瑰麗、華彩，散發(fā)誘人的篇章!
青春責(zé)任奉獻(xiàn)演講稿中學(xué)3
不知不覺(jué)，我已經(jīng)成為了一名初中生，回想以前那無(wú)憂無(wú)慮的生活是多么讓人羨慕，可羨慕又有什么用呢?再也無(wú)法像小鳥(niǎo)一樣自由飛翔，有時(shí)還真的挺羨慕小鳥(niǎo)的，在天空中自由翱翔，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束，自由自在，我曾幾何時(shí)，也想像小鳥(niǎo)一樣翱翔，有白云藍(lán)天作伴，嬉戲時(shí)有動(dòng)聽(tīng)的歌聲作伴，累了時(shí)有美麗的森林作伴，入夢(mèng)時(shí)有人……
可時(shí)間每天都在提醒我，你是一名初中生，你有你更重要的責(zé)任。
我從未忘記過(guò)我的責(zé)任，從我剛進(jìn)入初中時(shí)，我就告訴自己，今天我多了一份責(zé)任，我再也不可能像小時(shí)候那樣被父母呵護(hù)從而成長(zhǎng)的`小女孩，而是一個(gè)將挑起重?fù)?dān)的人。
我無(wú)數(shù)次在心中默念：加油!我一定能行，我一定要用自己的雙手推開(kāi)屬于我的大門(mén)，走入屬于我的傳奇人生。
因?yàn)檫@段話，我一定會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在屬于我的門(mén)中開(kāi)創(chuàng)出屬于我的路來(lái)，而我的責(zé)任則是努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答爸爸媽媽，因?yàn)槲抑罌](méi)有他們就沒(méi)有今天的我，所以無(wú)論以后有多么艱難，我都會(huì)一直無(wú)怨無(wú)悔的走下去，直到走到最后一刻。
青春期如十字路口，而我一定會(huì)找到正確的指向標(biāo)聽(tīng)，時(shí)間在，滴滴嗒嗒的前進(jìn)，我們將告別又一個(gè)昨天，但我仍然不會(huì)忘記我的責(zé)任我肩上背負(fù)的責(zé)任爸爸媽媽，我無(wú)法將你們的白發(fā)變成青絲，但我會(huì)讓你們，永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)的生活，無(wú)論肩上的擔(dān)子有多重，我都會(huì)咬著牙，敲著這沉重的擔(dān)子，勝利地走過(guò)這條艱難坎坷的路途。
青春責(zé)任奉獻(xiàn)演講稿中學(xué)4
大家好，我是孫戀萍，今天演講的題目是：愛(ài)心·責(zé)任·奉獻(xiàn)。
我很喜歡一種人，他們懂得現(xiàn)實(shí)并積極進(jìn)取，在媒體報(bào)道中我了解了他——洪戰(zhàn)輝，他說(shuō)：“苦難不是財(cái)富，沒(méi)有人想要去經(jīng)歷苦難，我寧愿世界上沒(méi)有人經(jīng)歷苦難，因?yàn)槟菢泳痛泶蠹叶歼^(guò)上美好的生活。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，如何直面困難，改變自己的境遇才是我們要學(xué)習(xí)的。別人真正欣賞的不是你的苦難，而是你的奮斗。”
我也很欣賞一類人，懂得奉獻(xiàn)并付出行動(dòng)的人，在支教中我遇到了她，她就是小嶺小學(xué)的教導(dǎo)主任李校蘭老師。在工作中，她勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書(shū)育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)她的信任。教學(xué)上本著“授之魚(yú)不如授之以漁”的宗旨，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí)，而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人。她又是不甘平庸、不斷進(jìn)取的，在完成好教學(xué)工作的同時(shí)，她希望能挖掘并展示出自己更大的潛力。
馬克思說(shuō)：“人活著是要有點(diǎn)精神追求的”。我堅(jiān)信這句名言，因此，我渴望能像洪戰(zhàn)輝、李老師一樣堅(jiān)強(qiáng)、積極的面對(duì)生活中的磨難。在現(xiàn)實(shí)學(xué)會(huì)積極進(jìn)取，在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉自己，不斷地完善自己，超越自己。20xx年9月，武術(shù)協(xié)會(huì)和創(chuàng)業(yè)中心發(fā)起了春蕾行動(dòng)，作為武術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員，懷著為貧困山區(qū)做點(diǎn)事情的單純想法，我和我們寢室姐妹一起積極報(bào)名，與其他志愿者一起參與了募捐，支教的實(shí)施工作，有很多復(fù)雜的感情我難以描繪，這一年，我懂得了很多……
青春責(zé)任奉獻(xiàn)演講稿中學(xué)5
年少輕狂的我們，做事從不顧前顧后，只是一味的我行我素，當(dāng)事情因我們的錯(cuò)誤而釀成大禍時(shí)，我們只會(huì)一個(gè)勁兒地哭爹喊娘。唉!數(shù)不清的悲劇一直在我們身上演繹著，捫心自問(wèn)，我們到底對(duì)自己負(fù)過(guò)多少責(zé)任?
