尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　初中課本上法律的章節(jié)總是令人敬畏而避而遠(yuǎn)之，背誦的概念雖然爛熟于心，可也僅僅是一條條書(shū)面化的概念存在于腦海里。我甚至覺(jué)得法律與我的距離太遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)的路程一輩子也走不完。它就像聳立的巨人，支撐黎明與黑夜，自身也在熠熠生輝。而我僅在它的光輝下存活。

　　法在我心中，上個(gè)夏天，我去寧夏拜訪親人。暫住的地方旁邊，有一家小的地方餐館。我在那里認(rèn)識(shí)了一位年長(zhǎng)點(diǎn)的男人。他很特殊，當(dāng)然他的平頭和矮小的身材并不會(huì)讓人這樣覺(jué)得，可是你如果知道他是從牢獄里出來(lái)沒(méi)幾年，也許你對(duì)他的態(tài)度就又不一樣了。

　　我在與他的談話中得知這一消息。我們閑聊的時(shí)候，我向他訴說(shuō)學(xué)習(xí)的種種，他靜靜的聽(tīng)完，然后從柜臺(tái)中走出來(lái)拍了拍我的肩，坐在我的對(duì)面，感慨十分的說(shuō)：“好好念吧，你還小，不像我半輩子在牢里了�！碑�(dāng)我聽(tīng)完他的話，神經(jīng)就被“牢”這個(gè)詞敏感的碰觸，我怔愣地看著他紅腫的眼。他看我的模樣，也不惱，繼續(xù)說(shuō)了下去：“我即將要上高中那會(huì)兒不懂事，不好好念書(shū)就動(dòng)壞心思，這牢一坐就幾年……最難過(guò)去的時(shí)候就是提防著不讓別人知道自己坐過(guò)牢……”我聽(tīng)他慢慢的講著，他的聲音在那時(shí)一下子摻雜了幾十年滄桑的味道，我既心酸又心驚。他看我的時(shí)候就想象在警告我一輩子也不要犯錯(cuò)，一輩子也要遵守法律。

　　也許是我堅(jiān)硬的目光被他看到，他逐漸沙啞的聲音戛然而止。隨即他噙了些笑，看著我的眼對(duì)我說(shuō)：“我這幾年做小生意，空閑的時(shí)候看些法律講堂，才知道其實(shí)法律把我們?cè)撟龊筒辉撟龅?事情都弄的特別清楚，只是不知道而已。法把我這種干壞事的人抓起來(lái)，你們就會(huì)很安全了，牢里面我也能學(xué)會(huì)很多……就是太難受了，我要用這么久的時(shí)間去買(mǎi)這個(gè)教訓(xùn)�！蔽衣�(tīng)著他逐漸明朗的聲音，也逐漸揚(yáng)起嘴角。我對(duì)他說(shuō)：“你真善良�！狈�律，也真的仁慈而充滿魅力。

　　他聽(tīng)聞我的話笑出聲來(lái)，起身為我下面。我做坐他的對(duì)面看他忙活，他不再看我，可是他的聲音迫使我有些顫栗的看著他，“現(xiàn)在的人法律意識(shí)太淡薄了，我在這里也經(jīng)常能聽(tīng)到犯罪案件。數(shù)不清看到過(guò)多少老人老淚縱橫，多少年輕人后悔莫及。在周圍也經(jīng)常聽(tīng)到數(shù)落某某不道德，太混賬。其實(shí)我覺(jué)得，道德說(shuō)的太輕，就是犯罪了，”他看我不說(shuō)話，就嘿嘿的笑，補(bǔ)充道，“這些話是法律講堂里主持人講的。”我對(duì)他笑笑，我難以描述我當(dāng)時(shí)的心情。他將面盛出來(lái)，復(fù)又說(shuō)，“其實(shí)法的意識(shí)每個(gè)人都有，有的人丟了而已。”這下我便真的不知所措了。

　　時(shí)至今日，他的話我還記憶猶新。我始終很感謝他將牢獄，法律這些似乎很遠(yuǎn)的事物帶到我的生活和認(rèn)知中。他送我的一本關(guān)于犯罪案例分析的書(shū)我還保存著。書(shū)的扉頁(yè)有手寫(xiě)的這樣一句話——法律的最終作用：就是維護(hù)秩序，并是仁慈和愛(ài)，而不是刑罰。我總是能從中得到震撼。

　　在當(dāng)代，我們何其迫切的需要法律。道德固然重要，但是道德的約束終究有限。我們還是可以違背自己的主觀意識(shí)，即使本性的良知在叫囂，警鐘已震耳欲聾。我震驚于一個(gè)有過(guò)前科的罪人向我講述法律的美好，更悲哀于如今心中法律意識(shí)淡薄的我們。每每聽(tīng)到令人發(fā)指的犯罪事件，聽(tīng)到痛心疾首的后悔莫及，難道除了憤怒，不應(yīng)該審問(wèn)自己該做些什么了嗎?法律有多遙遠(yuǎn)，一個(gè)為我們的生活保駕護(hù)航的力量會(huì)有多遠(yuǎn)?

