理想的演講稿

時間：2021-10-28 11:31:52 演講稿我要投稿

理想的演講稿(合集15篇)

　　演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在日新月異的現代社會中，需要使用演講稿的事情愈發增多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編收集整理的理想的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

理想的演講稿(合集15篇)

理想的演講稿1

　　著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育，簡單一句話，就是養成好習慣。”在教學中我們已經有大量事實證明：好的語文習慣使學生終身受益。一切語文活動都離不開語文習慣，要想學好語文，必須養成良好的語文習慣。一旦學生形成了學習語文的良好習慣，他就能在沒有任何強制因素的情況下，非常自覺地饒有興味地去學習，去讀書。學生時代播下了良種，將來便可贏得未來的豐收。我們從以下方面入手，培養學生語文學習習慣：

　　一、培養勤用學習輔助工具的習慣

　　小學生學習語文最常用的學習輔助工具是字典。現在的課本里，從二年級開始就設計了查字典的練習，因此，對于小學中、高年級來說，學生必須學會查字典。

　　我的具體做法是：學生在課文預習時自己查出生字詞的讀音和詞義；在課堂上，我要求學生人手一本字典，簡單易操作的字，就讓學生當堂動手請字典幫助解決；在課外閱讀時，遇到不懂的字詞務必翻閱字典，并在字上標注讀音。長此以往，學生必然養成查字典的好習慣。

　　除字典以外，許多都有《百科全書》《格言警句》等各類的學習工具，這些都可以幫助學生解決一些實際問題。還有日常生活中的電視、手機、網絡、報刊、雜志等等更多的信息傳媒都能為學生學習提供良好的輔助作用。我也常提示學生學習有時可以在生活中進行，如果吧生活資料轉化為學習工具，那將是一筆巨大的財富。

　　對于現在的語文學習來說，學會學習比直接學會知識更重要，老師不可能總守在學生的身邊“以備咨詢”，所以，必須讓學生自己學會尋找各種學習的工具和途徑，從而提高自己的獨立學習能力。

　　二、養成勤于質疑的習慣

　　大文學家巴爾扎克說：“打開一切科學的鑰匙，都毫無異議的是問號，我們大部分偉大發現應歸功于為什么，而生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么。”質疑是創新思維的源泉。對于那些總是不經思考而繼承，把自己的大腦作為裝知識的簍子的孩子來說，他們是無法完成獨立思考的。因此，在語文教學中要多鼓勵，多引導學生質疑。學生只有有了疑問才會對課文有更深刻的理解，才會對知識進行深入思考，才會獲取課本內暗含的新知。

　　中高年級學生已經有很強的質疑意識，但有時仍覺得無章可循，所以，我們可以利用以下幾種辦法幫助學生學會如何質疑：

　　1、激發學生的質疑興趣，讓學生產生想問的欲望，如在講《楊震暮夜卻金》時，可以先談楊震拒收金子的結果，這樣學生心里產生疑問：為什么楊震據絕收金子呢？

　　2、將知識轉化為合理的生活情境，讓學生能問；

　　3、教給學生語文質疑的方法，如讓學生從內容、主旨、人物精神、文章寫作特色等方面下手，讓學生能夠多角度提問。

　　總之，“學起于思，思源于疑”。學生在學習中學會質疑，長大后也一樣會對生活發出質疑，正如課文《真理誕生于一百個問號之后》里提到的科學家一樣，將來也成為一名有作為的人才。

　　三、培養學生朗讀和背誦的習慣

　　朗讀是一種有聲的語言藝術，是我國傳統的學習語文的方法。葉圣陶先生就曾有一段關于朗讀重要性的描述：“吟誦的時候，對于感悟所得的不僅是理智的理解，而且是親切地體會，不知不覺之間，內容與理解化為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界。”朗讀，就像一位出色的導游，能把學生引入神奇美妙的境界。如《桂林山水》一文，在老師的引導朗讀中學生似乎真的走進了美麗的桂林山水一般，達到了事半功倍的效果。這說明學生在朗讀時，特別是在熟讀之后，對文章有深刻的印象，就會在詞句上、表達方法上有所吸收和積累。朗讀確實可以提高學生感悟水平。同時，朗讀也能體現出一個學生對生活的感悟，對生活也是一種詮釋方式。我們提倡學生平時多朗讀各類文章。

　　背誦是積累知識的最有效方法。小學階段正是機械記憶的黃金時期，不可錯過。《語文課程標準》規定小學三個年段必須背誦優秀詩文160篇（段），并推薦了優秀詩文背誦的具體篇目。在教學中，我堅持課本中規定背誦的課文，必須要求學生在理解的基礎上熟讀成誦。對于《課程標準》規定的80首古詩詞，則作為語文課外活動或課外閱讀的重要內容，并適時舉行古詩詞朗誦比賽和規定篇目過關。對于課外閱讀中遇到的佳句名篇，也提倡學生背誦下來。學生的背誦積累一旦達到一定程度，自然就煥發出與眾不同的光輝，這樣的習慣必然會使學生受益終生。

　　四、培養愛讀書多讀書的習慣

　　中、高年級學生應該把讀書提高到一定高度。語文老師平時必須重視培養學生閱讀的興趣。愛讀書是多讀書的前提條件，多讀書則是愛讀書帶來的必然結果。為培養學生愛讀多讀的習慣，以下辦法可以借鑒：首先，樹立讀書榜樣。榜樣的力量是無窮的，孩子的模仿性極強，根據學生敬佩偶像，崇拜名人的特點，我們可以經常利用給學生讀一些名人愛讀書的故事鼓勵他們熱愛書籍。特別是上到一些孩子們喜歡的課文時，便向他們介紹作者是如何讀書的。這種名人效應帶來了很好的效果。其次，把讀書列入家庭作業，給學生布置一定的讀書任務。再次，不定期地開展“故事會”、“朗讀會”、“向你推薦一本書”、讀書收獲多”等活動。營造“以愛讀書多讀書為榮”的氛圍，激勵學生愛讀多讀，養成良好的讀書風氣，從而提高學生語文綜合素養。

