勵志中小學(xué)課前演講5篇
勵志中小學(xué)課前演講5篇1
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
砂其實就是一顆珍珠，只是它少了蛻變的過程，少了人生的閱歷。
砂其實就是一顆珍珠，只是它少了一些勇氣和堅持。
砂其實就是一顆珍珠，只是它正在努力。
人也是這樣，如果不經(jīng)歷磨礪和考驗，在舒適和安逸中，又怎么會體會努力付出的喜悅。那么就會少了很多像屠呦呦這樣一直努力的人。在我們知道她如珍珠般閃耀剔透前，她必定是如砂一樣平凡。
人總是懷抱有這樣那樣的夢想，而始終為達(dá)到目的尋找捷徑，不肯付出努力，最后連夢想都消亡殆盡。
人總是不滿足的，但對待夢想這方面，卻又略顯吝嗇。
人總是挑剔的，卻是讓挑剔占據(jù)了大把的時光，讓自己在夢想的路上擱淺。
人似乎患有眼盲，有時把真正重要的東西放在目光無法觸及的陰暗角落。
我們總是打著年輕的幌子揮霍最美好的年華，總想在自己內(nèi)心的吶喊后，站在夢寐以求的高地，滿心歡喜的以為我們很努力。或者夢想已經(jīng)不足夠支撐我們過努力的生活，不勞而獲的萌芽在內(nèi)心的某個角落肆意生長。我們有時把結(jié)果看的比體驗更加重要，每一步都是追趕的急躁，我們沒有體會過成功，就怕自己先敗了。我們恐懼未來將要發(fā)生的事情，是以為我們沒有踏實并且安心的走當(dāng)下的每一步。如果可以那么我希望我們可以更加坦然。
“得之我幸，失之我命”，這是一位高考狀元的座右銘。我覺得我看到了一個自然而然的過程，這樣每一個磨礪的過程都是她成功的階梯。在轟轟烈烈前，我們都有自己的平凡，但每個平凡的我們都有獨一無二不平庸的自己。如果可以請記得為自己鼓掌。
每一次的不順利或者不如意都是奠基，一點可怕，可怕的是因你沒有堅持而放棄夢想。夢想是一個港灣，承載了希望。
我時常告訴自己再堅持一下，再努力一些，即使陽光還沒來得及給你投來光芒，你自己也可以照耀遠(yuǎn)方。不應(yīng)被逆境所累，張開雙手，那里都是碧海藍(lán)天。
我是一粒砂，我自知、自愛，我接受我擁有的一切，當(dāng)我包容下這所有不合乎我自己的堅硬，用溫柔的堅持，潤色周圍的模樣，我便發(fā)現(xiàn)屬于我自己的光亮。
勵志中小學(xué)課前演講5篇2
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
理想，像一只船只，載人渡過迷茫的.汪洋大海;像一座高山，使人欣賞山頂?shù)囊挥[無余。
而理想，對于我而言，就如天上的繁星，遙遠(yuǎn)到令人可怕的距離。但我不灰心，總有一天，天上也會有屬于我的一片星辰。
我的理想，被許多人嘲笑過，他們都說我癡心妄想。我的理想是當(dāng)一名知名的科學(xué)家。很可笑，對吧?我也曾懷疑過我的理想，也想過放棄，可心底對科學(xué)真理的崇拜與永不言棄的信念使得我一步步地前進，支持著我勇敢地孤注一擲。
為了盡可能地靠近理想，我欲買一些書來鞏固自己的基礎(chǔ)，增長一些科學(xué)知識。本來是選了霍金的三本書，后來又改為伽莫夫的五本書。可老爸并不同意，他認(rèn)為我看這些書為時過早，買了也是白費。我三番五次地提出，可總是被拒絕。
沒辦法，物理不能提早學(xué)，那就去學(xué)數(shù)學(xué)，反正物理又離不開數(shù)學(xué)。可后來這一計劃又破滅了，比如學(xué)量子力學(xué)，那就得去學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)。而高等數(shù)學(xué)可不是吃素的，其中包含了線性代數(shù)、幾何解析學(xué)、微分、積分、概率論等內(nèi)容。光是那線性代數(shù)就把我驚住了，一看就是天書級別的學(xué)問。
而你要學(xué)廣義相對論的話，也要學(xué)習(xí)黎曼幾何。這是非歐幾里得幾何，羅氏幾何也是非歐幾里得幾何。黎曼幾何的圖形是曲線的，像是一片平坦的大地上分布著一個巨大的沙坑一般。我連直線幾何都沒能學(xué)完，數(shù)學(xué)又考不到滿分，也敢正視這種高深的學(xué)問嗎?
