最新教師愛崗敬業(yè)演講稿3篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿的使用越來越廣泛，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編幫大家整理的最新教師愛崗敬業(yè)演講稿3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最新教師愛崗敬業(yè)演講稿3篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
能做為教師的代表在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。做為四中的老教師，回顧走過的二十三年的路程，我的感覺是：教育不是轟轟烈烈的事。對學(xué)生的教育要從點點滴滴做起。春風化雨，潤物無聲。
我認為，教師的職責并非只是傳授知識，更多的是交給學(xué)生做人的道理。教育好學(xué)生的前提便是“愛”。冰心老人告訴我們：“有了愛便有了一切，有了愛，才有教育的先機。”愛不能只停留在語言上，它體現(xiàn)在我們工作中的方方面面。
教育學(xué)生愛學(xué)校，自己首先要愛學(xué)校。參加工作二十三年來，我見證了四中的成長。我為四中的發(fā)展壯大而感到驕傲自豪。是四中培養(yǎng)了我，使我從一個青澀的教師走向成熟。我很感謝四中對我的培養(yǎng)。我愛這個學(xué)校，愿為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的微薄之力。
教育學(xué)生愛班級，教師首先要愛年級。這幾年一些成績的取得也緣于我們年級組同志的共同的努力。三年前我班考上阜陽一中的張利云同學(xué)今年以阜陽一中文科第一名的成績考入了全國重點大學(xué)——浙江大學(xué)。孫曉茂同學(xué)被全國重點大學(xué)西安交通大學(xué)提前錄取。今年的中考第一名王菲菲同學(xué)以潁泉區(qū)第一名的成績考入阜陽一中，相信三年后又是一個全國重點大學(xué)的苗子。這些成績的取得不是我一個人的功勞，是因為我們有一個精誠團結(jié)的團隊，有一批勇于奉獻的老師。所以我很感謝我們年級的所有老師。也正是年級老師們的以身作則、嚴于律己、樂于奉獻的精神感染了學(xué)生，使他們以老師為榜樣，勤奮苦讀，才有了今天優(yōu)異的成績。
更可愛的是我所有的學(xué)生們。在我年輕的時候，學(xué)生們喊我姐姐，現(xiàn)在學(xué)生們喊我媽媽。看著孩子純真的笑臉、求知的雙眼、甚至是調(diào)皮的舉動，都讓我覺得做老師真好。孩子的童真感染著我，孩子的回報感動著我。雖然也有被學(xué)生氣哭的時候，雖然也有被學(xué)生誤解的時候，雖然也有勞累身體不適的時候。但是當我的學(xué)生取得優(yōu)秀成績的時候，我覺得一切的付出都是值得的。我愛孩子們。選擇了教師這個職業(yè)，我今生無悔。
最后讓我用詩人徐敬亞的詩《既然》來結(jié)束我的發(fā)言。
既然
前，不見岸
后，也遠離了岸
既然
腳下踏著波瀾
又注定終生戀著波瀾
既然
能托起安眠的礁石
已沉入海底
既然
與彼岸尚遠
隔一海蒼天
那么，便把一生交給海吧
交給前方?jīng)]有標出的航線!
謝謝大家!
最新教師愛崗敬業(yè)演講稿3篇2
尊敬的各位評委、老師、親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!
今天我演講的題目是：《我選擇，我無悔》。
有一首歌曲最為動聽，那就是奉獻;有一種人生最為平凡，那就是教師。教師，是平凡的，平凡得像洶涌澎湃的大海中，一滴水，平凡得像枝繁葉茂的大樹上，一片葉。然而，教師又是偉大的，他是一把火，點亮求知者智慧的火花;他是一盞燈，照亮后來者前行的路。
人們都說，選擇了“教師”這一職業(yè)，就是選擇了“清貧”;選擇了三尺講臺，就是選擇了付出。我想說：“我選擇，我無悔。”因為在這里，我不僅感受到為人師的艱辛和壓力，更感受到生命的價值和美麗。
兩年前，我從大學(xué)畢業(yè)，應(yīng)聘到中江中學(xué)，成為了一名真正的人民教師!當我跨進縣中大門的時候，我確信：“這里，就是我放飛夢想的地方!”
能在縣中任教是幸運的，她有著近百年的歷史，她積淀出自己特有的文化氛圍和精神理念。在這里，無私奉獻、艱苦奮斗、執(zhí)著追求、不懈攀登已融入空氣，感染激勵著每一位縣中人。以此為動力，我鞭策自己更加努力，因為我感受到了肩上沉甸甸的擔子。教師，肩負了多少家庭的夢想和幸福，承載了多少學(xué)子的未來和希望!