　　五、培養勤于動筆的習慣

　　1、讀書必做文章摘抄。做文摘好比采星摘玉，沙里淘金，積少成多，必然會大有收獲，可以摘寫、復印或剪貼；

　　2、五、六年級學生可以試著給文章作批注，預習時及時寫下自己迸射出的思想火花，聽老師的講課時，要篩選捕捉重要信息，認真記下重點內容；

　　3、堅持寫日記。巴金也曾說：“寫吧，只有寫，你才會寫。”做到根據學生能力，限一定字數，有內容，有中心，有真情實感。可寫所見所聞所感，也可是自然景物、人物活動、生活小事、社會新聞或語言片斷素描、讀書感悟、心靈獨語等。尤其是當有“以我手寫我心”的強烈的表達沖動與欲望時，及時記錄和捕捉靈感的火花，記下自己的感想和思考，長期實踐積累，就容易寫出真正屬于自己的美文。不記流水帳，不干巴巴應付，每人每周至少1篇，教師做好認真批閱；

　　4、定時定量練習鋼筆字、毛筆字，追求數量，要充分考慮質量。要知道，一篇好的文章或者一手漂亮的字，會大大提高一個人的品位。學習習慣的養成并非一日之功，需要經歷漫長的學習活動的積累。然而，學生在小學階段所形成的良好的語文學習習慣，一定會使他們擁有成就的一生。

理想的演講稿2

　　蘇格拉底說過“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”，在我小的時候甚至高中我一直有理想，但是我沒有為它奮斗過，到了大學之后我才漸漸的明白要想取得一點成功必須要付出艱苦的努力，人生的意義就在于自己的理想而奮斗，生活好比旅行，理想就是路線，失去了路線，只好停止前進。但是僅僅有理想是不夠的，我們不要耽于幻想，要有實際行動，即使我把未來勾畫得再美好，但也只是空中樓閣罷了！

　　以很低的成績走進大學，剛開始帶給我的是自卑，因為我是寢室六個人中分數最低的，從入學的第一天開始我就激勵自己，在新的環境中我要一切重新開始，人最重要的不是反省自己，而是知錯就改，我相信改變自己任何時候不會晚。我最弱的學科就是英語，基本單詞都說不下來幾個，從第一天軍訓開始，我就把單詞寫在紙條上，每當教官讓我們休息的時候，我就會把紙條拿出來背一遍，每天十個單詞，雖然不多，但是對我來說是我走向學習之路的開始，就這樣，我對英語漸漸沒有恐懼之感了，給我印象最深的的是開學典禮的時候，學校給學姐學長們頒發獎學金，那時候我坐在下面和其他同學一樣是羨慕，更多的是覺得那種至高無上的榮譽對于我們來說真的遙不可及，但是我覺得只要我去努力，哪怕取得再少的成績我也不會愧對自己。懷揣著對知識的渴望和對未來大學生的向往，我對每一堂課都很重視，都會爭取坐在第一排，希望能聽得更清楚，和老師更好的互動。說實話有的學科和老師我也不是很喜歡，剛學微積分的時候都過來半個學期了，自己還一塌糊涂，除了課上沒好好聽講外，課后也沒有復習，我想知識是可以征服的，不能征服的只有自己，后來的幾天一有時間我就在圖書館泡著做數學題，不到三天的時間半個學期的東西我已經全部掌握了，在后來的期末考試中打了96分。從這以后我更加堅信，要想取得進步，首先征服的是自己。知識和難題并不可怕，可怕的是懶惰。

　　開始時的大學生活就是三點一線，外出都很少，早上8點上課，我三四點鐘就起來背英語，6點寢室樓開大門，我就毫不猶豫的沖到自習室學兩個小時再去教室上課，晚上不到九點半決不回寢室，當時七公寓里還有自習室24小時有電，每天我回到寢室洗漱后再去自習室待一會，到12點左右再回去睡覺，那時候同學們都笑我是拼命三郎，我知道他們是關心我的身體，但是只有我自己知道我一點都不覺得累，因為我心中的信念，既然選擇的重新開始，我就要取得成績，由于那時候我對韓語也很感興趣，所以我課余的消遣的事就是自學韓語，大一第一個學期下來除了學習成績有所提高外，最讓我欣慰的是我背完了兩本兩本英語字典，并且能看懂簡單的韓語文章了。那時我越來越理解“世上無難事，只要肯攀登”這句話的意義了。人生之路漫長坎坷，旅途中充滿了成功與失敗，布滿了玫瑰與荊棘，在艱難跋涉中，我們選擇了成功，同時也選擇了失敗，成功與失敗，只是人生道路上的兩個岔路口而已，其關鍵在于我們的選擇。

　　大一的時候我的所有的精力都放在了學習上，在班級和學校不擔任任何的職務，也沒參加什么社團，漸漸的我發現我認識的人有限，幾乎沒什么朋友，因為每天填充我大腦的只有學習，連逛街對于我來說都是很奢侈的事。甚至有的同學的名字我都不知道，我幾乎是獨來獨往，馬克思哲學中說：人是社會中的人，人不可能脫離社會而存在。我也覺得自己越來越孤獨，覺得自己的學習方法和生活方式有問題，但是如果交朋友一定會占據學習的時間，我想在學習和生活上我一=一定要找到一個平衡點，魯迅先生說，人生得一知己足矣。我想我應該多交些朋友，能相互鼓勵，相互幫助，共同提高，這樣不僅不耽誤學習，反過來更會促進我的進步，后來在我的日程上有了和同學一起打水，一起吃飯，一起逛街的時間，我的心情也好了很多。我把學習和休息的時間重新做了安排，好的心情和休息促進了我的學習，使我總能保持好的精神狀態，在課上認真聽講，思路和老師一起走，每堂課都爭取坐到前排，這樣我的學習效率也得到了提高，在大一結束的時候我覺得自己收獲了很多，收獲了知識，也收獲了朋友。

