做美德少年演講稿15篇
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在生活中，我們都可能會用到演講稿，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家收集的做美德少年演講稿，歡迎閱讀與收藏。
做美德少年演講稿1
非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪爾
在這里，我不想宣揚我的事跡和偉人。
因為，我沒有做出任何特別的貢獻，我認為我唯一做過的，就是堅持做下去，只是負好自己的責任，社會負于我們的責任。
我所做的一切，不外乎承擔自己的責任。在學校里，遵守學校的規定，做好學生應該承擔的責任；在教室里，為同學解決學習上的困難，共同討論，是作為同學的責任；在家里體諒父母，減輕他們的負擔，是作為子女的責任；在公共場合，不大聲喧嘩，不隨手丟垃圾，不使用不文明的語言，是作為一個社會成員應該承擔的責任。可以說，我的生活是個以上這些責任分不開的。
孟子在《魚我所欲》一文中，提到這樣一句話“非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪爾”。我自認為堅守自己的責任，是一種分內的事情，是應該做的。在別人看來，如果身處在一個責任感不夠健全的環境中，即使不顯眼的灰塵也能顯得潔白耀眼，即使味同嚼蠟，也能擁有神奇的滋味。但是我不希望扎眼。
我希望每一個環境中的人都能承擔起責任而潔白，因秉承自己的原則而色彩繽紛。我希望我的勇于承擔不會鶴立雞群，而要鶴立鶴群，把真正的鳳凰推舉出來，讓真正的美德少年散發光彩。這些鳳凰就是我們每一個少年！
做美德少年演講稿2
我勤奮學習、視野開闊。
學習上，我刻苦努力，一絲不茍。愛鉆研，能夠虛心請教。我的作業工整、美觀，老師們說我的作業好似一幅幅藝術品。我學習成績優異，多次被評為“三好學生”。我熱愛閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手。廣泛的閱讀開闊了我的視野，同時也提高了寫作水平，去年，我的作文——《我是光谷的孩子》被彭老師推薦發表在《現代少年報》上；在快樂閱讀知識競賽中，我獲得區級一等獎；在學校科普知識競賽中獲得一等獎。
我心地善良、禮貌待人。
有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我捧一顆一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，不斷追求純真、無私無邪。在家里，我經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。在爸爸媽媽眼里，我是一個懂事體貼的“小棉襖”，休息時，我主動幫爸爸媽媽整理房間，疊被子。記得有一次，媽媽生病了，沒力氣打開藥瓶，我用“熱脹冷縮”的方法打開了藥瓶，幫媽媽倒水吃藥，讓她好好休息。媽媽很快康復了。媽媽那幸福的笑容仍讓我記憶猶新。
我助人為樂，傳遞愛心。
我有一顆真誠的愛心。對于困難的同學，我樂于伸出援助的雙手，真誠奉獻。有同學上課忘帶學習用品時，我豪爽地拿出自己的借給他們用；有同學有疑難問題時，我熱情耐心幫她解決。有一次，史欣欣同學有一道數學題不會做，我在自習課上一遍又一遍地教她，課后不厭其煩地幫她分析，在我的幫助下，她終于學會了。看著她熟練地答題，我特別高興。在我天真的童心里，裝滿了對真、善、美的追求。學校組織、獻愛心活動時，我積極參與，無私奉獻。去年10月，我心愛的英語老師——萬老師生病了，住院一個多月，我拿出了所有的零花錢，買了營養品去探望她。看著萬老師憔悴的臉龐，我請求萬老師別擔心我們的學習，我們在學校里更努力地學習著英語。
我熱愛勞動，勇擔重任。
勞動時，臟活、累活我搶在先，從不惜力，能夠提前出色的完成。在學校組織的“清除白色污染,美化綠色家園——佛祖嶺社區行”活動中，老師夸我“不但能吃苦，還表現出極強的組織能力和號召力。”尤其是在“做環保小衛士，珍愛生命”活動中，積極投稿，并發動同學們身體力行，使得學校及周邊環境衛生有了很大的改觀。
我興趣廣泛，全面發展。
“向上”是我健康成長的力量源泉。我的身上，有著一股強烈“向上”的追求，我一直在追求著 “做個好孩子，做個好學生，做個好公民。”我尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守《小學生行為規范》和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。