一眨眼，我已經(jīng)成為一名初二的學(xué)生了，肩上的擔(dān)子自然要比以前加重。有時(shí)候?qū)ι磉叺囊磺卸几械絽挓憛捤械氖挛铮兆娱L(zhǎng)了，我便成了現(xiàn)在這樣，上課總是不自覺(jué)開(kāi)小差，課后又不愿下功夫，作業(yè)總是亂作一通，成績(jī)一塌糊涂，名次總是在班里墊底，唉!我也不知道自己怎么了。那天晚自習(xí)，心里很不是滋味，鼻頭一陣陣的酸楚。看著別人拿到好名次的興奮，再看看自己的落魄，我近乎絕望了!我將所有的情緒強(qiáng)壓在手中的書(shū)上，肆意地亂翻著，這時(shí)，八個(gè)字的出現(xiàn)，克制了我的沖動(dòng)：“天下興亡匹夫有責(zé)”。
對(duì)啊!國(guó)家的興亡，是匹夫的責(zé)任，那個(gè)人的未來(lái)興亡又是誰(shuí)的責(zé)任呢?是不是就如同這八個(gè)字一般“未來(lái)興亡，自身有責(zé)”呢!這時(shí)接連著腦海中出現(xiàn)家人昔日對(duì)我的教誨：“你要對(duì)自身負(fù)責(zé)”，“你要對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)”，“你要對(duì)生活中的一切負(fù)責(zé)”……
是啊!每個(gè)人都有責(zé)任。不是嗎?爸爸的責(zé)任就是掙錢(qián)養(yǎng)家，媽媽的責(zé)任就是勤儉持家，他們的共同責(zé)任就是育兒養(yǎng)女。而我們的責(zé)任呢?我們的責(zé)任是不負(fù)家人的期盼努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取為自己贏得一份好前程。但轉(zhuǎn)頭看看我，我做到了嗎?我又負(fù)責(zé)過(guò)嗎?我還不是一陣陣地在心里擔(dān)憂，卻從未付諸在行動(dòng)上!不由得我也開(kāi)始嘲笑自己的紙上談兵。
思緒逃離，我又回到了現(xiàn)實(shí)，突然間感覺(jué)手中的書(shū)本無(wú)比親切，我看著它，露出欣慰的微笑。同學(xué)驚奇地望向我說(shuō)：“書(shū)又不是小貓小狗，用得著那么溫柔的撫摸嗎?”我轉(zhuǎn)頭笑笑說(shuō)：“它是我盡自身責(zé)任的第一步。”言畢，一頭扎進(jìn)幾天來(lái)累積的作業(yè)中。
不要再整天滿臉詫異的“我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任?”盡自己最大的努力去駕馭好手中的書(shū)本，讓學(xué)習(xí)的馬達(dá)勇往直前，遙遙領(lǐng)先于別人，這樣你就將責(zé)任做到了完美!
【青春責(zé)任奉獻(xiàn)演講稿中學(xué)】相關(guān)文章：
青春責(zé)任與奉獻(xiàn)演講稿04-28
青春責(zé)任奉獻(xiàn)演講稿05-31
青春責(zé)任奉獻(xiàn)演講稿08-08
有關(guān)青春責(zé)任奉獻(xiàn)的演講稿06-22
青春與責(zé)任奉獻(xiàn)演講稿05-31
青春責(zé)任奉獻(xiàn)演講稿05-31
公司青年員工青春責(zé)任奉獻(xiàn)演講稿08-09
責(zé)任與奉獻(xiàn)的演講稿05-31