課前五分鐘演講稿范文（精選30篇）
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在學習、工作生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家整理的課前五分鐘演講稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課前五分鐘演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天我演講的主題是“勤儉節約，從我做起”。
記得在很小的時候，我們學的第一首唐詩是：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。“老師和父母經常教育我們節約每一粒米，農民叔叔們工作太辛苦了，我們吃的每一粒糧食都是被雨水和汗水澆過的，節儉是中華民族的傳統美德，在當今社會中最重要的任務之一。
在日常生活中，一些同學有鋪張浪費的壞習慣，經常拿高檔文具互相比較和炫耀，過時后，就會扔掉再重新買。一些同學總是認為學校的食物不好，經常倒掉食物，要知道我們這頓飯，凝聚了多少人的汗水啊，農民叔叔頂著烈日和風雨，食堂里的叔叔阿姨，辛辛苦苦地買、挑、洗、炒菜，才有熱騰騰的飯菜送到我們手里，我們怎么能不珍惜呢？
同學們，地球上的每一種資源都是我們人類共同的，它不是可以用金錢來衡量的，你就是再富也要養成節約的意識，因為節約是一種美德，節約是一種智慧，節約更應該成為一種習慣和風氣。請記住：你與我，是浪花里的一滴水，無數滴水匯聚起來，是澎湃洶涌的浪濤，是波瀾壯闊的大海！一個人的力量有限，但無數個有限組合起來，便是無限，這個無限，便是無堅不摧的力量！
所以在今天，我們應該大聲提倡：讓我們采取積極行動，樹立節儉意識，“讓節儉成為一種習慣”、“讓節儉成為一種生活方式”。我們應該堅持從自己做起，從每一天做起，從每一件小事做起，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧食。只有處處節儉，才能節約資源，只要我們處處節儉，地球家園才能永遠美麗富饒！
我的演講到此結束。
課前五分鐘演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是xxx。今天我演講的題目是《改變不了環境，就改變自己》。
著名的文學家托爾斯泰曾經說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數人想改變這個世界，但沒人想改變自己。”想要改變現狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的。要適應社會，適應環境，適應變化，就要學會改變自己。
這一個世界上根本就沒有移山之術，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環境，那么我們就要改變自己。
一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風。”
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應變化，不被打敗!
課前五分鐘演講稿 篇3
尊敬的各位老師、同學：
大家好!
難忘小學時的幼稚，但又盼望著中學時代的成熟;難忘小學學拼音時的認真，但又期待新知識的灌輸;難忘父母在學校門口接我時那熟悉的身影，但又希望自己快快長大。
時光飛逝，新學期的第一周我在新的校園結識著新的同學，學習著新的知識，感受著新的生活。一切都是那么新鮮，還帶點幼稚的我們在新的課本中點破新的人生道路。
跨進我夢想的高中，展開雙臂迎接我的卻是軍訓的考驗，這是讓我始料未及的。對于我們這些一直生活在父母雙翼下的人來說，無疑是一種考驗，一種自我的挑戰。可是，櫻花如果沒有百花爭艷我先開的氣魄，就不會成為美麗春天里的一枝獨秀;荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會成為炎炎夏日里的一位君子;我們如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為緊張軍訓中的一顆亮星。
結束一天的軍訓，重新坐回教室，提起筆，手竟然抖了。真的，一天下來，胳膊雖然很酸、很疼，訓練的時候有幾次我都想放棄了，但是，看著我們那年輕的教官，一個二十幾歲的小伙子，滿臉洋溢著自信的風采，我猶豫了，他也不跟我們一樣嗎?我要努力，要像他們一樣，充滿自信，勇敢地面對挑戰。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這是我對軍訓的體驗，“千磨萬仞還堅勁，任爾東西南北風”，這是軍訓的成果。在我們從懵懂走向成熟的過程中，軍訓給了我們很大的動力，它讓我清楚地認識到什么叫做責任，什么叫做承擔!
山沒有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。我相信，年輕的我們會越來越堅強，我們的人生也會越來越精彩!
我的演講完畢，謝謝大家!
課前五分鐘演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
今天，我演講的題目是：《保護環境，從我做起》。
親愛的同學們，當你踏著晨光走進我們花園般的校園時，當你坐在干凈整潔的教室里學習時，你是否想到老師、同學們為此的辛勤付出？
我們都渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地，都期盼在整潔干凈的環境中學習、玩耍，都希望在舒適溫馨的宿舍里進入夢鄉。
可是卻有同學不懂得珍惜這些美好的事物。請同學們放眼校園仔細看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球印；桌椅上留著亂涂亂畫的痕跡；水龍頭開著，讓水肆意的流失；美麗的草坪、花圃上留著無情的腳印；塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是，在其他同學午晚休的時候，宿舍樓內外高聲的喧嘩，打破了這一片寧靜。這些現象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協調！
我們崇尚文明，我們都需要生活在干凈、整潔、美麗的環境中，然而，為什么我們總把打掃、維護的希望寄托在別人身上？為什么總是毫不憐惜的踐踏這片寧靜與美麗？為什么總是逃脫作為x中一份子的責任？
同學們，立即行動起來吧！一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃，愛一棵小樹苗，保護一只小青蛙。為了我們的校園，做我們能夠做的一切。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。為此我向x中全體同學呼吁：創建清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們積極行動起來！讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，加強自我約束，相互監督，爭做保護校園環境的小衛士。
