在路上演講稿

時(shí)間：2021-11-03 20:51:57 演講稿我要投稿

在路上演講稿(匯編15篇)

　　演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，很多地方都會(huì)使用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家整理的在路上演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。

在路上演講稿(匯編15篇)

在路上演講稿1

　　我今天講話的主題是“文明建設(shè)月，我們?cè)诼飞稀薄Ｗ鑫拿鲗W(xué)生，是我們從入學(xué)開(kāi)始的目標(biāo)，是所有老師和我們的父母對(duì)我們共同的期待。文明學(xué)生，必定是從內(nèi)到外散發(fā)著文明氣質(zhì)，懂得尊重他人，并且自尊自愛(ài)的人。文明學(xué)生，要有著良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。珍惜一草一木和每一個(gè)生命。我們的校園里總是有這樣那樣的事實(shí)擺在我們面前，等待我們審核：比如跑步就餐的情況時(shí)有發(fā)生，甚至破壞了路旁的花草。這種現(xiàn)象司空見(jiàn)慣，其實(shí)卻是缺乏文明的表現(xiàn)。真正懂得文明的學(xué)生，應(yīng)該及時(shí)阻止這些不文明現(xiàn)象的發(fā)生、自覺(jué)維護(hù)大家的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，將美好留給他人和自己。

　　走進(jìn)校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，環(huán)顧四周，潔凈的校園一塵不染，整整齊齊，我們的身心也顯得更加愉快。你能改掉出口成臟的壞習(xí)慣嗎?否則，你會(huì)污染我們的校園，甚至對(duì)他人造成傷害;地面飛舞的紙片你能彎腰撿起嗎?否則，大地會(huì)多了斑斑點(diǎn)點(diǎn)，失去色彩;廢舊無(wú)用的垃圾你能投入箱子嗎?否則，環(huán)境又被我們抹黑一筆;衛(wèi)生值日時(shí)你能認(rèn)真仔細(xì)，為環(huán)保盡一份微小的力嗎?看到誰(shuí)有不文明衛(wèi)生習(xí)慣你能幫助他改正嗎……

　　當(dāng)我們罵人的時(shí)候，我們是否想過(guò)，罵走了自己的尊嚴(yán)和信念。

　　當(dāng)我們打人的時(shí)候，我們是否想過(guò)，打走了自己的善良和人性。

　　當(dāng)我們吐痰的時(shí)候，我們是否想過(guò)，吐走了自己的清潔和風(fēng)度。

　　這些不良行為你曾經(jīng)有過(guò)嗎?如果有，那就讓我們?cè)趪?guó)旗下暗暗下定決心，從今日起，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的文明學(xué)生。

　　在學(xué)習(xí)壓力日益增大的今天，在校園里埋頭苦干的我們，常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就必定會(huì)是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，我們要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

　　記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒。

　　播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。現(xiàn)代社會(huì)中，“文明”二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學(xué)生，做“文明示范生”，需要大家有明確的目標(biāo)：

　　用我們的口，禮貌地問(wèn)好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不隨地吐痰;

　　用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾;

　　用我們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踢墻壁和防護(hù)欄。

　　相信我們每個(gè)人都一定能夠做到，那么，不久的將來(lái)，我們便會(huì)看到：天更藍(lán)了，水更清了，我們的校園更潔凈了。

　　文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)該先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，走在文明建設(shè)的路上，從每一件小事做起，清潔環(huán)境，文明校園，讓文明之花在校園處處盛開(kāi)。

在路上演講稿2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好，我是安徽省臨泉縣城中南路學(xué)校的張敏，我今天演講的題目是《我的青春在路上》。

　　春風(fēng)和煦，春陽(yáng)融融，在這如詩(shī)如畫(huà)的季節(jié)，看著同學(xué)們純真的笑臉，我的心里漾動(dòng)著兩個(gè)美麗而激情四射的字眼：青春！我的眼前呈現(xiàn)出一幅美妙而激動(dòng)人心的畫(huà)面：遼闊的原野上，他，你，我，我們千千萬(wàn)萬(wàn)正青春的少年，昂首闊步，意氣風(fēng)發(fā)地向前、向前！

　　面對(duì)此情此景，我想大聲高呼：瞧我們的青春在路上！

　　是的，我們的青春在路上。在路上，我們難免會(huì)遇到凄風(fēng)冷雨，艱難險(xiǎn)阻。但是我們?cè)跄芤虼硕Ｖ骨啻旱牟椒ィ俊靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”再難走的路我們也能把它從容地踩在腳下，再難登的山我們也能用頑強(qiáng)的腳步來(lái)丈量！青春是人生的起點(diǎn)，無(wú)限風(fēng)光在向我們招手，美麗彩虹也在風(fēng)雨之后向我們微笑，我們沒(méi)有理由不出發(fā)，出發(fā)了就沒(méi)有理由再停下！

　　是的，我們的青春在路上。在路上，我們有時(shí)會(huì)孤獨(dú)，有時(shí)會(huì)疲憊，有時(shí)還會(huì)遭遇嘲諷的眼光、輕蔑的訕笑。可是，那又怎么樣呢？我們的眼中迸濺出青春的火花，我們的內(nèi)心流淌著青春的激流，我們的腳下踏著堅(jiān)定的信念：去遠(yuǎn)方，去遠(yuǎn)方！孤獨(dú)時(shí)，唱一首《給力青春》；疲憊時(shí)，想一想聞雞起舞的祖逖、擁有鋼鐵般意志的保爾；只要我們堅(jiān)持不懈，丑小鴨也能變成驕傲的白天鵝！

　　沒(méi)錯(cuò)！在路上的青春，是一塊馬不停蹄的秒表，即使每一步只能邁出短短的距離，但只要我們永不停歇，終會(huì)到達(dá)終點(diǎn)；即使最后又回到了原點(diǎn)，我們依然不會(huì)氣餒，因?yàn)槁飞系拿谰埃y忘的回憶也是我們青春之途的另一種收獲。更何況，人生不正是在一次次出發(fā)之后才迎來(lái)下一段充滿希望的前程嗎？

　　想必同學(xué)們還記得兒時(shí)停電的情景，我們眼巴巴地瞅著幽幽燭光中的燈管，一遍遍問(wèn)大人：“什么時(shí)候來(lái)電啊？”我記得我的父親總是不厭其煩地告訴我：“快來(lái)了，電在路上。”正是因?yàn)閳?jiān)信電在路上，所以心中便點(diǎn)亮了光明的希望！因此，我想說(shuō)，只要堅(jiān)信青春在路上，我們便能抵達(dá)成功的彼岸！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

在路上演講稿3

各位老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　相信在座的同學(xué)們和無(wú)數(shù)的同齡人一樣，在高考的華容道上，我們摩拳擦掌、披荊斬棘、過(guò)五關(guān)斬六將、無(wú)不豪情、無(wú)不壯志、無(wú)不快哉，在經(jīng)歷過(guò)車輪之戰(zhàn)后，我們邁步踏進(jìn)了為之奮斗的大學(xué)，壓力的解脫盡如同漫天的繁星閃閃，雖然璀璨卻令人目不暇接不知所措——迷茫、困惑、壓抑、無(wú)聊、空虛這些毫無(wú)生機(jī)的眼猶如幽魂一樣纏繞于我們周身。這使我們不得不發(fā)問(wèn)：我們的青春難道真的無(wú)處安放？我們的青春到底為誰(shuí)張揚(yáng)？我們難道真的允許青春悄然滑過(guò)指尖或用腐朽的殘忍來(lái)埋葬我們的青春？不不！不是這樣的！我們的青春飛揚(yáng)！我們的青春在路上！

　　一個(gè)真正意義上的大學(xué)生，必須擁有使命感。像馬丁路德金懷抱解放美國(guó)黑人的夢(mèng)想而奮斗，像周恩來(lái)同志年少就立志為中華之崛起而讀書(shū)，像比爾蓋茨為了世界上每張桌上都有一臺(tái)計(jì)算機(jī)而拼搏。

　　我，作為一名普通的大學(xué)生，我個(gè)人的未來(lái)同樣是我更為關(guān)注的，是成功是輝煌是平庸是隨便，我自然渴望成功不甘平庸，但究竟要走到哪一步，雖然未知，但我知道無(wú)論怎么走都得從第一步走起。這是最根本的一步，從這步走起，還要一步一步的積累，一步一步的奮斗。“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海”，不經(jīng)歷風(fēng)雨，就見(jiàn)不到彩虹。

　　青春的美麗，不是街市流行的名牌時(shí)裝；青春的旋律，不是吉他彈奏的纏綿憂傷；青春的瀟灑，不是身體搖擺的忸怩作態(tài)；青春的浪漫，不是車輪郊游的旋轉(zhuǎn)飛揚(yáng)。青春是一種態(tài)度、是一種精神，青春是一種勇往直前的沖勁、是為了理想而拼搏的不懈激情———如果你是一只雄鷹，你就應(yīng)該向往藍(lán)天，期盼飛翔；如果你是一艘輪船，你就應(yīng)該依戀大海，渴望遠(yuǎn)航；如果你正年輕，那么，就請(qǐng)拒絕沉默，亮出青春的風(fēng)采！

　　也許有人會(huì)說(shuō)：我平凡得很，無(wú)一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳不會(huì)吟詩(shī)作畫(huà)，注定青春就如水般平淡。可我要說(shuō)，世上只不過(guò)一個(gè)天才貝多芬，只不過(guò)一個(gè)神童莫扎特，能登上金塔的不僅僅有雄鷹，還有那勤奮的蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

　　請(qǐng)相信，青春，永不言敗。

　　請(qǐng)相信，青春失敗了第100次，我們爬起來(lái)第101次。

　　請(qǐng)相信，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

　　請(qǐng)相信，我們的青春飛揚(yáng)！我們的青春在路上！

　　相信自己，我們一定能行。

　　謝謝大家，我的演講完畢！

在路上演講稿4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，也就是一個(gè)讓人一生去奮斗的目標(biāo)。所謂的夢(mèng)想也就是一個(gè)人的人生概念。然而，每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想合起來(lái)就是中國(guó)的夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng)，承載著自強(qiáng)不息的中國(guó)精神，中國(guó)夢(mèng)需要我們每一個(gè)人付出自己的努力，共同構(gòu)筑一個(gè)大的夢(mèng)想，并將它去實(shí)現(xiàn)!在追夢(mèng)的途中必定是很坎坷的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，是不可能看見(jiàn)彩虹的!

