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觸發青春靈感點亮科創未來演講稿（精選14篇）
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在不斷進步的時代，演講稿與我們的生活息息相關，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的觸發青春靈感點亮科創未來演講稿，希望對大家有所幫助。
觸發青春靈感點亮科創未來演講稿 1
各位領導、各位同事、各位同學：
下午好！
我很榮幸能站在這個舞臺上給你們演講。我的演講題目是“把握青春，掌握未來”。
立秋已過，涼爽的秋風吹散了炎熱的夏天，給xxx集團奮斗的每一位同仁帶來了舒適涼爽。時間過得飛快，我們這批學生來到xxx實習已經兩個月了，兩個月的時間讓我們這批實習學生有了自己的成長，自己的變化。
生命是漫長的，我會上下求索。也許剛進入社會，在工作上，我們會覺得很辛苦，也許我們不太喜歡我們所做的事情，但是我們不能放松，甚至不能放棄！我們需要習慣這份工作，鍛煉自己，在工作崗位上磨礪自己。
在這個世界上，沒有不勞而獲的事情。作為一名大學生，我們不要想著天上掉餡餅，坐享其成。我們需要用我們的雙手和智慧，來建設我們的未來。
三人行，必有我師焉。在xxx大家庭中，有來自世界各地的兄弟姐妹，他們每個人都有自己好的一面。作為職場新人，我們需要從他們身上學習工作經驗和人際交往技巧。我們就像一塊需要打磨的毛胚，在工作中，磨礪菱角，去掉銳氣，留住我們年輕人積極向上、熱愛工作、奉獻精神的活力。
在生活中，我們也必須適應人際圈的變化。我們的角色從一名學生轉變為一名工人，就像溫室里的花朵到野外生存的樹苗，我們與努力拼搏多年的前輩比較，顯得太年輕了，更應該學習他們的生活方式、處事方式。這些人的經驗是我們最缺乏的，也是我們最應該學習的。
xxx，作為人生之路的第一站，承載著我們對未來的美好愿景。在這里，我們每個人都在為xxx的繁榮昌盛而努力。在這里，我們認識了來自世界各地的朋友，認識了志趣相投的兄弟姐妹。在這里，我們努力工作，磨練意志，為未來的生活學習每一分鐘的寶貴經驗。
拿破侖曾經說過，一個不想當將軍的士兵不是一個好士兵！我們大多數人都在xxx從事流水線工作，這是很累的，但我們不能在繁忙的工作中失去我們最初的理想。
理想是很重要的，人與人之間的區別就是有沒有理想，理想決定一個人的未來，我們不能滿足于每月得到一份不錯的薪水，不能想著坐享其成。有夢想的人和沒有夢想的人處于同一水平，我們應該學會規劃我們辛苦賺來的每一分錢，學會理財，無論是投資還是創業，都要有一個明確的分配。工資永遠代表的'是一個數字，會利用的人會讓數字升值，只會揮霍的人會讓數字越來越少！
青春是美麗的，青春是短暫的。“君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮如雪”，我們不能在生命中最輝煌的時刻無所事事地浪費時間。迷人的彩虹來自雨水的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的勞動。我們要把握青春，學習風雨中搏擊的海燕飛翔，學習雪中挺拔的松樹。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。同事們，讓我們用我們的辛勤勞動和艱苦奮斗，讓我們的青春在xxx集團閃現最耀眼的光芒！
我的演講結束了，非常感謝！
觸發青春靈感點亮科創未來演講稿 2
領導、法官和同事：
大家下午好！我今天演講的題目是《讓我們奉獻青春，點燃創業的夢想》。
很高興和大家探討奉獻青春這個話題。青年需要實現人生價值，創業是實現人生價值的最佳途徑；所以可以得出結論，青年需要創業。創業難；作為年輕人，應該如何創業？
“讓青春永遠燃燒，讓生命劃過天際，用所有的熱情換取時間，讓年輕的夢想永無止境”！我很欣賞《烈火青春》里的這段話，一直用它來激勵我的學習、工作和生活。在我看來，青春要燃燒，發光才有價值！一個人的生命可能會燃燒或腐爛。既然這樣，我不想腐也不能腐。我愿意燃燒！我這里的朋友們！你愿意嗎？
說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他死了；有的人死了，他還活著。”人生的意義在于活著，那么活著的意義是什么？當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻！我們可以想象，如果不付出，不創造，不追求，這種青春會在逝去的歲月里老去。回首過去，沒有痕跡，沒有回憶，生活處處充滿嘆息。我覺得這絕對不是我們存在的意義。古往今來，無數有才華的人在他們的青春里成就了不朽的人生，我沒有時間在這里一一列舉。