我的演講完了，謝謝大家！
課前五分鐘演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
按照慣例，這次輪到我來做課前勵志演講，下面我要演講的題目是樂觀的生活態度。
曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過，但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈爾說，天空中沒有留下我的痕跡，但我已飛過。同樣的狀況，卻有兩種不一樣的態度，相信后者的態度更能贏得大家的認可。其實生活是一面鏡子，你對他笑，他就會向你露出笑臉，你對它哭，那么你最終只會收獲沮喪的情緒。
或許有人會抱怨說，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到此刻為止還是一個經理助手。寒窗苦讀十二年書的我，最終還是沒能考上理想的大學。然而，這些抱怨無法改變現實，只能加重自己的煩惱，何不以用心樂觀的心態看待呢？
相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經商失敗，26歲愛人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統，卻均以失敗告終，可應對如此多的打擊與磨難，他始終沒有放下自己的夢想，而是以用心的生活態度應對這些不如意，最終他成為美國第十六任總統，正是這用心樂觀的生活態度，讓林肯最終實現自己的理想。
相信，假若沒有用心樂觀的生活態度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒有光明與黑暗的海倫—凱勒，他們同樣不會有燦爛的人生，也就不會贏得世人的尊重與贊美。
親愛的朋友們，雖然我們無法預知下一秒會發生怎樣的事情，但相信只要我們持一種用心樂觀的生活態度，我們生活一向是快樂的。所以，即使有一千個理由哭泣，也要為自己找出一萬個理由微笑，這樣，我們的生活就會充滿更多的陽光和快樂。
課前五分鐘演講稿 篇6
親愛的老師和同學們：
大家好！
前不久看了一個童話，英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。這個故事是關于一個巨人看到孩子們在他的花園里玩耍時非常生氣。他在花園周圍建了一堵高墻，不讓孩子們進入墻內。從此，園子不開花，鳥不說話，荒涼。春、夏、秋三季不會來，冬天會永遠留在這里。有一天，孩子們從墻上的洞里爬進來，春天跟著他們，花園頓時充滿了活力。當他再次把孩子們趕出花園時，花園又被冰雪覆蓋了。后來，在小男孩的啟發下，巨人醒了，立刻拆除了圍欄。這座花園成了孩子們的天堂。巨人住在美麗的花園和孩子們之間，感到非常快樂。
奧斯卡王爾德的快樂故事讓我的心久久不能平靜。巨人，他的自私和冷漠兩次給花園帶來冰雪，讓孩子們失去了歡樂。同時，他也很孤獨，無法欣賞花園里的美景！我們常說：“送一朵玫瑰，手會有余香”。其實快樂也是一樣的，給別人快樂，也讓自己快樂。
我還記得這么幾句名言：“把你的痛苦分享給別人，你的痛苦會減半；和別人分享你的快樂，你的快樂就會翻倍。”沒錯，分享快樂不會讓你失去什么，但可以讓世界充滿溫暖。相反，當你快樂的時候，你永遠不會快樂。
和別人分享快樂是一種美德，因為快樂是可以傳染的。其實很多時候，和別人分享快樂不僅給了別人機會，也給了自己機會；既給了別人好心情，也給自己留下了好心情。既然如此，請敞開心扉，真誠地與他人分享。——你是一團火，你要努力點燃別人；如果你是一盆水，你一定要試著去洗別人；如果你是一粒米，你一定要努力長出更大的稻穗；如果你是月牙，就要努力給夜行者送去清亮的光芒……和別人分享快樂，你會更快樂！
謝謝大家！
課前五分鐘演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆流而上。
小時候，我們都曾有過一些美妙而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些形形色色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個美麗的字眼。
理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時的快樂，沉淀著淡淡的幸福。就像陳年的老酒，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時候的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多帶我出去玩，給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多么的天真。
到了現在，我才漸漸的明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”
的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話說“有志者，事竟成”。我相信，通過我們努力踏實的學習，一定會讓自己的理想成真。
理想是石，敲出星星之火。
理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點燃熄滅的燈。
理想是路，引你走向成功。
當然，理想也是一股動力，推動著我們永不氣餒一直前進。讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想！
課前五分鐘演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
有時，一分鐘很長，有時，卻又很短。心相印的紙巾外包裝上有一句很有意思的話：“有時候一分鐘很長，有時候又很短。”愛因斯坦相對論來解釋就是：把手放在滾燙的壁爐上一分鐘就像一小時那么久；和美女在一起一小時，你卻會覺得只有一分鐘那么短。
客觀的時間并不會因為我們的主觀感受而變長或者變短，一分鐘就是一分鐘。然而，我們卻可以根據我們心理的的變化，來感受時間的快慢。心理研究發現，同樣是一分鐘，在不同的情況，那種感覺是不一樣的。
當我們做自己不愿做的事情時，每一分鐘都覺得是漫長的煎熬！當我們做自己喜歡的事情時，就忽略了時間的流逝，回過神來才發現，時間過得那么的快！
上一節乏味的課時，一分鐘很長；聽一節有趣的課時，一分鐘很短。閑著無聊時，一分鐘很長；急需時間時，一分鐘很短。
假如，我的演講足夠精彩，那么在坐的各位將覺得是美的享受，一分鐘很短。可是，如果我的演講乏味無趣，短短的幾分鐘，對大家來說，也許就是漫長的煎熬。
