學習習慣演講稿

時間：2022-01-25 09:22:09 演講稿我要投稿

學習習慣演講稿(集錦15篇)

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會發展不斷提速的今天，演講稿對我們的作用越來越大，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的學習習慣演講稿，歡迎閱讀與收藏。

學習習慣演講稿(集錦15篇)

學習習慣演講稿1

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是八（14）班楊中潔。今天我演講的題目是《學習規范，養成習慣》。很高興今天能夠站在這里。希望通過這次演講能夠讓同學們以文明的言行來規范我們的校園，凈化我們的心靈。

　　播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。正值青春的我們，每一個人，都如同一朵盛開的向陽花，向陽而生，心向朝陽，充滿希望。我們將希望的種子播下，用習慣養成日復一日的汗水，將其澆灌。不辭辛勞，聽風吹，經雨打，待它盛開。我們心懷一顆習慣的果實，滿目璀璨，好的習慣將伴隨我們的一生，讓我們在一件小事上也能熠熠生輝。

　　養成好的習慣需要老師的教導，同學的幫助，更需要自己嚴格要求自己�！吨袑W生守則》和《中學生日常行為規范》是我們行為的準則，它們不僅寫在紙上，而且應被我們銘記于心，更重要的是體現在實際行動上。花兒之所以美麗，是因為在它盛開時承載了清晨的朝露，凈化了花瓣，也凈化了被霧霾掩蓋的天空。每個人舉手投足之間都傳遞著文明的信息，展現著新時代少年的光彩。讓我們攜起手來，共建一個文明美麗的校園，讓文明之花開遍校園的每個角落。

　　同學們，大家可曾想過，是什么讓城市里的樹不再綠？是什么讓遠處的這座山不再青？是什么讓我們頭頂著的這片天空不再蔚藍？又是什么讓我們腳下的這片操場變得不再整潔？答案很簡單，是那我們隨手丟下的垃圾，是那我們隨手摘下的路邊的花草。是啊，我們向來只會詭辯道：什么？大丈夫志在四方，當胸懷天下，不拘小節，成大事者不拘小節�？墒聦嵞兀渴聦嵧羌毠潧Q定成敗，你只看到了你的志在四方，又何曾在意過眼前的光景？

　　《名偵探柯南》大家都看過吧。那么，為什么柯南能夠一次次的破解迷案，能夠一次次的找到兇手呢？難道是說兇手臉上寫著：我就是兇手，快來抓我。不是啊，是因為柯南看到了每一個被留在現場的連兇手都忽略掉的小細節，而正是那些小到足以忽略的細節，才讓那些案件全部水落石出，才讓這個世界沒了真正的完美犯罪。

　　有一個故事想必大家都耳熟能詳，一群人去公司面試，可最終卻只有一個人獲得了面試的成功，那個人是誰呢？是當時在場唯一撿起地上那團紙的人。那么，大家覺得他只是撿起了一團紙嗎？不，他撿起的是一個人的道德，是一個人的素質，是一個人的品格，是一個人生而為人對這個世界的愛與尊重。

　　同學們，此刻請靜下心來，用心聆聽，用心感受，你看，在這溫暖的日子里，陽光不燥微風正好，我們沐浴著陽光，承受著祖國母親溫暖的哺育，我們又有什么資格不成長？造就我們的，是父母老師，是社會，是這個世界。我們生于光明，又總不能報以這個世界黑暗吧？《人民日報》有句話說：你所站立的那個地方，正是你的中國。你怎么樣，中國便怎么樣。你是什么，中國便是什么。你有光明，中國便不黑暗。

　　魯迅先生說過：有一分熱，發一分光，就象螢火一般，也可以在黑暗里發一點光，不必等候炬火。所以，正值青春的同學們，還請朝著光生長，追著光，靠近光，成為光，散發光，做一朵閃著光的向陽花！

　　少年向來不識天高地厚，放眼處，皆自負才高八斗。雖是自命風流，倒也坦誠無憂。

　　我們正是這樣的少年，謙和而狂妄，驕傲且坦然。我們見過清晨的朝陽，迎著冉冉升起的太陽。為了自己的理想，為了明天的輝煌而奮斗。我們日夜兼程，不畏風雨，馬不停蹄的向前奔跑，因為我們深知，社會需要的是合格的人才，合格的人才來自合格的學生。只有學會做人，才會更好的求知，才會創新，才會進步，才能成就更好的自我。

