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讀書感悟的演講稿
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，我們有時會因某件事或某個人而產(chǎn)生新的想法，想法有時候一閃而過，不如寫一篇感悟的文章，及時的記錄下來。那么問題來了，你會寫感悟的文章嗎？以下是小編為大家收集的讀書感悟的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書感悟的演講稿1
親愛的老師、同學(xué)們：
讀書令我快樂，而讀幽默的書會令我更加快樂。這不，我這幾天正讀周銳寫的《幽默三國》這書呢!
周銳寫的書都具有幽默性十分好看。比如四大名著被他寫的這么生動有趣，但凡是小孩子都喜歡看。我特別喜歡看他寫的書�！队哪龂贰队哪t樓》等書讓我從幽默的方式從另一個角度了解了四大名著。
有一次，署假里，我早上很無趣，我就翻開了昨天剛剛借來的書——《幽默西游》來看。一翻開書我就被里面精彩的文字深深得吸引了。我安安靜靜地看著，突然我大笑一聲，在旁的媽媽被我嚇了一大跳問：“你沒事吧?怎么了呀?”我看書已經(jīng)入迷了沒有聽見，媽媽著急了：“你別嚇我!”說著搖了搖我。我這才反應(yīng)過來，說：“怎么了?”媽媽這才松了一口氣問：“我問你干嘛大笑!”
“哦，這個啊，哈……哈，這這……個實在……是是太好笑……了。”我說著按不住笑容，終于笑了出來。
還有一次在晚上，我和姐姐一起睡。因為我們還不怎么想睡覺，所以我們就各看各的書，互不打擾。我看的是《幽默紅樓》。我看著看著這完全進到了書中的故事中去了。隨著劇情的發(fā)展我的心情也不時的要發(fā)生變化。我有時哈哈大笑;有時傷心得都要流淚了;有時氣憤地說：“怎么可以這個樣了呀!”;有時……
不知過了多久，我想睡了，于是放下了書，對姐姐說;“好睡了吧?”她沒反應(yīng)，我朝她看了眼，發(fā)現(xiàn)她正張著一張O形嘴朝著我看……
讀書使我懂得了許許多多道理，也讓我得到了在很多的地方都得不到的東西。
有一次，我被媽媽罵了一頓，我傷心得哭了，于是，我打開了書。不久我破涕為笑，我知道了媽媽罵我是為我好。
有人說;“書中自有黃金屋�！睕]錯，書中藏的知識和快樂就是黃金!書令我快樂，書令我高興，我愛你——書!
讀書感悟的演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!高爾基曾說過，我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上�？梢娫俅蟮奈娜瞬蛔x書也是不行的。
我嘛，小小的眼，小小的嘴，樣貌沒什么超群的，但我有一種特大的愛好就是讀書。
上一年級時就是不愛讀書，在我眼里書像魔鬼一樣無時無刻不纏繞著我。可在二年級時我對書的看法來了個一百八十度大反轉(zhuǎn)，為什么呢?還是從那件事開始說起。
一天晚上我又一次很不情愿地坐在書桌旁看起了書�？粗粗�，我竟情不自禁“呼呼”大睡起來，不用說，媽媽在耳朵像狼一樣，我即刻被俘獲了，她二話不說就揪起我的耳朵。我呢?多人的美夢中被驚醒了。耳邊又一次響起了她那如雷鳴一般暴烈的怒吼聲，但大家不用擔(dān)心我，我有絕招——左耳進右耳出。就這樣我禁止不知覺地占在那近兩個小時。后來，我還得感謝“水大俠”救了我，要不是俺老娘口渴了，她還不會這么輕易我呢。夜里我又做了個夢，天哪，我成做夢大王了嗎?午睡做一個，時我看書睡覺時做一個，現(xiàn)在又做一個，啊!好了，好了，我先說這個夢吧，夢中，我見到了大作家曹文軒，我一秒暈過去三次，后來問他：“你為啥那愛讀書?他微微一笑：因為書是另一個世界，它會教會我們許多的知識，也會給我們帶來許多快樂。說完他了，我也醒了�；叵胫莻�夢，是上天給予我的衷告嗎?想著想著，我情不自禁止地走到書桌旁，拿起了一本書，看起來。
媽媽下班回到家“啊”大叫了一聲，把我從書的世界拉了回來，我正想對媽媽發(fā)火呢，可我看到媽媽的那表情，我立刻嚇了一跳，忙問怎么了!我媽媽趟過來摸了摸我的頭說：沒發(fā)燒呀，等等，沒發(fā)燒我女兒彼會自動看起書，而且一看是三個多小時，啊!女兒你是不是被惡鬼纏身了!