時間轉眼消失，剎那即逝，不管是漫長的一分鐘，還是短暫的一分鐘，我們或是煎熬，或是喜悅，或是痛苦，或是幸福。喜悅、幸福過后，我們微微一笑，繼續前行；痛苦、煎熬過后，我們不斷地反思、汲取教訓，不斷地完善自己。正是這些長短不一的每一分鐘，構成了我們絢麗多彩的生活！
謝謝大家！
課前五分鐘演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
有一句名言說：能到金字塔頂端的只有兩種動物：一種是在天空上自由翱翔的雄鷹；一種是只能在地上慢慢爬行的蝸牛。雄鷹是來形容有天賦而又聰明，學習有好的人。而蝸牛只能形容那些比較不聰明而又沒什么天賦的人。
在生活中，其實有許多蝸牛式的人物，雖然笨，但他們堅持不懈，不斷地努力向上爬，認真學習，雖然他們不斷往下掉，但他不氣餒。努力上進，最終實現了他們的夢想。而雄鷹式的人物在生活中學習很好，又聰明，一學就會。很快實現了他們的夢想。
而我，也可以說是一個蝸牛式的人。有一次，媽媽讓我背課文，雖然我背得很慢，背了一個多小時才背熟。后來，媽媽過了兩個多星期才抽查，我當時連看都沒看，就滾瓜爛熟地背了下來。媽媽很驚奇，還表揚了我。
還有一次，我要鋼琴考六級。結果一緊張，忘了琴鍵，就不會彈了，結果考級沒有過。當時我很傷心，但我沒有氣餒。我又在家里刻苦練習了那些曲子，那些曲子每個都被我練了好幾十遍。當時練的時候，我很煩，都快不想考級了。但我想：只有堅持不懈，才能成功。于是我又充滿信心的練了起來。最后，我第二次考六級時很順利。得了個優秀。我很高興，因為這是我努力得來的結果。現在我已經通過了七級的考試。
我雖然是一個蝸牛式的人物，但我很努力，很堅持不懈，很勇敢。我相信，總有一天，我會實現我的理想的。
課前五分鐘演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
青春躁動，青春躁動，青春布滿困惑，青春布滿了狂野的思緒。
一路走來，從兒時的童話故事里洋溢著豐富的成人童話夢境，興致勃勃，激情澎湃。青春歲月如吹火的火焰，熱情、倔強、傲慢、浮躁。
在充滿了勇氣和無所不能的思想之后，打了一堵墻，想到純粹的天真，什么都沒有，在盲目的自信和自卑的感覺中徘徊，不知道你要去哪里，在哪里。每天都像陰晴不定的心情。
我不知道天空有多高，它有多厚，只有無盡的希望和夢想。
總是告訴自己：“我一無所有，但我有希望；我不能統治別人，但我可以控制自己，我的青春是我的資本，因為我年輕，我覺得一切都好；因為你年輕，你可以放棄一切，讓一切都回來。
我不知道該珍惜什么，我不明白為什么我應該寬容，我不明白什么是堅強，世界對我多么不公平，像一個憤怒的年輕人。
青春，這是最激情的歲月，但這是唯一的激情歲月，成功，開始不安分，遭遇挫折，開始抱怨。
但青春不是一件壞事。青春是精力充沛的時刻。青年有無窮無盡的力量。青年有偉大而崇高的理想。青春的搖擺，讓人走向成熟；讓一個人寬容并了解生活；使一個人更強。
以青春的名義去幻想，以青春的名義奮斗，以青春的名義擁抱未來，以青春的名義，不管現在有多糟糕，只要相信如果你有夢想，那是可能的，青春是未來。
讓年輕人在這一天思考。
課前五分鐘演講稿 篇11
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我演講的題目是《生命的硬度》
在廣闊的沙漠中，一棵樹站不起來，顯示出紀念碑的形象。
巍峨的青山，千樹聳立，連成一片的是雄偉的長城。
在長長的河岸上，所有的樹都豎起來了，構成了龍的榮耀。
我們象征太多，詮釋太多。但我相信，我的形象絕不是手軟皮膚肥的林黛玉，也不是蓬頭垢面衣衫襤褸的現代蘇乞丐。我們象征著期望和活力。所以這一刻在別人面前，要表現出一個具有英氣、朝氣、活力的現代新青年形象，一個融入大自然的精靈化身。
有人曾經說過，人生是有硬度的，正直和尊嚴是支撐人生硬度的骨頭。死不如安，仰望天空不屈服于地面，這一直是中國的傳統美德。李白的詩《哦，我怎么能莊重地向地位高的人和職位高的人打躬作揖，永遠不會忍受被人看到一張誠實的臉》會讓那些沒有自尊的人感到慚愧，那些失去自尊的人是沒有價值的人，作為時代的先鋒，如果我們永遠沉浸在黑暗中，我們仍然應該是一個頂天立地的好人，一朵在風雨中綻放的鏗鏘玫瑰。答案不言而喻。再荒涼的沙漠，矗立著紀念碑，青山寂寞長城環抱，河水平靜，龍臥。然而，無論時代如何變化，我們的形象和榮耀都將保持不變。因為我們有自尊，因為我們自信，因為我們有鮮活的生命。正因為如此，河岸長，沙漠廣闊，青山常青，生命的硬度永存。
課前五分鐘演講稿 篇12
各位同學、老師：
大家好!
很榮幸我是我們班第一個做課前三分鐘演講的人，我的普通話不是很標準，還望各位同學、老師海涵!我演講的題目是xxxxx。
00后的我們活潑可愛，意志堅定，聰明好學，我們是祖國的未來，我們是展翅飛翔的雛鷹，因為我們有著一個響亮的稱號—00后。
我們不屈不撓，意志堅定。面對困難，我們從來沒有害怕和退縮。我們堅信：只要有堅定的信念，任何困難都阻擋不了我們前進的步伐!
00后的我們聰明好學。但有時候也犯糊涂。我們活潑但也頑皮。
00后的我們熱愛祖國。不容許自己的祖國受到傷害。00后的我們在祖國母親的呵護下健康成長，茁壯成長。我們也會努力學習，長大后為祖國的建設，奉獻出自己一份微薄的力量!讓別的國家不敢小瞧咱們中國。
00后的我們當中大多數是，獨生子女，但是我們并不是嬌生慣養。我們也常常幫父母做一些力所能及的事情。
金無足赤，人無完人.每個人都有自己的優點和缺點，我們00后也不例外。00后的我們愛看上網。許多10后甚至迷戀上了它，學習成績下降，造成了嚴重的后果。他們享受著優越的物質條件，但他們的內心卻是空虛寂寞的，他們不懂得珍惜生命，感恩社會，卻整天沉迷在游戲中無法自拔，浪費大好青春。
我們00后是幸福的，是快樂的，是時代的健兒，是祖國未來的希望。在這樣一個先進的時代，我們應該更加努力，奮發向上，為祖國的繁榮昌盛添磚加瓦!
課前五分鐘演講稿 篇13
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
時光匆流，我已不再是一個蓬頭小兒，現在已成為一名高中學生。不會再考慮小打小鬧的事，未來擺在面前，我有強烈的愿望——我要成功!
初中是通向未來成功的基石，好好利用這塊基石，為成功的.人生奠基才是最重要的任務。
想要攀上成功的山，就要腳踏實地，不斷拓索，哪怕失敗一百次，也要為了第一百零一次成功努力。愛迪生是發明大王，他一生有很多的發明，他多次爬上了成功的巔峰，可是很多人只有看到了成功的花環，卻看不到花環下的汗水與辛酸。
人生有成功有失敗，要想成功便要多一點細心，多一點耐心。為成功奠基，請隨時保持那股不斷努力的堅持，成功，那看似遙遠卻垂手可得的東西，但只要觸碰到了成功，就代表你為之付出了艱辛的汗水。
現在的努力是為了精彩的將來，生命，是一顆流星，流星劃過天際，他的意義在于留下精彩的一瞬間，注定它異常的珍貴，不要在它墜落天幕后，去抱怨沒有珍惜，我們不付出，不努力，生命就如同白紙，空虛無義。
所以，同學們為自己定下一個目標，認認真真、腳踏實地去做吧。生命的意義在于拼搏與奮斗。就請張開青春的雙翼，義無所顧地去沖，自由自在地在自己的天空飛翔吧。
我的演講完了。
謝謝大家。
課前五分鐘演講稿 篇14
親愛的老師們，同學們：
大家好!