說實話，兩年前剛來工作的時候，我很迷茫，很茫然。眾所周知，機械廠的工作環境很差，空氣中彌漫著灰塵，我感覺現實并不盡如人意。感覺和夢想總有一段距離，曾經迷茫過。但是，我是青春里新鑄的刀，不能讓你等一會兒猶豫。我一定不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，然后斑駁，生銹，風化，最后變成廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，你就能發光，只要你以高昂的斗志面對生活和工作，你就會有所收獲”。青春是學習的季節，青春是奮斗的時候。不要阻止我們的進步，因為青春還有很長的路要走。當你有空的時候，靜下心來好好的看看書，回顧一下自己走過的路，為自己的人生做個規劃，把自己的理想刻在心里，做一個愿意孤獨、創新、精力充沛的年輕人。
作為一個熟練的人，夢想在我們心中閃耀，所以現在是我們努力實現夢想的時候了。公司整體搬遷到開發區需要兩年時間。到20__，京科公司所有員工都將進入先進的現代化工廠工作，原廠區將成為美麗的住宅區。完成100萬V超高壓變壓器制造技術的引進和試制，需要我們三年的時間。到20日，京科公司生產的100萬伏超高壓變壓器將在中國骨干電網投入運行，京科公司將成為中國超高壓變壓器制造業的骨干企業之一。我們需要三到五年的時間才能讓晶科的主要產品成為免維護產品，用戶不需要取油樣驗收。我們還有很多事情要做。即使有困難和障礙，也要努力前進：追求卓越，真誠回報，釋放青春活力，點燃創業夢想。也許我們不能成為偉大的人。即使我們一輩子平平淡淡，也沒關系。當星星閃爍時，我們同樣燦爛。這樣的平淡其實是一種偉大。因為只有我們才知道，普通的工作需要我們付出，火熱的生活需要我們付出，構建精細科學的宏偉藍圖需要我們大家共同付出。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻而變得充實而持久。
我選擇了精細科學，某種意義上，我選擇了奉獻。青春不是一段人生，而是一種心態。如果你的.頭腦年輕，你將永遠保持許多夢想。我們企業的精神大家都知道：務實、敬業、創新、高效。雖然我們在不同的崗位上工作，但我們有一個共同的家。在這里，我們保持著同樣優良的科學精神，寫下同樣的承諾，擁有同樣輝煌的青春。這是演講，也是表白。當我站在這里充滿青春和沉重的夢想和信念時，我的心是如此開放和熱情，我真誠地邀請你與我分享。
親愛的朋友們，工作是美好的。用歲月賦予我們的年輕的臂膀和熱情，投身于我們所追求的工作，在奉獻中完善自己的人生，在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中獲得真誠和大度。我愿意把我的青春和無私奉獻給精細科學！
我的發言到此結束，謝謝！
觸發青春靈感點亮科創未來演講稿 3
親愛的同學們：
不知不覺，從事這個教師職業已經有一年了。也許是出于讀書時代的崇拜，又或者是老師在我心目中有崇高的地位。喜歡和學生在一起，那有著成年人所無法理解的純真世界。天道酬勤，通過我的努力，我如愿以償地成為了一名中學物理老師。
人們常說：教師是燃燒自己、照亮學生的大蠟燭，其實不然。在與學生的接觸中，有著無與倫比的樂趣。我會為他們小小的進步，有大大的喜悅。不要將“犧牲”、“奉獻”當成了教師的代名詞，教師是與青春握手的職業！我愿意與學生共同努力，在成就他們學業的同時成全自己的事業。這樣的心態，我很喜歡！
“教師是人類文明的傳承者。有高水平的教師，才能有高質量的教育。推動教育事業又好又快發展，培養造就高素質人才，教師是關鍵。”作為一個剛剛從教的'青年教師，我努力提高自己的教學水平，我知道社會對教師的尊重與期望。教師是神圣的職業。中華民族歷來有尊師重教的優良傳統。教師是人類靈魂的工程師，長期以來，廣大教師在不很優越的條件下，恪盡職守，默默耕耘，為祖國的教育事業無私奉獻，涌現出了如方永剛，孟二冬、馮志遠、譚千秋等無數可歌可泣的先進人物，他們用自己的心血、汗水甚至生命，生動詮釋了什么是愛心、奉獻和責任，什么是“學為人師，行為世范”，這些優秀的前輩都是我學習的榜樣。