　　我長(zhǎng)大以后想當(dāng)一名警察，為人民服務(wù)，為國(guó)家效勞。但唯一能讓這個(gè)夢(mèng)想成真的途徑就是“學(xué)習(xí)”，只有努力學(xué)習(xí)，我才能成為一名警察。一個(gè)沒(méi)有文化的人是不能在社會(huì)上立足的，只有這樣，才能讓我的夢(mèng)想成真，讓我能幫助到別人。當(dāng)我為人民服務(wù)時(shí)，我想我會(huì)很幸福的;我想我是快樂(lè)的;我想我是自豪的。

　　人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛。有前面盤(pán)旋的禿鷹，有背后尖酸的耳語(yǔ)，黑色的童話，是給長(zhǎng)大的洗禮，是金子總會(huì)發(fā)光，是顆寶石就該閃爍，人都應(yīng)該有夢(mèng)，難道不是嗎?

　　每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，并且每個(gè)人都要好好學(xué)習(xí)，才能努力追求夢(mèng)想，讓美好的夢(mèng)想遍地開(kāi)花，讓我們的夢(mèng)想成為中國(guó)夢(mèng)的航船上的一顆小小的螺絲釘;讓中國(guó)夢(mèng)的腳步離我們?cè)絹?lái)越近，離中國(guó)越來(lái)越近。讓他們用自己的知識(shí)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，成為祖國(guó)的棟梁，天生我材必有用!

　　這就是屬于我的夢(mèng)，我的夢(mèng)中國(guó)的夢(mèng)，我們每個(gè)人的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)的源泉。只有我們每個(gè)人努力奮斗勇往直前去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)才能實(shí)現(xiàn)!要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)造全體人民更加美好的生活，任重而道遠(yuǎn)，需要堅(jiān)韌不拔的精神，需要眾志成城的力量，需要我們每一個(gè)人的艱苦努力。人世間的一切幸福，都要靠辛勤的勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。因?yàn)樵谧穳?mèng)的道路上，怎么可能不跌跌撞撞;追夢(mèng)的路上，沒(méi)時(shí)間再去遐想;追夢(mèng)的路上，需要的是盯住目標(biāo)。要不斷的超越自己，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。愿你能在追夢(mèng)的路程中不斷成長(zhǎng)。

在路上演講稿5

　　尊敬的給位評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家晚上好！我是01號(hào)選手蔣佳欣。

　　很榮幸可以站在這個(gè)舞臺(tái)，首先，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)你們聽(tīng)到“一二三”這樣的口令的時(shí)候，你們會(huì)想到什么呢？...是否還記得“一二三木頭人”這個(gè)游戲？是否還記得曾經(jīng)課堂上“一二三，做端正”。也許，它們只是歲月模糊的痕跡了。

　　小學(xué)的時(shí)候我們向往初中，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)初中手不用背在后面了；初中的時(shí)候我們向往高中，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)高中老師不會(huì)管東管西了；高中的時(shí)候我們向往大學(xué)，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)大學(xué)是一個(gè)自由的國(guó)度。可是...上大學(xué)了，卻發(fā)現(xiàn)我們一直在錯(cuò)，許多東西就這樣錯(cuò)過(guò)了。

　　我們開(kāi)始懷念小學(xué)無(wú)緣無(wú)故的開(kāi)心。那時(shí)候，特天真，特容易滿足。吃一毛錢(qián)的辣條，一毛錢(qián)的冰水，我們總有做不完的游戲，老鷹捉小雞，調(diào)皮筋，跳房子，丟沙包。那時(shí)候，我們總是會(huì)集許多的卡片，卻總差那么兩三張。那時(shí)候，我們鉛筆盒有乘法口訣，那時(shí)候，我們最害怕老師請(qǐng)家長(zhǎng)；那時(shí)候，考試沒(méi)有考好，我們總是模仿爸爸媽媽的筆跡，自己簽字；那時(shí)候，總是壞壞的把一張寫(xiě)著“我是烏龜”的紙貼在同學(xué)的背上；那時(shí)候我們從來(lái)沒(méi)有用完一塊橡皮，要么丟了，要么就是用小刀切成小塊了；那時(shí)候，總是在手上畫(huà)手表，還有時(shí)間；那時(shí)候，會(huì)記住家里的電話，最好的朋友的電話也記住。可是現(xiàn)在握著手機(jī)，存那么多人，卻記得幾個(gè)？有時(shí)候換號(hào)碼自己的也不記得了。那時(shí)候......單純天真

　　我們開(kāi)始懷念初中無(wú)憂無(wú)慮的瘋玩。整天和一幫兄弟瘋瘋傻傻，會(huì)因?yàn)橄矚g上了某個(gè)人臉紅，會(huì)用小紙條飛來(lái)飛去的交換秘密。那時(shí)候......純潔幼稚

　　我們開(kāi)始懷念高中無(wú)時(shí)無(wú)刻的努力。我們有夢(mèng)想，我們還會(huì)拼命的奮斗。為了考上大學(xué)這個(gè)共同理想，我們互補(bǔ)功課，那樣的一份真摯情誼讓我們銘記。那時(shí)候......充滿熱血

　　而現(xiàn)在，上大學(xué)了，新的環(huán)境，新的朋友，望著手機(jī)，看著通訊錄里那些曾經(jīng)熟悉的名字，莫名的想起一些人，卻不再給他們打電話發(fā)信息，不愿打破這份沉默。淡漠了......時(shí)間淡化了曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一輩子好朋友的誓言，距離疏遠(yuǎn)了當(dāng)初彼此約定紅顏知己的默契。但，無(wú)論他是不是已過(guò)去，無(wú)論它會(huì)不會(huì)有將來(lái)，但從來(lái)不應(yīng)該遺忘。珍惜每一份友情，它是一粒種子，珍惜了，就會(huì)在心底萌芽開(kāi)花，而那種綻放的清香也將伴我們一路走下去。讓我們向天空大聲的吶喊：老同學(xué)們，你們還好嗎？

　　那些天真無(wú)邪的當(dāng)初

　　那些年少輕狂的日子

　　那些壯志凌云的曾經(jīng)

　　多懷念，再也回不去了！

　　只因?yàn)椋钭畈皇菛|西的那個(gè)玩意，它叫做：生活！它最美最遺憾的地方恰恰在同一點(diǎn)，那就是沒(méi)有回頭路，既然選擇了我們自己的道路，我們就永遠(yuǎn)不知道別的道路上有什么樣的風(fēng)景，也不知道在我們路的前方會(huì)有怎樣的未來(lái)。

　　如果路的前面有陰影，別怕，那是因?yàn)槲覀兊纳砗笥嘘?yáng)光！

　　一路走來(lái)，獨(dú)自體會(huì)一番成熟的滋味！

　　朋友們，準(zhǔn)備好了么？仰首挺胸，自信的走出我們自己的路吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

在路上演講稿6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　讓祖國(guó)更強(qiáng)大、生活更美好是我們的夢(mèng)想，也是許許多多人的夢(mèng)想，更是全中國(guó)人民的夢(mèng)想。

　　在很久遠(yuǎn)的時(shí)代，我們中國(guó)曾經(jīng)輝煌一時(shí)，走在了世界文明發(fā)展的前端。漸漸的，因?yàn)榍逭母瘮o(wú)能，讓我們中國(guó)走到了由盛到衰的路上。英法聯(lián)軍、八國(guó)聯(lián)軍······等等就像一座又一座的“五指山”一樣欺壓在了我們中國(guó)人的頭上。

　　新中國(guó)成立后，在一代又一代人的辛勤勞動(dòng)下，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。一座座高樓大廈云中林立，一條條高速公路交錯(cuò)縱橫，電腦、電視、手機(jī)、汽車等等高科技產(chǎn)品走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，現(xiàn)在我只要打開(kāi)電腦就可以游到世界各地，打開(kāi)視屏通話鍵就能和遠(yuǎn)在萬(wàn)里之外的阿姨“見(jiàn)面”。

　　來(lái)，再看看我們的“百年名校”。原來(lái)，只有一間小茅屋，十幾個(gè)學(xué)生的私塾變成了如今有幾棟教學(xué)樓和幾千名學(xué)生上規(guī)模的大學(xué)校；寬敞的操場(chǎng)、嶄新的塑膠跑道、明亮的教室……各式的圖書(shū)、運(yùn)動(dòng)器材更是應(yīng)有盡有。

　　坐在煥然一新的校園內(nèi)，我想起了我們的中國(guó)夢(mèng)，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，那似乎有點(diǎn)大，有點(diǎn)遠(yuǎn)，其實(shí)不大也不遠(yuǎn)，只要我們每個(gè)人從身邊做起、從小事做起，從實(shí)現(xiàn)“小夢(mèng)想”開(kāi)始，我們中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)也就不遠(yuǎn)了。

