感恩話題演講稿

時間：2022-08-31 18:25:42 演講稿我要投稿

關于感恩話題演講稿

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。現如今，演講稿使用的情況越來越多，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編收集整理的關于感恩話題演講稿，希望對大家有所幫助。

關于感恩話題演講稿

關于感恩話題演講稿1

尊敬的老師們：

　　大家好！

　　我不知道自己還有沒有感恩的心，其實，我不是很愿意說這個詞的，我覺得這個詞很矯情，為何覺得矯情呢？因為我覺得，有些人、有些事說出來了就變了味，一變了味，大家就不會對它感興趣，就會覺得它矯情，不屑一顧。所以我今天站在這兒，感到很為難的。沒辦法，如果可以，大家就矯情地聽我在這兒扯淡吧。

　　楊思龍同志給我發來的短信里說到感恩父母、學校、社會等等，告訴我最好挑好的方面談。的確，父母、學校、社會，我們是得感恩，可我卻無法拿出多少正面例子去談，也許正面例子不少，但也無非是某中學某有志青年幫他勞累一天的老爸或者老媽洗腳、某集團董事回饋母校捐款十萬塊錢、某公司捐希望工程多少多少萬，然后是他們拿著寫上錢數的紙板互相握手的照片等等。我當然承認這是感恩，我也覺得不得不承認，因為做到這些已經很難，可能，或許，連我自己都做不到，所以我沒資格去評判。但我看見那么多子女不贍養老人的案件、聽到那么多社會上反面的事，的確很是氣憤。

　　我不知道大家是否是獨生子女，我是家里的獨生子，我媽常常看電視，一看見那些子女為爭奪財產而對父母不聞不問的事件，就對我說∶哎呀，我就這么你一個兒子，我老的時候，你要是不養我，還有誰管我？我每次都回答說∶媽，沒人跟我爭財產。因為我沒有兄弟姐妹啊。我的意思大家也應該明白，我這人說話就是喜歡拐彎抹角的。我不是說有兄弟姐妹就應該爭奪財產或是拋棄父母的。我曾經看過很多，但我就是不明白，為何會出現家里四兄弟，大哥管春天、二哥管夏天、三弟管秋天、四弟管冬天這種用書面約定的這種情況，隨后，如果，比如二哥由于某某原因不管父母了，其他兒子也不會伸手，問他們為何不管，他們便亮出那張協議書。

　　我對這種情況的出現感覺非常不理解，贍養老人不是每個兒女爭著做的嗎？竟然為了利益想出這樣一些招數——有人說，中國人非常聰明，就是聰明都用在了這種地方。好了，這樣的事一報導，就可能會有法律的干涉，或者，在報導的一開始，老人就已經將兒女告上法庭。其實，我覺得，有些事，如果只能用法律解決，只能說是一種悲哀。人人都說，孝是傳統美德，孝是法律里面的義務，我從某種意義上表示反對，因為把孝放在這些美德、義務等等的位置實在已經降低了孝的內涵。羊羔跪母、烏鴉反哺我就不說了，我只想表達一種想法，我想說孝不應該是人人掛在嘴邊的美德、義務，而應該是人或者動物的一種本能、一種屬性，沒有孝，便沒有這種屬性，沒有這種屬性，便不能稱之為人或者可以稱之為你們口中的禽獸不如。但是，一個人，可以沒有美德的，也可以不承擔義務。

　　對于學校的感恩我說不好，麗人湖邊正在建的那不知什么時候建好的大樓應該是一方面的例子，另外一方面，我們做好自己就可以了，感恩自己的老師、同學。并且我也聽我曾經的語文老師說過一句他借用的話，他說∶學校是什么，就是在你嘴里罵了千萬遍卻不許別人嘲笑一句的一方土壤。所以，對于感恩學校就說這些，大家都明白的。

　　感恩社會，我也不準備講很多。法律里面要求我們做一個好公民，懂得自己可以干什么、應該干什么、必須干什么，這不難，也不簡單。我想大家最低最低的標準應該是不危害社會吧，我覺得，只要不危害社會，就已經對社會有了貢獻、感恩了社會。因為這個感恩社會太寬泛，我也只能寬泛地談，感恩社會就到這里。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　演講人：xxx

