一年級(jí)演講稿(通用15篇)
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的一年級(jí)演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我有一個(gè)高大的爸爸，爸爸胖胖的，我和媽媽兩個(gè)人加起來(lái)，體重才抵得上爸爸。爸爸的眼睛大大的，明明是單眼皮，可爸爸硬要裝弄成雙眼皮。
爸爸也很悠閑，有事沒(méi)事就和上司去打牌、喝酒。喝得臉都紅了。昨天，爸爸帶我去吃燒烤，在他付錢的時(shí)候，我看見(jiàn)他的錢包里只有150元錢了。我想，這一定是他打牌把工資輸?shù)弥皇Ｏ逻@么點(diǎn)啦。還是要?jiǎng)袼俅蚺啤?/p>
爸爸對(duì)我很嚴(yán)格，常常我做錯(cuò)了一點(diǎn)事，他就批評(píng)我，可我還是喜歡爸爸。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上我只有這個(gè)爸爸。其實(shí)，爸爸也很喜歡我，因?yàn)槲沂撬ㄒ坏呐畠貉?
一年級(jí)演講稿2
我也有許許多多的夢(mèng)想，下面，我就來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)吧。
我想變成一只烏龜，在無(wú)邊無(wú)際的大海里生活，擁有無(wú)窮無(wú)盡的生命力，天天和小魚們?cè)谝黄鹱杂勺栽诘耐嫠！?/p>
我想變成一朵向日葵，在草地上和小草交朋友，和太陽(yáng)公公聊天，和金黃金黃的油菜花一起玩小游戲。
我想變成一個(gè)別具一格的文具盒，抱著鉛筆小抽屜，和橡皮擦妹妹，還有我的尺子哥哥玩黑暗捉迷藏。
我想變成神通廣大會(huì)七十二變的孫悟空，一變變出個(gè)大公司，二變把我變成世界首富，三變變出一個(gè)華麗的公寓，四變變出一個(gè)蘋果的平板電腦，五變變出一個(gè)寶馬跑車，帶我去游遍天下各地美景。
我想變成一個(gè)造型生活的機(jī)器人，為人們把窗戶擦的干干凈凈，把地板拖得一塵不染，把該除的草剪得平平整整，還要把別人家里的下水管疏通干凈!
我想變成一位科學(xué)家，為人們發(fā)明一個(gè)變濕被，在夏天里，變濕被一蓋，比空調(diào)還涼快，冬天比蓋被子還暖和。
這就是我的6個(gè)夢(mèng)想，小朋友，你們有沒(méi)有夢(mèng)想呢?
一年級(jí)演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有位名人說(shuō)過(guò)，戰(zhàn)勝自己，你就是強(qiáng)者。我作為一個(gè)處在成長(zhǎng)期的青少年學(xué)生，有過(guò)痛苦，有過(guò)憂傷有過(guò)自卑，有過(guò)迷惘，還有過(guò)孤傲，有過(guò)荒唐，但我終究戰(zhàn)勝了這些。
在我小時(shí)候，我是一個(gè)很內(nèi)向的小女孩，見(jiàn)到人也不會(huì)叫，就連我媽媽也不會(huì)叫除非她叫我，所以媽媽老是說(shuō)我的嘴巴不甜，不會(huì)叫人，還說(shuō)某某人嘴巴有多甜，我實(shí)在不想聽媽媽的嘮叨，再說(shuō)我自己也不想這樣，于是我決定見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人就問(wèn)聲好，我要戰(zhàn)勝我自己這種內(nèi)向的缺點(diǎn)，要做一個(gè)活撥可愛(ài)，開朗大方的小女孩。
后來(lái)我沒(méi)見(jiàn)到熟人就想喊，可又沒(méi)有勇氣喊。
記得有一次我放學(xué)回家，在回家的一路上，我遇到了不少熟人，我都想喊，可是話到嘴邊了，還是喊不出口，又只有低著頭擦肩而過(guò)等走過(guò)了之后，我又要回頭看看那快要消失在拐角處的背影，又有點(diǎn)后悔當(dāng)初沒(méi)有喊，后來(lái)又遇到了一個(gè)又一個(gè)的熟人，我都是這樣的，想喊又喊不出來(lái)。
直到我快要到家了，在遠(yuǎn)處我又望見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影向我迎面走來(lái)，我決定了，我這一次一定要喊，要是再不喊又沒(méi)有機(jī)會(huì)了，于是我下定決心，一定要喊了，當(dāng)那人走到我身邊時(shí)，我把醞釀在心中已久的話脫口而出，“叔叔好”，那叔叔說(shuō);“喲呵，小姑娘的嘴巴甜起來(lái)了。”當(dāng)他走過(guò)時(shí)，我心里又高興又激動(dòng)，因?yàn)槲医K于把自己的話說(shuō)出口了。
回想起來(lái)，原來(lái)要戰(zhàn)勝自己并不是那么困難。自從哪次我戰(zhàn)勝了自己之后，我又無(wú)數(shù)次地戰(zhàn)勝了自己，無(wú)論是哪一方面。
一年級(jí)演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是一年四班的姜貴田，今天我演講的題目是《讀書，伴著我成長(zhǎng)》。
我愛(ài)讀書，從小就愛(ài)。媽媽說(shuō)，我還未出生時(shí)，碰到好書，媽媽就先買下。一是念給肚子里的我聽，二是等我長(zhǎng)大后，讓我自己讀。 也許在媽媽肚子里時(shí)，我就受到了讀書的熏陶。據(jù)媽媽說(shuō)，在我四歲時(shí)，還做過(guò)一首小詩(shī)呢.
