教師演講稿：特別的愛給特別的你們

　　演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在當(dāng)今社會生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編為大家整理的教師演講稿：特別的愛給特別的你們，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我這兒有一個(gè)童話故事，我想以這個(gè)故事開始我的演講：

　　從前有個(gè)小伙子愛上了一位姑娘，想娶她為妻，姑娘說：“如果你想娶我，就帶你母親的心來見我。”小伙聽了，連忙找他的母親討要，母親什么也沒說，就毫不猶豫地挖出自己的心給了兒子，可路上小伙子不小心摔了一跤，這時(shí)，那顆滴血的心連忙問：“孩子，你摔痛了嗎？”聽了這個(gè)故事，相信在座的各位都會和我一樣被這崇高的母愛所感動的，但有一種愛，高于母愛，大于友愛，勝于情愛，那就是教師的愛，不是嗎？母愛容易出現(xiàn)溺愛，友愛需要回報(bào)，情愛那絕對是專一的，自私的，容不下第三人的愛。而師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合，是理智的，科學(xué)的愛，是積極主動的愛，這種愛，是一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，博大無私的愛，所以，我今天演講的題目是《特別的愛給特別的你們》。

　　打開塵封的記憶，兒時(shí)的我，最為崇拜的就是那個(gè)站在三尺講臺上，滔滔不絕講述著天南地北，奇聞軼事的人，記得最牢的一句話就是：“教師是人類靈魂的工程師”，用筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，稚嫩的心靈受其影響，立志將來也要和他們一樣，站上這個(gè)神圣的舞臺，面對一雙雙求知的眼睛，海闊天空地談，牽著一只只小手自由自在地飛……于是，和懷著同樣夢想的你們，一起成為了一名教師。

　　十年前，當(dāng)我?guī)煼都磳�畢業(yè)，站在師專的演講席上慷慨陳詞，慶幸“長大后，我就成了你”，十年后的今天，我再次訴說時(shí)，真是別有一番滋味在心頭。

　　十年前，當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)學(xué)校時(shí)，我的心情是多么激動，多么自豪。然而，俗話說得好：“醉后方知酒味濃，為師方知為師難”當(dāng)教學(xué)的擔(dān)子深深地壓在我肩頭的時(shí)候，當(dāng)教育的繁瑣深深地困擾著我的時(shí)候，我才真正體驗(yàn)了其中的艱辛和壓力，以前是以為老師不過每天上兩節(jié)課，批幾本作業(yè)而已，誰想到，兩節(jié)課的背后是無休無止的備課，查資料，做練習(xí)。夜深人靜時(shí)，整個(gè)城市伴隨著人們的美夢而靜謐下來，但我還在為教學(xué)中的問題苦苦思索著，這就是老師，日日站在講臺上吟誦，月月在課堂里歌唱，回報(bào)的沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽(yù)和萬眾矚目的地位，教師是平凡的，但她擁有世界上最寶貴的財(cái)富——孩子們。她是一架人梯，讓一個(gè)又一個(gè)孩子從她肩頭走過去，她只在春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的時(shí)候才被人想起，但她從不介意，依舊授業(yè)釋疑，語化春風(fēng)，依舊言傳身教，頻吐丹心，不怕燭熄絲盡，只期花紅果碩。

　　楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生來了又走了，你我卻還堅(jiān)守在這兒，守著我們的樂土。山，還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切好像沒有變，唯一變化的是你我日益衰老的熔巖，與之沉淀的，是你我依舊年輕不變的情懷。

　　親愛的同仁們莫傷心，莫失意，誰說蠟燭一定要燃燒自己才能照亮別人，你我心中有著如此博大深厚的愛，美麗又怎能輕易失去？

　　抬頭看看遠(yuǎn)山吧！凝重而肅穆的崇山峻嶺，并沒有因沉寂而心甘冷漠，并沒有無人喝彩，無人光臨而死氣沉沉，而是以燦爛的鮮花向寂寞挑戰(zhàn)，以蓬勃的生機(jī)對生命負(fù)責(zé)，誰說我們沒有快樂？

　　所以，我想，生命中的險(xiǎn)惡么有什么恐怖，生命中的沙漠沒有什么缺憾，生命中的高墻與埋沒無關(guān)，關(guān)鍵是即使在始終無人注目的黑夜里，你可曾動情地燃燒去答謝這一段短暫的青春歲月？那么我們，有沒有理由不去愛這份事業(yè)，有什么理由不去愛我們的學(xué)生呢？那么就讓我們試著讓愛飛翔，飛翔在碧波藍(lán)天之間。

　　師德弘揚(yáng)景幻多，憧憬未來夢婆娑。

　　佳人欣逢追前溯，燭光舊影賦新歌。

　　癡心園丁不言悔，芬芳桃李競風(fēng)流。

　　小荷才露尖尖角，更展碧綠看明朝。

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