　　我的演講已進入尾聲。最后，祝愿親愛的老師和同學們在接下來的學習、工作和生活中，成績優異，生活順意，事事如意！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

學習習慣演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！我是四年級（2）班的xxx。

　　好習慣幫助我取得好成績！

　　今天我站在這里是想要和大家分享我的學習習慣。希望能帶給大家一點幫助。

　　我認為首先要讓自己明確良好的學習習慣是什么，并且根據自己的情況認真的去執行。如果你在學習習慣上面能說到做到，你就是很了不起的了。久而久之，便習慣成自然了。我的伙伴中也有人經常抱怨說："我也很想好好做，可是就是做不好。"其實他們就是沒有堅持下來，說到做到。因此，要養成良好的學習習慣，第一步就要說到做到，堅定不移。

　　認識到寫字潦草、做題馬虎這些毛病，就在寫字、做題時嚴加注意，確保字字工整，題題復查；意識到了不良學習習慣的危害，就自動自覺地克服；制訂了學習計劃，就定時定量地去完成；決心使自己的學習成績在全班不斷前進，就要千方百計地挖掘自己學習的潛能。

　　我現在已經養成的良好學習習慣有：1、上課認真記筆記，語文老師常常說："好記性不如爛筆頭。"上課認真記筆記可以讓我更加專心聽課，而且記下來的筆記又可以讓我的課后復習更加快！2、及時完成作業，我的作業從來不會欠交，因為我總會利用在學校的空余時間完成作業。3、課后及時復習，我每天回到家以后都會用點時間把今天學過的內容看一遍。4、合理的分配我的時間，我在班上當副班長，還是英語課代表，學校的值日生等等，平時的午休時間我要幫助班主任管好班上的紀律，下課時間我要看看班上有沒有同學違反紀律，所以我的學習時間會比其它同學少一點，但是我發現我只要做到了"學習時候認認真真的學習，工作時候專心的工作，玩的時候開開心心的玩。"我就會有充足的時間進行學習。

　　同學們，好的學習習慣好像是一種能量，我們不斷的養成良好學習習慣就是不斷的給我們自己積累能量！我現在也在不斷讓自己擁有更強大的力量！

　　讓我們共同養成良好的學習習慣吧，只有這樣，我們飛翔的翅膀才能飛得更遠，飛得更高！

　　謝謝大家！

學習習慣演講稿3

親愛的老師、同學們：

　　有這么一件事：一位記者在一個諾貝爾頒獎典禮上，問一位諾貝爾得獎者：“你認為你在哪所大學，哪個實驗室得到了你最為重要的收獲？”那些諾貝爾得獎者卻說“在幼兒園，我學的了吃飯前要洗手，做錯事要道歉，對人要有禮，懂得分享所有"。這些為將來他登上諾貝爾領獎臺奠定了堅實的基礎。

　　老者一番真摯的話，是我認識到：好習慣終身收益。

　　當在今天的現實生活中卻又很多人不重視這點。報紙上曾經有報道過有一位學習成績很好的青少年在進入大學校園之后不久卻被勒令退學，原因是因為他不懂得如何自理生活�，F在的學生們為了考上重點學校，整天拼命學習，家長為了讓孩子早日成龍，包辦了所有的家務活。使得他們在離開父母后無法獨立生活。才會發生被勒令退學這樣的事情。

　　然而歷史上的成功人士無一不是養成良好的習慣，讓他們收益終身。

　　美國的著名作家馬克吐溫每天早晨默讀墻上的好詞，佳句，日復一日，年復一年，最終促成了他幽默，詼諧的寫作風格，成為了著名的諷刺小說家。前蘇聯大文豪列夫托爾斯泰，一生熱衷于體育事業，堅持鍛煉，持之以恒，使他以充沛的精力寫處了不朽的巨著《復活》，《戰爭與和平》。他們都養成良好的習慣并且堅持不懈，也正是這一點成就了他們日后的輝煌。

　　由此觀之，那位獲諾貝爾獎的老者和馬克吐溫，列夫托爾斯泰都有一個共同的特點——有良好的習慣。這也是他們獲得成功的必要保證。

　　我們青少年雖然不一定都能做到他們那樣偉大，但也要養成好習慣，以準備為自己美好的為了奮斗！

學習習慣演講稿4

尊敬的各位家長：

　　上午好!

