關于讀書的演講稿【推薦】
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在快速變化和不斷變革的新時代，很多地方都會使用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編整理的關于讀書的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于讀書的演講稿1
各位尊敬的校領導、老師們，親愛的同學們：
你們好！
我是五〈6〉班的xxx，今天我演講的題目是《書是打開知識大門的鑰匙》。
莎士比亞曾說：“生活里沒有書，就好比大地沒有陽光；智慧里沒有書，就好比鳥兒沒有翅膀。”受爸爸媽媽影響，我從小就養(yǎng)成了看書報的習慣。我每天放學的第一件事，就是趕緊拿起當天的報紙。
有一次，我看了一本有網絡語言的書，就拿著書跑到爸爸面前說：“爸爸，我不想成為一個天才。”爸爸奇怪地問我為什么？我打開書，指著上面的解釋給爸爸看∶天才—天生的蠢才。爸爸從書架上找出《新華詞典》，讓我查詞典上的解釋。詞典上的解釋卻是：天才是有卓絕聰明才智的人。爸爸對我說：“如果你認真讀書，從書中汲取有用的知識，爸爸相信你將來會成為一個很有才華的人。否則，你就真的可能變成那個所謂的‘天才’啦！”
我愛讀書，每當我拿著一本新書的時候，就覺得有一種栩栩如生，會說話的美妙的東西進入了我的生活。在書中，我和尼摩船長駕駛著“鸚鵡螺”號暢游海底兩萬里；和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險，度過氣球上的五星期；跟福克紳士歷盡艱辛，八十天環(huán)游地球。我曾為賣火柴的小女孩傷心落淚，為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。
關于讀書的演講稿2
同學們：
每個人都崇尚有含義的日子，假如感覺不到含義，行動起來必然會缺少動力。那么讀書的含義究竟是什么？每個人的了解都不相同，關于我來說。
讀書是一種需求：每逢我看到搭檔們紛繁為作業(yè)建言獻計而我卻默不作聲的時分；每逢我看到朋友在一起談天論地我卻插不上話的時分；每逢我看到他人曠達開暢而我卻小雞肚腸的時分，我發(fā)現(xiàn)自己需求讀書，經過讀書添加自己的才干、經過讀書開闊自己的視界、經過讀書進步本身的涵養(yǎng)。經過讀書脫節(jié)無知所帶來的煩惱。
讀書也是一種享用：記住讀大學時看了一套余秋雨的全集，我硬是花了差不多兩天兩夜的時刻一口氣讀完了，并且為之回味了一個多星期。書便是有這樣一種魅力，他能帶你進入一個令人沉醉的國際，當你為一本好書而入神的時分，你會發(fā)現(xiàn)作者筆下的文字像一個個香甜的音符敲打著你的心田，帶著你的魂靈進入一個奇特的旅程，能夠上天入地，也能夠穿越古今。
讀書更是一種尋求，我有一個朋友，盡管比我大可是80后的，我榜首到他家里去的時分被深深地震懾了，為什么，由于他書房里居然有兩千多本藏書，我其時很不解，他說這是一種尋求。“讀書能夠讓人在實際中構筑自己的“精神家園”，讓自己在花繁柳密中撥的開，在風狂雨急時立得定。我想這是每個人都巴望到達的人生境地，尋求生命的定力、魂靈的安排和心靈的純潔，以遠離孤單與困惑。
之所以談讀書的含義，是由于自己也曾忘記過他的重要。前不久自己在網上無意間查找到關于自己的一條信息，那是文理學院電臺的一次采訪記載，自己作為結業(yè)生學長對學弟學妹們的寄語：不茍言笑著重期望他們一定要多讀書，記住其時看到那條信息的時分我感覺很羞愧，由于我好像好久沒有靜下心來看書了，結業(yè)到現(xiàn)在不知不覺也快一年了，回憶一看，的確成長了不少，與作業(yè)不相符的學氣憤少了許多，但惋惜的是，學生那種好學、愛讀書的習氣也漸漸地在消失。“作業(yè)了，交際應付是不免的，要多交朋友！作業(yè)很累，文娛放松也是應該的，要融入社會就應該這個姿態(tài)，不要搞得跟個學生相同”，這經常是自己給自己找的托言，其實是一種狡賴和不成熟的體現(xiàn)。記住有個周末晚上跟朋友們喝酒、打麻將。清晨一兩點才回去，一個人躺在床上盯著天花板，感受到的是陣陣空無，我問自己這樣的日子有含義嗎？回頭看看書架上的那幾十本書，沾滿了塵埃，恰似自己讀書的熱心被一種消沉的日子態(tài)度所掩蓋，一種悲慘的心情籠罩在心頭，不知道是為書仍是為自己！喧嘩富貴的日子經常讓我感到浮躁，無法沉下來學習，反過來又讓自己愈加的覺得日子庸俗。每逢我遠離書本，而把時刻糟蹋在無謂的消遣上時，腦際里邊時不時會呈現(xiàn)一個聲響：“你在浪費芳華！”
“讀書月”活動展開后，我重復思考著讀書的含義，由于我知道，讀書不是一天兩天的事，只要從思想上認識到讀書的重要性，發(fā)動內生動力，才干夠堅定信念，將讀書的習氣持續(xù)究竟。一個月的時刻能夠讓咱們好好去讀一本書，一本好書能夠給咱們人生帶來很大的輔導，但咱們的人生需求很多的書來輔導。我想，咱們舉行“讀書月”活動、舉行了這次講演賽。意圖便是要讓咱們深刻了解讀書的含義，引發(fā)咱們對書本的巴望，激起咱們讀書的熱心，養(yǎng)成讀書的習氣。讓咱們完全的理解：只要以書為友，才干讓自己的日子愈加充分、讓自己的人生愈加光輝！
關于讀書的演講稿3
尊敬的各位領導、各位老師：
早上好!