理想的演講稿3

　　大家好，我是來自七年級十班的一個陽光開朗愛打籃球的男籃隊員。今天我在這里不想說些別的，我想在這里聊聊我們的理想，畢竟正直年輕誰能沒有理想啊！

　　來到這個陌生而又充滿神秘的世界，我們都是一個全新旅人，人生而地不熟。我們嘗試遨游大江南北，闖進大街小巷，感受人間真情，享受世人之愛……

　　我們伴著時光的腳印步步向前，這之中我們也許悲傷過，失落過，掙扎過，想要回頭轉意卻被扳回身軀只準向前。不論命運之悲或生活坎坷，始終讓我們勇往直前的，我覺得它叫理想。

　　我很喜歡歌手趙雷《理想》里的一句歌詞：“只有理想在支撐著那些麻木的血肉”。理想是什么？理想不等同于夢想，它比夢想要做的更多更苦。光幻想光做夢不行動，那叫夢想。為他奔跑為他奮斗的，這叫理想。就像我一樣。

　　普通人就只能扮演路人甲嗎？

　　普通人就不能有那些傳奇的際遇嗎？

　　世間大多數的傳奇，我想只是人們把夢想進階到了理想吧。

　　我把我的理想寄托在了一個棕黑略帶粗糙的圓球里，大家都叫他籃球。在一個機緣巧合的機會中我看到了灌籃高手中三井壽的一句：“教練，我想打籃球”。那一刻起一個籃球夢就此拉開了序幕。

　　也許有人會說打籃球都會影響到學習，但我不這么認為。籃球和學習我認為是成正比的，他們互相促進著，相輔相成讓我的生活更加五彩繽紛。我現在憑借自己的努力考上了七年級a班，努力沖擊著一等和特等獎學金。這是我的理想，它一直在促使著我這么奮斗。

　　我曾為它哭過，為它笑過，想要放棄過，想要離開過，但它早已定居我心中不肯離去。

　　大市賽當頭，魔鬼般的訓練強度摧殘著我們，在素質方面本就脆弱的我更是練的臉色蒼白。隊里有練到吐的，有練到透支的，恐怖的傷病也不講道理地侵略著我們。但沒有人想要放棄，大家都深知幾年的努力可能即將在在幾個星期后實現，我們不想因為這個星期的放棄而遺憾一生。

　　大家在一起互相打氣，互相幫助，累了就把痛苦喊出來，痛了就把疼痛叫出來。理想路上總是會遇到一群與你有著同樣理想與你同樣為這理想努力奮斗的人。訓練時總會有人跟你擊掌，讓你保持亢奮充滿力量；總會有人大喊“繡山加油”，讓你不在疲憊充滿自豪；當你趴下腰時，會有人將你扶起拍拍你的肩膀。

　　這是理想，讓我們對人生有了方向，不再迷路。

　　這是理想，然我們在人生路上遇見知己，感受別有真情。

　　這是理想，正直年輕你不能沒有理想啊。

　　理想啊！請你在我們生命中生根發芽吧！理想啊，請你伴隨我們度過整個青春年華吧！理想啊，讓我們一起為了更好的未來努力奮斗吧！

　　正值年輕的你是否找到了屬于你的那個理想呢？

　　謝謝大家！

理想的演講稿4

老師、同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是《我的理想》。

　　每個人都有理想。理想是沙漠中的綠洲，能給人前進的動力;理想是黑暗中的燭火，會指引我們前進的方向;理想是寬闊的大路，將引領我們走向黎明……俄國著名文學家列夫托爾斯泰曾經說過：

　　沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活。這可見，一個人有沒有理想，對這個人是多么重要。

　　我的理想是做一個樂觀的人。

　　樂觀，說著容易，堅持起來難。

　　樂觀，并不代表沒有憂愁和煩惱，而是對待事物的一種正確的態度。

　　有的事，如果能從另一個角度上想，就會由壞變好。有這樣一個故事：

　　一個老奶奶有兩個兒子，一個賣傘，一個賣鹽。天一晴，她就愁大兒子的傘會賣不出去了;天一陰，她就想小兒子的鹽賣又不出去了。

　　日久成疾，在家臥病不起。一個鄰居來看她，告訴她：天晴時，可以想想小兒子的鹽會賣了個好價錢;天陰時，想想大兒子的傘又能賣出去了好多。老人按鄰居說的去做，不幾天，病就好了。這就是樂觀。

　　我們遇到了挫折和困難，不退縮，勇敢地去面對，能以平常心去對待，這也是樂觀。

　　為什么張海迪高位截肢，仍成了我們的楷模？主要因為她樂觀！為什么海倫凱勒集聾、啞、盲為一身，卻能成為世界聞名的女作家？又是因為她樂觀！……

　　有的人問：樂觀就一定能成功嗎？我說不一定。

　　但如果你樂觀，就很有可能成功;相反，如果你悲觀，就決不可能成功！

　　同學們，讓我們做一個有理想的人，放眼長遠，走出成功的每一步！

理想的演講稿5

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　俗話說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“不經歷風雨，怎能見彩虹”，這幾句話告訴我們：成功來自于勤奮，只有從小樹立遠大理想，才能成就偉大事業。立志。就是要有志氣，有志向，有雄心壯志。立志是成才的動力。“志不立，天下無可成之事”。立志，是一個人的奮斗目標，以及實現這一目標的決心和意志。