于是，在每個(gè)夜晚，在我臨睡前，媽媽總是給我讀上一會(huì)兒書。我經(jīng)常是伴著讀書聲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，可以自己讀書了。于是我經(jīng)常纏著媽媽給我買書、幫助我讀書，不斷在書里汲取“營(yíng)養(yǎng)”，豐富了自己的知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人的道理。
讀書，讓我知道祖國(guó)的疆域遼闊，讓我知道祖國(guó)的大家庭里有56個(gè)民族；讀書，讓我勤勞勇敢樂(lè)于助人，讓我知道什么是丑惡，什么是善良。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書吧！讀書會(huì)讓我們快樂(lè)！讀書會(huì)讓我不斷進(jìn)步！擁有書，我們就擁有美好的明天！ 謝謝大家，我的演講完畢！
一年級(jí)演講稿5
我今天演講的題目是《讀書，打好人生底色》。
18xx年2月12日，一個(gè)男孩出生在美國(guó)肯塔基州鄉(xiāng)村一個(gè)窮苦農(nóng)民的家里。因?yàn)榧依锔F，他沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來(lái)不到一年。他的母親能閱讀，但從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)寫，而他的父親也僅能寫他自己的名。
可是，他卻被書籍強(qiáng)烈地吸引著。他7歲開始上學(xué)，每星期只去學(xué)校2～3天。從那時(shí)起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過(guò)的木頭當(dāng)成"鉛筆"，在粗糙的木板上練習(xí)寫母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復(fù)閱讀《伊索寓言》。
十幾歲時(shí)，他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時(shí)候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書本。
9歲時(shí)，他深愛(ài)的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來(lái)安慰母親的在天之靈。
當(dāng)他父親再婚時(shí)，繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家：《韋氏大典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人，以至于他的鄰居們?cè)敢獬鲥X請(qǐng)他寫信和簡(jiǎn)單的遺囑。
21歲時(shí)，他決定外出。最后在一個(gè)住有100多個(gè)新移民，位于西部邊境的小村莊安頓下來(lái)。這個(gè)小村莊有6位受過(guò)大學(xué)教育的人，其中包括兩位知識(shí)淵博的內(nèi)科醫(yī)生，他們?cè)试S他隨時(shí)借閱他們的書籍。
在此后的7年，他做過(guò)兩份工作，都是允許他可以長(zhǎng)時(shí)間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場(chǎng)店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學(xué)、科技、宗教、文學(xué)、法律和政治學(xué)方面的書籍。事實(shí)上，通過(guò)閱讀，他自己授予了自己一個(gè)優(yōu)等的大學(xué)畢業(yè)文憑。
1837年，28歲的他雖然連小學(xué)一年級(jí)都沒(méi)畢業(yè)，卻已經(jīng)是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了。
1861年，他通過(guò)參加競(jìng)選，成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)。他就是美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，亞伯拉罕林肯
聽了這一個(gè)故事，你們一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。
在人類歷史上，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，因勤奮讀書而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn)，影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人，而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書，就有可能。歌德說(shuō)："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話"。你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代--過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。
文、書籍是人類歷史上最偉大的發(fā)明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個(gè)最偉大的發(fā)明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。
讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)："學(xué)校首先意味著書籍"。沒(méi)有供師生閱讀，充實(shí)師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛(ài)讀書的師生的學(xué)校，不能算是一所真正的學(xué)校，可以說(shuō)只是一間"制造、生產(chǎn)勞動(dòng)力的工廠"。
