科學演講稿（精選24篇）
演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。隨著社會不斷地進步，演講稿使用的情況越來越多，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編收集整理的科學演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科學演講稿 1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
在深秋彩葉飄逸的日子，應用物理與強激光技術專家杜祥琬研究員來我校做“科學是美麗的”演講，真是太難得了！
真的，科學于我是神秘的，深奧的，艱澀的，進行科學研究工作會是枯燥的。聽了杜院士的報告，我的心一下子開闊了——科學就在身邊，科學就在生活中。科學告訴我們宇宙的現象和規律；科學揭示了我們人類是誰，從哪里來，到哪里去；指導我們如何健康成長，如何健康生活；科學無所不能，科學美麗無比！
聽了杜祥琬院士的報告，我深知科學的魅力在于它能夠從簡單的事物中發現復雜的奧妙，從復雜的事物中發現簡單的規律，從雜亂無章、形形色色的事物中發現它們之間的關系。科學之美在細節中，在宏大之中，在嚴密的邏輯和確鑿的證據之中，在廣袤的空間和悠久的時間之中。有什么童話會比生物的發育更美妙？有什么神話會比生物的進化更神奇？有什么史詩會比宇宙的演化更宏偉呢？科學的美是真真切切的！
科學是美麗的，但美麗東西的獲取總是要付出代價的.。科學探索需要睿智的頭腦，更需要意志和勤奮。科學家是美麗的創造者，他們在探索的道路上艱難跋涉，用汗水和心智創造了美！
面對我們的學業，就是要走向科學，走向科學的路是艱難的，是需要刻苦的。害怕數學公式，厭煩記憶化學分子式，不求深解物理難題，怎么走向科學呢？我們所學的各門基礎知識，就是為走向科學鋪路，只有時刻努力拼搏，掌握豐富的基礎知識，才能為科學的研究創新奠定良好基礎。杜祥琬院士的報告，警醒著我們，也激勵著我們！
科學演講稿 2
尊敬的老師、親愛的同學們：
當你們看著可愛的動畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時候，……你可曾意識到科學的力量，科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。
翻開20世紀的壯麗篇章，我們發現人類在這百年中不僅經歷了血與火的洗禮，更創造了無數科學奇跡。19世紀法國著名科幻小說家凡爾納的虛構，當時讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀都一一成為現實。在21世紀的今天，高科技更是無處不在。作為跨世紀的一代，我們又該以怎樣的姿態去適應新世紀，擔起新世紀的重擔呢?
科學技術的日新月異，使得科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時代的我們熱愛科學，學習科學。參加科技比賽、閱讀科技書籍，使我明白了許多道理。精密的機器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動有趣的現象，激起了我探索科學的愿望。我們每個人都要學習科學，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創造新生活。如今，科技產品的更新換代不斷加快，可視電視、電腦上網、心臟起搏器，已經不算新鮮了。從1901年發明的真空吸塵器，到人造地球衛星、載人宇宙飛船，科技在不同領域里顯示出了強大的力量。電子產業、通訊技術的日益普及，納米技術、超導材料的廣泛應用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學習科學技術，不僅僅是為了成為科學家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的`主人，為國家建設，為人類文明做出貢獻。
新中國成立以來，我國的科技發展突飛猛進，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發射人造衛星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進國家的科學技術的差距，為我國的現代化建設注入了活力。鄧小平爺爺說“科學技術是第一生產力”，的確如此，科學為我們祖國的騰飛插上了翅膀。毛澤東主席曾對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期望。如果說長輩們用辛勤的勞動建設了20世紀的祖國，那么，我們就應該用知識、用科學擔起新世紀的重擔。
同學們，我們正處于成長發育階段。學習科學，讓我們從現在做起。我們要努力學好各種文化課，因為這是一切學習的基礎;同時，我們最好在課余多閱讀一些適合我們學生看的科普書籍、報刊，還應該積極動手搞各種科學小實驗、小制作，寫科學小論文等，培養對科學的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學，擁有豐富的科學知識。
科學演講稿 3
尊敬的老師、同學們：
大家好！
科學是現代社會不可缺少的一環，它是無處不在的，小至在我們身邊，大至充滿神秘色彩的宇宙，是多么地讓人向往。
我愛科學，更愛尋找科學，我的老家那里春天時蜜蜂很多，在那里，我常常觀察蜜蜂。
有一次，我正在觀察蜜蜂采集花粉，忽然，不知從哪冒出了一只黃蜂，它像一支利箭似的向蜂群沖來，我立刻后退幾步，隔岸觀火，剛開始，黃蜂銳不可擋，來一只蜜蜂殺一只，一下子十幾只蜜蜂都“命喪黃泉”了，可是后來，一大群勇敢的蜜蜂一擁而上，把黃蜂重重包圍，還不停地扇動翅膀，發出“嗡嗡”的聲音，過了一會兒，蜜蜂們散開了，只留下了黃蜂的尸體。
我感到十分疑惑，一回到家就開始找答案，究竟為什么當蜜蜂群圍住黃蜂時，不斷扇動翅膀，就可以致黃蜂于死地呢?
