初中學生學習經驗演講稿（精選16篇）

　　演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。現如今，演講稿對我們的作用越來越大，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編整理的初中學生學習經驗演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　初中學生學習經驗演講稿 1

尊敬的學校領導、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：

　　大家下午好！

　　掌握科學的學習方法一：學習要有明確的目的、目標

　　無論做什么事都要有明確的目的，學習尤其如此。目的越明確，學習積極性就越高；目標越宏偉，為實現目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強。目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到一節課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標要從屬于大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊。確定學習目標要根據一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養，太高不僅不利于目標的實現，學習積極性也會受到打擊。

　　掌握科學的'學習方法二：掌握科學的記憶方法

　　記憶是學習中最重要的學習手段。首先要有來年搞好的記憶習慣。不論是哪門學科都有背誦的任務，要求背誦的必須背誦，以形成習慣。再就是根據遺忘規律去記憶，即即使的重現，勤復習、多復習。當天的內容當天復習，本周的功課周復習，一月還有小復習，考前再做總復習，這樣學習才記憶牢固，才能取得最佳學習效果。

　　掌握科學的學習方法三：抓好學習環節的關鍵

　　學習可分為四個主要環節：預習、聽課、復習、作業。每個環節都有其特點，也有其關鍵。

　　預習：預習要養成習慣，習慣很重要，既然是習慣決不能三天打魚兩天曬網。預習的時間要根據實際情況而定，可以在學習曰擠時間，也可以在周末，還可以在節假曰。預習要找難點，找難點的目的是就是要攻破它，這是預習的關鍵。這能證明一個人的能力，同時也能培養一個人的能力，更會磨練一個人的意志。

　　聽課：聽課是學習時最重要的環節，會聽課意味著會抓重點，能理解老師的意圖。

　　復習：復習要摸規律，復習的目的是把學習內容進一步鞏固、掌握，以便摸清其內在規律，在運用中舉一反三。

　　作業：作業要獨立完成，典型的內容要反復練習，這樣才能形成技能技巧。

　　初中學生學習經驗演講稿 2

老師、同學們：

　　大家好！很榮幸在期中考試總結會上演講。

　　通過這次期中考試，我挑出了我幾個考的比較好的學科，總結了學習這幾科的學習經驗。

　　數學：數學對于很多同學來講是個很困難的學科，尤其是我們這學期學的函數。其實我開始學函數的時候也是焦頭爛額的，甚至連一道簡單的題都要想半天。其實，學函數最重要的就是畫圖。可以這么說，圖不是萬能的，但是沒有圖是萬萬不能的。這就是我們經常說的數形結合。至于更難一點的題，比如用待定系數法解題，正比例和反比例相結合一類的，那就要跟著題的思路來，一句一句的讀懂題，題上說的成正比列，就寫個正比例，未知數就用字母，反正這一類的題到最后都要用代入法，消元之后就只剩下計算了。

　　物理：物理和數學一樣，都是很抽象的東西，要把抽象變得形象，那么就還是離不開圖。只不過物理畫圖不一定要畫在紙上，你如果覺得你的.想象力較強，你完全可以把圖畫在你的腦中。因為這些圖不用標數據，只要明白了原理，根據原理找到對應公式就行了。但在這之前，你得把所有的公式概念記住。

　　英語：熟練單詞和句型是學好英語的重點。如果只顧著把單詞掌握好，那么在造句子時，雖然單詞都會，可不熟悉句型也無濟于事。所以，兩者并用，才能事半功倍。至于英語課文，不用死記硬背。我個人覺得，背不了課文沒關系，讀熟才最重要。能記得其中比較具有代表性的句子就行。聽磁帶朗讀可以增強語感。聽英文歌曲，可以提高學習英語的興趣。

　　書山有路勤為徑。總而言之，學習最重要的還是勤奮。數學和物理要勤做題，英語和語文要勤看書，多記。背誦科目就更要多背了。最后，祝大家在下一次考試中能夠取得理想的成績。

　　初中學生學習經驗演講稿 3

　　大家好！

　　首先感謝學校領導給我一次與大家交流的機會。我覺得自己所做的工作太平常，而且自己在工作中還有許多不盡人意的地方，還應該繼續努力。再者，在座的各位班主任中，年長一些的都有著豐富的班級管理經驗；年輕的班主任，都有著更新、更適宜、更有生命力的班級管理理念，作為我來說，如果不努力的話，仍然趕不上大家。所以，如果讓我談經驗，真叫做班門弄斧。今天，我把自己的一些想法、做法拿來和在座的各位同仁交流交流，希望大家不吝賜教，提出寶貴意見和建議。

　　班主任，是班級工作的領導者，組織者和實施者。作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光？怎樣使這一顆顆心靈健康成長？這不僅需要班主任具有強烈的事業心，責任感，更需要一顆愛心，愛是教育的營養，沒有愛，就沒有教育的成功。