在今天的班會上，我要演講的題目是“環保”，我為什么要演講這個題目呢?因為現在的人們都沒有環保意識，一上街，一些生活垃圾時不時就出現在我們的眼前，易拉罐、香口膠、玻璃瓶等等的垃圾都散落在地面，“五顏六色、千奇百怪”。這要是被外國的朋友看到了，還以為我們在舉辦堆放垃圾的活動呢。所以，我希望通過這次演講，能讓人們產生對環保的認識，讓我們的家園變得美好起來。
許多朋友可能會說：“怎么才能讓現在的人們又環保意識呢。”以往的勸說、懲罰已經沒有用了。唯一的辦法就是讓大家意識到亂扔垃圾的后果有多么嚴重，接下來，讓我給大家講一講亂扔垃圾的后果：
首先，垃圾會堆滿大家的走道，導致行走不方便，接下來，老鼠、蟑螂、蚊子等昆蟲會布滿整個城市，而樹木因為被垃圾隊滿了而沒有養分可吸收而枯萎，小鳥們也到了其它地方去生活，這樣，害蟲們沒有天敵，就會更加猖狂，他們把周圍的垃圾吃光后，就來攻擊人類，平民百姓們斗不過害蟲，只好被害蟲們吃掉，最后，整個城市只剩下幾千萬只害蟲了。
怎么樣，聽了我的“故事”，你覺得我們應當做到有環保意識了吧，不要等到事情過了才后悔，要在事情來到之前就要預防。你們說，對嗎?所以我們要愛護環境。
課前五分鐘演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
沒有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分，勤奮將天分變為天才。有這么一句話：天才是百分之一的天分加上百分之九十九的努力……
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然他小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對一篇文章重復不知道多少遍了，還在朗讀，因為，他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點好處。可是這個賊等了好久，就是沒等到曾國藩睡覺，還是翻來復去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說，“這種水平讀什么書？”然后將那文章背誦一遍，揚長而去！
賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊。
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”那賊的記憶力真好，聽過幾遍的文章都能背下來，而且很勇敢，見別人不睡覺居然可以跳出來“大怒”，教訓曾先生之后，還要背書，揚長而去。但是遺憾的是，他名不經傳，曾先生后來啟用了一大批人才，按說這位賊人與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒有加上勤奮，變得不知所終。
從這個故事我們可以看出，偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。
課前五分鐘演講稿 篇16
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大，人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而產生痛苦；人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。
所以我們每一個人，都應該像樹一樣的成長，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來。當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色。活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。
每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢想——那就是奔向大海。我們的生命，有的時候會是泥沙。你可能慢慢地就會像泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進而努力了，但是你卻永遠見不到陽光了。所以我建議大家，不管你現在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神。像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙。當你發現時機不到的時候，把自己的厚度給積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。
我的演講到此結束，謝謝大家！
課前五分鐘演講稿 篇17
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！
我今天演講的主題是“從頭到尾，你都會成功”。古希臘著名哲學家蘇格拉底，曾經在一所中學當老師。有一天，他對同學說，我們來玩一個切手的游戲。游戲很簡單，就是把手往前扔三百下再往后扔三百下，但是每天都是要求這樣做的。同學們都說這個游戲簡單，可以做好。一周后，蘇格拉底問他的同學游戲是如何結束的。所有的學生都舉起了手。一個月后，蘇格拉底再做統計的時候，班上90%的學生還是堅持做。一年后，當蘇格拉底在課堂上再次把情況告訴大家時，只有一個同學舉手了。他就是后來成為偉大哲學家的亞里士多德。亞里士多德在自己的學習和生活中，有意識地用這種執著的精神鍛煉自己的意志，最終在哲學領域取得了前所未有的成就。他的哲學思想至今仍散發著智慧的光芒。
同學們，這種切手的游戲動作很簡單，但是要每天堅持下去并不容易，需要毅力。這個故事告訴我們，做事要從頭到尾，絕不半途而廢。如果我們能養成這樣的好習慣，我們一定會取得好成績。人們常說，科學的道路上沒有平坦的道路，只有那些敢于在崎嶇的道路上攀登的人才能到達希望的頂峰。讓我們確定自己的目標，不懈努力，不斷鼓勵自己，讓自己體會到成功的喜悅，收獲的喜悅。
最后，我給你講一句法國生物學家巴斯德的名言：“告訴你讓我達到目的的秘密。我唯一的力量就是我的堅持！
課前五分鐘演講稿 篇18
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
古人說，“不學禮，無以立”。
"就是說一個人要有所成就，就必須從學禮開始。可見，禮儀教育對培養文明有禮、道德高尚的高素質人才有著十分重要的意義。
"禮"，字典上的解釋是：由一定社會的道德觀念和風俗習慣形成的，大家共同遵守的禮節。"儀"是指人的容貌、舉止。"禮儀"指的就是"人類社會交往中應有的禮節儀式。
當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節”。
