最新教練員競聘崗位演講稿范文
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在現實社會中，接觸并使用演講稿的人越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編幫大家整理的最新教練員競聘崗位演講稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教練員競聘崗位演講稿1
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！
十分感謝領導給我這次競聘的機會。
我叫xxx，今年23歲，競聘的是足球隊助理教練的位置。我有100分的信心干好這份工作，因為我從事足球事業已經有16年之久，也曾在遼寧男子足球隊效力了4年。雖然在來這里之前我并沒有從事過教練工作，可是以我16年的足球經驗，我已經足夠掌握了足球技術，也有著豐富的實戰經驗，以及現代化的足球理念，而且現任足球隊主教練也是我的啟蒙教練，我跟隨他已有10年之久，所以我可以跟家深入的理解他的訓練理念，進而會使得我們更加默契的實施足球隊的訓練計劃。還有我再這些年的足球生涯中也從我的教練那里學習到了很多關于足球的訓練方式以及隊伍的管理。現在的我正值當打之年，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心的投入到工作當中去。
我已經為足球隊制定出了一個三年計劃，這個計劃共分為6個階段，每半年為一個階段。第一階段是以基本功為主，由于來我校的大多都是零基礎的新生，所以我要用這半年來扎實他們的基本功。第二階段就是熟練掌握將來考大學的考試項目，因為來我校的學生最終目的是要上大學，所以這些考試項目是必練科目。第三階段就是要加強訓練的對抗性，多打比賽，以賽代練，要讓學生適應比賽的激烈性和熟悉場上位置，以為大學專項考試的最后一項是分隊比賽，這是綜合測驗學生的足球技術，要看看學生能否在激烈的比賽對抗中去合理運用所學的足球技能。第四階段就是要用盡一切辦法幫助學生達到二級運動員的水平，這是體特生進入大學校門的一把關鍵“鑰匙”，如果不能達級，那么我們之前的努力將付諸東流，前功盡棄，所以我們教練組會想盡一切辦法讓學生可以拿到這把關鍵“鑰匙”。在高中的最后一年我們教練組將會著手為學生挑選適合他們的大學，將他們順利的送入理想的院校。
在訓練之余我也會多加關注學生的學習和生活情況。作為一名學生，他們的首要任務還是學習文化課，我會不時的檢查學生上課情況，多跟他們的班主任溝通，了解情況。我還會經常了解學生的飲食寢居，查看他們的就寢情況還有寢室衛生，協助協助舍務老師的工作。我自己也會在工作中不斷地學習，要勤專研，善思考，多研究，不斷豐富自己提高自己。領導交代的任務，要盡力去完美的完成。
請領導相信我，給我一個為學校爭得榮譽的'機會，我一定會成為一個以培養人才為己任，給學校爭光為目標的合格教練員。
如果競聘不成功，那說明我還有不足之處，我會認真總結不斷努力，了解自身的差距，在今后照樣會盡職盡責，努力學習，勤奮工作，來年我還會站在這里。
謝謝大家！
教練員競聘崗位演講稿2
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！
一、從教主要精力
本人于xx年開始長春市青少年業余體校，從事青少年田徑業余訓練，在這一崗位上一干就是近三十年，在這過程有成功的喜悅和失敗的教訓，可謂人生自味。我帶隊共參加了xx省運會。共獲得xx個第一名，在xx年至xx年任省田球中心跨欄主教練期間取得了全國第四屆城運會男子4x400接力金牌，400米欄第二名和第四名，全國田徑錦標賽4x400米接力第二名，男子110米欄第八名。共培養了五名運動健將，十三名國家一級運動員，向優秀隊和各大體育院校輸送了若干優秀后備人才。
二、對新的訓練理論及訓練節后體系的再認識
進入二十一世紀，科學技術迅猛發展，已進入信息化時代，大量的科學技術成果滲透到運動訓練領域，是越來越多的人們認識到一些原有的訓練理論，已不能適應現代體育訓練與競賽的需要，因此，對傳統的訓練理論進行變革，并建立新的更加客觀科學和實用的訓練理論體系已成為國際發展潮流。例如：板塊訓練理論，超量恢復理論，小周期多高峰訓練理論，是新時期理論體系變革的充分體現。我認為要科學的把握三從一大訓練原則需要解決兩個問題，一是要牢牢把握從實戰出發的思想精髓，二是要把實戰的感性認識上升到理論認識。回過頭來再去指導實戰。
下面從訓練負荷的變化談自己的幾點體會。
1、長期大量的高強度訓練。容易造成疲勞，特別是神經系統的疲勞，神經系統和肌體的疲勞會造成整個訓練質量的下降，使運動員在很多時候在失控的狀態下進行機械，被動的訓練，而不是主動的，能夠發揮和調動自己最大的能力訓練，阻礙訓練向更高層次發展。
2、低強度的訓練不會對專項形成有效刺激，不符合比賽的需要，因為在比賽中運動員的神經系統的興奮應該是最高的，肌肉系統的緊張度和內分泌的濃度也應該是最高的，如果平時低強度訓練過多，沒有足夠的刺激，沒有高質量訓練的積累，運動員到了比賽中不可能突然達到高的興奮性和緊張度，因此，低負荷，低強度的訓練不會促進專項成績和專項能力的提高，當然也不符合和滿足比賽的需要。
3、有一定強度要求的訓練有助于運動員穩定狀態，在比賽中的發揮水平，從實戰要求出發在訓練中經常安排接近個人最高強度訓練或者要求突破個人最高強度的訓練方法。手段，使運動員的心理和生理能夠適應比賽刺激，在比賽中發揮出個人的最好成績。所以高強度的訓練應貫穿于全年訓練的始終，但訓練階段不同安排的比例有所不同。
4、關于賽前安排，賽前安排應該從整個訓練周期來考慮，在賽前訓練階段，賽前負荷不應該大起大落，把一些主要訓練因素抓住做一些微調，比賽時就不會出現問題。關鍵是專項能力的感覺千萬不能丟，到然還有一些技術細節方面，包括心理方面。作為教練員應該把心理訓練作為一個重要內容，貫穿于平時的訓練和生活當中。融和到平時的訓練手段安排當中，不要把心理訓練脫離開身體訓練單獨行動，要靠日常一點一滴的積累才能夠培養運動員大賽當中未定的心理素質。
三、今后的設想和打算
自己從事教練工作近三十年，在這一周期結束自己面臨崗位退休，事業由年輕一代繼續延續，但我經常用這樣的一句話來激勵自己“老牛自知夕陽短，不用揚鞭自奮蹄”，也體現了自己對題意事業的熱愛，對競技運動高峰的追求。新的訓練周期局領導，校領導有了新的思路和目標，那就是由省運周期向城運周期轉變這是一個開拓型思路，預示著我校競技運動水平向著更高的更高層次發展，做為一名教練員要緊跟校領導的思路，工作中要更加嚴格的要求自己做運動員的表率，要更加努力的學習失進訓練理論，思想理念不斷更新，用更多學科的理論知識知識指導訓練全過程，使運動員的競技運動水平不斷的提高，認真的挖掘和發現有巨大潛質的優秀苗子，嚴格要求，細心培養，讓他們勇攀競技體育高峰，實現自己終身的愿望和理想。為長春市體育運動學校的發展與壯大貢獻自己的一份微薄的力量。
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