我的班級(jí)演講稿（精選16篇）
演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在我們平凡的日常里，演講稿對(duì)我們的作用越來越大，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家整理的我的班級(jí)演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的班級(jí)演講稿 篇1
同學(xué)們，我們都是班級(jí)中的一員，給班級(jí)貢獻(xiàn)出一份力量是我們應(yīng)該做的，我們應(yīng)該為班集體爭榮譽(yù)，有一句話說得好：“眾人拾柴火焰高”。一個(gè)班級(jí)的發(fā)展也是如此啊！也許你現(xiàn)在就在思索，我該怎樣為班級(jí)爭榮譽(yù)？其實(shí)為班級(jí)爭榮譽(yù)并不是一件很難的事，為班級(jí)爭榮譽(yù)只需要我們從身邊做起，平時(shí)多注意一些細(xì)節(jié)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時(shí)候，彎一彎腰；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)電燈沒關(guān)的時(shí)候，動(dòng)一動(dòng)手指；當(dāng)你看見教室里的桌椅擺放不整齊的時(shí)候，動(dòng)手挪一挪。
也許就因?yàn)槟銖澮粡澭瑒?dòng)一動(dòng)手指，動(dòng)手挪一挪，就能使你們班是日常行為規(guī)范中的第一名，那不就是為班級(jí)榮譽(yù)嗎？其實(shí)，我們大家都默默地在為班級(jí)作貢獻(xiàn)。比如說：有的同學(xué)利用課間、放學(xué)后的時(shí)間來出黑板報(bào)，為教室添加光彩；有的同學(xué)帶一些圖書捐給班級(jí)圖書角，讓我們有更多的課外書；有的同學(xué)在廁所看見水龍頭漏水時(shí)，悄悄地把它擰緊，節(jié)約用水；有的同學(xué)參加比賽時(shí)不怕苦，一遍一遍地練習(xí)，那樣就算你沒有取得第一名，你也為班級(jí)爭了光。
我的班級(jí)演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《我的家，我的愛》。
此時(shí)，站在這里的我，很激動(dòng)，也很緊張，因?yàn)槠椒驳奈遥偸菗?dān)心自己無法用最美麗的語言表達(dá)我最真的愛。但正因?yàn)槲移椒玻也拍芨娴匕l(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)；正因?yàn)槲移椒玻也拍苡米钫\摯的心去愛我的家——20xx級(jí)6班。
在我心目中，班級(jí)就是我第二個(gè)溫暖的家。
記得不久前的九月，帶父母的期盼、帶著雀躍的心情，我走進(jìn)了日照市實(shí)驗(yàn)中學(xué)。走進(jìn)班級(jí)，迎接我的是班主任——孔老師那張和藹的笑容，還有同學(xué)們一張張燦爛的笑臉。那笑容猶如一道陽光，照亮了我忐忑不安的心扉。從那時(shí)起，我就決定把我青春的愛和熱情，獻(xiàn)給我夢(mèng)想起飛的新起點(diǎn)——6班。
6班，是一輪冉冉升起的朝陽。瞧，我們的班主任，出類撥萃，在帶好我們英語的同時(shí)，又要為班級(jí)的瑣碎小事而操勞，她把我們看得比自己的孩子還重要呀！再看看任課老師們，語文老師循循善誘，數(shù)學(xué)老師方正質(zhì)樸，政治老師慈祥和藹……他們是一群團(tuán)結(jié)、慈愛，并且充滿工作熱情的園丁。有他們的呵護(hù)，我們?cè)趺茨懿蛔聣殉砷L？
6班，是一棵茁壯成長的大樹。這里有69位可愛的學(xué)生，他們團(tuán)結(jié)，充滿夢(mèng)想。教室里他們埋頭若干，在書的海洋里，尋找知識(shí)的寶藏，在籃球場(chǎng)上他們團(tuán)結(jié)合作，活力四射，打掃衛(wèi)生，個(gè)個(gè)都積極勞動(dòng)。69顆積極向上、榮譽(yù)感強(qiáng)烈的心緊密聯(lián)系在一起，攻無不克，戰(zhàn)無不勝。在不久的將來，它將長成為一棵參天棟梁。它和它的每一個(gè)成員所創(chuàng)造的輝煌都將屬于6班這個(gè)光榮的集體。
在這樣優(yōu)秀的老師的教育下，我們?cè)跄懿徽J(rèn)真用心的學(xué)習(xí)呢？在這樣好的環(huán)境里，我們又怎能辜負(fù)所有為我們傾注心血的長輩的期望呢？
班級(jí)是我家，我們?cè)谒臉涫a下成長，在它的懷抱中堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí)，我們也需要付出汗水和努力，使它茁壯成長，結(jié)出榮譽(yù)的果實(shí)。班級(jí)的發(fā)展與每個(gè)同學(xué)的付出是密不可分的。我們都愛自己的班級(jí)，我們都希望能為班級(jí)立下一份功勞，為班級(jí)爭光 ，贏得老師和同學(xué)們的認(rèn)可，在班級(jí)中健康快樂地成長。那么我們就要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累，以同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作為基礎(chǔ)，以集體榮譽(yù)為動(dòng)力，堅(jiān)持不懈，奮發(fā)向上，一步步腳踏實(shí)地，爭取登上更高的山峰。
既然我們都相聚在六班這個(gè)溫暖的大家庭里，就讓我們用心去愛這個(gè)集體，共同努力，創(chuàng)造六班品牌，讓這條巨龍?jiān)趯?shí)驗(yàn)中學(xué)的藍(lán)天上自由飛翔。
我的演講完畢，謝謝大家！
我的班級(jí)演講稿 篇3
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好我是三四班吉中浩，首先我要感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起分享我在班級(jí)工作中的方法;
一：身為班集體中的一員，應(yīng)當(dāng)明白自己的責(zé)任和義務(wù)。俗話說“國家興亡，匹夫有責(zé)”，而我想說“班級(jí)興衰，我的責(zé)任”。我們班委以身做責(zé)，做我們班級(jí)前進(jìn)的火車頭。并帶動(dòng)其他人前進(jìn)，讓我們班級(jí)在這個(gè)競爭的環(huán)境中脫穎而出。
二：要提高成績，沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境是不行的，因此，我們班為應(yīng)以身作則，并管理好班級(jí)的秩序，讓同學(xué)們?cè)谝粋�(gè)有著濃厚學(xué)習(xí)氛圍的環(huán)境中學(xué)習(xí)，這是學(xué)習(xí)進(jìn)步、成績提高的基礎(chǔ)。
三：其次，我會(huì)根據(jù)每天所學(xué)的內(nèi)容適當(dāng)?shù)牟贾脦椎懒?xí)題進(jìn)行課后鞏固，是所學(xué)新知識(shí)不至于馬上忘掉，習(xí)題雖少，但是貴在堅(jiān)持，知識(shí)不就是這樣一天一天積累起來的嗎?瘋狂英語的創(chuàng)辦人李洋曾經(jīng)說過“天才就是重復(fù)變數(shù)最多的人”。是啊。無論怎樣的知識(shí)，只有不斷的重復(fù)做、重復(fù)想、才能為你所用。班主任給我講了一的殘酷的故事..........