我今天演講的題目是《讀書，打好人生底色》。
1811年2月12日，一個男孩出生在美國肯塔基州鄉(xiāng)村一個窮苦農民的家里。因為家里窮，他沒有機會上學。他一生中進學校上學的時間加起來不到一年。他的母親能閱讀，但從來沒有學過寫，而他的父親也僅能寫他自己的名字。
可是，他卻被書籍強烈地吸引著。他7歲開始上學，每星期只去學校2～3天。從那時起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當成"鉛筆"，在粗糙的木板上練習寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經》，還反復閱讀《伊索寓言》。
十幾歲時，他從50里范圍內的所有鄰居那里尋找并借回很多書，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機會認真閱讀。當其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書本。
9歲時，他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經》章節(jié)的方式來安慰母親的在天之靈。
當他父親再婚時，繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人，以至于他的鄰居們愿意出錢請他寫信和簡單的遺囑。
21歲時，他決定外出。最后在一個住有100多個新移民，位于西部邊境的小村莊安頓下來。這個小村莊有6位受過大學教育的人，其中包括兩位知識淵博的內科醫(yī)生，他們允許他隨時借閱他們的書籍。
在此后的7年，他做過兩份工作，都是允許他可以長時間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學、科技、宗教、文學、法律和政治學方面的書籍。事實上，通過閱讀，他自己授予了自己一個優(yōu)等的大學畢業(yè)文憑。
1837年，28歲的他雖然連小學一年級都沒畢業(yè)，卻已經是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了。
1861年，他通過參加競選，成為美國第十六任總統(tǒng)。他就是美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，亞伯拉罕林肯
聽了這一個故事，你們一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。
在人類歷史上，不論是國內還是國外，因勤奮讀書而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類文明進程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人，而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。
你不可能在現(xiàn)實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話"。你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時生活在三個時代--過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。
文字、書籍是人類歷史上最偉大的發(fā)明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個最偉大的發(fā)明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。
讀書就意味著教育，甚至意味著學校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說："學校首先意味著書籍"。沒有供師生閱讀，充實師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學校，不能算是一所真正的學校，可以說只是一間"制造、生產勞動力的工廠"。
你們喜歡讀書嗎?那么開始讀書吧，收獲吧，品味吧，進取吧!讓我們盡情地在書中沐浴，在書中享受。書是黃金，珍貴無比;書是陽光，能量無限。捧起書本吧!可以廢寢，可以忘食。讀書中，我收獲著;讀書中，我成長著。我愛讀書，我愛收獲。
謝謝大家。
