紀律委員的演講稿
演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。隨著社會一步步向前發展，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編收集整理的紀律委員的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
紀律委員的演講稿1
敬愛的老師，親愛的同學：
你們好！
今天，我所要競選的職位是紀律委員。
我對于這個職務，有我自己的看法。首先，紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，使整個班級看上去井井有條。然而，想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個班級。我認為我平常遵守班級紀律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。
如果我這次能夠當上紀律委員的話，我“新官上任三把火”，第一把火，我會更加嚴格的要求自己，在平常嚴格的遵守班級紀律，管好自己；第二把火，我要制定一份“班級紀律遵守表”，讓同學們一起來遵守表上的紀律；第三把火，我要為平時不太遵守紀律的同學上一堂“遵守紀律課”，讓他們知道遵守紀律的重要性，把他們不遵守紀律的壞毛病改正過來。
假如我這次沒有競選成功，我也不會灰心，仍然會嚴格的遵守班級紀律，并勸說那些不遵守紀律的同學。
最后，請大家支持我，投我一票！
人我的名字叫某某人，是初一（3）班的學生，我很慶幸能被同學們所認同，被老師所信賴，。我想，作為一名，必要的條件就是自己的學習成績要名列前茅，能積極參加集體活動，并帶頭做好每一件事情，為同學們樹立一個應有的榜樣，進一步獲取老師的信任，同學的認可。同時應不斷地自我鞭策，使工作、學習更上一層樓。我想我一定不會辜負大家的期望，努力做好大家交給我的工作。首先，我會加強與學校教導處的聯系，協助好教導處安排好力所能及的各項事務，組織各班的學習委員一起了解各班的學習情況，制訂出幫助學習有困難的同學脫困的方案，真正營造互幫互助的學習氛圍，從而形成良性循環；其次，我還將與學生會宣傳部聯手在全校范圍內舉辦一些讀書、讀報活
動、知識競賽等，以次推動同學們的課外閱讀活動，拓寬我們的閱讀面、知識面；再次，我主張我們學生會開辦一個廣播臺，在其中播放一些大家樂于接受的小知識和適合我們學生的音樂節目，以此增加我們的見識，陶冶我們的情操。我們還將進行全校性的征文活動，精選一些好文章在廣播臺進行播放，這樣可以促進大家在學業方面互相交流。我想我能夠為老師分憂解難，努力使自己成為學生的好干部，老師的好助手。請大家拭目以待
紀律委員的演講稿2
尊敬的老師,親愛的同學們：
大家好!
今天我競選的職位是紀律委員。我對于這個職務，有我自己的看法。首先，紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，使整個班級看上去井井有條。然而，想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個班級。我認為我平常遵守班級紀律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。
我的話并不是空話，我認為我有能力實現我的諾言，無論在工作上，還是紀律上，我有我的優勢。當了幾學期的班長，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。我經歷了一個由不會到會，由不好到好的過程，現在工作起來總覺得游刃有余，得心應手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規，竟常常得到一些意想不到的效果。
我自然也有自己的優點.我的興趣廣泛:跳舞,出小報,畫畫等,我都會.最主要的是我是一個從來都是遵守紀律,尊敬師長,不闖禍的小女孩.雖然我的成績不是全班最好的,可是我是全班最能勝任這個職位的人哦.請大家相信我吧!
俗話說：沒有規矩，不成方圓.而我們班,這樣一個優秀的集體,更應該需要一個來幫助你們的人.我會發現你們的優點,也會指出你們的缺點.這不是監督,而是一份對你們真誠的幫助.當有同學為一點兒小是而鬧辯扭,我會去調解;在某些課上紀律不好,我會提醒。總之我會成為老師的得力小助手的.
假如我這次沒有競選成功，我也不會灰心，仍然會嚴格的遵守班級紀律，并勸說那些不遵守紀律的同學.