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　法是生活中不可缺少的一部分，作為當(dāng)代的學(xué)生，我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)，也是有了法我們的生活和應(yīng)有的權(quán)力有了保障，法在我們的身邊隨處可見(jiàn)，有了法律的保障，我們的生活才得以安寧、祥和。

　　可見(jiàn)，法是重要的，是與我們的生活息息相關(guān)的，當(dāng)你的權(quán)益受到傷害時(shí)，法可以幫你維護(hù);當(dāng)你的人生受到侵犯時(shí)，法是公正的。作為青少年的我們，必須要知法守法，與法律同行，但也有許多青少年們因不知法，不守法，將自己的前途毀滅。

　　這樣的事例有很多，我曾看過(guò)一個(gè)報(bào)道。據(jù)說(shuō)，有一個(gè)中學(xué)生曾經(jīng)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但因一次放學(xué)回家的途中路過(guò)網(wǎng)吧，便抱著玩一玩的心態(tài)進(jìn)去了。很快他就沉溺于游戲，無(wú)心學(xué)習(xí)，成績(jī)也隨之一落千丈。后來(lái)，因進(jìn)網(wǎng)吧的錢(qián)不夠，便有了搶劫的念頭，最終，他因搶了一位看門(mén)老大爺?shù)腻X(qián)而警察抓走，就這樣他的前途被他自己毀了。我在想這個(gè)少年如果他懂法，守法，那他就不會(huì)走上不歸途。作為曾經(jīng)是品學(xué)兼優(yōu)的他，如果他不受誘惑，控制自己，也許他現(xiàn)在正坐在課堂內(nèi)與同學(xué)專心學(xué)習(xí)。

　　在人生的不同階段中，我們扮演著不同的角色，所對(duì)應(yīng)的權(quán)利和義務(wù)也是不同的。比如作為青少年，我們享有受教育的權(quán)利和必須履行受教育的義務(wù)。作為消費(fèi)者，我們享有安全權(quán)、知情權(quán)、自主權(quán)、公平交易權(quán)等權(quán)利。作為中華人民共和國(guó)的公民，我們應(yīng)履行各種義務(wù)�？傊�，權(quán)利和義務(wù)是一致的，他們互為條件，互相依存。沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)，不履行法律所規(guī)定的義務(wù)或作出法律所禁止的行為都要受到法律的制裁。

　　據(jù)報(bào)道，某縣一中學(xué)生林某因與同年級(jí)鐘某發(fā)生矛盾后斗毆，當(dāng)晚鐘某糾集同學(xué)挾持林某到校外一小巷內(nèi)，將林某打倒在地，后來(lái)林某起身掏出水果刀，對(duì)其中的王某等人亂刺后逃離現(xiàn)場(chǎng)，在逃離的過(guò)程中，林某害怕被抓獲，看到路邊有一輛女工紅太陽(yáng)摩托車沒(méi)有上鎖，就拿出身上的一把鑰匙試著去開(kāi)電門(mén)，結(jié)果摩托車真能啟動(dòng)，于是就開(kāi)著車加速逃離，王某被刺后經(jīng)送醫(yī)院搶救無(wú)效死亡，11月17日，該縣法院以林某犯故意傷害罪，偷盜罪判處林某有期徒刑三年，緩刑四年。

　　多么悲慘的事件，同學(xué)之間發(fā)生矛盾，何必打架斗毆，當(dāng)用和平的辦法解決問(wèn)題，退一步海闊天空，也不至于造成傷亡和做出違法的行為，這是他缺乏法律意識(shí)的表現(xiàn)。所以我們應(yīng)該加強(qiáng)法律意識(shí)，提高自身素養(yǎng)，既幫助了他人，也幫助了自己。

　　我們是青少年，是祖國(guó)燦爛的花朵。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。每位青省年更應(yīng)從自我做起，努力學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)法律意識(shí)，與法同行。