外國人到我們這兒來撿垃圾的事兒并非頭一遭：在咱們的城市街頭、園林景區以及長城上，都留下過外國人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數人乃至數十人，為我們的環境保護充當“義工”。而我們國人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅游，也照樣與陋習一路同行。
我幫李若彤送歷史同步時，有幾個人在走廊追逐打鬧，不小心撞到我哪位一句對不起都沒說，就走開了，難道這就是我們所說的文明。
文明禮儀，強調的是“尊重為本”。 想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。 那些陋習，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。 一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎？
課前五分鐘演講稿 篇19
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
時間就像一條小溪，蜿蜒流淌，留下水紋，陽光下的水紋閃著青春和活力。
林影悠悠，鳥鳴甜甜，一排排柳樹泛著點點新綠，一個人靠在一棵已經吐出新綠的柳樹下，生命的光輝悄然開啟。這里留下了太多美好的回憶。花開花落，枯枝吐新枝。時間就像落在大地上的雨滴，在空中留下絢爛的雨滴印記，沉入大地。
夜里獨自坐在月光下，不禁有了“南浦凄別，西風裊裊秋。”放棄又不知所措。白天，我一個人靠著劉音，也有“總有一天，我要乘著長風破浪，把我渾濁的船帆擺正，架在又深又深的海面上。”大膽和渴望。青春應該是這樣的。還記得那場長跑嗎？在互相追趕的競爭中，是我們青春的力量和無窮的生命力。還記得那場拔河賽嗎？我們每個人的力量都凝聚在那根繩子上，我們之間深厚的友誼是我們最強的力量。還記得那張合影嗎？我們的微笑充滿了失望，這是友誼的象征。還記得每年元旦晚會上我們一起唱的歌嗎？它是青春的象征，是友誼的見證。
太陽在西山搖搖欲墜，溫暖的余光依然照在柳樹上。微風輕輕地吹著柳樹的頭發，散發出陣陣香味。天漸漸黑了，但柳樹依然閃著新綠。柳樹伸展著它的枝條。雖然跟不上時間的步伐，但枝頭卻綻放著新綠。
時間就像一條漂流的小溪，一去不復返，但我們的青春卻在這條小溪里留下了一抹閃亮的光。
課前五分鐘演講稿 篇20
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在漫長的人生道路上，多少花開花落，多少草黃，我們都要坦然面對。有人曾說：“心態決定一切。”是的，心態的好壞決定了人生的命運。有了健康的心態，才能更好的面對生活，才能收到生活意想不到的禮物。
眾所周知，曹雪芹筆下的林黛玉，年輕貌美，才華橫溢。但是，上帝給了這個女人很大的打擊。她家破人亡，命運多舛，年輕時的不幸經歷讓她養成了多愁善感的性格。她帶著極度悲觀的心態看人生，看自己的人生，最后死于悲哀吐血。“紅香沒有可惜，也不知道落了沒有。”我不禁覺得可怕！《紅樓夢》的另一個陌生女孩薛寶釵，值得她的哲學表演。面對家庭的變化和生活的挫折，她選擇了樂觀的接受。她容忍了生活的不公，接受了自己的不幸。最后，她得到了賈母的賞識，娶了她做女婿，掌管了整個家庭，把她的人生帶到了人生的最高點！
生活是至高無上的統治者。人生的路上，總有荊棘和風暴。如果你選擇悲觀的態度，只會讓你走向毀滅。我的父親，一個失敗的年輕人，高考失利，生活的打擊讓他一度迷茫，甚至想過在死亡面前低頭！然而，當他重新鼓起勇氣，面對生活中的一切時，他驚喜地發現生活仍然向他敞開大門，向他揮手，對他微笑。于是，他嘲笑生活，繼續他的人生旅程。
這就像一首詩里說的：“悲觀的人聽悲觀的歌，做悲觀的夢，過悲觀的生活；”樂觀的人聽樂觀的歌，做樂觀的事，過樂觀的生活。“相信我，朋友：健康的心態會讓你超越一切！
課前五分鐘演講稿 篇21
老師們、同學們：
大家好！我今天演講的題目是：學習貴在堅持。
仰觀宇宙之大，縱論古今名人，凡是功成卓絕之人，他們都有一個成功的秘訣，那就是堅持！
堅持是取得成功的必備素質。它猶如一條紅線，貫穿了始終，是長久不變的意志表現。“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤！”這句話充分說明了一個人如果有恒心，一些困難的事情便可以做到；沒有恒心，再簡單的事也做不成。
總覽古今中外，大凡有成就的人，無不具有堅持的精神。《史記》這部鴻篇巨著被世人稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”，可你知道，它是司馬遷耗費了17年的時間，不顧宮刑的折磨，嘔心瀝血的杰作。更有李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，他們的精神印證了“貴有恒，何必三更五更睡，最無益，只怕一日曝十日寒”的真理。
他們用行動告訴我們，只要有滴水穿石的精神，持之以恒，成功不會遙遠。英國首相丘吉爾在面對德國法西斯的瘋狂進攻時，就曾對他的國民說過：“不要屈服，永遠不可屈服。”這不但是一句振奮人心的豪言壯語，也是他最重要的人生總結，體現了他堅持到底的精神。大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能夠感動天帝，移走太行、王屋二山。正是因為他具有鍥而不舍的精神。可見，成功離不開堅持。
學習也一樣，學習不是一朝一夕的事情，學習中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢，而最終一無所獲或收益甚少。不少同學知道學習很重要，但是學習累了，作業多了，就失去學習的興趣，就變得懶惰。究其根本，就是缺乏持之以恒的精神。學習需要恒心，需要持之以恒。在任何條件下，都向著自己的奮斗目標堅持不懈地努力，永不退縮。如果在學習中總是知難而退，半途而廢，那么就永遠不會取得好成績。在學習中，我們要堅持把每一課學好，堅持克服每一個困難，堅持地朝自己定下的目標前進，總有一天可以把鐵杵磨成針，把金石打磨穿。學習很苦，卻又不苦，只要有堅持不懈地決心，那些學習中的困難也不過是腳下一粒石子，如果遇到困難就放，那困難就是眼前的高山。
蝸牛堅持著爬上金字塔頂得到了雄鷹的世界；烏龜堅持獲得了兔子的榮譽；愚公堅持而讓山移。只有堅持，才能開啟成功的大門，我們要學有所成，就要堅持學習。同學們，學習中就要有毅力，有恒心，相信“鍥而不舍，金石可鏤。”讓我們站在此刻的起點上，堅持到底，永不言棄。珍惜初中剩下的時光，用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌！
課前五分鐘演講稿 篇22
老師們、同學們：
大家好！