同學們，信任我、支持我，請投上你寶貴的一票吧，謝謝大家！
紀律委員的演講稿3
親愛的老師，敬愛的同學們：
大家好！
今天，我站在這里，是想競選紀錄委員的。因為，把班級的紀律弄好，這樣，可以給班級的同學一個良好的學習環境，這種環境，我想每個人應該都會靜下心來努力學習吧。我個人有時還比較安靜的，班級的人緣也還可以，我雖然有時會吵鬧，但是，我會努力控制住，讓你們好好學習。
假如，我能當上紀律委員，我會努力起到帶頭作用，雖然，我知道，記名字會讓很多人受批評，每當一個人被老師罵，是因為我記他而被罵，我每次都會覺得自己好冷酷無情，不就是一次講話嘛，干嘛要記他，可是，每當我想起講空話是學習下滑的罪魁禍首，我就會毫不猶豫的記下來，雖然我知道，記下來，需要很大的勇氣，只有敢作敢當才能公平地記錄。既然我站在這用信心地參加，我也做好了落選的準備：
假如，我落選了，也不會氣餒，因為我知道，在這方面比我好的有很多，所以，我會繼續努力做好紀律的問題，我會繼續為班級服務，為同學盡最大的幫助，做最大的努力！
我有信心做好班級的紀律，我會每天及時向言行文明卡的記錄者匯報……
最后，請將您手里那寶貴的一票投給我，因為，那是您對我最好的信任，我會對胸前的紅領巾實現我的諾言的！
我是余君豪，非常榮幸能夠與各位同學在這里共同參加競選班委，我競選的職位是紀律委員。首先我要感謝老師們對我的栽培與鼓勵，也要感謝同學們對我的信任和支持。
我是一個陽光、自信、多才多藝的男生。在小學階段我曾經擔任過三年的紀律委員和兩年的副班長，學習成績一直名列前茅，在"雛鷹爭章"活動中年年獲得校級雛鷹隊員，并有著較高的協調能力和管理能力。我的興趣愛好十分廣泛，看書、鋼琴、書法、朗誦等。曾經獲得過瑞安市優秀少先隊員，瑞安市中小學生藝術節器樂比賽一等獎，古詩情景劇表演一等獎，爭當四好少年征文比賽一等獎，瑞安市中小學生詩歌朗誦比賽三等獎，全國閃閃紅星鋼琴比賽三等獎，等等。
紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，我覺得我能勝任這個職位。第一，我能遵守班級紀律，以身作則，起模范帶頭作用。第二，我有較強的責任心和使命感，能尊敬師長，團結同學，不計較個人得失，熱心幫助他人。
今天我來參加班委競選，就是想充分發揮自己的特長，為老師和同學們服務，為班級多出力。如果我這次競選成功，我一定會腳踏實地，盡我所能，出色地完成老師和同學們交給我的任務，全心全意地為同學們服務。
請大家相信，如果給我一雙翅膀，我將帶你們翱翔整個藍天。如果給我一片綠蔭，我將回報你們整個森林。
謝謝大家！
紀律委員的演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
我來自xx中學，我叫xx。我這次要競選的職位是“紀律委員”。我有信心干好這個職位。因為在我還沒上高中的那段日子，
雖然我不是班長，但我也愿意去管理班里的紀律，在老師回來之前，班里總是靜悄悄的，秒針走過的聲音都很清楚。所以，我覺得我會很適合這個職位，我會全力以赴把班級管得很好。有一句話叫做“沒有最好，只有更好。”如果大家選擇了我，那么我將會成為班長最好的助手。再老是有事兒出去時，我會很主動地在班里觀察每一個同學的一舉一動，就像一個監視器，仔細的管理班級紀律。我給自己定制了一個小條：一、在老師不在班級的情況下，我會和班長嚴格管理。二、若一個人說話，就只好Standup了。但同學太皮，不到萬不得已，我是不會讓他蹲馬步的。三、任何事都有萬一的可能。萬一在老師不在的自習課上，有同學不分青紅皂白地打了起來，一邊一個，看他們還有什么理由再鬧起來。
所以，老師、同學們請投出你們手中寶貴的一票。奉勸一下不投的同學，可不要錯過這么好的機會呀!看快做絕定吧，不投是你的損失哦!