做美德少年演講稿3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
" 滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄 " 歷史的滾滾長河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷歷程，無不浸透著中華文化的精神。于是，千百年中國傲立于東方，歷史長河金鯉化龍，浩瀚的廣宇群星燦然，炎黃挺起五岳的脊梁！ " 會當凌絕頂，一覽眾山小。 " 是杜甫吟唱的盛唐清韻； " 了卻君王天下事，贏得生前身后名。 " 是辛稼軒吶喊的兩宋悲歌； " 我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。 " 是譚嗣同面對民族衰微的浩然肝膽
神州大地上，國學文化傳承千年。何為國學？是司馬遷熟悉華夏文明，留下了傳承民族魂魄的《史記》？是李時珍涉足千山萬水，遍嘗百草，用自己的親身體驗造福于后人的《本草綱目》？還是紀曉嵐精通經，史，子，集整理出浩瀚的《四庫全書》？何為國學？不就是經那得起時間洗煉而沉淀下來的，能夠在千百年后還能給人以深刻啟示，讓人從中獲益的精神財富，文化積淀嗎？
國學經典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神紐帶，是炎黃子孫奮斗不息，富國強兵的力量源泉！它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女！
還記得精忠報國的岳飛，力抗金兵，保家衛國，即使皇帝昏庸，奸臣當道，卻依然誦出 " 三十功名塵與土，八千里路云和月。 " 的民族氣概！
還記得一代梟雄曹操，東臨碣石，釃酒臨江，即使歲月染白了他的須發，仍舊高唱 " 老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。 " 的壯懷好歌！ 還記得亂世漂泊的李清照，將國家之恨紡成染柳煙濃，吹梅笛怨的哀愁，縱然簾卷西風，瘦比黃花，仍舊吟出 " 生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東的豪言壯語！
那或鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長河里，激起遙遠的絕響！
國學的經典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁！讓我們一起誦讀國學經典，傳承中華文化，肩起民族復興的偉業，讓中國這條龍騰飛在世界東方！
做美德少年演講稿4
一本好書就像一艘航船，引領從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。優秀的書籍可以讓盡情歡笑，讓我們莊嚴思考；可以讓我們奮發圖強，讓我勇于創造！在書的世界里，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經，品詩詞歌賦……新的時代呼喚新的人文經典，《新三字經》順應了時代的要求， 攏天地于形內，挫萬物于筆端 。它既是一冊啟蒙小書，也是一本論述人生哲學、倡建和諧社會、弘揚中華文化的大書。
在此我們誠摯地向全市中小學生發出倡議：讀《新三字經》，做美德少年。
讀《新三字經》做社會美德少年。愛國守法， 愛護公物，增強環保意識，遵守公共行為規范，遵守交通規則；學習法律知識，培養法律意識，維護公共秩序。說文明話、辦文明事、做文明人，在全社會形成科學、文明、健康的新風尚。
讀《新三字經》做家族美德少年。孝順父母，尊敬長輩，懂得禮貌，關心親人；自己的事情自己做，家里的事情幫著做，替父母分憂解難，主動替父母分擔力所能及的家務；勤儉惜時，不盲目攀比，學會各種生活技能，自覺養成良好的個人衛生習慣。
讀《新三字經》做校園美德少年。從自身做起，從一點一滴做起，從改變自己的不良習慣做起，學會思考，學會堅強，勇于承擔，把中華美德落實到行動中，升好每一次旗，上好每一節課，做好每一科作業，積極參加每一項活動，在實踐中不斷成長。
《新三字經》濃縮了豐富的人生和社會經驗，既通俗又有哲理，必將對我們的健康成長產生廣泛的影響。讓我們一起來學習它誦讀它吧！
做美德少年演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是一年級二班莊龍珠，這次能夠參加學校“美德好少年”的競選，我感到無比的榮幸！