　　20xx年xx月xx日

關于感恩話題演講稿2

同學們：

　　生命誠可貴，給予攜著回報。為這不長的旅程添上一縷奪目的芳香。行走在人生大路上，我們笑看敗柳飛絮，靜觀白云抒云卷。在路上，我們經歷著很多悲喜交加的事。我們學會忘記令人心痛之事。而銘記在痛苦中別人給予自己的幫助，懂得感恩。

　　感恩是一種處世哲學，是人生的大徹大悟，大慧大覺。感恩是一種對恩惠心有感激的表示，是埋藏在心里的感動，是人性中最美麗的光環。也許，這個人只是借給了你一支筆，又或許只是遞給你一把傘，卻不難發現點滴間盡是友誼的寫照。無論何時，無論何地，都不可忘了別人的恩情，那不僅僅是善意的傳遞，更是中華民族千年來傳統美德的延續。

　　學會感恩吧！感謝父母！給予自己可愛的生命哺育自己健康成長；感謝老師給予自己無窮的教誨，讓自己拋棄了愚昧，懂得了做人；感謝兄弟姐妹，使自己有了手足之情，讓自己知道了有人可以和自己血脈相通；感謝親朋好友，使自己有了真摯的友誼，讓自己明白了在孤獨無助時，可以傾訴和依賴。感謝那些關心和幫助你的人，是他們用自己溫暖的心燈照亮了你的人生旅途，是他們用自己的人格魅力傳遞了感恩的力量。

　　在水中放入一小塊明礬，就可以沉淀所有的雜質。如果在我們的靈魂深處有著一顆感恩的心，則可以沉淀所有的浮躁，所有的不安，消融心中的痛苦與悲傷。忘記悲傷，銘記美好，就會看到世間萬物都是潔白之物的化身，擁有純真的人性。

　　有了感恩之心，人與人之間才會變得和諧。而這種和諧讓你我的心靈平而靜，培養出你我魅力的人性。銘記別人對你的關心與幫助，人生容不下那不懷好意的小貪心。貪者，人皆貶之；恩者，人皆仰之。請珍惜來自心靈的感恩之心，并懂得回報。用自己最真摯的熱情，來回報他人給予的一切。永懷一顆感恩之心，謳歌美麗的人性。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　演講人：xxx

　　20xx年xx月xx日

關于感恩話題演講稿3

親愛的朋友們：

　　感恩是人性善的反映，是一種品德，是一種生活態度，是一種健康心態，是一種做人的境界。知恩、感恩、報恩是中華民族的光榮傳統和優良美德。古語說：“滴水之恩，當涌泉相報。”

　　不懂得感恩的人，是自私自利的人，這種人以我為圓心、以利益為半徑，凡事只想自己私利。私利若得不到滿足，輕者郁郁寡歡、死氣沉沉，重者牢騷滿腹、怨天尤人，甚者指桑罵槐、暴跳如雷。這種人知恩不報，談何感恩。

　　作為一名建行人，要做一個懂得感恩的人，熱愛生活，常懷一棵海納百川的心，來接納生活的恩賜。用一顆感恩的心去生活、去體會、去領略，就沒有埋怨、沒有嫉妒、就沒有忿忿不平。當我們常懷一棵感恩的心去生活時，一切煩人的事、怨恨的事都會微不足道，都會在我們的談笑中煙消云散。

　　工作中懂得感恩，就懂得理解和豁達，就有容人之心，也就能誠實守信。時刻記掛著給別人帶來“好處”。理解“善良”的含義，多行“善事”，常做好事，這樣做從微觀上講是有益于他人，從宏觀上講是有益于建行事業。

　　懂得感恩，定然很注重禮節。工作中當別人對自己以幫助、援助、關心、愛撫時，會真誠地說聲“謝謝”，這其實就是最好的、最真切的回報。他會在出現無意的過失或錯誤時對別人說聲“對不起”，并及時補救，這種真誠的語言，勝過千言萬語。

　　懂得感恩，容易做到樂觀向上。因為這樣的人，心中裝的是光明和希望，而不是黑暗和失望。就如在他口渴時，你給他半杯水，他會說：“謝謝你的水”！相反，不懂得感恩的人，則會想：“怎么才半杯呢？”懂得感恩，是一種美好的品質，是高尚人格的體現。懂得感恩，才能學會感恩，才是一個健全的人、高尚的人、受人們尊重和敬仰的人

　　學會感恩，就是讓我們首先要懂得生命的真諦，懂得生活的樂趣。這樣，才能學會寬容、承接、付出、感動，才能懂得回報；用微笑對待世界、對待人生、對待朋友、對待困難，就會每天都有一個好心情、幸福生活每一天。