關于讀書的演講稿4
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好。隨著時間的推移，我長大了，回想起上幼兒園的時候。當初在父母的壓力下來到幼兒園，哭著和父母告別。
幼兒園的時候，我學會了第一個漢字，背了第一首兒歌。漸漸地，我學會了更多的漢字，于是我匆匆度過了小時候的三年。小學一年級，學了一個奇怪的拼音；爸爸給我買了第一本書，——《賣火柴的小女孩》，一個賣火柴的小女孩在舊年除夕凍死在大街上，從這本書我知道了資本主義社會的黑暗。從小到大，看了很多書，看《皇帝的新裝》，笑皇帝蠢；看《白雪公主》，我很討厭白雪公主的繼母，也很驚訝白雪公主的離奇經歷。突然，我又進入了初三。我在寫作文的時候，爸爸給我買了《作文入門》。從《作文入門》，我學會了寫作文的要領。我看各種介紹性作文，每天都在書海里游來游去。小學即將畢業(yè)，看的書也越來越深刻。讀《湯姆索亞歷險記》，湯姆的五次冒險讓我看到了他敢于探索、追求自由的精神；看到《水滸傳》中的108勇者英勇殺敵，讓我明白了一個道理：做事要勇敢；讀《讀人生哲理，悟快樂人生》讓我學到了很多做人的道理，就是看漫畫書，看搞笑的東西等等，也讓我們更幽默，更有想象力。
我曾經在一本書里看到過這樣一句話：“讀書可以治病，可以治窮，可以治病，可以激勵人，可以達到長遠的目標，可以世故，可以聰明，可以懂得交朋友，可以認識人，可以說話，可以做事，可以身心健康，可以懂得什么樣的生活才能稱得上完美無悔。”讀書告訴我們每個人都應該知道的傳說，教會我們?yōu)槿颂幨赖牡览怼拖窭蠋煟涛抑R。我每天都是在這個“書本老師”的指導下長大的。他的知識是無窮無盡的，我學的很開心。俗話說“讀書壞了，寫字如神。”
書，好老師好朋友，在我疑惑的時候提醒我；當我驕傲的時候告訴我；失敗時鼓勵我；等我成功了再夸我！讀書的樂趣無窮。閱讀陪伴我走過了三千多個日日夜夜。很多書都被我看過，我更愛看書！
謝謝大家！
關于讀書的演講稿5
同學們：
有人曾說，身體和心靈，必須有一個在路上。我們總希望，手持一臺單反，背上行囊，賴著一顆年輕的說走就走的勇敢的心，以明媚之眸去觀望世間的山山水水。可限于生活的'壓力，學業(yè)的繁重，我們少有時間去實現(xiàn)心中的理想。這個時候，請別忘記，讀書，是一種心靈的修行，淡澈如初。
書，豐富我們的視野，帶領我們走上萬里路。
邂逅一本好書，如同在春之暮野，黯然心動。它為你打開一扇窗，眺窗而望，景色盡收眼底：塞北江南，任意馳騁。
看，李白的云帆點綴了滄海；聽，文天祥的激情回蕩了整個零丁；聞，零落的梅花暗香如故。
同學們，老師曾帶領你們看落紅化為春泥，嘆國破山河存，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情，你們，還記得嗎？
書，潛移默化著人的心靈，教會我們做人的道理。
同學們，我們讀書，不為書中的“顏如玉”，亦不為書中的“黃金屋”，
培根說：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。有知識，就有力量；有力量，就有希望。
經典的四大名著，同學們讀過嗎？
大觀園的人情分離，桃園中的三結之義，西經路中的紛紛糾葛，義聚一堂的壯志豪情。每部著作都深情詮釋著真善美，揭露了假惡丑。(演講稿 )用文字的力量，詮釋了真愛、團結、義氣和勇敢的美好。這些，你向往嗎？
為了營造書香校園，學校開展了中華經典誦讀活動，還開展了圖書進班的活動，每個班級都設有讀書角。琳瑯滿目的好書，我們怎么去選擇和閱讀呢？老師給你們提出幾點建議：
1、 重視書的選擇，“雜書萬卷，不如經典一部”，有些書，我們要精讀；
2、“讀書破萬卷，下筆如有神”，對于有益的書籍，我們要廣讀，做一個博學的人。
3、“學而不思則罔，思而不學則殆”，讀書還要深讀，切勿囫圇吞棗，而要細嚼慢品。
4、最后，“盡信書不如無書”，讀書還要疑讀。敢于提出自己的想法和觀點，做一個有思想的人。
同學們，腹有詩書氣自華，每每“雞升茅店月”的清晨或是“月上柳梢頭”的傍晚，我們不妨與好書有個約會，好讀書，讀好書，直到---山無棱，天地合，才敢與書絕。
關于讀書的演講稿6
我喜歡閱讀，因為它給我?guī)砜鞓泛椭R。他就像一個伙伴，一個導師，陪伴著我，引導著我快樂的成長。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”是的，我們需要精神食糧來豐富我們的生活。小時候總是看沒有文字只有圖片的兒童畫報，覺得寫書很無聊，只有繪本才能帶給我快樂。經常一個人對著繪本做手勢，嘴里不停的嘟囔。我喜歡看想象力豐富的連環(huán)畫。有時候，我會自己在書里扮演幾個角色，在屋里自娛自樂。