　　高爾基說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會越有益”。熱愛是最好的老師，立志是成功的起點。即使你是一個智力超常的人，如果沒有志向，必然是一個平平庸庸、無所作為的人；“男兒不展風云志，空負天生八尺軀”。只有當你立下遠大的志向時，才能擺脫平庸的生活，在成才的道路上奮勇

　　我們知道，古往今來，每一個對人類做出貢獻的人，不論是善于治國的政治家，還是智慧超群的科學家，他們之所以能在事業上取得不同凡響的成就，一個重要的原因就是他們具有遠大的理想和志向。學生時代是一個立志成材的黃金季節。大凡在取得偉大成就的人，都是從青少年時期就立下了遠大的志向。

　　立志成材，勤奮好學，是一種積極進取、奮發向上的精神追求。一個人的行動，是受他的志向支配的。一個志向不明、目標不清的人，在行動上必然搖擺不定，最終被前進道路上的風浪擊倒。著名數學家陳景潤上初中的時候就立志在數學方面為祖國做出貢獻。正是這個理想，促使他刻苦努力，成為著名的數學家。范仲淹是我國北宋時期著名的政治家、軍事家、文學家和教育家。他小時侯，家境貧寒，生活艱難。但是他從小立下遠大志向，立志以天下為己任。為此，他發奮讀書，忍受了許多常人難以忍受的艱難困苦，正是靠著這種立大志、苦學習的精神，他終于成為世人皆知的良才。

　　各位同學，千里之行，始于足下。要成為具有遠大理想和堅定信念、對祖國和社會有用的人，必須從現在做起，珍惜時間，扎扎實實打好基礎，勤奮苦學，用汗水澆灌理想的花朵，用勞動創造幸福的果實，用踏實的腳步開拓光輝的道路。

　　謝謝大家！

理想的演講稿6

　　尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！

　　我的理想有很多：我想當一名賽車手，感受飛馳的刺激；我想當一名作家，用眼睛去發現美；我想當一名警察，專門懲治那一些犯罪分子；我甚至還想過當一個天使，去撫慰那些受傷的心靈……但是，我最想的還是——航天員。

　　在10月17日4時33分，我國新研制的的“神舟6號”飛上了天空，在太空遨游了5天5夜之后，在內蒙古成功著陸，這消息令人欣喜若狂。“神舟6號”帶著我們全國人民對宇宙的向往，飛上了太空，飛進了那神秘莫測的宇宙。

　　我從小對太空十分神往，看電視每次都要看有關航天的新聞，所以，我非常崇拜楊利偉叔叔，我真希望有一天我也能像楊利偉叔叔一樣，乘坐太空飛船飛上宇宙，成為祖國人民的驕傲，在我的眼中，宇宙是美麗的，群星閃爍，還有那美麗的土星光環，我還知道他在西方叫做克洛諾斯，我真想親眼看一下美麗的土星……

　　如果，我有朝一日也能成為航天員的話。那么到時候，許多“太空未解之謎”就會被我解開，而且，我還是中國第一個女航天員，爸爸媽媽肯定會以我為榮的，我乘坐宇宙飛船飛上太空，探索宇宙的秘密，我會在太空中采集太空化石，深度的研究，我還要邀請火星人到我們的地球上來做客，讓他了解我們地球上的文明，和我們地球人成為朋友，然而，只有當上航天員，才有機會機會欣賞這美妙的一切。

　　我深知，我還只是個學生，里當上一個宇航員還很遙遠，但是，只有有夢想，就要朝著目標前進，不斷的努力，不要讓夢想成為了空想，我要我要全力以赴，朝目標前進，練好身體，為實現這個遠大的目標加倍努力，成為祖國的驕傲。

理想的演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　“茅檐低小，溪上青青草。”屋外耕種正在忙，屋內正蠶桑。這就是我喜歡的場景，一個男耕女織、各司其職的景象。其實我的理想非常簡單，我以后想從事一個像是部門經理，或者酒店經理這樣的管理行業，不拘于地點，不拘于形式，只求能讓各個部門在我的調配之下各自運行，井然有序，讓我找到人生的意義，就可以了。

　　說到這來，可能有人覺得奇怪，人家的理想都非常高大，你的理想卻很平庸。這就是我的第一個觀點：選夢要踏實。

　　我們的人生剛剛萌芽，還沒有經歷過暴風雨的磨礪，所以不知道彩虹的來之不易。一個事情，一個決定，不管它大到驚天動地，還是小到不值一提，我們往往會跟著感覺走，腦子一熱，便下了決心。回想一下，我們曾經的那些理想：或許是運動場上運動員矯健帥氣的身影，激發了畢生的追求。再或者是電視劇中某一個精彩的瞬間震撼了你一舉成名的夢，但是追夢并不簡單。如果立場不堅定，我們當初的執著極有可能被阻擋。

　　選錯路的人生太難了，一點也不簡單。試想一下，如果以后你的工作，你一點也不感興趣，非常枯燥，那是多么可怕。所以，選夢一定要踏實。我們的理想是人生的路，這條路選對了走高速，選錯了是山路。我們雖然不能改變它的長度，但卻能決定它的難度，不要虧待了自己。

　　接下來，就是我的第二個觀點：選對了路不代表萬事大吉，因為往往態度決定一切。騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。有了這種執著的精神，就算這條路再難走，我們跪著也能走完。