在教育面向現代化、面向世界、面向未來的今天，人民教師肩負著黨和人民賦予的新使命，面臨著時代變革提出的新挑戰。作為當代青年教師，我應該全力的融入到教育事業中，同廣大教師一起，切實承擔起作為教育者的社會責任，愛崗敬業，關愛學生；刻苦鉆研，嚴謹篤學；勇于創新，奮發進取；淡泊名利，志存高遠；甘為人梯，樂于奉獻；靜下心來教書，潛下心來育人，努力做學生愛戴、人民滿意的教師，無愧于“人類靈魂工程師”的光榮稱號。
作為一名教師，我要始終不斷學習，始終努力把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟，把教書育人作為奉獻社會的職責使命，把為人師表作為不懈追求的優良品德，把終身學習作為人生進步的重要階梯，進一步明確肩負的時代責任和歷史使命，樹立崇高的教師職業理想，全面提高師德素養和教育教學能力，增強熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學生的崇高情感，為培育中國特色社會主義事業的建設者和接班人，建設人力資源強國和創新型國家做出更大貢獻。以模范教師為榜樣，全面提高師德素養，立足崗位，奮發進取，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師。
我知道，這個目標很遠大，但只要腳下不停步，我終究會達到。我會不斷學習，不斷努力，立足崗位，銘記榜樣，爭取不斷進步！
觸發青春靈感點亮科創未來演講稿 4
親愛的同學們：
大家好，我是xx。我很高興在這個場合見到你。能參加這次演講比賽，我感到非常榮幸。然后讓我帶領你喚起美好的青春，想象夢幻的未來。
“青春”是一個熟悉又可親的詞！
一夜漫漫，我們邁著輕快的步伐走在生機勃勃的元葉上，數著閃閃發光的星星，這是青春的動力；輕輕地走在步行街上，看著那棵歷經滄桑的老樹，聽著鳥兒的啼叫，靠在老樹上漸漸入睡，我才明白，青春是那么的悠閑；隨著鈴聲響起，看著學生們沖出教室，一個個忙碌起來，我們才能明白青春的真諦。——青春是彩虹般的舞臺，值得擁有的.舞臺。它充滿了酸、甜、苦、辣。激發青春，忠于自己；激發青春，放下理想；激發青春，思考未來。
未來對我來說是一個模糊的影子。我不知道我的未來會怎樣，但我相信未來掌握在自己手中。只要我不放棄，只要我努力，只要我有信心，我相信會有美好的未來。有人說未來是夢幻的，不可預知的，但我說未來像夢一樣美好，卻像幻想一樣真實神秘，卻在我們手中。相信我們，相信我們的未來會像仲夏的花朵一樣美麗綻放。
作為21世紀的新人類，我們擁有美好的青春和期待已久的未來。我們有勇氣和氣魄。我們敢于對著天空大喊：“喚起
青春，想象未來。"
觸發青春靈感點亮科創未來演講稿 5
親愛的老師，同學們：
大家好！
今天我演講的主題是“舞動青春，閃耀未來”
在正式開始之前，我有一個問題“青春是什么？青春是毛澤東手持“赤橙黃綠青藍紫”的彩帶，奮力的揮舞著，舞出了青春的風采。彩帶反射的光，照耀著的他的未來，也點亮了中華民族的未來。
一代人來，一代人去，太陽照常會升起。雖說毛澤東這般偉大的人距離我們很遠，可如今還有更多如同他的人仍在辛勤地努力著。
大家現在可以向窗外看看，一縷縷陽光照在室內，充斥了整個房間，到處洋溢著青春的氣息。閉上眼，深呼吸。這些燦爛的陽光，用自己的溫度自己的態度融化了幾日前積久不化的冰雪。20xx的冬天也有這么一場雪。可彼時的我，卻遠不如今日的我。彼時的我，也如幾日前的冰雪一般，冥頑不化。一度陷入深淵之中，竟就那么消沉下去。當時的我迷上了小說，常常深夜躲在被窩里熬夜看手機。漸漸地，我的精神也大不如前，上課效率在慢慢降低，不是在打瞌睡，就是還沉迷在小說中。其他科目還好，比較明顯的就是數學。本來就對數學不感興趣的我，更加荒廢了這一門學科。上課不認真聽，回去做作業自然就不會。“作業幫”“小猿搜題”更是好幫手。我總是懷著僥幸心理，認為我聰明，我可以。可結果卻終究騙不了人，“86”“79”“92”這一個個刺眼的分數落在我的試卷上。紅色的叉叉刺得我的雙眼一陣失明，幾滴豆大的`淚珠落在卷上，砸出了一道道淚坑。可這陣難過過后，便依舊我行我素，自甘墮落下去。直到初一的最后一次期末考，那多么“耀眼”的分數狠狠的打了我的臉。我怎么會這樣呢？是啊，我又怎么會這樣？我的夢想呢？最初的信仰呢？一切怎么都消失不見。可我呢，是不是有辜負了所有人對我的希望。最愛我的太婆也是不是因為對我太過失望，才會拋下我離開。
好在亡羊補牢，為時不晚。在全國人民都團結抗日的時候，我也開始同大家一起奮斗著。在這么一個漫長的寒假里，我重新定位，在查漏補缺的同時也預習著新的內容。有時候，確實是很辛苦，每日腦袋里都是學習有幾次甚至快擋不住誘惑，捧起手機，馬上大飽眼福起來。也有幾次，累得甚至想要放棄。可這時閉上眼，仔細想想，想想我的夢想，想想我的信仰，想想我的太婆。“呼-----”值得，便又拾起摔在地下的筆，奮筆疾書起來。