然而我上了三四年級后，我媽給我買了一本《笑貓日記》。在這個豐富多彩的故事里，有各種各樣的誘惑。我放不下。有時候會拿著書笑，有時候會被書中的場景感動到流淚，有時候會盯著書陷入想象。《笑貓日記》里有很多不一樣的東西：笑貓？貓和老鼠會是朋友？貓能理解人。老鼠變球烏龜有魔力——是不是很不可思議？我喜歡他們，有時候我等不及，有時候我想，楊阿姨虹影寫的不是很快！我都快看完了。楊阿姨虹影還沒寫怎么辦？后來發(fā)現(xiàn)還有很多有趣的書！
自從意識到對書的興趣，我就喜歡看各種寫的書，并且愛上了它們。《鋼鐵是怎樣煉成的》， 《假如給我三天光明》， 《狼王夢》 。好書深深吸引了我，讓我回味無窮。《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中主角pavel korchagin的堅強意志深深打動了我，教會我在困難面前樹立信心；《假如給我三天光明》，書中主人公海倫凱勒接受了生活的挑戰(zhàn)，用愛擁抱了世界，以驚人的毅力面對困難，終于在黑暗中找到了生活的光明面，終于將她充滿愛的雙手伸向了整個世界，深深打動了我，讓我在困難面前有一顆不屈不撓的心。看著看著，我收獲了很多知識，提高了作文水平。我非常喜歡它們，只要我有時間就可以看。暑假午休的時候，爸媽睡著了，我經常偷偷看書。有時我經常看一個中午，但我下午沒有精力學習。每當媽媽進來，我就會把書放在枕頭里，開始裝睡。最后我媽識破了我的伎倆，告訴我：“讀書是好事，但要學會勞逸結合。睡不好卻睡不著！”。
現(xiàn)在升到六年級了，學習越來越緊張，但還是會抽出一些時間看書，開闊眼界。書成了我最親密的朋友，我一天都離不開它。讓我明白了很多做人的道理和道理！書籍是我最好的導師。
關于讀書的演講稿7
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
生活應該充滿夢想和奇跡，不能因為平凡的生活而扼殺激情。我們不能因為時間的流逝而放棄希望。我們應該從書中吸取精華和營養(yǎng)。讓它成為我們心中的燈塔，永遠照亮我們的航行方向。
我是一個愛讀書的男生。莎士比亞說：“書籍是全人類的養(yǎng)料。”閱讀可以開闊我們的視野，讓我們收獲很多。螞蟻一起搬動食物，啟發(fā)我們一起工作；梅花在雪中綻放，啟迪我們頑強；成熟的稻穗低頭開導我們謙虛謹慎；清澈的溪流不斷向前奔流，啟迪我們未知；成群結隊飛過云層的大雁是一個啟示，告訴我們應該一心一意。
讀書可以陶冶情操，給人愉悅，讓人感受到生活的樂趣和意義。你看：子蘭在困難面前一次又一次地挺身而出；肖驍為升旗而不懈努力；圣地亞哥不可戰(zhàn)勝的意志；青銅葵花兄妹之間的酸甜苦辣……書中有太多讓人感動和折服的情節(jié)。徜徉在書海中，你獲得人生悲歡的情感體驗；徜徉在書海中，可以品味人生的情感歷程。
同學們，書籍是人類的精神財富，可以給我們帶來無限的樂趣。讓我們一起遠航，暢游書海！
關于讀書的演講稿8
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
我校是書香校園，一年一度的讀書節(jié)更是必不可少。現(xiàn)在，我們學校也正準備迎來第xx屆讀書節(jié)。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品。”沒錯，書本確實可以醫(yī)愚。但大概還很少有人想到過-有寫書的人，那又是否有讀書的人呢？我曾在電腦課上做過這樣一份小報-閱讀。如果書籍是階梯的話，那么人便是一副在這階梯上的軀殼，閱讀的本能更是驅動軀殼在這進步之階梯上行走的靈魂。如果沒有一顆自主閱讀的心，那么即便你在娘家的書房里為了炫耀而擺上再多的書籍，那也只能是宋江的軍師-無（吳）用。這又好比運用上面的例子，這就像向別人介紹自己的進步的階梯多么高，多么長，卻沒有有趣的靈魂讓自己在這上面行走一般。
書，是必不可少的。人，是要健健康康的。閱讀，是要嘗嘗進行的。可是有部分書籍卻未必是進步的階梯，反而是退步的深淵。你在階梯上爬行許久，或許還抵不過掉進深淵一回。閱讀是去閱讀那些好書，而不是讀那些壞書。靈魂是向上行進的動力，而不是墜入深淵之首惡。
有的人無法提醒自己走向正確的道路，尤其是小學生。這便需要他人給予提醒與督促。讀書節(jié)也讓我們多多閱讀去讀好書，并提供了讀書廊這一讀書佳地。使廣大學生們提倡閱讀，愛上閱讀。
我的演講結束了，謝謝大家。