我忍不住哈哈大笑，說：媽，我，你女兒貨真價實。我告訴了媽媽我的那個夢，媽媽也漸漸松了一口氣。
從此以后，書，幾乎對我來說比親娘老子還要親，書的那個世界徹底將我俘獲了，甚至連睡覺之前也在看書，啊!你問我書像什么!一聽你問這問題就肯定沒認(rèn)真看過書，好了，告訴你吧，書……像天堂……一個神秘、新奇，能徹底將人俘虜?shù)奶焯�。天�?那我們不死了嗎?什么什么?天堂只是一個比喻，告訴你，讀書的感覺很美，同時也很妙。
讀書感悟的演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
每當(dāng)我陶醉在書的海洋之中時，一種奇妙的感覺充溢著我的心房。我似乎聽到自己從心底發(fā)出的由衷的贊嘆：“讀書的感覺真好!”
很小的時候，因為父母外出打工，我跟隨奶奶生活，奶奶既要種地，還要忙家務(wù)，根本沒有時間陪我玩。媽媽很舍得給我買書，那些花花綠綠的書，擺滿了我的小書桌，所以書成了我的唯一的伙伴。
那是一個滿是彩圖和拼音的世界。在書中，我認(rèn)識了聰明美麗的白雪公主，知道賣火柴的小女孩非常可憐，明白丑小鴨歷經(jīng)千辛萬苦、重重磨難之后變成了白天鵝……那時我常常想：也許哪一天我也會變成一只美麗的白天鵝。我時常沉浸在幸福的幻想中。
慢慢地長大，我的書變大了變厚了，我知道了猿人是人類的祖先，我們的祖先們是靠鉆木取火，知道軒轅大戰(zhàn)蚩統(tǒng)一華夏，我們的祖先發(fā)明了指南針、火藥…我為自己是華夏子孫的自豪而驕傲。
現(xiàn)在，我有了自己的書柜，書越來越多，越來越厚我發(fā)現(xiàn)世界原來是多么奇妙。讀書讓我變得高大起來，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極的冰川;看到埃及的金字塔;看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在修建金字塔……直到愛不釋手地合上書，我的腦海中還是不斷浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺：讀書真好!
讀書不僅拓展了我的視野，而且凈化了我的心靈。
我從《論語》中，知道“老吾老以及人之老”，從《三字經(jīng)》這本書中我認(rèn)識了“孔融”“小黃香”。因此，在公交車上，我能經(jīng)常給老人讓座;路上，主動攙扶扶老人過馬路;回到鄉(xiāng)下時，主動幫爺爺奶奶做家務(wù)活。大人們都夸我是一個孝順的孩子。那一刻，我覺得自己是最幸福的人。
這個學(xué)期，我作文又有了進步，老師把我的文章變成鉛字，發(fā)表在學(xué)校的網(wǎng)站里。這一切都要感謝讀書給我?guī)淼某删透小?/p>
讀書的感覺真好!