中華民族傳統美德源遠流長、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結晶，滋養了一代又一代炎黃子孫！
“融四歲，能讓梨。”孔融雖小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬；周恩來12歲時，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學習的楷模；在四川大地震中，9歲的林浩，面對危險毫不畏懼，勇救兩名同學，是我們學習的榜樣……這些具有傳統美德的少年在中華民族的歷史長河里數不勝數。
我作為一名新時代的小學生，處處以他們作為自己的榜樣。在學校里，我勤學善思，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養了高尚的情操和堅強的意志；作為班干部，我是老師最滿意的小助手，處處以身作則，為其他同學樹立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個同學；作為一名大隊委，我熱愛工作，認真負責，為全校同學奉獻出自己的熱情。在家庭中，我孝順長輩，主動幫助父母親分擔家務，從來不讓爸爸媽媽操心！正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任，同學的擁護，長輩的喜愛！
我心地善良，總是把無私的關懷帶給別人。在汶川大地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄，捐給災區。我的心也隨之飛到了災區：每當看到許多人在地震中失去寶貴的生命時，我就會傷心的哭泣；每當看到許多人為了“生命”而頑強地堅持，從廢墟中被救出時，我又會含著淚水興奮地歡呼！
同學們，當我們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候，當我們向有困難的同學伸出援助之手的時候，當我們學會向父母表達自己的一份孝心的時候，當我們學會珍惜每一粒糧食的時候，當我們學會“寬于待人、嚴于律己”的時候……我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統美德和民族精神嗎？
同學們，我沒有驚天動地的壯舉，我會用自己的誠實、勇敢、勤奮、善良、自信等優良美德來感染身邊的每一個人，做一位名副其實的美德少年！
謝謝大家！
做美德少年演講稿6
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!我是來自三六班的田**。
個人文明一小步社會進步一大步,做文明美德少年，我覺得我們應該從身邊的每一件小事做起。記得小學一年級的時候，一次輪到我們組值日，我在走廊里拖地的時候，發現教室里沒人值日。我心想今天就算只有我一個人值日，也要把教室打掃干凈。我拖完了地又去屋里掃地，掃完地后又去擦墻，擦完墻后又去倒垃圾，最后雖然我有點累，但我心里很高興，因為我們班衛生分得了10分。
在學習上，我是一個努力勤奮人，一日之計在于晨;我每天早上6點半起床，開始早讀;我每天都做好預習、復習，上課認真聽講，積極發言，不折不扣地完成老師布置的作業，我知道只有努力勤奮地學習，才能成取得優異的成績，掌握豐富的知識，豐富的知識是我們翱翔的翅膀。
在學習之余，我愛好廣泛，經常參加各類活動。我從五歲開始學習跳拉丁舞和拉小提琴。由于老師的辛勤培育和我的刻苦訓練，我多次在各類才藝比賽中獲得榮譽。通過參加這些活動，不僅使我得到了很好的鍛煉，也增強了我的自信心。
我認為做一個美德好少年，還要品德優良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，向雷鋒叔叔學習，很多時候幫助的是別人，快樂是自己。同學之間團結友愛、互相幫助。坐公交車的時候主動給老人讓座。在家里孝敬父母，幫父母做自己力所能及的事。
我相信只要我們從小事做起，從我們自身做起，就一定能成
為美德少年!
謝謝大家對我的支持!
做美德少年演講稿7
雷鋒，小時候第一次聽到這個名字時，不知道雷鋒是誰，更不知道他所做的好事。6歲時，我只模模糊糊的知道雷鋒經常做好事。現在，我真正認識了雷鋒，知道了他奉獻自我、助人為樂的精神，知道了我要學習他樂于助人的精神。
從我認識雷鋒起，我就欽佩他，決心向他學習，做美德少年，多為社會做貢獻！于是我便向雷鋒學習，幫助同學，而印象最深的是那一次。