星光不負趕路人。如今的我，又找回了曾經的感覺。我喜歡一群人聚在一起討論數學題的樣子;我喜歡課本上記得密密麻麻的筆記;我喜歡夏日清晨六點鐘淡粉色的天空;我喜歡臨近期末站在講臺上，為同學們分享知識點，當小老師的樣子：我喜歡同學們一聲聲親切地“小岑老師”;我喜歡現在閃閃發光的自己......有人問我現在還會熬夜嗎？當然熬，可現在的我不是沉迷于小說的浪漫橋段，而是沉浸在學海中久久無法自拔。睡前，看著絢爛星空下，萬家燈火皆熄，唯我一人奮筆疾書。在這條青春路上很多人都見證了我的成長，見證了我的付出，見證了我的蛻變。我堅信，就算是再堅硬的冰雪，也終將會在燦爛陽光的照射下，悄然融化，反射出屬于自己的那道光。
從小到大，很多的人都會說我黑，沒錯，我就是挺黑的。就連我的老師都說我是一匹黑馬。我堅信，我會這么一只黑下去，以夢為馬，不負韶華。以后，我會捧著我的夢想，背負信仰行囊奔赴詩和遠方。我會靠近光，追隨光，成為光，發散光。
人間驕陽剛好，風過林梢，此時，我們正當年少。就算此時我們像一株肆無忌憚的野草，肆意的叛逆，瘋狂的生長。但我們只要有自己的夢想，信仰，有屬于自己的光，付出努力，那些索然無味的日復一日，終會讓人看到堅持的意義。最后，祝在座的各位有前程可奔赴·，亦有歲月可回首。愿我們能在今后的日子里舞出我們的風采，點亮璀璨的未來！
我的演講結束，可我們的青春永不落幕！
謝謝大家！
觸發青春靈感點亮科創未來演講稿 6
尊敬的老師、親愛的同學們：
青春是什么？青春是人生最美好的時光，猶如一年之春、一日之晨，猶如噴薄欲出的朝陽，猶如含苞待放的花朵。
青春是充滿希望和憧憬的年代，多少希望的種子都要在春天播種，多少美麗的夢想都要在青春編織。
有人說，青春是一首雋永無瑕的詩，因為有了追求，有了夢，青春的這首長詩才彌足珍貴。正因為那執著的追求，人們才能在青春的路上才越走越“陽光燦爛”。青春是一種令人羨慕的資本。憑著健康的體魄，你可以支撐起一片蔚藍的天空。憑著旺盛的精力，你可以開墾出一方神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，讓人刮目相看。而青春也是幸福的保護傘，它是一切動力的來源。
那正值青春年少的我們，是否更應該珍惜這段寶貴的時間，來完成我們心中的理想，來創造屬于我們的奇跡呢？
是運動場上矯健的身姿，汗水亦或是淚水流淌在稚嫩的臉頰上，雖敗猶榮；是靜謐的樹林中山坡上，下午溫熱的陽光中，沉靜在優美深邃的文學長廊里那份專注的神情；是一份份的'習題、一本本的參考書、一張張的試卷中緊鎖的眉頭或是舒展的笑臉……那時的青春很美很甜很單純，不用刻意的書寫和雕刻。可那時我并不知道這些就是青春。三年寒窗，我熬進了大學校園，走進了當時以為就是大學的大學，過起了當時以為就是大學生活的大學生活。于是，迷茫、空虛、枯燥成為了那四年本應是人生中最寶貴的也應當最精彩的時光的關鍵詞，想想我都干了什么：看電影，看韓劇，韓劇完了是臺劇；聊QQ，打電話，不管是同學還是網友，總之有的是時間。還有什么，都已經記不起來了。不過當時我經常問我自己一個問題：我為什么要上大學，這真的就是人們魂牽夢繞的大學嗎？那時，青春不再被我提起，并不是我遺忘了它，是因為我找不到青春的影子了，因為青春是美麗的，是陽光的，而我的生活卻絲毫不美麗，不陽光。
青春不止是朝陽，它可以任何時段的太陽，只要它充分的燃燒著自己的光和熱來哺育萬物；青春不僅是含苞待放的花骨朵，它更是任何一朵傲立在枝頭的花朵，吞吐著芬芳炫耀著美麗醞釀著果實。青春就是這樣美好，這如金子般的時光，必是年暮重拾落葉時最美的一片。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
觸發青春靈感點亮科創未來演講稿 7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
“青春”一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開始。而今，青春象征著勃發的生機與活力、無窮的激情與夢想以及不懈的拼搏和進取，同時，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進方向。人的一生匆匆數十載，年華易逝、青春漸老，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的古訓時刻在心頭縈繞，時不我待，恰同學少年時，自當揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業當中，用無私奉獻的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火！