努力得不到回報，我竟開始幻想了。聽說有人被閃電劈后智商大幅度提升，走火入魔的我居然想試一試。但轉(zhuǎn)念一想，我可沒富蘭克林那么命大，萬一觸電死了怎么辦呢?好事也沒做到特別多，又沒有菩薩保佑。不行不行，千萬不能做傻事。
這時我又想到，網(wǎng)上的人都說做科學(xué)研究沒有天賦或高智商是行不通的。這是真的嗎?
我想起了一位偉大的科學(xué)家愛因斯坦，想到了他小時候制作板凳的故事。盡管他最后做出的板凳與其他孩子相比仍不美觀，但他已用自己的能力做到了更好。這個板凳是他經(jīng)過三次制作后，挑選出的最好一個。
小時候的愛因斯坦就有這樣的恒心與追求更好的精神，他的眼里才只有科學(xué)研究。他將瑣事、行人置之度外，終于推翻了牛頓的絕對時空觀，建立了時間空間連續(xù)體，他的相對論與普朗克等人的量子力學(xué)是現(xiàn)代物理學(xué)的兩大支柱。這真是輝煌的成就!而我，怎么能放棄對科學(xué)真理的崇拜呢?我不能背棄自己的理想，我應(yīng)把理想緊緊摟在懷里。
理想不可辜負(fù)!
勵志中小學(xué)課前演講5篇3
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我演講的題目是《以積極的心態(tài)面對人生》。
生命短暫，但生命的質(zhì)量千差萬別。為什么有的人生活豐富多彩，充滿朝氣，學(xué)習(xí)進步，事業(yè)成功?為什么有的人生活得枯燥無味，百無聊賴，沒有一點活力和激情?
有一本叫做《高效能人士的七個習(xí)慣》的書，能夠很好的告訴我們這個問題的答案。這本在世界上影響很大書，總結(jié)了成功人士的七種習(xí)慣，分別是“積極主動，始終如一，行動優(yōu)先，合作雙贏，知彼知己，統(tǒng)籌安排，善于創(chuàng)新”;而“積極主動”排在成功人士各種好習(xí)慣的第一位。
積極人生的至理名言是：命運的韁繩掌握在自己手中，只有主動地追求一個目標(biāo)，才可能實現(xiàn)這個目標(biāo);您把努力用在哪里，命運就會走向哪里。無論獲得初一年級考試第一名的張叢，還是年級進步、前進74名的張莫，都是以積極的心態(tài)面對學(xué)習(xí)的人。她們能夠掌握自己的時間，安排自己的行動，遇到困難堅忍不拔，積極尋找解決辦法，直到實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
世上無難事，只怕有心人。對于持有積極心態(tài)的人來說，逆境包含著進步，行動才能收獲成功。同學(xué)們，讓我們用積極的人生態(tài)度面對挑戰(zhàn)、迎接未來吧!積極的心態(tài)能使懦夫變得堅強，積極的行動能使落后變成先進。只有積極的心態(tài)，才能帶給我們一生好運!
謝謝大家!
勵志中小學(xué)課前演講5篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。我演講的題目是“飛翔在青春的世界”。
如今的我們已步入青春的殿堂，懷揣著火一樣的熱忱，去探求未知世界。可是，青春是什么?有人說，青春是絢爛多彩的花季，是隱晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠中透露出暖意融融的春，是浪漫熾熱中洋溢著熱情似火的夏;有人說，青春是歡笑時的淚水，是流淚時的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱;還有人說青春是一壇醇厚的酒，是一束明艷的花。也許，不同的人有著異樣的詮釋方式，但總有一處共同點，那就是青春需要勇氣，理想與激情。
青春的路上總是不平坦的，她不會永遠(yuǎn)充滿著熾熱明媚的陽光，往往有的只是朦朧的光亮，需要我們?nèi)ヒ徊讲教剿鳌＿@條道路遍布荊棘，很可能被刺的遍體鱗傷，體無完膚，然而，青春不允許我們望而生畏，停下求知的步伐去做溫室的花瓶，美國英格索爾曾經(jīng)說過：“對勇氣的考驗是能否做到敗而不餒”。面對失敗，我們需要勇氣去承受命運無情的宣判。憶顧曾經(jīng)，總結(jié)教訓(xùn)，展望未來，在失敗中擦亮希望的火花，迸射出成功的烈焰。伴隨著失敗是無盡的坎坷，可它更能磨煉人得意志。正如空谷幽蘭，沒有陽光雨露卻依然綻放，用微笑溫暖著清冷的山谷。