我把家里關于科學的書全部找出來，接下來可苦了我了，我要把這些書都翻一遍，在這困難的時刻，我很想放棄，但是我愛科學的那顆充滿好奇的心卻始終鼓勵我前進，于是，我狠下心來，花了一下午的時間查找資料，在茫茫書海中尋找答案。
終于，皇天不負有心人，我找到了答案，原來，蜜蜂扇動翅膀是為了增高溫度來熱死黃蜂，黃蜂能忍受四十三攝氏度的溫度，而蜜蜂能忍受四十五攝氏度，當溫度達到四十三攝氏度時，黃蜂已經死了，而蜜蜂已經熱死了，而蜜蜂能生存。哦！原來是這樣！
我不但愛尋找科學，還愛動手制作科學實驗。每次實驗總會遇到大大小小的困難，但我并不會因此而退縮，當你靠自己的努力獲得成功時，總會讓你感到十分開心。
科學促進了我們社會的.發展，造福了我們的社會，也令人們上了舒適的生活，這就是科學的魅力所在，這就是科學的靈魂所在，我愛科學！
科學演講稿 4
尊敬的老師、同學們：
大家好！
科學，一個家喻戶曉的詞。科學無處不在，無時不在。比如：人為什么會走?自行車為什么能前進?電腦為什么會運作?等等。許許多多的科學兩我們人類都不知道，到底是為什么?如果今后科技發達了，外星人會不會光領地球?地球·會不會滅絕?有沒有人到別的星球去?今天讓我來告訴大家為什么樹有年輪呢?樹的年輪記錄著樹的年齡。沒輪一年，厚度不一，甚至連樹一年中的生長速度都在年輪上留下痕跡。光亮的線條表示多雨的季節時迅速而旺盛的生長，黑暗的線條則表示夏季緩慢的生長。科學家們把樹的年輪當做過去年代的氣象圖使用。寬的年輪搞訴人們當時生長條件優越—有充足的陽光和水分。窄的年輪標志那一年是個旱年。中心部分的窄年輪可以說明其他樹遮住了他，奪走了陽光和水分一棵傾斜的.樹。可能是受到競爭樹根的推擠而不能直立生長，但他在另一側卻長出更多的本質以防止傾倒。這樣在年輪的寬度上有所表示。如果樹在某年森林中受到損傷，年輪將顯示出他后來生長是如何繞過這一道傷痕。
科學就像是一個比宇宙大好多萬倍的海洋，我們就像是一些魚，雖然今天自由自在地游著，可是明天小里就沒有了氧氣，必須換一個地方，這樣換來換去，這個海洋就會被我們污染了，到了這時候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們說尋找地新科學，只有不斷更新，才會有更美好的新生活。
我們要勇于嘗試，創新，推翻前人的話，結論，最終才能的成果哦。
科學演講稿 5
尊敬的各位領導，所有熱愛科學的朋友們：
你們好！
站在新世紀的大門前，回首地球以及人類所走過的漫漫歷程，展望未來的美好前景，我禁不住心潮澎湃，思緒萬千。
幾十億年前，地球也曾經是一個各種生物賴以生存的美好家園。它們無憂無慮愉快地棲息、繁衍。然而，一個漆黑的夜晚，一場空前的災難降臨到了這個原本和平的世界。巨大的小行星撞向地球，霎時火光四射，天崩地裂。巨大的撞擊把無數塵埃拋向空中，遮住了陽光，大地一片漆黑，地表溫度驟然降低，一個原本繁榮的世界就這樣轉瞬即為一片冰天雪地，萬物頃刻灰飛煙滅，地球無奈地沉寂了下來。試想，若科學技術高度發達，若人類能預測并改變其他天體的運行軌道，幾十億年前的地球會遭受如此悲劇和災難嗎？這不禁又令我想到2000年8月24日那個至今回想起來都不寒而栗的日子。一個巨大的天體從地球上空240萬公里處幽靈般悄然掠過。240萬公里，這個看似遙遠。實際上對于天體來說卻只是極其微小的一絲間隔，使人類得以僥幸生存下來。然而，我們可曾想過，假如有一天，當巨大的天體真的撞向地球時，人類又該怎樣呢？答案僅有兩個字：毀滅！沒有科學技術，我們拿什么來抵御外來空間的人侵？沒有科學技術，我們又拿什么來保衛自己的家園？人類掌握了科學，并以科學為武器，才能避免災難，才能把命運掌握在人類自己的手中。
回想歷史，我們曾以我們的祖國是四大文明古國之一而自豪，我們曾為四大發明享譽全球而驕傲。然而到了近代，一個偉大的時代結束了，隨之而來的是列強欺凌，山河破碎……
歷史已經證明并將繼續證明：人類沒有科學，只能聽天由命。社會沒有科學，其結果只能是停滯不前；國家沒有科學，其最終命運必然是衰亡和被欺侮。科學的力量是偉大的，科學的`力量是神奇的。我們的世界需要科學，因為人類要生存要發展，要創造美好幸福的生活；我們的國家需要科學，因為中國要振興要富強，要實現偉大的民族復興，中華民族要挺起腰桿堂堂正正屹立于世界民族之林。那么，我們呢？作為祖國未來接班人的我們又該怎樣做呢？無疑，我們更應該努力學習科學文化知識，充實我們的頭腦，爭做祖國的棟梁之材。
幾年前，改革開放的總設計師鄧小平同志明確提出了“科學技術是第一生產力”的著名論斷。今天，在深人進行改革開放的新的歷史時期，黨和政府及時制定了“科教興國”的戰略；科學，在人類社會中越來越發揮出它的巨大作用。電視、電腦、計算機等高科技產品已深人千家萬戶。人類的生活需要科學，社會的發展需要科學，祖國的騰飛更需要科學。作為青年一代迎接時代挑戰的我們，學科學，愛科學，用科學，更是我們神圣的使命和義不容辭的責任。讓科學的春天來得更燦爛些吧！阿基米德曾說過這樣一句話：“假如給我一個支點，我可以撬動地球。”那么，我也可以自信而驕傲地說：“只要給我完整系統的科學知識，我就可以讓地球沿著‘美好’的軌道自由運轉。”
最后，讓我深情地說一句：“我愛你，科學！”
謝謝大家。
科學演講稿 6
老師們，同學們：
隨著科學技術的發展，我們身邊到處有著科學的影子，它隨時留在我們身邊，幫忙我們解決生活上的一些問題。可見，科學對我們還是挺重要的。有人可能會問：什么是科學?我想科學就是此刻還沒發現的，需要我們去發現、研究、探討的吧。但我覺得最重要的還是科學帶給人們的.幫忙，人們怎樣去發現它，利用它。其實科學就在我們的身邊，只要我們留心去觀察，我想你有可能是未來的“愛因斯坦”。