學數學就像釣魚；解決一個問題就像抓一條魚；由此，我們掌握了一種做題的方法，就像有了一張漁網，再難的題也能順利突破！所以，能不能學好數學，取決于你有沒有魚，有沒有網。你有沒有解決過一個問題，或者有沒有打開數學之門的金鑰匙！
其實學數學并不難，主要是你能善于實踐和思考。俗話說“熟能生巧”。在我們的日常生活中，我們應該觀察和發現更多，然后你就會知道數學就在我們身邊。學習數學的目的是為了應用到現實生活中。數學是人們用來解決實際問題的。比如在街上購物，自然要用加減法；蓋房子自然需要幾何；看時間自然要用24小時時間法…這樣的問題數不勝數，而這些知識都是從生活中產生的，最后總結成數學知識，解決了更多的實際問題。
現在，我有意識地把數學和日常生活聯系起來。發現了很多關于數學的奧秘和樂趣。有一次我媽烤煎餅，每個鍋里只放了兩個餅。我就想，烤一個蛋糕要兩分鐘，兩邊各一分鐘，鍋里同時烤兩個煎餅，烤三個蛋糕至少要幾分鐘。回到書房，我算了算，得出結論：需要3分鐘：先把第一個，第二個，第三個蛋糕同時放進鍋里。1分鐘后，取出第一塊蛋糕，放入第三塊蛋糕，將第二塊蛋糕翻過來；再烤一分鐘，然后第二個蛋糕就烤出來了。然后把第一塊蛋糕的反面放進去，同時把第三塊蛋糕翻過來，這樣3分鐘就搞定了。我把我的想法告訴了媽媽，真的節省了我很多時間。“時間就是生命”！原來學數學還有節省時間的好處！深，太深了！
數學要在生活中學習。它與生活密不可分。如果你學得深入透徹，你會發現數學很有用。數學中的幾何也很有趣，尤其是幾何中最奇怪的“圓”。圓面積的計算公式是S=r2，因為半徑不同，所以圓的面積也不同。比如半徑9cm的圓等于半徑5cm的圓嗎？首先，我們用面積公式求出兩個圓的面積，分別是254.34平方厘米和78.5平方厘米。兩個圓的半徑不一樣，所以兩個圓的面積不一樣。如果半徑長，那么面積大；半徑短，面積就小！有了這個規則，以后一定會做題！
數學就像一座山峰，直沖云霄。剛開始爬山的時候，我們覺得很放松，但是爬得越高，山就變得越陡，讓人感到恐懼。那時候只有真正熱愛數學的人才會有繼續攀登的勇氣，所以站在數學巔峰的人都是發自內心的熱愛數學。記住，站在巔峰腳下的人，永遠看不到巔峰！熱愛數學，就能學好！
課前五分鐘演講稿 篇23
同學們：
大家上午好！
今天，我非常高興能在9月份的最后一節語文課前站在這里，發表演講。
我演講的題目是――成敗無妨。
這里涉及兩個問題：第一，何謂成功與失敗，第二，為何成敗無妨。
同學們，現在的我們經常會評價一個人做的某件事是成功還是失敗，這種評價有時是對他人，有時是對自己。不同的評價，往往體現著不同的價值觀。而價值觀的形成，與成長過程中受到的教育是密不可分的。因此，說我對成功與失敗的看法，首先要提到的就是我的成長歷程。
在小學，我的班主任教會了我做人的基本原則――問心無愧。她說，我們每個的能力是有限的，這就意味著，我們不可能把每件事都做得完美。可是，只要我們肯努力，只要做完事后我們能夠面對自己的內心而不感到羞愧，那我們就是成功的。直到今天，我都對她的這個說法表示贊賞，并把它作為自己的人生信條。我相信，我可以堅守一生。
初三下學期，我們學校在中考前第100天舉行了百日誓師大會，我們的校長在講話中提到了我們學習，同時也是做事時應有的態度。那就是我們要竭盡全力，而不能盡力而為。只有竭盡全力時，我們的潛能才會被最大限度地激發出來，從而收到理想的效果；而盡力而為，則會停滯不前，即使取得成績也并不理想。竭盡全力的我們將會忘記一切，心中只有當下要完成的事情。重要的不是最終的結果，而是拼搏的過程。
來到實驗中學，強手如林，一切榮耀到了這里都成了歷史，我想，只有“明心知往，力行求至”，才是我現階段的理想選擇。
說到這里，我覺得我前面提出的兩個問題已經得到了解答。
同學們，當你明確自己當下的目標與方向后，竭盡全力地去完成目標，即使沒有完成也要問心無愧。這時，你就獲得了心靈的成功。而迷失方向、不夠努力、問心有愧的人，無論做人還是處事，自然都是失敗的。
同學們，當你走在追尋成功心靈的路上，客觀上的成功與失敗，不就變得無關緊要了嗎？
同學們，明天就是運動會，記住，成敗無妨。重要的是竭盡全力，重要的是問心無愧。
還有8日開始的月考，大家也要記住，成敗無妨。我們一定能發揮出我們最理想的水平。考試，依舊會成為見證，見證我們的收獲，見證我們的喜悅。
國慶節就要到了，在這里衷心地祝劉老師和同學們節日快樂！
課前五分鐘演講稿 篇24
親愛的老師、同學們：
“花兒爭奇斗艷，鳥兒歡快地歌唱，溪水清澈流淌，樹木枝繁葉茂”。這向來都是我們人類所要去追求的，正是有了這個目標，我們一直在努力：從文明公約開始，從身邊點點滴滴的小事做起，從自我意識做起，用實際行動，說文明話、做文明事、當文明小市民。
可是怎么做才算是文明小市民呢？我們小學生的主要任務是學習，所以首先我們要認真上好課，多學習知識，掌握科學本領，做個有用的人。其次在言行上，我們應當從我做起，平時不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不講臟話，從一點一滴上增強自己的公民意識：生活中我們要節約每一滴水，平時的洗臉水、洗衣水都可以收集起來，用來沖馬桶；節約每一度電，要養成隨手關燈的好習慣，能在書上查得資料就不需要再打開電腦；空調的溫度，冬天不要太高、夏天不要太低；節約每一粒糧食，這頓飯吃不完的東西放到冰箱里下次再吃，不使用一次性筷子，不浪費一張紙，正面用過反面可以用來演算，這樣可以節約木材，少砍伐樹木，保護環境。讓家鄉每一條小河都清水流淌，每一條街道、每一個社區都干凈、整潔。
也許你對“城市牛皮癬”很熟悉，在居民樓道里、在公交站牌上、在燈箱廣告上、路燈桿上。凡是人流量多的地方，可以說隨處可見，有用不干膠貼上去的，有用各色記號筆寫上去的，也有用油漆噴上去的，實在有礙市容。我曾經看到過清潔工人清除這些“牛皮癬”，對于不干膠的，先是撕、鏟，再用濕布擦，實在弄不掉的，就用砂紙擦；對筆寫的、油漆噴的，一般只能用涂料涂。清除掉很不容易，費時費力。所以，從現在開始，一但看到有人亂貼、亂畫、亂扔，就立馬上前阻止他并清理掉。告訴他，保護環境衛生，創文明整潔的城市是每一位公民應盡的義務。總之，我相信有社會公德的人一定很多，總有一天這些“牛皮癬”會消失的。
我們要養成良好的習慣，不隨地亂丟垃圾，比如：“我們最愛吃的口香糖，吐在地上的殘膠很難清除。因此，我們大家要勸說吃口香糖的人，吃完后將殘膠用紙包好，扔進垃圾桶，不要把殘膠吐在地上。
與精神文明同行，讓夢想成真，每個人都用自己的行動來，讓我們的大家庭變得更美好，讓我們做個文明可愛的錫林人，讓我們在綠色生態的環境里健康成長。放飛夢想，從這一刻開始，行動起來吧！
課前五分鐘演講稿 篇25
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“做一個無畏的勇士，守一方童話的城池”。
前一陣有一個哲理性問題登上了熱搜榜，不知道大家有沒有被問住過，就是，“你相信光嗎？”之所以說是有哲理性的，是因為這其實不僅限于動畫片中的角色或者說童話里的世界。作為一個被我弟弟一對一解說過多次奧特曼家族的新時代青年，我很贊同這樣一個回答：“世界這么大，總會有人不相信某些真理。但是大家都知道喝水可以解渴，吃飯可以解餓。而我們的使命，就是將光的信仰散播到世界各處。”