紀律委員的演講稿5
敬愛的老師，親愛同學們：
大家好，今天我競選我們班級的紀律委員，希望同學們支持我。
我們班級55位同學是個溫暖小集體，和睦大家庭，在這個溫暖和睦的家庭中，需要有一定的紀律約束不好的現象，保持和發揚同學們個人長處和班級優點，使我們班級在學習上，各種活動取得較大成績，因此我愿意擔當紀律委員，為實現這一目標奉獻自己的熱情和能力。
如果我當上紀律委員，首選做到以下幾點：
1、自己以身作則，起模范帶頭作用。不遲到，不早退，不曠課，上課不說話，不交頭接耳，按時認真完成老師布置的作業，遵守學校和班級制定的各項規章制度。
2、建立班級良好紀律。好的學習環境是學習的保障，好的學習環境需要紀律來維護，使同學認識到以遵守學校和班級紀律為榮，破換班級紀律為恥，樹立起班級榮譽感，養成良好的遵守紀律好習慣。對于不遵守紀律得人，及時交談，幫助他們克服不好的習慣。
3、做好老師的小幫手，及時和老師溝通，討論班級情況和出現的問題，肯定優點，彌補不足。
4、我相信自己有能力、有責任心，有熱情把我們班級紀律帶到一個新的起點。古希臘偉大物理學家阿基米德說過：給我一個支點，我能把整個地球撬起。同學們給我一次機會吧，我會有與眾不同表現，大家拭目以待吧。
紀律委員的演講稿6
尊敬的老師、親愛的同學們大家好：
今天，我站在講臺上的唯一目標就是競選我們班的班干部—紀律委員。班干部是一個多么令人向往的職位，當然，我也渴望當上這個名副其實的班干部。在紀律委員這個職務面前，我自信、我能干、我還有責任心。
我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！
假如我當上了紀律委員，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取、紀律超級棒的集體。
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
“金無足赤，人無完人”我知道我也有一些缺點，比如說粗心大意等等，但是我想通過當班干部，我會改正這一些不好的習慣。
“不想當元帥的士兵不是好士兵”同學們請相信我，將你寶貴的一票投給我，這一定是你無悔的選擇，我不會辜負大家對我的期望，請大家記住：給我一個機會，我將還大家一個奇跡。謝謝！
二年級:何xx
紀律委員的演講稿7
尊敬的老師，敬愛的同學們：
大家好，今天我站在這里，我既激動又緊張，因為我要競選五年級一班的紀律委員。
我之所以想精選紀律委員。是因為我競選紀律委員有很大的優勢。首先，我自己能管住自己，上課不亂說話，不亂做小動作，遵守紀律，這是我的優勢，我會好好發揚我這些優點，保持這些號習慣，這也是我選擇選紀律委員的一大基本要素吧！
在人才濟濟的五年級一班，我并不是很出色，但是，我有決心，一定要當上紀律委員。
如果我當上了紀律委員我一定會以身作則，管好班里的搗亂分子，當老師不在的時候，我一定把班級管理的井然有序，安安靜靜。老師在的時候我要配合老師管紀律，做老師的小助手，做個合格的紀律委員。
下課時，我也一要幫老師管理那些在走廊，教師追逐打鬧的同學，使走廊保持暢通，使教師保持安靜，讓同學們有個安靜，快樂的業余時間！
排隊時，我也要做好起紀律委員的作用：督促同學們快來站隊，讓同學們在站隊時保持安靜，讓同學們做到·快·精·齊。
請大家支持我，投我信任·寶貴的一票。我一定會當好這個紀律委員的，請大家相信我 ！
紀律委員的演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是張鈺琪，今年十三歲。今天，我要競選的是紀律委員一職。我認為這不僅是對我的挑戰，更是一次展現自己的機會。
從入學以來，我已經連續幾年獲得了"優秀班干部"的榮譽。老師認為我很主動，組織能力強……同學常常夸贊我思維敏捷，樂于助人……我覺得自己無論在什么時候都充滿自信，并且勇于挑戰。當然，人沒有十全十美。粗心大意是我最大的毛病，每次考試，我總會因為粗心而丟不少分數。但是我一定會克服困難，學會細心。
一位名人說："一滴水融入大海中才會永不干涸".同學們，希望你們給我一個機會，我一定會努力做好自己應該做的，盡好自己的一份責任。我會勝不驕，敗不餒！
最后，希望大家投我一票，我會把它當做一個寶貴的經歷。
第六小學五（1）班
紀律委員的.演講稿9