你們喜歡讀書嗎?那么開始讀書吧，收獲吧，品味吧，進(jìn)取吧!讓我們盡情地在書中沐浴，在書中享受。書是黃金，珍貴無(wú)比;書是陽(yáng)光，能量無(wú)限。捧起書本吧!可以廢寢，可以忘食。讀書中，我收獲著;讀書中，我成長(zhǎng)著。我愛(ài)讀書，我愛(ài)收獲。
謝謝大家。
一年級(jí)演講稿6
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是一年級(jí)的關(guān)惠瑞，今天我演講的題目是《真善美伴我行》。
時(shí)間彷佛是一個(gè)匆匆的過(guò)客，不知不覺(jué)中，又迎來(lái)了我們班值周。那一個(gè)個(gè)別在肩頭的鮮紅值勤標(biāo)志，就是一種責(zé)任壓在同學(xué)們的心頭。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一次值周，鍛煉得不僅是我們的能力，校園里還傳遞著同學(xué)之間溫暖的真情。星期一的操場(chǎng)上散布著很多樹葉，雖不能稱密密麻麻，也不能說(shuō)是星星點(diǎn)點(diǎn)，我班有不少做完自己份內(nèi)工作的同學(xué)自發(fā)來(lái)到操場(chǎng)，彎下腰，拿起掃把默默地掃起來(lái)，他們并不奢望得到贊美，只想幫助同學(xué)，為班級(jí)出一份力，為美化校園作一份貢獻(xiàn)，僅此而已。這份同學(xué)們的真情就這樣傳遞著，身邊的真情很溫暖。
身為小學(xué)的一名學(xué)生，應(yīng)該是感到自豪。 校園環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)在正值春天校園的花草樹木剛剛吐綠發(fā)芽，但是在我們班同學(xué)的努力下學(xué)校依然很干凈。值周同學(xué)使校園更美了，不僅是因?yàn)樗麄兊膭趧?dòng)成果讓學(xué)校更干凈，更是因?yàn)橹抵芡瑢W(xué)希望學(xué)校美麗的那份心源于行動(dòng)，那彎下腰的姿勢(shì)，踮起腳擦灰的認(rèn)真動(dòng)作，都傳達(dá)出他們對(duì)學(xué)校濃濃的愛(ài)。面對(duì)我們值周班同學(xué)的辛苦付出，老師們同學(xué)們都很珍惜我們的勞動(dòng)成果，以不亂扔垃圾等行動(dòng)支持著我們，這不就是大家心更美的真實(shí)表現(xiàn)嗎？
校園里不是缺少真善美，身邊也不是缺少真善美，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，同學(xué)們，你發(fā)現(xiàn)身邊的真真誠(chéng)善良和美好嗎？學(xué)校中，真善美伴我行。
我的演講完畢！謝謝大家！
一年級(jí)演講稿7
大家好!
我是來(lái)自初一(5)班的李雪兒，能參加這次的演講比賽，我感到很榮幸，在這個(gè)班級(jí)中我不是最優(yōu)秀的，但我還是盡我最大的努力來(lái)為我這個(gè)大集體獻(xiàn)出一份力量。班級(jí)里整齊的桌椅干凈的地面，明凈的窗戶和一塵不染的粉筆槽，這都是在我領(lǐng)導(dǎo)下的成果，每次置辦植物角。我都會(huì)在第一時(shí)間把我心愛(ài)的植物拿到班里添上一抹綠色。
說(shuō)到環(huán)保節(jié)能讓我第一次想到的就是水。水是生命之源，沒(méi)有了水就沒(méi)有了生命的基本，人失去了糧食，還可以生存7天，但要是沒(méi)有了水只能存活短短3天時(shí)間。可見(jiàn)水的重要性，現(xiàn)在的水資源逐漸減少，但是人們還在浪費(fèi)水，把水當(dāng)成玩具來(lái)嬉戲，別次經(jīng)過(guò)學(xué)校廁所和食堂，食堂外的水池都會(huì)看見(jiàn)嘩啦啦的水在肆意流放，我都會(huì)上前關(guān)掉水龍頭。在家中為了節(jié)約用水，我把淘米水用來(lái)澆花，不僅節(jié)約了水還營(yíng)養(yǎng)花。每次吃完飯我都會(huì)搶著洗碗，大人們一開始以為我愛(ài)勞動(dòng)才這么做，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)我洗碗時(shí)用水十分節(jié)省還自創(chuàng)了“干洗法”就是只用一點(diǎn)水就能洗的很干凈。
在街上看到地上有垃圾我會(huì)立刻撿起扔進(jìn)垃圾桶，看到有人亂扔垃圾我會(huì)馬上，上前阻止。節(jié)能環(huán)保是從小事做起，從自我做起。隨手關(guān)燈，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，不亂扔果皮紙屑，不浪費(fèi)糧食。相信今后我會(huì)做的更出色，請(qǐng)大家投我一票，謝謝。
一年級(jí)環(huán)保教育演講稿2
我們生活在地球上，因?yàn)樗俏覀兾ㄒ荒苌娴牡胤健Ｎ覀冸x不開陽(yáng)光，離不開植物，離不開氧氣，也離不開水。可是同學(xué)們知道嗎?地球這位母親的身上的綠，正一點(diǎn)一點(diǎn)地變黃，因?yàn)槿祟悓?duì)自然無(wú)止境的索取，使我們?cè)?jīng)溫柔、慈祥的地球母親變得暴虐無(wú)常。歷經(jīng)無(wú)數(shù)次滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移，她的美麗變成了曾經(jīng)，取而代之的是蒼老骯臟和面目全非。
無(wú)法想象，如果有一天地球上沒(méi)有了綠色，那人類的文明將會(huì)如何，到那時(shí)，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì)淹沒(méi)在漫天飛沙之中。
當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無(wú)垠的荒漠黃塵所取代，當(dāng)無(wú)憂地在蔚藍(lán)的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無(wú)情的氟里昂所破壞，我分明聽見(jiàn)了森林的哭泣，白云的悲傷，臭氧層的嘆息。
想念，是我們?cè)诖笞匀荒抢飳W(xué)會(huì)了的.最純潔的想念，可是為什么我們要把它變成對(duì)綠色永遠(yuǎn)的想念呢?難道說(shuō)真的只能用照相機(jī)紀(jì)錄自然，可憐可悲照片留給下一代回味嗎?難道真的要等森林綠地都已成為紀(jì)錄片，聞不到綠意盎然，只享受到烏煙瘴氣時(shí)才懂得覺(jué)悟?
