升國旗主持人演講稿(7篇)

　　演講稿可以幫助發言者更好的表達。在生活中，需要使用演講稿的場合越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的升國旗主持人演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

升國旗主持人演講稿1

　　給這個升旗儀式定個主題：誠信

　　我們常說，誠信是為人之本。近年來，人們對誠信的呼吁越來越強烈，在我們學習過的“”中，也明確指出要“以誠實守信為榮”，我們中學生正在逐步形成自己的世界觀、價值觀和人生觀，更應該凡事講求誠信。

　　什么是誠信？它是誠實和守信的有機統一。誠實應當包含誠實、誠懇、寬容、善良；守信應當包含遵守道德原則，能兌現承諾，并盡力維護信用。

　　誠信是與人的利益密切相關的社會準則，是自己的立身之本，成才之基。如果說語言是溝通的物質外殼的話，那么，誠信就是實現溝通的精神內核。我們中學生要明白，要融入社會，就必需學習和領會當代誠信的深刻含義，遵守誠信這個基本的道德準則。假如你撿到了別人丟失的錢款和物品，該怎么辦？你能毫不猶豫地想辦法歸還失主，或者交到教導處，那你就是誠信的。假如你無意損壞了公物或做錯了事情，能勇敢地承認錯誤，并想辦法彌補，那你也是誠信的。反之，有人沒做作業，就抄襲他人的，或者對老師撒謊，有人因為對學習不上心，但又怕考不好被家長和老師批評，就作弊。這樣的行為怎么稱得上是個誠實的中學生呢？同樣，我認為，好人緣不必去刻意追求，只要你遵守誠信準則，好好學習、正派地做人，還能幫助別人。老實人誰都喜歡！同學之間的相互學習，也要講誠信。要有誠意把自己的學習經驗與同學分享，有些同學怕別人成績超過自己，就故意隱瞞甚至欺騙他人，這樣終會失去學習他人長處的機會，也會最終失去朋友。要牢記：“做人貴老實，百巧輸一誠”。我們怎么能夠帶著虛偽的面具，以假話、謊話搪塞所有的事呢？中學生擔負的是祖國的未來，假如從小養成講假話、大話、空話的習慣，總干投機取巧損人利己的事，今后是不可能成為社會所需要的，言行一致的實干家的。

　　我們新世紀中學的學生的形象，需要做到禮，誠，愛，美。而所有的基礎便是誠，無誠哪來禮、愛，更談不上美。我想，通過討論，就是要求我們每個學生，存良善之心于內，踐信用之行于外，做到表里如一。我也覺得，學校讓我們自己開展討論，進行中學生講誠信的自我教育，對我們的健康成長是有奠基性的。

　　讓我們誠實地對待學習，誠實地對待工作，誠實地與人交往，最重要的是，能夠誠實地面對自己的內心，讓誠實貫穿我們成長的全過程。

　　謝謝大家！

升國旗主持人演講稿2

　　主持人演講稿

　　敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好！

　　送走了愉快的暑假，迎來了美麗芬芳的九月。九月到處洋溢著生命，是生命的覺醒和生命的回歸，也是生命的蓬勃生長。在這萬物生機盎然的九月，我們六

　　（1）班，擔任一個光榮的任務——本次的升旗儀式將由我們六（1）中隊擔任。

　　六（1）中隊，是一個溫馨和諧的大家庭，這里有充滿活力的杜老師，她上課幽默風趣，在她的課堂上，我們暢所欲言，仿佛是一個大姐姐帶著一群弟弟妹妹；有認真負責的胡學江主任，他帶領我們在無邊無際的數學海洋中遨游，讓我們愛上了阿拉伯數字，愛上了數學；英語畢墨硯老師，年輕漂亮，渾身都散發著力量，上她的英語課就是一種享受，還有身強體壯的種雷利老師，帶領我們做各種各樣的游戲，陶冶我們的體育情操；博學多才的周老師，帶領我們穿越歷史的變遷；美麗端莊的黃媛媛老師，給我們帶來藝術的熏陶。