那次，學校有英語歌唱大賽，由于接近考試，參加的同學少，只有4個，可是找樂曲又成了麻煩，他們家有的沒電腦，有的電腦壞了，沒法找。作為課代表，我便決定幫他們找音樂。找了音樂，他們沒法練，我只好一字一句的教發音、句子和調子。每天中午晚上都要排練，累得腰酸背痛。可他們英語普遍不太好，很難教，我每天都帶他們齊讀五遍，然后又一個個考核，最后跟伴奏唱。后來，我加入了他們，每天更加辛苦的練習。功夫不負有心人，我們成功獲得了第一名！
從那以后，我更加樂于助人，同學有題不會我會耐心地講解，公交車上我會給老人和孕婦讓座，朋友遇到困難時我會積極地開導她……
雖然雷鋒永遠的離開了我們，但在21世紀，許多人都學習雷鋒精神，人人都是活雷鋒！讓我們把雷鋒精神代代相傳，讓雷鋒精神永垂不朽！
做美德少年演講稿8
“春日暖，秋水長；和風吹，百花香；青少年，有理想；立大志，做棟梁……”你們知道這幾句話出自哪里嗎？當然是出自河北省近幾個星期給中小學生發的《新三字經》啦。
一拿到它，我就大概看了一眼，覺得很枯燥。但是后來跟著學校廣播一起朗讀的時候，發現這里的句子都十分易懂，而且你別看每一句只有短短的六個字，但卻朗朗上口，包含了如何做人以及生活、學習中的許多道理，還講了很多名人的事跡，比《三字經》更貼近我們的生活，更容易讀懂。因此，我被它吸引住了，開始認真地閱讀。
雖然我現在對它還有些生疏，不熟練，但是卻有一些句子已經深深地印在了我的頭腦中，使我難以忘懷。
“戒網癮，防泥沼”這句話告訴我們有網癮的同學一定要盡快戒掉它，要不就會陷進“泥沼”里，認不清游戲世界與現實世界，無法自拔，很有可能做出一些犯罪行為。昨天我在電視里看了一個節目，講的就是一個青年從小就愛上網，后來染上了網癮，父母的勸告聽不進去，到了精神分裂的地步。他把兩個煤氣罐偷偷背進一個賓館，放在賓館的窗戶外面，落下去后恰巧砸在了兩個年輕人的頭上，一死一傷，非常悲慘。所以我們一定要遠離網癮。
“敗與勝，非天命”可以在我們氣餒時告訴我們不要放棄，因為人生的成功與失敗不是老天安排的，只要勤奮努力，就可以笨鳥先飛，獲得成功。
“燃紅燭，化春泥”這句話告訴了我們老師是多么的辛苦，是多么的偉大！老師您點燃了自己，照亮了我們，使我們看清了前進的道路；老師，您融化了自己，滋潤了我們，使我們茁壯成長！老師，我們不會辜負您的期望，現在好好學習，長大報效祖國！
《新三字經》使我獲得了很多知識，懂得了很多道理，我一定會將它完全搞明白，熟記于心并照著去做，做一個美德少年！
做美德少年演講稿9
尊敬的領導、親愛的老師和同學們：
大家好！
我是一個活潑、開朗的女孩兒，今年11歲，是巴中市平昌縣江口二小六年級五班的學生。在家庭中，我總是想方設法地為父母分憂解愁，爭做父母的好幫手；在學校里，我勤奮好學，心系集體，積極參加各項活動，爭做老師的好助手和同學們的好榜樣；在社會上，我樂于助人，熱心公益事，爭做傳遞愛心的小天使。
爭做班級的領頭雁
在學校，我勤奮學習，努力學好每一門功課，學習成績在班里名列第一。在知識的海洋里，我快樂的遨游。我深知“欲窮千里目，更上一層樓。”我只有更加努力，才能實現我的夢想。我時常要求自己：“一定要多學習多鍛煉，為為班級學校爭得榮譽！”我這樣說的也是這樣做的。校內外的學習、活動常常忙得我不亦樂乎，但我總是充滿自信地面對。多少個中午，別人休息或看動畫片時，我早早來到學校在教室里跟同學們一起學習，一起組織各種活動；多少個傍晚，同學回家了，我卻留下來幫助值日生打掃衛生，美化教室，為班級文化創出自己的特色。記得去年，我代表班級參加學樣舉辦的《我的中國夢》演講比賽，由于時間緊迫，我只能利用晚上休息時間撰寫稿子，第二天早晨五點就爬起來修改。因為感冒扁桃體紅腫發炎，嗓子很痛，但我卻執著地堅持了下來。功夫不負有心人，憑著我的頑強刻苦、不懈努力，在老師的指導下，我在比賽中大氣沉穩，聲情并茂，脫穎而出，一舉奪得比賽一等獎。我是班長，除了負責班級的大小事務外，還五年如一日幫助班里的一名殘疾同學，在我的帶領下，同學們受到渲染，紛紛當起了“小雷鋒”，全班同學都盡其所能地為這名殘疾同學服務，我的行動感動了同學，感動了家長，那名殘疾同學的家長為學校送來了表揚信表達謝意。我注重從點滴入手學雷鋒做好事，在學校，常常主動關掉教室里的“長明燈”，看到水龍頭沒關緊，總會跑過去把它擰緊；同學的筆沒水了，我會主動借筆給同學使用；班里的衛生用具亂了，我默默地獨自一個人進行整理；同學生病了，我及時給予關心和關照；對有困難的同學，我都會盡力幫助同學解決困難。同學們都說我是大家公認的“領頭雁”。