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫***，首先真誠地感謝尊敬的老師和親愛的同學們給了我這次難得的展示自己的機會！
我要競選的職位是紀律委員。
遵紀守法，可以反映出一個人的品質、道德操守。如同其他修養一樣不是與生俱來的而是在實際生活中有意識鍛煉培養起來的。只要我們堅持鍛煉自己，不斷改造自己，朝著一個目標前進，最終一定能夠克服困難，達到很高的境界，我相信我們***班的全體同學必然是立志成才的，有所追求和抱負的。只要腳踏實地，嚴于律己，堅持不懈，我們就一定能排除艱難險阻，最終達到自己的目標。
我競選紀律委員的優勢可以概括為兩個方面，那就是滿腔的熱情和沒有經驗。說到滿腔的熱情，在我看來一個人的成功等于他的工作能力乘以滿腔的熱情指數。不管能力有多強，如果沒有滿腔的熱情，成績依舊是零。滿腔的熱情對于學生來講，不僅重要而且難得！我不能夠說我是能力最強的，但是我可以保證我會全力以赴！
或許有人會問我，你為什么不談談自己的自信呢？因為現在的人似乎很喜歡把“自信”當作資本，我要說的是，既然今天我站在這里參與競選，參與競選那個為學生服務的職位，我就有自信把工作做好，工作成績是能力和熱情鑄成的。對我來講，能力是更重要的籌碼！
今天，我向我的對手們學會了很多東西，真誠地祝愿他們獲得成功。當然，更盼望在座的各位支持我、信任我！
尊敬的老師和親愛的同學們，最后我只想說一句話：
給我一次機會，還你十分滿意！
謝謝大家！
紀律委員的演講稿10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我決定競選紀律委員。我非常榮幸今天有機會參加競選。在過去的時間里，我一直努力，努力直到這一天有資格登上這個講臺，雖然我不算班上成績最好的，但我也曾經被評為“三好學生”這個光榮稱號，這不正是“不經一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香”嗎？
俗話說得好“沒有規矩不成方圓。”如果一個班沒有紀律的話，將得不到任何一位老師的認同。雖然我也存在一些缺點，也沒有什麼當紀律委員的經驗，但我相信，我能為大家服務，為班級服務，我有勇氣，我有信心。
如果我當上紀律委員，我會以身作則，勇于為班級服務，老師，同學們！如果你們肯給我一次機會，我一定會讓大家滿意的。
各位老師們用知識心血澆灌了我們，父母辛苦地養育我們，如果我們不進步，不努力，怎麼對得起他們呢？所以從現在開始，我們一定要努力，用好成績去回報那些為了我們而付出的人。
各位同學，我們一起生活，已經快到五年，相信大家已經很了解我，我的脾氣有點暴躁，但這次如果我當上紀律委員，將會磨練我，我一定會改掉從前的缺點，發揚自己的優點，和大家一起進步，一起努力，一起讓我們的班級體更加團結，更加輝煌！
如果這次我能競選上紀律委員，我將會以身作則，做好自己的本職工作，積極為班級服務，每次在上課鈴響的時候，主動做上講臺，管好紀律，讓老師走進教室的時候露出滿意的微笑。
希望大家支持我，投我一票吧！
謝謝大家！
紀律委員的演講稿11
各位老師同學：
大家好！
我叫孫志偉，能站在這里參加班干部的竟選，我很高興，也很激動，更要感謝大家對我的支持和信任。泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔。”我這次竟選的是紀律委員，我自信我能勝任紀律委員一職，在同學們的協助下，我相信我可以把這個工作做得更好，更出色。我是一個十分有上進心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才能看得更遠，我希望在更高的位置發揮更大的作用！
對于這個職務，有我自己的看法。首先，紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，使整個班級看上去井井有條。然而，想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個班級。我認為我平常遵守班級紀律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。