　　我的追夢之路最大的阻障，目前是數學。我就是那種答題卡涂錯了，也絲毫不會影響成績的人，我數學太差了。在之前網上有一個熱點：說高考應該取消數學。當時有70%的人都予以肯定，迫切地希望能快點落實這一點。但是一位網友的一句話，平息了整個風波。他說，高考不能沒有數學，因為它是淘汰這70%弱者的關鍵。對啊，這千夫所指的困難，就是為了淘汰掉沒有能力的人。

　　有一種說法叫“真正努力過的人就會明白天賦的重要性”。數學不好的人很難反轉，但我想說的是，生命的閃耀，不堅持怎能看到？曹操再奸也有一個知心好友，關公再好也難免一個死對頭。人生難免困難，所以我們不能做一只只會縮脖子的動物，最怕你一生碌碌無為還安慰自己平凡可貴。有人認為高考無非是決定你將來能去哪座城市大LOL，別聽他瞎說，有點追求好嗎？畢竟大城市網速還很快。雖然我是學渣，但我野心很大，我可以是最差的，但也要是進步最大的。

　　如果你是DJ，理想就是光盤；如果你是奈何橋水，理想彼岸花美；如果你內心崩潰，理想不會讓你陶醉……

　　綜上所述，拼得一身剮，敢把皇帝拉下馬。只要你夠狠，也能上一本，也能當考神，一鳴驚人！

　　有夢的人生一路啟航，無夢的人生飄飄蕩蕩。我們的夢想是人生的信仰，它可以不高大，但一定要踏實，或許遙不可及，但一定要堅持。請記住：我們的人生沒有終點，或許成功就在對面。

理想的演講稿8

　　人出生時赤裸著身子地來，什么也沒帶來，死了什么也帶不走。那么有人會問“既然這樣，那在這個世上的短短幾十載又有什么意義呢?在幾百年后又有誰會知道我們活過?”裴多菲說過理想失去了，青春之花也便凋零了，因為理想是青春的光和熱。

　　所以說為了不白活幾十年，我們要有理想，做自己要做的，不虛度光陰。

　　理想是人生的燈塔，奮斗的指向標，沒有理想的人生是枯燥乏味的，好比壽司少了沙拉醬，沙拉醬能使壽司的味道更細膩、美味，令我們的味蕾銘記這種美味......理想給人們以希望、光明。理想如有魔法，它可使人充滿動力，它也可緩解疲勞。有了它我們的人生也會更加有意義、更加精彩。我們可以盡情從中享受奮斗的樂趣，從而有了自豪感、成就感這種詞匯。

　　或許有些人祈求幸運之神去光顧他，使他們人生順暢一些，但也有人會為了實現自我而沉浸在無止境的奮斗當中。充實豐碩的成功果實摻雜著奮斗的汗水來臨。當你事業受阻時不要怨天尤人，也不要消極，因為如果擁有理想，它會幫你掃去障礙，它會是人生道路上我們最好的助手。

　　人如果沒有理想，自然會頹廢，但有了理想就會與眾不同。理想的擁有常常伴隨著巨大的驚喜或意外，讓我們的人生越來越美滿。

理想的演講稿9

　　理想是什么？是脫口而出的一句言語？還是在我們心中的一盞不滅之燈？高爾基說過；“當大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時，又給了他一根拐杖，這就是理想！歌德說過：“人人心中有盞燈，強者經風不熄，弱者遇風即滅。這盞燈，就是理想。

　　去年的六月，就是在高中的最后一次奮斗，即將來臨的考場，即將來臨的大學生活，讓我既高興又焦慮。時間就這樣一分一秒地流逝，考試的前幾天，老師特意抽空問我們：我們現在和以后的理想是什么？當然那個時候的`理想就是考一個理想的大學。成績出來的那一刻沒有太過興奮，反而在苦苦地思索自己到底學什么專業。我曉得，中學的理想實現了。然而，老師的那句問題又不禁地在我耳際響起：那以后的理想呢？我想起了周恩來總理小時候“為中華之崛起而讀書”的崇高理想，正是那偉大的理想，遠涉重洋尋求救國救民的真理，回國后與老一輩革命家一起艱苦奮斗，建設了新中國，我們才有今天的幸福生活。救國，就不說了。救民？恩，聽起來不錯，選擇學醫吧......

　　“士不可以不弘毅，任重而道遠”作為一個90后的年輕人，一個國家，一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，那么現在就是我們努力實現的時候。“有的人活著他已經死了，有的人死了他還活著，生命的意義在于活著，并且要好好活著，正如《士兵突擊》中的許三多，總是說要好好活，好好活就是做很多有意義的事，那就需要理想。我們就如一棵棵稚嫩的苗芽，不斷地汲取大地的營養，向著理想拼命長大，向著理想努力成就。就在這條蹣跚的青春道路，我們都曾踏碎過一個個天真的理想，但我們堅信，理想決不會成為那絲絲輕浮而不為實際的幻想，我要讓每階段的目標成為我的現實，直到實現最后的理想。

　　有一個故事：在一望無際的草原上，有只獅子不停地奔跑，但是前方卻沒有獵物。有人問它為什么要奔跑，獅子說：“我只有跑得比獵物快，才能獲得食物。”同樣，一只小鹿也在獨自奔跑。有人問它為什么奔跑，小鹿說：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。”故事告訴我們：不論你是強者還是弱者，只有先行一步，不斷地努力，超越他人，才能在這個社會上生存。這就需要我們去放飛理想的翅膀，去游弋尋找走向成功的新起點。