　　我是六(1)班的xx。此時此刻，我很感動你們能夠從百忙之中抽出寶貴的時間來參加此次家長會，有的同學爸爸媽媽都來了，有的同學爺爺奶奶來，有的同學親戚代替，來得這么齊、聽得這么認真。單從這點就可看出你們對學校工作的支持。我代表全班68個孩子及科任教師感謝大家的到來。因為你們用行動表示了對孩子的關心，對他們來說這就是前進的力量。同時我想說的是，能教到你們的孩子，那是我的榮幸，因為你們的孩子都非常聰明，也十分出色，打心眼喜歡這些孩子們，喜歡這個有凝聚力的班集體。

　　隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經是六年級的學生了。六年級，是孩子在小學學習生活中最后一個階段，也是小學至關重要的一個階段。孩子們將面臨畢業考試及升初中的素質測試。相信家長都會十分關注孩子的成長，關注孩子的學習情況，都希望孩子能以出色的成績順利地跨過小學這個坎，走進另外一個嶄新的世界——中學。

　　習慣是一個人在長期的生活和工作學習中所形成的一種不容易改變的行為、傾向和社會風尚。一種好的行為習慣讓人受益終生，但一種壞的行為習慣會讓人終生煩惱。

　　有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。謝謝!

學習習慣演講稿5

各位老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天演講的題目是：《端正學習態度，培養良好習慣》

　　法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。它對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關的學習來說吧。有些同學平時對待學習非常認真，上課認真聽講，獨立完成作業，甚至在每次做完后還會把作業認真檢查一遍，把知識掌握的很牢固，很全面;我們也看到，有些同學卻是另一個樣子：上課不認真，作業不完成，老師的話聽不進去，天天渾渾噩噩的混日子，沒有好的學習習慣。一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。而如果你沒有好的學習習慣，造成一些對學習不利的壞習慣，不但不能提高效率，而且對你身心發展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣;這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。

　　轉眼間，本學期又過了近一半時間了。兩個多月來，老師們克服了很多困難，認真地備課、上課、批改作業、輔導學生;我們同學是怎么做的呢?在以后的學習中，希望同學們能珍惜時間，好好學習，爭取把課本上知識記的扎扎實實。

　　演講完畢，謝謝大家!

學習習慣演講稿6

　　我國教育家陳鶴琴先生曾經說過這樣一句話:習慣養得好,終生受其益

　　習慣養不好,終生受其累.可見習慣的重要性。

　　那么什么叫習慣呢？

　　首先請同學們聽一個故事：在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。可見，所謂的習慣是指長期重復地做并逐漸養成的不自覺活動。習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，我們應該培養良好的習慣。

　　養成良好的學習習慣，我們可以從以下幾種做起：

　　1、一心向學的習慣�？茖W家巴斯德說：機遇只偏愛有準備的頭腦，一心向學的頭腦便是有準備的頭腦，同樣是水壺，普通人燒出的開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農見了只感到心疼，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律，造成這種差別的根本原因是什么？答案只有一個：就是因為瓦特、牛頓平時一心向學，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。

　　2、專心致志的學習習慣。專心致志的學習習慣，是我們必須養成的最根本的學習習慣，同學們一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧，這個故事是要我們不能一心二用，一般人不可能做好兩項或兩項以上的事情，如果硬是同時做，必然使每件事情的質量都有所降低。所以，一心二用不利于提高學習效率，學習就應該專心致志。

　　3、認真思考的習慣。認真思考的學習習慣，有利于提高學習質量，有利于培養人的能力，尤其是有利于增強人的發現、發明和創造能力。孔子說：學而不思則罔，思而不學則殆，愛因斯在整個科學生涯中正是憑借這種善于思考的精神，才提出了劃時代的光量子概念，創立了相對論。

　　良好學習習慣的養成不能一蹴而就，需要不斷的長期努力，堅持不懈，俗話說：有志者，立長志，無志者，常立志，你們渴望成為志者嗎？請你盡早養成良好的學習習慣吧|

學習習慣演講稿7

各位同學、老師們：

　　大家好！今天我演講的題目是“學習習慣要養成，考試過后需總結”。

　　剛剛過去的期中考試，相信還是大家這幾天口中話題的熱點。這次期中考試，對我們前段時間的學習做了一個整體的.評價。同時，也讓我們對自己有了一個更清楚的認識，從而使我們也有了下一階段的具體目標。

　　常言道：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。他告訴我們在學習中勤奮才是王道。其實，在現在我們的學習中，這句話并不完全正確。真正會學習的人，因該是一個注重學習方法的人。