讀書感悟的演講稿4
親愛的老師、同學(xué)們：
小時候，聽媽媽講傳說故事。那是多么美好�，F(xiàn)在，讀書是那么有趣。讀書像那一艘船，帶著我在知識的海洋里遨游;讀書像那一位老師，講著豐富的知識。
上三年級的時候，我迷戀上了一本書【安徒生故事】，可是，媽媽不讓我買。我就拿著自己的錢去買那本書。買回來了書，我把它藏在了我屋。每天，我趁媽媽睡覺的時候，都在我看著我買的書。可是，有一天，被我爸爸發(fā)現(xiàn)。爸爸并沒有不讓我看書。反而很支持我，我特別高興。更加喜歡看書。忽然，有一天。有一次，我在那里看書，媽媽忽然從我身邊過來，嚇得我趕緊把書放在身后。才躲過了一次。當(dāng)我讀完那本書，我開心極了。媽媽不知道從那里過來，說你還想騙我到什么時候。我給媽媽道歉。媽媽原諒了我。還支持我。我開心極了。
從此我的讀書生活更加豐富多彩。
讀書感悟的演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
近日，我讀了主任的《做溫暖的教育者》一書，這是一本難得的好書。書中收集了作者從教30多年對為師、做人、教育感悟的153篇隨筆，內(nèi)容豐富，論及了教育的方方面面，而貫穿其中的，則是作者從生活中采擷教育智慧、在教育中追求人生的姿態(tài)，正是這種姿態(tài)形成了作者獨特的教育觀、教師觀、教學(xué)觀;舉例生動形象，比喻獨到精確，提出了許多現(xiàn)代教育理念，強調(diào)了對學(xué)生的尊重、理解，關(guān)注、欣賞、支持、幫助，突出了作為教師應(yīng)有的對學(xué)生真誠的愛，真實地反映了作者的人生閱歷和教育思想。讀著這本書，如身臨其境，從中進一步理解了教育的內(nèi)涵，并啟迪我站在新的視角審視許多教育現(xiàn)象和處理方法，如:“‘格律詩’教育與‘自由詩’教育”、“本地貨·家常菜·海鮮味”、“鮮花、干花與塑料花”等等。其中《教師讀書的N個理由》《讀書的“二為”“三式”》給我的印象特別深，我思索著，對照著，感悟頗多。
讀書的現(xiàn)狀，闡述了教師讀書的N個理由，并指出為教師讀書尋找理由從某種意義上說是對教師的諷刺，因為教師天生應(yīng)該是讀書人。是啊，在信息量特別大的當(dāng)今社會，在大力提倡教育走向生本的今天，書籍作為生活的一個載體已經(jīng)成為我們生存、發(fā)展、進步的必需品，有了書籍才使我們的話語有了意義，讓我們的存在有了價值。教育是事業(yè)，而教師是職業(yè)。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔(dān)負(fù)的是教育的責(zé)任。讀書是我們的職業(yè)使然，是我們的事業(yè)使然。作為一名教師，應(yīng)該把讀書視為生活中的平常事、必做事、份內(nèi)事，不需要任何理由，不作為任務(wù)安排，而應(yīng)該自覺文秘雜燴網(wǎng)閱讀，持之以恒地閱讀，日積月累地閱讀，整本著作地閱讀，擠出時間多讀書、讀好書、好讀書，讓閱讀成為我們的習(xí)慣，使讀書成為我們主動自覺的行動，使我們的心靈充滿書香�！敖處煵蛔x書，何以提升自己，立足于學(xué)校?教師不讀書，何以示己之范，要求學(xué)生去讀書?”