展望明年中考，現(xiàn)在的形勢(shì)非常嚴(yán)峻，如果你跑的不夠快，便會(huì)被社會(huì)淘汰。所以，我希望眉村中學(xué)的全體同學(xué)在這個(gè)充滿競爭的環(huán)境中真去跑的更快更好》。
我的班級(jí)演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好。
我叫蘇xx，畢業(yè)于xx小學(xué)六年級(jí)五班。步入初中，我懷著激動(dòng)的心情進(jìn)入這個(gè)陌生的集體。正是因?yàn)檫@個(gè)積極向上的團(tuán)體我才大膽的釋放自我，正是因?yàn)榘耸鍌�(gè)性格各異的同學(xué)才使七年級(jí)七班閃耀。
在軍訓(xùn)中，我們一起努力一起奮斗，無盡的展現(xiàn)青春的美好。通過大家的團(tuán)結(jié)一致，在會(huì)操中奪得了第一的優(yōu)異成績。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，響徹天際的加油與吶喊聲激奮人心，正是這一聲聲鼓勵(lì)，正是這一個(gè)個(gè)拼搏，才使七班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大展風(fēng)采。
隨著入學(xué)的時(shí)間，我們也考了很多試卷，每一個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)都代表了我的同學(xué)是如此的優(yōu)秀，心中自然升騰起自豪感。七班的成績不是靠個(gè)人的努力來完成的，而是靠五折八十五位可敬可親的同學(xué)奮斗出來的。
十分驕傲自己有如此睿智的老師。循循善誘，一個(gè)多么合適的詞語用來形容馬老師。他沒有我剛進(jìn)入七班時(shí)想的那么嚴(yán)厲，她，就好像我的朋友般那么親近。
若馬老師是黑暗中的梔子花，用它幽妙的芳香牽引著人們走出迷茫，那么韓老師就是那風(fēng)雪中堅(jiān)強(qiáng)的傲梅，用自己的嚴(yán)俊來塑造一個(gè)堅(jiān)定的我們。多么喜歡韓老師的一句：“孩子。”他對(duì)我們的嚴(yán)厲，是出于她對(duì)我們的期望，這期望里面是無盡的愛。
我可以這么說，青春是一本書，而初中就是這本書中最精彩的一頁。而我們之間純潔的友誼，變化為書中的文字。也許三年時(shí)光只是彈指一瞬間，也許明天的我們將天各一方，但有一點(diǎn)不容置疑，我們都來自七班這個(gè)家。
我的班級(jí)演講稿 篇5
大家好！今天我演講的題目是我愛我班。
我們五（3）班是一個(gè)溫暖的大家庭。同學(xué)們互相幫助，你給我講這道題，我給你講那道培優(yōu)題。彼此之間相互請(qǐng)教，提高，多好呀！
我們五（3）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。記得這次學(xué)校舉辦秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們踴躍地報(bào)名參賽。這樣做的目的只有一個(gè)，那就是——為班級(jí)爭光；運(yùn)動(dòng)員們不僅報(bào)名積極，而且還勤奮刻苦地練習(xí)：一放學(xué)，就用如閃電般的速度沖向目的地——操場(chǎng)。跳繩的練跳繩，跑步的練賽跑，拔河的練拔河。還有一次，我們班上體育課，女生練跳大繩或練軟排，男生打籃球。就在大家玩得興高采烈之時(shí)，一位女生被繩子絆倒了，手擦破皮流血了，她一看，立刻嚎啕大哭起來，同學(xué)們聽見哭聲，立即跑過來陪她去醫(yī)務(wù)室，一路上還不停地安慰她。她聽了同學(xué)們的話，立馬破涕而笑，傷口的疼痛仿佛也減輕了。她一定感到心中暖暖的，對(duì)同學(xué)們連聲說謝謝。我看到這一幕，感到我們班是一個(gè)溫暖、團(tuán)結(jié)、友愛的大家庭。今后我無論走到哪里，都記著班上的每位老師和同學(xué)，因?yàn)樗麄兣阒易哌^了快樂的少年時(shí)光。
我愛我班。謝謝大家，我的演講完了！
我的班級(jí)演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。我是德州市第九中學(xué)七年級(jí)七班的梁xx。
今天我很榮幸為大家演講！
我演講的題目是《我的校園我的家》
剛來到九中時(shí)，我對(duì)一切都很陌生。新的老師，新的同學(xué)，新的教室。這些新的東西，讓我的緊張感油燃而生。但是，老師的親切，同學(xué)們的幫助，慢慢的，我的緊張感一點(diǎn)一點(diǎn)的消失了。
后來，我覺得校園就像我的家。“家”里有老師像媽媽一樣愛護(hù)我們，有同學(xué)像兄弟姐妹一樣互相幫助，讓我倍感親切。我們要好好保護(hù)我們的”家“，珍惜我們的”家人”。我們只能保護(hù)這個(gè)大家庭三年；這三年說長不長，說短不短。
可能轉(zhuǎn)瞬即逝，也可能漫長無邊。總之，我們要在這有限的時(shí)間發(fā)揮自己無限的能力。我們要努力奮斗，努力學(xué)習(xí)！為家增光添彩，為七班這個(gè)大家庭增光添彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
我的班級(jí)演講稿 篇7
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
我是三四班吉中浩，首先我要感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起分享我在班級(jí)工作中的方法;