　　我們這個班的同學可謂是人才輩出。你看房修敏、李文杰每次朗讀都充滿激情；路隊長高尚把班級、路隊管理得井井有條，成績優秀的李艷、馬天宇、王慧宇是我們年級的常勝將軍；小畫家，小書法作家朱夢菊等同學都是我們的驕傲。

　　本次升旗手張穎，身為班長，她能夠始終嚴格要求自己，將班級事務管理的井井有條，她責任心強，工作積極負責。護旗手王誼揚，她我們班的體育健將，每一次運動會中，都能看見他優美的身姿。拋旗手是品學兼優的江潤涵同學，她平時學習認真踏實，成績優秀、名列前茅，每一件事他都能嚴格要求自己，是同學們學習的榜樣！

　　升旗儀式流程

　　接下來，我宣布升旗儀式現在開始！ （全體向后轉）

　　1. 第一項出旗

　　2. 升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮！

　　3. 禮畢，（向后轉）

　　4. 請六（1）班的

　　5. 下面請我們敬愛的( )講話，大家歡迎！同學講話。

升國旗主持人演講稿3

　　甲：老師們，同學們，20xx—20xx學年學期第十周升旗儀式現在開始。

　　乙：本周升旗儀式由我們四年一班主持。首先要給大家介紹本周的升旗手，他們是四年一班的曲子樂和賈適如同學。

　　甲：讀曲子樂的評語。

　　乙：讀賈適如的評語。

　　甲：升國旗，唱國歌，全體少先隊員敬禮。

　　乙：同學們，這次升旗儀式的主題是”遵守交通規則，安全出行。”

　　甲：人的生命有的時候是很有韌性的，可以克服千難萬險。但是很多時候，生命又是那樣的脆弱。多少生命就是在那一剎那間被車禍奪去。而很多災難本來 可以避免。

　　乙：安全是我們每一個人都追求的，我們作為一名小學生，我們更要做遵守教規規則，安全出行的小標兵。下面就請大家一起聽張哲然同學編的順口溜《交通安全要做到》

　　甲：交通安全太重要了，我班的 和 兩位同學搜集了很多安全警句來警示我們大家，請聽她倆合說的《安全警句》

　　甲：我們班的吳老師平時特別喜歡用真實的事例教育我們，使我們很受教育。我們班的韓 同學把吳老師曾經講過的一個關于安全方面的真實事例寫了出來，她想現在讀給大家聽。下面有請韓 同學。

　　乙：我們四年一班全體同學要向全校同學發出倡議，有請王淑懿同學代表全班宣讀倡議書。

　　甲：最后請吳老師講話。

　　乙：最后請大家呼校風校訓，校風是xxx，校訓是xxx

　　甲：最后我宣布20xx—20xx第一學期第十周升旗儀式到此結束。

升國旗主持人演講稿4

　　1 吳：中星小學第13周升旗儀式，現在開始。

　　（由另一個女同學介紹榮譽升旗手）

　　2 吳：國旗進場 全體肅立（話后：國旗進場，吳子旭也要立正注視著國旗入場）

　　3 吳：升國旗 奏國歌（話后：升國旗時，吳子旭要立正面向國旗，注視國旗升上旗桿頂） 4 吳：唱國歌（話后：吳子旭要稍微往旁邊站一點，讓位子給國歌小指揮）

　　5 吳：稍息，請×××講話（初定是黃主任），大家鼓掌歡迎。（話后：吳子旭下舞臺下的學生隊伍中去聽校長講話）

　　6 吳：升旗儀式結束，請各班按次序退場。

　　注意事項：

　　1聲音要響亮，充滿自信

　　2站立要大方，動作規范

　　3稿子要熟練，不要漏環節

　　加油！吳子旭，你要做個出色的升旗儀式小主持！一（5）班同學以你為榮。

　　譚老師

　　20xx年11月18日

升國旗主持人演講稿5

　　升旗儀式現在開始，本周升旗值周班高二××班

　　第一項， 出旗

　　第二項， 升國旗，奏國歌全體師生行注目禮

　　第三項， 國旗下的演講

　　尊敬的各位領導,親愛的全體同學:

　　大家好,今天我演講的題目是<<愛拼才會贏>>

　　在我們的周圍，有的人整天默默地學習，追趕著時間，執著于“一份耕耘一份收獲”；有的人卻整天沐浴著陽光，享受著不勞而獲的溫暖，陶醉于“衣來伸手，飯來張口”。或許，作為父母的掌上明珠，這些不勞而獲者輕易就能得到“陽光”；而那些默默的執著者，一次一次拼搏，卻難以達到光明的彼岸，這是命運的不公嗎？

　　有人說，人生如一次旅游，重要的是旅行過程中所得到的啟發和快樂。是的，學校只是人生旅程中的一個“景點”，青春也只是人生旅程中的一段行程，拼搏才是這景點，才是行程中快樂的“舞蹈者”。有一首歌唱得好：愛拼才會贏。或許，命運不能讓每一個拼搏者都碩果累累，但卻能讓每一個拼搏者贏得人生的啟示，贏得生命的快樂！看看那些喜歡游手好閑，把大量的時間送給游戲室、網吧的學生，他們的學習能好起來嗎？想想面朝黃土背朝天的父母，他們能得到快樂嗎？

　　青春是美麗的，但美麗需要拼搏來點綴。面對每一個想贏得美麗青春的朋友，我要說：愛拼才會贏！

　　居里夫人，一個兩次獲得諾貝爾獎的女科學家，費盡千辛萬苦，背井離鄉，孤身到法國求學，自己動手冶煉礦石，面對各種危險而堅持“自己的信念”，努力拼搏。那時候，她本來住在姐姐家，有著好的生活條件，但為了求得安靜，一個人租了一間小閣樓，一天只吃一頓飯，晚上冷得睡不著，就把椅子壓在身上，以取得更多的溫暖……同學們，看看今天我們自己吃的住的穿的吧，你們有什么理由拒絕拼搏呢？

　　是的，學習不會一帆風順，嚴冬更是讓我們面臨的考驗，但是，俗話說得好：“不經歷風雨，怎見得彩虹”。雅典奧運會上，中國女排的姑娘們曾感動了所

　　有的中國人，這種感動，來源于不屈的拼搏，她們在0∶2落后的情況下，一分一分地拼，一局一局地搏，終于戰勝了強大的俄羅斯女排。我想說：女排姑娘收獲的不僅是一枚金牌，更是命運對拼搏者不屈努力的獎賞！

　　“青春少年樣樣紅”，我們這些十五六歲的花季少年，如同青春美麗的花朵，但美麗的東西往往是嬌貴的，美麗需要加倍珍惜！同學們，當你沖向網吧的時候，當你無所事事的時候，當你醉心于衣著的時候，看看我們周圍，看看那些在學習上默默無聞的耕耘者吧，“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”讓每一個拼搏者成為我們青春的路標吧！

　　從上好每一節課開始，從寫好每一次作業開始，從提出一個屬于自己的問題開始，讓我們在即將到來的期中考試中唱響拼搏之歌！

　　讓我們一起來高歌：愛拼才會贏！

　　升旗儀式現在開始，本周升旗值周班高二××班

　　第一項， 出旗

　　第二項， 升國旗，奏國歌全體師生行注目禮

　　第三項， 國旗下的演講

　　尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

　　大家好，，今天我演講的題目是：《樹踏實之風尚，振景勝之雄風》

　　有人說，人生如路，從永久以前綿亙向永久以后，直到熟悉的身影、陌生的出現。若如此，試問，千曲百折過后，我們景勝人是否還能不墜青云之志；有人說，人生如弦，從高潮迭起唱到波瀾不驚，直到久違的曲調，完美又浮現。若如此，試問，繞梁余音之余，我們景勝人能否仍可寧移白首之心？

　　能，我們能！只要我們樹踏實之風尚，我們必將振景勝之雄風！

　　看，預備鈴響后小跑到教室的身影，從那匆忙又積極的腳步中，我們能夠感受到這踏實的態度與求知的渴望；瞧，下晚自習后埋頭苦學的背影，從那筆尖和紙的窸窣中，我們能夠覺察到這平靜的心態與不拔的意志。