回顧歷史，但凡有所成就的人都是愛讀書的人;再看看周圍，那些明智的人也都是手不釋卷的。顯而易見，讀書能提高個人素養(yǎng)，能明心志，能沖走靈魂中的'沙礫。讀好書有如品嘗美味食品，細(xì)細(xì)咀嚼精心細(xì)讀，細(xì)心品味，充分享受其味，充分吸收其養(yǎng)。蘇霍姆林斯基說:“沒有讀書就沒有教育�！敝煊佬陆淌谡J(rèn)為:“一個人的精神發(fā)育史就是其讀書史。”可見，書籍能浸染人的靈魂，書籍能陶冶人的情操，書籍能影響人的氣質(zhì)。書籍是人的精神營養(yǎng)液，讀書是給自己補充精神的營養(yǎng)，而學(xué)校是提供精神營養(yǎng)的地方。讀書不僅是學(xué)生的事，更是教師的專業(yè)，讀一些經(jīng)典，與大家對話;讀一些人文，陶冶情操;讀一些學(xué)生喜歡的書籍，拉近師生距離;讀一點生活書籍，享受生活的多彩。讀書是自己成長的必需，讀書是精神成熟的必需，讀書是修養(yǎng)高潔的必需�！岸嘧x點書，即使你不能成功，也可以在失敗的時候知道自己跌倒在哪里。”教師不但要讀教學(xué)的書，要讀教科的書，要讀教輔的書，要讀專業(yè)的書，要讀教育的書，還要讀政治的書;要讀自然的書，要讀人文的書，還要讀科技的書;要讀有文字的書，要讀經(jīng)典的書，還要讀生活的書。“每天讀書”并不難，貴在堅持。長此以往，也許成不了“大氣候”，但至少能成就“小氣候”——儒雅淵博的飽學(xué)之士!
作為一名教師，我們需要讀書，在書籍的海洋里泛舟，品味生命的芳香;在精神的宇宙中徜徉，放飛教育的理想;在閱讀的體悟中提升理念，更新自己的思想。腹有詩書氣自華，如果我們肚里真的有文章，何愁好詞佳句不來呢?讀書，然后使其內(nèi)化，也正是教師所要做的。書只讀還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，讀書的同時還得“思考”，離開了深入的思考，所有的書都將是過眼云煙，如空氣般觸摸不到，更談不到拿過來為我所用了。與書為伴，我們的生活會變得更充實!讓我們享受讀書的過程、讀書的價值、讀書的樂趣吧!
讀書感悟的演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
捧起書，千萬種滋味涌上心頭。那沉浸在濃濃書香中的我，此時只有一個念頭：讀書的感覺，真的很好!
讀書的滋味是清淡的，和冰心奶奶的散文一樣。故事雖然很平常，卻像一股清涼的泉水滋潤我的心田。
讀書的滋味是有趣的，和陽光姐姐的小說一樣。文章描寫的生動有趣，和同桌大戰(zhàn)，朋友之間鬧矛盾，快樂情不自禁地油然而生。
讀書的滋味是奇特的，《十萬個為什么》/里面有無數(shù)個問題與解答，讓你去探究宇宙，研究阿拉伯?dāng)?shù)字的起源，探險外星人。
讀書的滋味是感人的，《我要做好孩子》里面主人公金鈴，她想做好孩子，為了做好孩子而付出種種努力讓我感動不已。
讀書的滋味有很多種，喜、怒、哀、樂……用再多的詞語都難以形容。
捧起書，千萬種滋味涌上心頭。那沉浸在濃濃書香中的我，此時只有一個念頭：讀書的感覺，真的很好!