也許有人會(huì)說(shuō)我只在這高談闊論，也許有人會(huì)說(shuō)環(huán)保離我們很遠(yuǎn)，那我們先來(lái)一個(gè)式子：“大自然——綠色——環(huán)保——人——你自己”看完后，你還會(huì)覺(jué)得它遠(yuǎn)嗎?大自然就在我們周圍，綠色就在我們身邊，環(huán)保就在我們的心中，腦中，手中，行動(dòng)中。我們不能說(shuō)我們能為環(huán)保做什么，但最起碼你開始在認(rèn)識(shí)它，開始在感受我們的大自然，只為著我們共同的理念。
同學(xué)們，趕快醒來(lái)吧，為了我們共同的家園和他長(zhǎng)久的美好未來(lái)，從現(xiàn)在做起，從我做起，勇敢地站起來(lái)對(duì)大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然，改造大自然。立志把我們的社會(huì)，我們的家園和校園建設(shè)的更加美麗。
一年級(jí)演講稿8
我有一個(gè)平凡不能再普通人生理想，那就是做一名醫(yī)生。
在我還是個(gè)小孩子時(shí)候，我就一直幻想著為祖國(guó)建設(shè)效力，努力盡出自己一份小小力量，為祖國(guó)江山社稷獻(xiàn)出自己生命和青春。
中國(guó)在侵華戰(zhàn)爭(zhēng)之后，就日益衰敗，政府，人民民不聊生。特別是醫(yī)術(shù)，許多人因?yàn)闆](méi)有得到良好醫(yī)療而慘死；許多沖上前線戰(zhàn)士因?yàn)闊o(wú)知與無(wú)能將生命獻(xiàn)給沙場(chǎng)。
我如果成為醫(yī)生，我就要用自己醫(yī)術(shù)救死扶傷，讓臨死人重現(xiàn)歡笑；讓病危人重獲心聲；讓傷殘人運(yùn)動(dòng)起來(lái)；讓不同人變?yōu)檎！?/p>
我如果成為醫(yī)生，我要用醫(yī)術(shù)造福人類，使世界變得美好可愛(ài)；我要奉獻(xiàn)自己青春在醫(yī)術(shù)上，使人們不再為自己病痛而煩惱。我要奉獻(xiàn)自己生命甚至是每一滴血液，如果病人需要輸血，我就會(huì)義不容辭奉獻(xiàn)出自己血液。
我從小就堅(jiān)定認(rèn)為，醫(yī)生職責(zé)就是救死扶傷，為人民服務(wù)，永遠(yuǎn)做人民堅(jiān)強(qiáng)前盾，保衛(wèi)著人們健康。
一個(gè)國(guó)家必須有醫(yī)生，也就是醫(yī)務(wù)人員。我想；即使我沒(méi)有做醫(yī)生，那也沒(méi)有關(guān)系，我要每年去獻(xiàn)血，為祖國(guó)做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。
獻(xiàn)血雖然是小事，可是也許就是這一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)自身來(lái)說(shuō)微不足道血液，卻能救活一條鮮活生命甚至是兩條。就像----流星，在天空劃過(guò)剎那間，心里就決定一件事情那就是在有限時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造出永恒價(jià)值。流星雖小，卻能永遠(yuǎn)留在人們心中；獻(xiàn)血雖小，卻能救治人們寶貴生命。
我常常覺(jué)得我理想很平凡，是每個(gè)人都能想到。有時(shí)我也想過(guò)要放棄，但是一想到病痛面容，一想到疲憊病人，心就冷冷痛起來(lái)，如果我能變成流星，在天空中劃下七彩光芒，可以治好人們傷痛那我會(huì)義不容辭情愿獻(xiàn)出寶貴生命。
一年級(jí)演講稿9
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好, 我是一年級(jí)3班的學(xué)生張?jiān)婁浚裉煳已葜v的題目是《學(xué)雷鋒從小事做起》。
一提起雷鋒，我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等。所以人們常說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見(jiàn)在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來(lái)了多少快樂(lè)和安慰。
我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵；見(jiàn)到師長(zhǎng)、父母問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅別人得到了快樂(lè)，你自己同樣也是快樂(lè)的。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，一同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點(diǎn)滴小事做起，大家互助互愛(ài)，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”！
我的演講完畢，謝謝大家！
一年級(jí)演講稿10
尊敬的老師，您好！
我想?yún)⒓影嗉?jí)競(jìng)選管理，雖然我沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)，但是我會(huì)努力學(xué)習(xí)，如果我能當(dāng)選，我會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力做好每一項(xiàng)事情，為班級(jí)做點(diǎn)事。希望老師多多支持謝謝！
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫林威，我想競(jìng)選英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員，因?yàn)槲蚁矚g英語(yǔ)，要好好學(xué)習(xí)，天天向上，要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，放學(xué)回家不玩，先寫作業(yè)，寫完了再干其它事。
如果選上了，我上課認(rèn)真聽講，會(huì)與同學(xué)們和睦相處，()會(huì)成為老師的好幫手，為老師分憂解難。
如果選不上，也沒(méi)關(guān)系，我會(huì)嚴(yán)格要求自己做一個(gè)好學(xué)生，一個(gè)讓老師滿意的好學(xué)生。
一年級(jí)演講稿11
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是架起家校之間 通的橋梁，而你們的到來(lái)也充分說(shuō)明了我們?cè)凇爸挥行纬山逃狭Γ拍芨玫貛椭鷮W(xué)生進(jìn)步”的觀念上，是能夠達(dá)成共識(shí)的。下面我就以下幾個(gè)方面談?wù)劊?/p>