　　不是不難，不是不苦。但，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，或許正如老師所說的：只有一步步踏實地走下去，我們才會看到希望的曙光與燦爛的未來。

　　不是不苦，不是不難。但當 心，載著一路的風雨，無聲的沉浮出一腔腔言語；筆，荷著靈魂的依傍，無語的勾勒出一行行字跡時，我看到了同我一樣年輕的臉龐上、也有著偶爾的寂寥與小小的疲倦，每每此時，我都試問自己，誰、又不是這樣過來的呢？誰、又可能被踏實肯干的精神所辜負！

　　景勝中學建校六年來，從瀕臨停辦的學校發展為社會公認的“嚴校”，從不足500人發展到在校學生2300余人，從僅剩初中發展到初高中并舉，一年一個新臺階，六年邁出一大步，中考成績年年告捷，高中統考成績喜人，學校連年被鹽湖區教育局評為“初中教育先進校”、“教育教學優秀單位”，家長的信任，社會的認可，是對景勝中學踏實肯干精神的最好詮釋。

　　2012年高考，更是考出了景勝人的實力，考出了景勝人的風采：368名學生參考，文理兩大類達線50人，六大類達線104人，達線率全區領先。驕人成績的取得，印證著景勝中學師資力量的雄厚，印證著景勝中學狠抓嚴管的成效，更印證著“民辦教育看景勝”的預言。

　　同學們，就讓我們以踏實為經，堅韌為緯，盡情勾勒，肆意縱橫，將這珍貴的高中時光用知識的色彩添涂豐滿，就像那沉睡的古蓮子，在積蓄了千年的力量后，瀲滟于今朝。

　　如果說，人生如路，那在執著的接受了日光的熾烈，月光的冰寒過后，我們景勝人必將把這段無法丈量的長度執著的延展到永恒的背后；如果說，人生如弦，那在承受了淡泊功利的質疑，扁舟一棹的嘲諷后，我們景勝人勢必在將興衰悲喜歸于落花流水后，帶上完美的微笑拍著胸膛驕傲吶喊道：民族、理想、榮譽！ 所以，就讓我們在求學之路上，慎思之，明辨之，篤行之。用淡泊以明志的態度，做一個大寫的景勝人；樹寧靜以致遠的風尚，恢弘景勝之雄風

　　第一項， 出旗

　　第二項， 升國旗，奏國歌全體師生行注目禮

　　第三項， 國旗下的演講

　　尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

　　大家好，，今天我演講的題目是：《奔跑》

　　人生旅途上，有成功的喜悅也有失敗的淚水，有平坦大道，也有荊棘人生，有喜有悲。然而我們始終要以奔跑的姿態去面對。期中考試可謂是大浪淘沙，想起考前那些斗志昂揚的豪言壯語，再當看到令人大跌眼鏡的'成績。不容分說又失敗了。

　　對我們高中生而言，最能引起情緒波動的就是考試成績了。名次的起起落落，不僅僅家長關注，老師關心更是無時無刻影響著我們的自我評價。分數高覺得自己存在有價值，分數低了，覺得對不起所有關心自己的人。 我真想放聲哭泣，可我的人生不會因為有淚水就變得格外充實，我的成績和未來可能就這樣浸泡在又苦又澀的淚水里。我們還是可以笑得燦爛，向前奔跑。畢竟一位哲人說過：“你在為沒有鞋子而哭泣的時候，沒有想到有些人根本沒有腳。”枯萎不代表鮮花再也不會綻放，墜落也不會代表太陽再也不會升起。

　　既然讀書考試我們都無法回避，就要學會正確面對成績的高低起伏。只為成功找方法，不為失敗找借口。我們應給自己一個準確的定位，給自己一個明確的目標，然后不懈向前。每個班都有佼佼者。課上活躍分子有他們；課下被展覽作業的有他們；墻壁上的走廊的“群英榜”有他們；操場上英姿勃發的仍有他們不變的身影。大家一定在想，我們同在一個校園，有相同的時間為什么他們總是出類拔萃。