記得有一次，朱老師叫我們說說生物的應急性，我說完了螃蟹的應急性，剛坐下，突然想起海參的應急性但是個好例子，我怎樣給忘了?這時趙樹宇站起來說：“我明白有一個動物，但我不記得它的名字了，它如果遇到危險，就會把內臟噴射出來”。我一聽，哈，這就是海參嘛!于是我又舉起了手。老師讓我發言，我說：“他說的這種動物就是海參，而且過了50天后，它的內臟又能長出來了”。老師聽了后就對趙樹宇說：“這個小朋友比你懂得多一些”。這句話讓我心里比吃了蜜還甜，從此我更加喜歡科學課了。
科學課不僅僅僅讓我懂得了更多的科學知識，也讓我有了對更多科學探究的想法。最近我望見其他科學書上有水中點蠟燭的實驗，我也很想試試。我和媽媽找來蠟燭，滴了幾滴蠟油在碗底固定蠟燭，然后點燃蠟燭，最后加水。蠟燭一向在燃燒，就在水面之下也沒有熄滅。這是為什么呢?我查了科學書，明白了答案：蠟燭在燃燒過程中，熔化的蠟遇水會構成一個“固體保護圈”，不讓水進入里面。水還會將逼近”固體保護圈“的熱量帶走，一向保護著火苗，所以水中蠟燭也能點燃。
其時像這樣的例子還有很多很多，只是我們沒有發現而已。我相信不久的將來科學會成為我們的必需品，每時每刻都會用到它。
科學演講稿 7
同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《我們愛科學》。
首先，什么是“科學”呢？我問爸爸，爸爸說一年級的小學生很難理解，科學就是反映事實真相的.學說。
比如電燈為什么發亮？是電變成了光。人為什么會生病？是感染了細菌等等。對這些現象的正確解釋就屬于科學的一部分。
為什么要愛科學呢？因為它可以讓我們過上更美好的生活。比如，有了信息科學，我們就可以在電腦上寫“成長日志”了，又如有了生物醫藥科學，奶奶骨折不能動，手術換了人造關節，又可以走路了。
如何做到愛科學呢？爸爸說，關鍵是要保持我們好奇的天性，做到勇于問“為什么？”比如人為什么會換牙，小草為什么會長大，冬天為什么會很冷，天上為什么會有雨水等等。
總之，通過自己的努力，學習更多的科學，讓我們的生活變得更美好。
我的演講完了，謝謝大家！
科學演講稿 8
敬愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨：
你們好！
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”在這充滿蓬勃生機、充滿詩情畫意的春天里，我們迎來了咸安區科技創新表彰大會。這是一個多么讓人激動的日子呀！在這個充滿盈盈喜氣的日子里，我向在座的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，表示衷心的祝賀，祝大家工作順利、身體健康，心情愉快、萬事如意！同時，感謝大家給我這樣一次寶貴的學習機會，我倍感榮幸。我叫xx，今年11歲，是xx的學生。今天我演講的題目是：我愛科學。
很小的時候，我就是個對任何事物都懷有強烈好奇心的孩子。夏天的夜晚，望著遙遠的夜空，繁星滿天，我禁不住常常問自己，天到底有多高？天外究竟還有什么？看見小鳥從身邊飛過，我會好奇地問媽媽，小鳥為什么會飛呀？媽媽也常給我講一些古代科技名人故事，我常聽得如癡如醉，從媽媽講的故事里，我認識了發明地動儀的張衡“兩彈元勛”鄧稼先。每當聽完媽媽的講的科學家的故事，我常常在心里暗暗地想“等我長大了，我也要做科學家。在媽媽春風雨露般的滋潤下，我小小的心田里燃起了一團火，那是媽媽為我點燃的理想之火。走進學校，從課堂上，書本上，我了解到了21世紀是科學發展和技術研發日新月異的世紀。科學無處不在，小至在我們身邊，大至充滿神秘色彩的宇宙，是多么讓人向往。這時的我明白了，愛科學重要的是學習知識，不但要在課堂上最大程度的掌握老師講的知識，還要特別注重課本外知識的學習。這時的我，對一些科技書籍產生濃厚的興趣。如《我們愛科學》、《十萬個為什么》。一有時間我就如饑似渴地閱讀。從這些書籍里，我認識了古代偉大的科學家亞里斯多德，近代科學之父伽利略，力學之父牛頓。這些科學巨星，成了我學習的燈塔和動力。我還認識到，要從日常生活實踐中學習有趣直觀實用的知識。只有這樣，才能為發明創造打下堅實的基礎。于是，帶著強烈的好奇心，我參加了學校的科技活動興趣小組。在老師的指導下，我學會了制作“模型花盆”、“帆船”、“乒乓球撿拾器”、“雙體船”、“反沖汽車”。每次小制作遇到一些麻煩，我會慢慢地摸索，尋找方法解決。當看到自己的作品時，一種滿足快樂油然而生。我不止喜歡小制作、小發明，我還喜愛科幻繪畫，繪畫為我們插上了夢想飛翔的翅膀；激活了我愛科學的天賦與靈性。我還常常寫科技小論文，記載自己點滴的經歷和感受，抒寫自己沉甸甸的收獲與喜悅。在教育局與科技局有關領導的'鼓勵關懷下，我還積極參加教育局與科技局經常開展的科技制作、繪畫、論文等比賽活動。這些活動，極大地培養了我的動手動腦能力，讓我找到了一個培養興趣，放飛夢想的空間。在這里，我要感謝我的媽媽，我的老師；在這里，我更要感謝教育局與科技局有關領導的鼓勵和關懷，是他們關懷下一代的舐犢之心，為我提供了培養、發揮自己聰明才智的平臺，為我架起來攀登科學，追求夢想的云梯。
科技是人類智慧中最美麗的花朵。我會一如既往地愛科學、學科學、用科學，用我的智慧和汗水，去采摘科技百花園里一朵朵鮮艷絢麗的奇葩！
祝爺爺奶奶叔叔阿姨們身體健康！萬事如意！
科學演講稿 9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
如今，國家越來越繁榮富強，科技也愈加飛速發展，人們的生活幾乎都離不開科學。
下過雨后，天空被凈化后，格外晴朗，空氣也格外清新，而且天上還會出現絢麗多彩的彩虹，引得無數人停下腳步，仰望天穹欣賞這美的景象。但有誰想過，這彩虹是怎么形成的呢？這就是科學問題，彩虹是一種大氣現象，當下過雨后，空氣中就會含有大量的水汽，經過太陽光的照射，射在水蒸氣中的小水滴上會折射出七彩的色帶，這就是彩虹。看來，是科學給我們帶來了五彩斑斕的景色。