我們是風(fēng)華正茂的中學(xué)生，我們應(yīng)該有勇氣去拼搏。作為當(dāng)代的天之驕子，應(yīng)如諸葛亮所說：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。要用堅定不移的信念照亮光明美好的未來。因為青春，我們不只會寫晦澀難辨的火星文，也不只是會構(gòu)思童話世界里遙不可及的城堡。我們是有理想有目標(biāo)的90后。而那些沒有目標(biāo)的人生就像沒有船舵的航船，隨波逐流，就像沒有方向盤的列車，四處亂撞。它即使一路駛來，也只會和坎坷，泥濘為伴，也只會與蓁蓁荊棘為伍。擁有目標(biāo)便能笑看風(fēng)云，讓青春化作一團火，一朵花，讓笑容與彩霞齊飛，讓汗水與成功相伴。我們的脈搏將跳動著節(jié)奏，智慧必將彈奏最華麗的樂章。
勇氣和理想要靠激情來延續(xù)，希望與夢想給予了我們生命的激情，也是追求快樂的源泉和動力。激情是劃過天際的流星，璀璨了整個夜空，在短暫的炫目后留下是永恒的消逝，卻足以打破時間的定律，永載史冊，成就不朽。
再回首，身后的不只是那遠(yuǎn)古的辰光，還有我們流逝的青春。請拒絕平淡，告別無為。因為我們有青春，所以，在波濤洶涌的海潮中我們才能遠(yuǎn)航，讓我們在蔚藍(lán)的大海里激蕩出青春生命中最美的浪花。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
勵志中小學(xué)課前演講5篇5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
人生的海洋有勵志導(dǎo)航，我們會越過風(fēng)浪，駛向遠(yuǎn)方，登上成功之堡。
在勵志的定義域里，信念是航標(biāo)，拼搏是雙槳，堅強是航船，讓我們由勵志導(dǎo)航駛向成功彼岸。
信念是航標(biāo)，指明我們?nèi)松斑M的方向。
他的命運像花架，因為信念而變得繁花似錦，光彩奪目;他的命運像夜空，因為信念而變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光;他的命運像土地，因為信念而變得蔥蔥郁郁，油油翠綠。是的，他就是人生的斗士---史蒂芬·霍金。他的成功不僅僅是因為他非凡的科學(xué)成就，更是因為他克服病魔，堅持自己的信念，他憑借著自己的智慧與信念推動了科學(xué)界的飛速發(fā)展。為世界做出了巨大貢獻。在他身上不僅閃爍著智者無比的光彩，更散發(fā)出一種斗士所特有的韌性，他是精神睿智的結(jié)晶，是人格力量的聚集，他是一顆最耀眼的明珠。
拼搏是雙槳，奮起雙臂，我們可以勇往直前。
我坐在高三備考的課堂，緊張地學(xué)習(xí)，不懈的努力，因為他給了我動力，他就是我勵志的榜樣。他經(jīng)歷了一次失敗的高考，便做了清華大學(xué)的保安。期間，他勤奮自學(xué)，到教室里旁聽各種課程與講座。他憑著自己頑強拼搏的精神，最終考取了山東師范大學(xué)，他就是“清華保安哥”。我們能坐在教室里安心學(xué)習(xí)，還有什么理由不去拼搏，不去努力呢?
堅強是航船，讓我們在廣闊的大海乘風(fēng)破浪!
刀尖上的舞蹈，陽光下的泡沫，凄美而又蒼涼的微笑和淚水，當(dāng)你用盡生命去闡述夢想與堅強時，生命的價值已經(jīng)不言自明。他16歲中斷學(xué)業(yè)，21歲開始輪椅人生，47歲又患尿毒癥……他完成了自己人生的完美接力，在這過程中，他曾痛苦、悲傷，他何嘗不想奔走在綠曠平野，他何嘗不想游走四方，但殘疾將他那夢想水晶碾的粉碎。于是，他有了自殺的念頭。
但想到“苦難消滅，自然也就無可憂悲，但苦難消滅，一切也就都消滅了”。他不再憂郁，不再彷徨，而是以無畏的高調(diào)姿態(tài)，吟出了撼天動地的一句話：“我要活下去”。從此，他攜樂觀上路，與堅強為伍，以執(zhí)著的心態(tài)，鑄就了一座常人無法愈越的精神高峰。用殘疾的身體道出了最為健全而豐滿的思想。“如果生命是一條河，我想，事業(yè)相當(dāng)于一條船。”這條船正是史鐵生的堅強的創(chuàng)作精神。是堅強，成就了一段輪椅傳奇!而我們條件如此優(yōu)越，為何不珍惜現(xiàn)在，堅強勇敢向前走呢?
看!天空的海燕用自己的身體擺成一句話：勵志導(dǎo)航!
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