在路上演講稿7

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我演講的主題是《在路上》。

　　每一天，當(dāng)我們坐在整潔的教室里，記錄著老師向我們傳授的知識(shí)，我們可曾想過(guò)：貧困地區(qū)的孩子們是怎樣學(xué)習(xí)的？每一次，當(dāng)我們與朋友一起在操場(chǎng)上揮灑著快樂(lè)的汗水，我們可曾了解：農(nóng)村中學(xué)的體育配套設(shè)施情況如何？每一次，當(dāng)我們看見(jiàn)電視新聞里對(duì)于留守兒童、孤寡老人的報(bào)道，我們可曾希望：能夠用自己的腳步，去探尋這一現(xiàn)象的根源與解決辦法？因此，今年暑假，我們高一同學(xué)將走出課堂，走出學(xué)校，參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，行走在真實(shí)的生活的道路上，用自己的雙眼去觀察，用自己的智慧去研究。

　　陸游曾說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，就是我們開(kāi)拓眼界，鍛煉能力的絕佳機(jī)會(huì)。通過(guò)提出問(wèn)題，探討問(wèn)題，研究問(wèn)題，總結(jié)問(wèn)題，我們能夠?qū)⒆约簭臅?shū)本上學(xué)到的知識(shí)與社會(huì)生活相聯(lián)系，從而加深自己對(duì)知識(shí)的理解，對(duì)于生活中現(xiàn)象與問(wèn)題的`本質(zhì)的理解也更為透徹。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)合作解決問(wèn)題，我們能夠提高與他人溝通的能力，更加懂得如何與人相處。通過(guò)與其他學(xué)校同學(xué)的合作，我們能夠加強(qiáng)與我們處于不同環(huán)境的同齡人的交流，從而更加了解我們的優(yōu)勢(shì)與不足。北島曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的行走范圍，就是這個(gè)人的世界。”我們應(yīng)當(dāng)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)提升自己，讓自己在思考與實(shí)踐中向著一個(gè)理性而睿智的成熟的人的方向發(fā)展。

　　而在開(kāi)始這項(xiàng)活動(dòng)之前，我們也許應(yīng)當(dāng)先問(wèn)一問(wèn)自己，是否已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備，去迎接這書(shū)本之外的世界中的挑戰(zhàn)——我們是否有著積極的態(tài)度，愿意奉獻(xiàn)自我，鍛煉能力；我們是否秉承著”樸實(shí)沉毅“的精神，能夠吃苦耐勞，認(rèn)真研究；我們是否擁有開(kāi)朗友善的品質(zhì)，能夠與隊(duì)友友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。我們更加應(yīng)當(dāng)注意活動(dòng)中的安全問(wèn)題，并時(shí)時(shí)銘記長(zhǎng)郡人的身份，做到講文明懂禮儀。

　　最后，我相信我們?cè)谑钇谏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)中定能做到勤于思考，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新。這不僅是家長(zhǎng)老師對(duì)我們的期望，更是我們每一個(gè)長(zhǎng)郡人的特質(zhì)。杰克·凱魯亞克曾在《在路上》里說(shuō)道：”我羨慕那些在路上的人們，他們不甘于腐爛，只是燃燒，燃燒。”是的，我們正在路上，我們渴望出發(fā)。

　　謝謝大家。

在路上演講稿8

老師們、同學(xué)們：

　　大家好!我是**鎮(zhèn)二中六、二班的學(xué)生，我叫劉**，是一位留守學(xué)生，從上小學(xué)三年級(jí)就和爺爺、奶奶在一起生活。爸爸媽媽為了我有好的出路，在鄭州打工，基本上都是過(guò)年的時(shí)候才回來(lái)。他們每半個(gè)月休息一天，不過(guò)爸爸媽媽只要有空就給家里打電話，有空就會(huì)回來(lái)看看我的，每次回來(lái)都會(huì)鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)。

　　今天，能評(píng)為文明學(xué)生，我非常開(kāi)心。學(xué)校的教育和老師孜孜不倦的教導(dǎo)，以及班級(jí)同學(xué)的互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，讓我很是感動(dòng)。在我開(kāi)心的同時(shí)，感覺(jué)壓力很大，因?yàn)橛X(jué)得自己做的還不夠多，不夠好，但我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中更加努力！媽媽經(jīng)常給我說(shuō)：“能力有限，努力無(wú)限，不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己！”爸爸、媽媽、老師、同學(xué)們，我不會(huì)讓你們失望的。我不要最好，只要更好，我一定會(huì)把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力的。我相信:通過(guò)我的努力，一定會(huì)在各方面做到更好。

　　文明是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。如何做到文明，可能每一個(gè)人的看法、做法及途徑會(huì)不大一樣。我以為文明是我在班級(jí)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為、言語(yǔ)；文明是一種運(yùn)動(dòng)，也是一種感染力，它能感染班級(jí)的每一個(gè)人，感染社會(huì)。簡(jiǎn)單的說(shuō)一下自己吧！記得一次午飯后，一個(gè)同學(xué)洗過(guò)手，忘記關(guān)掉水管，就匆匆忙忙的跑回教室。我看到了，就趕快去把水管關(guān)掉。水是一種不可再生資源，我們要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。經(jīng)常在電視上看到很多地方，沒(méi)有水，沒(méi)有吃的，比如甘肅，這個(gè)地方，是非常缺水的。他們洗菜的水，不舍得倒掉用來(lái)擦桌子，或拖地板.看到浪費(fèi)水的人，我恨不得讓他們?nèi)ジ拭C看看。其實(shí)文明也是一種習(xí)慣，文明就是從我們身邊的小事做起，看到那些不文明的人或事，要積極的，勇敢的站出來(lái)阻止他們，幫助他們改掉那些不文明的壞習(xí)慣。記得有一次課間十分鐘，我去衛(wèi)生間，剛出來(lái)就看到一位高年級(jí)的學(xué)哥，隨手把垃圾丟在操場(chǎng)上。我隨手彎下腰撿起垃圾，攆上他說(shuō)：“你好，請(qǐng)不要亂丟垃圾!你隨隨便便的把垃圾丟在了地上，如果是你們?cè)诖驋咝l(wèi)生我走到旁邊直接扔到地上你不會(huì)生氣嗎？要珍惜別人的勞動(dòng)成果，要學(xué)會(huì)換位思考，難道不是嗎?”經(jīng)過(guò)我的開(kāi)導(dǎo)，他終于明白了，說(shuō)了聲：“對(duì)不起，我以后再也不會(huì)這樣了！”媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“復(fù)雜的事情，完全可以簡(jiǎn)單的做。”其實(shí)我們只是平凡的人，文明要從你我開(kāi)始。

　　哎，時(shí)間過(guò)得真快，一年轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。在六、二班的這一年，我有說(shuō)不出的開(kāi)心。我們班被評(píng)為周口市文明班級(jí)，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)優(yōu)雅的人文環(huán)境。我是一個(gè)膽子很小的孩子，晚上從不敢一個(gè)人出門(mén)，一個(gè)人睡覺(jué)也不敢。那天，我獨(dú)自一人在房間里睡覺(jué)。奶奶說(shuō):“小鵬，去把咱家的大門(mén)關(guān)了。”我不敢出去，奶奶說(shuō)男子漢應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)，我咬咬牙去做了！為了培養(yǎng)個(gè)人能力，老師選我們幾個(gè)，到講臺(tái)上給同學(xué)們講課。剛開(kāi)始，確實(shí)既緊張又害怕，不過(guò)經(jīng)過(guò)老師耐心幫助和激勵(lì)，我終于勇敢的站在講臺(tái)上。看到下面的同學(xué)們，全神貫注的聽(tīng)我講課，我覺(jué)得好有成就感。后來(lái)，老師生病了，在醫(yī)院住了十天左右，沒(méi)有人替我們上課。直到宋老師回來(lái)，看到我們這一群可愛(ài)的孩子沒(méi)有耽誤語(yǔ)文課，還是和她在時(shí)一樣，欣慰地笑了。

　　在家的時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我打電話，說(shuō):“爺爺奶奶年齡大了，你要好好照顧他們，幫助他們做家務(wù)。在家好好聽(tīng)話，做好《弟子規(guī)》里要求我們做的。"老爸經(jīng)常說(shuō): “哪里跌倒就要從哪里站起來(lái)，男子漢不能讓別人瞧不起我們。孩子，你是最棒的，老爸看好你!”

　　我們村有一位奶奶，大約80歲，但是不知從什么時(shí)候起腦子不好用了。自此，不管春夏秋冬都是那一身衣服，從未再換過(guò)。離她很遠(yuǎn)就能聞到她身上那種刺鼻的臭味。有一天放學(xué)回來(lái)的路上，看到幾個(gè)小朋友手里拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子在欺負(fù)這個(gè)老人，我趕過(guò)去趕走了他們，心里卻很不是滋味。奶奶看透了我的心思，從里間拿出自己洗的干干凈凈的一套衣服，并陪我一塊去看老奶奶。看著變得利利落落的老人，我和奶奶一塊開(kāi)心地笑了。

　　我的父母常年在外打工，只有春節(jié)的時(shí)候才回來(lái)看我。他們工作的地方，沒(méi)有節(jié)假日，而且工作時(shí)間很長(zhǎng)，工作環(huán)境臟亂嘈雜，這樣的工作長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)對(duì)身體很不好。但是，他們一直堅(jiān)持，吃飯的時(shí)間還在想后面的工作怎么做，用什么方案來(lái)完成效率高。這些，我都看在眼里，疼在心里。爸爸媽媽每次打電話，都說(shuō)要照顧好爺爺奶奶，我很聽(tīng)話的去盡力做。不管大小考試，不管理想、不理想，爸爸媽媽都會(huì)鼓勵(lì)我:相信自己可以的，相信你會(huì)比以前做的更好!我是男子漢，說(shuō)到就要做到最好，同學(xué)們、老師們，看我的行動(dòng)吧！

　　很榮幸我能被評(píng)為周口市文明學(xué)生，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，會(huì)比平常更加努力，決不辜負(fù)爸爸媽媽在外奔波，不辜負(fù)學(xué)校和老師對(duì)我的支持和信任！爸爸媽媽，你們就把心放在肚子里吧，我會(huì)努力的，不會(huì)給你們丟臉!我要告訴自己：劉**，你一定會(huì)做到更好的，無(wú)論是在生活中，還是在學(xué)校里!