　　著名科學家愛迪生在發明電燈時，做了成百上千次的試驗。他最終之所以能夠成功，是因為他在每次失敗后，總結了失敗的原因，并加以思考加以揣摩，堅持不懈，最終成功。

　　學習不也是如此嗎？

　　在這次期中考試中，我們不難發現，很多題型和我們平日里所做的練習十分相似，但仍有一部分同學總是感到“很熟悉”或是“以前做過”卻還寫不出來，歸根結底原因多數還是在于沒有養成良好的學習習慣。

　　在今后的學習和生活中，我們又應該養成哪些習慣呢？

　　針對語文背誦，我們可以采取理解記憶法。要在初步理解的基礎上背誦。理解得越深，越容易記憶背誦。背誦課文要盡量運用意義記憶，同時也加強了理解。要反對不求甚解的死讀書的學習方法。背誦一篇或一段文章時，首先要通讀全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的層次，來龍去脈，掌握文章的語言特點，抓住一些起關聯作用的詞語和句子，通過先分析、后綜合，這樣背誦起來就快得多了。背誦也要因文而法，如背誦議論文，可以從分析論點、論據、論證入手；背誦記敘文，可以從了解和掌握有關事實、記敘順序入手。而相對于閱讀方面較差的同學來說，應該注重平時的練習，養成“每天一篇閱讀”的好習慣。從而在潛移默化中，提高自己的欣賞水平，使閱讀和作文都能夠有效的提高。

　　數學來說，興趣的培養非常重要，其次，我們要注重公式、定理的推導過程，領會其實質;當然必要的練習也是不可少的，但也要知道練習不是目的，而是掌握定理、公式的手段；我們還要記住幾道典型的習題，舉一反三，關鍵是多思考。

　　相對于英語，我們自己要多創造機會與英語教師多講英語，見了同學，尤其是和好朋友在一起時也可以用英語去問候，談心情··· ···如果沒有合適的伙伴也沒關系，你可以拿過一本書或其它什么東西做假想對象，對它談你一天的所見所聞，談你的快樂，你的悲傷等等，長此堅持下去你的口語肯定會有較大的提高。不僅要“說”，我們還要多“聽”。尋找一切可以聽英語的機會。別人用英語交談時，你應該大膽地去參與，多聽聽各種各樣人的發音，男女老少，節奏快的慢的你都應該接觸到，如果這樣的機會少的話，你可以選擇你不知內容的文章去聽，這將會對你幫助很大，而你去聽學過的課文的磁帶，那將會對你的語言語調的學習有很大的幫助。除了“聽”，還應該去“讀”。一種是“默讀”。每天給予一定時間的練習將會對你提高閱讀速度有很大的好處，讀的內容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物，因為現在的英語越來越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解程度有很大關系，所以讀也是必不可少的。當然，我們做的最多的練習莫過于“寫”了。有的同學總是抱怨時間緊，根本沒時間寫作文。其實“寫”的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發生的一些重要的事情，或當天學了某一個詞組，你可以創設一個語境恰如其份地用上這個詞。這樣即可幫你記住這個詞的用法，又可以鍛煉你的寫作能力。其實，只要你每天抽出一些時間來練英語，你的英語成績肯定會很快提高的。

　　而其他方面我們也不可忽視。除了認真聽講以外，我們還要在日常生活中多了解，從而使各方面同步提高。

　　雖然期中考試已經過去，但希望同學們能通過這次期中考試總結出自己的不足之處，并在好的學習方法的引導下加快步伐，取得進步。

　　謝謝大家，我的演講到此結束。

學習習慣演講稿8

　　嗨!大家好!我是401班的古健，以下介紹的是我在第九小學讀書四年來的一些快樂事。在老師和爸爸、媽媽指導下，寫了一些自己的體會，與大家一起分享演講稿：好的習慣讓我取得成功。

　　要想學習成績好，首先就要有好的學習習慣，想當初，我剛讀一年級時，老師每天總是不厭其煩的演講稿：好的習慣讓我取得成功教育我們：上課要認真聽，積極思考問題，善于發現問題，回答問題時要聲音響亮，課后要認真復習和完成作業，書寫要工整……等等。我覺得這些要求就是我們必須培養的學習習慣，正因為每天我都努力的做著，堅持的做著，如今才能獲得老師的認可，同學的信任，我的學習成績才能不斷取得成功。