一：身為班集體中的一員，應(yīng)當(dāng)明白自己的責(zé)任和義務(wù)。俗話說“國家興亡，匹夫有責(zé)”，而我想說“班級(jí)興衰，我的責(zé)任”。我們班委以身做責(zé)，做我們班級(jí)前進(jìn)的火車頭。并帶動(dòng)其他人前進(jìn)，讓我們班級(jí)在這個(gè)競爭的 環(huán)境中脫穎而出。
二：要提高成績，沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境是不行的，因此，我們班為應(yīng)以身作則，并管理好班級(jí)的秩序，讓同學(xué)們?cè)谝粋�(gè)有著濃厚學(xué)習(xí)氛圍的環(huán)境中學(xué)習(xí)，這是學(xué)習(xí)進(jìn)步、成績提高的基矗。
三：其次，我會(huì)根據(jù)每天所學(xué)的內(nèi)容適當(dāng)?shù)牟贾脦椎懒?xí)題進(jìn)行課后鞏固，是所學(xué)新知識(shí)不至于馬上忘掉，習(xí)題雖少，但是貴在堅(jiān)持，知識(shí)不就是這樣一天一天積累起來的嗎?瘋狂英語的創(chuàng)辦人李洋曾經(jīng)說過“天才就是重復(fù)變數(shù)最多的人”。是埃無論怎樣的知識(shí)，只有不斷的重復(fù)做、重復(fù)想、才能為你所用。
班主任給我講了一的殘酷的故事，展望明年中考，現(xiàn)在的形勢(shì)非常嚴(yán)峻，如果你跑的不夠快，便會(huì)被社會(huì)淘汰。所以，我希望眉村中學(xué)的全體同學(xué)在這個(gè)充滿競爭的環(huán)境中真去跑的更快更好。
我的班級(jí)演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!
我國旗下講話的題目是《爭當(dāng)班級(jí)好主人》。
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在學(xué)校已經(jīng)生活兩年了。這兩年來，通過我們大家的共同努力，攜手并進(jìn)，把班級(jí)變成了一個(gè)溫馨的家。這里面包含了每一個(gè)同學(xué)的努力。因?yàn)榘嗉?jí)的每一個(gè)同學(xué)都是集體的小主人。
在與同學(xué)相處時(shí)，我們應(yīng)該講文明、懂禮貌，這樣我們的集體會(huì)更和睦，生活在這樣的班級(jí)里也會(huì)更快樂。
在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們都應(yīng)該積極參加，心里懷著熱愛集體，處處為集體著想的思想，力爭為班級(jí)爭光。
學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，我們應(yīng)該牢牢記住。不給班級(jí)抹黑，把班級(jí)的榮譽(yù)當(dāng)成自己的責(zé)任，因?yàn)榉N子的發(fā)芽離不開沃土，而我們每個(gè)人的成長和發(fā)展都離不開班集體。
在做值日時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)守崗位，勤勤懇懇，一絲不茍地做好自己的本職工作，把班級(jí)當(dāng)成自己的家一樣對(duì)待。我們的集體會(huì)更美好。
相信我們每個(gè)人都能成為班級(jí)里最優(yōu)秀的小主人。
假如班級(jí)是棟摩天大樓，我們就是堅(jiān)硬的磚塊，把自己的硬度獻(xiàn)給它;假如班級(jí)班級(jí)是條小溪，我們就是一朵浪花，把自己的美麗獻(xiàn)給它。
人無德不立，國無德不興。道德建設(shè)的好壞，體現(xiàn)著一個(gè)國家民族的精神狀態(tài)，影響著一個(gè)民族事業(yè)的興旺。《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出了“文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境”為主要內(nèi)容的社會(huì)公德。因此，我們作為中華人民共和國的一個(gè)公民，都應(yīng)該按照這個(gè)要求規(guī)范我們的行為。每一位同學(xué)，應(yīng)該從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛我們的班級(jí)做起，從愛我們的校園做起。
同學(xué)們，愛我們班級(jí)吧，愛我們的校園吧，愛天空暖暖的陽光，愛大地淡淡的薄霧，愛參天大樹上的每一片綠葉，愛拂過臉頰的每一縷輕風(fēng)。同學(xué)們，讓我們把對(duì)這一切的愛付諸行動(dòng)吧，以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范我們的言行，以講文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法塑造我們的人格。我們要從掃地做起、從不吃零食做起、從不講臟話做起、從不隨手亂拋垃圾做起、從愛護(hù)我們班級(jí)，愛護(hù)我們的校園做起，爭做文明的小學(xué)生。我們要用雙手創(chuàng)造美的環(huán)境，去愛一棵樹、一片草，去呵護(hù)每一朵花、每一片綠，讓這學(xué)期的每一天都過得充實(shí)、有意義，讓朗朗的讀書聲散發(fā)花的芬芳、草的清香，讓我們露珠般清亮的眼神閃爍自信、快樂的光芒!