關于讀書的演講稿9
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”所以，今天我演講的題目是：“我愛讀書!”我愛讀書，因為書讓我增長了知識：我知道了我們祖國悠久的歷史文化;知道了當今社會科學發(fā)展的突飛猛進;知道了我們中國的強大。我們中國有句古話叫：“秀才不出門，全知天下事。”我正式如此。因為我暈車，所以沒去過多少地方，但對其它地區(qū)的人情風俗，名勝古跡，名人偉人等我都了如指掌，因為我愛讀書。我愛讀書，因為書豐富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運;我關心阿廖沙酸甜苦辣的生活;我敬佩晏子巧答楚王的機智勇敢;我欣賞宋慶齡、華羅庚那種愛國精神;我喜歡林海音求知的欲望;我痛恨外國列強在我們中國的土地上為所欲為，無法無天問我為什么知道這么多——因為我愛讀書。我愛讀書，因為書幫我樹立了遠大的理想。我記得司馬遷曾經說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”是啊，有許多人為了自己的理想努力著，奮斗著。馬克思為了寫《資本論》花了約40年的時間;錢學森為了回國為國家做貢獻而不惜忍受牢獄之苦;江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個又一個英雄人物為了新中國的成立而拋頭顱，灑熱血這些人為了自己的理想而不惜一切代價，他們都是我們的榜樣，是他們幫我樹立了遠大的理想，為中華之崛起而讀書，為21世紀的新中國而讀書!書籍是人類進步的階梯，是知識的海洋，一個人如果不讀書就像一個沒有靈魂的軀殼一樣。所以，同學們，多讀書吧!為了我們的祖國越來越強大，讀書吧!我的演講到此結束，謝謝大家!
關于讀書的演講稿10
老師和學生：
大家好！"我是一名來自五年級六班的巨人."
書籍是人類進步的階梯，可以幫助我們陶冶情操，增長知識。每次看書都能帶給我們不一樣的感受。
看到《紅樓夢》的悲劇結局，我忍不住哭了；讀《仙女蜜兒》的時候，我明白了，人不僅要看別人的缺點，還要多想想別人的好處；讀《西游記》的時候，被生動的人物吸引；我看《滿足》的時候就明白了，人不應該一味的索取，而應該懂得付出…
雖然看了那么多書，但我曾經是一個不愛讀書的人。四歲的時候，我喜歡和父母一起旅行，他們經常帶我去玩。但是有一天，我爸媽看到別人家的孩子能背幾首古詩詞，我還是什么都背不出來。我拒絕讓我讀書，于是父親把我鎖在屋里，扔掉了一本《格林童話》的書和其他一些童話。剛開始一直哭，希望爸爸能放我出來，但是一點都不用就覺得很無聊。后來我翻開書，里面的人物非常生動，美麗善良的白雪公主，丑小鴨變成了天鵝，善良的喬治，惡毒的獵人，可憐的王子。
讀書很快樂。希望大家都能加入讀書的行列，體驗讀書的樂趣！
關于讀書的演講稿11
尊敬的各位老師、各位同學：
大家好!我是一年(3)班的林家澍!今天我演講的題目是《讀書讓我快樂起來》。當你們聽到題目時，一定會想“讀書真有那么神奇嗎”?能讓人快樂起來嗎?“能”我告訴你，只要用心的看書，就一定能體會到每本書里的意義與樂趣!
在我還未認識字的時候，媽媽為了讓我喜歡讀書，經常給我講故事，還買了許多有圖片的故事書讓我看，一個一個字叫我認著讀，我一點也不喜歡，因為太累了。自從上了小學一年級，認識了拼音，發(fā)現(xiàn)讀書是件快樂又輕松的事情。現(xiàn)在換成媽媽是“觀眾”了，聽我講故事。每次講完都得到媽媽的表揚和掌聲，我的內心是多么的快樂呀!
書，像一位知心的朋友安撫著我的心靈。自從我扭傷了腳，很長一段時間都不能參加課外活動。每次教室只剩下我一個人，能陪伴著我，不讓我孤單的是我的好朋友“書”。
我看了一篇《熱鬧的動物運動會》，里面說了各種小動物都一起參加了跳高、跑步、舉重、游泳……等等，每個小動物都發(fā)揮了自己的特長，取得很好的成績。這故事讓我明白，每個人都會有長處和短處，當發(fā)現(xiàn)別人短處時，不能小看或取笑他，或者他有的長處，自己是沒有的。
格林童話里的一篇《母親的故事》令我很感動。一個母親為了自己的孩子不被死神帶走，她不惜瞎了自己的雙眼，換去滿頭的黑發(fā)，但當知道孩子的未來充滿災難，為了不讓孩子痛苦，她又請求死神帶走孩子，寧愿自己承受失去孩子的痛苦，每一位母親為了救自己的孩子，都愿意犧牲一切，甚至是生命。這故事讓我領悟到媽媽平時背著我上學、放學……對我的照顧都是在無私的付出!天下的母親也一樣在默默地為著我們每一個人的付出!我們該好好珍惜生活所擁有的一切!