　　當我離開高中生活，來到大學塑造我的人生，雕刻我的夢想的時候，就已經為自己的人生做好了規劃，把自己的理想銘刻于心中：那就是做一個醫生，一個好醫生。選擇了學醫，從某種意義上來說，就已經選擇了奉獻。遠離了絢麗的生活，時尚的氣息，沉淀了心情在這里駐足，扎根。我們是失去了一些東西，但是我們沒有失去最為寶貴的青春，我們也沒有辜負自己的青春，因為我們正用汗水見證著成長，用奉獻丈量著價值，擁有青春的我們在這原

　　本荒涼的土地上創造人生的奇跡，抒寫青春的樂章。我們要相信，太陽總在有理想的地方升起，月亮也總在有理想的地方朦朧。理想是永恒的微笑。

　　健康所系，性命相托。當我步入神圣醫學學府的時刻，謹莊嚴宣誓：我志愿獻身醫學，熱愛祖國，熱愛人民，恪守醫德，尊師守紀，刻錄鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為社會醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終生！

　　謝謝大家！

理想的演講稿10

各位老師、同學們：

　　今天，我演講的題目是《理想，人生的目標》。

　　理想，是人生的目標，如果沒有理想，那又和行尸走肉有什么區別？路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。吉鴻昌曾經說過：“人的每一步行動都在書寫自己的歷史”。是的，所以我們因該銘記自己的理想，并且每時每刻都要為它努力奮斗著。

　　先給大家講一個故事吧：從前有一個窮孩子，他的父親父親是鞋匠。他的父親在他還小的時候就不幸去世了，母親為了能夠吃得上飯，不得不嫁給了另一個人。有一天，他有機會去晉見王子，他最大的希望就是當一名偉大的作家，于是他便在王子面前朗誦了一些詩句。表演完畢后，王子問他想要求什么賞賜，他大膽地提出要求：“我想寫詩劇，而且在皇家劇院演戲。”王子把這個長著小丑般大鼻子的苯拙男孩從頭到腳看了一遍，然后對他語重心長地說：“能夠背誦劇本，并不表示能夠寫劇本，那是兩碼事，所以，我勸你還是去學一門有用的手藝吧。”但是，他回家以后，打破了自己的的儲錢罐，向母親和從來都不關心自己的繼父鄭重地道別，離家去追尋自己的理想。這時候，他才剛剛14歲，但他堅決相信，只要自己愿意付出自己努力，他的名字是一定會流傳千古的！最終，功夫不負有心人，20年之后，他終于成為了紅極一時的童話作家——安徒生。

　　著沖鋒的向我們詮釋了那句話：理想，不是可有可無的點綴品，而是一個人生命的動力。

　　理想，是推動社會發展的動力，是人生的目標，也是生命的源泉。讓我們為了實現我們的理想而努力奮斗吧！

　　我的演講到此結束了，謝謝大家的聆聽！

理想的演講稿11

　　一位哲學家曾經說過：“我在夢中走了很多路，在床上醒來。”它生動地告訴我們一個道理：人不能活在幻想中。人不僅要有理想，還要有大膽的幻想，還要更加努力

　　躺在幻想中等待新的開始，這樣不僅離理想很遠，就連你已經擁有的也會失去。同學們，你們是在幻想中徘徊嗎？所以我今天演講的主題就是我的理想。

　　理想是夏天第一輪烈日；理想是冬天的第一片雪花。鷹的理想是飛向更高的藍天，海燕的理想是穿越茫茫大海。那么理想是什么呢？

　　其實沒有理想才是最可怕的，就像汽車沒有汽油，火箭沒有燃料，植物不再吸收陽光。所以，理想其實是一種強大的能量，它會是你進步的動力。遇到挫折的時候，想到自己的理想，就會突然渾身是勁。

　　有些人的夢想是成為一名工程師，而有些人的夢想是成為一顆閃亮的星星。我的理想是什么？其實我自己也不知道。就像我之前鋪好的路，我知道沒有夢想的事實是可怕的，也是可悲的。但是我很高興我找到了這個，希望能改變。正因為如此，我也清楚地知道自己應該做什么，不應該做什么。感覺很模糊，對未來沒有清晰的愿景。我要做的就是密切關注自己所做的事情，同時抓住每一個機會去發掘自己內心的激情和未被發掘的潛力，而不是心不在焉的瞎混。我沒有一個很深的理想作為前進的標桿。但是我有一個我真正相信的想法，那就是為之努力。

　　尋找我的夢想！所以，對于現在的我來說，找一個夢想是我的理想！我相信，這種尋找的旅程將使我能夠發現那些讓我真正愿意付出努力的事情，并通過不斷的嘗試和充實來享受它。那種全心全意投入其中的快樂和熱情，是我現在的目標。這個終點離我或近或遠，但這是我的能量來源。我不會停止尋找，因為我知道找到夢想意味著找到真正的自己和努力奮斗的信念。這就是人生的意義！就像有句話說的：“夢想還有，萬一實現了呢？”

　　謝謝你

理想的演講稿12

　　尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！

　　人人都有自己的理想，當科學家、航天員、畫家……許許多多的理想。我目前的理想是：認真學習，考試取得好成績。當然這只是我目前的理想，我還有許許多多的理想呢！

　　我曾經幻想過我當了科學家，發明出了海、陸、空三用汽車；也曾經幻想過我當了航天員，探索到了新的星系和新的星球。當我把這些我的幻想告訴給我的爸爸媽媽，并且問他們能不能成真的時候，他們總是說：“只要努力，就一定會成功。”理想是什么，對于小時候的我來說還是一個似懂非懂的問題。記得小時候的一天，媽媽問我：“林浩，你的理想是什么？”我聽了，頓時小小的心里充滿了對理想的憧憬。我對媽媽說：“我也不知道我的理想，因為我還沒定下來，是科學家，還是航天員，我還在選擇。”媽媽笑著說：“理想，是一個遙遠的問題，它會跟隨你一輩子，你的理想，由你慢慢選擇吧！”那一天晚上，我經過反復的思考，終于把自己的理想給定下來了：我要當科學家！從此，我便向我的理想進發。