　　這國因為他們總是以奔跑的姿態去對待學習，對待生活。當我們在困意清醒的邊緣掙扎時，他們早已奔跑著踏入教室，當我們還在抱怨食堂的飯難以下咽時他們已經奔跑著沖向筆記。這原于他們的惜時如金。他們一步步奔向終點也就一步步奔向成功。

　　謝謝大家

　　第一項， 出旗

　　第二項， 升國旗，奏國歌全體師生行注目禮

　　第三項， 國旗下的演講

　　尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

　　大家好，，今天我演講的題目是：《習慣成就人生》。

　　緊張的期中檢測已經過去，同學們在前半個學期的學習情況已經在期中檢測中得到檢驗。有的同學將為獲得了良好的學習成績而感到高興，也有的同學將為成績的不如意而感到難過，甚至有些同學對學習成績無動于衷、麻木不仁。到底是什么決定了同學們的學習成績，又是什么決定了人們事業的成功呢？雖然因素不是唯一的，但習慣在其中卻起著關鍵的作用。

　　愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。” 美國成功學大師拿破侖希爾說：“習慣能夠成就一個人，也能夠摧毀一個人”。每個人都有各種各樣的習慣,習慣每時每刻都在影響著我們的學習與生活。有的人之所以終身碌碌無為，與成功無緣，是因為他們養成了許多不良習慣，這些不良習慣像一堵墻，把他們與成功無情地隔開。因為習慣的力量是巨大的，人一旦養成一個習慣，就會不自覺地在這個軌道上運行，如果是好習慣，則會終生受益；反之，就會在不知不覺中害你一輩子。正如青少年研究專家孫云曉指出：“習慣決定孩子的命運。”

　　有這么一個故事：某公司招聘一名員工，應聘者很多，最后一個其貌不揚的人被公司選中了，其他應聘者不服，就去公司問老板。老板說：他在門口蹭掉腳下的泥土，進辦公室后隨手關上門，說明他做事認真、仔細；應聘時他先脫掉帽子，回答問題干脆果斷，說明他既懂禮貌又有魄力；其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過去，只有他俯身撿起并放回桌子把工作交給這樣的人做能不讓人放心嗎？

　　是的，當一個人養成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。同學們，今日的習慣，決定明天的你們。因此，在今天的學習生活中，同學們一定要養成一些好的習慣，比如：習慣于主動打掃衛生，形成熱愛勞動的習慣;習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣;習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄;同學交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;

升國旗主持人演講稿6

　　今天擔任升旗的是我們學校學生會。出旗手：;護旗手：、;升旗手：、。國旗下講話的有：、。我們學生會的所有成員責任心強，工作認真負責，為維護優美的學校環境,貢獻著自己的一份力量。我們開始喜歡上這個新家庭，為能成其中的一員感到自豪!當然我們在學習和執勤的時候會出現一些不應該出現的問題，現在就請學生會的代表：做表態發言。掌聲歡迎! (講話完畢)

　　針對近期的檢查情況，由xx同學給我們做一下總結和提醒。掌聲歡迎!

　　升旗儀式到此結束!各班按順序帶回!

升國旗主持人演講稿7

　　吳：中星小學第13周升旗儀式，現在開始。

　　（由另一個女同學介紹榮譽升旗手）

　　吳：國旗進場 全體肅立（話后：國旗進場，吳子旭也要立正注視著國旗入場）

　　吳：升國旗 奏國歌（話后：升國旗時，吳子旭要立正面向國旗，注視國旗升上旗桿頂）

　　吳：唱國歌（話后：吳子旭要稍微往旁邊站一點，讓位子給國歌小指揮）

　　吳：稍息，請×××講話（初定是黃主任），大家鼓掌歡迎。（話后：吳子旭下舞臺下的學生隊伍中去聽校長講話）

　　吳：升旗儀式結束，請各班按次序退場。

　　注意事項：

　　1聲音要響亮，充滿自信

　　2站立要大方，動作規范

　　3稿子要熟練，不要漏環節