　　今年我第一次擔任小學一年級的班主任工作。看著一個個活潑可愛的孩子，他們像一朵朵嬌艷的花朵，讓人陶醉；又是一張張空白的紙，等待著老師用愛心描繪。看著一雙雙清澈的眼睛，想著家長信任又期望的眼神，我深知自己面臨的工作的繁雜，但我更清楚肩負的責任。就因為心中有對他們的愛，再累，我總是滿懷希望，也是在對孩子們的付出中，我對工作著并快樂著有了深深的體會。

　　我們知道，在班級里，無論是學習方面，還是其他方面，都有一些表現好的孩子。在老師和學生的眼里，他們都是優等生，老師寵著，同學敬著，在他們的周圍只有贊許的目光和激勵的話語。可我覺得，如果這些孩子不受到挫折教育的話，他們將來遇到困難時就不能承受得了了。所以，平時我會更加嚴格的要求他們，當他們犯錯誤的時候，我會不留情面的批評他們，使他們知道自己也有錯的時候，自己沒有特權，應極力改正自己的缺點，只有這樣才能使自己更完美。

　　“金鳳凰”固然可愛，但是“丑小鴨”更需陽光。對于表現差的'學生，更需要我的耐心、寬容和關愛。我班有一個很好動的學生叫代楷，上課時一刻也閑不下來，不是隨意走動，就是轉過身去和后面的孩子嬉鬧，甚至在課堂上怪叫，有一次，實習老師在上美術課時，他跑到講臺上然后又竄到座位上，老師批評了他幾句，他不但不改，反而在班上嘿嘿嘿地耍起了跆拳道，幾個老師都拿他沒辦法！其他科任教師也反映到類似的情況，我聽了也不知怎么辦才好，后來有一次上語文課，他書寫非常工整、漂亮，我當著全班同學表揚了他，從那以后，只要他有了一點進步，我就使勁表揚他，只要我瞄到他在動，我就提醒他要堅持，堅持到最后就是勝利者，慢慢地，這個孩子的自控力較以前有了很大的進步，雖然有反復，改變很慢，維持的時間很短，但我相信只要給予他無私的關愛，充分的信任和耐心的引導，相信對于他的轉化不是很困難了。

　　子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”小學生，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質，道德修養，班主任的一言一行，一舉一動，深深地影響著每一個孩子的成長，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化地影響著我。

　　初中學生學習經驗演講稿 4

親愛的同學們：

　　大家好。期中考試剛剛過去，經過這一段時間的學習，相信同學們已經查漏補缺，認識到了自己的不足。轉眼間，還剩下一個多月的學習時間，初一生活就將向我們揮手告別。我們要利用這一個多月的時間，把初一畫上一個完美的句號，為今后更加繁重的學習任務打下堅實的基礎。

　　對于絕大多數同學來說，英語始終是心頭大患。我與大家經歷相同，從4年級便被扣上了這頂帽子，每一次考試，英語總是給我拖后腿，但在一次次摸索中，我也在不斷進步，總結了一些經驗。正所謂“方向不對，努力白費”，正確的學習方法會使我們的學習效率大大提高，從而達到事半功倍的.目的。下面是我總結的一些學習英語的經驗，希望可以供同學們參考。

　　第一，做好課堂筆記。顧名思義，課堂筆記便是利用課堂時間將老師所講的重點、難點、疑點記下，千萬不可以“手懶”，對于知識零碎的英語來說更是如此，好記性不如爛筆頭。然后是回顧筆記，回顧筆記才是做筆記的重點，建議大家，周末時專門抽出時間回顧一下當周所做的筆記，這樣能有效地緩解緊張的心理，可以讓你在下一周的學習中得心應手。舉個我自己的例子吧，記得有一次英語抽測，我抱著僥幸的心理，沒有做好復習工作，所以考試前就開始臨時抱佛腳，結果到了最后，根本沒有時間復習完，考試時慌慌張張，考得一塌糊涂。所以說，做好筆記對于學生來說十分重要。

　　第二，整理回顧錯題，對于很多同學來說，都能做到整理錯題，但重點是我們不僅僅要整理，更要回顧與反思。所謂“好馬不吃回頭草”對我們學生萬萬不可適用，要想成功擠過中考這座獨木橋，就必須回顧自己的錯題，也防止再出現類似的失誤。再舉個例子吧，我開始和很多同學一樣只是糾一下錯，之后就不管了，但是有一次考試，我真記得做過某一題，就是忘了怎么做，結果不僅沒做出題，心情也糟糕透頂，考試結果可想而知慘不忍睹，后來我學著經常回顧錯題本，慢慢地積累，厚積薄發，考試也不再出現類似的失誤。

　　第三，要利用零碎的時間。英語是一門需要長期積累的科目，知識點很多，一定要好好利用互聯網、學習機和其他移動方便的設備，更不用說書籍和雜志這樣的傳統學習資源！你完全可以在課間、排隊、午休等時間記幾個單詞，要養成“天天英語”的習慣，每天按老師的要求作一篇完形閱讀，堅持天天聽英語。其實學英語的過程更像是一朵云的形成，是水汽的一點點積累；而不像砌一面墻那樣，把磚堆上去就好。