我的講話完了，謝謝大家!
我的班級(jí)演講稿 篇9
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我愛我的班集體》。
我們班是一個(gè)每天都充滿歡樂的班集體，時(shí)光總是倒流的那么快，想想現(xiàn)在，已經(jīng)從一個(gè)調(diào)皮的一年級(jí)小學(xué)生變成了一個(gè)懂事，即將成為中學(xué)生的六年級(jí)學(xué)生了。看著一年級(jí)的小弟弟小妹妹玩著我們?cè)?jīng)玩過的游戲，想著我們那時(shí)玩的場(chǎng)景，總是有些心酸……
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的班集體。去年暑假，我們每天努力、勤奮地發(fā)博文，每天為了發(fā)博文連電腦也不玩了。終于，功夫不負(fù)有心人，我們奪得了"書香班級(jí)"的稱號(hào)，獲得了價(jià)值五百元的精美圖書，大家把這些書小心翼翼地放到書架上，特別珍惜我們自己獲得的圖書。在班里的時(shí)光總是那么的快樂。
老師如一只春蠶，每天細(xì)心地吐著絲，那一根根絲就是老師教的一個(gè)個(gè)知識(shí)。春蠶勤勞付出，不求回報(bào)，老師也是這樣的，她只是想讓我們好好學(xué)習(xí)，長大后建設(shè)祖國，做祖國的棟梁。
同學(xué)們則如一只只小鳥，我們雖然現(xiàn)在還小，羽翼還沒有長齊，()可我們長大后一定會(huì)在天空中展翅飛翔！我們每天快樂地成長，每天快樂地學(xué)習(xí)，始終會(huì)有一天，我們可以從小鳥變成大雁！
我們班就像一個(gè)太陽系，老師就是宇宙的中心——太陽。我們就是那些繞著太陽轉(zhuǎn)的小行星。我們每天都在吸收著太陽的光和熱。
我們班就像一個(gè)大家庭，一個(gè)快樂的港灣。語文老師和藹可親，數(shù)學(xué)老師知識(shí)豐富，英語老師雖工作量巨大，可依舊不知厭倦地給我們上課。
我愛我的班集體，因?yàn)槲沂沁@個(gè)大家庭中的一員！
謝謝大家，我的演講完了！
我的班級(jí)演講稿 篇10
六年前，我正式加入（2）班這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)眼間，又將離開這個(gè)家庭。幾年來，它給了我多少溫暖，多少回憶啊！
六年來，在老師的培養(yǎng)下，我逐漸成長起來，在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了很大的進(jìn)步。回想起我初進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，真是一個(gè)調(diào)皮無知的小女孩。但現(xiàn)在，已經(jīng)長了許多知識(shí)，并懂得了許多做人的道理，不再那么年幼無知，這完全歸功于老師們多年來對(duì)我循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷。這使自己無比感激，感激老師的無私付出，也感激我的班集體給自己帶來的溫暖。如果沒有這些，我還是一個(gè)幼稚的孩子，不會(huì)識(shí)字，不會(huì)讀書，更不會(huì)成為祖國的希望。這真是這溫暖的集體創(chuàng)造的。每當(dāng)要春游時(shí)，班上的班干部總是走在最前面，車廂里時(shí)常還傳出“請(qǐng)大家主動(dòng)給老師或體弱病殘的同學(xué)讓座！”路上忐忑顛簸，大家心情沉重，時(shí)時(shí)唱唱歌讓自己的心情放松一下；有的同學(xué)心翻想吐，就會(huì)擁來許多人。大家互相關(guān)心、互相幫助，一路上互相照顧，使人深刻感到集體的溫暖。作為集體的一員多好！它使我們感到了團(tuán)結(jié)，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到集體的溫暖。
集體，這個(gè)名字非常親切，在這個(gè)使人溫暖的大家庭里，我學(xué)到了知識(shí)，明白了道理，結(jié)交了朋友，這是多么令人難忘。集體給我?guī)淼臏嘏覍€懹浻谛摹?/p>
我們的班集體，我的母親
在我累了的時(shí)候，她會(huì)送給我一把椅子，讓我坐在她的懷抱里，再給我?guī)妆緯屛易哌M(jìn)書的世界中去。
在學(xué)習(xí)上我會(huì)遇到困難。困難就是一張張網(wǎng)，我就是常常被困在網(wǎng)中的小鳥。是她把網(wǎng)打開，讓我展翅高飛；是她給我一片藍(lán)天，讓我在這個(gè)世界里搏擊。
有時(shí)候我很頑皮，常常想做一些不該做的事，。她就給我在墻報(bào)上寫出“十不準(zhǔn)”，就像給我戴上“金箍咒”，讓我時(shí)時(shí)克服自己，戰(zhàn)勝自己，教育自己。你說她不像我的母親嗎？
在我煩惱的時(shí)候，她給我一個(gè)好環(huán)境，把我心中的那扇窗戶打開，讓我看到世界的美麗和精彩，把愛的春風(fēng)吹進(jìn)我的心胸。
狂風(fēng)暴雨來了，她對(duì)我們說：“孩子，快到我這里來。”我們撲進(jìn)她的懷抱，感到無比的幸福、溫暖和快樂。她不正是我們的母親嗎？
在我生病的時(shí)候，她對(duì)我說：“孩子，要堅(jiān)強(qiáng)起來，不但要戰(zhàn)勝病魔，還要搞好學(xué)習(xí)，媽媽在這里，你不用害怕，同學(xué)們都在你身邊。你會(huì)很快好起來的。”在她的關(guān)懷下，我的病很快好起來，在同學(xué)的幫助下，我的學(xué)習(xí)也很快趕了上來。