人們都知道太陽給人類帶來了光明和溫暖，讓花草樹木茁壯成長。其實太陽不僅有這些功能，而且它還送來了大量的輻射熱。對于輻射熱來說，黑色可以吸熱，而白色卻能冷卻熱量，這也是科學。因為深的東西，吸熱，而白色的東西卻反射熱量，吸收少。所以，在夏天，人們通常喜歡穿淡顏色的'衣服，可以避避暑，這樣就不至于剛曬了幾分鐘就大漢淋漓，汗流浹背了。冬天人們就喜歡穿些深色棉襖，羽絨服，這樣就吸熱，從而使身體暖和起來，不會凍僵。看來科學給人類帶來了許多好處呀！
科技之所以飛速發展到今天，就是因為科學家們不斷探索，不斷研究去發現科學，制造出一些科技發明，給人類的生活帶來益處，帶來方便，讓人們的生活條件得到改善，從而使國家更加振興。我愛科學，因為它不僅陶冶了我的情操，而且還讓我的思緒暢游在那神秘的境界里，讓我零距離“接觸”那個廣闊的天空，碩大的星球，神秘的宇宙……使我對科學充滿了向往。小小的科學，大大的奧秘，平常的事物，不同的形成。我們要不斷尋找科學，探索科學，發現科學，搞懂科學，成為一名科學家，為祖國貢獻，為人民服務，為科學堅持！
謝謝大家！
科學演講稿 10
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
時代在進步，社會在發展，對于一些新鮮事物眾人總是抱著一種反對、害怕的態度。總是按照自己的想法來看待這個事物，但是我卻認為，我們應該相信科學。現在是科技的時代，科技在飛速發展，各種各樣的新鮮事物層次不窮。
過去，達爾文提出了進化論，說明人類是有猿猴演變來的，一些無神主義者也都十分支持他的理論，一直都現在也有數以萬計的人相信。可是有誰知道，后來連達爾文自己也否認了自己的觀點，因為據調查，人類的'血和猿猴的血是完全不相同的。
又再如，現在的人都知道地球是圓形的。可是在以前，人們認為天是圓的，地是方的，一直到麥哲倫航行全球后才知都地球是圓的。以前，一些教會人士認為地球是宇宙的中心，新詞提出了“地心說”，后來哥白尼又提出了：“日心說”，認為地球是圍繞著太陽轉的，因此太陽是宇宙的中心，可是他殊不知在銀河系中，像太陽一樣的恒星多得數不清。
這在我們的眼中不過是人人皆知的道理，但是在當時卻是真真實實的新鮮事物。而在那時候人們依舊用科學的角度來對待他們。
無可否認，凡事都是雙面性的。汽車為人們帶來了很大的方便，但是汽車尾氣卻污染了環境，那為何人們卻依舊使用，你是否能夠真正擺脫汽車回到“原始社會”呢？又比如說電腦，電腦為人們帶來了許多的方便數秒鐘就可以吧信息發便全球，電腦的搜索功能也為人們帶來了極大的方便。但又有多少人沉迷電腦游戲而無法自拔呢？問題不在電腦上，而是存在于自己本身。不能控制自己本身，掉入了游戲的洞穴中，所以電腦是一把雙刃劍，一面可以幫助自己，一面卻又能殺死自己。
對于新事物不能只一味的接受當然也不能無腦的全部都拋棄。我們應當用科學的角度來對待他們，取其精華，去其糟粕。思考這件事物的優點，考慮他的缺點從而從中吸取一些知識、經驗來為自己所用。如果不是有新事物的誕生，有人們科學的對待又哪來的現代世界呢？
科學演講稿 11
尊敬的老師、同學們：
大家好!
親愛的同學，當你們看著可愛的動畫片，玩著迷人的電游戲，在網上查閱學習資料的時候，你可曾意識到科學的力量，是多么強大!科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。
翻開20世紀的壯麗篇章，我們發現人類在這百年中創造了多少科學奇跡!19世紀法國著名科幻小說家凡爾納的虛構，當時讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀都一一成為現實。在21世紀的今天，高科技更是無處不在。作為跨世紀的一代，我們又該以怎樣的'姿態去適應新世紀，擔起新世紀的重擔呢?
閱讀科技書籍，使我明白了許多道理，也激起了我探索科學的愿望。我們每個人都要學習科學，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創造新生活。如今，科技產品的更新換代不斷加快，可視電視、電腦上網、心臟起搏器等已經不算新鮮了。從1901年發明的真空吸塵器，到人造地球衛星，載人宇宙飛船，科技在不同領域里顯示出了強大的力量。學習科學技術，不僅僅是為了成為科學家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類文明作出貢獻。
新中國成立以來，我國的科技發展突飛猛進。從爆炸原子彈和氫彈到發射人造衛星和飛船等等，這些令人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進國家的科學技術的差距，為我國的現代化建設注入了活力。科學技術是第一生產力，的確如此，科學為我們祖國的騰飛插上了翅膀。
作為二十一世紀的主人，我們正處于成長發育階段，學習科學，讓我們從現在做起!我們要努力學好各種文化課，因為這是一切學習的基礎;同時，對各種適合我們中學生看的科普書籍、報刊，最好的課余多閱讀一些;還應該積極動手搞各種科學小實驗、小制作，寫科學小論文等，培養對科學的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學，擁有豐富的科學知識。
“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴望求知的人。如今，讓我們也用它來激勵自己，做一個熱愛科學的新一代，擔起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇吧!