在路上演講稿9

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《在創(chuàng)造和諧的道路上》。說(shuō)到和諧，我常常想，和諧是什么呢和諧應(yīng)該是和風(fēng)細(xì)雨的滋潤(rùn)，是春風(fēng)化雨的情懷，是孩子臉上一個(gè)燦爛的微笑，是他們對(duì)老師那一聲聲親切的呼喚。和諧是我們向往的理想境界，是用寬容和關(guān)愛(ài)共同譜就的歡快樂(lè)章！

　　還是先從剛剛發(fā)生的一件事說(shuō)起吧！

　　最近，我任教的一班有一部分同學(xué)交作文總是不及時(shí)，甚至有的拖到最后干脆就不交了，因?yàn)檫@我沒(méi)少找他們談話，可任憑我磨破了嘴，還是不見(jiàn)效。有一次這個(gè)小團(tuán)體的人數(shù)竟達(dá)到了十個(gè)之多！為了不讓這種趨勢(shì)蔓延下去，我決心對(duì)他們施以必要的懲罰，別的同學(xué)都站在那里補(bǔ)起了作業(yè)，只有一個(gè)叫王廣月的同學(xué)拒不接受，甚至還當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)我說(shuō)：”誰(shuí)用你管！”看到他那不可一世的態(tài)度和那挑釁似的目光，我當(dāng)時(shí)就火了，因?yàn)閺慕淌陙?lái)，我一直和學(xué)生相處得很好，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)同學(xué)這樣頂撞過(guò)我。于是我瘋了似的對(duì)他吼了一聲”滾！”，他頭也不回地走出了教室。之后，正在氣頭上的我又對(duì)全班同學(xué)說(shuō)了一句：”只要王廣月在，就別讓我給你們上課！”這時(shí)，教室里出奇地靜，同學(xué)們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)一向和藹的老師發(fā)過(guò)這樣大的火。就這樣，一到我的課，王廣月就去別的班。從此，我和這個(gè)班之間好象多了一道屏障。上課時(shí)，我機(jī)械地提問(wèn)，學(xué)生機(jī)械地回答，全然沒(méi)有了以往那熱烈而友好的氣氛。直到幾天后，我來(lái)到課堂上，發(fā)現(xiàn)氣氛有些異常，當(dāng)我習(xí)慣性地瞥了一眼王廣月的座位，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)座位上已坐上了人，他就是王廣月。當(dāng)時(shí)我想，同學(xué)們緊張一定是怕那一幕再重演吧！那一刻，我竟然慚愧起來(lái)，一個(gè)大人，怎能與十幾歲的孩子斤斤計(jì)較呢他們正處于成長(zhǎng)階段，走點(diǎn)彎路也是在情理之中啊！況且自己的處理方法也欠冷靜，再看看王廣月，他把頭深深埋在書(shū)堆里，不敢抬起來(lái)，也許他對(duì)自己的做法也心有悔意了吧！于是我笑了笑，走到他的面前，拍了拍他的肩膀說(shuō)：”王廣月，把頭抬起來(lái)，把過(guò)去的不愉快全忘了吧，讓一切重新開(kāi)始，好嗎 “他這才把頭抬起來(lái)，不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。此時(shí)，我仿佛覺(jué)得有一束陽(yáng)光正在我周圍悄悄漾開(kāi)，照進(jìn)了王廣月的心靈，也照進(jìn)了每一個(gè)同學(xué)的心靈，它驅(qū)散了藏在我們心中許久的陰霾，照遍了教室的每一個(gè)角落，我和同學(xué)們共同沐浴在和諧的陽(yáng)光下，我覺(jué)得這束陽(yáng)光就叫寬容。事實(shí)也對(duì)我的寬容作了最好的證明：這件事之后，不僅教室里的氣氛融洽了，以前王廣月的幾個(gè)”同伙”竟也能夠靜下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課做作業(yè)了，和諧又重新駐進(jìn)了我們的課堂，我覺(jué)得這是寬容送給我的最好禮物。

　　如果說(shuō)寬容像一束陽(yáng)光能把學(xué)生的心照亮，那么，關(guān)愛(ài)就是打開(kāi)這座房門(mén)的鑰匙。但現(xiàn)實(shí)中往往愛(ài)好學(xué)生易，愛(ài)差學(xué)生難。我就要求自己不僅要愛(ài)”小天鵝”，還要愛(ài)”丑小鴨”。因?yàn)楹芏嗪筮M(jìn)生的內(nèi)心世界往往成為老師們關(guān)注的盲點(diǎn)，他們普遍缺乏自信，以至于走向兩個(gè)極端：一部分整日尋釁滋事，唯恐天下不亂；一部分因封閉自己而變得性格孤僻。因此后進(jìn)生這個(gè)鏈條是師生和諧中最關(guān)鍵的一環(huán)。為了解決好后進(jìn)生問(wèn)題，上課時(shí)，我總是從他們細(xì)微的表情中捕捉信息。上初一時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)叫李洋的孩子上課總是精力不集中，表情木訥，從來(lái)不知自己該干些什么。十幾歲的孩子正是充滿朝氣的年齡，而為什么他的臉上顯出與年齡毫不相稱的表情帶著疑惑我找他談了起來(lái)。從他的談話中我了解到他的父母已在外打工多年，他一年也難得和父母見(jiàn)上一面，只是和六十多歲的奶奶生活在一起。親情的缺失使他很少與別人交流，更談不上什么興趣愛(ài)好了。于是我在心里暗暗醞釀了一個(gè)幫助他的計(jì)劃。我先對(duì)他提一些簡(jiǎn)單的要求，只要他做到了，我就在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)他，先把他的自信心樹(shù)立起來(lái)。經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的反復(fù)和長(zhǎng)期的耐心鼓勵(lì)，漸漸的我發(fā)現(xiàn)他的眼神里開(kāi)始閃爍出一種愉快的光芒，他的嘴角也開(kāi)始掛上了自信而滿足的笑容，有一次在一批最早背誦課文的名單上竟有了他的名字！我和全班同學(xué)再次給予了他熱情的掌聲。他終于走出了心靈的沼澤，重新走進(jìn)陽(yáng)光地帶。這一切都使我認(rèn)識(shí)到：師愛(ài)是師生和諧的情感基礎(chǔ)。如果每一個(gè)老師都能釋放出自己的愛(ài)，真誠(chéng)的去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生在愛(ài)的陽(yáng)光下生活學(xué)習(xí)，那么我們一定能看到迷人的景象，因?yàn)楹椭C是關(guān)愛(ài)的最好回報(bào)。

　　幾年來(lái)，在創(chuàng)造和諧的道路上，固然有成功的喜悅，但也少不了辛酸與煩惱。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候總是一波未平，一波又起，構(gòu)建和諧需要一個(gè)長(zhǎng)期而反復(fù)的過(guò)程。而且當(dāng)你面對(duì)一個(gè)班級(jí)時(shí)，不知要把心分成多少瓣，也不知要用多少種態(tài)度去面對(duì)今天個(gè)性多樣的學(xué)生，有時(shí)候覺(jué)得真累。但是當(dāng)我看到那一張張快樂(lè)的笑臉，當(dāng)我聽(tīng)到那一聲聲親切的呼喚，當(dāng)我感受到他們對(duì)我的信任與支持，特別是每次我來(lái)到自己用寬容與關(guān)愛(ài)所創(chuàng)造的這片和諧天地時(shí)，我那顆疲勞的心竟立時(shí)充滿了力量，此時(shí)我總是大聲地對(duì)自己說(shuō)一句：”為了孩子們，我無(wú)怨無(wú)悔！”

　　我的演講完了，謝謝大家！

在路上演講稿10

　　青春是一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌，更是一條用激情用行動(dòng)用理想武裝的成長(zhǎng)之路。在路上，我們感受春天的和煦陽(yáng)光，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，溫暖而甜蜜；我們體會(huì)夏天的艷陽(yáng)高照，枝繁葉茂，熱烈而昂揚(yáng)；我們品嘗秋天的草枯葉落，蕭瑟凋敝，頹唐而凄惶；我們更要面對(duì)冬天的天寒地凍，雪虐風(fēng)饕，悲痛而絕望。但是，無(wú)論哪種經(jīng)歷，都是我們無(wú)悔青春的寫(xiě)照，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)灑了一路汗水，飲了一路風(fēng)塵，嚼了一路艱辛，我們可以自豪地說(shuō)： “我們嘗試過(guò)，拼搏過(guò)，熱血過(guò)，我們不后悔！”

　　一路的起點(diǎn)固然是雄心壯志，可終點(diǎn)未必是金碧輝煌。內(nèi)心深處的呼喚啊，把我們帶向渴望已久的遠(yuǎn)方。

　　在路上，我們用真心，凝視綻放的自然。

　　天晴朗，看花兒朵朵開(kāi)放；風(fēng)清揚(yáng)，聽(tīng)鳥(niǎo)兒陣陣歡唱。山青青，留下一串串跋涉的足跡；水藍(lán)藍(lán)，蕩漾一片片閃亮的波光。看日出，熾熱的紅光浸潤(rùn)祖國(guó)的朝陽(yáng)，激發(fā)熱血；看云海，遼闊的蒼茫呼應(yīng)民族的棟梁，騰起雄壯。在路上，我們用意志，守望開(kāi)花的夢(mèng)想。