讀書感悟的演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“問渠哪得清如許?為有源頭活水來�！蔽覀兊乃枷牒椭R需要一個源頭，而這個源頭就是書本。
從小我就跟書有仇，從來不愛看書，只要一看到書頭就痛。我只是一味地想著，只要把課本的東西學(xué)好就行了，根本不需要看那些毫無用處的書。但是我錯了，錯得一塌糊涂。
自從我上了初中，才發(fā)現(xiàn)我與書結(jié)下了不解之緣，它似乎是一頓美味的大餐吸引著我，散發(fā)出誘人的香味。
讀書是一種享受。讀書的感覺猶如你在吃一種鮮果，吃起來比黃蓮還苦，但如果仔細(xì)品味，卻發(fā)現(xiàn)它甘甜爽口�！案褂性姇鴼庾匀A”，讀書能使你氣度高雅，教你尊重別人，也懂得尊重自己。鼓舞你去熱愛生活，美化生活。
煩惱時我捧著它，它把我?guī)нM了知識的海洋，讓我盡情遨游，書中鳥語花香的畫面，讓我心曠神怡，自然所有不盡的煩惱都消散而去。
高興時，我捧著它，帶我進入另一個世界之中，那里有許多名勝古跡，引人遐想。名揚中外的長城，名不虛傳的長江三峽，名滿天下的桂林山水，這一切的一切構(gòu)成了一幅美麗壯觀的山水圖，讓我心中的感情完全融合在山水畫之中。
悲傷時，我將它捧在手中，它使我化悲痛為力量，書成了我在漫漫人生旅途中的精神食糧。我經(jīng)常吮吸著它知識的甘霖，并把痛苦化為這世間人生之路上的精神驅(qū)動力。
讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心。
讀書感悟的演講稿8
同學(xué)們!在祖國和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人�！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。
有人說：“讀書足以怡情，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以，熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
有這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)�？耧L(fēng)過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢?”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要�！�
“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸，我想要一本好書，什么知識都有的書。比方，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學(xué)家、詩人、語言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時，他又進行文學(xué)創(chuàng)造和語言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價值的作品。
聽了這一個故事，親愛的同學(xué)們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來與好書作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
讀書感悟的演講稿9
親愛的老師、同學(xué)們：
書，被人們稱為人類文明的“長生果”。這個比喻，我覺得特別親切。
我是一個愛讀書的人，走到哪里，手里都會捧著一本書。
記得有一次，媽媽要做飯，喊我剝毛豆。我正在房間里專心致志地看書，根本沒聽見媽媽在喊我。媽媽見我沒動靜，就去房間喊我。我被媽媽極不情愿地喊了出去。其實，我偷偷地把那本書藏在背后。
我把書放在沙發(fā)上，眼睛里盯著看，手上卻在剝毛豆。最開始我把剝好的豆子扔到籃子里，外殼扔到垃圾桶里。可我剝著剝著，看書入了迷，結(jié)果我把豆子扔到了垃圾桶里，外殼卻在籃子里。剝完后，我左手拿著書，右手拿起垃圾桶，想也不想就走進廚房，把垃圾桶遞給媽媽。媽媽那過垃圾桶，大聲地對我說：“你看看你給我了什么!”我抬頭一看，竟然是垃圾桶。這件事真是令媽媽哭笑不得。
書籍是人類進步的階梯。知識可以改變命運。我會一輩子愛讀書的，永遠(yuǎn)做個“小書迷”。
讀書感悟的演講稿10
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是：“讀書好，好讀書，讀好書”。
書，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門。書，是一葉扁舟，承載著我在浩瀚的知識海洋中翱翔，讓我領(lǐng)略知識的樂趣。書，是我形影不離的好朋友。是它給我?guī)砹酥腔酆土α浚谖铱鄲琅腔驳臅r候給我點亮前進的航標(biāo)……
隨著時光的流逝，我一天天地長大，一本本書更是成了我的好伙伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。我常常靜靜地坐在書桌旁，時而深思，時而幻想，時而快樂，時而憂傷。在《水滸傳》里，我結(jié)識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里，我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅強;在《鋼鐵是怎樣煉成》里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量!讀《中華國寶》和《中華國恨》，讓我知道了中華民族曾經(jīng)的燦爛輝煌，也讓我知道了中華民族曾經(jīng)遭受的屈辱!更讓我在心中立下了和周恩來總理一樣的志愿——為中華之崛起而讀書!努力讀書，振興中華!
我們是新一代讀書人，我們要在學(xué)好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。
世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書�！边@是一句至理名言。同學(xué)們，讓我們與書為伴，暢游在書的海洋，成為知識的富翁，精神的巨人，并力爭將讀書進行到底!