科學演講稿 12
親愛的老師們，同學們：
你們好！
當你們看著可愛的動畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時候，你可曾意識到科學的力量，科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。科學技術的日新月異，使得科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時代的我們熱愛科學，學習科學。參加科技“五小”比賽、閱讀科技書籍，使我明白了許多道理。精密的機器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動有趣的現象，激起了我探索科學的愿望。我們每個人都要學習科學，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創造新生活，如今，科技產品的更新換代不斷加快，可視電視、電腦上網、心臟起搏器，已經不算新鮮了。從1901年發明的真空吸塵器，到人造地球衛星、載人宇宙飛船，科技在不同領域里顯示出了強大的力量。電子產業、通訊技術的日益普及，納米技術、超導材料的廣泛應用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學習科學技術，不僅僅是為了成為科學家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類文明做出貢獻。
同學們，我們正處于成長發育階段，學習科學，讓我們從小做起。我們要努力學好各種文化課，因為這是一切學習的.基礎；同時，對各種適合我們小學生看的科普書籍、報刊，最好在課余多閱讀一些；還應該積極動手搞各種科學小實驗、小制作，寫科學小論文等，培養對科學的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學，擁有豐富的科學知識。
人類的智慧是無限的，無論是美國的挑戰者號爆炸，還是全球計算機病毒的升級，從來都不能阻止人類的科技進步。“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵自己，做一個熱愛科學的新一代，擔起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！
謝謝大家。
科學演講稿 13
親愛的朋友們：
我十分高興看到我面前的你們——選擇了科學作為職業，精力充沛的青年人隊伍。
我將反復唱一首贊美歌，贊美在應用科學上我們已經取得的偉大成果，贊美你們即將帶來的更大的進步。事實上，你們是在應用科學時代，也是在這樣一個應用科學的國度。
如果說我現在不合時節地說話，那是錯誤的！恰像有人認為不開化的印地安人經濟不豐富、生活不愉快一樣，但我不這么想。事實上，開明國家的孩子是那樣地喜歡“印地安人”游戲，這具有深刻的意味。
偉大的應用科學又使我們減少勞動，使生活變得安樂舒適，但為什么現在它帶給我們的幸福這么少呢？簡單的答案就是：因為我們仍然沒有把科學置于合理的應用之中。
戰爭年代，科學為我們可能中毒和相互傷害服務，和平時期，它使我們的生活變得匆忙和不穩定。代替大規模從腦力消耗的勞動中解脫我們，它使人們成為機器的奴隸——人們的大部分時間給用在了漫長單調的令人厭惡的'工作上，且還要繼續擔心自己的可憐的口糧。
你們可能覺得我這個老頭兒唱的歌不中聽，可是我這么說具有一個良好的目的——為了指出科學的重要和前途。
為使你們的工作能夠賜福于人類，僅僅懂得應用科學本身是不夠的！對人類本身及其命運的關心必然是培養出努力學習各種技術的興趣；對尚未解決的巨大勞動起源和商品分配的問題的關心——為了我們思想意識的建立，將會給整個人類帶來幸福而不是災難。在你們的圖表和方程式中千萬不要忘記這一點。
我的演講完畢，謝謝大家！
科學演講稿 14
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
記得有一篇文章《小壁虎借尾巴》，大意是說：一只小壁虎在找蚊子的時候不小心被一條蛇咬斷了尾巴，它到處去借尾巴。后來，小仙女姐姐變出一條尾巴給了小壁虎。
小壁虎真的會長出一條新的尾巴來嗎？如果會，那是為什么呢？一連串的問題出現在我的腦海里。對了，我為什么不動手做一做，自己來證實呢？我把這個提議告訴了表姐、表妹和表哥，他們都舉雙手贊成。我們分工合作：表哥是男孩子，他負責捉壁虎：表妹最小，負責找壁虎i我自己也比較小，就負責拿東西或送東西；表姐知識面廣，很能干，就擔負了切尾巴的任務。
因為壁虎是晚上出來的，所以這個實驗要到晚上才能進行。晚飯過后，我這個策劃人叫道：“行動開始啦！”表妹立刻行動，她左探右探，在一條細縫里找到了一條小尾巴。原來這是一條剛出生不久的.小壁虎，她高興地把表哥叫來。表哥慢慢地爬上去，輕而易舉地捉到了壁虎。接下來就是關鍵時刻了，只見表姐戴好手套，小心地把壁虎捉出來，按著上身，我把刀拿過來。要切了，我想，壁虎沒了尾巴一定會流血的，就捂著眼睛不敢看。只聽見啪的一聲，哦，出乎意料，小壁虎的尾巴不但沒流血，它也沒死，卻活生生地溜走了。
兩個星期過去了，小壁虎出現在原來的地方，我發現，小壁虎的尾巴已經長好了。但我還是不懂這是為什么，于是我去問爸爸。爸爸得意地說：“因為壁虎的尾巴像人類的細胞一樣，會生長。雖然尾巴斷了，但對身體沒有影響，還會長出來，只是需要一點時間。”
經過這件事，我不但知道了壁虎為什么尾巴斷了還可以長出來，還自己做了一個我與科學的實驗。其實科學家說的話也不一定是對的，要我們自己動手做做看，才可以證明這句話是對的還是錯的。
我的演講完畢，謝謝大家！
科學演講稿 15
各位老師，同學：
早上好。
今天我演講的題目是《好奇與科學精神》。