　　第一道曙光，照進(jìn)天窗，映出我們穿戴整齊的戎裝，這就是旅途的開(kāi)場(chǎng)。于是，縱使山高路遠(yuǎn)，寒風(fēng)冷雨，崎嶇泥濘，我們無(wú)畏阻擋。每一次都在絕望徘徊中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光。最初的夢(mèng)想，緊握在手上，通向最想要去的地方，怎么能在半路返航！燃燒著心中不滅的光，讓所有遠(yuǎn)方為我們發(fā)燙，青春的路上我們要倔強(qiáng)，不退讓！

　　在路上，我們追夢(mèng)，感恩，修身，養(yǎng)性，完成一次次自我超越與成長(zhǎng)。

　　追夢(mèng)，在路上。那是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，夢(mèng)里，我們手持大學(xué)畢業(yè)文聘，激動(dòng)地歡呼雀躍，夢(mèng)里的我們優(yōu)雅，高貴，偉大，輝煌。于是，憧憬著美好的夢(mèng)想，我們蓄勢(shì)已發(fā)，揚(yáng)帆起航。在課上，當(dāng)老師繪聲繪色的演講，交相輝映的是我們興味盎然的點(diǎn)頭，恍然大悟的微笑，真誠(chéng)熱烈的鼓掌；當(dāng)老師細(xì)心指導(dǎo)小組討論，相映成趣的是我們聚精會(huì)神的傾聽(tīng)，爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，熱火朝天的思想碰撞。在自習(xí)室，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一張張青春的臉上，認(rèn)真而嚴(yán)肅的神情；一雙雙靈動(dòng)的眼睛，專注而執(zhí)著的目光；一支支激蕩的疾筆，優(yōu)雅而妙曼的舞動(dòng)；更有學(xué)累的同學(xué)們酣然入睡的可愛(ài)，恬靜，在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)自己的小小愿望。期末考試來(lái)了，每個(gè)同學(xué)的心底都有一絲緊張擔(dān)憂，躍躍欲試地沖動(dòng)和念想，年輕而顫動(dòng)的心啊又一次迎來(lái)了實(shí)踐地洗禮和生命的挑戰(zhàn)。WE ARE READY！讓最后的戰(zhàn)役檢測(cè)我們厲兵秣馬的成果吧，我們要向全世界發(fā)出最耀眼的榮光。

　　感恩，在路上。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”一曲《感恩的心》，道出了我們每個(gè)人的心聲：感恩是一生都要虔誠(chéng)守護(hù)的信仰。首先，要感恩父母。當(dāng)我坐上火車與父母揮手告別時(shí)，鼻子酸酸的；第一次認(rèn)真凝望，才發(fā)現(xiàn)那熟悉臉龐的鬢發(fā)以悄然爬上幾絲斑白，那時(shí)，心底就毅然決然的立下誓言：即使再苦再累，再難再痛，也一定要拼出一番成就！第二，感恩他人。感恩老師同學(xué)，為老師獻(xiàn)上一束鮮花，“老師，您辛苦了”。為同學(xué)解答一道難題，“來(lái)吧，我?guī)湍恪薄８卸鞲?jìng)爭(zhēng)對(duì)手，溫室只能培育出嬌艷的花朵，參天大樹(shù)往往都生長(zhǎng)在險(xiǎn)峰要嶺，競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，讓我們戒驕戒躁，保持警惕，不斷挖掘自身的潛能。感恩社會(huì)，感謝所有為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量的人，我們會(huì)積極投身志愿服務(wù)活動(dòng)，讓我們的價(jià)值在服務(wù)奉獻(xiàn)中閃亮。其實(shí)，我們更應(yīng)該懷著虔誠(chéng)的心，感恩天

　　空，大地，雨露，陽(yáng)光，感恩這個(gè)生機(jī)勃勃的世界，敬畏自然，感激生命！

　　修身，在路上。古語(yǔ)云“修身齊家治國(guó)平天下”，修身是一切偉大成就的根基與起點(diǎn)。五月的花海，陽(yáng)光下的少年，要實(shí)現(xiàn)修身，需要豐富精神養(yǎng)料的灌溉和滋養(yǎng)。讀書(shū)，靈魂的發(fā)現(xiàn)與成長(zhǎng)。走近先賢哲人，聆聽(tīng)韻味悠長(zhǎng)的思想回蕩；翻開(kāi)經(jīng)典著作，細(xì)嗅沉淀飽滿的知識(shí)清香；關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會(huì)，吸收與時(shí)俱進(jìn)的智慧精華。我們?cè)谝粋€(gè)個(gè)獨(dú)特又完整的精神世界里，接受熏陶和浸染，獲得啟迪和享受，慢慢地，就會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，書(shū)籍已然為我們插上一雙翅膀，可以在和煦的陽(yáng)關(guān)下乘著時(shí)代的春風(fēng)凌空展翅，掠羽高翔！。藝術(shù)，智性的飛舞與暢想。我喜歡每周末去學(xué)拉丁舞，我喜歡安神靜氣地練書(shū)法，我喜歡在涂鴉社團(tuán)里交流，我喜歡想唱就唱，唱得響亮。在藝術(shù)這個(gè)多姿多彩的世界，高雅的生活情趣，脫俗的審美觀念，我們用靈動(dòng)的眼去觀察，用敏銳的耳去傾聽(tīng)，用好奇的心去培養(yǎng)。體育，身體的強(qiáng)健與能量。在黎明晨曦時(shí)，器材場(chǎng)人頭攢動(dòng)，熙熙攘攘；在夕陽(yáng)黃昏下，籃球館“咚咚”聲與隊(duì)員的叫喊正在交響；在清風(fēng)明月里，體育場(chǎng)熱鬧歡騰，跑步的人流飛速增長(zhǎng)。“娛樂(lè)身心，鍛煉體質(zhì)，活力四射”這既是我們的口號(hào)，也是我們的向往！

　　養(yǎng)性，在路上。培根說(shuō)“性格決定命運(yùn)”，性格意味著我們對(duì)人生追求和挑戰(zhàn)的態(tài)度，意味著我們對(duì)人情世故和個(gè)人能力的把我和創(chuàng)造，養(yǎng)性，就是實(shí)現(xiàn)自我塑造之路的終極關(guān)懷。我們學(xué)著承受苦難。苦難是人生的必經(jīng)之路，苦難才是真正的大學(xué)。面對(duì)苦難，我們迷茫過(guò)，彷徨過(guò)，痛苦過(guò)，但我們更堅(jiān)強(qiáng)過(guò)，執(zhí)著過(guò)，勇敢過(guò)，我們把苦難視作一種砥礪，我們更把苦難視作一種機(jī)遇。夢(mèng)想的高度和苦難的程度成正比，苦難啊，它的前面是丑陋痛苦的魔鬼，令大部分人望而卻步，可他轉(zhuǎn)身的背面就是每個(gè)人追求已久的圣潔天使啊。我們學(xué)著對(duì)待流言。流言蜚

　　語(yǔ)就像風(fēng)，并且是空穴來(lái)風(fēng)，來(lái)也匆匆，去也無(wú)蹤。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。“猝然臨死而不驚，無(wú)故加之而不怒”我們要學(xué)會(huì)從容冷靜地面對(duì)世事滄桑，不論生活經(jīng)歷多少誤解和委屈，我們總以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔醒來(lái)，在每一個(gè)早上。我們學(xué)著只爭(zhēng)朝夕。“盛年不重來(lái)，一日難再晨”。人生苦短，道路漫漫，我們需抓緊時(shí)間走向并珍愛(ài)每一處風(fēng)光。在時(shí)間的長(zhǎng)軸上，每一處風(fēng)光都記錄我們的身影，每一處風(fēng)光都刻下我們的思緒，人生的豐富，精彩，充實(shí)，飽滿隨之而來(lái)，成功的喜悅，激動(dòng)，滿足，榮光更會(huì)不期而至。我們要讓生命每一秒鐘發(fā)出更多的熱和光！

　　其實(shí)，在青春之路上，從黎明的第一道曙光，到傍晚的最后一抹霞光，再到深夜璀璨閃爍的星光，青春的使命之光在一直為我們引導(dǎo)航向。青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，是社會(huì)上最富朝氣最富創(chuàng)造性最富生命力的群體，國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，人民的富裕安康，社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展,文化的傳承與弘揚(yáng)，種種重大使命落在我們肩上。我們要肩負(fù)起作為新一代青年的愛(ài)國(guó)使命，為祖國(guó)的榮譽(yù)而戰(zhàn)，為祖國(guó)的美好未來(lái)奮發(fā)向上！在時(shí)代的大道上，靜聽(tīng)時(shí)代的脈搏，踏準(zhǔn)時(shí)代的鼓點(diǎn)，我們斗志昂揚(yáng)！

　　在路上，我們歡聲笑語(yǔ)，載歌載舞，且行且暢享；在路上，我們披荊斬棘，拼搏奮斗，且行且頑強(qiáng)；在路上，我們意氣風(fēng)發(fā)，風(fēng)華正茂，且行且張狂；在路上，我們用青春擁抱時(shí)代，用激情點(diǎn)燃?jí)粝搿?/p>

在路上演講稿11

尊敬的各位評(píng)委老師，親愛(ài)的各位觀眾：

　　大家下午好！

　　我今天演講的題目是《在路上，命比天大!》說(shuō)起交通安全，就讓我不由得想起了這樣一些個(gè)人：

　　他，從XX年起從事交通協(xié)管員工作，在這個(gè)崗位上已經(jīng)工作了十余年。他的工資并不高，每月不足千元，妻子無(wú)業(yè)，經(jīng)營(yíng)著一個(gè)早點(diǎn)店。據(jù)他的同事和領(lǐng)導(dǎo)介紹，他是這個(gè)地區(qū)干交通協(xié)管時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)。十年來(lái)，很多小伙子都跳槽走了，只有他仍在堅(jiān)持，而且敬業(yè)愛(ài)崗，始終如初。他值勤的路段，從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何交通傷亡事故。他不僅在最繁忙的路段從事著最艱苦的工作，而且第二天早上總是提前十五分鐘到達(dá)值勤崗位，從未遲到早退過(guò)一次。去年，吉安交警走進(jìn)“交警隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)交通”欄廣播目，吉安市民聽(tīng)眾打來(lái)七個(gè)電話，其中有三個(gè)電話是表?yè)P(yáng)他的。他就是吉州交警大隊(duì)交通協(xié)管員——黃俊，今年33歲。十年如一日的堅(jiān)持，為什么?因?yàn)樗溃诼飞希忍齑?