醫生和教師，兩個神圣而光榮的職業，兒時的我懷揣著這兩個理想難以取舍，如今我要感謝命運的垂青，讓我從醫學院畢業后成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。當我第一次站在三尺講臺前，應對著一雙雙求知的眼睛的時候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道“師者，傳道授業解惑也”的深刻含義，韓愈將“傳道”放在了第一位，就是告訴我們作為一名優秀的教師，首先要注重學生的人格培養，先育人而后才是教書，并不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫學課程的教師，我時刻把“健康所系，性命相托”的醫學生誓詞銘刻于心，這簡單的八個字，把作為一名醫療工作者的職責表達的淋漓盡致，而我的職責，就是要培養出有醫德、有醫術、有職責感的“三有”人才。
青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢領兵抗金；周總理19歲時便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達把青春獻給祖國解放事業的決心；雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無私奉獻，全心全意為人民服務，年僅22歲就獻出了年輕的`生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說他們的時代距離我們有些遙遠，如果說他們都是特定歷史時期的“亂世英雄”，不足以體現新時代年輕人的精神思想的話，那么新形勢下的時代英雄，海軍大連艦艇學院政治系教授方永剛同志，他的先進事跡，足以感動我們每一個人。方永剛長期從事政治理論教學和研究工作，二十多年來，他始終把學習研究共產黨的創新理論作為自己神圣的使命，堅定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責，他的風范和品格顯示了一名共產黨員政治信仰的力量和優秀教師的高尚境界。
“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，我要把方永剛同志作為學習的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的職責感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創新進取，為醫學教育事業的改革和發展做出自己最大的貢獻。
奉獻是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含著崇高的境界，也蘊含著不一樣的層次。奉獻既表此刻國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在日常的工作和生活中。有人說：“教師的形象是蠟燭，為學生奉獻所有的光和熱；教師的性格是燃燒，為學生寧愿毀滅自己；教師的行為是楷模，為學生坦露著純潔和正直；教師的歡樂是奉獻，為學生熬盡了滿腔熱血。”長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給感情；白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋；而我的青春與熱情，要奉獻給我的學生，奉獻給我所摯愛的教育事業。
我不是詩人，不能用華麗的詩句謳歌我的職業；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉詠贊我的崗位。然而，我是一名教師，我能用自己的言傳身教和儲存在腦海里的知識來培育祖國的未來，我能用最誠摯的感情和無限的熱忱來構筑我心中最完美的詩篇，我能像蠟燭一樣，在奉獻中燃燒自己的青春！
親愛的朋友們，讓我們的青春在奉獻中更熾熱的燃燒吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
