法制在我心中的演講稿

時間：2022-07-11 22:10:31 演講稿我要投稿

2021年法制在我心中的演講稿范文（通用5篇）

　　好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在社會一步步向前發展的今天，演講稿在演講中起到的作用越來越大，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編精心整理的2021年法制在我心中的演講稿范文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

2021年法制在我心中的演講稿范文（通用5篇）

　　法制在我心中的演講稿1

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，我演講的題目是《法在我心中》。法律，給人一種神秘，莊嚴，崇高的感覺，但它對于年少的我們來說，那是抽象太模糊了，是學校的普法教育，讓我懂得了許多法律知識，讓我明白了學法，守法的重要性，更知道遵紀守法，要從點滴做起。

　　“勿以惡小而為之”，意思是說，不要以為是微小的壞事就可以做，現在社會很多犯罪分子都是從小惡開始的，一步一步走向犯罪道路的，它就如一只小白蟻在船板上咬一個小洞，起初是很不起眼的，但如果任期發展下去，船就會沉沒于大海。它是告誡少年預防犯罪要從預防不良行為做起。

　　再看看社會上的違法現象，不法商人為牟取暴利，將法拋于腦后，大肆造假售假，損害國家和人民的`利益，有的人不勞而獲，把法置之度外，打架斗毆，偷竊，闖交通信號燈等，這些行為都是對社會遺害無窮。“無規矩不成方圓”，試想假若人人都輕視法律，那么，社會將變成行尸走肉，戰亂四起，我們和平幸福美好的生活，將一去不復返！

　　現在少年犯罪的案例不勝枚舉，我們小學生要堅決抵制不良誘惑，學法知法，學會用法律武器保護自己，遠離犯罪，做一名遵守學校規章制度的好學生，做一名守法的小公民。

　　要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，深入貫徹落實黨中央關于全面依法治國的決策部署，緊緊圍繞新疆工作總目標，聚焦兵團職責使命，加快法治九師建設。

　　要抓好《憲法》等法律知識學習宣傳貫徹，不斷增強爺爺奶奶、叔叔阿姨和廣大青少年的憲法意識，堅決做到心中有法、心中有戒。增強依法行政意識，弘揚憲法精神，維護憲法尊嚴。規范依法行政行為，堅持依法依規辦事，不斷推進法治九師建設向縱深發展。

　　通過此次法治宣傳教育月活動，維護法律的尊嚴，維護發展環境，維護廣大群眾和中小學生的根本利益；要通過此次法治宣傳教育月活動，使全校廣大教職工、學生進一步增強學法、懂法、守法、用法、護法的意識，在今后學習、生活中，提高運用法律武器，嚴格依法辦事、依法行政的能力。

　　鄧小平爺爺曾說，法制教育要從娃娃抓起，的確我們少年兒童是祖國的未來和希望，應該從小培養法律意識，從我做起，從小事做起，將法銘記于心，養成守法的好習慣，以小手拉大手，為家庭，學校和社會創造平安和諧的法制環境！

　　謝謝大家，我的演講到此結束。

　　法制在我心中的演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　早上好！

　　常言道：沒有規矩不成方圓。法制法規就是調整人們行為的規矩。隨著社會的發展，法制的作用愈來愈重要，特別與我們中學生的生活愈來愈密切。

　　法制，顧名思義，就是法律和制度的相結合體，對于我們小學生來說，我們或許只是一個正在叩響法制大門的學生，又或許對所謂的法制只略知一二，但是，迎著時代的朝陽，法制對于我們來說再也不只是一個陌生的名詞了，它引導著我們的生活，引導著我們的.學習，引導著我們前進的步伐。作為21世紀主人的青少年朋友，學習、掌握必要的法制知識，是我們素質教育的重要組成部分。法制教育不僅影響著我們的學生時代，更影響著我們的終生。剛才法制副校長為我們作了法制輔導，這些，都值得我們每一位小學生去深思。

　　今年是全國5.5普法的第一年，今天，是法制的宣傳日。我在此發出倡議：全校同學一起學法，守法，用法，宣傳法。

　　一、學法。通過學習法制知識，才能邁好人生的第一步。人生的路很漫長，打好基礎是人生之旅的關鍵所在。我們廣大的青少年只有學習了法制知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣，才能夠清楚地明白勿以惡小而為之，勿以善小而不為的道理。

　　二、守法。法制法規是神圣的。它是一道不可逾越的鴻溝，21世紀的中國將是一個法制更加完備的社會，而我們每一個公民必須具備較高的'法律素質，守護著法制這道神圣的圍墻，因為它保障著我們的生活，我們，可以在法制的保護下自由飛翔。廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣線。

　　三、用法。法制法規無處不在。它像是我們身旁的騎士，時刻保護我們。我們應該合理的運用法制知識來保護未成年的我們應該享有的權利和義務。運用我們手中的法制法規，保障著我們和我們身邊的人權，使我們能得到社會的聆聽和尊重。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　法制在我心中的演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　早上好！

　　清朝詩人鄭板橋曾有詩云：衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一葉一枝總關情。這句反映封建時代官員愛民、為民的詩句流傳甚廣，因其言之殷切至今仍常被人們引用，把這句話運用到我們司法行政工作中，就是“執法為民”。“執法為民”在不同的行業應有不同的注解，作為我們司法部門,公平和正義是永恒的主題,我們的工作,就是準確地詮釋法律的含義,使法律的規定在人們的生活中得以實現。眾所周知，公證是國家公證機構依法證明法律行為和具有法律意義的事實、文書的真實性、合法性的活動，公證機構作為基層法律服務單位，與人們群眾的日常生活關系非常密切，一年三百六十五天，幾乎天天與當事人打交道，我們在工作中適用法律必然影響到人們的日常生活，在公證活動過程中，能否真正做到“執法為民”，不僅關系到國家法律的適用，也事關執法形象。