在我找不到所要找的東西的時(shí)候，她告訴我一句話：“心急，是不能達(dá)到目的的。”這時(shí)候，我的兄弟姐妹-----同學(xué)們都來幫助我，我想：“他們一定是按母親的話做的。這一件件事情，讓我忘不了她-------我的班級(jí)，我的母親。
我將來要走向世界，她為我鋪了一條寬敞明亮的路，指引著我，讓我走向輝煌，走向美好的明天。她仿佛對(duì)我說：“成功就在你的眼前，努力前進(jìn)吧！我的兒子。”
她就是我的母親，我們可愛的班集體。我愛她，我要去保護(hù)她，用我的智慧和成績把她打扮得更加美麗，更加動(dòng)人。
我們的班集體
在長春市一實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)主教學(xué)樓的四樓右側(cè)，從東邊數(shù)起的第一個(gè)班級(jí)，就是我們五年十一班了。
我的班級(jí)演講稿 篇11
光陰荏苒，三年的初中生活已經(jīng)結(jié)束了。可我是和我的班集體一起長大的啊！讓我怎能不留戀呢？
三年時(shí)光，也長也短，許許多多往事已隨時(shí)光悄悄流逝而漸漸淡忘了，但在我心靈深處卻有一縷怎么也揮不開、擦不掉的記憶，讓我總也不能忘記。
初二時(shí)全校舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參賽的項(xiàng)目是初中女子800米長跑。比賽開始了，全班同學(xué)目送我走向比賽場(chǎng)地。
生活委員還跑來把一塊巧克力塞在我手里，說：“爭第一啊！”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，從他的目光中，我感到了信任和希望。我充滿自信，邁著大步，站到了隊(duì)伍的最前面。我相信，第一是我的。
我的班級(jí)演講稿 篇12
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我是來自秦淮中學(xué)高一（17）班的參賽者，XXX。
今天我演講的題目是《和諧班級(jí)我的家》。
我們班級(jí)是由41位志趣相投熱愛美術(shù)的伙伴組成的大家庭，短短兩個(gè)多月來，在老班的帶領(lǐng)下，集全班智慧建設(shè)班集體，并在建設(shè)班集體的過程中享受著成長的快樂。
看！我們的班徽，整體造型出自奧運(yùn)金牌“金鑲玉”，具體由大拇指、41顆五角星、班級(jí)口號(hào)和學(xué)校首字母組成，顏色為藍(lán)色和金色兩套色，藍(lán)色表示理性，金色表示輝煌。整個(gè)造型飽滿大方，寓意鮮明。“大拇指”其一代表我們想做最好的班級(jí)，其二我們將用行動(dòng)贏得老師、家長以及社會(huì)對(duì)我們的贊許，其三是我們自信的象征。41顆星圍繞在周圍象征著全班41位同學(xué)在班級(jí)內(nèi)核精神的指引下——不斷成長，不斷輝煌。
這究竟是怎樣的一個(gè)班級(jí)呢？您一定充滿了好奇，就讓我們帶著大家走進(jìn)我們的班級(jí)。
（鏡頭一）
我們班的抹布。從軍訓(xùn)第一天開始就是這樣，我想直到我們畢業(yè)的那一天也都會(huì)是這樣的.。上面的舊抹布就是10屆高三16班留下來的，老班說，這是優(yōu)良傳統(tǒng)。記得軍訓(xùn)第一天老班培訓(xùn)全班同學(xué)疊抹布時(shí)就說，這幾塊抹布就算是用舊了用爛了，也要每時(shí)每刻都被疊得像豆腐塊一樣放在那兒，現(xiàn)在這已然成了我們班的一個(gè)班級(jí)符號(hào)了。
（鏡頭二）
軍訓(xùn)的刻骨銘心。8月19日，上午我們班因故被教官罰站軍姿，全班同學(xué)在烈日下站了足有一個(gè)小時(shí)，大家個(gè)個(gè)汗如雨下，但直到最后，沒有一個(gè)退縮，沒有一句怨言。罰站后，本以為教官會(huì)讓我們回教室休息，可是沒有，教官又讓我們圍著田徑場(chǎng)跑步，一圈下來，疲勞不堪的我們乞望著教官，可教官喊了一句：“繼續(xù)”。又一圈下來，我們不再看教官，我們開始自覺地挑戰(zhàn)極限，即便臉上掛著淚水，表情也是嚴(yán)肅而堅(jiān)定的，步伐仍舊整齊，大家的心好像被磁鐵吸附在一起一樣不停地跑著。汗水混著淚水不停地流淌，甚至個(gè)別女生在隊(duì)伍中抽泣。老班望著我們嚴(yán)肅地說，很震撼你們能夠接受今天的懲罰，雖是罰的，但讀出了大家的堅(jiān)毅，這就叫——“精神”。
回到教室，老班又在黑板上寫了三行大字——“學(xué)會(huì)了接受，學(xué)會(huì)了適應(yīng)，你就是強(qiáng)者”。
（鏡頭三）
校運(yùn)會(huì)前一天的晚自習(xí)上演了“高一（17）班出征校運(yùn)會(huì)誓師大會(huì)”。在一系列程序之后是誓師宣言和巨幅班徽簽字儀式，整個(gè)過程讓我們感到一種前所未有的隆重、莊嚴(yán)，也給我們帶來了無限的樂趣。運(yùn)動(dòng)會(huì)還沒舉行，我們就已經(jīng)得到了精神上的洗禮。校運(yùn)會(huì)的入場(chǎng)式上我們班的方陣一直按兵不動(dòng)，直到快到主席臺(tái)前，我們才迅速變換隊(duì)形，將簽有全班大名的13平方米的巨幅班徽按事先排好的陣形拉開，邁著整齊的步伐經(jīng)過主席臺(tái)，那一刻全場(chǎng)震撼，掌聲不斷。老班說，最精彩的部分就該在最后一刻呈現(xiàn)。
（鏡頭四）