爭做有愛心的好少年
從小父母和老師教育我要做一名富有愛心和同情心的人。面對需要社會幫助的人，我總是希望用自己微薄的心力來幫助他們。一次，我看見街邊一位衣衫襤褸的中年婦女帶著一個小女孩在街邊乞討，便對爸爸說：“爸爸，把我的壓歲錢拿5元給這個小妹妹吧！”爸爸當即同意了我的要求，并表揚了我。玉樹、盧山大地震發生后，我捐出了自己一百五十多元的零花錢，還號召其他同學們都涌躍捐款，在我的帶領下，全班共捐出了兩千多元，捐款總額在全校名列前茅，演講稿《牽手美德心少年演講稿》在節假日，我經常去社會敬老院，用零花錢為老人們購買水果、奶粉，為他們打掃衛生，為他們梳頭、剪指甲、講故事、表演文娛節目，慰藉老人們孤獨寂寞的心，我被老人們稱為可愛的小天使。在鄉親鄰里，我也力爭做一個熱心腸的人。鄰居里有一戶三口之家，小孩上二年級，父母都上班，沒時間接送，我主動與鄰居的孩子結伴上學，晚上一有空閑時間，我就給她輔導功課，陪她玩游戲。我堅信：“贈人玫瑰，手有余香”，做人只要有一顆愛心，就永遠是一個快樂、幸福的人。
爭做環保小衛士
我愛家鄉，愛家鄉的一草一木，我時時注意培養自己的環保意識。我常常主動參加義務植樹活動，用自己微小的力量為大自然增添新綠。我愛環境，身體力行地做服務社會的小使者。我常常想：“彎彎腰，會撿出一片凈土”，所以外出游玩時、小區散步時，無論走在哪里，只要看到有垃圾，我都會毫不猶豫地拾起來，這已是我的習慣。每當有夸獎我時，他就會想：“一言一行講道德，舉手投足見文明，我一定要用自己的言行爭做一位名副其實的環保小衛士！”
爭做社區的小雷鋒
在社會上，我熱心公益事，是學校文明志愿中的一員，我常常帶著幾位小伙伴主動為社區撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。樓道的扶手因為春天多風，積滿了厚厚的灰塵，墻壁上粘貼了大大小小的招貼紙。我就從家里拎著小水桶、拿來清潔球。先把抹布浸濕，再去擦欄桿。可只擦了一下，抹布馬上變成了黑色的。我就打來幾盆清水，同小伙伴們賣力地擦著。樓梯扶手干凈了，可我們一個個的小臉蛋卻累得通紅，但當看到整潔的欄桿，我們心里別提有多開心了。鏟除墻壁上的小廣告就更困難了。粘在墻上的小廣告紙就像頑固的“牛皮癬”。我先用水淋濕，然后再用清潔球一下一下地用力擦。小手指蹭破了、腰累酸了，而墻壁清理干凈了。社區里的叔叔阿姨常常對我們豎起大拇指嘖嘖稱贊。
爭做有孝心的好孩子
在家里，人人夸我是個好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛我，我明白這些，我知道他們的艱辛，因此我愿做他們的開心果。我主動做一些力所能及的事情，如早晨起床疊被子，洗襪子等等。俗話說，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖。有一次，媽媽生病在床，爸爸又上班，照顧她的任務自然就落在我身上。我用毛巾敷在她的額頭上給她降溫，又倒好溫開水，提醒媽媽按時服藥，早飯和晚飯也都是我一人承包。媽媽歉意地說：“孩子，辛苦你了。”我自豪地說：“媽媽，‘香九齡，能溫席’，我都十歲了，照顧你們是我應該做的。”每當爸爸帶著一身疲憊下班回家時，我就主動給他捶捶背，給他講故事聽，爸爸可高興了！
我的爺爺奶奶年紀大了，我常常陪他們散步聊天，還給身體不便的奶奶洗頭。當我看到爺爺、奶奶帶著老花鏡剪指甲很費勁，就用自己的零用錢給他們買了一個大號的帶放大鏡的指甲刀。姥姥身體不好，行動需要坐輪椅，我只要有時間就會推著姥姥去散散步，讓她享受一下陽光的溫暖。
六年來，我的學習成績一直名列前茅，多次被評為學校的“三好學生”、“優秀學生干部”、“文明小衛士” “文明禮儀標兵”，這一張張鮮紅的獎狀，就是我不懈努力奮斗的結果啊！
各位領導，各位老師、各位同學，我深知我這點成績和進步算不了什么，作為社會主義事業的接班人，必須德、智、體、美、勞全面發展，努力培養和提高自己的綜合素質。在今后的學習和生活中，我會一直牽手美德，做有愛心的人，我會更加努力地去做老師的好幫手和同學的好榜樣，以更加積極的心態和更高的熱情去幫助他人，用一顆感恩的心，使自己鍛造成為祖國的有用之才！
謝謝大家！
做美德少年演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的主題是：魅力家鄉，美麗中國，踐行社會
主義核心價值觀，爭做美德少年。
