【熱門(mén)】環(huán)保演講稿模板匯總7篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。現(xiàn)如今，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編收集整理的環(huán)保演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保演講稿 篇1
雖然我對(duì)低碳沒(méi)有很深的了解，但是我爸媽告訴我，低碳主要是指減少二氧化碳排放，是一種節(jié)能環(huán)保的生活方式。低碳生活離我們每個(gè)人都很近。從自己和日常生活中的小事做起，節(jié)能就是低碳生活。我覺(jué)得節(jié)水就是節(jié)能，低碳生活。
有一天我放學(xué)回家在衛(wèi)生間洗手，媽媽看到了，說(shuō)：“把水管開(kāi)大一點(diǎn)，可以洗干凈。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)?/p>
我們學(xué)校正在開(kāi)展“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，就是為了節(jié)約用水。現(xiàn)在很多人用不上干凈的水，我們應(yīng)該節(jié)約一些。媽媽高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“我們的孩子長(zhǎng)大了就不一樣了。你看她現(xiàn)在多懂事，懂得節(jié)約用水。”
有一次，我媽把洗完飯的水倒進(jìn)一個(gè)小桶里。我覺(jué)得很奇怪，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銥槭裁床话烟悦姿惯M(jìn)水桶里呢？”媽媽說(shuō)：“這水還是比較干凈的，以后可以用來(lái)洗碗！這是我跟你學(xué)的。”。
從那以后，我們?nèi)叶甲⒁夤?jié)約用水，洗腳用的是洗腳水，洗抹布擦地板用的是洗頭水，然后廢水可以再用來(lái)沖廁所；洗完菜，再澆花。我們?nèi)叶拣B(yǎng)成了節(jié)約用水的好習(xí)慣。
我們大家一定都看過(guò)這樣的公益廣告：電視屏幕上有個(gè)水龍頭，滴水難進(jìn)。滴的速度越來(lái)越慢，最后水都用完了。然后一雙眼睛出現(xiàn)在畫(huà)面上，一滴眼淚流了出來(lái)。接下來(lái)就是這樣一句話(huà)：“如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水，將是我們自己的眼淚。”
水是生命的源泉和基礎(chǔ)。我們應(yīng)該珍惜每一滴水。一起努力建設(shè)我們美好的家園。
環(huán)保演講稿 篇2
同學(xué)們：
你們好！
今天我的演講的主題是環(huán)保。
提起環(huán)保，大家可能會(huì)想起我們偉大無(wú)私的地球媽媽?zhuān)驗(yàn)榈厍驄寢屨蛉祟?lèi)的不環(huán)保而日益衰老，還得了重病。你們說(shuō)認(rèn)為人類(lèi)是個(gè)大孝子嗎？不，不是，因?yàn)樗麄冇H手讓自己的母親得重病，而且日益衰老，但是人類(lèi)還不認(rèn)錯(cuò)，不過(guò)，還有一些人類(lèi)知錯(cuò)就改并且到處宣傳，使地球媽媽早點(diǎn)康復(fù)。在這里我向大家提幾條環(huán)保建議，也順便也說(shuō)說(shuō)對(duì)環(huán)境的看法：
一、建議
1、既然是環(huán)境保護(hù)，當(dāng)然要先搞綠化了。希望全世界每個(gè)人爭(zhēng)取每年種植一棵樹(shù)，多搞一些退耕還林的宣傳活動(dòng)。
2、減少戰(zhàn)爭(zhēng)，減少核污染，因?yàn)楹宋淦饔蟹浅?qiáng)的核輻射，會(huì)致人嚴(yán)重疾病和造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。
3、把工廠(chǎng)排出的污水進(jìn)行凈化，再流向莊稼或河流，并且不亂排廢氣，以減少污染。
4、不要無(wú)節(jié)制的大肆開(kāi)采資源，以導(dǎo)致資源枯竭。
二、倡議
1、環(huán)保，人人從自己做起，首先自己要做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。
2、向自己身邊的人宣傳環(huán)保教育。
3、組織一個(gè)環(huán)保隊(duì)，向小弟弟和小妹妹們進(jìn)行環(huán)保教育等。最后，還是一句老話(huà)：保護(hù)地球就是保護(hù)人類(lèi)自己。
環(huán)保演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
非常開(kāi)心我們能夠再一次的相聚在一起，看著大家生機(jī)勃勃的臉龐，我仿佛看到了漫山遍野的鮮花和綠草，在春天的撫摸之中，更加的激動(dòng)澎湃。我們一談到生機(jī)，就會(huì)想到春天，因?yàn)樵诖禾欤兄荒曛凶畲蟮纳鷻C(jī)感，大地一夜之間復(fù)蘇，而我們也迎來(lái)了一個(gè)五彩繽紛的世界。在如此美好的景象一邊，堆放著的一堆問(wèn)號(hào)。大家猜猜是什么？
那就是我們的生態(tài)環(huán)境，春天是美好的，但是大家也應(yīng)該能夠感覺(jué)得到，每年的春天都會(huì)有一些改變，比如原本清澈的小溪開(kāi)始渾濁不清，原本種滿(mǎn)莊稼的田野也變得荒蕪，城市的轟鳴改過(guò)了綠野的鳥(niǎo)語(yǔ)，環(huán)保這個(gè)問(wèn)題在我們的生活中出現(xiàn)的頻率也越來(lái)越高。是什么改變了我們的生活？