　　他們被稱為天險(xiǎn)路上永不熄滅的“紅綠燈”，創(chuàng)造了18年無(wú)重特大交通事故的驕人成績(jī)。一位居民這樣描述他們：今年1月的一天，矮寨坡又結(jié)冰了。中隊(duì)長(zhǎng)一大清早就到我店里，買(mǎi)了一雙膠底的棉鞋。到了下午4點(diǎn)，他又到店子來(lái)，還要買(mǎi)一雙棉鞋。我說(shuō)：“你不是早上才買(mǎi)了一雙嗎?”他坐在凳子上，抬起雙腳讓我看。我一看才發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樘鞖馓洌煌５卦谘┑乩镒撸B鞋底都凍斷了。當(dāng)他把襪子脫下來(lái)的時(shí)候，天啊，他的腳上全是凍瘡，又紅又腫，傷口還在流著血水，我心痛得眼淚直流。可是他穿上新棉鞋，又上路執(zhí)勤去了。晚上11點(diǎn)多鐘，他又到我店子里來(lái)，問(wèn)我要開(kāi)水吃藥。我說(shuō)：“開(kāi)水剛剛用完，我馬上去燒。”他說(shuō)：“等不得了。”他就到我家門(mén)口打了一杯冰冷的自來(lái)水，拿出一大把感冒藥，往喉嚨里吞。我要他進(jìn)屋烤烤火，甭出去了。他說(shuō)：“楊大姐，我也想烤火啊，但是外面路上有個(gè)大坑，黑不溜秋的，我必須去設(shè)個(gè)記號(hào)，我怕司機(jī)們不曉得掉進(jìn)去啊!”我看著他的背影，忍不住用苗語(yǔ)喊了一聲：“吳浩，瑪汝黛起!”。(給觀眾解釋一下漢語(yǔ)是什么意思)他們就是為了百姓的生命安全，遠(yuǎn)離家人，遠(yuǎn)離繁華，駐守大山深處，默默奉獻(xiàn)自己的青春年華，來(lái)自湘西的國(guó)內(nèi)“最牛交警”。是什么驅(qū)使他們與凍裂膠鞋的嚴(yán)寒中堅(jiān)持執(zhí)勤，是使命，因?yàn)樗麄冎溃诼飞希忍齑?

　　他，XX年被稱為最帥交警，視頻點(diǎn)擊率一度高居榜首。從事這個(gè)行業(yè)的十余年，一直在用心來(lái)經(jīng)營(yíng)著這份工作。去年冬天他糾正一個(gè)駕駛員違章，小伙子其實(shí)就喝了一杯啤酒，還載著他父親，被他攔了下來(lái)。老爺子說(shuō)，“我兒子就喝了一杯啤酒，我在場(chǎng)呢，沒(méi)事。”結(jié)果他說(shuō)，“大爺，今天他喝了一杯啤酒，您在場(chǎng)，您放心，明天他喝一杯啤酒，您不在場(chǎng)，您放心嗎?”大爺沉默了，握住他的手說(shuō)：“警察同志，對(duì)不起，我得謝謝你啊，是你讓我想起了我還是一個(gè)父親，是父親就更要對(duì)孩子負(fù)責(zé)。”他是交警，是用心的交警，不僅能站在對(duì)方的角度去想事情，動(dòng)之以理，更能十幾年如一日始終微笑待人，用心為民。他先后創(chuàng)新了綠色通道，急救車感應(yīng)燈，問(wèn)路指示牌，出租車司機(jī)停車手卡等一系列的溫馨舉措。他就是極具代表性的—位交警---孟昆玉。他是咱們北京人，在路上，他也有一個(gè)信念，命比天大!

在路上演講稿12

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　在這個(gè)繁華的時(shí)代，一些街道上總是黑壓壓的一片，川流不息的人們構(gòu)成了一副人生的動(dòng)態(tài)圖，有盛也有衰，但他們都沒(méi)有停，一直在路上。

　　生活以千姿百態(tài)的模樣呈現(xiàn)在每一個(gè)人的視野，每個(gè)人都有一條屬于自己的路，或平凡或高貴，或榮耀或破落。

　　每個(gè)人都有選擇，但在選擇的最開(kāi)始，都要面對(duì)黑暗。像是在眸子被遮了黑布條的夜，心中是徘徊和不安，一直在尋找方向，最初的心是明亮，沸騰著的，可要去哪兒?不知道。

　　通過(guò)摸索和引導(dǎo)，似黑布條滑落，光明咋現(xiàn)，夢(mèng)想就在遠(yuǎn)方。

　　勇敢者在崎嶇中望著夢(mèng)想，一步步地摸索著向那走去，腳底已磨出了泡，再不久，泡也穿了，繼續(xù)著，它變成了繭。那是不會(huì)消失的痕跡，深深地，深深地，提醒著，勇敢者終站在平坦之上，清點(diǎn)自己受磨難后留下的經(jīng)驗(yàn)，包括不時(shí)吹入衣襟的冷風(fēng)，還有寒冷赤骨的冰雪，諷刺的聲音他不予理會(huì)，一次次的失敗，他再接再厲，還有雖微但有的陽(yáng)光與他同行，他也不停歇，磨難的鞭策與陽(yáng)光的鼓勵(lì)同進(jìn)，他在人生的道路上越挫越勇，越走越遠(yuǎn)。

　　弱者在苦痛中掙扎，沉淪。勇者鳳凰涅槃般重生，欲火的重生，光明鋪散在他們前進(jìn)的道路上。

　　熱血青春。在這蓬勃的年紀(jì)，改不了的年少輕狂，也阻止不了前進(jìn)路上的風(fēng)雨交加，阻止不了一次又一次的失敗與沮喪，也追尋不到那些我們一味想要追求的，飄忽不切實(shí)際的夢(mèng)想。是時(shí)候努力了，在還沒(méi)有體會(huì)到社會(huì)困苦的時(shí)候，在青春這樣放肆的年代，停下盲目追求的腳步，看一眼身邊的風(fēng)景，突然發(fā)現(xiàn)錯(cuò)過(guò)的不算多，還可以用這個(gè)年紀(jì)最純凈的勇氣去追尋一個(gè)正確的信仰。

　　一步一腳印，路途或許泥濘，成長(zhǎng)的道路曲折艱難，但信仰是支點(diǎn)，磨難是動(dòng)力，行動(dòng)是杠桿，鼓勵(lì)是陽(yáng)光。沒(méi)有什么能阻擋我前進(jìn)，我一直在路上，前進(jìn)，從不停歇。

在路上演講稿13

　　親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，你們好！很高興和大家探討關(guān)于夢(mèng)想的問(wèn)題。

　　有人說(shuō)，這是一個(gè)不需要夢(mèng)想的時(shí)代，夢(mèng)想太假、太空，遠(yuǎn)沒(méi)有盯緊眼前來(lái)得實(shí)在。其實(shí)夢(mèng)想很實(shí)在，遠(yuǎn)的，可以到幾十年后，你打算成為一個(gè)什么什么家，近的，可以在方寸之間，一所好高中，或是一個(gè)好排名。不管它是什么，我們?nèi)丝傂枰业揭粋€(gè)超越一日三餐層面的力量之源，它是一個(gè)奔頭、一個(gè)盼頭，讓你受苦受累都不會(huì)放棄的東西，你找到了它，它就是你的夢(mèng)想。

　　我的家就是一個(gè)夢(mèng)想之家，母親在我出生時(shí)就已下崗，父親工資微薄。為了補(bǔ)貼家用，父母擺過(guò)地?cái)偅瓦^(guò)報(bào)紙，做過(guò)家政，看過(guò)大門(mén)，在極端困難的環(huán)境下，他們還能用整月的收入為我買(mǎi)書(shū)，送我去各種興趣班學(xué)習(xí)。我先后學(xué)過(guò)聲樂(lè)、舞蹈、語(yǔ)言、繪畫(huà)、書(shū)法，超過(guò)許多家境優(yōu)越的同學(xué)。我的父母不僅僅滿足于將我養(yǎng)大，而是有一個(gè)夢(mèng)想，想讓我成為有用之才，并在二十多年為了這個(gè)夢(mèng)想而努力。從石室聯(lián)中到石室中學(xué)，再到北大，他們的夢(mèng)想在一點(diǎn)點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)，耳濡目染，這份對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著也傳遞到我的身上，我想，不管遇到再大的困難，也不可能和父母的艱辛相比，于是我也有一個(gè)夢(mèng)想，我要?jiǎng)?chuàng)造人生的精彩，最大限度地發(fā)揮我的價(jià)值。沒(méi)有我吃不了的苦，沒(méi)有我翻不過(guò)的坎，沒(méi)有什么能阻擋我追逐夢(mèng)想的腳步。