在我看來，所謂相信光，就是相信你所相信的，相信你自己。相信這個世界上總有光輝，相信我們的身邊總有童話，相信沒有什么能夠阻擋少年不羈的力量。而我們每個人都可以做自己世界的英雄，同時，拯救他人。
我想說，做一個無畏的勇士吧，恐懼什么的，都是過眼云煙。埃莉諾·羅斯福曾說過：“你停下來直面恐懼的每一次都將獲得力量、勇氣和自信。你能夠對自己說：‘我不再害怕這個恐懼。接下來是什么我都有能力面對。’你必須做那些自認為無法做到的事情。”誠如斯言，當我們直面自己內心的恐懼時，恐懼便會消失。那是選擇和大多數人一樣安逸地生活在恐懼的周圍，還是將自己暴露在所有讓自己害怕的事情面前，然后勇敢跨過去，建立自己真正想要的生活呢？當我們面對恐懼時，才有戰勝它的機會。其實，我們所害怕的，就是成長的希望所在。
做一個無畏的勇士吧，哪怕只身前行，也仿佛帶著一萬雄兵。我們常把不孤獨理解為有人陪伴。但他人在側耳難以交流的孤獨，遠甚于單槍匹馬、仗劍天涯的孤獨。真正走出荒蕪的自我，要從自我的島上蜿蜒出藤蔓，或是從水底的溝壑延展，讓島與外界相連。激活心底的自我，讓真正的自我即使只身前行，也仿佛帶著一萬雄兵。
做一個無畏的勇士吧，“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。當我們自己足夠強大時，便有能力有義務去做讓世界更美好的事情，小則互相幫助，大則見義勇為，更甚之，站在能所觸及的最高遠的山巔為身后的人指路。
做一個無畏的勇士，守一方童話的城池，就像那句“愿你走出半生，歸來仍是少年。”一樣。希望我們每一個人，都能有屬于自己的一方天地，為之帶著一腔孤勇一往無前地走下去。
我的演講完畢，謝謝大家。
課前五分鐘演講稿 篇26
各位同學們，老師們：
大家好！我是來自昆明市第三中學初一（3）班的xxx。今天，我為大家演講的題目就“我愛詩詞” 。
在我成長的旅途中，有這么一個朋友一直伴隨著我——她與我有緣。也許是厭倦了那讓人頭昏腦脹的方程式；也許是厭倦了那別口難讀的a,b,c；我一次又一次地邀她出來，在她那泛著清香的扉頁中，品味難言的感情。不知不覺我已迷上了她。她，就是詩詞。
古詩詞，是炎黃子孫在中華上下五千年中智慧的凝結。 品味詩詞，我品出了詞人的無奈，南唐后主李煜，被終身囚禁：“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。”愁思是何等的紛繁難解，詞人的心境可想而知。
從“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。” 我品出了詞人的憂愁。李清照悲慘的一生，使她發出了： “尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的悲嘆，才會“人比黃花瘦”。
從“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，我變得明智，明白“當局者迷，旁觀者清”道理。從“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”我領悟到：任何新生事物都是無法阻擋的，它總是能沖破阻力，向前發展。
從“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，我品出了
詩人的豪氣。為了能喚醒國人，譚嗣同愿意獻出自己的生命，他希望同志們能逃脫虎口繼續為變革而奮斗。我們仿佛聽到了他的仰天大笑，他笑出凜然正氣，他笑澈了這個腐朽的社會！
“少壯不努力，老大徒悲傷”。讓我深深懂得了，從小努力學習的重要性。
“天下興亡，匹夫有責”，使我們懂得了，國家興亡的是我們每個人應該但當的責任。讓我們更加堅定了努力學習，報孝祖國的決心。
古人說，不讀詩詞，不足以知春秋歷史；不讀詩詞，不足以品文化精粹；不讀詩詞，不足以感天地草木之靈。詩與詞，一種中國獨有的文化與內涵，它代表著中國語言的精粹。它凝練飄逸的語言正是其他國家所不能及的。詩詞，以它卓越的思想性與無盡的魅力吸引著眾多人。
詩詞，是現實生活的升華，融入了詩人的美好情感與奇特想象。它源于普普通通的生活，卻高于生活。
我愛詩詞，不但因為它語言優美，生動傳神，清秀雋永，更重要的是它能夠純凈我們的心靈，激發我們健康向上的奮斗熱情和堅強意志，詩詞真是中國文化中一顆永不退色的美麗瑰寶啊！。
謝謝大家，我的演講結束了！
課前五分鐘演講稿 篇27
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
生命是一場華麗的煙火，我們不愿停在原地徘徊留戀，縱使頭頂漫天的火樹銀花。追夢，循著歌聲一路向前。循著青春記憶的步調。
曾幾何時，當我們遙望頭頂的燦爛星河，那夜夜的星輝依舊灑滿我們的心房，卻不見了為牛郎織女感傷的淚光。因為長大，而不再相信童話。
懵懵懂懂的睜開一只眼睛，于白日里看著這繁華的世界。若隱若現的燦爛，是一天一地的虛無，海市蜃樓里盛裝著，落霞紅彤彤的驚艷。景未變，青春老去，春秋的老者，會再一次站在川上，如何重復逝者如斯夫的言語。
打開另一扇窗子，睜開夜的眼，空空的天空，鑲嵌的是無數古往今來的眼睛，在夜幕上流一滴眼淚，被月光反射，像是永恒的靈魂，被釘在永遠的天空，注視著從前和未來的自我。稍縱即逝的流年光景，詮釋著夜的美麗。穿梭的生命，在二泉的樂曲里悲悲戚戚。一個人，渺小的在如垠的天地之間，即使是你飄著，也是無法注意。滄海的凝聚，桑田的混淆，注定是沒有生根的土地，何如就這樣飄著，在流年歲月里，輕盈，自在，舞者微塵的痕跡。沒有什么會在我們最需要的時候，駐足停留。歲月流逝，這世界如同過往的煙云，不會為每一個人佇立永遠，記憶，也只是滾滾紅塵中的一道劃痕。
某天，某個時刻，如果還會憶起，只可是是一道模糊的風景，是不能追憶的苦痛。向前看，向后看，在一望無際的宇宙之中，又怎樣能夠有一個參照物，找到前后的方向。驀然一回首，無驚無嗔，方向成了沒有定格的文字，在鍵盤上胡亂敲擊，如果歲月還在的話，就繼續在這歲月里沉沉浮浮，閉上不愿看見的那只眼睛，脫離。
轉過熟悉卻又陌生的街角，淹沒在接踵而至的人潮，那里昨日今日的故事輪番上演，我們拿青春演繹著明天，走過書聲朗朗的教室和人頭攢動的綠茵場，有多少期待和夢想正要從那里揚帆起航。然而等待我們的不僅有旖旎多姿的夢，還有鳳凰涅盤的痛。
喜歡彼得潘，他能夠永遠不長大。可是在時光的洪流中，我們卻漸漸長大。以往的夢想，不知正在哪里漂泊流浪，脆弱而敏感的心靈被世俗蒙上了層層灰跡，我們卻謂之成長。
當我們從童話故事里醒來的那一刻，我們就故作堅強地應對著這世界，孤獨而冷傲。家境的貧寒、升學的壓力，鞭策著我們的內心，哪管它前路泥濘坎坷荊棘叢生。
但，以往擁有過的是青春。那些記憶將會成為永遠揮灑不去的汗水。