我們班對(duì)勞動(dòng)的解讀——會(huì)做事就會(huì)學(xué)習(xí)。記得老班說，“分?jǐn)?shù)誠可貴，誠信價(jià)更高，若要想得到，勞動(dòng)最可靠”。11月3日有位同學(xué)違反了班規(guī)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后自覺地拿著抹布去水房搓洗，接著就一刻不停地擦起門來。看到他樂意接受的樣子，老班就開始和大家一起分享他干活的快樂，這一分享，大家都來自發(fā)地干活了，擦門、擦窗，掃地，感覺搶著干一樣。后來幾乎每天中午，都有人主動(dòng)打掃衛(wèi)生，這就是我們班的午后陽光……現(xiàn)在，勞動(dòng)已經(jīng)成了我們的重要活動(dòng)之一，壓力大就勞動(dòng)，情緒差就勞動(dòng)，我們的理念就是勞動(dòng)了心靈就會(huì)凈化，勞動(dòng)已然成了一種全能培訓(xùn)了。
有校園的氣息，也有軍隊(duì)的元素；有集體的智慧，也有青春的活力；有學(xué)習(xí)的充實(shí)，也有勞動(dòng)的樂趣。高一（17）班已經(jīng)成了我們的家。積極向上，熱愛生活就是我們的班級(jí)文化。
這兒窗明幾凈，潔白亮堂
這兒揮灑汗水，任我翱翔
這兒書聲瑯瑯，激情飛揚(yáng)
這兒師生和諧，擁抱陽光
這就是我們的高一（17）班，這就是我們深深愛著的家！如果您有興趣，歡迎您到我們的家來做客。
謝謝大家！
我的班級(jí)演講稿 篇13
我愛我的班級(jí)，因?yàn)樗且粋�(gè)大集體，就像一個(gè)溫曖的大家庭。這里有我敬愛的老師，也有我互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)們。
同學(xué)們都很熱愛班集體。大家把地掃得干干凈凈，把桌子、椅子擺得整整齊齊。馬老師把課室布置得很漂亮，班級(jí)文化非常濃厚：榮譽(yù)欄、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地豐富多彩。我們也很注重參加班里的各種活動(dòng)、學(xué)習(xí)認(rèn)真。有一次語文老師帶我們?nèi)ル娊淌疑险n，有很多老師都來聽我們上課，大家坐得端端正正，主動(dòng)舉手回答問題，上得非常精彩。下課以后，老師都對(duì)我們豎起了大拇指，都夸我們班是個(gè)好班級(jí)。
同學(xué)們很有愛心。不管誰有困難，大家都愿意幫助他。有一次，有一個(gè)同學(xué)捽跤了，同學(xué)們都匆匆忙忙的扶著他去老師辦公室，老師幫受傷的同學(xué)消炎、止血。還有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)得了白血病，同學(xué)們都紛紛捐款，有的捐五十，有的捐一百，有的捐二百……我們?nèi)嗤瑢W(xué)都希望他能早點(diǎn)回來，和我們一起上課、一想玩、一起做早操……
我熱愛我的班級(jí)，它就像我們的家一樣：溫曖、親切!我能擁有這樣的大家庭感到非常幸福和快樂!
我的班級(jí)演講稿 篇14
在長春市一實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)主教學(xué)樓的四樓右側(cè)，從東邊數(shù)起的第一個(gè)班級(jí)，就是我們五年十一班了。
我們有一個(gè)溫暖的班集體，一個(gè)關(guān)心我們的老師和一些互相關(guān)心的同學(xué)。我們大家已經(jīng)在這個(gè)班集體里共同學(xué)習(xí)和生活了兩年半，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都對(duì)它認(rèn)真、負(fù)責(zé)，每個(gè)人都在用自已的實(shí)際行動(dòng)為它增添光彩。
記得有一次，同學(xué)們正在認(rèn)真地晨讀外語：“i am a teacher……”突然，王天有點(diǎn)難受，李大為馬上告訴了班長馬亮，馬亮一聽，連忙拿來了體溫計(jì)，一量度，低燒！馬亮說：“快把他送到醫(yī)務(wù)室吧！”于是，他一邊說，一邊組織同學(xué)把王天送到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室的老師給他吃了退燒藥，王天才退了燒，能堅(jiān)持上課了。這還不夠，中午，李明把媽媽給他帶的紅燒肉給了王天，王天哭了，說：“啊！謝謝，同學(xué)們對(duì)我太好了！”
還有一次，付明軒掃地?fù)炝?0元，他剛想放進(jìn)自己兜里，可又想：“50元哪，多么大的數(shù)目呀，丟錢的人肯定非常著急！”于是，他把錢交給了老師。上課了，老師問：“同學(xué)們，誰丟了50元錢？”劉飛一看書包，老師找回的書費(fèi)不見了，“呀！我丟的！我丟的！”下課了，劉飛對(duì)付明軒說：“哎呀呀，太謝謝你了。要不是你，回家我可要挨打了！”“沒關(guān)系，那可是我應(yīng)該做的。”
這就是我們的班集體！一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體！別看只有五十四個(gè)人，但我們每個(gè)人都很關(guān)心它、愛護(hù)它。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為能生活在這樣的一個(gè)班集體中而感到光榮和自豪！
我的班級(jí)演講稿 篇15
xx班——我的第二個(gè)家，一個(gè)由許許多多愛與心組成的家，我愛它！它既沒有華麗的外表也沒有絢麗的裝點(diǎn)，但它內(nèi)心充得滿滿的，滿滿的……