　　其次，是要讓自己擁有廣泛的興趣愛好，我在爸爸、媽媽鼓勵下，除了學好文化科學知識外，還積極參加第二課堂活動，不讓自己成為一個“書呆子”。課余時間我自學鋼琴，用琴聲豐富我的課余生活;課余時間我自學圍棋，通過參加圍棋比賽，讓我受到了挫折，更使我獲得成功，懂得了什么是競爭。經過努力，我的圍棋水平從業余13級升到了業余1級的水平。課余時間我還練習打籃球、打乒乓球、打羽毛球、滑輪……演講稿：好的習慣讓我取得成功，這不但鍛煉了我的身體，還鍛煉了我的意志。

　　總之，好的習慣讓我獲得了進步!取得了成功演講稿：好的習慣讓我取得成功!今天讓我的成功與大家一起分享!

學習習慣演講稿9

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家早上好，今天我講話的主題是：《養成良好的學習習慣》。中國著名教育家葉圣陶先生說：“教育就是要培養良好的習慣”。良好的學習習慣是提高學業成績的重要保證，也是一個人成才的重要因素。那么我們要養成那些學習習慣呢?

　　預習的習慣。預習首先要讀通課文，了解課文的時代背景及作者生平，解決生字新詞;其次在預習時，要邊讀邊想邊動筆的方法。預習要口到、眼到、心到、手到，邊讀邊用不同的符號把生字、重點詞句、段落以及不理解的地方勾畫出來，邊讀邊想邊動筆。2.閱讀的習慣。要保證每天都有閱讀課外書。閱讀讓你與大師對話，閱讀能點燃你的智慧，閱讀能開闊你的視野。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光：智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”自古就有許多名人愛讀書的佳話：比如三國時的吳國大將——呂蒙。呂蒙作戰非常勇猛，平時卻不肯讀書。孫權勸他道：“你讀點歷史和兵法，用兵會更高明。漢武帝從前行伍出身，卻‘手不釋卷’”。從此，呂蒙勤勉自學，努力修習經典，遍讀群書，逐漸蛻變成一位具戰略眼光、智勇雙全的將領。與其有關的成語有“士別三日，刮目相看”、“非復吳下阿蒙”等。許多軍事家、文學家、科學家的成才之路就是從刻苦讀書，手不釋卷，專心致志開始的。人們也常常說：“喜歡讀書的孩子不會壞到哪里去�！�

　　3.書寫的習慣。字如其人。我們要養成良好的寫字習慣，注意正確的寫字姿勢，頭正、肩平、身直、腳平，“一拳”、“一尺”、“一寸”，有利于呼吸順暢和精神集中，能防止兒童脊椎彎曲和眼睛近視;在寫字過程中，堅持正確的寫字姿勢，保障每天有十分鐘練習寫字時間。書寫認真仔細，規范整潔，把字寫得端正美觀。

　　4..勤于動筆的習慣。“不動筆墨不讀書”這是徐特立老先生在告誡我們要勤于動筆。我們不僅要養成“善于動腦”的好習慣，還要養成善于動筆的好作風。尤其是聽課時，更要勤做筆記。因為筆記可以幫助克服大腦記憶方面的限制，能充分調動耳、眼、手、腦等各種器官協同工作，促進多感官同時活動，這有利于記憶和積累資料，方便日后的復習。只有多動筆，你才能知自己哪里不足、哪里不夠熟練，從中發現問題，進而去彌補自己的不足。

　　5.愛護公物的習慣。愛護塑膠操場。

　　學習的習慣還有很多。好習慣，好孩子，好人生。愿好習慣伴隨你們終身!謝謝大家!

學習習慣演講稿10

　　親愛的老師、同學們！

　　今天我所講的話題是行為習慣和學習習慣的關系。在這里我想先給大家介紹一種效應。心理學家菲利普·辛巴杜于1969年進行了一項實驗，他找來兩輛一模一樣的汽車，把其中的一輛停在一個中產階級社區，而另一輛停在相對雜亂的社區。停在雜亂的社區的那輛，他把車牌摘掉，把頂棚打開，結果當天就被偷走了。而放在中產階級社區那一輛，一個星期也無人理睬。后來，辛巴杜用錘子那輛車的玻璃敲了個大洞。結果呢，僅僅過了幾個小時，它就不見了。以這項實驗為基礎，心理學家就提出了一個“破窗效應”理論，認為：一個房子如果窗戶破了，沒有人去修補，隔不久，其它的窗戶也會莫名其妙地被人打破；一面墻，如果出現一些涂鴉沒有被清洗掉，很快的，墻上就布滿了亂七八糟的東西；一個很干凈的地方，人們不好意思丟垃圾，但是一旦地上有垃圾出現之后，人就會毫不猶疑地拋，絲毫不覺羞愧。