　　學會感恩，就是要感激父母生育、養育之恩，感激朋友對你的關愛，感激老師教給你知識，感激領導的信任和嚴格要求，感激同事的友愛和友情，感激你所認識的、不認識的人，感激關心過你、幫助過你、指點過你、教誨過你的人，甚至要感激指責過你、怨恨過你、傷害過你的人。因為他們的存在，才使你的生活充實和精彩，使你的生命光輝而燦爛。

　　作為建行人我們要感念黨之恩，查找理想、信念、宗旨意識、愛國情懷、精神狀態和工作業績方面的問題；感念人民之恩，查找服務人民、心系群眾、服務客戶、艱苦奮斗方面的問題；感念單位關愛之恩，查找顧全大局、做好本職工作、維護集體榮譽方面的問題；感念父母養育之恩和夫妻結發之恩，感念兄弟姐妹、朋友鄰里同志間的幫助提攜之恩，查找格守孝道，營造家庭和睦、鄰里和氣、社會和諧方面的問題；感恩大自然賜予之恩，查找熱愛自然、保護環境方面的問題。有感恩之心，常為人民謀利益，常做讓領導、讓員工滿意的事，常做有利于建行的事。懷感恩的心，說感恩的話，行感恩的事，做感恩的人，珍惜別人的付出，抒發內心的感激。這樣，家庭和鄰里間、朋友和同志間就會和睦相處，就會和氣生福，只有這樣，才有利于增進團結、化解矛盾，減少信訪、確保安全，構建和諧建行，實現科學發展。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　演講人：xxx

　　20xx年xx月xx日

關于感恩話題演講稿4

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　這是我們最后一次歡聚在這里。望著聳立的教學樓，望著高高飄揚的國旗。當我們離開校園的時候，我們思念校園的點點滴滴，回憶校園里的朝朝夕夕。

　　母校的點點滴滴在我腦海中搖曳，老師的諄諄教誨在我耳畔響起，同學們的歡聲笑語是我在校園生活的伴歌，在母校的生活成為我命途中最美的點綴，成為我生命中一道亮麗的風景線，母校的生活在我的腦海里難以忘卻，一生也難以抹去。母校的事情我更是深深的銘記在心中。

　　一年級我只是一個無知的孩子。老師教會了我許多學會生活的道理。當我為了一點小事和同學爭吵時，老師把我從無硝煙戰爭中拉了出來，并教會了我寬容。一件件小事，老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美好是需要我們自己去發現的。老師就是我在知識的海洋里遨游的向導，指引我方向。

　　當學習中我為了一道題而發起小脾氣，老師并沒有責怪我，而是撫摸著我的頭，語重心長的對我說：“孩子，如果我們被一件小事而~，那就永遠也長不大。你要學會不恥下問，要學會承擔。而不是隨意的對著無辜的人或者事物發小脾氣。”我聽完老師的教誨之后羞愧的低下了頭。

　　當我考試不及格的時候，老師走了過來，告訴我：“隨然失敗了。但是我們不能被失敗~，失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。我們戰勝了它，就會成功。”老師又使我明白了一個生活的道理：失敗乃成功之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對我的教益我一生也受用不盡。

　　讓我們踏著朝陽迎來新的校園生活，校園里的一朝一夕都會銘記在我們的腦海里。未來美好的前程為我們架起來一座七彩的橋。讓我們享受生活的美麗，生活的點點滴滴都是寶貴的。生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點澀澀的苦味。不經歷風雨怎能見彩虹，只有受到生活的磨練我們才會成長。

　　我的老師是第一個為我開啟智慧的大門的人，是第一個教我識字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈，是培育祖國花朵辛勤的'園丁，是推動小船前進的船槳。老師對我們的教益就像繁星一樣不可計數。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　演講人：xxx

　　20xx年xx月xx日

關于感恩話題演講稿5

親愛的朋友們：

　　“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊。”這是朱自清先生筆下的背影。在初中學習這篇時感觸不深，只是盲目地跟隨著老師在書本上記錄著各種筆記。而當我慢慢長大，才漸漸能夠體會到關于父親那種無言的愛。