學校為了培養(yǎng)同學們愛讀書的好習慣，不惜費盡心思開展各種各樣《書》的活動。無論在學校哪個角落，都有“書”的味道，都有“書”的存在，在這種濃濃的書香氛圍中，更讓我對讀書有濃厚的興趣。
同學們，就讓我們的投入書的海洋，盡情享受閱讀的快樂，讓書成為我們的好朋友，讓好書伴我們一起成長!
我的演講完了，謝謝大家!
在學海中游泳需要--愛心，一個有愛心的人才知道學習的重要性，才知道為誰而學。有些學生常常不能理解父母的苦口婆心，不能理解老師的百教不煩，好像他是在為父母學習，為老師學習，而不是為自己學習，更不用說為國家富強學習，如此怎么能在學海中游泳而獲取知識呢?所以，在學海中游泳需要愛心。愛心可以讓你知道報答，愛心可以讓你關愛他人。實際上，在學校你有愛心就會和同學們相互學習，講究討論，共同進步。
學海無涯，讓我們在學海中游泳吧，讓我們鼓足勇氣，磨練毅力，掌握技能，帶著愛心在學海中暢游吧。
游在“書海”中或者已經在里面的同學們，今天，我站在這片蒼茫大海中的瀟瀟浪濤上，為你們演講：
“書”，從一個簡簡單單的名詞變?yōu)橛绊懭藗円簧那疤幔@是多么渺茫的幾率，多么驚人的變化。如今，哪怕是仙山瓊閣、曉風殘月，也能被一些充滿神奇誘惑力的文字，絲毫不剩的展現(xiàn)在眼前。書，就好比是一座橋，這邊是我們，那頭是世界。
古至今，到處都擁有“書”的存在，舊社會沒有通訊工具，人們又極少出行，便只有面向那些生動的文字，那一頁頁枯黃的紙張。上面不是死尸般無味的文字，而是趣味無窮的情感與外面世界的美麗!
有好壞之分的，我相信，這里的所有人，都知道好書的價值，壞書的危害。理所應當，我們只有通過閱覽好書，才會是意義非凡的······
不希望“書中橫臥著整個過去的靈魂”成為一句沒有用處的話，難倒，這不足以打動一切嗎?也許“書是唯一不死的東西”，我同意并且相信這些哲理，一本好書，完全可以做到這些。只要“讀書”，當然可以“破萬卷”，在別人眼里，自然是“下筆如有神”的了。
學校里面的圖書館始終是我們獲得知識的源頭，如何利用圖書館里的書籍來充實我們的大腦。我們應當合理的安排自己的時間去圖書館學習，有效的利用里面的信息資源，應當明確自己去圖書館的目的，不能盲目的跟隨他人，自己主觀意識的進去學習。學校幾年里，如果沒有經過圖書館是妄讀了幾年大學，如果去了沒有獲得豐富的知識，那是浪費資源。
在我們學校，有一個很大的圖書館，里面的藏書百萬。無論古今中外，還是天文地理，各式各樣的書籍琳瑯滿目。就像融會成書的海洋，讓豐中學子在書海中遨游。
同學們，們永遠不知道書的用處有多大，但我起碼知道，人的一生，可以掌握在一本好書的手里，也可以墮落在一本壞書的身下。拒絕讀書，等于自行毀滅。天哪，你們應該掂量一下“書”的重量了!
“品味書香。文化豐中”的演講已經結束，可我憧憬著：書海的這股浪潮，永不泯滅!