我的話并不是空話，我認為我有能力實現我的諾言，無論在工作上，還是紀律上，我有我的優勢。在高中當了三年的班干部，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按班委要求辦事到現在能獨立策劃、組織各種活動，我經歷了一個由不會到會，不好到好的過程，現在工作起來總覺得游刃有余，得心應手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規，竟常常得到一些意想不到的效果。我自然也有自己的優點。我的興趣廣泛：唱歌，籃球，下棋等，我都會。最主要的是我是一個從來都是遵守紀律，尊敬師長，不闖禍的小男孩！。雖然我的成績不是全班最好的，可是我是全班最能勝任這個職位的人哦。請大家相信我吧！
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”而我們班，這樣一個優秀的集體，更應該需要一個來幫助你們的人。我會發現你們的優點，也會指出你們的缺點。這不是監督，而是一份對你們真誠的幫助。當有同學為一點兒小是而鬧辯扭，我會去調解；在某些課上紀律不好，我會提醒……。總之我會成為老師的得力小助手的。
如果我這次能夠當上紀律委員的話，我就會“新官上任三把火”，第一把火，我會更加嚴格的要求自己，在平常嚴格的遵守班級紀律，管好自己；第二把火，我要制定一份“班級紀律遵守表”，讓同學們一起來遵守表上的紀律；第三把火，我要為平時不太遵守紀律的同學上一堂“遵守紀律課”，讓他們知道遵守紀律的重要性，把他們不遵守紀律的壞毛病改正過來。
假如我這次沒有競選成功，我也不會灰心，仍然會嚴格的遵守班級紀律，并勸說那些不遵守紀律的同學。
剛剛的幾位朋友都講得很好，希望你們能夠勝任！為班級服務，同時也為自己尋找一個鍛煉的機會！
同學們，信任我、支持我！謝謝大家！
紀律委員的演講稿12
老師們，同學們：
大家好！在上星期我榮幸的當上了紀律委員。俗話說，沒有規矩，不成方圓，而我們班，這樣一個優秀的集體，更應該需要一個來幫助你們的人。在以后的日子里，我會多發現你們的優點，更會指出你們的缺點。這不是監督，而是一份對你們真誠的幫助與發現。我認為，做為一個紀律委員，首先應該起到帶頭作用，所以我會以我的實際行動去證明我能行，我能勝任這份神圣而艱巨的任務！ 而且我知道想做好紀律委員，必須要知道自己的職責：
1、加強自身紀律，起到模范帶頭作用。
2、關心班級，愛護同學，團結同學。
3、協助老師和班長，培養本班良好的班風。
4、負責管理班級紀律，包括課上、課間、集會、升旗等各種場合的紀律。
5、發揮模范帶頭作用，認真完成本職工作，動腦筋、想辦法，把班級紀律管好。
我希望能得到大家的支持和鼓勵。我也相信我的明天更出色，謝謝大家！
紀律委員的演講稿13
新一屆的中隊委成立了，我幸運地成為了紀律委員。也許有人會認為當紀律委員是一個苦差事，可我不那么認為。競選之前，爸爸就對我說，如果可以，一定要去做一個紀律委員。因為這個職位可以鍛煉我的人際關系處理能力，看我怎樣能在既管好班級紀律的同時，又處理好人際關系。現在，我如愿當上了紀律委員，我決定在就職期間做到以下幾點：
1、做為紀律委員，我將首先以身作則，管好自己的紀律，努力成為同學們的榜樣；
2、我將和我的搭檔張熙宇一起來管理班級紀律。我們會理性地做好本職工作，不偏袒任何同學；
3、在班級紀律方面受到老師批評或扣分時，我將首先做出自我檢討，并努力使班級在短時間內紀律方面得到提高。每周五我會做出每周紀律工作報告，把班級最近的紀律情況反饋給老師和同學；
4、管理紀律時，我和張熙宇提倡“不抄書，做運動”的懲罰方式。請那些體育不好的同學在我們紀律委員管理紀律時，說話前做好準備；
5、紀律委員的主要任務是管理紀律，但我希望大家都能自己管好自己，而不是由我們來壓著大家，來懲罰大家。我決定在班級里啟用一種獎勵方式，哪些同學紀律好，就可以獲得一張小卡片，集齊一定數目可換一定獎品。具體細節以后公布。
最后，希望同學們能夠配合紀律委員的工作。這樣，又利于大家，也利于我們。希望在大家的努力下，我們504班的班風班貌將越來越棒！
紀律委員的演講稿14
尊敬的老師、親愛的同學們大家好：
這天，我站在講臺上的唯一目標就是競選我們班的班干部—紀律委員。班干部是一個多么令人向往的職位，當然，我也渴望當上這個名副其實的班干部。在紀律委員這個職務面前，我自信、我能干、我還有職責心。
我不敢說我是最適宜的，但我敢說我將會是最努力的!