在我的班級(jí)中，有真摯的友誼，有真切的關(guān)愛，有諄諄的教導(dǎo)……我愛我的班，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)“愛的樂園”。
我們的火車頭——老師，是帶著我們前進(jìn)的動(dòng)力。
他帶著我們遨游著知識(shí)的海洋，教我們敲開神秘的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領(lǐng)我們探索求知的領(lǐng)域……為我們指引通往海洋彼岸的方向，他是我們的良師。
而在生活中他們又是我們的益友。
在課間里，那些在課堂上儼然一幅紳士摸樣的老師們一起暢談……和我們的距離是那么的近。
老師整天為我們忙碌著，他們停下走向辦公室的腳步，停下了休息的時(shí)間而來到我們的身邊，老師走了，但留下的是一片整潔，一片暖意，一份思索……
我們看著手里的成績單，面對(duì)著整天忙碌的老師，感覺到班級(jí)被溫暖充的滿滿的，滿滿的……
xx位同學(xué)正如五十株幼苗，在老師的撫育下茁壯的成長著，共同爭取陽光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同在枝頭結(jié)果，xx顆真誠的心，xx顆純真的心，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！
因?yàn)橥瑢W(xué)、老師人人心中有愛，所以才會(huì)變得更加美好。
無論哪個(gè)同學(xué)有事，所有同學(xué)都會(huì)熱心幫助；無論哪個(gè)同學(xué)有困難，所有同學(xué)都會(huì)義不容辭；無論哪個(gè)同學(xué)失敗了，所有同學(xué)都會(huì)幫助開導(dǎo)……
這是一群熱情但卻不張揚(yáng)的孩子，在我們各自的心中都有真理的羅盤，他我們堅(jiān)守自己的信念，聽?wèi){心靈的差遣。我們清楚的知道自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，
都在默默無聞的打造著自己精彩的生活，也在感染著周圍的朋友，為旁人的生活增添了很多的溫暖，幸福和快樂。他們就是這樣一群表面清冷，內(nèi)心卻熱血沸騰的孩子……
在這個(gè)溫暖的家里永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)有一道用友愛編織的風(fēng)景。在遇到困難時(shí)候，他們彼此的傾心的相助會(huì)使每一個(gè)看在眼里的旁人感動(dòng)，那是一種從心底流露出來的真誠和友善以及對(duì)朋友的關(guān)心。
xx個(gè)孩子為生活在這樣的一個(gè)大家庭里而感到幸福，而這個(gè)家也是因?yàn)橛羞@xx個(gè)孩子才顯得溫暖甜蜜，活力四射……
徜徉在花季里的用心去生活的我們有著青春的面龐，有著童話般美麗的天使夢(mèng)想，我們站在新世紀(jì)的高崗上，努力拼搏著，前進(jìn)著用青春和勤奮在開拓著未來。幾年之后，我們都會(huì)插上騰飛的翅膀，
帶著真誠，懷著希望，飛向自己的人生天空，會(huì)為祖國增添多一分的圣潔和美麗。在這兒，不僅有我們共同的友誼，還有我們的師生情。
在老師的眼中我們不僅僅是他們的學(xué)生，還是他們的朋友，在我們學(xué)生的眼中，亦是如此。
在這個(gè)和睦的大家庭中，有比親情更濃的感情，有比親情更多的愛。
在這兒，沒有孤單，沒有傷心，沒有自卑，只有高興、愉快、幸福……因?yàn)槿巳硕荚诜瞰I(xiàn)著，都關(guān)愛著。
我的班級(jí)演講稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
站在這里，向大家介紹我和我的班集體，我內(nèi)心的情感非常復(fù)雜，有幸福、甜蜜、也有幾分依戀與不舍，因?yàn)槲液臀业某跞?）班相伴的日子僅僅還有29天。
今天就借這個(gè)機(jī)會(huì)，回望我們來時(shí)的路。我演講的題目是——我們一路同行！ 讓記憶穿過四季，回到我們這支隊(duì)伍出發(fā)時(shí)的起點(diǎn)：那是前年暑假開學(xué)，我認(rèn)識(shí)了這群“子弟兵”，別看他們剛剛升入初二，可我已經(jīng)是他們的第三任班主任了。
班級(jí)紀(jì)律松懈，學(xué)習(xí)浮躁。各項(xiàng)活動(dòng)都落在年級(jí)后面。
怎樣形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)？怎樣創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體？學(xué)生在觀望著；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在期待著；家長們也在關(guān)注著。在眾多復(fù)雜的目光中，我站到了這支隊(duì)伍的前面，開始了我們一路歡歌、一路風(fēng)雨、一路成長的征程跋涉！ 和學(xué)生們一路同行，我走在隊(duì)伍的前方，用自己的心靈之光照亮學(xué)生前進(jìn)的方向，用自己的美德引領(lǐng)學(xué)生成長。
工作中，我利用“班級(jí)日志”，每天給學(xué)生們一句贈(zèng)言。“竭盡全力，做最棒的自己，創(chuàng)最棒的班級(jí)。”
“從身邊的小事做起，讓集體因你而美麗！”沒有高高在上的訓(xùn)誡，而是默默熏陶，漸漸濡染，學(xué)生們聽得入耳入心，逐步規(guī)范著自己的言行。生活中，我更是嚴(yán)于律己，以自己的人格魅力影響和教育學(xué)生。