　　“執法為民”對于我們來說,意味著提高執法水平，并在實際工作中運用好法律,最大限度地保護人民群眾的正當權益。遺憾的是，在前一段時間發生的“西安寶馬彩票案”中，西安市新城區公證處公證員董某嚴重失職，被不法分子鉆了空子，發生了嚴重損害彩民利益，損害政府聲譽，損害公證工作公信力的彩票欺詐事件。對此，我們應引以為戒，并從中吸取相關教訓，在不斷提高業務素質的同時，更加注重職業道德修養。如何在公證工作中真正做到“執法為民”？我認為，首先，我們要正確理解并適用法律，在受理業務和審查出證的過程中，認真審查有關材料，及時、準確地出證，以維持經濟秩序，穩定社會關系，減少不必要的紛爭和訴訟，“為民服務無小事”，這個過程，既要求我們具有豐富的專業知識和實踐經驗，又要求我們認真、細心。現今中國的法治水平還不是很高，有些當事人，包括一些受過良好教育的當事人，對法律也是一知半解。記得有一次，一位中年婦女帶著女兒前來要求辦理繼承公證，原來這位女士的丈夫不久前遇車禍死亡，在合肥遺留有房產一套，這對母女要求對遺產進行繼承。我處接待公證員在了解情況后，耐心地向她們解釋了我國繼承法的有關規定，告知除她們母女外，若被繼承人的父母尚健在，也享有繼承權，并要求她們到死者生前單位出具死者的親屬關系證明。

　　第二天，這對母女帶著親屬關系證明來了，但證明上對死者父母的死亡時間卻含糊其詞，公證員為慎重起見，數次到死者生前單位了解情況，并和死者父母居住地的有關部門取得聯系,終于查實原來死者的母親尚健在，但遠在浙江鄉下務農，根本不知道對兒子的房產享有繼承權，經過公證員的`多方協調努力，死者的母親最終獲得了房產折價款四萬多元。我們為這一結果感到由衷的欣慰，因為，我們深深地知道：法律應當公正地保護所有人的利益，試想，如果公證員在審查過程中，沒有足夠的細心或者馬虎應付，那位遠在農村的不幸母親的權利誰來保護？如果公證員不能夠嚴格依照法律規定辦事，社會秩序又將如何維持下去？

　　所以我想，能夠嚴格依照法律規定來解決人們日常生活中遇到的問題和需要應當是我們法律服務人員“執法為民”的前提和本質。其次，作為法律服務行業的公證，從其工作性質上來說，在準確適用法律的前提下，還應當盡量給當事人提供方便，要“想當事人之所想，急當事人之所急”，為人民群眾服務一兩次并不難，難的是時時刻刻心里都裝著人民群眾，任何時候都把人民群眾的利益放在第一位！

　　法制在我心中的演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　早上好！

　　小時候，經常聽到爸爸媽媽和大人這樣教訓我們小孩子“要聽大人的話”、“要聽老師的話”，現在我小學四年級了，我再聽到大人這樣說的時候，我就覺得不太對了，因為我們有自己想法了，如果大人們再這樣把他們自己的想法強加給我們的話，我會認為他們是不對的。有一次我悄悄把我的想法告訴了老師，老師豎起大拇指表揚了我，還告訴我我們國家有《中華人民共和國青少年保護法》呢，還說《青少年保護法》規定家長、老師、學校還有社會都要對青少年擔負責任，要好好教育我們，不準讓我們做不能做的事情。

　　我把這個事情告訴了同學們，好多同學高興極了，說，那這下子沒有人再來管我們了，我們可以想怎么玩就怎么玩嘍，可我又覺得同學們的想法更是錯的了，你想啊，如果上課有人為了自由大聲講話，影響其他同學多不好啊，如果在馬路上自由玩耍，不遵守交通規則多危險啊，俗話說：沒有規矩，不成方圓。自由式相對的，是有條件的。鳥兒空中飛，魚兒水中游，它們是自由的，但如果把鳥兒放在水里，讓魚兒離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且會很快死掉，人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規則,亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。所以我覺得世界上沒有不受約束的`自由，比如當你走進圖書室，里面靜悄悄的，只能聽見偶爾翻書的沙沙聲，對于一個想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴啊，因為人人都遵守圖書室的規定，大家就可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不遵守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。

　　所以，我明白了一個道理，我們小學生遵守紀律，聽老師的話是對的，紀律看上去是限制了好多好多自由，但就是因為這樣，紀律才讓大多數人在同一個規則下享受了自由，也保護了自由。有了約束，人才是安全的，社會是有序的。我知道有的同學很聰明，但他心思不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，比如有的人在別人走路時他突然伸出一只腳講別人絆倒；有的人故意損害公共場所物品；有的人以大欺小。所有這些都是法律和學校規定不允許的，所以我們一定要聽老師的話，聽老師的教誨，只有這樣，我們才有寬松安定的學習環境，自己和同學們才能安心學習玩耍，我們才能健康成長，將來做一個對社會有用的人。

　　同學們，聽了我剛才的演講，你一定也會覺得我們要聽大人的話、要聽老師的話是對的了吧，讓我們一起努力，成為一個聽話的好孩子吧!