這是開學的第三周，課桌上書本紙張錯落有致的排列，似乎彰顯著學習生活即將一如既往地展開，我不經困惑：我們的學習究竟是什么？若這浩繁卷帙不是一切開始的初衷，那么，在最初的上古，學習又是什么？
“朝聞道，夕死可矣”先賢將追求真理推上相媲生命的神壇。從類人猿第一次仰望頭頂星輝斑斕，便注定了人們終將飛向更高更遠，目光之外的宇宙；從人類第一次切開果殼好奇打量內部結構，就有無法抵御的力量引我們進入質子、夸克、弦……“想知道”，這樣人類本源的沖動，成為太多登峰造極之人不滅的動力。在《球狀閃電》里，劉慈欣說“美妙人生的關鍵在于迷戀上什么東西”在這樣迷戀式的好奇和科學精神中，我們的數學定理、物理大廈、哲學體系緩緩建立。因此我說：從那哲人方才開始默想的遙遠的初生時代順溯至今，學習是好奇，是探索。作為更精確描述世界的手段，是一種所謂的科學精神。
好奇，是科學探索的出發點。于人類群體而言，好奇心是自然的饋贈，它像母親拉著文明的小手，一步步引導我們的探索和進步，漸行漸遠。站在歷史巨人的肩上，因為前輩們一點一滴的“想知道”的欲望，我們看到了更廣闊的'世界。好奇的追問下，牛頓展示運動規律，馬克思詮釋社會發展規律，混沌的世界在人類眼中逐漸變得有規律可循。居里夫人說，“好奇心是學習者的的第一美德”，于個人而言，我們若是懷著純粹的求知欲去做世界的發現者、研究者、探尋者，也能興致勃勃地活得豐富。
今日的學習重壓下，我們似乎都已忘卻最初的上古，人們單純因為好奇進行的那些追蹤，那是最原始的學習。今日我便在這里倡導大家以一種原始的初心，將學習真正當作探索世界的途徑。懷著渴望，我們可以走的更遠。積少成多，我們的好奇，會是民族和世界的榮幸。
當少年們俱以狂熱的迷戀探索世界時，當學生們俱以純粹的好奇心汲取知識時，方是“科學精神”深入民族血脈的一天。這好奇情懷的勝利，也是想象力和創造力的勝利。謝謝大家。
科學演講稿 16
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好。今天我演講的題目是“文明就餐，科學飲食”。
每個人的生活都離不開一日三餐。提倡文明就餐，是當代學生文明修身的一項重要內容。為了全面提升我校學生的文明素質，強化學生的文明意識；為了給廣大同學營造一個良好的就餐環境，培養文明的就餐習慣。學校向全校同學發起“文明就餐，科學飲食”的倡議。
看看我們食堂的狀況：即使忻中一百條校規明文規定不準打飯插隊或捎帶，開學三個月以來還是有同學插隊，或者將飯卡傳給前面排著的熟人，嚴重影響了其他同學的有序進餐，這是一種與忻中精神格格不入的行為！在學校拍攝的關于浪費現象的小短片中，我們會看到更加違背忻中精神的行徑！其實，只要你留心觀察，你會發現，泔水桶里面大多是僅咬了幾口的'餅子、饅頭，甚至是整缸的米飯，這是一種多么觸目驚心的浪費！
還有一些同學放學以后不回家反而在那些賣“臭豆腐”“雞蛋灌餅”的攤位前津津有味的吃著那些垃圾食品，還有些同學發揚“互助友愛”精神幫住校同學把一些垃圾食品帶入校園。街頭小吃雖能滿足你一時的口食之欲，但同時其也會給我們帶來許多潛在的危險，尤其是那些“地溝油”食品更應該令我們深惡痛絕。同學們，我們希望大家能愛護自己的身體，管好自己的嘴，合理安排飲食，不吃沒有健康保證的食品。
另外，校園搶跑問題也不容忽視，在就餐時間下課的鈴聲剛一響起，一些教室里都有箭一般向外沖刺的同學，只為能夠早一步到達餐廳，全然不顧周圍的安全隱患。再看樓梯，早已被洶涌人潮所掩埋。設想此時若有一人不慎踩空，后果會是何等慘烈！
而在我們的鄰國日本，學生們打飯時按順序排隊，吃飯時盡可能地輕聲，不高談闊論；飯后及時主動地將自己的桌面清理干凈；最后還輕聲地把自己用過的飯盒和筷子放進回收處。為此我們還專門采訪了在我校聽課評課的楊老師，他在幾年前到過日本的東京、大阪、京都等地，他說日本學生的午餐是一盒飯，全部的學生都是一樣的，并沒有精心制作，菜的味道非常一般，然而，日本的學生并沒有埋怨，也沒有挑三揀四，他們把湯喝得一滴不剩，菜也幾乎全部吃完。
同學們，我們不要因為一頓飯而丟掉自己的品質，丟掉忻中精神，背負巨大的安全隱患。我相信全校每一名同學都會提高認識，加強自律，自覺做到文明就餐，主動自覺地維護就餐秩序，讓文明優雅的校風吹遍我們美麗的校園。
我的演講到此結束，謝謝大家！
科學演講稿 17
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
科學的意思是反映自然、社會、思維等客觀規律的分科的知識體系，了解科學是要從生活中開始的。早上，一起來要去洗臉刷牙，用的是我們人類最需要的水，水是最簡單的氫氧化合物，是無色無味、無臭的液體。水的作用不僅僅用在飲用與洗漱上，近代，人們把水還用在發電以及抗旱災上，如：水力發電，水利工程等。洗完后，我們要做飯，做飯要用天然氣來做，天然氣通常指產生于油田、煤田和沼澤地帶的天然氣體，主要成分是甲烷等，是埋藏在地下的古代生物經高溫、高壓等作用形成的。它主要用作燃料和化工原料，天然氣要不科學的運用，就會發生泄漏，造成不可想象的后果。做飯吃飯一天三次，用天然氣省時，快捷，方便。“酒”足飯飽后，我會寫作業，我寫作業用的紙和筆，也是用科學手段發明的，造紙術是我國四大發明之一，用植物纖維制造的紙在生活中使用廣泛，像衛生紙、卡紙、本子紙等都是用紙來制作的。筆是寫字、畫圖的.用具，制筆的材料隨著科技的發展在變化著，先是木質，后有用鐵、鋼、金、銀、塑料制成筆身，筆也有鉛筆、鋼筆、簽字筆、圓珠筆等幾種。種類。
天黑時，寫作業就要用到電燈，電燈是世界發明大王愛迪生發明的。在很久以前的人類，人們照明是用火把、蠟燭、煤油燈的，愛迪生發明的電燈改變了人們的生活，沒有他以及更多的科學家，沒有他們的發明創造，就沒有我們現在的美好生活。
事實證明，科學時時刻刻地融入在了我們的生活中，我們不僅要適應科學，還要應用科學，這樣才能使我們的生活變得更美好！
我的演講完畢，謝謝大家！
科學演講稿 18
尊敬的老師、同學們：
大家好!
