保護(hù)地球資源的演講稿五篇
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，用到演講稿的地方越來(lái)越多，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的保護(hù)地球資源的演講稿五篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
保護(hù)地球資源的演講稿五篇1
老師和同學(xué)們:
大家好：
今天我的演講主題是：讓地球母親更美麗。
我記得小時(shí)候，媽媽給我描述過(guò)這樣一幅畫(huà)面:藍(lán)天白云飄，白云下馬兒跑;山高草綠，河水清。住在這里的人們像一家人一樣互相幫助。
這是多么美麗的一幅畫(huà)啊!現(xiàn)在，時(shí)常想起，我還是那么懷念。
現(xiàn)在，我已經(jīng)從一個(gè)無(wú)知的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)少年，我經(jīng)常去奶奶家。奶奶的房子在鄉(xiāng)下，在房子前面有一條清澈的小河。當(dāng)我小的時(shí)候，我和朋友經(jīng)常在那里玩。夏天，成群的蝌蚪會(huì)在河里自由地游泳，我們?cè)诎哆呄硎苊篮玫臅r(shí)光。
近年來(lái)，那里建起了許多工廠。一些污水不斷地排入河里。此外，一些牲畜糞便和人們的生活垃圾不斷排放到河里。當(dāng)天氣熱的時(shí)候，河水的臭味常常引來(lái)很多的蚊子和蒼蠅，這使周圍的人感到痛苦。
這一切都是人們不文明的行為造成的，他們不關(guān)心環(huán)境。如果人們懂得愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境，就不會(huì)造成現(xiàn)在這個(gè)局面了。
我再舉個(gè)例子。有一次，我和媽媽走到街上。突然“砰”的一聲，我回過(guò)頭去看,原來(lái)是兩個(gè)相反的自行車碰撞在一起了,也不知道誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。其中一個(gè)老一點(diǎn)的人倒在地上，連忙對(duì)另一個(gè)人說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起,我騎快了一點(diǎn)!”那個(gè)年輕人從地上站起來(lái)，一臉怒氣，只是想張開(kāi)嘴罵，聽(tīng)到對(duì)方這么說(shuō)，卻有點(diǎn)尷尬，假裝沒(méi)事說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，你下次小心騎車!”
你看，是雙方文明的'語(yǔ)言化解了人民之間的矛盾。
是啊!從小事做起，愛(ài)我們的大家園!讓文明永遠(yuǎn)陪伴著我們的言行，讓文明的花朵常開(kāi)不敗!同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，用我們文明的行為，讓這里的天空更藍(lán)，水更清，人更美吧。
保護(hù)地球資源的演講稿五篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
就拿我們身邊的小事來(lái)說(shuō)吧!有一次我們?nèi)W(xué)習(xí)。老師告訴我們了一件事：有一次，老師的一個(gè)學(xué)生覺(jué)得他媽媽給他倒的水太熱了，就對(duì)老師說(shuō)：“老師，這水太熱了。”然后，他竟然把水倒了，然后對(duì)老師說(shuō)：“老師，給我倒一杯涼開(kāi)水吧!”老師講到這兒，頓了一頓，又說(shuō)：“這可不光是水資源，這也是許多熱量和許多母愛(ài)呀!”
聽(tīng)了這個(gè)故事，我很羞愧，因?yàn)槲蚁氲搅艘郧暗囊患拢河幸淮危液桶职謰寢屓コ砸安停覀儼岩恍├釉谀抢锉阕吡恕＿@幾天我才明白：垃圾袋也是一種資源，扔了可惜，而且垃圾袋是不會(huì)降解的，還會(huì)污染環(huán)境。這樣，就會(huì)讓許多植物死亡!
以后，我一定要珍惜資源，也告訴我的同學(xué)們、家長(zhǎng)們：大家要珍惜資源，資源沒(méi)了，就沒(méi)有可替代的了。資源是有限的!大家不要破壞資源、浪費(fèi)資源了!
保護(hù)地球資源的演講稿五篇3
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
一個(gè)美麗而閃閃發(fā)光的球體，藍(lán)白相間的條紋縱橫交錯(cuò)。對(duì)了，她是我們的家，——地球。
幾千年前，地球上有許多貴的動(dòng)物;大片大片茂密的森林以及一條條清澈見(jiàn)底的小河;可是，這幾年來(lái)全變了：珍貴的動(dòng)物急劇減少，甚至滅絕;茂密的森林里的樹(shù)都被砍掉了;清澈見(jiàn)底的小河全是污水，還散發(fā)著濃濃的惡臭。這些都是為什么呢?是因?yàn)槿祟惏?為了自己的利益，而破壞了大自然，破壞了地球!所以再此刻，我不禁呼吁大家：珍惜自然資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境!