　　既然想當科學家，就一定要好好學習，努力獲得比別人更多的知識。而且還要有面對困難永不低頭的精神，只有這樣，才能成功。但我目前還是一名小學生，媽媽曾對我說：“你現在的任務就是要好好學習，考試取得好成績。這樣，你就能向你的科學夢更進一步。”我覺得媽媽說的沒錯！我一定要認真學習，考試取得好成績！才能向我的理想更進一步！

　　我的理想已經定下來了，那我就要朝著我的理想進發，努力進取，奮勇第一！我堅信，只要我努力，我堅持。就一定可以圓我的科學夢！

理想的演講稿13

各位朋友們，評委先生們：

　　這天我演講的題目是《關于人生理想》

　　古人，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。講的就是要為理想而奮斗，作為一個社會人，是追求理想，還是追求名利，結果會大不相同。追求理想是個奮發向上的連續過程，也是個升華、完美人生的過程，就像馬克思的；“我們的事業不顯赫一時但會永遠存在，在我們的墓碑前，高尚的人們會灑下熱淚。”

　　要比知識的高低，不能比個人的高低，要把威信建立在素質與認知水平的提升上，古人：“立身以立學為先，立學以讀書為本，君子之學必日新，日新者日進也，不日新者必日退，未有不進而不退者。”追求人格的完善而不是物質的享受，我們古代把“修身正己作為為政之本、治國之要。”王安石；“修其心，治其身，而后能夠為政于天下。”因此，我們人自誕生那天起就要求員要加強修養。取得廣大人民群眾的尊重就是靠人格的完美，俗話“政聲人去后”，不注重人格的修養不僅僅別人不會從內心敬佩你，自己也容易走上歧途，中青年干部為人從政的路很長，要堅持做人與為政，修身與立德相統一，自覺踐行社會主義榮辱觀，提升精神境界，培養高尚的精神情操，不攀比錢財，不貪圖享受，以人格力量影響和帶動群眾。

　　在中青年干部的成長歷程中，不可能遇到的都是順境，或者總是遇到伯樂，何況還有伯樂看走眼的時候，且“人生有坎坷，遇人有不賢”是很平常的事。能否在逆境中持續心靈上的平和狀態，是對一個人很現實的考驗，所以，我們在逆境中也要堅持黨性和做人的原則，持續心靈的平衡與和諧，能干事時肯拼命，不能干事多讀書。以平和的心態對待升遷，以豁達的胸懷處理得失，以奉獻的精神服務社會，不為浮名所累，不為私利所縛，不為權欲所惑，持續心靈的平衡與和諧，就能在為國家富強，民族振興，人民幸福而奮斗的征程中，實現中青年干部的人生價值和無悔人生。

　　作為改革開放時代的中青年干部，首先要深刻認識改革開放的時代背景和好處，把思想統一到國家的重大決策上來。改革開放是黨在新的時代條件下帶領人民進行的新的偉大的革命，黨的十七大報告用“三個最”和“三個面貌”的歷史性變化高度概括了改革開放的偉大成就。即新時期最鮮明的特點是改革開放、新時期最顯著的成就是快速發展、新時期最突出的標志是與時俱進。正是“三個最”帶來了“三個面貌”的歷史性變化，即中國人民的面貌、社會主義中國的面貌、中國的面貌發生了歷史性變化，所以，改革開放是發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的必由之路。

　　在政治領域，什么是中國特色的社會主義？中青年干部要清醒的認識到，中國在領導社會主義現代化進程中，持續和發展黨的先進性，提高黨的執政潛力，轉變黨的執政方式，鞏固黨的執政基礎，使黨成為始終走在時代前列的中國特色社會主義事業的堅強領導核心。在經濟領域，中國實現了從以階級斗爭為綱到以經濟建設為中心，從封閉半封閉到改革開放、從計劃經濟到市場經濟的深刻轉變，30年來最成功的改革是農村的聯產承包職責制，80年代中后期開始的國有企業股份制改革，民營經濟的興起。我們從農村到城市，在政治、經濟、科技、教育、文化等各個領域進行的全面改革，對于社會主義傳統模式來，是質的更新。在當代中國，只有中國特色的社會主義，才能夠限度地團結和凝聚不同社會階層、不同利益群體的智慧力量；只有中國特色的社會主義才能夠指引中華民族實現偉大復興，只有中國特色的社會主義理論體系才能夠引領中國發展進步。始終做到高舉中國特色社會主義偉大旗幟不動搖，堅持中國特色社會主義道路不動搖，堅持中國特色社會主義理論不動搖。這是我們今后一個相當長時期中國特色社會主義的執政方針，因此，我們務必圍繞它做人、做事、做官。

　　做人、做事、還是做官，反映了截然對立的兩種世界觀和人生觀，做人，是為了完美我們自己的人生情操，做事，是為人民服務，謀的是人民利益，做官，打的是個人的小九九，謀的是一己私利，要做人做事而不做官，做大事而不做大官，這是一切仁人志士和人的特質，具體的來；

　　一是要守住底線，堂堂正正的做人。要堅守為政做人的底線，要耐得住寂寞，守得住清貧、經得住，既干事又干凈，既為政又做人，既勤政又廉政，最起碼的要求就應當是廉潔、廉明、廉直。這是道德的范疇，是做人立身之本，是處事成事之基。在份內工作上，要為發展真話，為改革硬話，為團結好話，為群眾利益實話，干該干的，把精力用在抓項目、促發展上，把時間放在深入基層解難題、攻難關上，這樣才不白拿國家俸祿，不白吃百姓五谷，不白占組織位子，做到問心無愧。