　　心理學家研究的就是這個“引爆點”，地上究竟要有多臟，人們才會覺得反正這么臟，再臟一點無所謂。情況究竟要壞到什么程度，人們才會自暴自棄，讓它爛到底。任何壞事，如果在開始時沒有阻攔掉，形成風氣，改也改不掉。行是知的最終目的和歸宿。只有將中學生的認識轉化為行為，并且在連續反復的訓練中，不斷鞏固成為習慣，才是品德形成的標志。心理學認為，反復練習、訓練，有利于形成“動力定型”“習慣成自然”。文明的行為習慣方式在人的性格中固定和鞏固下來，成為個人的穩定特征，才會在平時的學習生活中內化為良好的學習習慣

　　在座的部分同學平時有依賴性很強的行為習慣。那么在學習上也會表現出強烈的依賴性，平時懶得動手和腦筋，能夠用耳朵聽的，他們不會動手記下來；能夠看到答案的，他們很少提前思考，平時在學習上遇到問題，也只是等待著老師的講解，很少有主動思考或向老師請教的，沒有形成互相討論，獨立解決問題的習慣。還有部分同學在處理和對待問題上，行為習慣具有很大的隨意性，比如亂丟垃圾、語言不文明、對班級財產不注意保管，損壞較嚴重等。那么在學習上就會表現為不會合理地安排時間，主動性較差，需要老師和家長地督促，自信心和心理承受能力嚴重不足。

　　由此可見一斑，行為習慣與學習習慣從來就是一對雙胞胎，只有好的行為習慣才會有好的學習習慣，加強學生行為習慣的培養，能使學生在具備一個好的品行的基礎上更快的提高學生成績，更加有利于整個班級地管理，有利于學生的成人和成才。那么同學們可以從以下幾方面著手，讓行為習慣與學習習慣齊頭并進。

　　一、學會以小見大

　　很多學生在生活中常常丟三落四，不注意生活細節。于是在學習過程中也常常會因為粗心而失分。所以同學們要注意生活和學習上的小問題和小錯誤，經常提醒自己容易忽視的小問題，哪怕是一個小標點符號，都要引起重視，告誡自己對細節的漫不經心，其實是對自己能力的磨損，只有嚴于自省和自律的人才能真正養成嚴謹地學習習慣。

　　二、改變雜亂無章

　　部分學生的房間物品擺放無估定位置，書桌上亂七八糟。那么在學校中他的課桌上書包、學習用具與其他東西混在一起。于是，寫作業時找不到本子，上語文課抓出一本數學書，該交作業了才想起它還在家里，各種資料東雜亂無章。因而找東西的時間比學習的時間還長。所以平時要有意識對自己的物品有序管理，這樣才有利于養成計劃學習的習慣。

　　三、拋棄虎頭蛇尾

　　有些學生做事有頭無尾，缺乏毅力。學習時拉開架式要讀書，攤開一桌子書等學習用具，寫了幾頁后想起了別的事，放下這一攤子就走；心血來潮要做數學，“剛做兩題覺得太難，就此放棄。于是一大堆的書買來了卻沒有讀，很多的機會放棄了，沒有抓住，不少時間、精力浪費了卻沒有成果。所以說要培養良好學習習慣，必須對自己嚴格要求，可以圍繞培養良好的學習習慣，制定一些規范與制度，并要嚴格執行，必要時可要求老師、家長監督執行，持久就是不斷強化，持久才能逐步適應，最終才能養成有目標的學習習慣。

　　所謂學習方法，不如說是一種學習習慣，是在一定時期內在學習中不斷總結、修正、發展而來的習慣。要想找到開啟成功之門的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學習習慣，即養成最適合自己的行為習慣。今天的習慣主宰明天的命運�！�

學習習慣演講稿11

　　尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家好！今天很高興能站在國旗下給大家演講。序貫對于我們每一個人來說都是非常重要的，今天我要演講的題目是《如何養成良好的學習習慣》。