富強民主文明和諧，自由平等公正法治，愛國敬業誠信友善，是社會主義核心價值觀的基本內容。社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的本質要求。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，是社會主義社會公民的基本道德規范，是每一位社會主義國家的公民都應當樹立的基本價值追求。 歷史證明，一個國家和民族，貧弱落后固然可怕，但更可怕的是精神空虛。沒有核心價值觀，再豐裕的物質生活也難免讓國家社會迷失。中國夢的重要內涵，就是尋求國家的價值內核、實現社會的共同理想、構建國民的精神家園。因此，我們要大力弘揚社會主義核心價值觀，將社會主義核心價值觀的教育宣傳活動，融入國民教育和精神文明建設全過程，為國家發展助力，更為民族進步鑄魂。
國家在不斷的發展，社會在不斷的進步。近幾年來，我們家鄉發生了翻天覆地的變化，農村的面貌也都煥然一新啦！村莊都建了新道路，通訊網絡普及各家各戶。現在，農村都修了新房子，村子里也到處都是干干凈凈的，以前的泥路，石子路，一到了下雨天就變得泥濘不堪，經常有人滑倒；而如今，泥濘的小路被寬闊的柏油馬路代替了，連小胡同里都鋪上了平坦的水泥路。村里的人基本上都買了汽車，每年自駕游的人都不少。人們的生活水平也猶如芝麻開花節節高。農民們不光種植小麥玉米，還搞起了大棚蔬菜種植、草莓采摘樂園旅游等。不光這些，我們的家鄉還修建了孫子文化園、歡樂海洋水上樂園，真讓我們的生活更豐富多彩了，也讓我們的家鄉更美麗了，我們也更加熱愛我們的家鄉了。
社會主義核心價值觀是堅持弘揚中國精神的根本保證。偉大的事業需要偉大的精神，偉大的精神支撐偉大的事業。當代中國既迎來難得的發展機遇，也面對嚴峻的現實考驗。一方面，經過許多年的快速發展，我們取得了舉世矚目的成就，為今后的發展奠定了堅實的基礎。另一方面，社會加速轉型，社會意識形態和價值觀取向呈現多樣性，出現了道德滑坡、價值觀解構等值得警惕的不良現象和危險苗頭。因此作為一個新時代的學生，我們應該大力弘揚社會主義核心價值觀，在日常生活中踐行核心價值觀，培養自己的愛國主義精神，認真學習，言而有信，待人友善，通過自己的行動，把自己和身邊的其他人培養成為愛國敬業誠信友善的好公民，共同營造自由平等公正法治的社會，讓中國成為一個富強民主文明和諧的社會主義現代化國家！ 我的演講到此結束，謝謝大家！
做美德少年演講稿11
各位同學、老師：
大家好！
聽了剛才xxx同學的發言，我很受感動。
中華民族，泱泱大國，五千年的'輝煌歷史造就了一批又一批偉大的英雄人物，而這些人物身上無不有著共同的特點——美德。位卑未敢忘國的陸游，留取丹心照汗青的文天祥，推翻帝制的孫中山，橫眉冷對的魯迅，抗日獻身的張自忠，以及無數為國捐軀的共產黨人都體現了偉大的民族愛國精神，浩然正氣是中華民族幾千年來歷久不衰執著追求的完美精神氣質；杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，蘇軾的“退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神”，都揭示了勤學奮進的美德傳統。 “虛席以待”“ 倒履相迫”“程門立雪”“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，也表明我們中華民族無愧是一個偉大的禮儀之邦。一個國家必須要有自己的國魂，一個民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，形成無比強大的精神力量和物質財富。中華民族幾千年延續下來的愛國、氣節，奮發、立志，，勤學、好問 ，敬長、知禮等傳統美德體現了中華民族的國魂和精神。
美德是一個人立足的根本，也是一個人不斷向上發展的因素，更是我們青少年成長道路中必須不斷培養的。作為當代初中學生，我們肩上背負著祖國的希望和人民的重托，我們的成才就是未來的需要。然而，一個人只有才而沒有德算不上真正的人才，只有德才兼備才能適應社會的發展。因此我們要重視我們個人的道德觀念的培養，爭做一名美德少年。
那么究竟怎么樣做才能算是一名合格的美德少年呢？“仁愛孝悌、謙和好禮、誠信知報、精忠愛國、克己奉公、修己慎獨、見利思義、勤儉廉政、篤實寬厚、勇毅力行”被當前的學者概括為十大美德。這些就包涵著我們中學生所應當擁有的美德。
其實，美德無時無刻不在我們大家身邊。美德就在你撿起地面上紙屑的一瞬間，美德就在你每天與同學老師的問候里，美德就在課堂上你專注的目光里，美德就在教學樓走廊內慢行的腳步里，美德就在你珍惜每一粒糧食的就餐中，美德就在你我之間的微笑里......