　　追逐夢(mèng)想之路就是意志品質(zhì)的較量，誰(shuí)的意志品質(zhì)更堅(jiān)定，誰(shuí)就能笑到最后。然而，意志品質(zhì)不是天生的，而要靠有意識(shí)地錘煉。我從小就利用一切機(jī)會(huì)磨練自己不怕吃苦、絕不抱怨的性格。軍訓(xùn)是許多人的噩夢(mèng)，每逢軍訓(xùn)，我就告誡自己：抱怨不起任何作用，我絕不抱怨。結(jié)果說(shuō)到做到，我從來(lái)不向別人、向自己抱怨一句，無(wú)論多苦多累，我都坦然面對(duì)，這樣反而給我的軍訓(xùn)帶來(lái)極大的樂(lè)趣，因?yàn)槲颐刻於汲两趹?zhàn)勝了自己的巨大成就感中。能吃苦，不抱怨，能夠使人終身受益。記得小學(xué)的一個(gè)暑假，為了提高奧數(shù)成績(jī)，三個(gè)月里我哪也沒(méi)去，不分晝夜地看書(shū)做題，幾乎超前學(xué)完了初中數(shù)學(xué)的全部?jī)?nèi)容，我硬是從瘦猴變成了胖墩，并且兩腿都長(zhǎng)滿了痱子。開(kāi)學(xué)后，我獲得了全國(guó)奧數(shù)一等獎(jiǎng)。直到今天，每次往返北京和成都，我都不坐飛機(jī)，偏偏坐火車，火車也不買(mǎi)臥鋪，而是選座票，三十個(gè)小時(shí)的路程，我讀書(shū)、看風(fēng)景、和周圍的農(nóng)民工談笑風(fēng)生，很輕松、很享受。有人說(shuō)我“找虐”，可他不知道，我是在保持本色，錘煉意志，坐完一趟車，我感到自己很強(qiáng)大，任何困難都難不倒我。

　　在追逐夢(mèng)想的路上，還會(huì)面臨許多誘惑和干擾，看看我們的四周，天府之國(guó)的繁華中心，好吃好玩好逛，五彩繽紛，校園中的我們能不能拒絕誘惑，專心學(xué)習(xí)？我的經(jīng)歷或許能給大家一些啟發(fā)。在讀小學(xué)時(shí)，我的兜里隨時(shí)放著兩塊錢(qián)，是用來(lái)備用買(mǎi)文具的，到了初中，變成五塊錢(qián)，因?yàn)槲因T車上學(xué)，萬(wàn)一修車要用。我讀完整個(gè)小學(xué)、初中、高中，沒(méi)買(mǎi)過(guò)一次零食、一瓶飲料。我從小除了新聞之外，幾乎不看電視，家里也沒(méi)有電腦，我的第一部手機(jī)和第一臺(tái)筆記本都是讀大學(xué)前的那個(gè)暑假買(mǎi)的，同樣在那個(gè)暑假，我第一次走進(jìn)ktv，第二次走進(jìn)肯德基。我的一位本科室友更夸張，來(lái)自江西農(nóng)村，連自動(dòng)取款機(jī)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢，想想還是蠻土的。可是話說(shuō)回來(lái)，當(dāng)年的土又有什么關(guān)系呢？聲色犬馬可謂眼見(jiàn)之功，當(dāng)你考入自己心儀的學(xué)校后，再去趕潮流、融入潮流又有何難？今天我們用寶貴的時(shí)間去逛街、去打游戲、去談戀愛(ài)，錯(cuò)過(guò)的是更加精彩的未來(lái)；今天我們拒絕誘惑、戰(zhàn)勝自己，將來(lái)你能以一個(gè)勝利者的從容心態(tài)更好地?zé)釔?ài)生活。

　　有同學(xué)可能會(huì)問(wèn)了：你既不看電視、又不玩游戲，豈不是一個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器？有何樂(lè)趣？我不能認(rèn)同這種說(shuō)法。都管讀書(shū)叫“十年寒窗苦讀”，我卻認(rèn)為，寒窗不寒，苦讀不苦：

　　十年寒窗寒何處？

　　人生一樂(lè)是讀書(shū)。

　　父母師友善解意，

　　學(xué)子誰(shuí)敢不幸福？

　　學(xué)習(xí)本身就包含著巨大的樂(lè)趣：語(yǔ)文的修辭具象之美，數(shù)學(xué)的邏輯抽象之美，英語(yǔ)的異域風(fēng)情之美，其他科目博覽天地百科，也各有其美，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你從一無(wú)所知到逐漸掌握，進(jìn)而用這些知識(shí)更好地理解世界，這就叫求知之美。從小到大，我總是在愉悅中度過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)光。

　　又有同學(xué)問(wèn)了：你說(shuō)得好聽(tīng)，你學(xué)習(xí)好，因?yàn)槟闶翘觳拧⒛闾焐鷮W(xué)得進(jìn)去嘛！非也非也，魯迅說(shuō)，哪里有天才，我是把喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上。我在上學(xué)期間，把幾乎所有的時(shí)間都投入了學(xué)習(xí)，十幾年下來(lái)，家里的小方桌被我磨得溜光。而且，并非只有我是這樣的，我想與大家分享我的三位高中同學(xué)的故事。第一位，我管她叫“無(wú)敵風(fēng)火輪”，……第二位，我管她叫“人肉刷題機(jī)”，……第三位，我管他叫“翻盤(pán)大贏家”，……（這一段我講得很熟，不需要打字出來(lái)了）不要迷信天才，真正的天才極少極少，上面講到的三位同學(xué)，論智力，與在場(chǎng)的各位不相上下，甚至某些方面不如各位，可正是由于付出常人十倍百倍的努力，才使得他們實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

在路上演講稿14

　　時(shí)間過(guò)得真快啊！轉(zhuǎn)眼之間，北漂來(lái)京已經(jīng)是第六個(gè)年頭了。其間，為了追逐自己的藝術(shù)夢(mèng)想，在書(shū)法刻字藝術(shù)的征途上，遇到過(guò)不少艱辛和挫折，也獲得了不少甘甜和成績(jī)。隨著時(shí)光的流逝與自我沉淀，藝術(shù)之路漸入佳境，藝術(shù)創(chuàng)新也有所突破。所有的美好似乎都寄托在一個(gè)前提之下，那就是安全在我心中。

　　小學(xué)四年級(jí)時(shí)的一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，看到了一位老者在街上擺攤用木料為人刻印章，幾個(gè)反過(guò)去的文字刻在小木頭上，再用印泥在白紙上印出來(lái)，紅色的印跡非常漂亮，一枚枚好玩的印章深深地吸引了我。那時(shí)起，我便對(duì)刻制印章產(chǎn)生了濃厚的興趣。之后的日子里，我找來(lái)別人丟棄的廢舊鋼鋸條，磨成刻刀，再找來(lái)廢舊的塑料牙刷，將把柄一鋸為二，磨成兩個(gè)印章坯料，裝模作樣地刻起印章來(lái)。由于缺少手上功夫，指頭常被鋒利的刻刀劃破，疼痛難忍。當(dāng)時(shí)的家境很差，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)印泥，刻好的印章只有用墨水印在紙面上。當(dāng)指頭被劃開(kāi)口子時(shí)，機(jī)會(huì)也來(lái)了，把刻好的印章都拿出來(lái)，沾著血液往白紙上印，紅色的印跡就出效果了。看到紅色的印跡躍然紙上，忘卻了疼痛，心中便有幾分欣喜，成就之感不言而喻。

　　還記得上初中二年級(jí)時(shí)的一天，聽(tīng)說(shuō)鄰村的幾位販賣雞蛋者要去百里之外的阜陽(yáng)城，我突然產(chǎn)生了一個(gè)沖動(dòng)，借了鄰居家一輛“三無(wú)牌”自行車（沒(méi)鈴鐺、沒(méi)剎閘、沒(méi)車鎖），帶上多年積攢的6塊5毛錢(qián)，凌晨4點(diǎn)起床，跟著他們一道往阜陽(yáng)進(jìn)發(fā)。走了三十多里路程，我們路過(guò)了一個(gè)叫田集的地方，天已亮了，但天空較暗，不一會(huì)兒，厚厚的云層灑下了陣陣小雨，且也來(lái)越大。初秋的早晨，被雨水打濕的衣服在身上并沒(méi)有感覺(jué)到有多涼，因?yàn)椋砩显缬袑訉訙責(zé)岬暮顾c之融合，倒覺(jué)得涼爽了幾許。柏油公路上，來(lái)往的行人和車輛并不多，大大小小的水坑卻不少。公路不太寬，過(guò)往車輛的車輪軋進(jìn)水坑里，濺起來(lái)的泥水迎面撲來(lái)，身上、臉上便增添了別樣的感受。有時(shí)候，水坑多了連起來(lái)，再有車輛經(jīng)過(guò)，騎著車子是躲不開(kāi)的，連車帶人摔下去是很正常的事。幾位販雞蛋的大人有經(jīng)驗(yàn)，他們長(zhǎng)期在路上跑，熟悉這些路況，騎車技術(shù)都比我好，況且，車上都帶著兩籮筐雞蛋是不能栽跟頭的。我們家沒(méi)有自行車，有機(jī)會(huì)時(shí)抓住別人的自行車偷著學(xué)，學(xué)會(huì)騎了也很少有車用，這回是真的派上用場(chǎng)了。第一次出遠(yuǎn)門(mén)，且是到百里之外的阜陽(yáng)城去尋找刻印章的師傅，想偷偷地學(xué)習(xí)一下，還要買(mǎi)些印章坯子和刻刀回來(lái)，多年來(lái)的心中夢(mèng)想就要在今天實(shí)現(xiàn)了，所以，根本就沒(méi)感覺(jué)到騎車栽跟頭是啥滋味。好不容易來(lái)到了十二里廟，幾位大人不走了，說(shuō)是在這里賣雞蛋，不去阜陽(yáng)。我一下子傻了眼，怎么懵人呢？無(wú)奈之際，問(wèn)問(wèn)他們?cè)趺慈ジ逢?yáng)吧，幾個(gè)人都說(shuō)沒(méi)去過(guò)，又接著告訴我：沿著這條路往前走，看哪里人多就往哪里去，就能到阜陽(yáng)。