一、 班級(jí)基本情況：
我們班共有47位同學(xué)，其中男生較多，是27人，女生20人，這半學(xué)期以來(lái)，整體來(lái)看，學(xué)生們都有很大的進(jìn)步，從剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)的不適應(yīng)，上課注意力不集中，班級(jí)紀(jì)律不能遵守，到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，待人文明禮貌，看著他們一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，我很為他們開心，也對(duì)他們充滿信心，相信他們一定會(huì)更好。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性都還比較差，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，這時(shí)就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái)，共同為我們這一群孩子的美好將來(lái)做努力！
（一）班級(jí)管理方面
由于孩子們剛進(jìn)入小學(xué)生活的時(shí)間不長(zhǎng)，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣都停留在幼兒階段，對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活還不太適應(yīng)，這就需要我們的老師慢慢引導(dǎo)和督促，在學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣方面對(duì)他們的養(yǎng)成不能操之過(guò)急，需要慢慢加強(qiáng)。而為了讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生的生活，我們班采取各種方式吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)熱情。對(duì)表現(xiàn)好的，即學(xué)習(xí)好、文明禮貌、樂(lè)于助人的同學(xué)，給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)其他孩子的學(xué)習(xí)熱情。當(dāng)然，光有獎(jiǎng)沒(méi)有罰的效果肯定會(huì)大打折扣的，對(duì)那些表現(xiàn)不好的學(xué)生我們會(huì)適當(dāng)?shù)亟o予處罰，讓其他孩子引以為戒。需要讓他們明白，好的會(huì)受到表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)，而錯(cuò)了的就應(yīng)該要承受相應(yīng)的懲罰。 作為班主任，我深深地知道，一個(gè)良好班集體的形成對(duì)于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，以及他的終身都有著異常深遠(yuǎn)的影響，我們需要的不是一時(shí)的優(yōu)秀，而是他一輩子的好行為。因此，我要求自己有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，我要求自己有一個(gè)以身作則的行為，從細(xì)微入手，給他們樹立身邊的榜樣，我們都知道：身教勝于言傳。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)對(duì)上課鈴響就安靜端坐的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，告訴其他同學(xué)應(yīng)該向他學(xué)習(xí)；我會(huì)對(duì)主動(dòng)幫助他人的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)，告訴其他同學(xué)“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”；我會(huì)看見(jiàn)紙屑時(shí)隨手撿入垃圾桶，告訴他們路遇垃圾時(shí)我們?cè)撛趺醋龈魑患议L(zhǎng)，我就是抓住發(fā)生在孩子們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事進(jìn)行教育的，這樣的榜樣在他們的身邊，他們看得見(jiàn)、摸得著，而不是遙不可及，這樣更利于他們的學(xué)習(xí)。
另外，安全問(wèn)題也是尤為重要的，我常常教育學(xué)生：有些故意的事絕不能做；有些無(wú)意的事盡量少做；有些注意的事一定要做。我就是通過(guò)這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)教育我們的孩子，努力培養(yǎng)我們這個(gè)班集體，讓孩子們不僅僅有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要有好的生活和做人的習(xí)慣。
（二）學(xué)生方面
1、 課堂表現(xiàn)
在教學(xué)中，學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)非常重要。在課堂上，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個(gè)問(wèn)題都能積極思考回答，這一部分孩子課堂學(xué)習(xí)效率比較高。
也有一些孩子課堂紀(jì)律非常好，但是注意力沒(méi)有集中在學(xué)習(xí)上，思緒總是游離在課堂之外，還有少部分學(xué)生常常在抽屜里擺弄東西，做小動(dòng)作，或者是和同學(xué)說(shuō)“悄悄話”，根本不聽老師講課，也不積極思考，惰性很強(qiáng)，嚴(yán)重的甚至上課打鬧。這時(shí)就需要我們不斷糾正金額督促，將他們不好的習(xí)慣盡快改掉。
2、 作業(yè)方面
開學(xué)至今，我發(fā)現(xiàn)我們班有些同學(xué)書寫認(rèn)真、學(xué)習(xí)踏實(shí)、思維活躍，還有些孩子熱愛(ài)勞動(dòng)，不怕臟、不嫌累地主動(dòng)為班集體做事情，他們的表現(xiàn)都是很棒的。但是有個(gè)別同學(xué)會(huì)破壞班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境的同時(shí)，還不愿意為班級(jí)的衛(wèi)生付出自己的一份力量。