科學，一個家喻戶曉的詞。科學無處不在，無時不在。比如：人為什么會走?自行車為什么能前進?電腦為什么會運作?等等。許許多多的科學兩我們人類都不知道，到底是為什么?如果今后科技發達了，外星人會不會光領地球?地球·會不會滅絕?有沒有人到別的星球去?今天讓我來告訴大家為什么樹有年輪呢?樹的年輪記錄著樹的年齡。沒輪一年，厚度不一，甚至連樹一年中的生長速度都在年輪上留下痕跡。光亮的線條表示多雨的季節時迅速而旺盛的生長，黑暗的線條則表示夏季緩慢的生長。科學家們把樹的年輪當做過去年代的氣象圖使用。寬的.年輪搞訴人們當時生長條件優越—有充足的陽光和水分。窄的年輪標志那一年是個旱年。中心部分的窄年輪可以說明其他樹遮住了他，奪走了陽光和水分一棵傾斜的樹。可能是受到競爭樹根的推擠而不能直立生長，但他在另一側卻長出更多的本質以防止傾倒。這樣在年輪的寬度上有所表示。如果樹在某年森林中受到損傷，年輪將顯示出他后來生長是如何繞過這一道傷痕。
科學就像是一個比宇宙大好多萬倍的海洋，我們就像是一些魚，雖然今天自由自在地游著，可是明天小里就沒有了氧氣，必須換一個地方，這樣換來換去，這個海洋就會被我們污染了，到了這時候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們說尋找地新科學，只有不斷更新，才會有更美好的新生活。
我們要勇于嘗試，創新，推翻前人的話，結論，最終才能的成果哦。
科學演講稿 19
敬重的教師們，親愛的同學們：
大家好!
大千世界無奇不有，生活中的科學原理更是無處不在，摩擦力就是這些科學原理中的一員。現在，就讓我們一起來做一個好玩的`科學小試驗，來見證一下摩擦力的奇妙吧!
我要做的這個科學試驗叫做“筷子提米”。看到這里，你也許會產生一個疑問：“筷子怎么能提米呢?”別急，眼見為實，先來看看做試驗需要預備的材料，它們就是一個玻璃杯(留意不要用太大太重的玻璃杯)、一根竹筷子和一些米。
預備工作做好了，我就要開頭做試驗了。首先，我把米倒滿玻璃杯，并用一只手將杯子里的米壓一壓，緊接著從幾根手指之間的縫隙中插入預備好的一根竹筷子，并再一次用手壓緊米粒，使米粒、杯子和筷子緊緊地擠在一起，最終，我用手輕輕提起筷子，奇跡消失了——米粒連同玻璃杯一起被筷子給提了起來。那為什么僅憑一根筷子就能提起一個裝滿米的玻璃杯呢?這畢竟是怎么一回事呢?原來，物體和物體之間有摩擦力，當物體受力要運動時，摩擦力就會以相反方向阻礙物體的運動。在試驗中，由于杯子內米粒與筷子之間的擠壓，使杯子、筷子和米粒之間的摩擦力增大，將筷子向上提起，米粒和杯子由于摩擦力的作用阻礙筷子向上運動，結果反而將米粒和杯子一起給提了起來。
怎么樣?這個試驗好玩吧?其實，在我們的生活中還有很多的科學問題等待我們去探究，去解答。只要我們擁有一顆勇于探究的心，就肯定能探究到問題其中的神秘!
科學演講稿 20
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
大千世界無奇不有，生活中的科學原理更是無處不在，摩擦力就是這些科學原理中的一員。現在，就讓我們一起來做一個有趣的科學小實驗，來見證一下摩擦力的神奇吧！
我要做的這個科學實驗叫做“筷子提米”。看到這里，你大概會產生一個疑問：“筷子怎么能提米呢？”別急，眼見為實，先來看看做實驗需要準備的.材料，它們就是一個玻璃杯（注意不要用太大太重的玻璃杯）、一根竹筷子和一些米。
準備工作做好了，我就要開始做實驗了。首先，我把米倒滿玻璃杯，并用一只手將杯子里的米壓一壓，緊接著從幾根手指之間的縫隙中插入準備好的一根竹筷子，并再一次用手壓緊米粒，使米粒、杯子和筷子緊緊地擠在一起，最后，我用手輕輕提起筷子，奇跡出現了——米粒連同玻璃杯一起被筷子給提了起來。那為什么僅憑一根筷子就能提起一個裝滿米的玻璃杯呢？這究竟是怎么一回事呢？原來，物體和物體之間有摩擦力，當物體受力要運動時，摩擦力就會以相反方向阻礙物體的運動。在實驗中，由于杯子內米粒與筷子之間的擠壓，使杯子、筷子和米粒之間的摩擦力增大，將筷子向上提起，米粒和杯子由于摩擦力的作用阻礙筷子向上運動，結果反而將米粒和杯子一起給提了起來。
怎么樣？這個實驗有趣吧？其實，在我們的生活中還有無數的科學問題等待我們去探索，去解答。只要我們擁有一顆勇于探索的心，就一定能探索到問題其中的奧秘！
科學演講稿 21
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我有很多發現，但是，我第一次發現了一個科學小常識，那就是熱氣碰到冷氣能變成水，水再遇到冷氣的時候能結成冰。我知道這個道理感到很興奮!今年的冬天出奇地冷，平均氣溫在零下20度左右。雪特別的大，大暴雪像給大地披上了一層雪白的棉被，它給孩子們帶來了歡樂，他們在雪地里堆雪人、打雪仗，行人們都穿上了厚厚的棉衣，因為天氣太冷了。
盡管外面冰天雪地，但家里特別的暖和，我在看外面那雪白的'美景，突然發現窗戶有一種特別奇怪的現象，窗戶上有一層水霧，用手去摸水就往下流，我家有一扇窗戶沒關嚴，那層水霧冰霜，我再細細的觀察，過了一會兒，發現窗上形成了一層花紋，我覺得特別的美麗，你看這是多么的神奇啊!于是，我開始做試驗。我先燒了一壺熱水，小心翼翼地把水壺放在窗臺上，因為窗戶有點兒漏風，所以不大一會兒就發現窗戶上有一層水霧。我終于明白了，原來是冷氣和熱氣碰到一起就變成水了，我別提有多高興了。
我跑到了外面，大口大口的吹氣，假如你戴了眼鏡，鏡片上就會有一層霧，看不清東西。我在外面站了一會兒，眉毛上都結霜了，就像童話中的仙人，我知道了這個科學常識后感到特別開心。決心以后要更加努力學習，掌握更多的科學知識!