假如我當上了紀律委員，我會嚴格要求自我，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級構成一個團結向上、用心進取、紀律超級棒的群眾。
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自我，只要你認為自我有才華，你就就應認為自我有資格提任這個或那個職務”。
“金無足赤，人無完人”我明白我也有一些缺點，比如說粗心大意等等，但是我想透過當班干部，我會改正這一些不好的習慣。
如果我能夠當上紀律委員，我想：
1、讓老師和同學們多多向我提意見，畢竟我從來沒有當過班干部。
2、我可以讓班里的紀律更好，爭取每一次都拿到紀律流動紅旗。
3、我可以管住自己，也可以管住別人。上課認真聽講，下課文明禮貌。
4、我會與同學們和睦相處，用幽默的語言跟他們講道理，大家象生活在一個大家庭里一樣快樂。
5、我還會成為老師的好幫手，為老師分憂解難。
如果我競選不上，也沒關系。我會嚴格要求自己做一個好學生，一個讓老師滿意的好學生。
不過，我有信心競選上紀律委員。
紀律委員的演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我競選的職位是紀律委員……我對于這個職務，有我自己的看法。首先，紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，使 整個班級看上去井井有條。然而，想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個班級。我認為我平常遵守班 級紀律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。
我的話并不是空話，我認為我有能力實現我的諾言，無論在工作上，還是紀律上，我有我的優勢。當了一學期的勞動委員，一 路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按班委要求辦事到現在能獨立策劃、組織各 種活動，我經歷了一個由不會到會，同不好到好的過程，現在工作起來總覺得游刃有余，得心應手。在處理各種問題的時候我總會 放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規，竟常常得到一些意想不到的效果。
我自然也有自己的優點。我的興趣廣泛：跳舞，出小報，下棋等，我都會。最主要的是我是一個從來都是遵守紀律，尊敬師長，不闖禍 的小女孩。雖然我的成績不是全班最好的，可是我是全班最能勝任這個職位的人哦。請大家相信我吧!
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”而我們班，這樣一個出色的集體，更應該需要一個來幫助你們的人。我會發現你們的優點，也 會指出你們的缺點。這不是監督，而是一份對你們真誠的幫助。當有同學為一點兒小是而鬧辯扭，我會去調解;在某些課上紀律不好，我 會提醒……總之我會成為老師的得力小助手的。
如果我這次能夠當上紀律委員的話，我就會“新官上任三把火”，第一把火，我會更加嚴格的要求自己，在平常嚴格的遵守班 級紀律，管好自己;第二把火，我要制定一份“班級紀律遵守表”，讓同學們一起來遵守表上的紀律;第三把火，我要為平時不太 遵守紀律的同學上一堂“遵守紀律課”，讓他們知道遵守紀律的重要性，把他們不遵守紀律的壞毛病改正過來。
假如我這次沒有競選成功，我也不會灰心，仍然會嚴格的遵守班級紀律，并勸說那些不遵守紀律的同學。
同學們，信任我、支持我，請投上你寶貴的一票吧，謝謝大家!
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