我班的家庭完成情況相當(dāng)不理想，總有幾個(gè)別同學(xué)總是不能認(rèn)真、按時(shí)地完成書面作業(yè)，或是作業(yè)潦草凌亂，或是上學(xué)不帶作業(yè)，或是干脆不寫，這樣的情況時(shí)有發(fā)生，這些同學(xué)甚至在考試過(guò)程中，都沒(méi)有好好做題，有的題才做一半，有的書寫過(guò)于潦草，有的根本不聽老師讀題可能有的家長(zhǎng)朋友不能理解，因?yàn)樽约好髅髅刻於紗?wèn)他，怎么可能還會(huì)不寫作業(yè)呢？在這里，我想鄭重地告訴各位家長(zhǎng)，你面對(duì)的是低年級(jí)的小學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差，很多字都不認(rèn)識(shí)，他們的學(xué)習(xí)都離不開家長(zhǎng)，他們的作業(yè)需要你我共同和他一起完成。因此，我希望各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭作業(yè)予以重視。
3、 其他方面
這半學(xué)期以來(lái)，零食問(wèn)題屢禁不止，現(xiàn)在的孩子還小，健康問(wèn)題尤為重要，還需要我們家長(zhǎng)和老師的不斷監(jiān)督和教育，為了學(xué)生的身體健康，也為了他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我希望各位家長(zhǎng)不要給予學(xué)生一些不必要的零花錢，不要給他們買一些三無(wú)食品，同時(shí)督促他們養(yǎng)成起床先洗臉、飯前先洗手，睡前先洗腳，還有勤換干凈衣物的好習(xí)慣。
在這里，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，端正他們的生活習(xí)慣，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)，搞好自己的個(gè)人衛(wèi)生開始吧！
二、 匯報(bào)考試情況
成績(jī)不能代表一切，但是它卻可以反映孩子的學(xué)習(xí)情況。對(duì)待孩子的考試成績(jī)，我們的家長(zhǎng)要擺正心態(tài)以平常心對(duì)待，特別是這些還不懂事的低年級(jí)的孩子，不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂、學(xué)會(huì)，把問(wèn)題解決好鼓勵(lì)他不要?dú)怵H，只要努力，一定可以進(jìn)步。重點(diǎn)是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，考試的分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，但決不是唯一指標(biāo)。低年級(jí)的孩子還是張白紙，我們不要過(guò)早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽。
要提高成績(jī)其實(shí)并不難，我想說(shuō)的就是三個(gè)詞：“勤奮”、“認(rèn)真”與“堅(jiān)持”。這三個(gè)詞說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但是要真的做起來(lái)都很難，要做到這樣他們需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。不光是孩子要這樣，家長(zhǎng)教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時(shí)間的，身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時(shí)間，而不是越省越好！當(dāng)然，作為老師同樣也一樣，所以也送給我自己，和大家共勉。
三、 對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望：
一個(gè)孩子只占班級(jí)學(xué)生數(shù)的幾十分之一，而卻占一個(gè)家庭孩子的百分之百。您把孩子叫到了我們的手中，作為老師，責(zé)任心不容許我們有絲毫的懈怠，教給他們知識(shí)與方法，教給
他們做人的道理。但是因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，工作中難免不能面面俱到，所以單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育外，家長(zhǎng)的努力和付出同樣是至關(guān)重要的，所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極配合起來(lái)。為了真正做到家校合一，我希望家長(zhǎng)可以做好以下工作：
（一）安全方面
安全無(wú)小事，安全工作是一切工作的重中之重。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，安全工作尤為重要，所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生不玩火、不玩水、不玩電；不接觸危險(xiǎn)刀具等物品；外出要征得家長(zhǎng)同意；放學(xué)及時(shí)回家，不隨便在路上玩耍；不能和陌生人說(shuō)話或是吃陌生人給的東西等等有關(guān)安全方面的教育。
（二）學(xué)習(xí)方面
1、 關(guān)心小朋友的學(xué)習(xí)。
有的家長(zhǎng)總說(shuō)小朋友在家不肯讀書，反映的家長(zhǎng)很多，我知道現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，所以非常疼愛(ài)孩子，事事都想順著他，使他養(yǎng)成了一些依賴性，我想，你肯定不希望這樣，所以我想說(shuō)，教育孩子要有手段、要用方法，要有一定的獎(jiǎng)懲制度，培養(yǎng)孩子積極、健康的生長(zhǎng)。
這就是說(shuō)，達(dá)不到某個(gè)規(guī)范的時(shí)候，一定要有所限制，要懲辦，這個(gè)懲辦一定要是克制他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能因?yàn)樾奶鄱潘桑瑥亩B(yǎng)成他不好的行為習(xí)慣。同樣，我們不能只有罰，如果當(dāng)他達(dá)到這個(gè)規(guī)范，你就需要獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。小朋友通過(guò)這樣的調(diào)整，慢慢的就會(huì)習(xí)慣，就會(huì)不自覺(jué)地將自己的行為開始規(guī)范。習(xí)慣養(yǎng)成的奧妙，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。