我想，是科技，是時(shí)代的發(fā)展，同時(shí)也是我們每個(gè)人對(duì)這個(gè)社會(huì)，著我們所居住環(huán)境的責(zé)任感。隨著時(shí)代的前進(jìn)，我們的生活越來(lái)越簡(jiǎn)便，但是我們對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)卻越來(lái)越弱化了，大家是否想過(guò)這是為什么呢？我想是因?yàn)槲覀兩钤谝粋�(gè)幸福的時(shí)代里，更專(zhuān)注于安逸享樂(lè)，并沒(méi)有意識(shí)到周?chē)嬖诘奈C(jī)，所以才忽略了環(huán)境的重要性。
這幾年我們的環(huán)保意識(shí)逐漸加強(qiáng)起來(lái)，開(kāi)始進(jìn)行垃圾分類(lèi)，也開(kāi)始給每位公民普及環(huán)保意識(shí)。到這個(gè)時(shí)候我認(rèn)為我們就要更加警覺(jué)起來(lái)了，以前當(dāng)環(huán)保還沒(méi)有根深蒂固的時(shí)候，是因?yàn)槲覀兊拇笞匀贿�可以讓我們消費(fèi)，如果號(hào)召大家一起進(jìn)行環(huán)保工作，也許是因?yàn)橐恍┉h(huán)節(jié)已經(jīng)出現(xiàn)了一些問(wèn)題了。只有出現(xiàn)了問(wèn)題，我們的警覺(jué)意識(shí)才會(huì)加強(qiáng)，所以加強(qiáng)大家對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)也是其中的一種警覺(jué)。所以同學(xué)們，請(qǐng)大家不要再輕視環(huán)保問(wèn)題了，我們每個(gè)人都應(yīng)該動(dòng)起手來(lái)，不應(yīng)該再像一只縮頭烏龜一樣，躲在溫暖的環(huán)境里邁不開(kāi)角。
綠色環(huán)保，是我們今后生活的一道主題，也是我們平時(shí)生活中最應(yīng)該去注重的一部分，為地球媽媽創(chuàng)建一個(gè)好的環(huán)境，她也會(huì)回饋于我們更好的未來(lái)。天地之間，太多的循環(huán)，而我們?nèi)祟?lèi)也是其中的一環(huán)。所以為了這個(gè)大環(huán)境，為了我們的世界，就讓我們一起動(dòng)起手來(lái)，去保護(hù)我們的地球吧！去保護(hù)我們的未來(lái)吧！去保護(hù)未來(lái)的世界吧！
環(huán)保演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是：“保護(hù)地球”。
我曾經(jīng)獨(dú)自漫步于瀏陽(yáng)河的街頭，瀏陽(yáng)河略顯蒼傷。河面上的層層漣漪上漂浮著大大小小、形形色色的垃圾袋，慘不忍睹。
昔日的潺潺流水怎么成為了瀏陽(yáng)河的呻吟與哭訴呢？瀏陽(yáng)河是我們的母親河，她給了我們水源，給了我們美麗的環(huán)境，也給了我們清新的空氣。可我們又是怎樣對(duì)待自己的母親的呢？
這只是我們生活中一個(gè)真實(shí)確切的片段。
再到日本的海嘯。這場(chǎng)日本史上最強(qiáng)地震，令我十分震撼。看到電視上、報(bào)紙上人們一張張痛苦的臉，使我十分痛心。電視上的一段錄像中，一座20層高的大廈左右搖晃了3分鐘。不過(guò)有驚無(wú)險(xiǎn)，那座大廈制材堅(jiān)固，沒(méi)有倒下。這場(chǎng)強(qiáng)烈的地震，也給太平洋帶來(lái)了強(qiáng)烈的震波。地球調(diào)節(jié)成了振動(dòng)模式，人們因?yàn)閷?duì)保護(hù)環(huán)境的無(wú)視，遭受到了災(zāi)難的蹂躪、踐踏，世界的那一片青山綠水還會(huì)存在嗎？我們眼前的彩色時(shí)間究竟什么時(shí)候會(huì)變得黑白？
偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。”自然界作為一種客觀(guān)存在，它為人類(lèi)提供了各種物質(zhì)和能量，是人類(lèi)存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。
每個(gè)動(dòng)物都有自己的家園，森林是野生動(dòng)物的家園，池塘是小魚(yú)兒的家園，天空是小云朵的家園，而地球是我們?nèi)祟?lèi)以及其它各種生物的共同的家園。
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗；“碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽(tīng)松濤轟鳴；鶯飛草長(zhǎng)，聞鳥(niǎo)語(yǔ)、嗅花香。大自然給予了我們無(wú)限的幸福。
我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。”勿以善小而不為，勿以惡小而為之“，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！
環(huán)保演講稿 篇5
江河、湖泊、水庫(kù)及淺層地下水等來(lái)源的水比較容易為人類(lèi)直接開(kāi)采使用，但其數(shù)量不足世界淡水的1%，約占地球上全部水的0.007%。全球每年水資料降落在大陸上的降水量約為110萬(wàn)億立方米，扣除大氣蒸發(fā)和被植物吸收的水量，世界上江河徑流量約為42.7萬(wàn)億立方米，按1995年的世界人口計(jì)算，每人每年可獲得的平均水量為7300立方米。由于世界人口不斷增加，這一平均數(shù)已較1970年下降了37%。