　　大一那年，父親送我到學校報到，我們坐了二十多個小時的火車又轉乘將近三個小時的大巴才到達我現在所就讀的大學。

　　在我的記憶里，我的爸爸是無所不能的，就像鐵打的巨人一樣，什么事情到了他的手上都能夠處理好，就像小的時候，每次受了委屈我都會大喊“我要回家告訴我爸爸”，然而就在那次長達24個小時旅途中，我才意識到昔日的巨人已經慢慢的變老了。

　　長時間的旅途使我疲憊不堪，一個人趴在桌子上不想做任何動作，而在我疲憊的時候父親最常說的一句話就死：“閨女，睡吧，我看著呢”。當我一次又一次的睡著又醒來，看到父親那布滿血絲的眼睛，我都會心痛不已。

　　到校后的第二天，爸爸就匆匆回家了。到后來我才發現，那時的我是多么的不體諒爸爸，就只是因為爸爸說想趕快回家，好能掙多點錢供我們姐弟上學，我就理所當然的給爸爸買了第二天的返程票。每當我想到爸爸要一個人到桂林，要一個人在那個陌生的城市住一晚然后才能轉到回家的火車，而他更可能為了省錢而不顧我的囑咐不去住賓館而選擇在候車廳坐一晚上，剛經過了長途跋涉，又是一個難熬的夜晚，緊接著又是長途的跋涉，他難受了，我不能照顧他；他無聊了，我不能陪他說話；甚至他想睡覺了，我不能像他一樣說一句：“你睡吧，我看著呢”。每當想到這些我都會心痛不已。

　　小時候我總是喜歡抱怨，為什么我的父母不是有錢人，為什么他們不能給我提供更好的教育環境，為什么他們不能給我提供捷徑讓我可以輕而易舉地得到我想要的東西。長大后我才明白，他們給我的已是他們最好的。

　　超級演說家陳州說：“不要總在意自己的鞋子不夠漂亮，世界上還有沒有腳的人。”

　　記得大一那年去一個貧困山區的小學做義務支教活動，在那個活動中，有兩件事給了我很大的觸動。第一件事情是，那所小學的孩子們拉著我的手問，姐姐姐姐，你為什么長這么高啊，姐姐姐姐你的普通話為什么說這么好啊，姐姐姐姐，你說我長大后是上清華還是上北大呢？我沒有辦法回答他們這些問題，難道我要告訴他們，如果她們每天都能吃到營養早餐的話，他們也會長高嗎？難道我要告訴他們如果他們的老師也都用普通話授課的話他們也可以說一口流利的普通話嗎？難道我要告訴他們，他們現在連上初中都是問題更別說大學了嗎？是的，我不能！第二件印象深刻的事情就是有一次我去一個小女孩家做家訪，由于她的'父母不會說普通話語言不通我只好無奈的離開，但就在我要離開的時候那個女孩的母親緊緊的握著我的手不停的上下晃動著，我聽不懂她在說什么，但是我卻能夠感受到她想要說的，她說她想讓她的孩子接受好的教育，她說她想讓她的孩子走出大山，她說她愛她的孩子。那一刻我才深刻的體會到，那些我曾將抱怨的也許正是別人所羨慕而無法得到的，而關于父母對我們的愛啊沒有貧窮或者富貴之分，有的全是無私而偉大的愛！

　　此刻我的腦海里又浮現了朱自清先生筆下的背影，又浮現了爸爸每次送我上學時的背影，又浮現了那個貧困山區的母親的身影。我想朱自清先生筆下的背影是世界上千千萬萬個父愛的凝聚，我父親的背影則是我自己親身體會真真切切的關于父愛的詮釋，而那個貧困山區的母親則是無時無刻的提醒著我，愛就在身邊。

　　別人都說生兒養女一輩子，都只為了一句爸爸媽媽。所以從現在開始，多給父母一些關心和愛，不要讓自己行孝的步伐輸給了時間！我盼望著寸草春暉，感恩當下。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　演講人：xxx

　　20xx年xx月xx日

關于感恩話題演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學：

　　非常感謝各位家長朋友能在百忙之中擠出時間來參加這次報告會，相信每位家長都能從這次活動中學到不少東西，最重要的是加強了你和孩子之間的溝通，孩子和你更親近了，更懂得了你們的辛勞，相信會在很大程度上改善你和孩子的關系。

　　同學們，下面是老師要和你們說的話：小草感恩大地，因為大地讓它茁壯成長；鮮花感恩雨露，因為雨露讓他更加芬芳；雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它自由翱翔。而我們更需要感恩，感恩給予我們生命的父母，因為父母為我們的。生命譜寫了愛的篇章；我們還應該感恩傳授給我們知識的老師，因為老師為我們的成長奠定了基石。