科學演講稿 22
尊敬的各位嘉賓
今天我想和大家分享的主題是“科學無價”。
科學是一項不斷演進、不斷創新的過程，它不斷地推動人類進步，讓我們的生活更加美好。但是，科學本身并沒有價值，它只是一種工具，一種方法，一種追求真理的手段。只有當科學被應用和轉化為實際的價值時，它才有了真正的價值。
在過去的幾十年里，科學為我們帶來了許多驚人的發現和發明，這些發明和發現改變了我們的生活，改變了我們的社會，甚至改變了我們的思維方式。例如，互聯網、智能手機、高鐵、電動汽車等等，這些發明都源于科學研究和技術創新。
然而，我們也應該意識到，科學研究和技術創新并不是免費的`。科學家們需要投入大量的時間、資金和精力來進行研究和開發，他們也需要承擔一定的風險和不確定性。這些成本都需要由我們來承擔。
因此，我們應該認識到科學無價的重要性。科學為我們帶來了許多實際的價值，例如改善醫療、教育、能源等領域的發展，也促進了經濟發展和社會進步。同時，科學也為人們提供了更多的選擇和可能性，讓我們的生活更加便利和美好。
最后，我想呼吁大家，讓我們一起關注和支持科學研究和技術創新，讓我們共同努力，推動科學的發展，讓它成為我們生活的一部分，讓它為我們帶來更多的價值和好處。
謝謝大家！
科學演講稿 23
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!今天，我演講的題目是：獻身科學的李四光。
同學們，你們都聽說過李四光吧。李四光是我國著名的地質學家，為我國的地質是也做出了杰出貢獻。
18XX年10月26日，李四光出生在湖北省黃岡縣的四龍山鎮。因為他是第二個兒子，所以父親為他取名為李仲揆。幼年時的他刻苦學習，所以學習成績一直很優秀。
有一次，他去縣城考試，由于當時太緊張，在姓名欄中寫下了“十四”兩個大字，他靈機一動將“十”字改成了“李”字，這樣不就成了“李四”了嗎？他又在“四”字的后面寫了一個“光”字。他念著自己的名字“李四光”，好名字！他自言自語道：光照四方，前途大有希望。從此，李四光便取代了李仲揆。
李四光參加工作以后，還發生過很多有趣的故事呢。繁忙時，他連回家吃飯都忘了，愛人等著急了，只得讓女兒去叫他。他正在寫一篇論文，看見一個小女孩兒站在他的桌旁，就輕聲說道：你是誰家的小姑娘啊，天這么晚了，快回家吧！不然，媽媽會著急的。這時女兒答道：爸爸，媽媽不是等我著急，而是等你著急了啊！李四光聽到孩子叫他，才恍然大悟，原來是自己的`女兒李琳，他不由自主的笑出聲來，忙答道：這就回家，這就回家。
這就是李四光的故事，我從這深刻的感受到他那獻身科學、報效祖國的偉大精神。
科學演講稿 24
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
每個人都有自己的愿望，而我的愿望也是與重不同的。我想成為一名科學家，有豐富的能力，有充沛的精力，有智慧的腦子。我告訴大家一句俗語：“天才是九十九滴汗水，加一點的靈感”。只要你想做，就一定能做好。我要像居里夫人一樣聰明，有愛因斯坦那靈活的腦子，有牛頓那雙勤勞的手，我要成為21世紀最偉大的科學家，我要得到許多諾貝爾獎，讓大家和全世界都認識我。
有一次，我在夢里夢見了一支筆，能在考試時寫出算式，可以出來答案的'筆，那該多好啊!夢醒后，在我刻苦地研究下，我終于發明了智能筆。智能筆是重37克的鋁制筆，是挺普通的。我新推出的智能筆，能讓我交出滿分的答案。我要將智能筆點到筆記的某一部分，對應的聲音就會重現。它裝有高速紅外線掃描頭，配合一種稱為帶點定位系統的核心技術，在精確的位置告訴智能筆。點定位系統的核心技術，放音控制了基礎，快進，跳躍，暫停或返回都自如。有四個模式——讀，寫，說和聽。我的筆以1897元的高價賣出。
消息，傳到了國外，許多人都買了我的筆。我又發明了許多的東西。不久，成為了中國有名的富翁科學家。其實，我只要刻苦勤讀，我以后一定會成為一名出色的科學家的。
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