中華民族的傳統美德，涵蓋了人與自身、人與他人、人與社會三方面，在中國社會的發展中起到巨大的作用。可以說，傳統美德不僅是民族生存和發展之根，而且，現代中國的道德文明建設，必定要從傳統美德中汲取基本的精神。那么，就讓我們大家用六月的熱情，一起來爭做一名美德少年吧！
做美德少年演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！今天，我演講的題目是《頌中華美德，做文明少年》。
我生在中國，中國是一段歷史悠久的長河，中國是一棵枝繁葉茂的大樹，中國是飛翔了千余年的白鴿，中國更有五千年悠久歷史的中華美德。中國，在世界人民心中是一個文明古國，更是一個美德大學。作為一個中國少年，我倍感驕傲和自豪。
千百年來，有多少傳統美德的事例，他們如暖暖的春風，感染著我們，打動著我們。
忘不了，融四歲能讓梨；
忘不了，香九齡，能溫席；
忘不了，老吾老以及人之老的杜環侍老…
仙鶴長鳴，神鹿奔騰，日夜輪回，世代不息，古人如是，今人亦如斯。
忘不了，偉大領袖毛主席在徐特立先生60壽辰時，向老師寫信祝賀，信中說作文：你是我20年前的先生，你現在依然是我先生，將來必定還是我的先生；
忘不了，汶川大地震，一方有難，八方支援的響聲四起，人們捐錢捐物奔赴災區。52歲的女教師王光香救了25名幼兒園寶寶的生命，卻犧牲了自己；
忘不了，想初中的曹秋芳帶著母親讀高中上大學，14年的堅持，守得云開日出，如今他的母親終于能站起來了！
……
幾千年的傳統美德，無數的中華兒女，一代接一代傳承著中華美德，傳遞著中華民族前進的圣火。作為青少年的我們，肩負著祖國的重任，走在建設祖國的長征路上，我們任重而道遠。
同學們，我相信，只要美德在我們心中，祖國就會欣欣向榮；只要我們發揚踐行，做文明少年，我們的祖國將會更加繁榮昌盛！
我的演講完了，謝謝大家。
做美德少年演講稿13
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!我是XX班xxx，今天我演講的題目是《弘揚民族文化 爭做美德少年》。
在 這個生機勃勃、萬物復蘇的季節里，全國上下正在開展爭做“美德少年”活動，這是xxx爺爺在給少先隊的一封信中提到的爭當“四個好少年”的要求。x爺爺的號召，不僅是對全國少年兒童的關心，也是對全國少年兒童的關愛。他要求少先隊員們人人努力爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少 年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，誓做合格接班人。
少年興則國興，少年強則國強。青少年學生是祖國的未來，民族的希望。這次我校開展爭當“美德少年”主題活動，全校同學都要積極參加這項活動。爭當“美德少年”應該從我做起，從我身邊的每一件小事做起。
我 們爭當祖國的好少年，要熱愛祖國、樹立遠大理想，為了振興中華民族而努力前進;我們爭當祖國的好少年，要品德優良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，擁有中華 民族的傳統美德;我們爭當祖國的好少年，要學習雷鋒精神，牢記“幫助別人，快樂自己”這亙古不變的真理，同學之間團結友愛、互相幫助，挽起友誼的雙手向著 未來，勇敢登攀;我們爭當文明好少年，要勤奮學習，上課專心聽講，下課好好復習，按時完成作業，要知道，豐富的知識才是我們翱翔的翅膀;我們爭當文明好少 年，還要培養自己獨立的能力，在家幫媽媽做家務，自己能做的事自己做，如果大人不在家，要自己做飯、洗衣服、打掃衛生;我們爭當文明好少年，更要遵守小學 生守則，時時刻刻記住，我是一名少先隊員，是祖國的未來和希望，從小講文明，長大為祖國做出應有的貢獻。我們爭當祖國的好少年，要體魄強健、活潑開朗，用 充沛的精力把祖國建設的重任，扛在雙肩。
同學們，真正能做到文明好少年，是很難的，可又是很簡單的，只要我們從小事做起，認真做好每件 事，就一定能成為文明小少年!同學們，行為成就美德，從現在起為自己訂立一個目標。在學校、在家庭、在社會，說文明話、行文明事、做文明人，在“榮明恥， 從我做起”“美德少年”活動中，更加全面地發展。
同學們，今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強!讓我們用自己的行動，做一個文明守紀的好少年。讓“爭做美德少年”的活動在我們的學校開花，結果。
我的演講完了，謝謝大家!