　　二是要瞄準標線，踏踏實實做事。勤于創新，勤于實干，勤在結果上，勤在效率上，勤在實實在在的政績上，勤政不是看你出沒出工，到沒到崗，在沒在位，關鍵的是看你為發展謀了多少事，創了多少業。

　　三是不越紅線，清清白白做官。要時刻彈響信念之弦，理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的動搖是最危險的動搖，人們常犯錯誤常常是一念之差，其實這個念是受理想信念支配的，道德上的墮落，經濟上的貪婪，生活上的腐化，問題表此刻錢財上，根子卻在理想信念上。要慎交朋友，做為中青年干部，更要廣交朋友，用活各種資源，凝聚各方力量，促進事業發展，但交友必須要慎之又慎，要把握好度，人非草木，孰能無情，要在兄弟情、戰友情、同事情、朋友情上經得起實踐檢驗，困難檢驗，是非檢驗，而不是為個人利益劃圈子，講義氣，

　　總之，我們每個中青年干部就應切切實實的把個人的修養從此刻做起，從身邊事做起，從一點一滴做起，把個人道德修養的實踐滲透到日常生活中、工作中去，不僅僅在本職工作崗位上當好人民公仆，而且在社會生活中嚴格要求，率先垂范，爭取做一個比較完美的國家公務員，幾十年后，我們回過頭來，看看自己一生走過的軌跡，無怨無悔。

　　在人的一生中，從孩童時嬉玩到在關鍵崗位上為國家工作，機會難得，但是時間有限，能在工作崗位上就是那么短短的幾十年，而且中青年干部年輕，職責大，施展才華的空間也大，如何完整的走好無悔的人生道路，到達理想的人格完美，是我們每一個中青年干部所面臨的修養考驗，我們就應開闊眼界，開闊思路，開闊胸襟，要始終追求理想的實現，追求知識的提升，追求人格的完美，追求心靈的和諧。我們人的遠大理想就是共產主義，而從現實講就是中國特色的社會主義，全面建設小康社會。

理想的演講稿14

　　大家好，我叫XX，是六年級3班一名小隊員，今天，我演講的題目是我的理想。

　　每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。

　　很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發生了改變，因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。

　　于是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些大作，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術班。可能是因為小孩子貪玩兒天性。上了美術班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術課的時候逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。

　　直到我有了第三個理想時，我已經上了小學4年級。那時理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。

　　如今我已經是一個六年級的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的理想是做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。

　　現在有不少學生經常高談闊論自己遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著不以善小而不為，不以惡小而為之。的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現它！

　　可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人！

理想的演講稿15

　　一天之中，最讓人賞心悅目的是明媚的陽光；一生之中，最讓人朝氣逢勃的是青春的年華！

　　青春是一季不可或缺的風景，而高三更是描繪藍圖的關鍵一年。不同的人用不同的畫筆勾勒著不同中的色彩：奮進者用“拼搏”寫意青春的風景；退縮者用“軟弱”做青春的路人，熟視無睹者用“無所謂”來吞噬青春的寶藏……

　　青春的我們，要用最堅實的奮斗，成就心中遠大的思想。

　　請不要埋怨學習的辛苦，因為它讓我們的生活更加充實。回想從前，我們的嚴老先生在路燈下勤學苦讀，霜染的白發使他有了“伍子胥”的稱呼；番建偉校友，剛進入中國科技大學在班里并不耀眼，但他憑著一股韌勁直追而上，為量子力學的發展做出了巨大貢獻；我們，作為新時代的東中人，尤其是高三的同學，更應該坦然面對緊張的學習生活，雖然緊張，雖然辛苦，但我們更應奮發努力，我們應該質疑問難，不放過每一處疑點；認真對待，不放過每一次練習，抓緊時間，不放過分分秒秒。用合理的營養撫慰身體，用積極的態度迎接挑戰，用穩健的步伐夯實基礎，用東中人勤奮刻苦的精神鞭策自我。

　　請不要抱怨競爭激烈，它讓我們的生活更加精彩。有人說：“友情似乎在你追我趕中衡薄”。有人說，友情似乎在你幫我助中濃厚。相信大家一致會認同后者。臺灣著名作家劉墉曾說：“比，才有進步”，是的，通過比較，通過競爭，才能更好地改正自我的不足，才能激發出那種不甘服輸的干勁與熱情，青春的日歷才會因為汗水和夢想的揮寫而變得前所未有的精彩。

　　請不要懼怕挫折的傷痛，因為它讓我們的意志更加堅強。青春不言輸，愛拼才會贏。失敗與挫折是暫時的，只要你勇于微笑；誤解與隔閡是暫時的，只要你達觀待之；煩惱和憂愁是暫時的，只要你不被它左右。大海茫茫，百舸爭流不拒眾流，方為滄海。蕓蕓眾生，人生無常，不被艱難困苦嚇倒方顯英雄本色。風雨欲來，春花調落；憑欄眺望，陽光總在風雨后。潮起潮落，云卷云舒，閑庭信步，高掛前進的風帆到中流擊水，浪遇飛舟，前方便是成功的彼岸。

　　青春是一首歌，應當多一些昂揚奮發的旋律，少一些困頓萎靡的音符；

　　青春是一艘船，應當多一些長風破浪的激情，少一些野渡無人的逃循。

　　既然青春是那樣充滿活力，我們為什么不踏踏實實朝著理想而不懈奮斗呢？

　　最后，請讓我用孫中山先生的一句名言與高三同學共勉并把它送給高一、高二的學弟學妹們：吾心所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再厲！

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