　　如何感恩父母呢？其實，只需一些簡單的話語，比如：在爸爸媽媽忙完回到家里時，向他們問一聲：今天辛苦你了；在去上學的時候，向他們道一聲再見；在回到家的時候，向父母說一聲：“爸爸媽媽，我回來了。”在媽媽做了好菜給咱們吃的時候，別忘了說一聲：“媽媽，謝謝你做了這么美味的菜給我吃。”有時候，表達孝心只需一些簡單的動作：在吃飯之前幫爸爸媽媽盛飯，吃飯時先夾菜給爸爸媽媽，在吃完飯之后幫媽媽收拾碗筷，在媽媽忙碌時幫她分擔一下家務，在父母忙碌完回到家里幫媽他們捶捶背……

　　有時候，認真做好我們自己，努力學習，積極向上，知錯能改，取得好成績，對媽媽來說，就是一份欣慰。也有時候，和父母談談心，和他們一起分享快樂與憂愁，對他們來說，就是一種溫暖。我相信，只要我們能回家試試，你的父母一定會為你而驕傲，你一定能體會到做孝敬媽媽的孩子的快樂。同學們，從今天開始就趕緊行動吧！老師相信懂得感恩的你一定能贏得大家的稱贊。

　　如何感恩老師呢？也很簡單，上課認真聽講，積極思考，踴躍回答問題，按時完成老師布置的作業，并且做到字跡工整，卷面整潔；做值日時，提前到校，在規定時間里把地面打掃干凈，桌凳擺放整齊，玻璃擦拭干凈，物品擺放有序；見到老師主動問好，老師請你幫忙時不磨蹭不推脫，這都是感恩老師的方式，每個同學都能做到，如果你能更加勤奮，考出一個令家長和老師都滿意的成績，是對父母和老師最大的安慰。

　　家長朋友，下面我想問大家一個問題：你們愛孩子嗎？肯定有不少家長會認為我的這個問題太無聊。誰不愛自己的孩子呢？是的，你們都會說愛，可是，我要繼續問你們：你們會愛孩子嗎？是不是讓孩子吃好的、穿好的，讓孩子衣來伸手飯來張口，要什么給什么就是愛孩子呢？答案是否定的。適當的讓孩子做些家務，既減輕了你們的負擔，也培養了孩子的自理能力，還能增強你和孩子的關系，何樂而不為呢？

　　愛孩子還表現在每天認真檢查孩子的作業，給孩子聽寫生字、詞語、單詞；定期帶孩子到書店，給孩子買他喜歡的課外讀物；學校開展的各項活動，您能支持，也是愛孩子，比如前一陣子舉行的運動會，為了使節目更出彩，學校決定讓孩子們買統一的服裝，沒有一個家長因為這個讓孩子退出表演隊，這也是愛孩子。關于家庭作業家長簽名這件事，剛開始，所有家長都做得很好，可是堅持下來的就不多了，我想在這里對一下幾位家長的表現作出肯定：梁夢瑤的家長，梁靜文的家長，梁甜甜的家長，他們一直堅持檢查孩子的作業，并認真簽名，希望其他家長也能堅持下來。

　　前一段時間，為了預防麻疹的爆發，學校給每個孩子都發了體檢表，要求孩子每天兩次測量體溫，有些孩子不會看體溫表，都是家長一直在做，并認真簽名，在此，我對各位家長真誠的說聲謝謝！以后有需要您幫忙的時候，麻煩您一如既往的支持我們的工作。

　　下面我還有一個問題想跟各位交流一下：請您不要只盯著孩子的成績，人的智力是有差別的，學習習慣也有差別，這些因素都會影響孩子的成績，如果孩子已經很努力了，不要老是拿他和其他優秀的孩子比，孩子需要鼓勵，我們只要看到孩子每天都有進步就可以了，千萬不要讓孩子喪失信心，那樣他將一事無成。同時，你們應該知道，孩子在學校不光要學習書本上的知識，他們還學會了許多其他東西，像跳繩，跳皮筋，打籃球，打少年拳和太極拳，做武術操，以及怎樣與同學友好相處，怎樣與他人合作等等，這些東西在某種程度上來說更重要。如果您發現孩子在某些方面做的比較好，不妨夸夸他，相信他會做得更好！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

演講人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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