中江中學(xué)，溫馨家園!在這里，我感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng);在這里，我感受到了同組教師的幫助與愛護。我身邊的很多教師都有著豐富的`教學(xué)經(jīng)驗，可他們依然認真的備課、寫教案，對習題精挑細選，為學(xué)生勤勤懇懇，忙碌到深夜。他們秉承著一個古訓(xùn)：一簞食、一瓢飲、在陋巷。他們都有一個非常樸實的愿望：讓每一個學(xué)生都成為國家的棟梁。從他們身上，我看到了：生活的目的不在于顯耀和享受，而在于精神的追求與充實!有人說：“人吃飯是為了活著，但活著不僅僅是為了吃飯。”是啊，人，應(yīng)該有更高的追求!物質(zhì)的享受是一時的，精神的富足才能永恒!
作為一名新教師，我要學(xué)的東西還很多很多，我要走的路還很長很長。我深知，前進的道路并非總是坦途，但我無所畏懼，因為我有縣中這方沃土的給養(yǎng)，因為我還有我最最可愛的學(xué)生。在上一次月考中，我班成績有所下降，我十分著急，同學(xué)們安慰我說：“老師，請放心，我們會努力的，我們會用事實證明自己。”這是一種怎樣的感動，我還有什么理由不加倍努力的工作呢?前兩周，有位學(xué)生的周記本中這樣寫到：“王老師，你為我們到處找題，印資料，很多同學(xué)心里都很感激。老師，您辛苦了!”多么樸實的話語，而我卻被深深的震撼了，我更加堅信：只要你愛學(xué)生，學(xué)生就一定會愛你!你的付出很有價值，你的人生很有意義!
教師，固然有著許多別人無法理解的艱辛，但同樣有著許多別人一生都無法體會的幸福，我知道，這就是我所要追求的生活!
平凡的教師，不平凡的事業(yè)。正如歌里唱的：“那間教室飛出的是希望，守巢的總是你;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴……”而今天，我正在扮演著歌中的角色，我幸福著，我自豪著，因為，在人生的十字路口，我選擇了教師作為自己一生的事業(yè)，我選擇，我無悔!
謝謝!
最新教師愛崗敬業(yè)演講稿3篇3
人們用無數(shù)美好的詞句來形容美麗的青春。的確，青春充滿了理想與信念；充滿了激情與希望。我常常在想，美麗的青春到底是什么？當我面對一群群活潑可愛的孩子，我恍然大悟，原來青春是一種責任。青春更是一種幸福，這種幸福便是我和孩子們在一起的快樂，它讓我深刻地感受到了青春的激情會在孩子們中間迸發(fā)、激蕩、升華。
八年的幼兒教育生涯，使我深深的懂得，教育是愛的事業(yè)，教師的愛是博大的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛，師愛是嚴與愛的結(jié)合是理智而科學(xué)的愛，是積極主動的愛，這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，是后進生轉(zhuǎn)變的催化劑，這種愛包涵了崇高的使命與責任。
一位哲人曾經(jīng)說過：“教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的鑰匙，教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的堅冰”，自從踏上這個工作崗位的那天起，我一直堅持努力以我全部的熱情和愛心去滋潤每一個孩子的心靈，銘刻在我心的是我的責任、我是老師，我要給這些尋夢孩子引路，在我所帶的班級里，有這樣一個孩子，她的名字叫曹彥，曹彥可愛幼稚，可是由于發(fā)育遲緩，長的幾乎比同齡的孩子矮了一半，她性格內(nèi)向，生活自理能力差，幼小的她多了幾靦腆，少了幾分活潑和開朗，她常常怯生生地躲到角落里看著別的孩子開心地游戲，那稚嫩的眼神里常常有讓我心痛的自卑，深深地憐惜之余，我給了她更多的關(guān)懷，每當她害怕現(xiàn)表現(xiàn)自己的時候，我都用信任的眼光和激勵的話語去鼓勵她：“曹彥，你能行的，為什么不試試？”同時我給她找了很多好朋友去關(guān)心她，幫助她，有時她會把大小便拉在身上，給她換洗時陣陣難聞的氣味讓人反胃，對此我并沒有太多的斥責，而是默默地給她換上干凈的衣褲，把她輕輕拉在懷里囑附她下一次一定要當心，很多時候都用眼神默默地和她交流，給她愛撫和幫助，給她信任和鼓勵，曹彥在我的幫助下逐漸堅強起來，她稚嫩的臉上浮上了更多的笑容和歡樂。
看著她和其他孩子快樂的在一起生活，看著她跳躍的動作我的心中就有說不出的欣慰。我用一片至真至誠的愛心去擁抱了每一個孩子，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，有時也會感到很煩很累，但我的心中始終涌動著一份強烈的責任感。我在想：假如我是孩子，假如是我的孩子這樣的思考使得我對孩子少了一份埋怨，多了一些寬容，少了一份苛求，多了一些理解，當家長把天真爛漫的孩子交給我們時，當看到他們信任的目光時，我又怎么能不全身心地去愛他們呢？
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