　　以上就是我的一點學習英語的經驗，希望同學們能取之精華。最后告訴大家，心動不如行動。希望同學們要為之付出努力，且要持之以恒，臨淵羨魚不如退而結網，祝愿你們努力拼搏，實現自己心中的夢想！

　　謝謝大家！

　　初中學生學習經驗演講稿 5

尊敬的學校領導、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：

　　大家下午好！

　　愛因斯坦說過：“成功==艱苦的勞動+正確的方法+少說空話”。對于渴望成功的同學來說，艱苦的勞動與少說空話是比較容易做到的，而正確的方法卻不是每個人都能摸索得出來的。……學習方法因人而異，望大家，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。務使你擁有一套適合自己的學習方法。

　　一、預習

　　即在老師講授新課文之前把要學的內容獨立地自學一遍，預習對于提高聽課效率和加深對知識的理解起著至關重要的作用，因而決不是一個可有可無的點綴過程。預習不是簡單地把課本內容看一遍，它需要我們充分發揮主觀能動性，積極地思索出疑惑，發現問題并形成自己對一些問題的看法。這樣帶著問題去聽課，并把老師的講解與自己的理解相對照、權衡優劣，就可以加深對知識的理解。預習可分為整冊預習和課前預習。每個假期中，我都要將新學期要學的內容自學一遍，做提綱挈領統觀全局充分理解教材的基本內容和思路，把握教材的知識體系，弄清各章節的聯系與區別，使整冊教材的學習能夠站在全局的高度上進行，牢牢把握學習的主動權。

　　二、練習

　　練習就是針對具體問題，創造性地運用所學知識以培養綜合靈活運用知識有能力的有效途徑之一。平時做完題之后，我總是及時地歸納、總結、分析，回顧習題的求解途徑、思路、涉及的知識點及應用的方法，自己所采取的是不是最佳方法，有無創新之處；并把類似相關聯的題型加以對比分析，爭取做到舉一反三，觸類旁通。在練習當中，我認為“做”是次要的，而“思”是主要的。出錯的地方也正是我們學習中最薄弱的.地方，把這些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次，這比把十道習題演算正確收效也許更大一些。

　　三、合理利用時間，科學用腦

　　首先，要遵循生物鐘的運行規律，按時作息，保證充足的睡眠時間。其次，要注意勞逸結合，張弛有度，防止大腦疲勞過度。

　　再次，還要注意各科的學習交叉進行。

　　四、積極參加討論

　　“獨學而無友，則孤陋寡聞”。沒有一個人在學習上全知全能，也沒有一個在學習上是一無是處，討論對每一個人來說都有是必要的。

　　五、要激發興趣

　　我認為，學習是幫助我們開發智力，培養能力，了解世界的重任。……學習是一件意義重大而樂趣無窮的事。

　　六、利用好參考書和期刊雜志

　　參考書是對課本的補充，對學習成績也能起到一定的提高作用，它能拓展我們的視野，加深對知識的分析力度有時能達到與上課聽講殊途同歸之效果。不過，利用參考書應在已掌握課本知識的基礎上循序漸進，切莫好高騖遠。七、注意知識系統化和條理化每進行一段時間的學習后，我便抽出一些時間對所學的知識按學科、按單元進行整理與歸納，把它們進行聯系與溝通，使之系統化、條理化，形成知識的網絡結構，就像一根紅線把散落的珠子按特定的順序串在一起一樣編上序號，使之各得其所。經過這樣一番工作之后秘形成的知識網絡結構是的知識是少而精的，具有信息量少、重點突出、關系清楚的特點。理解起來很容易，記憶起來也很方便，使用起來更是如在眼前，得心應手毫不費力。

　　初中學生學習經驗演講稿 6

親愛的老師、同學們：

　　大家好，現在我給大家分享一下我的學習經驗！

　　要學習好，首先要制定一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習。古人說："凡事預則立，不預則廢。"因為有計劃就不會打亂仗，就可以合理安排時間，恰當分配精力。基本要點：

　　一、要有正確的學習目的。

　　每個學生的學習計劃，都是為了達到他的學習目的服務的。正確的學習目的，是正確的學習動機的反映，它是推動學生主動積極學習和克服困難的內在動力。

　　二、計劃內容：

　　全學期學習的總的目的.、要求和時間安排。分科學習的目的、要求和時間安排。優秀中學生的學習經驗表明，在制定分科學習計劃時要注意兩點：要特別重視馬列主義的基礎知識、語文和數學三門學科的學習。學好這三門學科，是學好其他各門學科的基礎。學習要有重點，但不能偏廢某些學科。系統自學的目的、要求和時間安排。自學內容大致有三方面：自學缺漏知識，以便打好扎實的知識基礎，使自己所掌握的知識能跟上和適應新教材的學習。為了配合新教材的學習而系統自學有關的某種讀物。不受老師的教學進度的限制提前系統自學新教材。參加課外科技活動和其他學習活動以及閱讀課外書籍的目的、內容、要地和時間安排。堅持身體鍛煉的目的、要求和時間安排。