是為大家，你們是愿意住在環(huán)境舒適、干凈的地球還是充滿著許多充滿臭味、垃圾的地球呢?當(dāng)然，大家肯定會(huì)毫不猶豫地選擇前者，可是，我就忍不住為那些人：那些廠里的廢水，排到相應(yīng)的地方去有什么關(guān)系呢?那些獵人們，你們殺害了一只只活蹦亂跳的小動(dòng)物們，請(qǐng)問(wèn)你們良心何在?那些為了自己的利益而去砍樹(shù)，那些砍樹(shù)的人哪，你們聽(tīng)到，被砍的大樹(shù)在哭泣了嗎?
保護(hù)環(huán)境，不是一句空話，是需要大家一起行動(dòng)起來(lái)，珍惜自然資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，從你、從我，從大家做起!
保護(hù)地球資源的演講稿五篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
地球是我們的家園，是我們賴以生存的家園，他給予我們吃、我們穿，我們?cè)诘厍蚰赣H的懷抱中過(guò)著無(wú)拘無(wú)束的生活，變成了寵兒。然而，這個(gè)家園不堪一擊，太容易破碎了，最近它正茍延殘喘，馬上就無(wú)力回天了。
水是萬(wàn)物資源，是不可缺少的一部分。水可以讓植物生長(zhǎng)，可以讓動(dòng)物生存，可以讓我們健康的成長(zhǎng)，水真是多多益善!不幸的是，近幾年來(lái)，水資源受到了迫害。
在學(xué)校里，經(jīng)常會(huì)有水龍頭壞掉，有些是應(yīng)同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎時(shí)壞的，有些是應(yīng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)才壞的等。但水龍頭壞掉是小事，浪費(fèi)了水資源是大事。水龍頭壞掉后便會(huì)一刻不停地漏水。若是一秒一滴，一天，甚至一月，會(huì)有多少水浪費(fèi)掉，很難讓人想象，更讓人不可思議!所以我在此呼吁：“請(qǐng)盡快修好水龍頭，珍惜每滴清水!”
浪費(fèi)了水已是可恥的行為，污染了水就更可恥。科學(xué)技術(shù)像把雙刃劍，雖然帶給我們好處，但也同時(shí)但來(lái)壞處。每家工廠都會(huì)排放出污水。一來(lái)，這樣污染水資源會(huì)使魚(yú)類迅速滅絕，人類也會(huì)遭受滅頂之災(zāi)，最后會(huì)使整個(gè)地球毀滅。二來(lái)，我國(guó)水資源正面臨危機(jī)，我們應(yīng)該從小事做起，以身作則，不污染水資源，珍惜每滴清水。
不僅僅是水，其他資源也是一樣。例如石油，它是不可再生能源，我們生活中的塑料、煤氣等，哪個(gè)不是由石油提煉出來(lái)的。用完了它就等于從此沒(méi)了它，這不就是人類自尋死路嗎?雖然新的能源以誕生，可沒(méi)有什么東西是“取之不盡，用之不竭”的。還是要靠我們?nèi)フ湎?
還有許許多多的資源即將耗竭，我們難道就這樣眼睜睜地看著，不急，不慌，不痛心嗎?子孫后代還等著享用呢，無(wú)論如何，我們都要保護(hù)地球和資源，它給了我們太多太多，我們要知恩圖報(bào)，善莫大焉。讓我們一起拉起手來(lái)“珍惜自然資源，保護(hù)地球家園吧!”
保護(hù)地球資源的演講稿五篇5
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
地球是美麗的。然而，如果人們不節(jié)約用水，地球?qū)?huì)披上黃色干燥的沙漠外衣。
過(guò)去，長(zhǎng)江清澈見(jiàn)底，人類在母親的懷抱中成長(zhǎng)。然而人類其實(shí)是善心轉(zhuǎn)身的，生活垃圾和工廠污水全部排入河中，破壞了水源。黃河黃沙滾滾，河水變黃，波浪翻滾，泥沙沖向岸邊，水污染十分嚴(yán)重。黃河在痛苦中咆哮。想到這里，我的心像一堆鐵和鉛，很難受。想想我們周圍的吳楠河。人們把生活垃圾扔進(jìn)河里，增加了工廠污水和垃圾。原來(lái)，人們都喜歡的吳楠河突然變得又黑又臭。人們捂住鼻子說(shuō)它又臭又臟。但這是人類自己造成的！現(xiàn)在，政府讓人們清理河流，禁止工廠排放污水。吳楠河的水質(zhì)得到了極大的改善。夏天，人們?cè)诤永镉斡竞屯嫠＃鞖鉄岬臅r(shí)候在亭子里坐著聊天。多舒服啊！多美啊！
為了讓大家學(xué)會(huì)節(jié)約用水，我來(lái)教大家一些節(jié)約用水的常識(shí)吧！在馬桶的水箱里放一瓶水，一次就能省一瓶水！洗手刷牙時(shí)不要打開(kāi)水龍頭；淘米水可以洗碗；洗水可以拖地；養(yǎng)魚(yú)水可以澆花.
如果人類不節(jié)約用水，地球上最后一滴水將是人類的眼淚！我們快走吧！
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