小學生家長會學生演講稿

時間：2021-09-25 20:20:11 演講稿我要投稿

小學生家長會學生演講稿三篇

　　演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在不斷進步的時代，演講稿使用的情況越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編為大家整理的小學生家長會學生演講稿三篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生家長會學生演講稿三篇

小學生家長會學生演講稿三篇1

尊敬的家長：

　　您好！

　　第一要感謝各位家長從百忙之中抽出時間來參加我們今天的家長會。時光飛逝，轉眼小學的旅程已過了一大半。對于即將踏上小學畢業考場的我們，你們有的是期望，我們卻感到忐忑，又或是陌生。但是，我相信，我們一定認真努力下去，堅持到最后，我們都要做那個笑到最后的人。既給自己一個安慰，也給老師和家長一份滿意的蛋卷。

　　在我們14班，最重要的莫過于學風問題，好的學風會帶動一個班的前進。記得從三年級開始我們就開始學習英語。我們班的英語成績那真是有點慘不忍睹！一次一次的失敗的成績，使我們越挫越勇。我們耳邊經常回響著：勝不驕，敗不餒。正是因為有了同學們的共同努力，才換來如今的成果。當然這也是和老師的努力分不開的。相信以后我們的成績更加會更上一層樓。

　　在這里，更要感謝我們的班主任周老師，因為在他的領導下，使整個班集體更加融洽。同學們的上進心強了，也愛讀書了。我們也慢慢地長大了，俗話說：“一日為師，終生為父。”在學校，老師就是我們的父母，對我們無微不至的關心更讓我們感覺到家中的溫暖。是老師教會了我們知識。教會了我們如何做事，更教會了我們做人的道理，領導著我們從無知的小少年一步一步走向成熟。

　　最后，還是要感謝在座的各位家長，古人云：“身體發膚，受之父母。”你們對孩子的愛是無可替代的，是塵世間最純真的愛。你們永遠是孩子們的溫暖的港灣。有你們的支持，我們會更加努力奮斗，不讓你們失望。

　　借此機會我想對爸媽說：“爸，媽，你們辛苦了！謝謝你們！”

小學生家長會學生演講稿三篇2

各位家長：

　　你們好，非常感謝各位家長能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。轉眼間，你們的孩子進入小學已經兩個多月了。這次家長會我主要講幾個方面的問題。

　　首先向各位家長介紹我們班的一些具體情況：全班共有41個同學，大部分學生經過兩個多月的常規教育，逐漸適應了小學一年級的學習生活。班里涌現出一大批學習認真，成績優秀的好學生，如：五海佳、陳蘇偉、蔣磊等等。他們上課認真聽講，積極發言，作業能認真完成，能自覺遵守學校各項制度。學習進步有：張偉浩、朱黃奕等等。剛開學作業不是很認真，在家長的配合下，作業收發認真、字跡端正、作業優秀有：楊民、尹劉磊、袁玉婷、陳耀輝等。但也有部分學生升入一年級后，組織紀律松散，下課追逐打鬧，上課鈴響不能安靜下來，上課不能集中注意力，作業馬虎，拖拉，至今尚有養成良好的學習習慣，學習成績不夠理想。我從以下幾方面來談一談。

　　一、重視學習習慣的培養

　　孩子剛上一年級，有許多事情得慢慢學會自己處理，比如整理書包，準備第二天上課用的學具，（家長要為孩子準備的文具：筆、尺、練習本、橡皮）孩子忘帶數學書、忘帶文具盒在最初都是難免的。有時還真得浪費各位家長花點時間送一下，但作為一個好家長，是不會讓這樣的事反復出現的。他們會讓孩子逐步學會自己管理自己，培養起孩子細心認真準備全學習用品的習慣。

　　有的.孩子生性大大咧咧，不是忘帶這樣，就是忘帶那樣，于是出門前，母親就反復叮囑，別忘帶作業本，別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的答應著一面又把該帶的東西丟在了家中，一位有心的母親是這樣做的，她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條：查一查，你的東西帶全了嗎？要是都全了，就和媽媽說聲再見。此方法未必大家都實用，但多少可給我們一些啟示。

　　作業格式訓練也是學習習慣培養的一方面。要利用數學練習本讓學生練習寫數和寫算式。學習習慣的另一方面就是作業的按時完成，一年級沒什么書面作業，但一些實踐性的活動作業和讀一讀，說一說，算一算的口頭作業還是有的。要注意提醒孩子認真完成好。語文一般兩天一篇課文，孩子要能正確默寫，第一天會讀，第二天會背。特別在開學的最初幾個月，我們家長最好每天抽些時間聽孩子說一說，看孩子做做實踐操作。以逐步培養孩子良好的作業習慣。