關于讀書的演講稿12
親愛的同學們：
我愛讀書，書是我最好的朋友，書是好老師，不是為了金屋，顏如玉，或者千栗，只是為了滿足我的閱讀欲望。
朱曾說：“讀書有三種，即心、眼、口。”在我看來，‘交心’是這三者中最重要的。因為心在這里，眼睛和嘴巴只是接收信息的工具。讀書的時候，需要細細咀嚼，消化每一個字，直到讀得透徹。
有些書，像甜桃子，很好吃。咬一口，品嘗它的甘甜；有些書，比如青橄欖，剛開始并不清爽，甚至有些苦澀。過一段時間，他們會感到一種清香的回味；有些書就像風塵仆仆的流浪者和旅行者。
讀書的樂趣無窮無盡。只有當你閱讀和體驗它時，你才能理解它的含義。只是我們要記住，一本書就像一座山。你一直爬，它就一直長，你一停，它就不長了。
關于讀書的演講稿13
記得從父母對我說：“是時候了，該去念書了”的那刻起，我就對“讀書”一詞特別興奮。因為那時候對于一個農村的娃能念書是多么“奢侈”的事情。所以，我毫不猶豫答應了大人們的要求并懷揣著一顆天真而執(zhí)著的心在母親的陪同下走進了村里的一所小學堂。
坑洼的教室，破舊的桌椅，粗糙的黑板，還有同學們那一雙雙如饑似渴的眼睛就是我最深刻和最美好的回憶。從進校那天起，爹媽就說“好好學習以后才會有出息，”老師也這么說。可是，一開始我學習很差還老受同學的欺負。記得有一次我沒吃早餐母親怕我餓著給我送了一個月餅，結果被前后的同學你一塊我一塊全部給搶了，而我只是哭；更有一次考試因抄襲同桌的作業(yè)被同學吐唾沫在臉上不為而更糟糕的是被老師毒打一頓，回家之后我一句話都不敢和大人說。現(xiàn)在想起來真是天大的恥辱！
但我要說的是正因為那次刻骨銘心的記憶讓我“讀書”更加瘋狂，我以后每年度的考試都榜上有名。我想，我絕對沒有夸耀自己。只是想說明點什么罷了。在不經意間我上了中學，學習還是那樣的優(yōu)秀。在同學的眼里和老師的心里我都是個好學生。我依舊重復著自己的夢，從小生活在大山深處的我一心只想通過學習來改變自己的命運。課堂上，我討厭那些自以為家境很好的孩子在教室里大聲喧嘩和晃來晃去。漸漸地，我也似乎厭卻了城里的學校反而更加懷念起故鄉(xiāng)清靜的教室。于是，我開始尋找一個屬于自己的自由天地。我想我應該能做到。最后，想到了我所住的背后那個小山。每個周末，清晨起來。我都習慣了伸個懶腰，然后洗將臉，手捧一本書便向著那個山頂往上爬了去。
路上，新鮮的空氣撲鼻而來，回望那我眼里漸漸低落下去的小城，還有那裊裊升起的煙霧，我感覺去了一個人間仙境。有時，蹲下來，輕輕地扒開路邊的小草，細細地端詳她那嫩綠的肌膚上的露珠，在陽光的映射下晶瑩剔透，美麗動人，一切都是那么的和諧。細心的我甚至不忍心觸動她的璀璨奪目外衣，生怕驚醒了她的美夢？時間不早了，我開始晨讀。偶爾卻會在不經意間被鳥兒和松鼠給打斷。開始，我有點生氣，可仔細聽她們悅耳的聲音和看那些調皮的小動作竟會給我?guī)頍o限的樂趣和遐想。她們生活在一起卻是如此和諧與快樂，你追我趕好不熱鬧。再想想自己整天一個人與書呆在一起，猛然發(fā)現(xiàn)身邊的朋友和同學都離我很遠了。我的心里開始有點失落和孤獨？回到學校，我試著和同學溝通。但是在他們的心里我就是一個“書呆子”！
于是，我只能將頭扎進浩瀚的書海，尋求書中的知己。但是，我發(fā)現(xiàn)我的想法總是太天真，我根本就無法和名家的思想對接。“我這是怎么了？”我自問自己，可沒有人會給我答案。我一直以為，在清晨，獨自一人，手捧一本書，瘋狂的讀著那些跳動的文字，便是我最摯愛的選擇。后來，直到上了大學，我女朋友(就是一直陪我讀過來的同學)在和我談心時憶起過去求學的經歷時，她說：“你學習太瘋了，只知道學習，還有點自傲，都忘記了你身邊的朋友。連做人都不會還談什么學習嘛，我真是倒霉了遇見你！”我笑應道：那你還和我這個“書呆子”在一起啊。但說句實在話，還真是她給了我機會讓我醒悟過來。學會做人才是讀書的基礎。現(xiàn)在的我不再像以前那么孤單了，因為有了她，也有了更多的朋友。
雖然有時有點“自傲”，可是我的生活卻很和諧很幸福。確實，從小開始，老師就只是整天教我們識字和計算。我也為了獎賞和榮譽而努力著。雖然贏得了老師和家長的認可和表揚，但是我自己內心卻一直找不到一個平衡點，就是在學習與做人之間該如何權衡。我想，是我學習真的太瘋了吧，我總是在自己的世界里活著。然而，在和同學朋友等人際交往方面我一直都很失敗。如今，在曾經憧憬過的美好大學的現(xiàn)實里。我卻不怎么愛學習了，就連晨讀的習慣也被拋之千里。我不敢相信這樣下去會是什么樣的結果。大學了，老師和家長對學習的要求松了，而我學習的積極性也減少了很多。可對于做人。我想，我就是俗話說的：“不做人就不做人，做起人來人打人”。于是，整理好凌亂的思緒，收拾好躁動的心情。我不敢隨便擺弄這些文字，因為好久都不認識她了。在讀書和做人這兩個公平的天平上，我只想用學校那副對聯(lián)來總結：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。