　　三、要從實際出發。

　　一個中學生要不斷地提高自己的學習質量，取得優秀的學習成績，上述五個部分的計劃內容都是不可缺少的。但是由于每個中學生的實際情況不一樣，因而在訂計劃時，每個人的計劃重點和要求也是不同的，并不是每個中學生在任何情況下制定學習計劃都必須包括以上五個部分。有的中學生的學習基礎很差，就不必急于去系統自學課外讀物，而應該把主要精力放在自學缺漏知識和弄懂課本內容上。總之，要制定一個對學習有指導意義的計劃，必須從實際出發，也就是要實事求是地摸清自己的學習情況，從自己實際掌握的知識程度出發。

　　四、制定詳細計劃。

　　在執行總的學習計劃過程中，還要制定月計劃和周計劃，以高度的學習熱情和頑強的學習意志保證總意志的完成。有的優秀中學生每天還有一個學習小計劃，嚴格要求自己，一步一個腳印地前進。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　初中學生學習經驗演講稿 7

尊敬的學校領導、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：

　　大家下午好！

　　今天是個特殊的日子，我站在這個臺上，代表三（2）班的全體同學發言，并不是因為我有好的學習經驗，而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。

　　各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學習習慣差，自控力不強，所以我在此代表全班的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：

　　1、經常過問我們在校的學習情況。

　　2、教育我們要有端正的.學習態度。

　　3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。

　　4、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。

　　5、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。

　　我們有許多的缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有家長的配合，有關心我們的學校。

　　初中學生學習經驗演講稿 8

　　大家下午好！

　　今天我們全校師生共聚一堂，為著一個共同的目標坐在一起，那就是我們永久談論的話題——學習。我作為八年級的學習優秀生代表在此發言，感到機會彌足珍貴，心情無比激動。下面我就自己在學習方面的一些看法和做法與大家共享。

　　首先要樹立遠大的學習目標。沒有目標而學習，恰如沒有羅盤而航行。我們青少年應該樹立學習重于一切的人生目標。唯有學習方能成為智者，唯有智者方能天下無敵。知識改變命運，而每個人的命運都把握在自己手中。只有樹立了遠大的學習目標，我們才會有強烈的學習愿望和學習熱情。

　　其次要把學習當成一種樂趣，不要把它當成你的負擔。愛因斯坦說過，興趣是最好的老師。我們的先哲也說過做一件事情，知之者不如好之者，好之者不如樂之者。廣泛的愛好能夠使一個人在很短的時間內對所學的內容熟練地掌握。有了興趣，學習自然水到渠成。比爾蓋茨的'事例，相信大家早已耳熟能詳了吧，正是由于興趣，才有了今天的微軟，才有了今天的慈善家比爾蓋茨。，學習也是如此。所以，順其自然一直是我在學習生活中秉承的原則。

　　再次要甘于吃苦。古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。誠然，學習是一件苦差事，是一件傷心動腦的事，它沒有看看書、上上網、聊聊天那么輕松，它需要我們有著極大的耐性和無比堅韌的吃苦耐勞的精神。鍥而不舍金石可鏤，鍥而舍之朽木不折，正是這種精神的寫照。

　　最后我們要謙虛好學。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。一個謙虛好學的人必定是一個不斷追求進步的人。“三人行必有我師焉”，遇到難題要不羞于向老師請教，不要恥于向同學求教，在向別人請教的過程中，自己也就得到了提高。要知道有了問題羞于請教，就等同于諱疾忌醫這個寓言故事，其后果是受害匪淺。

　　以上就是我個人對學習方面的一些心得體會，可供大家參考一下，希望大家能按照自身的實際情況，不可千篇一律，找到適合自己的學習方法，百尺竿頭，更上進一步。

　　最后，祝愿七年級的學弟學妹們天天進步，希望八年級的同學們勤奮努力，在結業考試中爭取優異成績，同時祝愿九年級的學兄學姐們在九十天后的中考中取得更好的成績。

　　謝謝大家！

　　初中學生學習經驗演講稿 9

敬愛的教師、親愛的同學們：

　　大家好！我是七年級一班的肖庚月，對于學習方法多種多樣，每個人都有自己的學習方法。我認為最重要的是要用心學、努力學并堅持下去。在那里我向大家談談我的學習體會：

　　不管是學哪一門課目，最重要的是多讀、多寫、多練。“好記性不如爛筆頭”，哪怕是通俗易懂得一個字、一個詞、一個句子或是一個字母、一個單詞……。我們都應當不厭其煩，反反復復的寫和記，才會對它們了如指掌。

　　學習要持之以恒，今日的事情今日做，不要明日復明日，否則這樣就會學成一種壞習慣—怠慢。

　　要想學好每一課，就要做到課前預習，第二天要學的知識，把不懂的地方做好標記，在上課時進取提問，把不懂的問題弄懂。回家寫作業時先復習當天學的知識，然后再寫家庭作業，這樣有利于我們的記憶。