　　二、重視語言發展，為聰明插上翅膀。

　　語言是思維的外衣，語言能力的增強可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維的發展，因此我們應充分認識孩子語言發展的重要性。防給孩子的智力發展插上“語言的翅膀”，讓孩子飛得更高，更遠。

　　在生活中要多為孩子創設對話的環境，讓孩子說說自己的觀點、看法與思路。和孩子交談的形式不必過于正式，比如和孩子散步時，和孩子去公園時等等，這樣交流的氣氛要自然親切得多。對話時要有意識的激發幫助孩子形成規范的語言表達習慣。如“我是這樣想的”；“我認為……”“因為……所以……”。要求孩子說完整的話。

　　三、把孩子推上講臺，和孩子分享功課

　　培養孩子表達能力的另一妙招就是經常向孩子“請教”，把孩子推上講臺，做孩子的“學生”這雖有明知故問的嫌疑，但并不妨礙孩子的為師熱情。他們會很興奮，很熱情的扮演老師的角色。介紹自己今天的學習收獲。對一年級小朋友而言，這是一種很好的復習方式。

小學生家長會學生演講稿三篇3

各位家長：

　　你們好，我是XX的媽媽，今天站在這里發言我覺得很榮幸，在這里要感謝二班的所有老師為我們孩子所付出的努力，其實二班的優秀孩子很多，在坐的各位家長做得比我好的也大有人在，在孩子的家庭教育方面，我沒有什么好的經驗，只能說跟大家一起交流一下，談談我這一年多的心得體會吧！

　　首先我覺得樹立孩子的自信心很重要，記得XX剛進入初中時，可以說我一直在擔心，擔心她適應不了初中生活，適應不了從原來小學的三個科目到初中的七八個科目，確實，剛開始她表現得很不好，前幾次的單元考都很不理想，每次拿回來給我簽字，看到上面排名二三十名，說實話，我有點失望，但我什么都沒說，因為我看出孩子自己很難過，而且信心受到影響，所以每次我都安慰她，告訴她沒關系，從小學到初中要有一個適應期，你一定要有信心，要相信自己是很棒的。就這樣一直到了半期考，在考前臨出門的時候，她有點緊張，我對她說，不管你考得怎么樣，只要你努力了就好，媽媽相信你是最棒的。就這樣她抱著很平和很自信的心態去考試，結果半期考成績出來讓我和她自己都很吃驚，三科考了年段第一，從那次以后她對自己有了信心，學習成績也慢慢提高了。

　　第二點就是要求孩子考不好一定要找原因的。XX并不是每一次成績都很好，也有幾次成績有過很大的波動，考試后，我們就讓孩子自己總結一下，這次考的不好，主要的原因是什么？是粗心大意了，還是哪一個單元沒有掌握好，是因為理解力有偏差還是上課沒有認真聽，還是有其它方面的原因。找出原因之后，根據孩子的具體情況，把所欠缺的知識抓緊補上，因為現在初二的課程很多，如果不馬上補缺補漏，那么到下一單元又有新的課，就跟不上學習的進度了，成績也會受到影響。

　　第三點就是跟孩子交朋友，初中的孩子處于青春期，對于許多事情有著困惑和迷茫，經常會有一些心理上的波動，從XX小的時候開始我就經常跟她談心，到現在還是這樣，我跟孩子什么都聊，這樣子在聊天中，能及時的掌握孩子的心理狀況，又可以在她困惑時給一些建議，最重要的是引導孩子向正確的的方向發展，在聊天中我會讓孩子明白在初中階段什么事情能做，什么事情不能做，另外，我還經常與老師溝通，了解孩子在學校里的表現，看看有沒有一些異常的情況發生。

　　接下來說說玩電腦，我拿電腦沒有辦法，因為在孩子面前，電腦太有誘惑力了，我們不能說都不讓孩子玩，那是不可能的，只能說讓孩子在一定的時間內上網，我跟XX有約定：就是周一至周五不能上網，考試前不能上網，溫書假期間不能上網，然后周六、周天在完成作業后，適當得上一下網，玩玩游戲，看看動漫什么的，就當作是放松一下。

　　聽說有的家長在某些方面做得很好，比如說在孩子學習期間，電視機都沒有開過，孩子寫作業時，家長也在一旁看書，看報，一起學習，這樣也可以起到以身作則的作用，這個我很敬佩，還有一些家長每天一大早就放英語磁帶，就樣孩子在無形中就會在口語方面得到了加強，所以說在很多方面我做得很不夠，還要向這些家長學習。

　　現在離中考還有一年多，其實在這個班上，有很多比XX還要優秀的孩子，比如這次半期考語文就有很多同學比XX考得好，還有在其它科目上都有比她優秀的孩子，可以說大家的水平基本上都差不多。希望接下來大家一起努力，一起加油！為以后能上一個好的高中而拼搏！這些是我個人的一點心得，希望在坐的各位家長指正。謝謝！

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