2、 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和老師聯(lián)系。
尤其是孩子思想上的問(wèn)題，有時(shí)家長(zhǎng)說(shuō)的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以和老師說(shuō)說(shuō)，讓老師跟孩子說(shuō)，效果或許會(huì)更好。所以，這就需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓問(wèn)題可以及時(shí)地消滅于萌芽狀態(tài)，千萬(wàn)不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找老師。
當(dāng)然，對(duì)于教育孩子，我是一個(gè)初學(xué)者，需要向各位家長(zhǎng)學(xué)習(xí)好的教育方式。我知道父母很辛苦，白天需要為了家庭辛苦工作，晚上還有許多家務(wù)需要去做，但是大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我相信你們的心情和當(dāng)初我的父母看我時(shí)一樣，是開心的，是滿足的，而我也是。
3、 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
督促并幫助孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)的同時(shí)，叮囑他們養(yǎng)成檢查、訂正的習(xí)慣，請(qǐng)記住，你今天的管理，是為了明天的放手，讓孩子們可以盡早獨(dú)立。
4、 關(guān)于輔導(dǎo)孩子作業(yè)。
家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元測(cè)試卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問(wèn)題，督促學(xué)生訂正，然后寫寫意見(jiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。當(dāng)然，有時(shí)間、有能力的家長(zhǎng)也可以針對(duì)孩子出錯(cuò)較多的題給孩子出幾道題加強(qiáng)練習(xí)。
5、 為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。
每一個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子們終身的老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)，好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是家風(fēng)好，家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的，還是那句話：身教勝于言傳。 心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；
如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。
我希望，我們這47個(gè)孩子是自信的，是善良的，是相信美好的。
（三）生活方面
在時(shí)間方面，為了培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間觀念，有幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：
1、 牢記學(xué)校作息時(shí)間。這同樣是培養(yǎng)學(xué)生不遲到、不早退的好習(xí)慣，我們一生無(wú)論學(xué)習(xí)、
工作，還是生活，時(shí)間的遵守都是一個(gè)人好習(xí)慣的體現(xiàn)。
2、 要保證學(xué)生有充足的睡眠時(shí)間。
3、 注意孩子的飲食起居。
尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育會(huì)盡其所能，卻不萬(wàn)能，所以家庭教育必不可少，望家長(zhǎng)重視。最后，請(qǐng)所有的父母記住這樣一句話：“為了一切的孩子，為了孩子的一切”它作為我們的座右銘，時(shí)刻被牢記，希望我們?yōu)楹⒆觽兘窈蟾玫陌l(fā)展和生活共同努力。謝謝大家！
一年級(jí)演講稿12
各位家長(zhǎng)：
你們好！
通過(guò)一個(gè)多學(xué)期的觀察，我發(fā)覺(jué)有些孩子在英語(yǔ)課堂上學(xué)得很好，老師教的一般都會(huì)讀，但第二天的反饋卻比較差。一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、接受新知識(shí)的能力比較強(qiáng)，但遺忘能力也十分強(qiáng)，如果當(dāng)天晚上不進(jìn)行復(fù)習(xí)的話，第二天往往會(huì)把前一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容忘記。所以為了讓您的孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)有連續(xù)性，在課外，我希望家長(zhǎng)能夠多關(guān)心孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況，并提以下幾點(diǎn)建議：
1、幫助孩子養(yǎng)成聽英語(yǔ)習(xí)慣。
⑴每天安排一個(gè)固定的時(shí)間（10分鐘左右）督促孩子聽英語(yǔ)。如每天固定在晚上7：00聽英語(yǔ)，則每天一到這個(gè)時(shí)間就幫助孩子準(zhǔn)備好，讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣。聽英語(yǔ)時(shí)，能聽一句跟著說(shuō)一句，并對(duì)比自己的發(fā)音，盡量模仿，自己糾正。
⑵幫助孩子完成聽說(shuō)英語(yǔ)作業(yè)。因?yàn)槲覀兙褪菑目谡Z(yǔ)開始訓(xùn)練，所以一年級(jí)的英語(yǔ)作業(yè)大多就是聽和說(shuō)。讓孩子看著英語(yǔ)單詞卡片說(shuō)一說(shuō)，或邊做動(dòng)作邊說(shuō)等等。并建議家長(zhǎng)讓孩子看著英語(yǔ)書第一頁(yè)的英語(yǔ)匯總表讓孩子讀一讀上面的句子和單詞。
2、幫助孩子養(yǎng)成用英語(yǔ)的習(xí)慣。