　　想要取的好成績的關鍵就是緊抓課堂時間，牢牢記住教師強調的資料，并做好筆記，課后經常復習。

　　語文、政治、歷史、生物、地理都要靠多記多背，但不要死記硬背，記憶法很多，以下是我認為有效的記憶法：

　　1、特征記憶法：對于資料相似的知識，經過細致的觀察和全面的.比較后，找出所要記憶資料中特別容易記住的特征。

　　2、回憶記憶法：將學過的資料，經常的及時的回憶，在回憶中加強記憶。

　　3、重點記憶法：記住整個資料中的公式、定理、結論、基本概念、重要句子等重點，作為記憶的“鏈條”來聯系全部資料。

　　4、口訣記憶法：將記憶資料編寫成口訣或歌謠，是一種變枯燥為趣味的記憶方法。

　　5、理解記憶法：僅有深刻理解了的知識才能牢固的記住它。

　　除了多記之外還要靈活運用，和實際生活聯系在一起。

　　數學和英語要多做練習題，掌握做題的技巧，除了做學校發的練習題之外，自己在家也能夠買一些課外閱讀的資料或練習題，這樣有利于擴大知識面。

　　在考試前，要進行全面系統的復習，經過分類整理的方法快速復習完成。考試時要有一顆冷靜的心，不緊張、不急躁，應對難題先放一邊，把容易的題做完后再仔細思考難題，聯想相關知識，細心讀題，認真作答。考完試準備一個大的改錯本，把每科錯的題抄原題寫上正確的答案，到下次考試前拿出來復習，每考完一次試都這樣做，我相信必須會把知識掌握得很牢固。

　　期望這些學習方法能夠幫忙大家，讓我們好好學習，為了完美的明天一起奮斗吧！

　　多謝大家！

　　初中學生學習經驗演講稿 10

各位親愛的學弟學妹們：

　　大家好！

　　今天，很榮幸，能來到這里為大家作這次演講。

　　想想，我這樣做對自己有沒有益處，這是他成功的秘訣嗎這是我學習別人的主要方法，不要避免與比自己成績好的人說話，他們有好多地方是你所沒有的，應該向他們學習，必要的時候厚臉皮一點，向比自己強的人請教一些東西，探討一些學習的方法，這些人往往是能夠給你最大幫助的人，他們無意的一句話，也許會使你茅塞頓開，這都說不準的。比你成績差的人未必處處比你差，他們之中也有你學習的地方，你必須分清什么樣的是造成他們不如你的原因，就不要學，而提煉出他們身上的精華。

　　第一，講究條理，合理安排

　　把常用的與學習有關的東西都放在伸手可及的位置，避免用時東翻西找。學習抓好的同時也要適當參加學校的活動，全面發展，每天要保證足夠的睡眠，以提高學習效率。安排適當的自由時間用于與家人和朋友的.交往及其他活動。一定還要控制上網時間，節假日我是一天一個小時，做到有張有弛，勞逸結合。

　　第二，學會閱讀

　　課外閱讀不僅可以使我開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固在課內學到的各種知識，還有助于形成良好的道德品格和健全的人格。我喜歡的書都買都讀，家里收藏了不少，鄭淵潔，楊紅櫻的書籍基本一本不落。讀書必須如蜜蜂采蜜一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。

　　第三，調整自己

　　特別是考過試了，就很自然地要分析考試。分析的正確與否，關系重大。考得不好，說明不了什么問題，我努力，我就不信下回我考不好的。考得好，也說明不了什么問題，一時僥幸，還得努力，看下次才是印證我的實力的時候。這個很重要的，一定要有一個好的心態。

　　學習有法，學無定法，要因人而異，因學科而異。正如醫生用藥，不能千人一方。同學們應當從實際出發，根據自己的情況，發揮特長，摸索適合自己特長的有效方法。不過總的來說，學習必須持之以恒，俗話說：“水滴石穿”“一口吃不成胖子”，學習不能只憑熱情，三日打魚，兩日曬網是做不成大事的。

　　我所有成績的取得是與老師同學們的大力幫助分不開的，而且我也清醒地認識到：成績屬于過去，在今后的日子里，我仍將以一名“三好學生”的標準嚴格要求自己，刻苦學習，修身養性，用優異的學習成績，優良的思想道德品質，健康的體魄回報父母，回報老師，回報社會！

　　謝謝大家！

　　初中學生學習經驗演講稿 11

尊敬的學校領導、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：

　　大家下午好！

　　我是一名正在就讀初中x年級的中學生，既無淵博的學識，也無豐富的閱歷。然而，在我快樂的生活中，在我人生的字典里，我始終堅信著這樣兩個字：勤奮。

　　從小，媽媽告訴我，勤奮可致富，奮斗方有為；后來，老師告訴我，“學而不厭”才能“水滴石穿”；現在，我明白了，辛勤勞動、艱苦奮斗是光榮，好逸惡勞、驕奢淫逸是恥辱。

　　茹貝爾說：假如你是一個窮人，你應該用你的操守來維護你的名譽；假如你是一個富翁，你應該用你的慈善來維護你的`名譽；我說：假如你是一個學生，你應該用你的勤奮來維護你的名譽！書山有路勤為徑，學海無涯若作舟。