　　習慣是行為的自動化，不需要特別的意志努力，不需要別人的監控，在什么情況下就按什么規則去行動。習慣一旦養成，就會成為支配人生的一種力量。對于絕大多數學生來說，學習的好壞，20%與智力因素相關，80%與非智力因素相關。而在信心，意志，習慣，興趣，性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要位置。

　　良好的學習習慣的形成，至少有三個方面的好處：

　　1，可以通過生物鐘，條件反射自動使你自覺地去做應該做的事。如果不是靠習慣，許許多多看似平常的事做起來就會顯得手忙腳亂，造成心煩意亂。

　　2，可以發揮下意識的作用。一般人都有這樣的體驗：吃完早飯準備上學，剛一走近自行車便隨手掏出鑰匙，接著打開車鎖，然后朝著學校的方向前進。這些動作幾乎連想都沒有去想。同樣道理，一個具有良好學習習慣的人，他的下意識會隨時隨地支配他按照平時習慣了的套路做那些與學習相關的事，使之在不知不覺中，事情做得輕輕松松，有條有理。

　　3，可以調動潛意識為學習服務。潛意識的作用非常大，一些科學家，文學家，藝術家之所以能在休息甚至在睡眠的時候產生靈感，都是因為他的潛意識與外界剌激，與自己孜孜以求的問題之間保持著必然聯系。1865年，德國的化學家凱庫勒坐在顛簸的馬車上打瞌睡，夢中揭示了苯的分子結構之迷。1869年，俄國化學家門捷列夫也是在夢中看見他日思夜想的元素周期表的。

　　那么，我們應該養成怎樣的良好學習習慣呢

　　1.要養成專心致志的學習習慣

　　專心致志的學習習慣，是學子必須養成的起碼的學習習慣。如果象小貓釣魚那樣不專心致志，學習是沒有效率的，甚至一無所獲。

　　2.要養成一心向學的習慣

　　一心向學的習慣，是所有學習習慣中最重要的習慣。這種習慣一旦養成，你就會自動自覺地把萬事萬物都與學習聯系起來，你的感觀便會成為知識信息的掃描儀和接收器，你的大腦便會成對知識進行過濾，加工，再造的法寶。同時，你會感到生活到處都有樂趣。

　　同學們，習慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄，養成良好學習習慣的人，要比那種沒有養成良好習慣的人以及養成不良學習習慣的人具有較大的潛在能量。

　　最后希望同學們能養成良好的學習習慣，提高各方面的素質。

　　我的演講完畢！謝謝大家！

學習習慣演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家好！

　　我是來自xx班的xx同學，今天我演講的題目是：養成良好的學習習慣。大家都知道習慣形成性格，你要是養成良好的學習習慣，那就是一輩子受用。同時壞習慣一旦養成，那也是一輩子的折磨。下面，我就怎樣養成良好的學習習慣給大學提一些建議：

　　首先，確立目標，循序漸進。一個好習慣的養成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠的目標，一步一個腳印的行動起來。俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。所以，要養成好的學習習慣，不能心急，但一定要說到做到。例如：每天早上起來，記英語單詞，一天背20個，一天背20個，日積月累你記住的單詞就會更多。這樣不僅不會給自己造成太大的壓力。也可以鞏固自己的學習。當你完成自己的目標時，你就會感到前所未有的滿足感。

　　其次，要學會記憶：要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。這樣你就會無論是去記什么東西都感到很輕松，就比如背書，記英語單詞，語法重點什么的，都是可行的。只要你按照我的方法來，就保證你記得又快，又準。掌握之后，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有余的做其它事情。

　　最后，學會時刻自我約束。如果良好的習慣養成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習慣又會重新回歸。認識到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去，堅持就是勝利。只要你肯努力，肯堅持，肯吃苦，你的學習成績肯定是名列前茅，當然我知道這些習慣的養成并非是一朝一夕可以完成的，這就是要看你的毅力和耐力。只要你肯堅持，用不了一個月你就會養成這些良好的學習習慣。

　　讓我們去用最認真的態度去對待學習，不要只是做做樣子，拿出自己的實際行動，證明給老師和家長們看，我能行。從現在起，讓我們去養成良好的學習習慣。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

學習習慣演講稿13

尊敬的各位領導，老師，同學們：

　　大家好！我是來自九年級二班的孫曉云，今天很榮幸站在這里，感謝老師給予我的這次機會。

　　成績的取得不是朝夕之功，“冰凍三尺”并非一日之寒。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功�！笨梢�，優異的成績需要我們不斷的努力。