做美德少年演講稿14
老師，同學們好：
我很高興被大家評選為“美德少年”。孝，是中華民族的傳統美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。要做一個好人，一個善良的人，一個成功的人，首先就要做到孝。兩年前我爸爸生了重病以后，我就覺得應該為爸爸媽媽承擔一些事情，每天下午放學回家，先把作業寫完，然后幫媽媽做些家務活，媽媽累了，我就給他們做一些簡單的飯菜，晚上睡覺之前都是給爸爸按摩，讓他少受病魔的折磨，講學校里發生的事情或講些笑話給爸爸聽。爸爸離開我和媽媽了，媽媽說我對爸爸的孝心，爸爸感受到了，應該是“美德少年”，我覺得自己做的還是不夠好，以后要更努力，幫媽媽承擔起這個家。
千萬不要忘記爸爸媽媽正在等待著我們的關懷，用我們的孝心撫慰爸爸媽媽的痛楚，用稚嫩的雙肩為父母撐起一片晴天！
做美德少年演講稿15
美德少年演講稿
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！
我叫金東祺，是我們班的班長，我對待工作任勞任怨，盡職盡責，有很強的集體榮譽感，凡事以集體利益為先，有較強的管理和組織能力，在同學中具有較高的威望。我遇事冷靜，處理問題能面面俱到，是老師的得力助手。我成績優異，在課堂上我敢于提問，善于質疑，對于一些問題有自己獨到的見解，與老師交流一些解法上的技巧問題。我曾被被評為三好學生和優秀班干部，但我從來都不驕傲自滿，利用自己的優勢條件，經常給同學講解作業，輔導他們上課沒有聽懂的內容，我從來不覺得成績不好的同學就是差生，因為每個人都有自己的特長，所以有些同學雖然成績不好，但是有的動手能力很強，有的非常尊敬父母，有的在困難面前不低頭，所以我會與不同的同學交往，我都會學習他們身上的亮點來提升自己的品質。
我愛好廣泛，書法，五子棋，象棋，軍棋等都是我的愛好。放學后我和同學走路回家，在學校圖書館做好作業以后我們就在圖書館看書，每天看一本書，已經成為我生活中的一部分。看完書后再切磋幾盤五子棋，在這里吹個小牛皮，我們班的同學還沒有一個在棋上能贏過我的。我積極參加學校里組織的活動，比如講故事比賽，演講比賽，還去競選大隊委，雖然都沒有取得好成績，但我從中受益不淺。
我熱愛自然，愛護環境。我知道我們國家乃至整個地球都存在以下一些問題：全球變暖，物種滅絕，水資源嚴重不足，污染現象嚴重等。我雖然人小，但我也是急在心里。我覺得只要人人都為環保奉獻自己的一點，
哪怕是微不足道的力量，都會為我們的祖國，為我們的母親——地球帶來一份希望。我是這樣想的，也是這樣做的。比如說從幼兒園開始到現在，我從來沒有亂扔垃圾，而且看到操場上有垃圾，我還會隨手撿起來扔到垃圾筒。我洗手，洗臉的時候都把水龍頭開得很小，洗澡擦沐浴露時都會把水龍頭關掉。當看到有同學沒有關水龍頭時我就會過去把它關掉。不用了的作業本我就把空白的地方用來打草稿。去超市買東西都是帶環保袋去裝東西的。吃飯的時候我總是把最后一粒米飯都吃掉，從來不浪費。植樹節的時候就在自己的小區里栽上一棵小樹苗。小區的樹木我從來不去摘葉子和花，有時還會制止其他小朋友破壞樹木。我偶爾喝一下飲料，一般都是從家里帶開水來學校的。我不要媽媽給我買很多衣服，也不要媽媽給我買一些名牌的衣服，我覺得小孩子長得很快，太好太多的衣服是在是浪費。我查過資料，塑料袋，廢電池等耗材如果被棄置在環境中或掩埋，它很難降解，還會對環境造成污染。事實上其中的許多成分都可以再回收利用，如：塑料、調色劑、泡沫塑料、海綿、碳粉以及各種金屬等等，這些原料加工以后又可以制成新的產品，如：E-木、再循環的塑料、公園長凳子、文具等等。通過耗材回收，可以減少被堆填或掩埋的耗材，從而減少對環境的污染。可是我們班的很多同學都還沒有這種環保的意識。所以，光憑我的個人力量實在太渺小了，我應該發動一批同學投入到環保的隊伍中來。 我有一個夢想，就是有一個神奇的汽化器，不管是空氣，水，土壤，只要經過這么一個凈化器之后，就是非常清新和無污染的。我想通過我努力學習，多學知識，讓這個夢想早日變成現實。
這就是我，一位可愛的，積極向上的少先隊員。我有理想，有追求；
我有信心，有愛心；我正直善良。“每一個人都很重要；每一個人都能發揮作用；每一個人都能帶來變化。”我想通過我自己的努力把環保的理念灌輸到每位同學的心中。
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