　　難忘在上小學五年級的時候，為了練習鋼琴，我的手指磨破了，連寫字都很困難。但是因為我的努力，我代表學校參加的才藝比賽獲得了一等獎，為學校也為自己獲得了好的榮譽。難忘小學六年級的時候，我沒日沒夜的學習奧數，為了思索出一道難題，無數個夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點，為了考好奧數，有無數頓的午飯忘了吃，終于，皇天不負有心人，在奧數比賽中，我獲得了驕人的成績，捧回了沉甸甸的獎杯。

　　成功是短暫的，而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。夸父追日，不覺不休；精衛填海，夜以繼日；愚公移山，歲歲年年；大禹治水，水不治，誓不把家還！頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，勤奮不止。寶劍鋒從磨礪出，梅花仙子苦寒來！看看當代中國，從百廢待興到全面小康；從一窮二白到國富民強，西氣東輸，南水北調，，奧運會的成功舉辦，乃至神七的飛天，哪一樣靠的是守株待兔，紙上談兵？看看當代學子，那些走進北大清華，跨入劍橋牛津，那些術有專攻、學有所成的金榜題名者是誰？而那些天生并不愚鈍，但老是命運不濟，老是怨天尤人的落榜者和失意者又是誰？

　　同學們，別在網絡游戲的天地間徘徊，別再癡迷于爸爸的富有媽媽的溺愛，別再以“小皇帝”“小公主”的名義重復那并不時髦的衣來伸手、飯來張口；別整天為了謝霆鋒而發瘋，為了周筆暢而歡暢。

　　同學們，父母給予了我們寶貴的生命，讓我們用勤奮為他鍍上尊貴，鍍上榮耀，鍍上無悔的抉擇，鍍上崇高的快樂！朋友們，當我走下演講臺的時候，我可以不要熱烈的掌聲，也可以不要光榮的桂冠，但我要你們永遠記住：你是勤奮的，你就是快樂的。

　　初中學生學習經驗演講稿 12

親愛的同學們：同學們：

　　若成績的趨勢能夠驗證學習方法的可取性，那么就從分析我上期的成績“起落”先說吧。第一學月是我學習歷程中的一次打擊，因為成績讓我在學習上的信心一落千丈，總不敢站起來面對現實，甚至心情越來越糟糕。但我會嘗試安慰自己，我常會一個人在操場上散步，從而分析我的過錯，也會激勵我自己，日復一日，我不再害怕失敗，而對學習有了更強的從信心，從半期，再到模擬，期末，我一次又一次地實現了自己的“進步說”，從中也獲得了一筆收獲，我也沉思了一下，總結了我的學習方法：

　　第一，就是要學會“記”和“憶”，這記分為兩部分，以示記錄自己的考試中的錯題。

　　一是記錄“重點”對待錯題就要散布過二，時時刻刻不放過自己的每一個錯誤，對于我們來說應該把它記在本子上，爭取做到“跳坑不在跳”的法則。“重點”并不時數學的二元一次方程，語文的閱讀訓練。

　　二是重點中的重點，說得簡單一點，就是最容易忽略的，根據我的考試經驗，考試往往針對這些來的。所謂“憶”，就是利用課余的時間來對舊知識進行無書本的回憶，根據老師的`名言：學習的過程就是與遺忘斗爭的過程。這樣可以戰勝遺忘，對知識有深刻的記憶，也符合學習效率的要求。

　　第二，就是要“靜”，對待學習的困難使情緒不安，要學會靜：對待分數的折磨學會‘要靜；學會去一顆沉著的心面對學習、克服學習，這是我們學習的高尚品質。俗話說“事故和自己的方法才是最好的方法，我的學習方法不一定是最好的，我只希望大家能夠吸取我的精髓，來“修補”字及學習方法的不足！

　　最后也感謝大家能夠聽我分享學習的經驗，祝大家學習愉快，更上一層樓！謝謝大家！

　　初中學生學習經驗演講稿 13

親愛的同學們：

　　每個人有不同的風格，當然也有不同的學習方式。有了自己的學習方式，才會有不同的成績，我所的學習方法。

　　首先，要學會主動學習，擁有好的學習習慣，把“要我學”轉化為“我要學”。

　　1、做一個作息時間表，科學的安排老師布置的'作業，根據自己的能力，獨立完成，如果有不會的或做錯的可向同學和老師請教，分析錯因，可將錯題的正確答案超載專門準備的錯題本上，時刻提醒自己的錯誤并認真改正。

　　2、課前進行自學，將老師下節課講的內容弄懂，不明白的聽老師上課講解，這樣積極性和學習效率也將提高，當然，自學比講學的印象更深刻。

　　3、為了加強練習，可以在原有工具書的基礎上買資料，哪科不行補哪科，對癥下藥，要學會在課下做，并做好不偏科的好成績。

　　4、多了解課外知識，讀一些國外名著，不斷擴大自己的閱讀范圍，養成記錄好詞好句號段的好習慣，好好的利用，這對語文上的有好處。

　　5、上課時要跟好老師的思路，做到有問必答，全身心投入課堂中，做大不受他人打擾，在幾方法、重點時，要一一映到腦海里，記住不要及時去記，先將老師的話記到心里，再去默寫下來，這種記憶方法更牢固。

　　6、善于在心里默默下功夫，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”學會吃苦，學會自主學習，學會自己安排學習，認識到你是學習的主人，學習的一切掌握在自己手中，你應該隨時去安排學習，而不是被學習安排。

　　希能夠聽取我的意見，大家共同努力考個好成績！

　　初中學生學習經驗演講稿 14

各位同學：

　　大家晚上好!