觸發青春靈感點亮科創未來演講稿 8
尊敬的老師、親愛的同學們：
我今天演講的題目是“以奮斗的青春贏幸福的未來”。正如央視那段感人的公益廣告《我奮斗我幸福》中所說的―“幸福是什么，是一次次付出凝結的收獲，是一步步目標達成的喜悅，奮斗本身就是一種幸福；幸福從哪里來，重擔在肩、踏實向前，不畏險阻、迎難而上，幸福都是奮斗出來的；每一份微小的努力，匯成磅礴的力量，每一個奮斗的故事，譜成時代的樂章，新時代是奮斗者的時代，我奮斗、我幸福”。
每當父親打開電視，讓我用心感受這段話的內涵，我的心靈都倍感震撼，我們每個人都在渴望幸福，而幸福其實本在我們的奮斗過程中。
經受鼓舞的我自知選擇了攀登，就要不畏艱難；選擇了飛翔，就要不畏風雨；今天，我們選擇在這浩瀚的知識海洋中翱翔，就要以時不我待的精神刻苦學習。高中生涯，是我們學習知識，積累本領的重要階段，那么怎樣充實的走過這段歷程，讓自己的高中生涯無怨無悔，這是一個值得思考的問題。
是碌碌無為，虛度韶華？還是踏踏實實，拼搏奮斗？這取決于自己。是通過自己的不懈努力、老師的諄諄指引而考入夢寐以求的`學府，最終實現自己的人生價值，還是虛度了年華、荒廢了學業，最終在悔恨中責備自己當初的無知，這一切的一切全都由你自己決定。
或許曾經的你如我一樣，有過彷徨，有過迷茫，但請現在的你亦如我一樣，懷著對美好明天的憧憬，把握當下短暫的時光，因為我們知道生活決不會辜負任何一個努力奮斗的人。
光陰似箭日月如梭，寶貴的光陰何其短暫！請別辜負了青春、辜負了自己，請別因自己的虛度使得本該絢麗多彩的人生畫卷變得空白而又缺乏明亮的色彩！讓我們通過不斷的努力奮斗去感受成功的喜悅，讓我們不畏艱險、披荊斬棘去實現自己的理想，去贏得幸福的明天，去展示我們這一代人身上的壯美與力量！
同學們！最后愿我們共同在老師的教育幫助下，珍惜當下，以夢為馬奮斗在今朝，不負韶華幸福在眼前。
觸發青春靈感點亮科創未來演講稿 9
逆行中的白衣天使：
你們好！
本該是一個闔家團圓的日子，家家戶戶都應該洋溢著幸福和歡樂。悄然而至的病毒卻令這美好的愿望就此破滅。病毒的到來使人們陷入無盡的恐慌之中，本應生機勃勃的春天也黯淡無光。
但卻始終有這樣一群人穿梭在前線，與病毒做抗爭，在團聚的日子，你們放棄了和家人團聚的機會，披上那身潔白的大褂勇敢沖向防疫第一線。在祖國危難之際，你們挑起肩上的擔子，肩負起人民的健康與期望。
我敬佩你們，古有大禹治水三過家門而不入，今有村醫為治病救人路過家門卻不入。這是一個農村抗疫的感人故事，武漢的一名村醫因著急給村民測體溫，沒有時間可以吃午飯，在路邊的柵欄旁匆匆忙忙扒拉幾口。你們在抗疫前線治病救人，最擔心你們安全的是你們的親人。曾看到“隔空擁抱”這樣一個視頻，視頻中都是身處武漢的志愿者醫生。他們向自己的.父母報平安，希望家人不要擔心，并隔空擁抱，這一幕幕畫面不禁令人潸然淚下。
在這危機關頭，你們挑起了抗疫的重擔，每天馬不停蹄的在醫院治病救人。沉重的防護服壓在身上，臉上也被勒出了血印。即便如此，也不能阻擋中國人在抗疫之路上前進的步伐。
在醫院中大家互相幫忙，互相加油打氣，用自己最好的一面去面對患者，給他們信心。你們的勇氣更是令人刮目相看。在危機關頭，成千上百的醫生和護士主動請纓，毫不猶豫奔赴一線。面對病魔從不畏懼，即使有被感染的風險也依然堅守。
因為這場無聲的“戰爭”已經有太多的人痛苦、傷心，也有很多人失去了生命。但中國人從不輕言放棄，萬里長征也未能阻止我們前進，相信你們會帶領我們走向曙光。眾志成城，眾口鑠金！
中國加油！武漢加油！
祝你們平安歸來，早日團圓！
觸發青春靈感點亮科創未來演講稿 10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
青春是一片樹葉的門，從淡黃的葉尖凝成青翠的一片，迎著季節成長，終須面對生活的希翼與夢想。當我仰起頭，迎著冬日里的陽光，看著晴朗的天空，睜開雙眼，面對生活和青春，只有靠自己做主。
偶爾翻翻以前的東西，總會涌上思緒萬千，而且還會留在腦海中不斷翻騰，久經不散。同樣，翻開小時候的相冊，又有許多浮現在我的眼前。我想，不光是我，每個人小時候都是這般天真爛漫吧！幼稚當然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的.是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質。每一筆，無言中都勾畫出童年時，我們心中的那一幅藍圖——多么的美好啊！每一幅幼稚的圖畫，正是我們一顆顆純潔，天真無邪的心啊！