　　首先，是我對學習的認識。我認為求知和進取是人生最大的樂趣，學習是為了更好的求知。因此，面對日益繁重的學業，不應有抱怨，而是以一種快樂尊重的態度去對待學習。我們的身份是學生，肩負著一種責任，承擔著一份使命。

　　第二，提高學習效率。要在學習中找到樂趣，忌把學習當苦役，倡對知識的追求，對智慧的啟迪；忌死記硬背，倡理解記憶，科學記憶；忌解題模式化，倡思維靈活性，活學活用。

　　第三，正視挫折，應對挫折。在學習中，挫折是不可避免的。此時，我們不應該放棄，而是要獨立，認真地思考。因為只有經過自己的努力所收獲的才更容易記牢。當有實在解決不了的問題應找同學幫助或請教老師，并做好記錄以加深記憶方便以后的復習。不能不懂裝懂，孔子曾說過：知之為知之，不知為不知，是知也。

　　第四，培養學習興趣。要對每一門課產生興趣，提高學習積極性。并不是不愿意學哪門課就可以用消極的態度對待，喜歡哪門課就專心于哪門課。這樣的選擇是不可取的，現在講求全面發展。對待每一門課都應采取積極的態度，培養興趣，展現自我。

　　第五，要有良好的學習習慣。良好的學習習慣是提升成績的一大關鍵。養成先預習，后聽課，先復習，后作業，先獨立思考，后請教別人的學習習慣。努力把握課堂四十五分鐘，體現我的課堂我展示，我的人生我把握的學習模式。

　　第六，就是要對自己的學習有明確的目標，不僅要有遠大的目標，還要有小的目標。所謂小的目標，就是對自己各科階段性的要求，不斷設定目標，超越自我，追求新的自我。

　　今天，站在這里向大家介紹學習的經驗，對我來說既是一種鼓勵，又是一次挑戰。今后，我會繼續保持一顆上進心，戒驕戒躁，爭取取得更優益的成績。

　　最后，祝愿各位老師身體健康，工作順利。祝愿各位同學學習進步，祝愿初三的同學在即將到來的中考取得好的成績。愿我們能一起展開理想的翅膀，振翅高飛！

　　謝謝大家！

學習習慣演講稿14

尊敬的老師，親愛的同學們，大家上午好！

　　作為中學生的我們要養成良好的學習習慣，首先要學會獨立思考，沒有獨立思想的人注定只能隨波逐流，是終究會被時間的洪流淹沒，而擁有獨立人格的人，才能承擔起責任，才能搞好自己的學習，才能經歷大風雨而不屈服。

　　記得有一位哲人說過這樣的話：”人是一顆會思想的蘆葦“人與其他動物最大的區別就是會獨立思考，有思想，所以我們應當好好利用這一點，學會獨立思想才能養成良好的學習習慣。

　　知識的豐富，認識的提高，情感的加深，習慣的養成，都需要天長日久的堅持，一點一滴的積累。

　　一滴水固然渺小，但千萬滴乃至十億凝聚成的力量卻是我們不可小視的，積累并不是一件一蹴而就的事情，它就像細密的針線活，要一針一針慢慢來才能縫好。有些同學可能會厭惡考試，在考前只能拼命復習，但是要知道考試是對平時積累的經驗和知識的測試，如果沒有長時間的積累，光是”臨時抱佛腳“根本解決不了問題的，即便是取得好成績，那也是暫時的幸運，這就可以證明積累的重要性，積累可以養成一種良好的學習習慣，也可以離成功更近一步，也可以將生活經驗將以總結，升華車的觀念更高的領悟，從而更順利的幫助我們的學習生活。

　　堅持養成一種良好的學習習慣我們也要有恒心、毅力、愚公之所以能移山，那是因為他的持之以恒，我們如果也能有這種毅力，那么養成一種良好的學習習慣便是一種很容易的事情了。

　　好心態、好性感和好習慣是人生中最寶貴的三種財富，積極的心態、完美的性格和良好的習慣，能幫助人們把握自己的命運，享受人生的快樂，登上事業的頂峰。

　　養成良好的學習習慣是我們每個人都應該做到的，也是我們每個學生所追求的，這需要他人的提醒，包括朋友善意的提醒，老師嚴厲的教育，同學友愛的幫助，陌生人對你不良習慣的糾正，雖然這些都是小事，不足掛齒，但要養成良好的學習習慣必須從小事做起，從生活中的點點滴滴做起。