由此可見(jiàn)，地球上可被利用的水并沒(méi)有人類(lèi)想象的那么多，如果讓它們繼續(xù)遭到人類(lèi)的摧殘，早晚有一天，它會(huì)消失的。如果我們?cè)俨徽湎Y源，最后一滴水將與血等價(jià)，這是大自然悲憤的呼喊。
海河、遼河、淮河、黃河、松花江、長(zhǎng)江和珠江7大江河水系，均受到不同程度的污染。萬(wàn)里海疆形勢(shì)也不容樂(lè)觀(guān)，赤潮年年如期而至。在美麗的渤海灣，濁流迸濺，海面上漂浮的油污像一柄黑色火炬要燒毀海洋里的生命。
隨著科學(xué)事業(yè)的逐漸發(fā)展，廠(chǎng)房高樓的逐漸增多，水短缺問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。隨著人類(lèi)的破壞，原來(lái)的那個(gè)蔚藍(lán)色的“水晶球”已經(jīng)不再明澈，不再蔚藍(lán)了，即將干枯。
環(huán)保演講稿 篇6
老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：愛(ài)綠、護(hù)綠，創(chuàng)綠色校園
大家都應(yīng)該知道植樹(shù)節(jié)吧，那是因?yàn)閷O中山先生生前一直提倡植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)，所以在他逝世的那一天3月12日定為植樹(shù)節(jié)。
樹(shù)木，是綠色的代言，是生命的象征。綠色的樹(shù)葉，鮮艷的花瓣，無(wú)名的小草，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在點(diǎn)綴著我們賴(lài)以生存的家園。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的`校園，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周?chē)木拔铮皇怯兄蒙砘▓@之感嗎?優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都爭(zhēng)做護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜恕Ｎ覀兏鼞?yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。
環(huán)保演講稿 篇7
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《環(huán)保，一直在我們身邊》。
記得在我小時(shí)候，曾畫(huà)過(guò)這樣一幅畫(huà)：藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑；高高的山，綠綠的草，清清的河水潺潺的流。
如今，科技飛速發(fā)展，人類(lèi)的生活越來(lái)越好，樓房越蓋越高。可是，綠色呢？卻越來(lái)越少。就拿我們的北京來(lái)說(shuō)吧！北京的大氣污染極為嚴(yán)重！我曾在報(bào)紙上看到這樣一則報(bào)道：我市大部分地區(qū)PM2.5的監(jiān)測(cè)值都達(dá)到了7000微克立方米左右，這可是一個(gè)非常高的值呀，截止到現(xiàn)在，我市各地區(qū)PM2.5的空氣質(zhì)量級(jí)別還是嚴(yán)重污染。看到這則報(bào)道，我的心不由得震顫了，雖然我不是北京人，但是，我卻在這里生活了十二年之久。誰(shuí)不希望自己生活在一個(gè)美好舒適的環(huán)境呢？我想：一定要行動(dòng)起來(lái)呀！可是，我又能為北京做些什么呢？爸爸仿佛看穿了我的心思，他摸摸我的頭，笑著說(shuō)：“傻孩子，保護(hù)環(huán)境不一定要干什么大事業(yè)，其實(shí)，環(huán)保，就在我們身邊！我們要從身邊的點(diǎn)滴小事做起哦！”
我恍然大悟，立馬行動(dòng)了起來(lái)，把那些零七八碎的廢紙條、廢報(bào)紙、作業(yè)本什么的統(tǒng)統(tǒng)“集結(jié)”起來(lái)，換了不少錢(qián)呢！我用那這些錢(qián)，買(mǎi)了許多的花草，放在我的床頭，這樣不僅美觀(guān)而且可以?xún)艋諝猓媸且慌e兩得！為了做出“貢獻(xiàn)”，我還學(xué)了不少妙招呢！例如：每天的淘米水可以用來(lái)洗手擦家具，干凈衛(wèi)生，自然滋潤(rùn)，將廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味，用過(guò)的面膜紙也不要扔掉，用它來(lái)擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣……我還把這些這些妙招告訴我的鄰居、朋友，宣傳環(huán)保的重要性，大家都夸我是環(huán)保小衛(wèi)士呢！我得意地對(duì)爸爸說(shuō)：“我也為保護(hù)家園做出了不少貢獻(xiàn)呢！我可是當(dāng)之無(wú)愧的‘環(huán)保小衛(wèi)士’！”
同學(xué)們，其實(shí)環(huán)保，一直都在我們身邊。環(huán)保不是難事，只要大家都獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量，我相信，北京將會(huì)更美好！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同的家園！
我的演講完畢，謝謝大家！
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