課前五分鐘演講稿 篇28
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
在賣火柴的小女孩眼里，夢是香噴噴的燒鵝和奶奶溫暖的懷抱。在鄧亞萍眼里，夢想是你永不放棄的信念。如果你努力，你就會成功。在雜交水稻之父袁隆平眼里，夢想是“雜交水稻莖高梁高，穗大掃帚，米如葡萄”。夢想是不斷的突破和探索，是豐富的想象和大膽的創造。在“觀世音菩薩”泰立華眼里，夢想是聾子能“聽”，瞎子能“看”，殘疾人朋友能“走”。夢想是永不放棄，努力奮斗的精神支柱。
夢想與我們每個人同在。夢想是美好的，它是我心中最美好的期望，所以夢想成真成為了我們長久以來的信念。
每個人都有夢想。有些夢想很普通，有些很特別，有些很實際，有些很有野心。但是，無論如何，有一個夢想，無論大小，都是偉大的，哪怕你想成為一個掘糞人，因為和這個職業相似的石傳祥，平凡而不可或缺。他不是個掘糞人嗎？說了這么多，我還沒說我的夢想是什么。我的夢想很簡單。我只想像比爾蓋茨一樣做一份事業，退休過上舒適的生活，把我的財產捐給那些慈善機構。當然，我死之前不會把錢都捐了。我死后會把所有的錢捐給慈善機構。我沒那么偉大，也是人類自私。
有了夢想，就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，有了動力。夢想是一座高高的橋。不管最后能不能到達彼岸，有夢想，有追求，已經是一種成功，一種榮耀。在追求夢想的過程中，我們在成長。
它會促使人們前進。也許在實現夢想的路上會有無數的挫折和困難，但都無所謂。如果你跌倒了，站起來，為了你的夢想前進。畢竟，未來不僅僅取決于運氣，還取決于你自己的創造。
夢想就像一顆種子，種在“心”的土壤里。雖然小，但能生根開花。如果沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，寒冷而清澈，沒有活力。我想問一下，在座的同學中，誰愿意過行尸走肉的生活？我相信我不會。你們誰都不會。
有了夢想，就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，有了動力。夢想是一座高高的橋。不管最后能不能到達彼岸，有夢想，有追求，已經是一種成功，一種榮耀。在追求夢想的過程中，我們在成長。
同學們，讓我們播下夢想的種子。
即使你只是一滴水，你也可以和你的夢想匯成一望無際的大海。
即使你只是一朵云，有了夢想，你也可以凝結成一片高天。
課前五分鐘演講稿 篇29
親愛的老師、同學們：
大家好！
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。”正是有了遠大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇跡。
她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業于哈佛大學，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說，人不是活在物質世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實 下面我給大家講一個故事：
浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。這可怎么辦？
隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水！但穿越沙漠前，誰也不能喝。”
沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動。看著那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。
隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水。”
黑人領袖馬丁·路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學們，不管你現在的成績怎么樣，不管你現在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望！
誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。
課前五分鐘演講稿 篇30
親愛的老師、同學們：
大家好！
前幾天看了一期《天下女人》，是關于劉嘉玲的訪談錄。作為一位著名藝人，必然要面臨必我們普通人沉重得多的壓力。談到如何釋放壓力，嘉玲說她一般會選擇兩種方式，一是精心打扮自己，穿上靚麗的衣服使自己心情好轉，二是到大自然中去，親近自然，舒展心情。
每個人都會有這樣那樣的壓力，也都需要適合自己的釋壓方式。如果還不懂得什么樣的方式才能給自己降壓，就一定要用心去發現、去嘗試。
就我的經驗看，釋放壓力最好的方式就是轉移注意力。記得一位朋友在開導我的時候曾作過這樣一個比喻：我們看待問題和壓力就像看一張白紙上的一個小黑點，如果我們的眼睛死死地盯住這個黑點，就會覺得這個黑點怎么那么黑呀，于是心里滿滿的都是這個黑點，而如果我們把目光放寬了，放眼整張白紙，這才發現，原來，那個黑點在整張大白紙上原來才那么不起眼的一丁點而已，白紙還是很白的呀！
原來很多時候，我們之所以那么糾結于一個問題，產生某一方面的壓力，久久難以釋懷，只是因為我們過于關注它，把所有的注意力都集中在它身上，越是這樣，便越覺得它仿佛占滿了我們的心房，成了生活的全部，于是，就越覺得壓抑和沉重。
既然如此，我們何不像看白紙上的黑點一樣，看得更寬些，更遠些，把注意力從那個黑點上移開呢？
感覺到壓力或者情緒低落的時候，我通常的做法是，找一些能吸引自己注意力的事情來做。比如：放下手中的工作，去看一些情節跌宕、引人入勝的小說；或者，穿上舒服的休閑服和平底鞋，出去逛逛街，給自己買一件漂亮的衣服或者喜歡的首飾；又或者，想想有什么自己喜歡吃但很久沒吃到的美食，然后揣著錢包狠狠地去吃一頓；如果實在抑郁得很，也可以找一兩個好朋友，去KTV吼一嗓子，把所有的怨氣都吼出去。
總之，只要是舒服的，自己喜歡的，能轉移自己注意力的事情，都可以去做。
當時間一點點過去，到了某個時刻，也許你就會發現自己的煩悶的心情已經舒緩了許多，而那些讓你煩悶的事情，也或許已經有了新的轉機。
我們常說，“世上沒有過不去的坎”、“車到山前必有路”，這的確是顛撲不破的真理，只是，當我們遇到坎、看不到路的時候，總會無法抑制內心的慌亂與彷徨，總會倍感壓力。如果，我們能學會釋放壓力，悠然地等待過坎的時機，那么生活將會多出許多快樂，不是么？
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課前的演講稿01-03
課前演講稿01-25
數學的課前演講稿04-03
中學課前演講稿01-05