　　按照他們指導(dǎo)的“英明路線”，我獨(dú)自騎著“三無(wú)牌”自行車沿著人多的方向繼續(xù)前行。上午十點(diǎn)多，天氣好轉(zhuǎn)，老天爺好像發(fā)現(xiàn)了我孤獨(dú)的身影，打開(kāi)了幾片云，透射出幾縷陽(yáng)光照在我前行的路上。路上的水坑沒(méi)那么多了，馬路比剛出來(lái)時(shí)寬多了，大大小小的車輛也多了起來(lái)，馬路上有拉著板車的，挑著擔(dān)子的，背著籮筐的，還有用獨(dú)輪車推著孩子和行李的，人越來(lái)越多。忽然發(fā)現(xiàn)前方天空中出現(xiàn)了一道亮麗的彩虹，彩虹之下映出了不少樓房，高高低低的樓房也漸漸地多了。哇！這是阜陽(yáng)吧？我來(lái)到阜陽(yáng)啦！

　　在阜陽(yáng)城里轉(zhuǎn)了幾條街道，終于在古樓附近的巷子里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)刻印店，一間不大的平房，門(mén)面有一扇小門(mén)和一個(gè)窗戶，窗戶上部掛著"刻印章"白底紅字的招牌。門(mén)半開(kāi)著，一位頭發(fā)花白的老師傅，鼻梁上架著一副眼鏡，正在屋里的桌子上聚精會(huì)神地忙著刻印章。我初次進(jìn)城，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣有派頭的老師傅，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣專業(yè)的刻印店，頓時(shí)緊張起來(lái)，不敢靠近，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地轉(zhuǎn)悠著，不停地盯著老師傅，心里掂量著怎么接觸這位大人物。時(shí)間轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)了，也沒(méi)想出辦法來(lái)。老師傅發(fā)現(xiàn)了在門(mén)口徘徊的“可疑人”,將門(mén)推開(kāi)，伸出半個(gè)腦袋，說(shuō)了聲：“小孩子沒(méi)事，到街上玩去！”我嚇得跑開(kāi)了，轉(zhuǎn)了幾圈又轉(zhuǎn)了回來(lái)，心中嘀咕著：我是專程來(lái)這里辦事，不是來(lái)玩的啊！于是，壯了壯膽量又站在了門(mén)口，還是不敢向老師傅說(shuō)明來(lái)由。老師傅似乎看出來(lái)我有什么事情，將門(mén)推得更開(kāi)了，探出腦袋問(wèn)我：“你小孩子啥事？”“我…我…我想買(mǎi)印章。”“哦，不就是來(lái)刻印嗎，是給你家大人刻嗎？”“不是，我自己刻。”“刻一個(gè)木料的兩毛五，化學(xué)的是六毛錢(qián)，你小孩子花錢(qián)刻章有啥用？”“不！我也是刻章的，我來(lái)買(mǎi)您的印章坯子！”“哦，你…你也會(huì)刻印章？”老師傅的腦袋伸出來(lái)的更長(zhǎng)了，俯視的姿態(tài)很奇怪，他將腦袋放低，疑惑的眼神通過(guò)掛在鼻梁下的眼鏡框的上部向前久久地凝視著我，這神情至今記憶猶新，令我難忘。

　　在刻印店里買(mǎi)了些印章坯子和一塊粘木樹(shù)板，看到了老師傅刻制印章的過(guò)程，倍感自己充實(shí)多了，像是獲得了許多寶貝且身懷絕技般地凱旋而歸。

　　回程路上，自行車鏈條斷了，推車找到修車鋪，師傅修車要一毛五。等待修車的過(guò)程似乎很漫長(zhǎng)，大約下午四點(diǎn)了，忽然間渾身又冷又乏，肚子也嘰里咕嚕地叫，哦，今天還沒(méi)吃飯呢，好像水也沒(méi)喝一口。來(lái)到一家飯店，老板說(shuō)：“面條帶油的一毛五，不帶油的一毛錢(qián)一碗。”翻開(kāi)所有的衣兜，只剩一毛五分錢(qián)了，不能花完啊，說(shuō)不定路上還需要用錢(qián)呢！“我要一碗不帶油的。”飯店里不帶油的面條也非常好吃，因?yàn)椋o別人炒菜或煮帶油面條時(shí)的鍋洗得不凈，余下的油水增加了味道。一大碗面條幾口就被我吃完了，感覺(jué)到這面條特別地有滋味。

　　往返的路是一樣的里程，走著走著感覺(jué)不同了。天色將晚，我不時(shí)埋怨著老天爺不將云層抹去，又讓天暗得這么快，緊趕慢趕還是趕不過(guò)時(shí)間。騎車在漆黑的路上，前面的路況很難看清，對(duì)面來(lái)車燈光晃眼，再遇到坑洼之處，還是要重復(fù)栽跟頭。有時(shí)候?qū)嵲谑强床磺迓窙r了，只有仰臉向前上方看去，參照著公路兩側(cè)樹(shù)梢與天空余光交映形成的高空路標(biāo)。路面上的坑洼有多少不知道，自己栽了多少跟頭也不知道，只記得跌跌撞撞地回到家里已是深夜。點(diǎn)亮燈，躺上床，脫掉衣服，露出了淤青、紅腫、破皮的片片傷痕。最讓我心疼的是我的衣服多處被磨破了，特別是黃色上衣軍服，那是我大哥退伍后送給我的舊軍衣，卻是我的最愛(ài)啊！

　　雖是如此，心中卻還是充滿著無(wú)限的憧憬，因?yàn)椋椰F(xiàn)在又擁有了一包“寶貝”，這將是我今后做事的雄厚資本了。

　　三十年前的這段往事，時(shí)至今日，歷歷在目。方悔當(dāng)初沒(méi)有安全意識(shí)，根本想不到來(lái)回二百多里路的陌生行程需要事先做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作，所幸沒(méi)有發(fā)生嚴(yán)重的事情。隨著歲月的延伸及經(jīng)歷的增加，對(duì)安全有了更深層次的理解，且安全與我們每個(gè)人息息相關(guān)，無(wú)處不在。在前進(jìn)的路上，我們不僅要增強(qiáng)安全防范意識(shí)，做好相應(yīng)的工作，更應(yīng)在心中筑起一道道保障安全的防線，架通人生順暢的橋梁，讓大家都能展現(xiàn)久遠(yuǎn)輝煌亮麗的人生畫(huà)卷，實(shí)現(xiàn)更加美好的夢(mèng)想。

在路上演講稿15

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　路上的你總是有所不同。現(xiàn)在的你與曾經(jīng)相比，更是截然兩樣。

　　現(xiàn)在的你是否依然那樣膽小、害怕，是否總是吵著要糖吃。我想，現(xiàn)在的你應(yīng)該已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)變得更成熟。

　　十年前曾見(jiàn)到你，你還只是個(gè)孩子。天真無(wú)邪的你，每天總是打打吵吵鬧鬧。你的眼睛里的那份純凈是這世上最圣潔的東西的東西。那時(shí)候，你的心很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的就像一個(gè)透明的氣泡一般純。你心底處萌發(fā)的種子，微小、弱微。讓人舍不得去觸碰它，生怕破壞它那一點(diǎn)嫩芽。

　　直到它漸漸長(zhǎng)大，生成一顆小樹(shù)。那時(shí)見(jiàn)你時(shí)，你已背起了書(shū)包走進(jìn)了校園。從那時(shí)起，你就要開(kāi)始為了自己的人生而努力。

　　路走多了，一切就那么順理成章了。在路上經(jīng)過(guò)不少的熏陶，你終于開(kāi)始漸漸獨(dú)立自主的行走自己的人生。

　　再一次見(jiàn)你時(shí)，已是今天。

　　正當(dāng)青春的你，年少輕狂。總是有一把燃燒不盡的熱情，似火一樣的燃燒。總是要在結(jié)果出來(lái)才知道自己的錯(cuò)誤。但也只有這樣，你才可以逐漸成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為一個(gè)又責(zé)任感的人。

　　在這里，我想告訴你。你在路上走過(guò)的這段時(shí)間里，你應(yīng)該足夠成熟，以承擔(dān)一些你的父母已經(jīng)承擔(dān)多年的責(zé)任。

　　他們養(yǎng)育你，保護(hù)你，幫助你，迎合你，懇求你，原諒你，容戀你，并且否認(rèn)自己需要安慰，為的是可以讓你得到一切益處。他們樂(lè)意這么做，因?yàn)槟銜r(shí)他們最親愛(ài)的寶貝。

　　但如今，你已經(jīng)沒(méi)有權(quán)利去期望他們會(huì)屈從你的每一個(gè)奇思妙想，因?yàn)檫@些想法出于自私的自我，而不是常識(shí)。

　　路上的你，請(qǐng)快點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái)。

　　路上的你，也是時(shí)候該成熟了。

　　眨眼過(guò)去，從昨天到今天，從十年前到如今。這些歲月的人、情、事、物，過(guò)了許久依然印刻在腦海里。

　　路上的你正在努力奮斗嗎?

　　我想，是的。

　　為了美好的明天，路上的你在路上吃點(diǎn)虧，吃點(diǎn)苦算什么。“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”路上、再苦再累也要走，即使摔倒，也要重新爬起。手握理想走向遠(yuǎn)方。

　　這、一字、一句送給路上的你。

　　送給在路上的自己。

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