學(xué)生們觀察著我，模仿著我。太多的小事定格在他們的記憶里。
閆謹(jǐn)同學(xué)在“期末回顧”中寫到：“在這一學(xué)期中，我學(xué)會(huì)了寬容待人，做人要?jiǎng)傉⒄鎸?shí)、不虛偽，做事要有責(zé)任心？而這都是從您，我敬愛的王老師身上學(xué)到的。我會(huì)帶著它走向以后的生活！” 李潤博同學(xué)在周記中寫到：“謝謝您，老師，是您點(diǎn)燃了我們學(xué)習(xí)的熱情，是您的言行為我們指引著人生的方向！” 我們一路同行，我走在隊(duì)伍中間，我的目光關(guān)注著每一個(gè)隊(duì)員，我把愛播撒在每一個(gè)學(xué)生的心田。
我設(shè)立了每月師生通信日，傾聽學(xué)生們的心聲。書信在我和學(xué)生之間架起了心靈溝通的橋梁。
我把自己融于集體中間，英語會(huì)話表演，我和學(xué)生們一起設(shè)計(jì)道具；為患了“白血病”的初一同學(xué)捐款，我在學(xué)校以老師的名義捐一份，回到班里又以二班成員的名義再捐一份；因?yàn)槲沂?集體中重要而又普通的一員。 我愛學(xué)生，愛得廣博而深遠(yuǎn)。
我組織孩子們到我市xxx村參觀。兒童村的創(chuàng)辦者張志老人的善行深深打動(dòng)了每一個(gè)同學(xué)。
趙曉旭同學(xué)在參觀回來后寫到：“臨走前，我深深地回望著這個(gè)讓我眼眶發(fā)酸的地方，這個(gè)讓我心靈震撼的地方。我暗暗發(fā)誓：我一定要回來！”于是，愛心與責(zé)任又走進(jìn)了孩子們的心田。
我灑下一片片愛的陽光，換來的是集體的春天。溫馨、和諧成為我們班級(jí)的特點(diǎn)。
班里的小哲迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，常常深夜從家里溜出去，于是我們和網(wǎng)吧展開了“爭奪戰(zhàn)”，全班同學(xué)每人一天，幫助他學(xué)習(xí)，每人給他寫一封信，鼓勵(lì)他遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。集體的關(guān)愛，就像一根強(qiáng)大的纜繩，牽住了就要偏離航向的小船，他終于歸隊(duì)了！ 一路走來，我播撒著愛，也收獲著愛。
我嗓子啞了，孩子們買來“金嗓子”喉寶，悄悄塞進(jìn)我的抽屜；我要到保定比賽去了，孩子們一起為我送行——老師，加油！祝您比賽成功！沉甸甸的愛呀，撒滿一路，我真的很富有！ 我們一路同行，有時(shí)我悄悄退到隊(duì)伍的后方，幫他們搭建起心靈的舞臺(tái)，讓他們歌唱；尋一方更遠(yuǎn)的天空，放飛他們的夢(mèng)想。忘不了那次班會(huì)——“我的班級(jí)我設(shè)計(jì)，我的班級(jí)我管理”。
同學(xué)們用激情與智慧規(guī)劃我們二班的藍(lán)圖。當(dāng)一個(gè)個(gè)富有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)經(jīng)過篩選組合在一起，就成了我們二班美輪美奐的“青春系列篇”。
羽泉的《奔跑》是我們的“青春之歌”。“把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航”，唱著它，我們的“青春號(hào)”起航了。
同學(xué)們自己擬名、自己組織稿件、自己打印，這一連串自己換來的就是我們自己的班刊——《青春風(fēng)鈴》。“心靈彩虹”是為家長開辟的園地，“七嘴八舌留言板”則讓同學(xué)們對(duì)班級(jí)問題各抒己見。
優(yōu)秀作文、班級(jí)新聞、時(shí)事評(píng)論？《青春風(fēng)鈴》奏響了我們青春樂章中最美的音符。我們一起記錄《二班的故事》，拾金不昧的張小東，戰(zhàn)勝自己、不斷進(jìn)步的楊勝利，還有我們?cè)诟鞣N活動(dòng)中取得的榮譽(yù)，都一一出現(xiàn)在《二班的故事》中。
厚厚的記錄本，留下我們一串串青春足跡！我們成立了8個(gè)學(xué)習(xí)小組，那是我們的“青春組合”，孩子們自己定組名和組規(guī)、制定小組奮斗目標(biāo)。從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)各個(gè)方面展開競爭。
“夢(mèng)之隊(duì)”、“奮斗八人組”、“fly”一個(gè)個(gè)小組，就像一支支追夢(mèng)的隊(duì)伍，向著理想的彼岸，我們奮力前行。 一年后，我們班的量化考評(píng)年級(jí)第一，學(xué)習(xí)成績名列年級(jí)第二。
去年3月份被評(píng)為保定市先進(jìn)班集體。這就是我們一路跋涉留下的堅(jiān)實(shí)足跡。
太多的故事，我無法一一提及，它將是我心中最美的記憶。記得冰心曾說過：“世界上沒有一朵鮮花不美麗，也沒有一個(gè)孩子不可愛。”
十多年的班主任經(jīng)歷，使我對(duì)此深有體會(huì)。無論面對(duì)的是怎樣的班級(jí)，我始終堅(jiān)持與學(xué)生們同行，做學(xué)生成長的引路人，用美德、愛心與智慧開創(chuàng)著一片天清月朗的天地！ 回憶過去，腳印串串，見證著我們的成長；展望未來，責(zé)任無限，道路漫長，我將和我的學(xué)生們繼續(xù)攜。
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