　　作為學長，首先要恭喜你們能如愿考上大學。

　　我是來自10級包裝工程(1)班的曹家壯。

　　或許，你們當中的有些人此刻還沉浸在高考失敗的痛苦中，的確，一年前的我，在那個七月，情緒也很低落。可是，我們還是幸運的，因為我們有機會來到了哈爾濱商業大學。雖然，商大并不出名，沒法跟名牌高校相比。但商大能供給給我們一個跳板和繼續向上發展的平臺。不要因為來到這所你認為不起眼的學校而感到失落，記住：你們的態度決定一切。

　　開學已經將近一個月了，相信有不少同學還沉浸在喜悅之中。激動之余，或許你們潛意識中也會有種忐忑和迷茫。這些都很正常，很多新生都會遇到這樣或那樣的問題，然而大家不禁會思考：大學四年的生活會怎樣，四年后的生活又會怎樣其實，這種疑惑、迷茫，這種對大學生活的不適應，是每一名新生都將應對的問題。可是，請相信，它們必定會伴隨著成長而逐漸消失。接下來，我以過來人的身份給你們5個詞語參考提議，期望能夠帶給大家些許幫忙和啟迪：

　　“自信”——自信是做好任何事情的根本。處于這個階段的我們很容易不自信，人首先要相信自己，別人才會相信你。所以我們要努力克服自卑心理，加強自信心的訓練，要認識自己不自信的來源，認識自己的長處和優點，要揚長避短。僅有擁有自信，才能收獲成功。從今日起做個自信的人，暗示鼓勵自己“我能行!”

　　“獨立”——步入大學，你們應對的第一個問題就是：父母不在身邊，一切都得靠自己。這種生活的獨立可能迫使你們必須在短時間內掌握一些“照顧自己”的技巧。當然，更大的問題是情感的獨立。作為年輕人，大學生需要真正地像一個大人一樣來處理事情，不能任由自己過去的一些小脾氣、小性子來左右自己，坎坷挫折都必須由自己勇敢地，應對，比如忘記過去高中階段的種種光環、欣然應對暫時性的失落、催促自己走出“戀家”情結等等，盡快使自己很好地融入到大學生活中來!

　　“職責”——對自己負責。大學和高中最大的區別在于它的自由，不管是學習上還是生活上，再沒有人監督和敦促，大部分時間靠自己的自覺和自律。在那里，我期望你們銘記一句話：“大學是用來珍惜的，不是用來惋惜的”。幾天的懈怠與縱容，可能直接影響今后的人生。很多學生入學后都抱怨：“大學完全不像傳說中的那么簡便，課業壓力遠勝于高中，尤其是我們理工科的”，我相信，能這么抱怨的人，必須是對自己負責的人。上大學不是用來享受的，而是為未來奠定基礎的，任何辛苦付出必將成為一種投資，學習正是最有效的一種。上了大學首先要做好主角轉化，意識到大學學習和中學學習的差異異常是要走出應試考試教育的誤區，要學會學習，主動學習。大學的學習要講究方法策略，主動地進行探索性和研究性的學習而不是被動地去理解，要合理分配學習時間異常是有效地利用課余時間，學習資料不僅僅局限于課本更要聯系實際進行實踐，多參加一些學術交流活動、聽專題報告講座，多向教師、同學請教學習經驗和感受，要善于培養和發現自己的學習興趣，肯定自己的每一次成功，尋找學習的成就感，坦然應對考試，大學期間考試不是很多也不會很難，大家不要懼怕考試，而應把大學的考試作為證明自己本事的一次良好機會，用進取的

　　心態去應對，牢牢地把握住。

　　“感恩”——感恩是一種大智慧，在人與人相處中尤為重要，沒有感恩的人際交流，必將是冷淡的。大學中，首先熟絡起來的必定是自己的室友、自己的同學，這是一種奇妙的緣分，所以，請大家必須好好珍惜，發生誤會、起爭執的時候，要想想以往得到的幫忙，學會感恩。

　　“夢想”——“男兒不展風云志，空負天生八尺軀”，大學生，必須有夢想。處于智力黃金階段的我們，應對大學這樣一片能供給知識、供給導師、供給益友、供給實現自己報復的'“機會天堂”，怎能不心生活力，心生澎湃所以，請認真問問自己：“我的報復是什么”、“我需要怎樣規劃四年的大學生活”、“怎樣充分利用學校供給的各種有力條件”，制定出適合自己的長期、中期、近期的主要學習目標及詳細規劃，并堅持執行。這樣才能減少入學階段的迷茫，這樣才不至于被外界的誘惑影響，僅有這樣的大學生活擦會更加充實、有意義。