只有將讀書和做人平衡起來，才能做真正的自己！
關于讀書的演講稿14
親愛的老師、同學們：
”多讀書，讀好書“這是媽媽經常說的一句話。想聽聽我和書的故事嗎?那你就聽我細細道來吧。
我從小就喜歡看書，每次都看的那樣癡迷，每次都能融入到書里的世界里。只要看上書就會安靜起來。長大后，媽媽經常帶我去書店買書、看書，我看到高興的地方就開懷大笑;看到傷心的地方就失聲痛哭;看到壞人做壞事就咬牙切齒，弄得旁人莫名其妙。
這不，還有幾件趣事呢?記得在暑假的一天，我隨手拿一本書坐在書桌前津津有味地看起來，不知不覺中，就到了12點。媽媽在餐廳喊起來了：”彤彤，吃飯啦!“不知到過了多久，媽媽氣匆匆的進來生氣地說：快來吃飯!我一下子火氣就上來了說：”吃，吃，吃，我一點也不餓!“媽媽這次無奈了，而我心里樂開了花。過了一會，媽媽又來了說：吃晚飯了。我抬頭一看鐘，已經6點了。媽媽說：”喜歡看書是好事，但也不能想你這樣啊 ……“
現(xiàn)在，書籍使我天天快樂。每當我捧起書的時候，就會想起高爾基說的那句話：”書籍是人來進步的階梯。“雖然我不能說像名人說出那樣的話語，但是，我可以發(fā)自內心地說一句：”我愛書，如癡如醉，就像海綿碰到水一樣。“
關于讀書的演講稿15
下午好！我是五四中隊的尹俊翔，感謝大家給我這樣的機會，能在這里和你們交流我愛上讀書的經歷。
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”我想：不愛讀書的人，是不可能理解這句話的真諦的。我愛上讀書，還得從小說起，六歲時，我就學完了所有的拼音，盡管學得比較扎實，但要想讀一連串拼音還是感覺力不從心，所以，讀拼音讀物就感覺很累。我的母親特別有耐心，只要一有空，準會坐在旁邊陪著我一起讀。有時候，讀完一句話，都要花上好長時間，讀了后面的就忘了前面的。我多么希望母親能讀給我聽啊！可是母親總是說：“如果你自己能看了，就隨時隨地可以看。拼音讀得多了，自然就熟練了。”在母親的鼓勵和鞭策下，我就學著自己讀帶有拼音的書籍，有時看完一本小人書要半天時間，可我總是饒有興致地讀著。因為速度慢，常常一本書讀完，里面講些什么都記不清了。這時母親就建議我再看一遍。果然，讀第二遍速度快了許多，而且書里的內容也清晰起來。我喜出望外，立刻投入到了下一本書的閱讀中。就這樣，我讀的拼音讀物越來越多，也越來越厚。《伊索寓言》、《安徒生童話》、《成語故事》，我都喜愛。
每讀完一本書，我都受益匪淺。后來，隨著識字量的增加，我的閱讀范圍越來越廣，文學類的、百科類的，歷史叢書，小說故事，只要能讀懂的，我都愛看。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假？《三國演義》中諸葛亮的運籌帷幄讓我佩服得五體投地，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵我在困難面前不退縮，我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，《哈里波特》將我?guī)нM了魔幻世界，讓我明白每個人都有自己的長處，重要的是要學會相信自己；《上下五千年》陪伴我進入歷史的長河，走過一個個朝代，懂得了以人為鑒，以史為鏡的道理；懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵我盡情地遨游于書的海洋中。
其實，我愛讀書，離不開母親的熏陶。平時，我做作業(yè)時，母親準會坐在一旁。她的手中，不是一本新買的《讀者》，就是一份當天的《揚子晚報》，有時見母親看書出神，我都不忍心打擾她呢。我家里藏書也很豐富，每年，母親都會幫我買幾套新書。我自己也買，生日時，父親母親不用問我，就知道我渴望得到的一定是書。所以在我家的一排大書柜里，從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。讀書，使我的理解能力、寫作能力逐漸提高。一段陌生的文字，人家二十分鐘能背出，我就能在十五分鐘內搞定。是書，打開了我心靈的窗戶，讓我看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和未來；是書，使我學會了莊嚴地思考，盡情地歡樂，讓我的每一天都變得豐富與充實。
最后，再次感謝大家能認真傾聽我的發(fā)言。謝謝！
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