讓青春的烈火燃燒永恒，讓生命的閃電劃過夜空；我們向浩瀚的星空許下諾言，讓年輕的心永不改變；用我們所有的熱情換取時間，讓年輕的夢想永無終點！
人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆，去創造一個屬于自己的人生。
觸發青春靈感點亮科創未來演講稿 11
友愛的老師們，友愛的同學們：
大家好！
草幻想能長成參天大樹，在烈日下給路人帶來陰涼和舒適；小河幻想能集諸河成海，以其寬廣的胸懷包涵眾生；鳥兒幻想著盡快飛上天空，給安靜的藍天增加一絲生氣。我幻想成為一陣風。
我幻想成為一陣風和春風。輕輕的，我飄到了這片銀裝素裹的土地，輕輕的召喚著沉睡的土地。大地慢慢將清醒從深度冬眠中喚醒，他脫下潔白的睡衣，換上一件“綠色”長袍。我在花叢中漸漸走著，摩挲著每一朵盛開的花。嬌嫩的花朵由于我的摩挲而大方，把小腦袋藏在綠葉后面，露出一絲羞紅。在微風中，我帶著柳絮飛向天空。在無盡的春天里，我不斷訴說著春天的生氣。
我有一個幻想，做一陣風，做夏日海風。在一個安靜的夜晚，我踩著海浪的腳印，給白色、松軟、酷熱的夏日沙灘一個甜美的擁抱。輕輕摩挲人的臉龐，安撫人因白天追趕名利而火熱的內心。我靜靜撿起沙灘上的海貝，聽她敘述這個仲夏夜之夢。
我幻想成為一陣風和秋風。在一個清爽的秋日，我漸漸走過田野。田中的稻穗一見我，就直彎腰向我鞠躬問好。帶著秋天豐收的'喜悅，我觸摸到了米黃和蘋果紅，讓人的臉上洋溢著微笑。我撿起地上的落葉，吹著金色的號角，在無邊的金色中跳著歡快的華爾茲。
我有一個幻想，做一陣風，冬天的西北風。我來自遙遠的西伯利亞，骨子里蘊含著草原文明的魄力和英勇。我以強勁的步伐向中原進發。我從天而降，給這個世界帶來了普羅米修斯一樣的禮物，但前者帶來了光和熱，而我帶來了白雪和純凈。來到這寬闊的中原，我深深地被敖美打動了，在寒風中，她依舊是“凌寒一個人”。帶著這淡淡的芳香，我慢慢放慢了行進的步伐，觀賞著壯美的山河。
風的腳步永久不會停止，也永久不會被羈絆。風永久不會由于前方道路的阻礙而停止，只能讓風越刮越大；風會由于別人的需要而臨時停。風既有鐵傲的一面，也有溫順的一面。我幻想成為一陣風，給人們帶來全部的歡樂和喜悅。
觸發青春靈感點亮科創未來演講稿 12
親愛的老師、同學們：
大家好！每個人心里都有一畝田，每個人心里都有一個夢。
有人夢想當勇敢帥氣的宇航員，遨游太空，探索宇宙未知的奧秘；有人夢想當上白衣天使，救死扶傷，為飽受病痛折磨的人們重新找回生活的希望；還有人夢想做一名辛勤的園丁，用自己的愛心和汗水培育祖國的花朵......和他們一樣，在我的內心深處也有一個美麗的夢，那就是當一名多才多藝，全國人民都喜愛的大明星。并且，在媽媽的支持和鼓勵下，這顆夢想的種子已經開始生根發芽了......
我的媽媽是一名會計，也是一位地地道道的音樂愛好者，她搜羅了許多好聽的音樂資料，從西洋音樂到民族音樂，從古典音樂到流行音樂，無所不盡其極。她最喜歡的是寶島臺灣的一位著名女歌手——鄧麗君，每當她唱起鄧麗君的那些動聽的老歌，我和爸爸都會靜靜的坐在一旁，陶醉在她優美動聽的歌聲里。在她的影響下，我現在也變成了一位小麥霸，只要一聽到熟悉的樂曲，就會跑過去和別人搶話筒。搶到話筒的我一邊唱歌一邊自己給自己伴舞，給一旁的觀眾帶來了美好的視聽享受，也帶來了歡樂。
每當我在電視上看到那些大明星在自己的演唱會上快樂的歌舞，和自己的粉絲熱情的互動，我的心就癢癢的，恨不得自己也跑到臺上去高歌一曲。那流光溢彩，絢麗奪目的舞臺多么令人神往啊！
假如有一天我的夢想真的.實現了，一定走到哪都有人來找我簽名，請我唱歌跳舞演戲拍廣告，這樣我就有能力去幫助更多需要幫助的人們了。
我要去缺少歡聲笑語的地方，譬如孤兒院、敬老院......我要為他們歌唱為他們捐款，還要去西藏的來古小學去看望那些貧困的孩子，親眼去看看當年那個給我回信的小朋友，看看他們現在過得好不好，我要為他們建一座希望小學，免費給他們上課，給他們免費的午餐，讓他們和我們一樣受好的教育，早日成為祖國的棟梁！我要像陽光一樣灑滿那些陰暗的角落，為那些缺少溫暖的心發光發熱！我的一言一行必定會影響我那些親愛的粉絲，我一定要給他們帶一個好頭做一個好榜樣，這樣，美好而溫暖的陽光才會灑遍整個大地！雖然所有的這些都還僅僅只是一個尚未實現的夢想，但我相信未來都是自己創造的，只要我從現在開始朝著這個目標堅持不懈的努力，這顆夢想的種子是一定可以生根發芽、開花結果的！請大家祝福我吧！
觸發青春靈感點亮科創未來演講稿 13
尊敬的同學們：
大家好!