我們的英語(yǔ)教學(xué)不從a b c字母開始，而從英語(yǔ)口語(yǔ)開始，一方面就是遵從學(xué)習(xí)規(guī)律；另一方面就是為了孩子應(yīng)用的需要。我希望您能多問(wèn)問(wèn)
孩子“今天英語(yǔ)學(xué)到了什么”，孩子學(xué)到的兒歌，歌曲等可以鼓勵(lì)他表演給別人看。有條件的還可以用學(xué)到的與孩子對(duì)話。總之，鼓勵(lì)孩子把學(xué)到的在家里用起來(lái)。
3. 幫孩子搜集一些少兒英文歌曲，在家里多讓孩子聽一聽。
最后，歡迎您對(duì)我的教學(xué)工作提出意見(jiàn)和建議，我樂(lè)意與您交流。沒(méi)時(shí)間面談的，可以請(qǐng)孩子帶個(gè)條子給我或者給我電話。祝我們的合作愉快！謝謝！
一年級(jí)演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我的爸爸是個(gè)書呆子。他平常很愛(ài)看書，尤其是他休息的時(shí)候總是手不離書。家里每個(gè)角落都能成為他看書的地方，如：客廳、廚房、臥室、沙發(fā)上……最夸張的是爸爸坐在馬桶上也能看書。
爸爸還有點(diǎn)傻，為什么呢?因?yàn)闊o(wú)論別人問(wèn)他什么問(wèn)題，他的回答始終如一“好的”。例如，別人問(wèn)我爸可不可以調(diào)班，他的回答是“好的”;媽媽問(wèn)他這件衣服怎么樣，他的回答是“好的”。
爸爸也是一位熱心腸的人。有一天，我和爸爸開車回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一位老爺爺躺在路邊不能動(dòng)彈。爸爸看見(jiàn)了，連忙打電話給110，并立刻把老爺爺抱上車送他去醫(yī)院。其實(shí)爸爸當(dāng)時(shí)身上的現(xiàn)金并不多，但為了盡快使這位老爺爺脫離危險(xiǎn)，又不想媽媽責(zé)怪他多管閑事，爸爸他悄悄地向同事借了錢。
我愛(ài)我這個(gè)有點(diǎn)呆又有點(diǎn)傻，但又是熱心腸的爸爸。
一年級(jí)演講稿14
尊敬的老、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
春姑娘走了，夏公公跑來(lái)了。街上的柳樹像病了似的，枝條一動(dòng)不動(dòng)，無(wú)精打采的。
XX的爸爸從市場(chǎng)上挑選了一個(gè)又大又甜的西瓜，那西瓜綠得像翡翠上面有許多條紋。爸爸吧西瓜放在餐桌上叫到：“吃西瓜了，吃西瓜了。”小紅一個(gè)箭步地跑到餐桌前，緊接著爺爺奶奶媽媽也來(lái)到餐桌前，爸爸拿出西瓜刀把西瓜切成一小塊一小塊的，小紅見(jiàn)了，心里想：“我應(yīng)該孝順長(zhǎng)輩，把最大塊的西瓜給爺爺奶奶吃，讓他們先吃。”西瓜切好了，小紅拿著一塊大大的西瓜給奶奶說(shuō)：“奶奶，請(qǐng)您吃西瓜。”奶奶笑著說(shuō)：“謝謝小紅，你先吃吧。”小紅說(shuō)：“奶奶，你先吃，我這里有。”說(shuō)著小紅指了一下桌子，接著XX又拿了一塊給爺爺，給爸爸和媽媽，最后自己拿了塊最小的吃起來(lái)。雖然西瓜很小，一下子就吃完了，但是XX還是十分開心。
XX真是一個(gè)孝順長(zhǎng)輩的好孩子，我要向她好好學(xué)習(xí)。
一年級(jí)演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
播下一種好行為，收獲一個(gè)好習(xí)慣;播種一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)收獲一個(gè)好性格;播種一個(gè)好性格，就會(huì)收獲美好人生。由此可見(jiàn)，培養(yǎng)良好習(xí)慣是邁向成功的前提，是成就美好人生的關(guān)鍵。養(yǎng)成文明習(xí)慣，你就能成為一個(gè)有修養(yǎng)的人，受到人們的尊重;養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你的學(xué)業(yè)就能更上一層樓，為你一生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，就能讓你保持健康身體，迎接美好燦爛的人生。
好習(xí)慣讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中凸顯優(yōu)勢(shì)。有利于提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到事半功倍的效果。在學(xué)習(xí)過(guò)程中合理安排時(shí)間，規(guī)范書寫，學(xué)會(huì)做筆記，專心聽講，勤于反思，不恥下問(wèn)，今日事今日畢……這些良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是取得學(xué)習(xí)成功的保證。
習(xí)慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕之事。而要想改正某種不良習(xí)慣，也常常需要一段時(shí)間，根據(jù)專家的研究發(fā)現(xiàn)，21天以上的有意識(shí)地訓(xùn)練會(huì)形成一種習(xí)慣，再經(jīng)過(guò)90天的鞏固練習(xí)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。嚴(yán)格要求自己，不斷養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將會(huì)受益終生。同學(xué)們，讓我們以迅速行動(dòng)的習(xí)慣，拼搏的習(xí)慣，堅(jiān)持的習(xí)慣，去獲取累累碩果，去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍(lán)天。
人生最昂貴的代價(jià)就是都在等待明天，但美好的未來(lái)會(huì)在消極等待中白白喪失，因?yàn)槟愕葋?lái)的時(shí)候永遠(yuǎn)是今天，只有今天才是我們生命中最重要的一天;只有今天才是我們生命中唯一可以把握的一天;只有今天才是我們唯一可以用來(lái)超越對(duì)手、超越自己的機(jī)會(huì)。不要把希望寄托在等待，希望永遠(yuǎn)在今天。君子以自強(qiáng)不息，讓我們用認(rèn)真的態(tài)度，從小事做起，從我做起，去養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有利于學(xué)習(xí)、有利于生活的好習(xí)慣，伴隨我們健康成長(zhǎng)，伴隨我們?nèi)?chuàng)造幸福美好的新生活。
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