我的演講完畢，謝謝大家!
讀書感悟的演講稿11
大家好!首先，很感謝老師給我這次機會讓我站在這里給大家介紹我的讀書感悟。然后，我很榮幸也很慚愧，因為我知道臺下有很多同學(xué)讀的書比我多得多，還有用手機看的，那至少看過的字比我多得多(噢，我干嘛要諷刺)，而現(xiàn)在卻是我站在這里給大家講(是我臉皮比較厚吧)。所以其實有些慚愧。……好了，客氣話不說了，進入正題。這是我今天要介紹的我的讀書體會，我分兩個部分來講，第一部分是我大學(xué)讀一百本書的讀書計劃，第二部分是我的讀書體會。
那首先來介紹我的讀書計劃，分為近期計劃和長期計劃。近期計劃就是我在寒假之前計劃讀的書，差不多都列在這里了。老實說，前一段時間我很迷茫，當(dāng)然現(xiàn)在也很迷茫，所以我就在想，迷茫，迷茫，我就想到了美國的一個文學(xué)流派——迷惘的一代。這里是一些代表作家和他們的代表作品。大家可能比較熟悉的就是海明威，他是一個硬漢作家，語言風(fēng)格簡潔，表達(dá)清晰，這里我就不點評了，我水平不夠�！短栒粘Ｉ稹贰ⅰ独先伺c海》、《永別了，武器》、《喪鐘為誰而鳴》這些都是他的主要作品。
然后這里是我的一個長期計劃，也就是大學(xué)四年的計劃。在今年寒假的時候，我有次上人人實在無聊沒事做，偶然看到一位老師推薦大學(xué)必讀的一百本書，我就抄下來了。真的很無聊，因為我覺得能在電腦前不抄作業(yè)答案抄書名的只有我了。我不認(rèn)識那位推薦書的老師，但我看到這些書名挺眼熟的，感覺不錯，我就抄下來了。
最后，這里有一句和今天我講的內(nèi)容無關(guān)的話。世界末日就要來了，可我們的生活還是要和往常一樣繼續(xù)，送大家一句話：誰不熱愛生活，誰就不配生活。來自卡薩諾瓦。
讀書感悟的演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
書是人類進步的階梯，書是暢游大海的輪船，書是翱翔藍(lán)天的翅膀，書是盡職盡責(zé)的老師，書是知識的百寶箱，書也是我生活中不可缺少的一部分。
這幾天我又重溫四大名著。我更加喜歡《紅樓夢》里多愁善感的林黛玉；《水滸傳》里敢于同老虎搏斗的武松；《三國演義》里足智多謀的諸葛亮；《西游記》里神通廣大的齊天大圣……
記得歌德曾說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人在談話�！泵刻鞂懲曜鳂I(yè)，我總會留出一些時間來看書，這已成為一種習(xí)慣。令我難忘的一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中講述了一個出生出身貧寒卻堅強勇敢的少年保爾·柯察金的故事。他出生在一個戰(zhàn)爭年代，經(jīng)過種種磨難和考驗，他成長為一個革命戰(zhàn)士，因為革命，他不得不忍受著殘疾和失明帶來的痛苦，最后他毅然開始進行文學(xué)創(chuàng)作，實現(xiàn)它勇往直前，絕不掉隊的革命理想。保爾你多么偉大！即使殘疾和失明也打消不了你為革命所做的貢獻(xiàn)的念頭，而有一些人卻沒有勇氣克服生活和學(xué)習(xí)上的困難，我們新時代的少年一定要以保爾為榜樣，努力克服困難，為祖國貢獻(xiàn)一份自己的力量。
我要感謝書籍，它如一個默默無聞的老師給予了我們知識；又似一個無話不談的好友和我一同嬉戲玩耍。它是我的精神食糧，有了書我的生活不再枯燥。讀書的感覺，真好！
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