理想是人生旅程中導航的燈塔，為我們指引前進的方向;理想是崎嶇坎坷的山路上默默陪在你身邊的朋友，給我們帶來攀登的勇氣;理想是干旱炎熱沙漠中那清澈的泉水，為我們提供繼續穿行的力量。沒有理想，生活會黯然失色;沒有理想，人生索然無味。
“會當臨絕頂，一覽眾山小。”是詩人的理想;“了卻君山天下事，贏得生前身后名”。是志士的理想;棄醫從文，救國救民，喚醒中國是魯迅的理想。同許多人一樣，我也有理想，我的理想是高中畢業后成為xx的校友，長大后，像他一樣成為一個對人類社會發展有貢獻的人。說到這里，也許你會嗤之以鼻、不屑一顧;也許會說我太狂妄等等，但請相信我，這個理想我始終不會改變。理想已明確，我會為了我的理想而不懈的.努力。首先，我要有必勝的信念，相信一切皆有可能，通過自身的努力，一定能夠實現我的理想。其次，從現在做起，從我做起，刻苦學習，追求進步，積極向上，拼搏奮斗，乘著"苦舟"渡過艱難重重"學海"到達光明的"彼岸"，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之。”的想法，不斷提高自身素質，為實現理想奠定扎實基礎。最后，要磨練意志，增強毅力。房屋是由一磚一瓦砌成的，進步是一點一滴積累起來的。在這個過程中，沒有鮮花與掌聲，只有困難與挫折和寂寞，想獲得成功，單靠一時的熱情是不行的，必須以頑強的毅力向著我的目標走下去，不達目標絕不回頭。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”同學們，有這么一句話：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國家必將雄于地球!”我們正值年少，擁有青春，活力四射，我們都有理想，是祖國的未來，那么就讓我們這群少年在人生與理想同行之時，一起努力，將理想變為現實，讓人生充滿光彩，更讓我們的祖國雄于地球吧!
我的未來不是夢!
觸發青春靈感點亮科創未來演講稿 14
尊敬的老師，同學們：
下午好！
清風拂過六月，帶來涼快的喜悅，融入夏日的陽光。今日，我們在這里，蛻去懵懂稚嫩的外殼，摘下明麗的紅領巾，邁進青春的大門。
青春就像一朵曇花，雖然盛放只有一瞬間，但它留給我們的美麗的懷想卻是永恒的。那么青春，于我們到底意味著什么？
青春是學會承當責任。小時候，我們有父母的臂膀給我們依靠。天塌下來，父母幫我們扛著。但現在，我們漸漸長大，我們要學會獨自面對風霜雨露。當你犯錯誤的時候，永久不要企圖躲避，由于你無法躲避。你必需獨自面對錯誤，承認錯誤，并鼓起勇氣承當錯誤的后果。或許你沒有方法把責任都攬到本身身上，但至少你要有勇氣，承當本身的一份責任。而現今我們肩上的責任就是努力學習，這是作為同學的職責，也是作為兒女的職責。
青春是學會感恩。由于在這個世界上，沒有任何人天經地義地要對我們好，所以我們要珍惜身邊每一個對我們好的人。永久不要埋怨老師批判我們，她批判你，她并沒有得到什么，從頭到尾，她都是為了我們。也永久不要厭煩父母嘮叨我們，一次又一次的嘮叨只是由于，他們在乎我們。所以，要學會感恩。要時刻牢記珍惜這些愛，回報這些愛。愛需要表達，愛需要付出，不要讓這難能寶貴的愛的'機會一次又一次溜走。更不要等到皺紋悄然爬上他們的臉龐，歲月無聲染白了他們的發絲，才追悔莫及，用心疼的淚凝成一句“對不起！”是的，感恩無大小，只是心與心的感應。
青春是放飛理想。失去理想的青春只能是漫無目的的揮霍，有理想的青春才是航行。青春的年華是美麗的，是絢麗的。青春的我們不需要被現實所羈絆，青春的我們不需要為生活而奔忙。青春的我們可以盡情地去想象，去挑戰，去努力探求。放飛理想，得不到成功的回應沒關系，至少我們努力過，追趕過，我們撒下的無悔的汗水會在時間的隧道上熠熠生輝！
青春是奮力拼搏。請愿望，在你放縱時有多少人在潛心苦學，請傾聽，在你倦怠時有多少人在深情誦讀。請信任，命運是公正的，我們眼中的“學霸”不是天生的，而是用努力鑄創的。所以，趁著我們擁有青春，奮力拼搏吧！
同學們，青春只是一朵曇花，它的盛放只有那一剎那，捉住那一剎那，珍惜那一剎那，譜寫成長無悔的樂譜，演奏青春理想的音符。
或許我們都曾彷徨過，迷茫過。但，那又怎樣？明天又是新的一天，明日的朝陽還是那樣絢麗，如那不變的青春承諾：
青春有夢，成長無悔！
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