　　大學四年做一個追逐著太陽奔跑的人吧，體力能夠阻擋你，但智力和意志卻從不能使你停歇。僅有經歷過大一的人才明白，大一第一年的蛻變是巨大的，從埋頭苦學，題海戰術，家長包辦到獨立應對生活瑣事，與人相處，尋找學習和興趣的最佳結合點，發展特長，每個人都有著不一樣的轉變，在急劇轉變中，誰快誰就把我先機，獨占鰲頭。在忍與不忍中學會生活，在順與不順中把握命運。生命不能被保證，為何不在大學這個新起點，防守一搏呢永不失敗是不可能的，永不言敗才是我們應有的氣度。未來在我們腳下延伸，一分耕耘必有一分收獲，一滴汗水必有一份回報。請告別昨日，它是一張底片，多少遺憾也都變成美麗;請把握今日，它是一個腳印，帶你踏上尋夢的征程;請展望明天，它是一個夢想，總有一片天空屬于自己!

　　最終祝愿所有學弟學妹們在美麗的商大過上歡樂幸福的四年，描繪出自我燦爛的明天!

　　多謝大家!

　　初中學生學習經驗演講稿 15

尊敬的各位老師：

　　大家好！

　　今天，我很榮幸能夠站在這里和大家分享我的學習經驗。

　　很感謝老師給我一次機會在這里發言。常言道，”一分耕耘，一分收獲。”有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。我知道我們的同學是有愚公般的百折不撓的韌勁，蘊含著驚人潛能。長江后浪推

　　前浪，這是我們雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情。在這里我想與各位家長分享一下我的學習經驗：

　　1、克服自己的“懶”懶”是我們有的同學的缺點，家長們都認為一旦有時間應該不斷的去拼命寫課外練習，雖然還是有那么些人去很認真地寫。但是我并不這樣認為這是好的學習方法，我覺得讀書不是讀死書，我學習的時候還是蠻輕松的，練習可以去寫，但要適量，一旦掉入了題海，會把自己弄得很累，但效果不明顯，而我喜歡去看一些專門解析知識點的教科書，事半功倍。

　　2、上課認真聽講。如果老師維持紀律要花很長的時間，那么老師也只能把重點的拿出來講，這時只要我們想學好，就要認真地去聽并記下來。特別是考試的.前一周，老師講的基本上都是會考的！平時即使不好學，現在全力以赴地學習一周，最少能考出一個中等的成績。因此，上課認真聽講是很重要的！

　　3、養成獨立學習的好習慣。英語每天必練、必讀，而且一定要讀出聲來，多讀才能有好的語感。對物理的常規題要做出速度來，不妨經常試試一個小時能做出多少題來。數學的計算是難免出錯的，刻意地找一些煩瑣的計算來鍛煉耐心與能力。習慣于請教老師或與同學切磋，這是提高水平的好方法，但你的問題一定要在三思之后再去問，這樣才能解決你真正的問題。另外也可以暫時放一放，一個問題琢磨不透，可學習其它內容，也許過一會兒回過頭來就想出來了。這就是“觸類旁通”的道理。這樣印象才會深刻。業精于勤，荒于嬉。學業的精深造詣來源于勤奮好學，只有好學者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智才學，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開拓知識的領域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學習，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫滿無悔！

　　我的演講完畢了，謝謝大家。

　　初中學生學習經驗演講稿 16

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　古人道：天才在于積累，聰明在于勤奮，天才只占千分之三，而那三人生下時只有百分之一的靈感。那百分之九十九要用自己的汗水去填滿，那樣，才是一個完整無缺的天才。沒有一個人生下來就是神童，天才，即使一個天才，也要好好努力。

　　相信大家都聽過愛因斯坦這個著名的科學家，他生前發明很多東西，愛因斯坦死后，人們把他的頭剖開去研究，卻驚奇的發現他的腦和平常人一樣，人們豁然開朗。原來大多數人腦都是一樣的。看來凡是成名的人物都是和后天的努力是分不開的。

　　下面我和同學們交流一下我的學習方法，學習不可缺少的是積累和勤奮。 每天早上，我早早的起床，洗涮完畢，來到教室讀書。 早飯后復習功課，并預習新課。當然在預習新課時難免會遇到一些困難。把這些題做上記號，上午上課時認真聽講，把問題拿出來相互題并鞏固新知。下午讀書積累好詞佳句。這樣既提高了我的'閱讀能力，增強了寫作水平。在平時只有注意溫故而知新，知識才能扎實，如果我們不去復習鞏固知識，那樣就容易忘記，俗話說，三天不念口生，三天不坐手生。這是請同學們注意復習的名言警句。

　　同學們一定要珍惜時間，充分利用時間，正如課文中說得那樣，假若你一直和時間賽跑，你就可以成功!

　　相信只要你努力，你會比天才要好。

　　偉大的成績和辛勤的勞動是成正比的，又一份勞動就有一份收獲，日積月累，從少到多奇跡就會創造出來。

　　我的發言完畢謝謝大家!

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